第一篇：觀《企業安全文化建設》的點滴認識

觀《企業安全文化建設》的點滴認識

為了加強項目部的安全管理，提高員工的安全素質，保產項目部利用晚上的時間組織全體員工觀看羅云教授的《企業安全文化建設》講座。羅教授從古到今，從國外到國內，從國家到個人，從公司層到班組，深刻地闡述企業安全文化建設發展的過程和作用，使人耳目一新，大有解惑釋疑、淋漓盡致之痛快，本人略談點膚淺的認識。

一、企業安全文化是企業文化的重要組成部分。講起企業文化對我們每位員工并不陌生，它是現代管理理論、管理思想、管理方式研究與實踐的新成果，是適應時代發展的需要，以尊重人在企業的主體地位為中心原則，以激發員工的內在活力，開發員工的動力源泉，提高員工的全面素質，最大限度地調動員工的激情與智慧，實現員工的全面發展。公司提出“狼文化”建設，項目部組織員工旅游、燒烤晚會、趣味運動會等等，這些都是企業文化的具體實踐。企業安全文化有點新鮮，它是烏克蘭切爾諾利核電站發生事故后才引起全世界關注，安全專家們意識到必須總結推廣企業安全文化建設。企業安全文化對員工產生潛移默化的功能，能利用安全思想意識指導安全生產行為，變員工“要我安全”成為“我要安全”。只講安全，不講安全文化，安全不能深入人心，員工的自覺性大打折扣，安全不能持久。企業要想做大做強成為“百年老店”，企業安全文化應作為企業文化的重要組成部分毫不猶豫地抓緊抓好。

二、企業安全文化也是生產力。我們是社會主義國家，共產黨是執

政黨，中國共產黨信仰的是馬克思主義。馬克思主義的歷史觀把生產力提到首位，認為生產力是歷史的基礎和出發點，人類社會的發展，歸根到底是生產力的發展所決定的。企業安全文化是企業的安全意識、安全目標、安全責任、安全素養、安全習慣、安全科技、安全設施、安全監管和各種規章制度的總和，其核心是堅持以人為本，保護人的健康，珍惜人的生命，實現人的價值的文化，并在企業的安全管理中發揮著重要的導向、激勵、凝聚和規范作用。通俗一點說，它是全體員工安全素質和良好習慣的體現。企業安全文化與我們日常生產密不可分，能有效推動生產。在當今的市場經濟中，企業的良好形象和高度的社會責任感將增強品競爭力。反之，不僅影響經濟效益，更可能影響企業的發展戰略。象我們這樣的公司，在國內市場明顯飽和，已經走出國門參加國際競爭，企業形象尤其重要，必須超前重視企業安全文化建設，在世界強手如林中有一定的話語權，占有一席之地。

三、班組長掌握著“三條命”。班組長是“兵頭將尾”，是班組的組織者和帶頭人，是執行一線安全生產的直接責任人。他掌握著人、設備、環境“三條命”。歷史的案例已經告訴我們：絕大多數安全事故發生在一線班組。班組長要以高度負責的態度，堅持高標準要求自己，事事處處做員工的表率，要有愛心，做知心人，時時關心身邊員工的疾苦，傾聽他們的意見和建議，凝聚人心為班組安全建設提供有力的思想保障。班組長要充分掌握各種設備的操作規程，還要使每位員工對安全規程、安全制度深知熟透，做到

違章必止，違章必糾，保證各種設備安全運轉和使用。環境因素的好壞，既影響企業生產效益的提高，也與生產操作人員的身心健康息息相關。班組長要認真預測工作環境，查找危險點、危險源，有隱患積極與安全部門溝通加強防范。公司層面應重視班組長的培養，提高一線員工的待遇。

四、親情是企業安全文化的重要內容。安全是企業第一要務，抓安全可謂竭盡全力，建制度和細化流程，想方設法為安全增加保險系數。公司設立安全環保部，項目配備安全經理和專職安全員，這些都是必要的。在實際工作中，制度太多記不住，安全知識考試不及格要扣款，有時一人違規涉及“株連”，老實說員工有抵觸情緒，口服心不服。象這樣的情況要打“親情牌”做思想談心工作。海外員工遠離祖國親人，項目部每月為過生日的員工設生日晚宴，這是好的舉措。同事之間關系融洽，相互之間信任，即使逆耳之言也能聽進去。不然，關系緊張的話，長期以往精神要出問題，安全沒有保障。

