第一篇：班級與團組織建設

文秘0903班級建設

大學班級是大學生共同學習、生活的基本組織形式，它既是學校向學生實施教育與管理活動的基層組織，也是學生進行自我教育、自我管理、自我服務的基層組織。是大學生順利度過四年大學生活，走向社會的重要過渡階段。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，按照“三個代表”的重要要求，認真貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，圍繞培養德、智、體、美等方面全面發展，適應社會主義現代化發展的高素質人才這一中心任務，解放思想，開拓創新，大力加強班風學風建設，充分調動同學們學習的主動性和積極性，努力建設有利于大家自覺獲取新知識，增強實踐能力，提高創新精神，促進自身全面發展的優良學習環境。

二、建設目標

文秘0903班共有43名同學，班委成員7人，系學生會成員6人，院學生會成員1人。結合我班專業狀況與學生實際情況，確定我班級建設的基本目標：適應不斷變化的新形勢的要求，依靠班級的力量和廣大學生的積極性、主動性和創造性，民主建制，以制理班，自立自律，全面發展，形成自我教育、自我管理、自我服務的運行機制，使學生班級工作進一步走向規范化、民主化和信息化，進一步走向自覺。使學生班級建設成為具有良好學風和團結進取、互助互愛、生動活潑、凝聚力強的集體。發揮好團結學生、組織學生、教育學生和服務學生的職能。新對口班，新的開始，全力打造經典對口班級！

三、黨團組織建設

（一）充分發揮黨員、入黨積極分子的先鋒模范作用

學生中的黨員、入黨積極分子是同學的表率。做好學生黨員、入黨積極分子的培養工作能使班級形成中堅力量的核心。從而帶動班級工作的全面進步和健康發展。

1.黨員隊伍建設

（1）全面提高黨員自身素質

黨員自身素質決定了先鋒作用發揮的程度，所以每位黨員要注意自身素質的培養。每位黨員除按黨章和黨支部的有關規定和制度進行學習外，還應該定期、自覺的學習黨的理論和有關文件。組織班級內的黨員學習小組每兩個月要閱讀一本理論書籍，向黨支部上交一份有深度的學習體會或思想匯報。

（2）充分發揮黨員的先鋒作用

黨員在加強自身素質培養的基礎上，充分發揮其先鋒作用，在各項工作中黨員都要走在班級的前列，經常開展批評與自我批評。在學習上要刻苦努力，工作要積極主動。理論水平上要高于入黨積極分子和普通同學，能夠從一定的思想高度引導同學們，能做好同學們的思想工作，讓廣大入黨積極分子和團員從心里佩服黨員，自覺地團結在黨組織的周圍。

（3）積極主動參與民主管理

在實際工作中檢驗黨員的素質，發揮先鋒作用，自覺做同學們的思想工作是對班級工作最有力的堅持。因此，有必要建立經常性、制度化的談心活動。每位黨員每月至少有一次談心活動，以便及時掌握同學的思想動態，但在思想工作中應注意以下幾點：

1)每位黨員思想態度要端正，認真對待，真正為他人著想。

2)注意正面效應，從正面正確引導同學，避免消極因素干擾。

3)及時和老師溝通，及時向黨組織反映情況。

2.入黨積極分子隊伍建設

入黨積極分子工作應符合申請人的需要，在注重理論素質培養的同時也要注意發揮入黨積極分子的積極性。一方面嚴格要求自己，一方面監督別人。通過他們的榜樣作用達到擴大入黨積極分子隊伍，提高入黨積極分子素質的目標。

（二）團組織建設

團員是團支部工作的主體和對象。在藝術與設計學院各班絕大部分同學為團員，因此團員管理工作的效果直接影響班級建設。班級工作和活動要緊緊抓住團組織這一工作對象。加強團支部建設，增強團支部的活力，提高團支部的戰斗力，建設一個團結友愛、勤奮向上的集體。

