第一篇：難題作文（精選）

巴爾扎克曾說過：“困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者卻是一筆財富。”是啊，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么他只能是個弱者。

伏案沉思，我不由得想起了一件小事。那是在暑假里的一天，我和表哥兩家人去爬王子山。開始，我動力十足，還爬得挺有勁，可是后來行程還未過半，我就累得頭昏氣喘。看到無盡的陡坡，心里直打退堂鼓。表哥一邊奮力往上攀爬，一邊問我;“怎么，不上了?”“唉!累死了。”“這有什么!紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”我想：表哥能“萬水千山只等閑”，為什么我不能“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”？一咬牙，拿出勇氣，壯起膽子，一鼓作氣往上爬，雖然大汗直流，但是我終于爬上了山頂，領略到了美麗的風光。現在回想起來，這不正說明了只要有毅力，勇于戰勝困難，就一定會取得成功這一道理？

“意志頑強，山岳可搬。”這是千真萬確的道理。你看，身體三分之二高位截癱的海迪阿姨，在輪椅這個小天地里奮斗，要想取得成功，比正常人不知要多付出多少倍的代價。何等的困難呀！然而她沒有向命運低頭，向困難屈服。她不僅沒因水深不過河，沒因不進取，還高歌猛進。她自學完了中學的課程，又刻苦自修外語，創作和翻譯的作品超過100萬字。毅力驚人的海迪阿姨不是靠著堅強的意志，奮斗不懈，一步一步登上了成功的高山嗎？朋友，當你遇到困難時，就請用列寧同志的這句話來鼓勵自己吧！“一個革命者不應該讓害怕征服自己，我們要每時每刻，隨時隨地鍛煉自己的意志。”

解決了“背課文”這道難題，我沉思良久，這座被我視為不可逾越的“高山”，并沒有想象中那么難，面對挑戰，我首先想到的不是相信自己，而是妥協和放棄，所以剛開始才會覺得這道難題似乎無法解決。當有了媽媽的鼓勵以后，我鼓起勇氣迎難而上，這個難題也就迎刃而解了，通過這次經歷，我想我獲得的不僅僅是那一篇課文，更是克服難題需要的勇氣和信心。

第二篇：難題作文

2010年重慶卷

請以“難題”為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。

難題

當時代競相表達對“美少年”的頂禮膜拜時，當城市競相奉獻對“娘娘腔”的崇拜時，當軟弱成為一種時尚時，當茍且成為一種潮流時，這個時代的青少年已經變得極其脆弱。如何找回青年的激情、青年的豪氣、青年的壯志，已經成了難題。

幾十年前，北島代表當時的青年喊出了“我不相信”，是信念坍塌后集體懷疑中的吶喊。幾年前，一本名為《中國，你可以說不》的圖書熱銷于世，它代表了當時青年的怒吼。而現在，在社會矛盾幻想似地消失以后，萎靡不振的青年們只會經常在網上冒一句“我被你雷倒”。

是的，找回青年的激情已經成為難題。

我們只知沉迷在“溫一壺陽光下酒”的柔情中，我們只會在“似這般花花草草由人戀，生生死死隨人愿”的園中游戲、游玩。作為花朵、我們害怕凋零，所以不能開放；作為礦石，我們害怕鍛煉，所以不能成為鋼；作為種子，我們害怕埋沒，所以不能發芽。少年強則中國強!可這般無激情、無豪氣的青年，怎能面對一個崛起中的中國？

是的，找回青年的豪氣已經成為難題。

“幾人平地上，看我碧霄中”的豪氣在哪兒?“江山也要偉人扶”的自信在哪兒?“揚天地正氣，法古今完人”的志氣在哪兒?“當風輕借力，一舉入高空”的霸氣在哪里?“治國平天下，舍我其誰”的氣概在哪里?不再需要“千里水天一色，看孤鴻明滅”的安靜了，我們要有豪氣、有壯志的青年。只有這樣，才能更好地迎接飛速發展的中國。

是的，找回青年的壯志已成為難題。

我們還在“此情不關風與月”的柔媚中滾打摸爬，我們的非主流的自拍，我們的哈韓裝，我們的爆炸頭，我們的黑眼圈??站在時代的舞臺上，聚光燈已鎖定了我們太多的負面新聞。難道這只是青春的“流感”?不，我們已“病”得太重！我們要呼喚“窮且益堅，不墜青云之志”的熱血青年！

怎樣才能解決這一難題？怎樣才能找回青春失落的激情、豪氣與壯志？青年們，看一看“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”；學一學我“自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；品一品“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”；悟一悟“是七尺男兒，生能舍己；作千秋雄鬼，死不還家。”

溫總理能做到“吾貌雖瘦，必肥天下”，這體現出一個年過花甲老人的壯志。面對著“自古英雄出少年”的話，青年們難道不該羞愧嗎?