五、安全是員工的最大福利。一講福利，肯定想到給多少錢或發什么物品等。誠然，這些都是必須的。安全有保障，生產得到發展，效益能提高，單位就有經濟實力來增加員工的收入，使我們的生活質量也得到逐步改善。在實際工作中，有的員工表現為：參加培訓，是“瞎子點燈，白費蠟；上班正確穿戴工作服，是瞎講究；高空系安全帶嫌麻煩；安全帽當凳子坐；不按操作規程要求辦，圖省事??凡此種種，從根源上講，沒有認識到安全帶來的好處。

有一個非常形象的說法：你家財富可能值10萬、100萬甚至更多，但排在第一位的是你，你的生命安全是“1”。有了前面的“1”，后面的“0”才會有價值。如果沒有這個“1”，那么再多的“0”都只能是“0”。一次事故造成人亡，對于企業是承受了巨大經濟損失，但或許在很短的時間內就能找到替代你的人。對于你本人、你的家庭則是永遠的傷痛。安全是金，安全是銀，安全是企業給我們的最大福利！

2013年3月19日

第二篇：觀《心靈點滴》電影有感

觀<<心靈點滴>> 有感

看完這部電影，總的給我感覺是很溫情的，我的心情也是快樂的，對生活又充滿了希望，對世界又充滿了感恩。該電影主要涉及到的是醫生和病人間的關系。主人公帕奇可以用自己心中的那份熱情和信念去幫助別人，而且他的笑容，笑起來真誠又溫暖人心。當老師帶著學生們走到一位躺在走廊過道病床上的病人面前時，醫生之前是沒有通過簡單的關心，詢問病情的，而是直接把病人當做一具出了問題的機器，毫無表情的給學生們講訴著病人的發病史，學生也只注意著記筆記，這些看似很正常的見習，可卻忽略了旁邊病人的感受。病人是位中年婦女，當她一字字清楚的聽到老師和學生在判斷她身上的各種癥狀時，病人顯得是無助，恐懼的，像是等待絕望的到來。她皺緊了眉頭，雙眼驚恐，雙手抓著床單，想要掩飾自己內心的恐懼，這樣的場景看著是值得我們反思的。醫生對病人不該是像完成一項任務的去執行命令，這過程不僅需要技術還需要關愛。我們能給患者的不只是身體上的康復，也要有心靈上的安撫與恢復。很多時候，我們常常是幫助者的角色，在盡自己的努力幫助著病人，而不是把醫生和患者之間的角色看得過重，覺得我是醫生,我讓你該怎么做就怎么做，而是可以換個方式，建立和諧友好的醫患關系。在學校的院長要開除帕奇的時候，院長是這么說的：“因為你要我們放低身段，與病人同等，要毀滅客觀性，要來建立一種理想的朋友體系，好讓你來克服自己不成熟的感覺。”這段話也讓我深有感觸。院長已經習慣在體制管理下工作了，對于沖擊到舊思想的觀念，院長是以壓制的方式來抵觸這種思想，其實為什么不試著去做些改變呢，而不是天天板著面孔，以一副長者的樣子去面對病人。在最后學院的所有領導決定要不要給帕奇頒發畢業學位的時候，帕奇的話，“我分享醫院里病人和員工的生命，我與他們同歡笑，我與他們同哭泣，這就是我想要的生命”，也讓我思考。帕奇對醫生職業的愛是發自內心的，他的善良和精神是鼓舞人心的，而當今有很多醫生”收受病人紅包”,開高價藥”，他們又會有著與帕奇不同的什么感受呢。大家都在忙綠的生活中，忽略了自己的情感世界。生活不該是為了工作而工作，而是在工作中體驗生活的真、善、美。

