第一篇：新進員工考核管理辦法

新進員工考核管理辦法

第一條 為進一步加強公司人力資源管理，提升員工綜合素質，健全完善新 進員工動態管理機制，特制定本規定。

第二條 本規定所指新進員工是指新入職且未辦理轉正手續的招聘人員。

第三條 公司人力資源部是新進員工考核管理的主管部門，各礦辦公室人力 資源專員協助。負責新進員工報到，會同相關部門對新進員工進行培訓、考核 和日常管理。

第四條 新進員工入職時須辦理報到手續，考核時間以報到時間為準。并進行指紋信息采集。

第五條 公司和各礦由專人負責新進員工入職培訓考評工作，培訓內容包括：公司介紹、公司各項制度、業務基礎知識等。由用人部門負責上崗培訓、資質取證培訓考評工作。新進員工入職及上崗培訓表現納入新進員工考核。

第六條 新進員工的試用期考核管理：

1、新進員工一般有 1-3 個月的試用期。

2、新進員工試用期內領取試用期工資，按規定享受相關福利待遇，不計發月績效獎金。

3、考核內容及側重點：堅持公平、公正、公開、民主、實事求是的原則。試用期考核以各類人員崗位職責要求為依據，從德、能、勤、績、廉五個方面全面考察，考核內容主要包括思想素質、工作態度、協作精神、業務能力、工作業績、發展潛力等方面。

考核內容包括：

（1）、員工個人述職報告；

（2）、普通員工由部門經理與員工本人的談話記錄及本部門其他員工的談

話記錄（不少于二人），與員工本人主要職責相關的其他部門經理及其他部門員工的談話記錄（不少于二人）；并分別填寫《干部考核測評表》，匯總綜合得分；

（3）、公司部門中層員工及各礦副總工程師以上員工由公司或各礦分管領導與員工本人的談話記錄及本部門其他員工的談話記錄（不少于二人），與員工本人主要職責相關的其他部門經理及其他部門員工的談話記錄（各不少于二人）；并分別填寫《干部考核測評表》，匯總綜合得分；

（4）、公司副總工程師以上領導及各礦礦長由集團公司負責考核，按集團公司考核流程進行；

（5）、人力資源部填寫《干部試用期滿考核表》，逐級簽字審批。

4、考核結果：新進員工的試用期考核結果分合格、基本合格、不合格 3個等次。具備（1）能認真遵守公司各種規章制度，具備較好的職業道德，具有良好的團結協作精神；（2）具備從業資格，有較強的業務能力，工作認真負責，能按要求較好地完成受聘崗位所規定的各項任務；（3）在工作中未出現過明顯失誤的為合格；在一定期限和范圍內可以達到前面三條的，為基本合格；達不到前面三條規定的為不合格。

5、考核結果等次及使用：考核結果為合格等次的人員，方可申請轉正；考核結果為基本合格等次的人員，經人力資源部和用人主管部門研究延長試用期或調整崗位，無正當理由不同意延長試用期或調整崗位的，予以解聘；考核結果為不合格等次的人員，予以解聘。