1、思想建設

1)各支部每學期工作計劃中有團員教育計劃安排，帶領團員同學正確行使

和履行團員的基本權利和義務，遵守團員的章程和學校的規章制度 2)做好選團干部參加團校學習的組織工作。

3)團員每兩個月向團支部交一份思想匯報（內容可為學習體會、建議和意

見等），團支部組織團員同學每學期開展一次批評和自我批評

4)各支部有計劃地組織一定量的社會公益義務勞動。如開展學習雷鋒和青

年志愿者服務活動等。

2、組織建設

1)各支部根據校團委和院團委的統一部署，制定詳細的學年工作計劃和學

期工作要點。各支委健全，分工明確。

2)按規定每學期做好團費收繳工作。規范地做好一年一度的評優工作。3)按要求參加上級團組織召開的會議，并按要求貫徹傳達落實。4)各支部根據本班實際，每學期有計劃做好團員發展工作。支部分工聯系

入團對象，對入團對象進行培養、教育、考察，每月向支部匯報一次。5)按照上級團組織和黨組織的要求，做好推薦優秀團員作為黨的發展對象

工作。引導團員不但提高自身素質，積極向黨組織遞交入黨申請書。

四、制度規范建設

1、班風學風建設：

1)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅

持正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀。

2)熱愛祖國，熱愛社會主義，關心國家大事，關心學校建設和發展。3)遵守國家法律和學校制定的各種規章制度，遵守課堂紀律和作息制度。學習

目的明確，學習態度端正；專業思想穩定，學習氣氛濃厚；維護教學秩序，遵守學習紀律，上課不遲到、不早退，考試不作弊。

4)關心集體，熱愛集體，積極參加集體活動，團結友愛，互相幫助，集體凝聚

力強。遵守社會公德，講究文明禮貌。尊敬師長，艱苦樸素，勤儉節約，不浪費水、電、糧食。

5)善于學習和吸收新知識，有較強的運用知識的能力和開拓創新精神。積極參

加體育鍛煉和健康文明的文化活動，達到《國家體育鍛煉標準》。

2、學生上課考勤制度

1)學生每學期開學應按學院規定日期，按時到學工辦辦理報到注冊手續，卻因

特殊情況不能按期報到注冊者，事先須打電報辦理請假手續，否則按曠課處理。

2)學生上課（包括周四下午學習或團組織學習）應嚴格遵守作息制度，上課不

遲到、不早退、不會客，未經請假，不得擅自缺課，否則按曠課論處。3)各班上課考勤工作由各班班長負責，記錄每節課遲到、早退、病假、事假和

曠課者，并于每周一上午將上周考勤表經輔導員簽字后交學工辦，學工辦每四周張榜公布一次各班上課考勤情況。

4)學生實習、勞動、軍訓、校運會等學校同意統一安排和組織的活動都應實際

考勤，因故不能參加者，必須辦理請假手續，凡未經請假或超過假期者，一律以曠課論處。

5)學生在學習期間一般不得請事假，如確因特殊情況需要請事假者，寫請假條，申明事由。三天以內由輔導員簽字批準；一周以內由學院副書記簽字批準；一周以上報學工部批準。

6)全院學生有權監督本班和他班考勤情況，有義務向輔導員或院學工辦反映各

班的上課考勤情況，以便院里有針對性地及時解決問題。

藝術與設計學院學工辦

2005年1月17日

第二篇：班級團組織建設及推優方案

班級團組織建設及推優方案

吉林大學法學院三班

為了進一步增強班級團員的吸引力、凝聚力和戰斗力，統一思想認識，牢固樹立社會主義榮辱觀，切實加強班級團支部建設，努力把團支部建設成為班級的核心，更好地發揮班級團支部的模范帶頭作用，法學院三班對班級團支部建設及推優提出如下方案。

一、班級團組織建設

（一）加強組織建設

努力增強班級團支部凝聚力、歸屬感，號召大家積極參加校院級各項活動。對于校院級各項活動，通過班委和團委帶動班級同學積極性，拉動同學積極參與。

努力組織廣大團員青年開展各項活動。每逢節日、各種比賽等活動，團支部都要制定詳細可行的計劃，讓平時較少參加班級活動的同學也參與進來，增強他們的歸屬感和參與活動的積極性，豐富他們的課余生活，培養他們的實踐能力和創新精神。

努力加強團員和團干部隊伍的建設。廣大青年團員、團干是班級團支部的參與者，執行者和管理者，在班級生活中，力爭讓更多的團員參與進來，增強他們的主人翁意識和團隊意識。在班級團干評選中，要以競爭上崗和民主選舉的辦法進行評選，確保班級團干部的高效性和先進性。