我們作為一名醫學生，像電影里面，可以學習的東西有很多。第一，我們不能只是背死書，要會把知識用到生活中去，主動的去實踐書本上的知識；第二，要學會與周圍的人友好相處，兩個意見觀念不一致的人在一起，不要固執己件，別人能做好，自然有他值得學習的地方，要學會向他人學習，接受些新的觀念，適合自己進步學習的，與他人合作，起到更大作用。第三、人要懷有夢想，有夢想了人就更加擁有前進的動力，生活也過的充實而幸福。第四、要善待他人，學會與人相處，對待小孩，帕奇可以扮鬼臉，裝小丑，表演各種滑稽的動作，把病房的孩子們個個都逗了笑起來，使蒼無生機的病房里又開始有了生命，世界充滿了希望；在給即將離世的老人完成他們的心愿時，帕奇扮成了狩獵場上的動物，給老爺爺用“獵槍”打，給老奶奶準備裝滿面條的泳池，帕奇和護士們用盡苦心，這些都是臨終關懷的時候醫生和護士可以多為病人考慮的；為了能和一位患有胰腺癌并態度暴躁絕望的中年男子溝通交流時，帕奇被轟出去病房了也沒放棄，最后通過自己的方式成功和患者做了溝通，并完成了患者的心愿，所以醫院里如果遇到這樣的病人，醫生護士們可以多學些心理方面的課程或者配備心理咨詢師都是有必要的。第五、要學會微笑，每天早晨起來給自己一個微笑，給親人一個微笑，給病人一個微笑，這些都會讓你或其他人獲得快樂與踏實。微笑的人，感染著身邊的人，笑聲連連，正是我們所需要的。

故事的最后，帕奇成功取得了學校的畢業證書，也為該劇畫上了圓滿的句號。而我也從中獲取了一股積極溫暖的力量，鞕促我往一名優秀醫護工作者的方向上前進。

第三篇：關于加強企業反腐倡廉建設的幾點認識

關于加強企業反腐倡廉建設的幾點認識

黨的十七大報告中把反腐倡廉建設作為全面推進黨的建設新的偉大工程五大建設之一，將反腐倡廉工作提升到一個顯著的地位。在貫徹落實十七大報告關于加強反腐倡廉建設的精神中，如何緊密結合企業工作實際，積極圍繞構建思想道德體系、制度體系和監督體系，在實現又好又快發展的工作實踐中積極推進反腐倡廉建設我談幾點認識。

一、構建反腐倡廉教育長效機制

形成教育長效機制，就要做到常抓不懈，警鐘長鳴，始終保持一個有影響度的反腐倡廉宣傳聲勢。

1、內容上突出主題。以科學發展、企業和諧為中心，加強理想信念、道德修養、廉潔勤政教育。利用上廉政黨課、黨員培訓、專題教育等方式，讓黨員、干部能夠和風細雨地經常聽到反腐倡廉的聲音，增強法律意識、紀律意識和廉潔從政意識。反腐倡廉宣傳教育面向廣大黨員，而重點對象是黨員領導人員和重要崗位的黨員。要以定期上黨課的形式，有針對性地對一些重要崗位的黨員進行廉潔勤政的專題培訓，重點開展對新任領導干部廉政專題教育。

2、形式上靈活多變。改進教育的方式方法，使反腐倡廉教育更加貼近工作實際，更有吸引力，更具震撼力。注重發揮正面典型的示范作用，充分利用先進典型開展正面教育。綜合運用社會上的案件通報、案例剖析、反面典型警示 教育片等多種形式開展警示教育。派駐紀檢組在處理信訪案件中對所反映出的具有傾向性、苗頭性的問題，以及干部容易犯錯的環節，采取個別談話、任前廉政談話等措施，幫助干部構建思想道德防線，增強干部內在的約束力和教育的有效性。

3、載體上豐富多彩。進一步拓寬教育的覆蓋面，讓勤廉理念深入人心。把黨風廉政教育同建設和諧企業安全文化，營造健康向上、廉潔從業、“廉榮貪恥”的企業廉潔文化氛圍結合起來。廣泛依靠群眾，開展喜聞樂見的廉潔文化活動。利用廣播、工作通訊、內網等形式和載體, 發動黨員、干部共同探討廉政文化建設的途徑與方法，促進互動交流，入耳入腦。以勤潔文化為重點，讓廣大黨員干部在思想上筑防線，在行動上廉潔自律。

二、形成反腐倡廉教育企業特色

按照反腐倡廉的要求，在制度建設上，貫徹執行黨風廉政的各項規章制度，如：禮品登記制度；重大事項報告制度； 收入申報制度；廉潔自律情況自查報告制度；干部述職述廉制度；廉潔自律承諾制度等。這些制度的貫徹落實，從一定程度上有效地加強了對干部廉政勤政的監督，規范了領導人員的從業行為。

按照胡錦濤總書記在十七大報告中“堅持深化改革和創新體制，加強廉政文化建設，形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權力運行監控機制”的明確要求，應建立一套具有企業特色的制度體系。