6、試用期考核分業務技能考核和工作表現考核兩種方式，由人力資源部和用人主管部門負責。

（1）業務技能考核主要由用人部門根據業務性質及要求自行規定，并把考

核結果反饋至人力資源部。

（2）試用期滿時，新近員工根據業務技能考核和工作表現考核結果，可向用人部門負責人提出轉正申請。

第七條 最終試用期考核通過人員，轉正時間以《干部試用期滿考核表》最終審批時間為準。轉正后享受同級人員同等待遇。工資待遇于次月進行調整。

第八條 新進員工申請轉正時必須具備所從事崗位的資質的，要取得相應的資質證書，否則延長使用期。

第九條 員工結束試用期后，由用人部門安排相應崗位，按公司在職人員考核辦法進行考核。

第十條 本規定自發文之日起執行。

第二篇：新進員工培訓與考核管理辦法

新員工培訓考核管理規定

一、培訓目標

使新員工了解企業情況與崗位職責，并具備獨立的操作能力，盡快融入企業 團隊，成為合格員工；

二、培訓內容

（一）入職培訓內容：

1.公司簡介——讓員工了解公司的發展史、優秀人物、先進典范、企業文化、行為規范。

2.規章制度——《員工手冊》、《勞動合同》、《獎勵條例》、《薪酬制度》、《福利 制度》、勞動衛生與安全生產等。

3.組織結構及部門職能——公司主要行政負責人、公司的部門設置、各部門主 要的職能，特別是職能部門的職能。

（二）上崗培訓內容（部門老員工幫帶培訓新員工）：

1.部門環境——帶領員工參觀，把新員工介紹給同事及主要工作人員，介紹部 門的主要工作、部門結構、人員分工情況。

2.工作流程——使員工熟練地掌握主要工作程序及工作標準。

3.其它應知應會——《崗位說明書》、《工藝操作標準書》、《設備操作規程》等。

4.操作培訓——通過正確的動作分解，規范培訓員工的動作，養成良好的工作習慣。

5.行為標準——部門對員工的期盼及部門內禁止的行為和相關規定。

6.安全生產與文明生產的制度與職業道德。

三、職責分工

1.人力資源部負責組織新員工的入職培訓，實施企業文化、公司制度和員工素 質培訓，指導、督促各部門對新員工展開崗位技能培訓；

2.用人部門負責新員工的崗位技能和部門制度的培訓和試工、試用期管理；

四、培訓管理

1.入職培訓由公司人力資源部集中培訓。對于單獨入職的新員工，在人力資源 部進行基本情況介紹，發放培訓教材自學后，可以先安排至用人單位，再定 期組織入職培訓。新員工參加入職培訓期間發基本工資。

2.上崗培訓由各部門組織進行，員工上崗培訓考核的成績須報人力資源部備 案，以此作為該員工轉正定

級的依據。未經上崗考核的員工不得轉正。

3.各部門負責人都應安排相關人員對新人的工作進行幫帶培訓，《員工培訓報 告表》為部門受訓人員（新進人員）的工作培訓計劃以及培訓記錄、培訓結 果反饋。

4.新聘管理人員、技術人員、營銷人員要制定學習計劃，并定期每周在周會上 進行工作追蹤，作為轉正考核依據。

5.凡公司正式報到的員工試用期滿，但由于個人原因未參加新員工培訓，不得 上海金達2011 轉為正式員工。工作幫帶師傅對新人工作表現、業績等方面進行評價。人力 資源部對綜上所述情況進行小結同時對該新人進行月考核，轉正考核的跟 蹤。

6.入職培訓及上崗培訓不合格者，給予復訓一次，復訓期間不享受任何工資、福利待遇，復訓不合格者，公司將不予以錄用。

7.新員工培訓結束后人力資源部將試用期培訓及考核記錄歸檔。

8.新員工培訓的考勤及紀律管理，按《員工培訓紀律》執行。

五、試用期考核

1.所有新進管理級別人員無論是否有相關工作經驗都要進行公司相關工作操 作流程、工作內容等方面的培訓，并經過每月考核評估，以及轉正前的考核 評估，確認是否可以錄用，試用培訓考核期為1～6 個月。

2.考評內容分“工作業績”、“稱職能力”兩方面，工作業績占 30 分，稱職能 力占 70 分，總分 100 分，各要點都有相應的權重，根據實際情況公平公正 地對各權重按“優、良、一般、差”得分。例如：某項權重為“10 分”，“優” 為 10 分，“良”為 8 分、“一般”為6 分、“差”為 4 分。（詳見新進員工試 用期考核表）

3.“員工自評”員工根據各項進行自我評估對照；“同事評估”與該員工工作 上有聯系的同事根據各項對其進行公平公正評估；“主管評估”該員工直接 領導對其進行評估。

4.“員工自評”占20%，“同事評估”占30%，“上級主管”評分占50%，人力 資源部門將根據三方面數據計算出該員工最終“權重得分”，評出考核等級。同時統計“出勤狀況”以作參考。

5.試用期內員工考核成績如有一次“E”級，則做勸退處理；如有兩次“C 級”，則延長試用期一個月，“B”級以上為合格。“A”級為優秀。對連續兩次“A” 級員工，經審批申請，主管及副總經理同意，可提前轉正。

