第一篇:作風轉變年活動個人剖析材料1
作風轉變年活動個人剖析材料
按照市、縣關于作風建設年活動的安排部署,本人通過 第一階段地 認真學習,深刻反思,認識到自己在思想作風、學風、工作作風等方面存在的不足 ,現剖析如下 :
一、存在的主要問題
1、理論學習抓得不緊,學得不透。
對于理論學習,雖然能按學校的統一部署和要求參加集中學習和討論,但在現實中,忙于教學工作,實際上用在學習上的時間非常少,有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。二是學習存在隨意性,有興趣就學一下,工作忙時往往又把學習忘了。三是理論聯系實際不夠,沒有把理論的東西與實際工作中的問題結合起來,不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切。
2、工作方面,主動性和創造性有待提高。
做日常教學工作多,一時沒有什么新的思路。工作創新意識不強。多年來養成按程序按制度辦事的習慣,對待工作有時默守陳規,創新意識不強,爭先創優意識不濃,創造性開展工作的意識不強,以致工作特點不突出,成效不夠明顯。
3、工作作風不夠踏實。
在平時工作中,有時還不夠大膽,主動性差,遇到問題等領導指示多,不積極通過提高自身能力來解決問題,一定程度上還存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的思想;缺乏敬業精神,對領導交待的工作,只滿足于一般的完成,只求過得去,不求過得硬,沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。
二、問題產生的原因及根源
通過開展轉變教師作風,加強作風建設活動的學習,經過認真查擺和深刻反思,認為個人存在的問題的原因和根源是:
1、對學習特別是對理論學習認識不足,總認為理論的東西與實際上工作有很大差距,只要把工作搞好了,不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口,放松了學習,缺少學習的自覺性、主動性,特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入,不系統,沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。造成工作思路不寬,路子不多。
2、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松,有時認為自己在工作上、作風上好于他人,所以放松了對世界觀的改造,放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨,沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。
三、今后的努力方向
根據查擺出來的問題,分析產生問題的根源,對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點:
1、加強學習。
需要學習的地方很多,如果不深入系統的學習,必然會導致思想認識上有偏差,工作實
踐的失誤。最重要的是加強理論學習。只有理論上的清醒、堅定,政治上才能清醒、堅定。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習,努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法,掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質。通過系統地學習黨的十六大精神,深刻領會“三個代表”重要思想,并把它作為今后工作的指南。同時,不斷學習本職工作所必須的知識,以及其他相關的知識,并做到學以致用,運用理論指導實踐,指導工作。
2、工作上與時俱進、開拓創新。
一是進一步解放思想、大膽創新,結合教學工作實際,敢于創新。二是克服自滿思想,不滿足于現狀,增強政治責任感和歷史使命感,以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作,工作中不斷的自我加壓,從每一件小事做起,從每一個細節做起,以更高的標準,更嚴的要求,更踏實的工作作風要求自己,要精益求精、追求一流的工作質量,切實做好每項工作,不斷提高工作質量和效率。
3、遵紀守法,廉潔自律。
在工作和生活中永遠牢記“兩個務必”的要求,時刻警鐘長鳴,做到自重、自省、自警、自勵。自覺遵紀守法,在各種誘惑和考驗面前把握住自己。一是樹立堅定的理想信念,二是努力改進作風,三是自覺遵守廉潔從政的各項規定??傊ψ龅讲粸槊?、不圖利,做一名合格的計劃生育工作人員。
第二篇:作風轉變年活動個人剖析材料(模版)
“作風轉變年”活動個人剖析材料
譚壩九年制學校:鄭清海
譚壩九年制學校開展“作風轉變年”活動以來,通過認真學習,發現自己還有許多方面存在不足,需認真加以改進和提高?,F就對照活動要求,從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一是從思想上看,解放深度不夠。習慣于用舊觀念看問題,以老經驗辦事情,導致視野不夠寬、思維不夠新、思路不夠活。
二是從作風上看,動真碰硬不夠。在實際工作中,遇到阻力和難題,有時會因為怕得罪人而產生一種懈怠情緒,如在分管的工作中,有時會遇到矛盾繞道走,缺乏認真、頂真、較真的工作態度。