建立“三重一大”集體議事制度。以落實“三重一大”制度為重點，把廉潔從業要求寓于企業管理制度和流程中，實行對事權、財權、物權、人權的關鍵環節和重點部位的用權行為的約束，突出對權力規范運作的監督制衡。對于重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金的使用問題，堅持集體研究討論，避免與防止個人或少數人擅自決定，確保重大決策不失誤、重要人事任免不偏袒、重要項目安排無疏漏、大額度資金使用無風險；建立重大決策失誤責任追究制度；圍繞企業生產經營決策的重要環節，制定集體決策操作規程，并根據自身特點制定細化管理規定，力爭做到職權、事權明確，并按照制度流程操作。

完善廉潔從業人員行為規范。結合《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》與企業自身工作實際，建立簡明、清晰、便于記憶、針對性強，又便于操作的《企業領導干部廉潔自律若干規定》。規定管理人員廉潔承諾、職務消費、業務招待費使用及管理、個人重大事項報告等。同時把執行“廉潔自律若干規定”的情況作為考察、考核、獎懲的重要內容和選拔任用的重要依據，納入黨風廉政建設責任制的責任內容，列入班子民主生活會必須對照檢查的重要議題。對違反廉潔自律規定的各種行為，根據情節輕重，予以責任追究。形成黨政工齊抓共管的優勢。企業健全“黨委統一領導，黨政齊抓共建，各職能部門負責，紀委組織協調，工會發揮優勢，職工群眾積極參與”的企業廉潔文化建設的領導體制和工作機制。推進廉政文化建設要融入中心，服務大局，培育“廉潔從業、誠信守法、行為規范、道德高尚”的理念，營造反腐倡廉的氛圍和環境，促進和保證企業又好又快發展。要進一步加強組織領導，從建設社會主義核心價值體系、建設和諧文化、滿足職工群眾精神文化需求、創新反腐倡廉教育的高度，提高企業廉政文化建設重要性的認識，通過制度建設，擴展廉潔文化成果。

進一步推進企業廠（礦）務公開制度。推進廠（礦）務公開，必須堅持依法公開與體現監管規律相一致，堅持有利于群眾監督與便于資產監管相一致，堅持有利于改革、發展、穩定與構建和諧企業相一致，堅持維護企業利益與維護職工利益相一致。充分利用信息網絡手段，不斷提高管理工作效率；健全民主、科學的決策制度。

完善黨員領導干部民主生活會制度。通過召開民主生活會，重溫各項黨風廉政建設和廉潔自律各項規章制度，積極開展批評和自我批評，查找在工作作風、思想作風、領導作風等方面存在的不足。對存在的問題積極整改，并主動接受職工的監督，用實際行動樹立在職工中的廉潔形象。

三、建立反腐倡廉教育約束體系 發揮企業黨組織的監督作用。黨組織的監督主要通過政治核心作用的發揮，堅持民主集中制原則。凡涉及全局性的重大決策，如企業生產經營、基本建設投資、干部任免獎懲、獎金分配、職工生活福利等，廣泛征求意見，經黨委集體研究決定后實施，避免決策失誤。

充分發揮工會群眾組織的監督作用。通過職工代表大會聽取和審議企業的重大事項，參與有關重大經營決策的制度，檢查監督企業有關方面貫徹執行職代會有關決議的情況；堅持對企業管理層干部進行年終工作考核制度。實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，民主評議與工作考核相結合。加強群眾監督，應進一步深化廠（礦）務公開，重大事項公示，著重公開群眾關心的熱點問題。

發揮企業派駐紀檢組的組織協調作用。在日常工作中，要把效能監察作為紀檢監察工作和生產經營管理相結合的切入點。通過效能監察實現企業管理和監督的結合，督促加強安全管理，改善經營管理，健全管理制度，提高管理水平、工作效率。派駐紀檢組要認真履行效能監察職能，為派駐廠礦發展服務，為基層服務，為群眾服務。圍繞企業發展戰略加強對重大決策落實情況的監督檢查。

深化企業反腐倡廉工作是一項長期的而艱巨的任務，我們要充分履行派駐紀檢組職責，與廠礦協調好，發揮好相關職能部門作用，把黨委監督、行政監督、群眾監督、民主監 督和紀檢監察監督有效結合起來，努力形成反腐倡廉的整體合力，以維護企業的改革發展與穩定。