為了讓這道難題得到重視，在陳獨秀《敬告青年》發表將近100周年之際，我要寫下如下幾行文字：

激情的而非平淡的，雄壯的而非婉約的，熱烈的而非柔情的，自信的而非懦弱的，青年們，要直面這一難題，要攻克這一難題，須吶喊出：

在死亡到來之前，讓生命與日爭輝！

這篇文章針對當今青年精神上的委靡不振，大聲疾呼，找回青年的激情已經成為難題。針對青年人沉迷在“溫一壺陽光下酒”的柔情，大聲疾呼，找回青年的霸氣已成難題。針對當今青年只關心個人的幸福，漠視國家民族的發展，大聲疾呼治國平天下，舍我其誰找回青年的壯志已成為難題。作為一篇議論文，作者能擺脫世俗的難題，直面一個民族青年的精神狀態，大聲疾呼，使我們在燈紅酒綠、醉生夢死的溫柔中猛醒。像這樣充滿血性的陽剛之氣的學生作文，我們久違了。讀到這樣的文章，又仿佛受到一次新的啟蒙教育。

1、立意境界上有高度

2、析理論證上有深度

3、知識底蘊上有厚度

4、手法運用上有廣度

第三篇：難題作文

難題作文

難題作文

（一）在人的一生當中，總會有一些難題，不管你怎么避免，都避免不了難事，但只要有恒心和信心，就沒有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數學題給我們做，說“這道題很難，大家要認真思考。”聽了老師的話，我想：“不管多難，只要有恒心，總能完成的。”“翻到第110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題。”老師說著。我一看這么難的圖形，就抓緊時間寫了起來。開始我寫的比較順利，后來我的腦子里的“路”被堵住了，費盡心機，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學也都在仔細的思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂，異口同聲說：“說話算數不許耍懶。”時間一分一秒的過去了，我們仍然坐在椅子上苦苦思索著。我心想：“哎，我以為這道題是多么難。原來這么簡單，我們大家能吃到肯德基了！”

漫長的15分鐘過去了，我得意洋洋地對老師說：“我做出來了，要請我們吃肯德基。”老師說：“好，不過你要為我們講解。”我指著圖形說：“這道題其實很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫了一條對角線。“啊！”大家都張大了嘴巴，“這么簡單怎么沒想到吧？”

通過這件事情，我發現了一個道理：世上的難題其實都不難，就看你有沒有恒心。

難題作文

（二）昨天，我去了新泰銀座，參加泰安小記者團的活動，通過參加這一次活動，我的感觸很多很多，也認識了許許多多的朋友！

昨天，我剛剛到新泰銀座，就看見有許多的人，我猜，一定是小記者團的吧，這個發現讓我喜出望外，趕忙跑到那里，問老師：“老師，這是小記者團的吧！”老師點了點頭，讓我站到了第二排。一會兒，活動開始了，音樂響起，老師舉著話筒，莊嚴的說：“泰安小記者團慶國慶活動開始！”這一句話，讓我們的心都沸騰起來了！接著，老師給我們說：“同學們，你們現在已經是小記者了，學校什么重要活動，你們都要進行采訪，每個月至少向我們郵箱寄一篇稿子。”剛聽完，那沸騰的心一下子就低落了，因為，我們剛作業就那么多，那有空去發稿子呀！正在我們抱怨的時候，老師給我們一人幾個小紅旗，對我們說：“你們現在拿著你們的小紅旗，去分發給群眾，并且問他們幾個問題。”聽了這句話，我們幾個人一伙兒，趕忙去商城里面，分發小紅旗。我和張明君分到了一組，她倒是比我還急，拉著我就往銀座跑，邊跑還邊念叨著什么：“快點！快點！”

我們倆兒先是在一樓的電梯發小紅旗，其中有一位阿姨聽了我的問題的時候，搖搖頭，指著前面的一位叔叔，說：“你問他去吧！”聽了這句話，我就問那位叔叔：“您對我們這個小記者團有什么建議沒有？”還沒等我說完，那位叔叔就很生氣的說：“你們是干什么的，我拒絕回答，再說我也不知道！”聽完這句話，我立刻臉紅了，不知該說些什么，只是低頭說了一句：“謝謝您！”正在我悶頭不語的時候，張明君來了，說：“快點，門口人多！”我這才反應過來，跟著張明君到了門口，這時，我看見一個熟悉的面孔，我仔細一看，原來是我們學校的老師，我把這個好消息告訴了張明君，張明君高興的說：“對，老師肯定答問題很好！”說完，我們對老師說：“老師，您對我們這個小記者團有什么建議沒有？”老師慈祥的對我們說：“希望你們能堅持下來，多多采訪，這鍛煉你們的應變能力！”“謝謝！”我們高興的對老師說。走出商城，我和張明君沾沾自喜，說：“老師說得真好呀！問對人了！”

