第一篇：四年級數(shù)學(xué)知識競賽

四年級數(shù)學(xué)知識競賽

1、觀察下面各數(shù)的排列規(guī)律，在括號內(nèi)填入的數(shù)是（）1、2、4、7、11、16、（）

A、21B、22C、23D、242、下面豎式中的“好”字代表同一個數(shù)字

好好好

＋好

6“好”字代表數(shù)字是（）

A、4B、5C、6D、73、計算：6666x666666=（）

A、444395556B、444395576C、444395586D、4443955664、馬小虎想把一個數(shù)除以3，卻錯乘3，接著他想加上24，卻錯減去24，犯了兩個錯誤后，得到計算結(jié)果是48，如果按正確的運(yùn)算順序計算，計算結(jié)果應(yīng)該是（）。

A、30B、31C、32D、335、小明從一樓走到三樓需要跨36級臺階，那么從一樓走到六樓需要跨（）級臺階。（每層樓之間的臺階一樣多）

A、70B、72C、84D、9036、這個數(shù)列的第20項(xiàng)是（）

1，5，9，13，17·······

A、73B、75C、77D、797、計算1+2+3+4+5+······+97+98+99+100=（）

A、4950B、5055C、5065D、50758、巧算

9966x6+6678x1819+298+3997+49996+5999959、一個數(shù)先加上8，再乘8，然后減去8，最后除以8，結(jié)果還是8，這個數(shù)是多少？

第二篇：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識競賽試卷

…………… …… 線 … ……… ：…師老……導(dǎo)…指… 訂 …… … …… 名…姓… ……… … …… 級裝班… 學(xué)………小… …… … … …

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識競賽試卷

（80分鐘）

填空。（每題5分，合計70分）

1.計算：1+2+3+4+5+??????+99+100=（）2.找規(guī)律填數(shù)：3、30、4、29、6、27、9、24、（）、（）。3.如果把一根木料鋸成3段要用6分鐘，那么用同樣的速度把這根木料鋸成6段要用（）分鐘。

4.四1班有學(xué)生60人，參加語文興趣小組的有32人，參加數(shù)學(xué)興趣小組的有40人，每位學(xué)生至少參加其中的一種。語、數(shù)興趣小組都參加的有（）人。

5.如果小明在小英的南偏西40o方向處，則小英在小明的（）方向處。

6.一個等腰三角形，它的一個底角的度數(shù)是頂角的2倍，頂角是（）。7.小軍今年11歲，小明今年8歲。當(dāng)兩人的年齡和是37歲時，小軍（）歲，小明（）歲。

8.一把鑰匙只能開一把鎖，現(xiàn)有4把鑰匙和4把鎖搞亂了，最多試開（）次就能確定哪把鑰匙開哪把鎖。

9.一個三位小數(shù)，精確到十分位是10.0。這個三位小數(shù)最大是（），最小是（）。

10.小明的暑假作業(yè)有語文、數(shù)學(xué)、英語三科，他準(zhǔn)備每天做一科，3天做一輪，共有（）種安排方法。

11.在一條長100米公路的兩側(cè)栽樹（兩端都要栽），每隔10米栽一棵，一共栽（）棵。

12.用26厘米長的鐵絲圍成長方形，長和寬都是整厘米數(shù)，可以有（）種不同的圍法。

13.王大媽家里原來有24個雞蛋，而且還養(yǎng)了一只一天能下一個蛋的母雞。王大媽一天要吃3個雞蛋，家里的雞蛋可以連續(xù)吃（）天。14.把一張長12厘米的長方形紙，剪掉一個最大的正方形后，剩下的長方形的周長是（）厘米。

二、解決問題。（每題6分，合計30分）

1、一筐蘋果，連筐的重量是54千克，先賣掉蘋果的一半，這時連筐還重30千克。那么原有蘋果多少千克？筐重多少千克？

2、小明期中考試，語文和英語兩科的平均分是88分，數(shù)學(xué)成績公布后，他的平均分提高了2分。他的數(shù)學(xué)考了多少分？

3、水果店里原有水果800千克，每天白天賣出200千克，晚上又進(jìn)貨160千克。照這樣計算，多少天后水果恰好賣完？

4、一個正方形和一個長方形的周長相等，長方形的長是35米，寬是25米。正方形的面積是多少平方米？

5、一本故事書，小明10天看完，小華要看12天，小明每天比小華多看4頁。這本故事書一共有多少頁？

第三篇：四年級下冊數(shù)學(xué)知識競賽

四年級下冊趣味數(shù)學(xué)競賽

1、“快樂24點(diǎn)”：有四張撲克牌分別是2、4、3、6，經(jīng)過怎樣的運(yùn)算才能得到24呢？至少寫出三種以上的計算方法。

2.一只三層書架共放書108本，上層比中層多11本，下層比中層少5本，上、中、下三層各放書多少本？

3.小明做減法題時，把被減數(shù)個位上的8錯寫成0，把十位上的6錯寫成2，把減數(shù)十位上的8錯寫成3，把減數(shù)個位上的6錯寫成2這樣算得的結(jié)果是513。正確的差應(yīng)該是多少？