第四篇：解放思想大討論粗淺認識點滴

解放思想大討論粗淺認識點滴

縣人大常委會副主任

理論家給解放思想所作的科學定義是“解放思想是指在馬克思主義的指導下，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題，使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。”從解放思想的基本含義，結合安康的實際來看，市委發起和組織用一年的時間，在全市開

展解放思想大討論活動的必要性、重要性和良苦用心就顯而易見了。下面結合鎮坪突破發展和自身工作實際談一些粗淺認識。

一、一般認識與解放思想

1.敢想

思想解放是個永恒的主題。思想需要解放，說明思想處在一個被束縛的狀態，需要被解禁，被放開，在人的思維活動中的具體表現就是敢想。沖破來自環境客觀的和自身主觀給思想帶來的束縛，以更新的思路、創新的思維思考，研究新情況、新問題，找到解決問題的辦法，形成共識，并運用到實踐中去，最終使工作得到推動。這應該是解放思想的第一步。

2.科學

解放思想不應當是突發奇想，耍二球，也不應當是鉆空子，規避法律。而應當是堅持貫徹科學發展觀，把發現問題、研究問題、解決問題的整個過程都切實地建立在科學的基礎之上。只有樹立科學理念，解放思想才不會偏離正確的軌道，也才會達到推動工作的目的。這應當是解放思想的基礎條件

3.效果

解放思想不應當是紙上談兵，“愛國者”打“飛毛腿”空對空，也不應當是問題也找了，想法也談了，就是沒有實際效果。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，思想是不是解放了，應當看，在新的所謂解放了的思想指導下，工作是不是推進了，經濟是不是發展了，社會是不是進步了，一句話，是不是取得了明顯的效果。這是解放思想的歸宿點。

二、鎮坪發展與解放思想

1.思路

幾十年來，鎮坪經濟社會全面發展，這是不爭的事實。但是，目前，從全國全省全市來看，鎮坪不管是從地理位置、交通狀況，還是從發展速度、經濟總量等主要反應區域社會發展狀態來說，很多都難以同其他縣比擬。面對現實，敢不敢像市委劉建明書記所激勵的那樣，同大縣“叫板”，解放思想，使鎮坪經濟取得突破發展，首先應當考慮的是發展的總體思路。

鎮坪的經濟社會發展能取得目前的成就，是全縣各級領導和廣大干部群眾幾十年來不斷解放思想和真抓實干的結果。現在，縣委在科學分析，充分論證鎮坪實際的基礎上，著眼未來，提出的農業以畜、藥兩大產業為重點，工業以食品、水電、礦產和醫藥四大支柱產業為重點，基礎設施以爭取安巫高速路、安常鐵路立項為重點，建設人均強縣的總體發展思路，就是解放思想的產物。只要全縣各級各部門和廣大干部群眾堅定不移地將這一總體發展思路貫徹落實到實際工作中去，鎮坪就一定會取得突破發展。

2.重點

再進一步分析不難看出，在產業建設上，鎮坪應當把畜牧產業確定為發展重點，在畜牧產業中應當把生豬產業確定為發展重點。從一產看，撇開全國市場走勢和國家政策等不談，僅就鎮坪提出的發展20萬頭商品豬目標來看，就是同其他的大縣在“叫板”，因為這小小的20萬頭商品豬，在鎮坪就是農民人均4頭商品豬。這恐怕不是一個誰都敢輕易定的人均目標。從二產看，鎮坪生豬加工業建設目前在全市乃至周邊地區應當是走在前頭的，發展前景和空間十分看好。如果抓住這個重點，使其健康快速發展，完全可能使其成為安康乃至周邊地區生豬食品工業的老大。隨著交通瓶頸制約問題的徹底解決，鎮坪生豬加工業原料就未必局限在鎮坪了。從三產看，生豬產業在一產、二產發展到一定規模時，必然帶動相關三產的發展，而三產又必然反過來推動相關一、二產的發展。生豬產業的發展最終會使鎮坪的人均強縣目標得以實現，至少在人均強縣的經濟指標中占很大的份額。

在基礎設施建設上，鎮坪應當把安巫高速公路和安常鐵路項目爭取工作作為近年的工作重點。兩個項目只要有一個爭取成功，就會徹底解決鎮坪的交通瓶頸制約問題，也就徹底解決了產業建設的出路問題。反過來現在發展的產業又是正在為交通問題解決后的大發展奠定堅實基礎。

