第一篇：教師作風轉變年活動剖析材料

教師作風轉變年活動剖析材料

金寨鎮中心校趙花香

按照作風轉變年活動的安排部署，通過學習，深化認識，對照胡錦濤總書記指出的“八個方面的不良作風”和大力倡導八個方面的良好風氣，我從思想作風、工作作風、等方面進行剖析與總結如下：

一、帶頭學習提高情況

學習實踐科學發展觀對全黨來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發展的一次重要機遇。樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索、不斷創新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。在“爭優創先學習活動中”作為教師的我，不僅自覺學習而且引導組內教師共同學習，通過學習，我認識到教育系統落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育全面協調可持續發展。科學教育發展觀是關系教育發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發展教育，而且包括為什么發展和怎樣發展的問題，有什么樣的教育發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對教育的發展實踐產生根本性、全局性的重大影響。

二、帶頭踐行師德情況

學習了“三個代表”和《公民道德建設實施綱要》以及《中小學

教師道德規范》后，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節操，為人師表，從不利用教師職業便利向學生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經批準向學生推銷或攤派學習資料、用品并從中牟利，從不動員，組織學生參加有償補課并從中牟利，從不體罰、變相體罰學生，能公正的對待所有的學生，使學生產生一種公正感，愉悅感，對我產生一種信賴感，從而形成良好的師生關系，對家長能以誠相待并尊重家長，對自己要求嚴格，工作上兢兢業業，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態度和民主的思想境界。這樣的職業道德有助于我產生一種積極的非權利影響力，有助于在學生面前樹立良好的形象，和無形的榜樣，無聲的激勵學生努力上進和正直做人。

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用我所教的語文學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努

力提高教育教學質量。

三、帶頭遵紀守法情況

“遵紀守法，嚴于律己，做遵守規章制度的模范”一直是我努力的目標，作為黨員，在平時的生活中我能嚴格遵守國家各項法律法規，模范執行黨組織的各項決議；在平時的工作中我嚴于律己，廉潔自律，從未出現上班遲到早退現象，此外，作為老師我能按學校的要求按時備課、上課、批改作業??

以上是我個人在近段時間的工作情況，我知道還有很多不足，如：對理論學習的理解不夠深刻；缺乏反思精神。在今后的工作中我打算著重從以下幾個方面努力。

1、提高標準嚴以律己

在工作和生活中嚴格要求自己，勤于思考，樂于接受外界的新觀念、新技術，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

2、努力做反思型教師

古人語：“反思乃個體成熟之標志，群體亦然。”教學不會沒有缺陷和遺憾，所有教育永遠是一門遺憾的藝術。反思性教學既能讓教學永遠充滿改革與創新色彩，也讓教學永遠處于一種科學合理的理智狀態之中，所以它便成為我們教師學會教學的重要方法之一。所以在今后的教學過程中我一定努力做到在瑣碎的教學環節和學生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考慮問題；如何與學生溝通并進行

引導；如何順應孩子的不同個性進行教學。我想：我若能從實際出發每天反思自己的教育教學行為，遇到問題就能得心應手地解決，這樣也促進了自己的專業成長。

以上是我對自己在近段時間的工作情況的一個剖析和小結，我希望領導和同志們能給與我更多的幫助，我一定虛心聽取，努力實踐，爭取做一個更合格的教師。

第二篇：黨員教師作風轉變年活動剖析

教師作風轉變年活動剖析

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。在我校開展“爭優創先學習活動中”，我積極響應并實踐，現將在本次活動中的表現做一匯報。

一、帶頭學習提高情況

學習實踐科學發展觀對全黨來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發展的一次重要機遇。樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索、不斷創新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。在“爭優創先學習活動中”作為教師的我，不僅自覺學習而且引導組內教師共同學習，通過學習，我認識到教育系統落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育全面協調可持續發展。科學教育發展觀是關系教育發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發展教育，而且包括為什么發展和怎樣發展的問題，有什么樣的教育發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對教育的發展實踐產生根本性、全局性的重大影響。

二、帶頭踐行師德情況

學習了“三個代表”和《公民道德建設實施綱要》以及《中小學教師道德規范》后，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節操，為人師表，從不利用教師職業便利向學生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經批準向學生推銷或攤派學習資料、用品并從中牟利，從不動員，組織學生參加有償補課并從中牟利，從不體罰、變相體罰學生，能公正的對待所有的學生，使學生產生一種公正感，愉悅感，對我產生一種信賴感，從而形成良好的師生關系，對家長能以誠相待并尊重家長，對自己要求嚴格，工作上兢兢業業，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態度和民主的思想境界。這樣的職業道德有助于我產生一種積極的非權利影響力，有助于在學生面前樹立良好的形象，和無形的榜樣，無聲的激勵學生努力上進和正直做人。

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教

育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、帶頭遵紀守法情況

“遵紀守法，嚴于律己，做遵守規章制度的模范”一直是我努力的目標，作為黨員，在平時的生活中我能嚴格遵守國家各項法律法規，模范執行黨組織的各項決議；在平時的工作中我嚴于律己，廉潔自律，從未出現上班遲到早退現象，此外，作為老師我能按學校的要求按時備課、上課、批改作業??