4.商場開展礦泉水“買5送1”活動。一個50人的旅游團(tuán)想每人發(fā)一瓶礦泉水，問至少需要買多少瓶水？

5.一桶油連桶重21千克，倒出一半后，剩下的油連桶重11千克，桶重多少千克？

6.A、B兩地相距720千米，兩輛汽車同時從A 地開往B 地，第一輛汽車每小時行駛53千米，第二輛汽車每小時行駛37千米，第一輛汽車到達(dá)B 地 后立即返回，兩輛汽車從開出到相遇共用了幾小時？

7.在一個除法算式中，被除數(shù)、除數(shù)、商的和是123。已知商是3，被除數(shù)和除數(shù)各是多少？

8.在一塊長80米，寬60米的長方形的周圍種樹，每隔4米種一棵，一共要種樹多少棵?

9.人民路小學(xué)操場長90米，寬45米，改造后，長和寬增加10米，現(xiàn)在操場面積比原來增加了多少平方米？

10.師傅和徒弟同時開始分別加工200個零件，師傅每小時加工25個，師傅完成任務(wù)時，徒弟還要做2小時才能完成任務(wù)，徒弟每小時加工多少個？

第四篇：數(shù)學(xué)知識競賽簡報

數(shù)學(xué)教研組簡報

舉行數(shù)學(xué)知識競賽，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，我校在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程室舉行了數(shù)學(xué)知識競賽。2014年6月12日（星期四）下午13:30---14:30，我校教務(wù)處、數(shù)學(xué)教研組組織全校1—6年級共70名學(xué)生，參加了我校舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽。此次競賽采用筆試進(jìn)行。試題內(nèi)容廣博，命題新穎，有一定的思維性、邏輯性、推理性，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和及早發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)人才有較好的促進(jìn)作用。

本次競賽得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處及學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師做了大量準(zhǔn)備工作，從選拔參賽學(xué)生到認(rèn)真輔導(dǎo)參賽學(xué)生。12日下午，參賽選手參與測試。12日下午15:00分，評審組教師嚴(yán)格、認(rèn)真、公平、公正進(jìn)行閱卷。評選出各年級的獲獎學(xué)生共39名。通過這次競賽，讓我們深深地認(rèn)識到，數(shù)學(xué)是訓(xùn)練思維的體操。正如培養(yǎng)體育運(yùn)動員必須從小抓起一樣，數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練也應(yīng)該從小抓起，這樣才有利于及早開發(fā)孩子思維素質(zhì)。

獲獎名單附后：

第五篇：數(shù)學(xué)知識競賽主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

大家上午好!

建陽市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比武活動，讓我們又一次歡聚在我的第二故鄉(xiāng)-----麻沙。麻沙中心小學(xué)在全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作中起到了一個“領(lǐng)頭雁”的作用，他多次支持我們?nèi)行W(xué)數(shù)學(xué)課題研究工作的開展，這一次又饋余力地支持全市學(xué)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比武活動。我建議讓我們用熱烈的掌聲表示對他們的感謝。謝謝游葛亮校長、謝謝麻沙中小學(xué)全體師生們。同時我們也應(yīng)該謝謝10位選手為我們上了精彩的、富有特色的10節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

各位同仁，緊張激烈的競賽活動歷時兩天將告一段落，今天我們將進(jìn)入精彩的理論交流階段，他將為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品位”起到一個引領(lǐng)作用。下面我們將寶貴的時間讓給各位領(lǐng)導(dǎo)與專家們。

一、主場校長表心誼

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎麻沙中心小學(xué)游葛亮校長講話。

今天，我們的會議將安排2場的講座與對10節(jié)優(yōu)質(zhì)課的評點(diǎn)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表的感言交流活動。

二、數(shù)學(xué)科頭做講座

首先讓我們用熱烈的掌聲，有請建陽市小學(xué)數(shù)學(xué)科頭、小學(xué)中學(xué)高級教師、省級學(xué)科帶頭人：張華英老師為我們做《追尋簡約的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》的精彩講座。

剛才大家聆聽了我們數(shù)學(xué)科頭的《追尋簡約的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》精彩講座，相信能為大家在今后的課堂教學(xué)改革與發(fā)展中起到一個導(dǎo)向性的作用。讓我們在今后的教學(xué)生涯中一同來“追尋簡約而有效的數(shù)學(xué)課堂”吧!

