第一篇：景芝初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案

景芝初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽通知

為激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。決定在2014年4月11日下午舉行八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)機(jī)構(gòu) 八年級(jí)數(shù)學(xué)組

二、競(jìng)賽方式：采用閉卷考試的形式，時(shí)間120分鐘。

三、競(jìng)賽內(nèi)容：、按八年級(jí)數(shù)學(xué)的教材基礎(chǔ) 50%，拓展知識(shí) 50%。2、題目要求具有靈活性、技巧性、思維性和科學(xué)性。

四、競(jìng)賽時(shí)間：2014年5月6日（星期一）

五、競(jìng)賽地點(diǎn)：功能教室

六、參加對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生，每班20人到功能教室參加競(jìng)賽，其余在班內(nèi)參加競(jìng)賽。

七、競(jìng)賽辦法：、競(jìng)賽以班為單位，試題均以走進(jìn)生活，解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的思維能力的題型為主。、每班由數(shù)學(xué)老師選拔學(xué)生報(bào)名參賽，并將參賽名單于4月10日前報(bào)組長(zhǎng)處。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)40名。

景芝初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)組

2014年3月3日

第二篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽計(jì)劃

八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽計(jì)劃

活動(dòng)目的：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，重視數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)。

活動(dòng)安排：

1、參加人員：八年級(jí)全體學(xué)生

2、取獎(jiǎng)范圍：評(píng)出一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%左右，三等獎(jiǎng)20%左右。

3、考試形式：筆試

4、活動(dòng)時(shí)間：6.3下午第八、九節(jié)課

考試范圍：綜合卷

考試題型： 選擇題10道30分，填空題10道30分解答題40，總分100分

中學(xué)數(shù)學(xué)組

2014.4.3

第三篇：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案

延安保小數(shù)學(xué)教研組

一、活動(dòng)目的

為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇三、四年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

本次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，本著為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)工作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到成功的樂(lè)趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、活動(dòng)對(duì)象 三、四年級(jí)每班派5人參加活動(dòng)。

三、活動(dòng)方式：

（1）組織命題：由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書(shū)寫(xiě)答卷形式。

（2）競(jìng)賽時(shí)間：2017年12月18日（最后一節(jié)周會(huì)課）

（3）競(jìng)賽地點(diǎn)：四（3）班隔壁空教室（4）相關(guān)要求：

①各班數(shù)學(xué)教師12月14日前確定參賽選手名單，交給數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

②各參賽選手自帶筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場(chǎng)。

四、競(jìng)賽內(nèi)容

以本學(xué)期的內(nèi)容為主。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)著重于檢測(cè)學(xué)生對(duì)“雙基”的掌握與運(yùn)用，以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標(biāo)理念、注重實(shí)踐應(yīng)用”為特點(diǎn)，基礎(chǔ)題約占60℅，拓展題約占40℅。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

活動(dòng)共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)30名。具體設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

（1）三年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；

（2）四年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

（3）其余18名學(xué)生為優(yōu)秀獎(jiǎng)

六、評(píng)閱小組

本次競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)立競(jìng)賽組織實(shí)施評(píng)閱小組。相關(guān)人員的具體職責(zé)及分工如下。

成員：

劉耀麗文秀麗 劉光莉（負(fù)責(zé)三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽閱卷）

車(chē)麗萍 朱金元（負(fù)責(zé)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽閱卷）

監(jiān)考：劉耀麗 孫妮娜

第四篇：初中數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案

阿熱勒托別鄉(xiāng)牧寄校初中數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案

（2012-2013學(xué)年第二學(xué)期）

為激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2013年4月24日下午課外活動(dòng)舉行中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。特?cái)M實(shí)施方案如下：

一、競(jìng)賽方式：采用問(wèn)答題的形式，時(shí)間每題1分鐘。

二、競(jìng)賽內(nèi)容：

1,出題范圍是各年級(jí)本學(xué)年（含上學(xué)期）學(xué)過(guò)的內(nèi)容。按各年級(jí)的教材基礎(chǔ) 70%，綜合知識(shí) 30%。,題目要求具有靈活性、技巧性、思維性和科學(xué)性。，題型：題一,基礎(chǔ)題，每人回答2道題。題二,綜合題，以班級(jí)為單位，合作交流做題，選出一個(gè)代表回答問(wèn)題，回答錯(cuò)誤，本班的觀眾里一人可以舉手回答，可以另外加分。題三,搶答題，各年級(jí)共5道題，提完問(wèn)題先舉手的選手回答。