以上是我個人在近段時間的工作情況，我知道還有很多不足，如：對理論學習的理解不夠深刻；缺乏反思精神。在今后的工作中我打算著重從以下幾個方面努力。

1、提高標準嚴以律己

在工作和生活中嚴格要求自己，勤于思考，樂于接受外界的新觀念、新技術，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

2、努力做反思型教師

古人語：“反思乃個體成熟之標志，群體亦然。”教學不會沒有缺陷和遺憾，所有教育永遠是一門遺憾的藝術。反思性教學既能讓教學永遠充滿改革與創新色彩，也讓教學永遠處于一種科學合理的理智狀態之中，所以它便成為我們教師學會教學的重要方法之一。所以在今

后的教學過程中我一定努力做到在瑣碎的教學環節和學生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考慮問題；如何與學生溝通并進行引導；如何順應孩子的不同個性進行教學。我想：我若能從實際出發每天反思自己的教育行為，遇到問題就能得心應手地解決，這樣也促進了自己的專業成長。

以上是我對自己在近段時間的工作情況的一個小結，我希望領導和同志們能給與我更多的幫助，我一定虛心聽取，努力實踐，爭取做一個更合格的教師。

第三篇：作風轉變年活動剖析材料

“作風轉變年”活動自我剖析材料

按照市社黨委安排部署，在開展“作風轉變年”活動期間，本人系統地學習了市委、市政府有關“作風轉變年”活動的重要講話和重要文件，認真學習了市社黨委關于開展“作風轉變年”活動的實施意見及工作方案，通過學習和廣泛征求各方面意見和建議，我認真對自己工作、思想、學習等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作學習中存在的問題和不足，認真分析了存在問題的主要原因，有針對性的制定了下一步措施，努力提高自己廉潔從政、依法行政的領導水平和領導能力。

一、存在的主要問題

⒈學習方面。理論學習不夠。列寧曾經指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”，沒有科學理論的指導，我們的事業就一事無成。由于自己在工作中，忙于事務性工作，缺少學習的自覺性、主動性。同時放松了學習，作為一名供銷系統領導干部，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統的學習，必然會導致思想認識上的偏差和工作實踐的失誤。

⒉工作方面。一是自己的領導藝術水平還待進一步提高。需要在今后工作生活中，進一步加強學習，不斷提高領導水平，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過現象看本質，1站在全局的角度，從整體利益看待問題。二是深入基層調研不夠。對供銷系統內縣級供銷社、縣級企業、基層社的基本情況還不能做到了如指掌。今后我要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握服務范圍的工作動態。

二、今后的整改措施

結合這次學習，我個人感到在今后的工作中要進一步加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質；要積極開拓進取，提高工作水平。達到作為一名干部應具備能力，方能名副其實，擔當重任。

⒈提高學習能力。當今時代，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異，形勢逼人，催人奮進，作為一名領導干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識等等，特別是要善于學習各種新知識，以求知識的常新，只有扎扎實實，堅持不懈地學下去，我們的理論修養、文化素質和領導水平，才會不斷得到新的提高，才能更好地完成領導賦予我們的新的任務。學習不僅自己要自覺加強，同時也要善于組織供銷系統干部職工進行學習，創建一個學習型的組織。

⒉提高創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，是國家

興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界發達民族之林。創新的關鍵在于人才，作為一個干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創新的能力。創新，首先要有創新意識，創新意識是創新能力的基礎；其次要改變傳統的思維定勢，創造性地進行思維，想人之未所想，言他人之未所言，發他人之未發，做他人之未所做，不畏艱難，勇擔重擔；第三，要有百折不撓的意志，鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，不達目的，誓不罷休。我們所處的是個創新的時代，這就注定我們只能在創新中生存，在創新中發展。⒊提高溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段，我們黨歷來倡導的“密切聯系群眾”，首先就包含著“溝通”的要求，溝通就是有效的聯系、協調，沒有溝通就達不到密切，溝通的方式多種多樣，可以是群體會議，也可以是少數人非正式交談；可以是面對面的，也可以是書面的。不僅要與群眾溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。

我將在今后的工作中，把握住每次一閃即失的機遇，推進工作跨越式發展，為供銷經濟的發展繁榮、供銷系統的和諧穩定做出自己最大的貢獻！

第四篇：教師作風轉變年活動剖析材料

教師作風轉變年活動剖析材料

金寨鎮中心校趙花香

按照作風轉變年活動的安排部署，通過學習，深化認識，對照胡錦濤總書記指出的“八個方面的不良作風”和大力倡導八個方面的良好風氣，我從思想作風、工作作風、等方面進行剖析與總結如下：

一、帶頭學習提高情況

學習實踐科學發展觀對全黨來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發展的一次重要機遇。

樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索、不斷創新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。在“爭優創先學習活動中”作為教師的我，不僅自覺學習而且引導組內教師共同學習，通過學習，我認識到教育系統落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育全面協調可持續發展。科學教育發展觀是關系教育發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發展教育，而且包括為什么發展和怎樣發展的問題，有什么樣的教育發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對教育的發展實踐產生根本性、全局性的重大影響。

