第一篇：轉變作風剖析材料

“轉變工作作風，提高服務質量”

自我剖析材料

市農開中心張奎峰

為樹立干部形象、落實干部作風，全面提升我單位服務水平，按照市委、市政府“干部深入開展干部作風活動”的意見、要求，按照統一安排部署，在黨員干部中深入開展干部作風建設活動，在學習領會文件精神后，進一步落實“十個嚴禁”，緊密聯系工作實際搞了一次“回頭看”深入查擺作風存在的問題，進行對照檢查。

充分認識加強領導干部作風建設活動的重要性和迫切性，深刻領會加強領導干部作風建設的重大意義。加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領導干部作風好，才能推動經濟社會又好又快發展，才能營造和諧的黨群干群關系，才能更好地發揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現象的侵蝕。著眼于黨風和社會風氣的根本好轉，胡錦濤總書記明確提出在各級領導干部中要大力倡導八個方面的良好作風，這就是勤奮 好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦歷斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康。

一、存在的主要問題

1、對工作缺乏敬業的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規工作任務的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和干部的形象。

2、對事業缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養老的港灣。

3、對追求缺乏執著的激情。普遍存在冷漠病和戀舊病，對事業沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創新精神和執著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事。

4、對基層缺乏服務的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務的真情實意。

二、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的素質。我不僅要學法律、專業業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己診療的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，尤其是電腦網絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做一名合格加優秀的共產黨員。

二〇一〇年十二月十三日

第二篇：作風轉變剖析材料

作風轉變活動剖析材料

袁銀生

最近，我校正在大力開展作風轉變學習教育活動，按照此次活動要求，對照文件精神，回顧這些年來的工作實際情況，反省自己在思想、工作、作風、紀律等方面存在的主要問題，現對照檢查如下。

一、存在的突出問題

對照“三個代表”的要求，通過深刻反思、真心查找、認真請教、誠懇傾聽，查擺到了自身存在的突出問題，收集到了一些非常中肯的意見，明白了自己的不足之處。歸納起來，主要有以下幾個方面。

（一）理論學習上不系統、全面、深入，在理論聯系實際方面存在著差距。

1、對理論學習認識不夠。這主要表現在平時的工作和生活中，在一定程度上存在著厭倦、畏難、浮躁、對立情緒。一是理論學習興趣不濃，有厭倦情緒。理論學習枯躁、乏味，學習起來沒有興趣，認為學與不學、學多學少、學好學差一個樣，主要是實干，學習不能解決干的問題。二是理論學習深奧，有畏難情緒。三是靜不下心，有浮躁情緒。四是理論學習不實用，有對立情緒，認為理論學習是耗費時間，沒有多大實際作用。

2、理論學習不深入。這主要表現在以下幾個方面。一是在理論學習的深度上，滿足于淺嘗輒止，滿足于只是讀過了的一知半解，不愿意深鉆或鉆不進去，談不上深刻鉆研。對鄧小平理論的精髓和體系中的重要觀點把握不牢，特別是對“解放思想，實事求是”、“發展才是硬道理”、“三個有利于的標準”等重要觀點在加快改革、促進 1

發展中所產生的重大現實意義和深遠歷史意義領會不深。二是在理論學習的面上，滿足于零散的、點滴學習，滿足于“小塊”學習，談不上系統全面鉆研。學習上唯我所用，存在實用主義，缺乏科學的態度，需要撰寫材料時，就去鉆研和補充一些理論知識，時過境遷后又原地踏步。除集中學習培訓外，馬列的原著基本沒有讀，毛澤東的著作基本沒有重溫，小平同志的理論基本沒有系統地學習，結合自己的工作，廣泛地涉獵各個方面必備的知識做得差。三是在理論學習的主觀性上，滿足于單位安排的學習時間，有時還以工作忙而放棄了學習，沒有形成真正意義上的“我要學”。八小時以外的時間把握不好，利用差，強調客觀多，對“功夫在八小時以外”體會不深，談不上非學不可，更談不上積極、主動。四是持之以恒的精神差。龍頭蛇尾，時斷時續，用時再學，急用先學，對“堅持數年，必有好處，持之以恒，終身受益”體會不深。

3、理論學習不切實。這主要表現在沒有很好的做到理論聯系實際。一是理論學習時，大多時候是就學習而學習，討論時也是泛泛而談，就事論事，紙上談兵多，葉公好龍多。二是沒有將理論學習同自己的工作很好的結合起來，用理論來指導工作。三是沒有將理論學習同提高自己、改造自己、完善自己很好的結合起來，導致自己在改造主觀世界和理論聯系實際上存在著一定的差距，不能完全適應新形勢的新要求。