三是從工作上看,能力水平不夠。由于平時對學習抓得還不夠,尤其是學習科學發展觀有關理論與分工的實際工作在如何有機結合上,所進行的思考和探索都做得不夠,以致在實踐中常常感到在本領和能力上有欠缺。對照新形勢、新任務和科學發展的要求,亟待提高履職水平。
四是從自律上看,嚴于律已不夠。實事求是地說,雖然本人一直注重并能夠自覺遵守廉政方面的原則性規定,但在個別細節和小節上,也還有一些需要克服和改進的地方。
根據排查的不足,按照組織的要求,為更好地開展工作,做出成績,本人將在今后努力做好以下三點:
一是努力虛心學習。牢固樹立加強學習、不斷學習、終生學習的觀念,做到認真參加組織安排的學習實踐科學發展觀等各種學習活 動,同時注重自覺抓好自學,努力通過學習促進知識更新、加快觀念轉變、推進思想解放、提高工作能力。
二是甘于奉獻,求真務實。
牢固樹立公仆意識,大局意識、努力實踐全心全意為人民服務的宗旨,立黨為公,執政為民,無私奉獻社會。進一步轉變工作作風,把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節,腳踏實地、扎實苦干,深入基層、深入企業、深入群眾,把工作的著力點放到研究解決教育教學理念教育發展的實際問題上,放到研究解決企業和群眾關心的緊迫問題上,一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。
三是勇于進取,善于創新。
充分認識創新對開創工作新局面的重要意義,更新觀念、搶抓機遇,充分發揮自身創造潛能,緊密結合黨委工作中心,深入思考涉及全鎮教育社會發展全局性、戰略性的重大問題,勇于探索新形勢下推進教育教學理念教育和引進新的教育教學理念引資的發展規律,立足當前,謀劃長遠。堅持用發展的辦法解決前進中的新情況、新問題,研究和創新工作思路和工作機制,創造性地開展工作。
第三篇:“作風轉變年”活動個人剖析材料
“作風轉變年”活動個人剖析材料
今年,自“作風轉變年”活動開展以來,作為單位的“一把手”我充分認識開展本次活動的重要性,及時通過黨組會、局務會、全體干部會層層傳達本次活動的精神實質,迅速安排部署開展本次活動。通過參與活動的開展,我發現自己還存在一些不足,需認真加以改進和提高。現就對照活動要求,從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一是從思想上看,解放深度不夠。工作創新不夠,創新意識不強。工作上更多地滿足于圍繞上級的部署開展,而主動去調查研究和開拓創新做得較少。
二是從工作上看,工作方法不夠靈活。耐心細致做干部職工的思想工作不夠,與班子成員和中層干部溝通多,與一般干部交流少,親和力不足,組織健康有益的文體活動較少,職工業余生活不夠活躍。
三是從學習上看,理論與實踐銜接不牢。在實踐中沒有很好地把科學的理論、黨的路線方針政策與本單位的稅收征管工作實際有機地結合起來,有效地解決稅收工作碰到的新情況、新問題。
圍繞以上三個方面的不足,按照上級的要求,為更好地開展工作,做出成績,本人將在今后努力做好以下三點:
一是堅持學習,提高黨性修養。在日常工作生活中,我將堅持進一步培養自身學習習慣,加強政治理論、法律法規、市場經濟理論和稅收知識的學習。積極主動參加省、市局和縣委、縣政府安排的各類學習培訓活動。進一步注重加強自學,關心、關注國內國際大事和政策走向,不斷提高分析問題和解決問題的能力。
二是堅持民主集中制原則不動搖,不斷提升領導公信力。嚴格遵守民主集中制的各項規定,始終堅持四個服從,堅持執行集體領導與個人分工負責制相結合的制度,充分發揮好“班長”的核心作用??朔裰鞑粔颉⒓幸膊粔虻膯栴},加強班子團結,自覺接受黨內監督和群眾監督,把班子建設成為團結和諧、堅強有力的戰斗堡壘。
三是迅速轉變觀念,進一步開拓思想,實事求是,努力研究和解決我局稅收工作中的問題。從做好干部的思想政治工作入手,引導紫陽地稅人堅定黨的理想信念和宗旨,全心全意為人民服務;從用人的公正、公道入手,解決調動廣大干部群眾的積極性;從抓征管改革入手,加快我局稅收征管工作科學化、規范化、精細化、專業化管理步伐;從涵養稅源抓收入入手,積極配置稅源,科學預測分析,準確把握稅源態勢,強化征收措施,充分發揮稅收職能作用,積極為促進紫陽縣域經濟社會又好又快發展貢獻力量。
第四篇:作風轉變年活動個人剖析材料(范文模版)
作風轉變年個人剖析材料
自市委、市政府開展“作風轉變年”活動以來,通過認真學習,發現自己還有許多方面存在不足,需認真加以改進和提高?,F就對照活動要求,從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一是從思想上看,解放深度不夠。習慣于用舊觀念看問題,以老經驗辦事情,導致視野不夠寬、思維不夠新、思路不夠活。
二是從作風上看,動真碰硬不夠。在實際工作中,遇到阻力和難題,有時會因為怕得罪人而產生一種懈怠情緒,如在分管的工作中,有時會遇到矛盾繞道走,缺乏認真、頂真、較真的工作態度。
三是從工作上看,能力水平不夠。由于平時對學習抓得還不夠,尤其是學習科學發展觀有關理論與分工的實際工作在如何有機結合上,所進行的思考和探索都做得不夠,以致在實踐中常常感到在本領和能力上有欠缺。對照新形勢、新任務和科學發展的要求,亟待提高履職水平。
四是從自律上看,嚴于律已不夠。實事求是地說,雖然本人一直注重并能夠自覺遵守廉政方面的原則性規定,但在個別細節和小節上,也還有一些需要克服和改進的地方。根據排查的不足,按照組織的要求,為更好地開展工作,做出成績,本人將在今后努力做好以下三點:
1一是努力虛心學習。牢固樹立加強學習、不斷學習、終生學習的觀念,做到認真參加組織安排的學習實踐科學發展觀等各種學習活動,同時注重自覺抓好自學,努力通過學習促進知識更新、加快觀念轉變、推進思想解放、提高工作能力。
二是甘于奉獻,求真務實。牢固樹立公仆意識,大局意識、努力實踐全心全意為人民服務的宗旨,立黨為公,執政為民,無私奉獻社會。進一步轉變工作作風,把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節,腳踏實地、扎實苦干,深入基層、深入企業、深入群眾,把工作的著力點放到研究解決工業經濟發展的實際問題上,放到研究解決企業和群眾關心的緊迫問題上,一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。
三是勇于進取,善于創新。充分認識創新對開創工作新局面的重要意義,更新觀念、搶抓機遇,充分發揮自身創造潛能,緊密結合黨委工作中心,深入思考涉及全鎮經濟社會發展全局性、戰略性的重大問題,勇于探索新形勢下推進工業經濟和招商引資的發展規律,立足當前,謀劃長遠。堅持用發展的辦法解決前進中的新情況、新問題,研究和創新工作思路和工作機制,創造性地開展工作。
第五篇:作風轉變年活動個人剖析材料
作風轉變年個人剖析材料
自倉上鎮黨委政府開展“作風轉變年”活動以來,本人結合“講政策、抓落實、比發展”、“升級晉檔,科學發展”和“百名干部下基層,三問三解惠民生”主題實踐活動,認真學習了倉上鎮黨委政府印發的“倉上鎮干部作風轉變年實施方案”等相關文件和資料。在認真搞好自學的同時,積極參加各項集中學習活動,幾個月來,本人結合工作實際對照標準找差距,認真吸取領導、干部、群眾對我提出的意見建議,現將自己存在的問題及問題根源剖析如下:
一是從思想上看,重視程度不夠。作為一名入職不久的干部,總覺得“作風”二字是針對領導的,自己只要辦好領導交辦的工作任務,干部作風建設與自己沒有多大關系。不關心研究政治形勢,不注重政治理論學習,政治意識淡化,理論知識學習淺嘗輒止,浮在面上。此外,個人創造性思維不足缺乏開放意識,習慣于用傳統觀念看問題,以老經驗辦事情,導致視野不夠寬、思維不夠新、思路不夠活。
二是從作風上看,動真碰硬不夠。工作作風不夠扎實,有時存在急于求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,影響工作效果。工作思路不寬,相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好,工作中滿足于得過且過,缺乏大膽負責,敢于碰硬的勇氣,工作中有時不注重與部門之間的協調配合和溝通,容易得罪人,傷害同志之間的感情。
1在實際工作中,遇到阻力和難題,有時會因為怕得罪人而產生一種懈怠情緒,如駐村工作中,有時遇到矛盾和難題會繞道走,缺乏認真、頂真、較真的工作態度。
三是從工作上看,能力水平不夠。自學意識不夠強,沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習,自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位,有時只注重實用主義,急用先學,不注重業務知識的全面、系統學習。尤其是學習科學發展觀有關理論與駐村的實際工作有機結合上,所進行的思考和探索都做得不夠,以致在實踐中常常感到在本領和能力上有欠缺。對照新形勢、新任務和科學發展的要求,亟待提高履職水平。
四是從自律上看,嚴于律已不夠。實事求是地說,雖然本人一直注重并能夠自覺遵守廉政方面的原則性規定和“十個嚴禁”,但在個別細節和小節上,也還有一些需要克服和改進的地方。對自己有時要求不嚴,將自己混同于一般老百姓,說話隨便,不太注意小節,心中有“人生理想趨向實際,價值標準注重實用,行為選擇偏重實惠”的想法。
根據排查的不足,按照組織的要求,為更好地開展工作,做出成績,本人將在今后努力做好以下三點:
一是努力虛心學習。全面認真系統地學習黨的方針政策,毛澤
東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,牢固樹立加強學習、不斷學習、終生學習的觀念,認真參加組織安排的學習實踐科學發展觀等各種學習活動。按照“精學理論,深學業務,廣學知識”的思路,把學習目標量化,計劃細化,做到博學而不窮,篤行而不倦。同時注重自學,努力通過學習促進知識更新、加快觀念轉變、推進思想解放、提高工作能力。
二是甘于奉獻,求真務實??朔麡O思維、模糊認識所造成的各種束縛,客服急躁情緒,迎難而上,積極工作。牢固樹立公仆意識,大局意識、努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。進一步轉變工作作風,把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節,腳踏實地、扎實苦干,深入包建村和群眾,把工作的著力點放到研究解決魚塘經濟發展、基礎建設和民生改善的實際問題上,放到村民關心的緊迫問題上,一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。
三是勇于進取,善于創新。充分認識創新對開創工作新局面的重要意義,更新觀念、搶抓機遇,充分發揮自身創造潛能,緊密結合黨委工作中心,深入思考涉及本職工作和倉上鎮經濟社會發展全局性、戰略性的重大問題立足當前,謀劃長遠。堅持用發展的辦法解決前進中的新情況、新問題,研究和創新工作思路和工作機制,創造性地開展工作。