3.突破

突，猛也，破，打開缺口也。既然把生豬產業建設和高速路、鐵路基礎設施建設項目爭取工作作為鎮坪發展的重中之重，那這個重中之重就應該作為鎮坪發展的突破口。

在生豬產業建設上，以鎮坪生豬標準化養殖模式為基礎，盡快總結建立和完善鎮坪生豬產業化發展模式，涵蓋行政推動模式、標準養殖模式和市場拉動模式，全方位建立、規范和創新鎮坪生豬產業建設體系和機制，盡快實現鎮坪生豬商品生產和加工規模目標。這些目標的實現之日，就是鎮坪發展突破之時。

在高速路、鐵路項目爭取工作上，要在建立專門班子的基礎上，制定工作方案，劃定工作階段和目標，樹立契而不舍、不達目的死不休的精神，爭取早日立項開工。此類重大項目若能立項開工，不僅能徹底改變鎮坪的基礎設施面貌，本身就是鎮坪發展的重大突破。

三、本職工作與解放思想

1.學習

思想需要不斷解放，學習也就沒有了止境。一是注重學習馬克思主義的基本理論，使自己真正體會、理解解放思想，實事求是是一個辯證性與統一性、能動性與規律性、革命性與科學性的思想路線，自覺按照這“三性”來轉變思想觀

念，更新意識形態，增強解放思想，實事求是的自覺性。二是注重學習中央和省市縣各級黨委的方針、路線，政策，并自覺將其貫徹落實到工作中去。三是注重學習業務方面的法律法規和政策，在工作中自覺地予以運用和執行。

2.解放

思想既然需要不斷解放，那就自然存在不解放的問題。捫心自問，可能存在滿足現狀，按部就班，不思進取；滿足于老經驗，老辦法；等上面拿主意，定調子，怕得罪人等等問題。針對這些問題，要在解放思想大討論活動中深刻檢查，要在思想上以黨和人民的事業為出發點和落腳點，使思想不斷解放，努力跟上時代發展的節拍。

3.履職

作為縣人大常委會組成人員，肩負著法律賦予的一系列神圣職責。在工作實際中既要履行法定職責，又會面臨解放思想過程中各種各樣的問題。如何處理好二者關系，不僅影響人大常委會的履職水平、能力和效果，也對個人能否正確履職是一個嚴峻考驗，對個人是不是真正地解放了思想是一個大檢測

一是在履職中帶頭解放思想。人大及其常委會主要是通過各種會議、檢查、視察、議案等方式履職，代表還通過建議、批評、意見等方式履職。作為班子成員，不管是采用哪種履職方式，都應當帶頭解放思想，要用科學發展觀武裝頭腦，以新的思路，新的理念和戰略眼光發表意見，研究問題和處理問題。爭取以自覺主動的實際行動多少對他人起一點影響和帶動作用。二是在履職中宣傳解放思想。只要堅持解放思想，履職的過程其實也就是宣傳解放思想的過程。要抓住和把握履職過程這個機會，把一些先進的思想，科學的事物，特別是那些對實際工作，對經濟社會發展有促進作用的東西，宣傳到人民代表及廣大的群眾中去，宣傳到各部門及其干部群眾中去，對解放思想多少起一點促進作用。三是在履職中支持解放思想。在履職中難免會遇到一些錯綜復雜的問題。面對問題，不能簡單地用一些條條款款去套，而應當進行全面分析。對那些解放思想，銳意創新，冒著風險，干實事，干大事的人和事，給予大力支持，建議人大從權力機關角度給予鼓勵和弘揚；屬于重大決策事項的，在審議時支持其順利通過；屬人事任免的，支持其順利得以任免。四是在履職中深化解放思想。人大及其常委會的職能是依照憲法和法律對“一府兩院”實施監督，地方人大具體履行重大事項決定權，人事任免權和法律監督權。其實，解放思想和人大及其組成人員履職是辯證統一的，現有的憲法和一系列法律法規就是在黨的領導下，對幾十年來不斷解放思想，改革開放，銳意創新所取得成果的充分肯定和高度總結。所以我們堅持自覺地貫徹落實憲法和法律法規，本身就是在堅持解放思想。作為個人，一定要在具體的工作中履行好法律所賦予的職責。同時，人類社會歷史永遠都是變化的，運動的，發展的。所以，繼續不斷地解放思想，改革創新不僅要成為一種理念、意識，而且要成為經常性的任務。作為個人，在履職過程，凡遇到解放思想，改革創新的人和事，不僅要大力支持和保護，更要悉心地去幫助總結和深化，促進解放思想成為經濟社會突破發展的永恒動力。