二、帶頭踐行師德情況

學習了“三個代表”和《公民道德建設實施綱要》以及《中小學教師道德規范》后，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節操，為人師表，從不利用教師職業便利向學生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經批準向學生推銷或攤派學習資料、用品并從中牟利，從不動員，組織學生參加有償補課并從中牟利，從不體罰、變相體罰學生，能公正的對待所有的學生，使學生產生一種公正感，愉悅感，對我產生一種信賴感，從而形成良好的師生關系，對家長能以誠相待并尊重家長，對自己要求嚴格，工作上兢兢業業，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態度和民主的思想境界。這樣的職業道德有助于我產生一種積極的非權利影響力，有助于在學生面前樹立良好的形象，和無形的榜樣，無聲的激勵學生努力上進和正直做人。

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用我所教的語文學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、帶頭遵紀守法情況

“遵紀守法，嚴于律己，做遵守規章制度的模范”一直是我努力的目標，作為黨員，在平時的生活中我能嚴格遵守國家各項法律法規，模范執行黨組織的各項決議；在平時的工作中我嚴于律己，廉潔自律，從未出現上班遲到早退現象，此外，作為老師我能按學校的要求按時備課、上課、批改作業??

以上是我個人在近段時間的工作情況，我知道還有很多不足，如：對理論學習的理解不夠深刻；缺乏反思精神。在今后的工作中我打算著重從以下幾個方面努力。

1、提高標準嚴以律己

在工作和生活中嚴格要求自己，勤于思考，樂于接受外界的新觀念、新技術，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

2、努力做反思型教師

古人語：“反思乃個體成熟之標志，群體亦然。”教學不會沒有缺陷和遺憾，所有教育永遠是一門遺憾的藝術。反思性教學既能讓教學永遠充滿改革與創新色彩，也讓教學永遠處于一種科學合理的理智狀態之中，所以它便成為我們教師學會教學的重要方法之一。所以在今后的教學過程中我一定努力做到在瑣碎的教學環節和學生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考慮問題；如何與學生溝通并進行引導；如何順應孩子的不同個性進行教學。我想：我若能從實際出發每天反思自己的教育教學行為，遇到問題就能得心應手地解決，這樣也促進了自己的專業成長。

以上是我對自己在近段時間的工作情況的一個剖析和小結，我希望領導和同志們能給與我更多的幫助，我一定虛心聽取，努力實踐，爭取做一個更合格的教師。

第五篇：“作風轉變年”活動個人剖析材料

“作風轉變年”活動個人剖析材料

今年，自“作風轉變年”活動開展以來，作為單位的“一把手”我充分認識開展本次活動的重要性，及時通過黨組會、局務會、全體干部會層層傳達本次活動的精神實質，迅速安排部署開展本次活動。通過參與活動的開展，我發現自己還存在一些不足，需認真加以改進和提高。現就對照活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一是從思想上看，解放深度不夠。工作創新不夠，創新意識不強。工作上更多地滿足于圍繞上級的部署開展，而主動去調查研究和開拓創新做得較少。

二是從工作上看，工作方法不夠靈活。耐心細致做干部職工的思想工作不夠，與班子成員和中層干部溝通多，與一般干部交流少，親和力不足，組織健康有益的文體活動較少，職工業余生活不夠活躍。

三是從學習上看，理論與實踐銜接不牢。在實踐中沒有很好地把科學的理論、黨的路線方針政策與本單位的稅收征管工作實際有機地結合起來，有效地解決稅收工作碰到的新情況、新問題。

圍繞以上三個方面的不足，按照上級的要求，為更好地開展工作，做出成績，本人將在今后努力做好以下三點：

一是堅持學習，提高黨性修養。在日常工作生活中，我將堅持進一步培養自身學習習慣，加強政治理論、法律法規、市場經濟理論和稅收知識的學習。積極主動參加省、市局和縣委、縣政府安排的各類學習培訓活動。進一步注重加強自學，關心、關注國內國際大事和政策走向，不斷提高分析問題和解決問題的能力。

二是堅持民主集中制原則不動搖，不斷提升領導公信力。嚴格遵守民主集中制的各項規定，始終堅持四個服從，堅持執行集體領導與個人分工負責制相結合的制度，充分發揮好“班長”的核心作用。克服民主不夠、集中也不夠的問題，加強班子團結，自覺接受黨內監督和群眾監督，把班子建設成為團結和諧、堅強有力的戰斗堡壘。

三是迅速轉變觀念，進一步開拓思想，實事求是，努力研究和解決我局稅收工作中的問題。從做好干部的思想政治工作入手，引導紫陽地稅人堅定黨的理想信念和宗旨，全心全意為人民服務；從用人的公正、公道入手，解決調動廣大干部群眾的積極性；從抓征管改革入手，加快我局稅收征管工作科學化、規范化、精細化、專業化管理步伐；從涵養稅源抓收入入手，積極配置稅源，科學預測分析，準確把握稅源態勢，強化征收措施，充分發揮稅收職能作用，積極為促進紫陽縣域經濟社會又好又快發展貢獻力量。