努力發揮團支部在班級中的模范帶頭作用。團支部在平時的活動中，對思想上、行動上暫時處于落后的青年，團干部和優秀團員青年有義務，有責任對他們進行思想上的改造、意識的帶動和行為的引導，解決他們生活中的困難。使他們具備廣大團員青年所具有的思想上的先進性，學習的高效性和位班級服務的積極性。

（二）嚴格團員管理

做好團員注冊登記，團費收繳和團組織工關系轉接工作，掌握團員的數量、分布及流向。同時，關心團員的各方面發展，保證每一位團員都處于一個良好的發展過程中。

（三）助推班級建設

良好的班級離不開團支部的有力支持，作為團干要上為導員和班長負責，下為同學們負責，做好導員與其它同學聯系的紐帶，協助班長開展各項工作，組織班級各項活動。增強班級的凝聚力，提高同學們的素質與能力。

二、落實“推優”方案

培養和推薦優秀團員加入黨組織，是黨賦予共青團組織的一項光榮任務，是培養造就社會主義事業接班人，加強黨員隊伍建設，充實黨的新生力量的需要。推薦優秀團員作黨的發展對象，不僅有利于加強黨員隊伍建設，增強黨組織的生機和活力，也有助于加強團的思想和組織建設。現制定“推優”方案如下

(一)“推優”對象

凡團關系在我班的共青團員，年齡在十八周歲以上，積極參加團內組織活動，完成團組織分配任務，并已遞交入黨申請書，經過培養教育，基本具備或接近黨員條件的優秀團員，均可作為推優對象。(二)“推優”標準

1、政治立場堅定，認真貫徹執行黨的基本路線和方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放；

2、能夠認真學習團章和黨章，積極參加團支部組織的各項活動。

3、學習態度端正，認真刻苦，品學兼優，無掛科現象。

4、熱愛本職工作，工作能力突出，有較高的政治思想覺悟，表率作用好，具備基本的黨員條件；

5、已遞交了書面入黨申請書，積極向黨組織靠攏

6、遵守社會公德，在生活中無鋪張浪費行為，無吸煙、酗酒等不良嗜好，無行為不檢現象；未受到過學校處分。

7、各項綜合測評必須優良；

8、具有較強的集體觀念，密切聯系同學

（三）“推優”流程

1、團支部召開團支部大會，按照推優條件和標準，組織團員采用無記名投票方式，對符合推優條件的團員進行民主推薦。大會基本流程如下：

①團支部匯報推優對象的基本情況。主要是介紹他們遞交入黨申請書以來的思想方面、學習方面以及社會工作方面的基本情況，包括他們的優點以及團支部對他們進行考察時所發現的一些問題，使同學們對推優對象的基本情況有整體上宏觀的了解。

②推優對象自我介紹。要求候選人就自己的思想政治認識、專業學習、社會工作、集體活動等一些基本情況做簡要介紹，既要說明自己取得的成績，也要剖析自己存在的一些問題。通過這一環，使其他團員對推優對象候選人的認識更為具體、深入。

③提問、評議階段。在這一階段中，要求其他團員包括團支部干部對推優對象候選人仍然存在的問題進行提問或補充。通過評議階段，使得每位團員對推優對象候選人的了解更加深入全面，被評議人對自己的理解也會加深。

④投票表決階段。組織團員采用無記名投票方式，對符合推優條件的團員進行民主推薦。⑤公布結果、確定推優人選。

2、由班委、團支部協助導員對出勤情況及學習成績綜合素質進行評定，根據團支部推薦情況，經過初步審查、篩選后，確定被推薦候選人名單。

3、候選人填寫相關表格，然后上報學校團總支備案。

第三篇：團組織建設

團支部的組織制度建設指的是支部制度建設、支部思想建設和支部干部建設：

一、支部制度建設

1、支部基本制度

根據團的工作和建設的要求，團支部主要建立以下制度：

（1）團員教育評議制度。按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發，嚴格要求團員參加教育評議活動。

（2）團員團籍注冊制度。根據上級團委的要求，提出團員團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。