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表談感言

請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表談?wù)勀懵犃诉@兩天的10節(jié)課的總體感言。由于時間較緊，請大家抓緊時間，用簡短精煉的語言加以概括，稍做說明及可。請按賽課的順序來談?wù)劯髯缘母醒浴?/p>

由于時間關(guān)系，我們要將有限的時間讓給我們的數(shù)學(xué)精英們，其他教師還有感言要交流，請你用精煉簡短的語言根括出來，并于下周三前發(fā)到j(luò)ycjg666@www.tmdps.cn郵箱中，要求其他與會代表每人均要發(fā)一條感言。我們將匯編成冊，在全市中交流。

四、數(shù)學(xué)精英評課了

1、下面進(jìn)行第三個議程，讓我們用掌聲有請：建陽市教育辦公室教研員楊成生老師為我們點(diǎn)評黃坑中心小學(xué)與書坊中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

楊老師的點(diǎn)評精練，一針見血，意味深長。希望兩位選手再接再厲，不斷改進(jìn)今后的教育教學(xué)方法，讓自己更加成熟起來。同進(jìn)也希望在座各位與會代表能從他的評議中得到良好的啟示。

2、下一個掌聲有請建陽師范附屬小學(xué)朱麗英老師來點(diǎn)評麻沙中心小學(xué)與莒口中心小學(xué)兩位選手的優(yōu)質(zhì)課。

謝謝朱麗英老師給我們帶來精彩的點(diǎn)評。

3、下面有請獲得全國新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師、南平市優(yōu)秀青年教師稱號的西門小學(xué)辦公室主任雷正明老師點(diǎn)評童游中心小學(xué)與徐市中心小學(xué)的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

謝謝雷正明老師的簡短點(diǎn)評。

4、下面有請橋南小學(xué)教研室主任劉華芳老師點(diǎn)評將口中心小學(xué)與漳墩中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

謝謝劉華芳老師精彩點(diǎn)評。

5、下面有請水東小學(xué)教務(wù)處副主任陳榮章老師點(diǎn)評水吉中心小學(xué)與漳墩中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

謝謝陳榮章老師的點(diǎn)評。

各位同仁，剛才大家聽到了5位數(shù)學(xué)精英對這兩天來上的10節(jié)優(yōu)質(zhì)課做了精彩點(diǎn)評，我想信一定會給大家今后的數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作帶來很大的幫助。讓我們再一次用熱烈的掌聲表示我們的感謝!謝謝各位精彩的點(diǎn)評!各位點(diǎn)評教師請將你的講稿整理好，于下周三之前發(fā)到初教股郵箱，我們將匯編成冊。

五、研究會長來指導(dǎo)。

該如何評課呢?這是一個一直困擾農(nóng)村小學(xué)教研活動開展的問題。今天有幸邀請到建陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會會長、小學(xué)中學(xué)高級教師、福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、建陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏生順副校長為我們做這方面的精彩講座，他講座的題目是《教師成長的階梯，教研活動的抓手》評課。

下面請我們用熱烈的掌聲有請魏副校長講話。

聽了魏副校長的講座，相信大家對評課有了一定的了解，他將為我們農(nóng)村小學(xué)的教研活動的開展提供很大的幫助。讓我們再次用掌聲感謝魏副校長的精彩講座。謝謝!

六、數(shù)學(xué)科頭做總結(jié)

會議最后，有請數(shù)學(xué)科頭張華英老師作活動小結(jié)。

七、副秘宣布散會了

各位老師，最后我用以下幾句話來結(jié)束本次的活動：

做人好，麻沙佬;

農(nóng)遠(yuǎn)運(yùn)用，聚麻校

送選手，展風(fēng)采;

數(shù)學(xué)精英，來引導(dǎo)。

帶好頭，勤探究;

成果交流，促發(fā)展。

好了，各位同仁，回校以后別忘了將你的感言(名人名言)、你的講座、評課資料整理好，于下周三前發(fā)到初教股郵箱喲!謝謝大家對數(shù)學(xué)教研工作的關(guān)注與支持，祝大家心想事成，事業(yè)有成!散會