4、改造世界觀不夠。在工作和生活中，沒有用共產黨員的高標準嚴格要求自己。一是理論的堅定性差。認為有的理論觀點難以說明和解決實際問題，一遇到實際問題就卡殼或效果不好。二是黨性修養鍛煉差。放松了世界觀的改造，政治上的要求不嚴格，黨的傳統和作風繼承和發揚不好。三是解放思想不夠，力度不大。在把握解放思想的節奏上，缺乏強有力的充滿生機活力的持續推動，源源不斷地借鑒和吸收新鮮經驗少。

（二）宗旨意識較為淡薄

1、服務意識淡薄。一是為人民服務的思想樹立不牢固，認為在改革開放、市場經濟條件下，“等價交換”的法則將會逐步滲透到社會生活的各個方面，思想上時而受到這種社會思潮的沖擊，難以從內心樹立起為人民服務的精神力量。二是對自己要求不夠嚴格。在服務上滿足于大體過得去，不求本領過硬，但求基本適應；不求出精品，但求能做事。三是工作中“以已劃線”的時候多，有時認為一些工作可參加可不參加，而沒有從大局的角度去考慮。四是有時作風飄浮，不務實。對有些事情，借口不熟悉、有難度，而畏手畏腳。還有時在工作中，不與同事很好地配合，只管自己份內事，不管他人瓦上霜。（２）群眾觀點樹立不牢。一是對人民群眾缺乏滿腔熱忱。與人民群眾的關系疏遠，感情淡漠。說話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉換，甚至有時埋怨他們素質低，不懂理。二是看群眾中的消極因素多，看落后群眾的表現多。因而在認識人民群眾利益問題上時有偏差。沒有把提高自身素質，改進工作作風問題上升到執行群眾路線的政治高度進行認識，對自身工作作風差的危害性和社會影響更是認識不足。

（三）主觀能動性發揮差

在工作中積極性差，常常是被動的做事情，安排一件做一件，沒有很好的做到主動、超前思考。對工作和生活中出現的新問題和新情況，探索得不夠，在新的問題、新的情況下，沒有加強對自身的要求，沒有適應新的形勢、新的要求。有些時候，純粹是憑著經驗和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經驗教訓缺乏主動的汲

取、總結、提高。對涉及工作方面的一些相關材料收集不夠，到寫材料時才去匆忙找尋和填充。

二、產生的思想根源

針對這些存在的突出問題，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。正視自己存在的這些問題，這是自我總結，自我提高，自我完善，自我發展的很好的機會，這也是同志們對我的關心、愛護和幫助。我將深深地反思，探究這些問題存在的思想根源，以求有針對性的認真改進和提高。

（一）理論學習欠主動。

“學習是向上的車輪”。不學習就得不到前進，只能原地踏步，甚至還倒退。在平時的工作中，對理論學習的重要指導意義認識不足，在思想上存在著差不多的滿足意識，認為自己才走出學校門二、三年，學到的東西基本上能夠應付。殊不知，工作中的很多知識、經驗，理論與實踐的結合方面，自己太欠缺，還需要充實，還需要不斷地補充。在學習內容上，很少系統學習馬列主義基本理論。對自己工作范圍外的理論和知識缺乏學習的興趣，偶爾涉足一些，也只是報刊、雜志、廣播、電視上的一些資料，有的還是純娛樂消遣性的知識。即使學習了一些本職工作范圍內的知識，也動腦筋思考不夠，聯系實際不夠。由于講學習上的不自覺，在具體工作中憑主觀想象、憑一時熱情，不注重研究歷史，不注重馬克思主義理論的運用，主觀主義、經驗主義、官僚主義的錯誤經常在自己身上滋長和蔓延。

（二）思想政治欠嚴格。

“三個代表”重要思想學習教育前，我對講思想政治的理解只局限于服從單位的領導，只局限于把本職工作搞好上，沒有完整、準確地領會和把握思想政治對一個國家干部、對一個共產黨員的要求的內

涵。缺乏堅定的共產主義信念，未能把腳踏實地的工作與實現遠大理想信念結合起來。在政治立場方面，全心全意為人民服務的宗旨意識不牢固，沒有把人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成來作為檢驗自己工作的標準。在政治觀點方面，沒有堅持用政治眼光分析、研究本職工作，往往就事論事。在政治紀律方面，沒有做到把創造性的工作與加強自身鍛煉、提高自身工作水平和能力有效地緊密結合起來。在政治鑒別力和敏銳性方面，對一些重大政治事件，缺乏主動的分析思考，缺乏鮮明的態度。