（3）團課制度。因地制宜確定本支部團課的內容、時間、形式，對團員參加團課學習提出要求。

2、支部工作制度

在建立以上共同的工作制度基礎上，根據學院支部工作需要制定相應的其他制度，如：（1）支部工作目標管理制度，即根據工作任務確定工作目標，然后依照工作目標的要求逐項落實的制度。

（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度。

（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度。

（4）支部工作制度建立后，支部委員會要負責向全體團員講清楚制度的具體要求，使每個團員都明了支部工作制度的內容及執行標準。

（5）支部委員會成員在工作中應該以身作則，帶頭模范執行并接受全體團員的監督。（6）團支部要定期檢查每個團員執行支部工作制度的情況，并作為評選優秀團員的一條重要標準，模范執行的要予以表揚，違反制度的要予以批評、教育。

（7）團支部還要對工作制度的執行情況定期進行全面總結和及時修訂，使之不斷完善。

二、支部思想建設

思想建設是支部建設工作的重要任務，是樹立團員們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑，是其他工作無法替代的。通過思想建設，可以讓支部的同學樹立遠大理想，增強建設現代化強國的決心，并為之奮斗，為之努力。同時，加強支部思想建設，也是落實“三個代表”重要思想的必然要求，是堅持“以人為本，樹立科學發展觀”的客觀體現，對于班級團支部乃至學院團支部的發展都將產生深遠的影響。班支部積極響應黨的號召，認真配合校團委的安排，主要從以下幾個方面著手實施思想建設方面：

1、明確目標，腳踏實地把思想建設抓好。思想建設的目標是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持以人為本，培養“有理想、有文化、有紀律、有道德”的社會主義建設者和可靠接班人，在學院的安排下，進行“愛國主義、集體主義”教育，堅持和擁護中國共產黨的領導。具體而言，我們主要從以下幾個方面入手：（1）利用主題班會和政治理論學習抓好思想教育。（2）充分發揮班委、團支部在班級當中的核心作用。

加強支部思想建設，首先必須抓好班委、團支部委員的建設。團支部是廣大團員青年的基層組織，與班委會一起，在執行學校、學院的各項任務、活動中，都起到可非常重要的作用。因此，必須最大限度地調動班委、團支部全體成員的積極性，積極引導班級思想建設活動的開展。這樣，一方面班委、團支部成員的能力得到了提高，另一方面又更好地樹立了班委、團支部的威信，同時在班級同學中又起到了帶頭作用。（3）積極開展各項活動。

團員民主評議，是開展班級思想建設活動的一個重要組成部分。在這個過程中，班委、團支部積極引導，廣大團員以飽滿的熱情加入到此項活動中來，積極開展批評與自我批評，認真總結經驗，并針對自身存在的問題提出了整改措施。

2、服務同學，通過思想建設推動班風、學風的建設。

搞好支部思想建設工作，就能為樹立良好的班風、學風建設打下良好的基礎，不但能使全班同學自覺地遵守學院的規章制度，規范自己的言行，而且能更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，主動為班級做貢獻，主動為學院的發展獻言獻策。我們通過為同學們解決實際問題，讓同學們感到了集體的溫暖，從而使同學們更好地為支部建設服務。

3、上下一條心，齊抓共管，取得思想建設的新成就。

搞好支部思想建設是一項、艱難的任務，盡管我們已經取得一些成績，但離組織的要求還有一定的差距。支部內還存在個別學生思想不穩定，學習不踏實的現象，這些都要求我們大家齊心協力，加大思想建設的力度，力爭使支部思想建設邁上一個新的臺階。我們堅信，只要大家齊心協力，求真務實，勇于創新，腳踏實地，以飽滿的熱情投入到工作當中去，努力奮斗，一定會使我支部的思想建設工作做得更好、更出色！

三、支部干部建設

團干部素質，是建設團支部的基礎。因此，團干部要按照干部“四化”方針和江澤民同志對年輕干部提出的要求，刻苦學習，勤奮工作，勇于創造，自覺奉獻，不斷提高自身的素質，為團的事業做出更大的貢獻。

第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，提高思想理論水平，保證政治上的堅定和清醒。團干部必須將提高理論修養和思想政治素質作為自己一項長期而重要的任務，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，努力掌握鄧小平理論的科學體系和精神實質，深刻領會黨的十五大為推進改革開放和現代化建設所作出的重大決策。堅持理論聯系實際，努力學會用馬克思主義觀點和方法正確分析形勢和指導工作，成長為堅定的、清醒的、有作為的青年馬克思主義者。