最后，我們的這一次活動接近了尾聲，所有的小記者高舉紅旗，揮舞著，自豪的說：“祖國萬歲！”這四個字，震驚了在場的觀眾，相信，每一個小記者都會銘記在心里。這一次活動中，我也感受到了許多許多，像我采訪失敗，很羞愧，但我也懂得了，一個人在成長的過程當中，會有坎坷，會有泥濘，只要你戰勝了困難，就是勝利！

難題作文

（三）難題，誰都遇到過，比如說數學有道題不會做作文寫不出來等等，我今天要說的難題可大不一樣，因為這是一個道德難題。

這件事就發生在昨天放學的時候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學一起走出校門。由于要買一些>科學課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個道德難題困住了。經過一番思想斗爭，我還是覺得應該問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時候掉的，才剛走，去前面看看，應該可以追到。”最后，阿姨又補充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”

聽了阿姨的話，我和同學立刻向前跑去。終于，我們在服務長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。

回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因為有了誠信，有信用，就相當于有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證，并且誠信使我在這倡導的比賽中獲得了勝利。

第四篇：高中作文《難題》

難題

難題，顧名思義：‘困難的問題’。

在快節奏的現實生活中，誰不曾有過難題呢？難題無處不在，你是被難題打敗還是打敗難題？

寬敞的教室里，有多少同學為了難題而絞盡腦汁地苦思冥想著；明亮的燈光下，有多少人為了手頭上棘手的工作而緊鎖眉頭；熙熙攘攘的大街上，有多少流浪者為了生計而犯難憂愁。你有難題，我有難題，他有難題；小孩有難題，大人有難題，老人有難題。

小孩的難題是手中堆積成山的作業；

大人的難題是不可預知的未來；

老人的難題是兒女一切是否安好。

“小小少年，很少煩惱。。。一年一年時光飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。”正如歌詞所說的那樣，我們的難題愈來愈多，我們需要用平靜的心態去對待難題。

殘疾人的難題是沒手沒腳，但他們卻用積極樂觀的心態詮釋了難題的定義。沒有雙手，就用雙腳寫字；沒有眼睛，就用心靈去聆聽世上美好事物的聲音。霍金自小得了肌肉萎縮癥，但他卻用他無比智慧的頭腦發現了“黑洞原理”。得了小兒麻痹癥的尹小星，萎縮了雙腿卻沒有萎縮意志、夢想和感情。他在8年中，手搖輪椅走遍了整個中國，行程13萬公里，從險惡的青藏高原到

遙遠的塔克拉瑪干沙漠，都被他用堅韌的雙手征服了，他“跪拜人生”的壯舉，感動了千千萬萬的人。

其實難題并沒你想象中的那么可怕，有什么難題比失去手足更可怕？我們的難題在他們面前也許僅是一粒沙礫而已。

只要我們有一顆永不言棄、不怕艱難困苦和堅持不懈的心，我們一定會將我們的難題解決掉。讓我們的眉頭不再緊鎖，讓我們的臉上布滿笑容的影子。

“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”一曲《水手》喚醒起我們那顆疲憊的心，激勵著我們勇往直前。讓我們把人生路上的各種難題個個擊破，開啟美好的新生活吧！

第五篇：小學作文：一道難題

一道難題

在人的一生當中，總會有一些難題，不管你怎么避免，都避免不了難事，但只要有恒心和信心，就沒有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數學題給我們做，說“這道題很難，大家要認真思考。”聽了老師的話，我想：“不管多難，只要有恒心，總能完成的。”“翻到第110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題。”老師說著。我一看這么難的圖形，就抓緊時間寫了起來。開始我寫的比較順利，后來我的腦子里的“路”被堵住了，費盡心機，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學也都在仔細的思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂，異口同聲說：“說話算數不許耍懶。”時間一分一秒的過去了，我們仍然坐在椅子上苦苦思索著。我心想：“哎，我以為這道題是多么難。原來這么簡單，我們大家能吃到肯德基了!”

漫長的15分鐘過去了，我得意洋洋地對老師說：“我做出來了，要請我們吃肯德基。”老師說:“好，不過你要為我們講解。”我指著圖形說：“這道題其實很簡單。只要你們添一根?鋼絲?就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫了一條對角線。“啊!”大家都張大了嘴巴，“這么簡單怎么沒想到吧?”

通過這件事情，我發現了一個道理：世上的難題其實都不難，就看你有沒有恒心。