（三）工作作風欠踏實。

在工作中，自我要求不夠嚴格。在思想中存在著只求過得去、不求高質量、不求出精品的滿足意識；有時，還有自滿思想有作梗，以已劃線，一葉障目不見泰山；有時還自由散漫，不遵守作息時間；有時對有難度的工作，有畏難情緒，拖著不辦，不按時完成任務。

三、今后的努力方向

沒有任何理由不通過這次“三個代表”重要思想學習教育活動的開展，使自己在思想上有明顯提高，在政治上有明顯進步，在作風上有明顯改進，在紀律上有明顯增強。

（一）加強學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶著學；結合自身工作，切實學；結合時事政治，及時學；利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。

（二）積極上進，充分發揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢。在工作中不斷創新，不因循守舊，不墨守陳規，創新思維意識，創新服務領域，創新工作方法，把自己的本職工作推上一個

新臺階。

（三）嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，一定做到對自己嚴格要求，用新時期對黨員和干部的新的標準、新的要求，加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不茍，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節約，做到自重、自省、自警、自勵。

（四）加強修養，培養自己高尚的道德情操。繼承中華民族的傳統美德，學習符合世界發展趨勢的先進文化。要多讀書。讀書明理，讀書使人明心凈氣，讀書使人面對歷史和世界。要淡泊名利。古人云，達則兼濟天下，窮則獨善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，樂觀向上，富于同情心，堅守正直感。文明其生活，高尚其情操?！安晃犯≡普谕?，褒貶榮辱等閑看”。

通過這次“三個代表”重要思想的教育學習，我相信：我會做得更好。我更明白，我應該做得更好。

第三篇：作風轉變剖析1

自縣局開展全縣教育系統作風整頓活動以來,自身能夠按照XX單位作風整頓活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的問題

近年來,在學區領導的指導下，在同志們的協助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了本職范圍內的工作，但是對照作風整頓活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

1、學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第三，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。

2、思想觀念守舊，安于現狀。長期的工作中，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創新精神。

3、工作缺乏較強的內動力，存在工作乏力現象。面對復雜的工作事務,自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想，主要問題表現在：工作任務的完成缺乏堅強的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，對自己分管的工作有督促檢查不嚴的表現，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動性，缺乏較強的內動力，即便任務完成了，有些時候也是單位領導的催促和外部環境的驅使。

4、存在紀律松懈的現象，沒有嚴格按照規章制度要求自己。

二、存在問題的原因

經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

一是對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。二是認識上有待提高。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。

2、在強化服務意識上下功夫。作為一名學區干事，我將進一步樹立大局意識、服務意識。保持保量的完成縣局及學區領導交給的各項工作任務,加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，轉變作風，扎實工作，不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

4、加強道德素質修養，樹立文明形象。實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。

5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的學區干事。

總之，今后我將在學區領導和同志們的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的工作干好。

第四篇：個人作風轉變剖析材料

個人作風轉變剖析材料

自今年縣委開展作風轉變年活動和加強機關行政效能建設活動以來，通過學習縣委領導及本單位領導的動員講話以及本院開展的三問三解活動，自已對開展轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動的重要性、必要性、緊迫性有了深刻的認識。在深化學習提高認識的基礎上，通過聯系和對照自己在思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經認真查擺，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

一、存在的主要問題

1、理論學習抓得不緊，學得不透。

對于理論學習，雖然能按單位的統一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，忙于事務性工作，實際上用在學習上的時間非常少，有時感覺理論水平不高也正是缺乏學習的原因。二是學習存在隨意性，有興趣或應付檢查時就學一下，工作忙時往往又把學習忘了，沒有把學習當作一種經常性的事務來對待，缺少連續性和系統性。

2、聯系群眾不夠，思想上宗旨意識不強。

自已有滿足于現狀的思想，認為自己在工作上、作風上敬業精神上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在思想上全心全意為人民服務的意識淡化，在接待當事人中有時存在態度簡單，不耐煩的現象。

3、工作方面，主動性和創造性有待于進一步提高。

因擔任立案庭長時間較長，在加之信訪事務繁多，工作上，還主要是等待按排的多，做日常性事務多，滿足于現狀，近兩年來沒有什么新的思路。工作創新意識不強。多年來養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，創新意識不強，爭先創優意識不濃，工作上不夠大膽，有時有畏難情緒存在得過且過的思想。