第二，優化知識結構，努力學習現代科學文化知識。現代科學技術日新月異，社會主義市場經濟不斷發展，對團干部的科學文化素質提出了新的更高要求。面對許多不懂得不熟悉的東西，團干部必須邊實踐邊學習，把學習作為緊迫的任務。要學習先進的經營管理，學習現代科技，圍繞促進經濟體制和經濟增長方式的根本轉變，開展團的各項工作，開發青年人力資源，在實踐中鍛煉提高自己。要優化知識結構，學習法律、歷史等各方面的知識，適應改革開放和現代化建設的發展，加強知識的積累和儲備。

第三，要自覺地投身實踐，經受鍛煉。黨領導人民群眾正在進行的改革開放和現代化建設的偉大實踐，是廣大干部增長才干，施展才華的舞臺，同時也是檢驗干部的考場。團干部要在服務大局、服務社會、服務青年的工作實踐中經受鍛煉，積累經驗。

第四，要嚴于律己，加強黨性鍛煉。年輕干部的健康成長，不僅需要加強學習，注重實踐鍛煉，還要自覺增強黨性鍛煉，牢固樹立共產主義的世界觀和人生觀。要自重、自省、自警、自勵，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，不斷提高自己的精神境界。要自覺地接受黨、團組織和青年的監督，發揚艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅決反對消極腐敗現象，做一個有益于黨和人民事業的人。

團組織建設與社會職能

黨的十七大明確指出，深入貫徹落實科學發展觀，要求我們積極構建社會主義和諧社會。構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務，適應了我國改革發展進入關鍵時期的客觀要求，體現了包括青年在內的廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。

青年群體歷來是一支重要的社會力量，和諧社會與和諧青年互為一體、相輔相成。共青團作為黨聯系青年的橋梁和紐帶，在和諧社會建設中肩負著重要的職責。共青團是黨的助手和后備軍，是在中國共產黨領導下帶領團員青年投身社會主義現代化建設事業，實現中華民族偉大復興光榮使命的先進群眾組織，是聯系廣大青年的紐帶和橋梁。為構建和諧社會做貢獻，是共青團圍繞和服務黨的執政能力建設的必然要求，也是共青團組織增強吸引力、凝聚力和戰斗力，始終發揮團結教育青年核心作用的必然要求。

一、學校共青團組織的建設

學校共青團作為學校黨組織領導下的先進青年的群眾組織，是學校團員青年根本利益的代表和維護者，是學校團員青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校；是培養各類高級專門人才的一支重要力量，是學校黨組織的忠實助手和可靠后備軍，是學校黨組織聯系青年學生的紐帶和橋梁。首先，學校共青團組織在學校思想政治教育工作中發揮著重要作用。共青團的性質決定了思想政治工作是共青團組織的首要職責，因為共青團既不是一個經濟組織，也不是一個文化組織或行政組織，而是黨用來培養教育青年一代的群眾組織，是青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。加強青年的思想政治工作，把青年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，是共青團工作的出發點和歸宿。所以，學校共青團組織無論在開展什么活動，都應該將思想教育放在首位。其次，在學校教育改革實踐中，共青團組織通過開展豐富多彩的課外活動使廣大青年學生在良好的文化氛圍中接受潛移默化的感染和教育。共青團組織要精心組織好深受大學生喜愛的藝術節、文化節、科技節和社會實踐等活動，幫助青年大學生全面提高綜合素質，切實增強共青團組織的吸引力和感染力。一方面通過開展大量的課外科學文化藝術活動，幫助青年學生全面提高綜合素質，培養創新精神。另一方面，共青團組織從本校實際出發，普遍開展的社會實踐活動，溝通了高等學校和社會的關系，加深了學生對社會的了解，促進了大學生同工農相結合以及理論知識在實踐中的應用，檢驗了學生的學習效果，既為振興經濟作出了貢獻，又促進了青年學生投身實踐，鍛煉成才。

二、共青團組織的社會職能

共青團作為黨領導的先進青年的群眾組織，是黨團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的橋梁和紐帶。共青團作為一個集先進性與群眾性于一身的特殊的群眾組織，社會聯系廣泛，在參與構建和諧社會方面具有獨特的優勢，發揮著不可替代的重要作用。應當做好以下幾點：