6.部門主管對該員工各方面進行綜合評價，提出希望，并對轉正類別做出選擇。新進員工每月工作小結附于考核表后（不少于500 字手寫小結）一并交與人 力資源部。人力資源部綜上所述意見報批各領導處。人力資源部根據新進員工各月考核平均，綜合意見，報批總經理做出是否同意轉 正反饋

新進員工培訓與考核管理辦法

一、制定目的 為確保新進員工合格上崗，讓員工更快更好地適應本職工作。

二、適用范圍 凡本公司新進員工之教育培訓與考核均依照本辦法執行。

三、管理責任

1、公司企管部負責公司概況、管理制度、安全管理、員工守則、工作紀律、企業文化等綜合內容的課件準備，并實施培訓和理論考核。

2、用人單位針對崗位要求，提供相應的理論課程培訓，并根據公司規定在 每個階段配合企管部組織相應的理論和實踐考核。

四、管理內容與要求

1、綜合管理教育培訓內容 進展順序 培訓內容 要求或目標 責任部門 考核要求 入職當天 公司簡介 對公司歷史及發展現狀有所了解 企管部 試用期中期筆試 對公司入職、離職、培訓、勞動 入職當天 人事制度 合同、薪酬考核、出勤等人力資 企管部 試用期中期筆試 源管理制度的要求予以明確 入職當天 管理制度 對公司一般管理制度加以了解 企管部 試用期中期筆試 了解公司安全要求 入職當天 安全管理 企管部 試用期中期筆試 培養員工安全意識 入職當天 員工守則 明確公司倡導的行為準則 企管部 試用期中期筆試 入職當天 工作紀律 明確工作中的遵循的行為規范 企管部 試用期中期筆試 入職當天 企業文化 讓新員工更快地融入公司團隊 企管部 不考試

2、產線員工的部門培訓內容 進展順序 培訓內容 要求或目標 責任部門 考核要求 第二天 二級安全教育 安全應知應會及要求 用人部門 試用期中期筆試 第二天 紀律與現場管理制度 明確部門管理要求 用人部門 試用期中期筆試 第二天 部門職責、目標及考核 部門責權利的溝通 用人部門 試用期中期筆試 第二天 作業流程與協作 工作方式與方法溝通 用人部門 試用期中期筆試

3、產線員工的崗位工作及操作技能培訓進展順序 培訓內容 要求或目標 責任部門 考核要求 第三天 三級安全教育 強化安全生產意識 班級長 試用期中期筆試 第三天 日常行為規范與考核 明確日常行為準則 班級長 試用期中期筆試 第三天 崗位職責、目標與考核 崗位責權利的溝通 班級長 試用期中期筆試 第三天 異常處理與報告制度 特殊情況的處理要求 班級長 試用期中期筆試 第三天 合理化建議的提交流程

明確合理化建議渠道 班級長 試用期中期筆試 第四天 產品知識與工藝流程 了解產品制造流程 工藝員 試用期中期筆試 第四天 工序產品與材料的認識 了解工序產品與材料 工藝員 試用期中期筆試 第四天 崗位設備與工具的使用 安全操作與工具應用 工藝員 試用期中期筆試 第五天 崗位作業指導書詳解 崗位操作理論培訓 工藝員 試用期中期筆試 明確工藝控制要點、第五天 工序質量控制與要求 工藝員 試用期中期筆試 產品自檢要求與記錄 第六天 操作實踐 規范要求與動作 工藝員 試用期中期測試

4、其它崗位新進員工，在接受綜合管理內容培訓之后，由部門根據具體的崗 位要求制定合理有效的培訓與考核計劃，企管部監督落實。

5、新進員工除接受上述理論與實踐培訓以外，還必須指定專人進行指導與監 督，經過一定時期（一般在一個月以上）的實踐操作訓練，考核合格后方 可正式上崗。

6、新進員工試用期考核：

序號 考核內容 考核時間 考核方式 考核部門 評定標準 思想品德、工作態度 試用期中期及 用人部門 對考核不及格考評 及日常行為考核 轉正考核 及企管部 即時辭退 試用期中期 對考核不及格綜合管理內容考核 筆試 企管部 考核 即時辭退 試用期中期 對考核不及格部門及崗位工作 筆試 企管部 考核 即時辭退 試用期中期及 對考核不及格操作理論與安全知識 筆試 企管部 轉正考核 即時辭退 試用期中期及 用人部門 對考核不及格操作實踐 操作 轉正考核 及企管部 即時辭退對于表現優秀的員工，可提前進行轉正考核，合格后給予轉正。