4、工作作風不夠踏實。

在平時工作中，有時還不夠大膽，遇到問題等領導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；只求過得去，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同志們的溝通交流還不夠。

二、問題產生的原因及根源

通過開展轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動，經過認真查擺和深刻反思，認為個人存在問題的原因和根源是：一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有領會其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，造成工作思路不寬，路子不多。

二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準?！耙磺袨榱巳罕姟本褪且覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一個辦事的人，而不是對群眾使性子，發脾氣，群眾有時問題多，這是相信我的體現，決不能把這作為不予理睬的事。

三是業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，一方面，自認為審判工作已有二十多年實踐經驗，有吃老本的心里，不去鉆研，另一方面，敬業精神不強，在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。

四是工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。不夠大膽主動，對常規性工作抓得比較緊，對在新形勢、新時期機關工作研究探討的不深入，不主動。

三、今后的努力方向

根據查擺出來的問題，分析產生問題的根源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點：

1、加強學習。既要學習業務知識，又要加強理論學習，更應虛心向經驗豐富的老同志學習，如果不深入系統的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質。通過系統地學習黨的十六大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，并把它作為今后工作的指南。并做到學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。

2、工作上與時俱進、開拓創新。一是進一步解放思想、大膽創新，結合立案信訪窗口工作實際，敢于提出新的工作思路。二是克服自滿思想，不滿足于現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作，不斷提高工作質量和效率。

3、牢記宗旨，為人民群眾服務。牢固樹立馬克思主義的群眾觀，積極為基群眾辦實事、辦好事，以最大的工作熱情為人民群眾服務，要清醒地認識到審判工作是一種責任，每位來打官司的當事人都懷揣著對法院信任而來，我們要公正辦好每起案件，做到公正廉潔，摒棄衙門的工作作風。對人民群眾要增強服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，保持一個良好的心態，積極進取，不斷增長本領，提高工作效率。

4、遵紀守法，廉潔自律。在工作和生活中永遠牢記“兩個務必”的要求，時刻警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵。自覺遵紀守法，在各種誘惑和考驗面前把握住自己。一是樹立堅定的理想信念，二是努力改進作風，三是自覺遵守廉潔從政的各項規定。總之，要努力做到不為名、不圖利，做一名合格的人民法官。

二〇一二年八月一日

第五篇：轉變作風個人剖析材料

“改進作風、提高效能、優化環境”主題活動

個人剖析材料

——蔡省忠

我局召開“改進作風、提高效能、優化環境”主題活動動員大會后，我積極參加局組織的各種學習活動，認識學習了領導在全局“改進作風、提高效能、優化環境”主題活動動員大會上的講話，對開展主題活動的重要性、必要性、緊迫性有了深刻的認識。通過聯系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下:

一、存在的主要問題：

1、理論學習不夠。對于理論學習，雖然能按單位的統一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，實際上用在學習上的時間并不多，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。

2、工作方面，主動性和創造性有待提高。工作作風不夠踏實。在平時工作中，有時還不夠大膽，主動性差，遇到問題等領導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題。另外，與同志們的溝通交流還不夠，有時候存在“差不多就行了”等思想。

二、問題產生的原因及根源

通過參加“改進作風、提高效能、優化環境”主題活動的相關精神學習，經過認真查擺和深刻反思，認為存在的問題的原因和根源是：

1、工作缺乏計劃性。由于剛參加工作，只是滿足于領導安排的工作，不求

做到盡善盡美。學習上，特別是對理論學習認識不足，總認為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。缺少學習的自覺性、主動性，造成工作思路不寬、路子不多。

2、不注重在工作中能力的鍛煉和培養，在理論水平和工作能力上不夠大膽主動，對常規性工作抓得比較緊，能自覺要求按時完成，對在新形勢、新時期的其他工作研究探討的不深入、不主動。

三、今后的努力方向：

根據查擺出來的問題，分析產生問題的根源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下兩點：

1、加強學習。作為一名基層服務的工作人員，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向各位同志學習，如果不深入系統的學習，必然會導致思想認識上有偏差，近而影響工作實踐。

2、工作上與時俱進、開拓創新。一是進一步解放思想、大膽創新，結合本職工作實際，敢于提出新的工作思路。二是克服自滿思想，不滿足于現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，切實做好本職工作，不斷提高工作質量和效率。