三、競(jìng)賽時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間：2013年4月18-4月22日

參賽時(shí)間：2013年4月24日（星期三，第七節(jié)課）

四、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室

五、參加對(duì)象：七，八，九年級(jí)，每班5人。

六、競(jìng)賽辦法：、競(jìng)賽以個(gè)人和班級(jí)為單位，試題均以走進(jìn)生活，解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的思維能力的題型為主。、每班由數(shù)學(xué)老師選拔學(xué)生報(bào)名參賽，并將參賽名單于4月22 日

下午報(bào)組長(zhǎng)處。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：、每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)1人。、以班級(jí)為單位，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

阿熱勒托別鄉(xiāng)牧寄校初中理科組

2013年4月16日

第五篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案

2012春五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣和積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的、互相學(xué)習(xí)才能共同進(jìn)步的重要性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。特舉行本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

數(shù)學(xué)組

三、活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)

1、時(shí)間：2012年 4月6日下午第一二節(jié)課時(shí)間。

2、地點(diǎn)：電教室

四、比賽規(guī)則

1、從每組中選4人組成一隊(duì)，代表本組參加此次活動(dòng)。從一組到四組依次命名為紅、黃、藍(lán)、綠、隊(duì)，同時(shí)，每組其余的同學(xué)組成啦啦隊(duì)為參賽隊(duì)員助威。搶答開(kāi)始后，各組啦啦隊(duì)必須保持安靜，只有等選手答完以后才可以為參賽選手加油！

2、本次活動(dòng)分為三輪進(jìn)行。第一輪是必答題，每組每人1題，答對(duì)加

10分，答錯(cuò)不扣分。必答題答錯(cuò)，由拉拉隊(duì)搶答，答對(duì)有小禮品。各班拉拉隊(duì)也有一次為本班爭(zhēng)取得分的機(jī)會(huì)，派代表上臺(tái)抽取一題作答，做錯(cuò)不扣分，做對(duì)加10分。

3、第二輪是搶答（共10題），搶答的原則是：當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)始后，方可搶答，如果沒(méi)有按原則搶答的隊(duì)，取消本題搶答資格。（每一題的答題時(shí)間是一分鐘）。搶答題每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。答題時(shí)間只有一分鐘，本組隊(duì)員可以補(bǔ)充。

4、第三輪是風(fēng)險(xiǎn)題，每組參賽者有兩次選擇的機(jī)會(huì)。也可以選擇放棄（有20分的和有30分的），組內(nèi)完成，20分的題時(shí)間是兩分鐘內(nèi)，30分的題時(shí)間是三分鐘內(nèi)。答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

5、活動(dòng)的所有題不重復(fù)出現(xiàn)。

6、本次活動(dòng)各班的基礎(chǔ)分均為100分，每一輪比賽結(jié)束后，公布各組所得分?jǐn)?shù)。三輪比賽結(jié)束后，公布最后分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的獲得第一，依次是第二。

五、活動(dòng)要求以及具體分工

1、孫家榮、張玉榮負(fù)責(zé)各隊(duì)競(jìng)賽題的選擇、答案是否正確及記錄各隊(duì)得分情況。

2、朱耀賢負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律安全及拉拉隊(duì)獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)與發(fā)放。

3、龔善迅負(fù)責(zé)組織工作

4、潘祖亮負(fù)責(zé)本次活動(dòng)總結(jié)。

六、活動(dòng)器材

鋼筆6只、中性筆30支、小筆記本10個(gè)。

七、計(jì)分方法

按比賽規(guī)則執(zhí)行記分，以總分決定名次。

八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

1、一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)并頒發(fā)獎(jiǎng)品

2、各隊(duì)參賽隊(duì)員表現(xiàn)優(yōu)異者發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)，啦啦隊(duì)中部分學(xué)生

獲取獎(jiǎng)品。

朱店學(xué)校

數(shù) 學(xué) 組

2012.4.6