五、組織實施

（1）由企管部人事管理員根據上述培訓內容，收集并整理相關培訓課件和考試 試卷，一旦新員工入職，便組織相關人員開展培訓。

（2）新員工不得拒絕崗前培訓。培訓期間，學員必須按時報到，由人事管理員 負責考勤。

（3）培訓完成后，由人事管理員組織相應的考試。客觀題目由人事管理員批改，問答題由用人部門批改。實際操作由相關部門組成考核小組進行考核。

（4）考勤記錄、考試試卷、心得體會由人事管理員整理歸檔。

（5）考核結果將作為辭退、轉正的依據。對考核不及格人員不得錄用。

六、附則 本管理辦法由公司企管部負責解釋。

第三篇：新進員工管理辦法

關于新進大中專畢業生管理辦法的實施細則

做好對大中專畢業生見習期管理工作，是對人在培養、教育、提高和發展的重要環節。也是公司考察、選拔和使用大中專畢業生的重要途徑。為做好大中專畢業生見習期管理工作，為企業多培養所需的各方面人才。根據公司的有關《新進大中專畢業生管理辦法》的規定，結合公司的實際情況，制定本細則。

第一條、適用范圍

公司錄用的應屆全日制畢業生，包括研究生、本科生、專科生、中專生。

第二條、見習生的見習期

新進大中專畢業生的見習期一般設3~6個月

大中專畢業生見習期為6個月，碩士研究生的見習期為3個月，博士生不實行見習期。新進大中專畢業生（歷屆）試用期為3個月。

第三條見習生見習期管理

一、見習生應定期向指導老師匯報見習情況和思想動態。

二、要求每位見習生認真書寫周記，并作為見習期滿考核資料之一。

三、實習期滿后，要求見習生對半年的見習進行一次總結，并由人力資源部門牽頭，會同各管理條線的負責人對見習生的總結進行答辯。見習生的答辯表現也將作為見習期滿考核的依據之一。

第四條人力資源部門的管理

一、新進的應屆大中專畢業生一律分配到項目相應的專業技術崗位進行見習，公司本部部門一般不安排見習崗位。各項目都有培養人才的職責和義務，應多為公司培養人才。

二、大中專畢業生在見習期，所在項目不得任意改變見習生的見習崗位。如確需調整的，應和人力資源部門溝通后，經條線領導和見習生本人同意后方可調整。

三、根據工作和培養需要，見習生在調動見習單位時，見習生所在單位和見習指導老師應將其見習期的工作表現、所掌握的專業技術工作技能以書面的形式如實介紹到新的見習單位，為新的見習單位的培養工作提供參考依據。

四、人力資源部門在見習生的見習期，至少安排一次與見習生的面對面談心，對現階段的工作、學習情況進行溝通了解，以便及時掌握見習生的思想動態。

五、人力資源部門負責組織見習生一季度進行一次工作學習交流會，為他們建立一個互相學習、交流的平臺。

六、人力資源部門在見習生見習時間過半后，對見習生的工作表現，崗位適應能力進行考察和回訪。

第四篇：新進員工試用期管理辦法

新進員工試用期管理辦法

1、目的為了規范對新進試用期員工的管理，充分了解試用期員工與應聘崗位的符合程度及穩定性，達到優勝劣汰的目的，特制定本辦法。

2、范圍

公司新進員工

3、試用期員工管理

3.1、試用期員工由人力資源部及需求部門共同負責相關入職培訓、考核，并由用人部門指定

新員工的指導人。

3.2、指導人對試用期員工的指導內容如下：

（一）引導新員工熟悉工作環境、部門業務流程以及相關業務接口人。

（二）安排新員工參加公司舉辦的新員工的相關培訓。

（三）根據部門工作目標，與新員工共同制定工作計劃，合理安排新員工的日常工作和階段

目標。

（四）在日常工作中，不定期同新員工進行正式面談，根據新員工工作計劃的完成情況和表

現，及時總結成績與不足，并給予適時的鼓勵或指導。

（五）試用期期間對新員工進行考核，同時將考核結果反饋給新員工，以便其提高和改進。

3.3、原則上員工試用期為3個月，試用期間視工作表現可予以縮短或延長試用時間，試用期

最長時間不超過6個月，試用人員因品行不良，工作能力欠佳，無故曠工，嚴重違反公司管理制可隨時停止試用，并給予辭退處理，經試用考核合格者方可正式錄用，并根據考核結果給予調整薪資幅度。