1、青年利益的代言功能

共青團要牢固樹立青年為本的理念。我們黨最大的政治優勢是群眾優勢，黨執政后的最大危險是脫離群眾。共青團在從革命黨的助手轉變為執政黨的助手后，最大的危險也是遠離青年。共青團組織要把青年放到最突出的位置，把服務大局和服務青年統一起來，把促進社會發展和促進青年發展統一起來。在社會利益整合中共青團要代表青年的具體利益，要成為廣大青年的代言人，反映他們的呼聲與需求，切實維護青少年的合法權益。在推進各項工作時，要把青年的利益放在心上，努力使團的工作能夠給青年帶來更多實實在在的利益。

2、社會管理的協同功能

構建和諧社會既要充分發揮黨的領導核心作用和政府的公共管理職能，也要充分發揮社會組織的協同功能和公民廣泛參與的作用。共青團組織要在黨的新型社會管理體系中肩負起提供社會服務、反映青年訴求、引導青年行為的重要職責。要積極管理好青年社團，提高青年的組織化程度。要通過各種有效的工作和活動使青年由“社會人”成為組織影響的人，通過社團等使“社會人”成為組織聯系的人，最終通過建立團組織使“社會人”真正成為“組織人”。

3、青年民生的服務功能

服務青年是凝聚青年的根本途徑和手段。共青團組織要樹立良好的作風和形象，貼近青年、貼近實際，并優化資源配置，爭取黨政資源、協同社會資源、整合團內資源為青年開展服務。要理順青年事務管理體制，把青年事務管理納入政府管理公共事務的職能范疇，用公共財政、社會政策等執政資源滿足青年生存發展的基本需求、解決青年社會問題。要建設面向青少年、開放互動的服務體系，以個性化的服務滿足青少年多樣化的需求。

三、學校團委組織部建設學校共青團組織的實踐與創新

（1）學校英才 “學校英才”學生干部培訓班是以學校學生組織主要學生干部為主體，旨在進一步提升學生干部綜合素養、改善學生組織管理水平、激發學生工作內在活力的培訓班。以“松班級、嚴小組、分方向、重個人”為特色，是團委強化育人功能、深化工作內涵、謀求更好服務人才培養，尤其是高層次復合型人才培養所做的一種有益探索與實踐。

主要目的為通過課程學習培養一批勤于學習、善于創新、甘于奉獻、勇于實踐、敢于擔當的優秀學生干部，并在班級中起到模范帶頭作用。為學生自我教育、自我管理、自我服務發揮重要的組織協調作用，為精英化復合型人才培養提供一個實踐平臺。以展現新時期優秀學生良好形象與精神風貌。

（2）青馬工程

2007年5月15日，團中央在北京啟動了“青年馬克思主義者培養工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。這一工程，簡稱“青馬工程”。

共青團干部培養———新生團支書培訓大會

用馬克思主義中國化的最新成果武裝學生團干部，幫助大學生團員了解國家發展形勢，培養大局意識，提高在經濟社會發展過程中應對復雜問題的能力，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。為社會，為人民提供合格的人才。志愿服務活動

由各學院青年志愿者服務隊組織大學生團員參加各項志愿服務活動。通過在校園內、城市社區、農村基層參加支教、文藝演出、政策宣傳、社會服務等公益活動，增強大學生團員的社會責任感。新生成人禮

由校團委主辦的成人禮活動。通過對我國傳統文化的學習，對我國現狀的了解。增強大學生團員的社會責任感，使命感。使之為我國社會主義建設做出更大的貢獻。

第四篇：團組織建設

我校團委在團省委、校黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導，深入落實黨的十七屆六中全會、全團組織工作會議和共青團山東省十二屆四次全委（擴大）會議精神，秉承“學而不厭，誨人不倦”的校訓，以全心全意為學生服務為宗旨，以幫助引導大學生健康成長、全面成才為主要任務，深入開展團組織建設工作。現將工作情況總結匯報如下:

一、堅持黨建帶團建，繼續完善團的基層組織建設，強化管理體制、開拓服務理念。

堅持“黨建帶團建，團建抓創新”的工作機制，把黨的要求貫徹落實到團的建設之中，使團的建設納入黨建總體規劃；以團建創新為動力，加強團組織制度建設，用制度抓管理，以制度促發展，狠抓制度落實，認真推行各類基層團組織基本工作規范。按照胡錦濤總書記提出的“團的基層組織網絡覆蓋全體青年，團的各項工作和活動影響全體青年”的要求，進一步貫徹落實全國全省基層黨建帶團建工作會議精神，開展了唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞等活動，組織了“五四表彰”紅旗團總支、紅旗團支部評選活動，努力提升基層團支部的凝聚力和戰斗力。

二、統籌推進基層團建創新機制，加強團干部隊伍建設，發掘力量、培養人才。

1、進一步加強專職團干部隊伍建設，加強與其他高校共青團組織之間的交流和學習，力爭建立一支業務精、能力強、善團結、能吃苦的共青團干部隊伍，把我校的共青團工作推上一個新的臺階。倡導“修品行、善學習、勤思考、實做事”的良好風尚，著力打造“學習型、高效型、服務型、責任型、團結型”的“五型”團干部，通過學習培訓、交流考察、工作督導等方式，大力加強專職團干部的思想建設、作風建設和能力建設。

2、繼續組織開展業余團校暨學生干部理論培訓班，從思想道德修養、政治理論水平、工作能力、綜合素質等方面對學生團干部加強教育和培養；校團委定期舉辦團干部工作會議，開設了曲阜師范大學學生干部理論培訓班，開展“團委書記懇談日—走進青年”主題活動，“青春在基層閃光”團支部工作論壇活動等團干部教育活動。

三、大力推進團支部建設工作，加強團員思想教育，規范建設、評優推優。

1、進一步貫徹落實全國全省基層黨建帶團建工作會議精神，加強團的基層組織建設。加強學院團支部經驗交流，開展團支部書記成長論壇。在全校實施基層團建創新書記項目評選工作，推廣未就業畢業生團支部建設的經驗，關心幫助未就業畢業生升學、就業，進一步鞏固共青團員意識教育工作的成果。

2、為適應新形勢下加強共青團基層組織建設的需要，擴大團組織覆蓋面和影響力，完善學生社團管理模式，建立健全共青團工作進社團的機制，增強共青團工作的輻射力和滲透力我們在條件成熟的學生社團建立了團支部，并制定了相關章程，取得了突出成效。

3、同時，大力開展創先爭優活動，以“擴大組織覆蓋、提升組織活力，增強團員意識、發揮帶頭作用”為主題，以“四好、四帶頭”和“創建五四紅旗團總支，爭當優秀共青團員”為主要內容，大力加強共青團規范化建設，推進共青團創先爭優工作發展。加強“推優”工作，積極發揮團支部在“推優”工作中的組織保障功能；繼續做好團籍管理、團費收繳和團員納新等日常工作，實行團務公開制度，推薦優秀團員做黨的發展對象。

四、整合資源，創新工作方式，以新媒體帶動團組織建設。注重運用新媒體開展團的基層組織建設，把握互聯網、移動通訊等新媒體快速發展的機遇，積極整合校內有效資源，注重運用網絡平臺、短信平臺開展工作，擴大共青團工作的覆蓋范圍，增強工作的時效性。

第五篇：班級團組織生活記錄

一、考勤

我們全班48位同學出席了本次會議。

二、會議紀要

主題：春暖三月，“學雷鋒”

時間：xxxx年3月22日3：30-4：30

地點：3教106

與會人員：08財管2班全體同學

主持人：xxx（團支書）

記錄人：xxx（宣傳委員）

三、會議內容：首先，讓大家積極發言，說說在自己心目中的雷鋒是一個怎樣的人，講一些自己熟悉的雷鋒的事跡。然后就是游戲環節，我們設定了一個“學雷鋒”的小游戲，先讓大家在紙上寫出自己想別人幫你做或幫某人或大家做的事，前提是要在那個人的能力范圍內，然后把紙條收上來，隨機抽出幾張，讓“幸運兒”完成“任務”。最后，看一段講述我們身邊90后的活雷鋒——2009年感動中國特別獎得主。

總結：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十七年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。作為當代大學生我們應真正從小事做起，學習雷鋒好榜樣。