3.4、新入職員工工作未滿7天（含7天）而離職的（無論以任何形式），一律不計發工資。

4、轉正的辦理流程

4.1、員工試用期滿前一周內，由人力資源部將員工試用期考核表交給試用員工所在部門主管。

表中姓名、部門、職位、工號、性別、年齡、學歷、入職日期由人力資源部人事文員負 責填寫，其他由其直接主管按照試用員工考核表要求給予打分，部門主管審核后交人力 資源部復核副總經理以上人員核準后生效。一線普通員工無須用此表，一個月后直接轉 正。審批后的《員工試用期考核表》由人力資源部備案保存。

4.2、人力資源部將轉正結果以郵件形式傳達給部門主管，由部門主管轉告員工本人。

5、延長試用期

有下列情況者，應適當延長試用期，不可考慮按期轉正：

①試用期內出勤率不足100%的,按缺勤天數延長試用期。

②試用期考評不合格的，由部門主管決定是否延長試用期及延長試用期的天數。

6、辭退

6.1、考核不合格的員工，公司將不予轉正并給予辭退處理。

6.2、員工在試用期間出現如下情形之一的，公司有權立即解除勞動合同：

a)與其他單位存在勞動或勞務關系，或對其他單位負有競業限制義務；

b)試用期累計請假達 5天、累積3次遲到或早退或有曠工行為，特殊情況除外。c)崗前培訓考核不合格；

d)員工試用期考核表考核結果低于65分；

e)未按時提交錄用時要求提供的有效相關證件材料的；

f)試用期間違反公司規章制度的；

g)有其他根據公司規定可以在試用期解除合同的情形。

8、相關記錄

《試用期員工考核表》

《員工轉正申請表》

本制度由人力資源部制定,經總經理批準之日起實施。

第五篇：新進員工試用期考核自我鑒定

新進員工試用期考核自我鑒定

在六個月的試用期生活中，可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生完全轉變為一個社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。

比以前有較大進步的方面：

1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。

2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所了解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。

3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業也有所了解。

4、對dcs系統有了粗略認識，對合同、協議有所認識。

5、在參與其它工作中，也學習、認識了解一些其它業務知識。不足方面與改進辦法：

1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。

2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學習)。

3、對多晶硅工藝的學習還要加強(跟同事、專家學習、請教)。

4、主動與主管領導就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。

5、要提高自己的學習能力，不懂的地方決不裝著自己懂，認真向主管、同事們請教、學習。

總之，由于這個工作崗位的重要性，相信在今后工作時間中會倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己。

轉正申請人：王川飛 2011年1月26日篇二：新進員工試用期考核自我鑒定

新進員工試用期考核自我鑒定

在六個月的試用期生活中，可以說是有喜也有憂。

喜的是和同事們工作相處中，自己從學生完全轉變為一個社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高；憂的是自己還有許多方面有待于提高。

比以前有較大進步的方面：

1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。

2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所了解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。

3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業也有所了解。

4、對dcs系統有了粗略認識，對合同、協議有所認識。

5、在參與其它工作中，也學習、認識了解一些其它業務知識。

不足方面與改進辦法：

1、個人交際能力有待提高（往后在交際中多想、多思）。

2、對一些辦公軟件使用有待提高（抽時間加強學習）。

3、對多晶硅工藝的學習還要加強（跟同事、專家學習、請教）。

4、主動與主管領導就其工作方面溝通少（加強這方面工作）。

5、要提高自己的學習能力，不懂的地方決不裝著自己懂，認真向主管、同事們請教、學習。

總之，由于這個工作崗位的重要性，相信在今后工作時間中會倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己。