第五篇：班主任工作的點滴認識

班主任工作的點滴認識

班主任工作的點滴認識

各位領導、各位老師：你們好！

很高興今天能在這里與大家一起學習、交流。我參加工作的時間不算長，經驗不夠豐富，只談談自己的一點工作心得。有不當、欠缺的地方還請各位老師不吝指正。

班主任在班級管理過程中扮演著多重角色，在校領導眼中，班主任是班級工作管理的執行者；在學生眼中，班主任是班級工作的領導者；在家長眼中，班主任是班級工作的教導者，是孩子的第二家長。可見班主任所處的特殊位置，那么如何做好班主任工作呢？我在工作中得到以下點滴認識和體會。

一、與學生做朋友，建立良好的師生關系

師生關系是班主任工作的首要問題。蘇霍姆林斯基認為：“世間有兩種愛最博大無私而令人尊敬：一者是父母對子女的愛，一者是老師對學生的愛。”學生都喜歡平易近人、和藹可親的教師。作為班主任要經常主動地接近學生，與學生談心交流，真心實意地熱愛學生、尊重和理解學生。在上課時，老師“傳道、授業、解惑”，學生全神慣注地聆聽，老師為人師表，“誨人不卷”，學生遵守紀律，“學而不厭”，師生共同探討，教學相長，共同進步；下課時，老師平等地與學生忘乎所以地一起游戲，一起追逐，一起歡笑，讓孩子可以盡情地釋放天真。學生感覺到老師是他們的朋友，對話是平等坦誠的，也愿意主動地親近老師，向老師打開心扉，在矛盾和困難中，主動向老師尋求幫助。這種亦師亦友的師

生關系是一種真正的人與人的心靈溝通，為班主任工作順利開展提供了基礎。

二、真誠地關愛每一位學生

關愛每一位學生是我們做班主任的重要責任和核心任務。這就包括關愛學優生、學困生和住宿生。看到他們的成長是多么愉快的一件事啊！

1、沒有真正的“后進生”，相信你能行

一個班級中有時會有這樣一些學生：他們學習成績糟糕，不求上進，還經常給老師惹麻煩，每當想起他們老師都感到頭痛，甚至對他們失去希望。他們就是所謂的“后進生”，他們真的是無藥可治，沒有希望了嗎？我不這樣認為，我們要把這樣的學生當前的處境看成他們成長中的冬天，時刻提醒我們不要對他們放棄希望，枯木尚有逢春時，何況成長中的孩子！對此我們經常說：“相信你一定能行”，這就要：1尊重后進生的人格，讓他們抬起頭走路。愛迪生說過：“教育成功的秘密在于尊重學生。”建立

了和諧的師生關系，對待后進生，我們要常帶微笑，切勿動輒訓斥，要循循善誘，動之以情，曉之以理，使學生愉快地在學習上“望盡天涯路”。2在班干部的任用上大膽啟用后進生，用其所長。后進生多為頭腦靈活的“機靈鬼”，只因邁錯了一步，機靈勁沒用到正道上。因此，我在班干部的任用上打破傳統，對唐天等一些后進生愛表現、敢負責的特點，讓他擔任安全委員等，協助班主任處理安全工作，這對他、別人都是一次良好的教育機會。3肢解目標，分層推進，激發動機，培養興趣。目標猶如指路明燈，指引人們前進；沒有目標，人就象一只在海上漂泊的小舟，遲早會被海浪掀翻。因此，在轉化后進生時樹立正確的目標，以激發其內驅力。但要注意循序漸進的原則，以使后進生能通過努力學習就能達到不高不低的近期目標，激勵其向遠期目標前進。比如我學習前輩的教學經驗，對后進生先進行簡單的加減乘除計算，待他們熟練了，再進行直接運用公

式的計算，最后進行較難的應用題的學習，這樣經過一段時間的漸進地訓練，他們學習上有了點滴進步，對學習的態度順了，再由順到習慣，至此，興趣逐漸產生，學習動機也不斷加強。

2、做更優秀的你，關愛學優生的健康成長

“學優生”是在班級中學習成績優秀的學生，不論是在同學眼中還是他們自己的心目中，他們都是出類拔萃的“白天鵝”。縱使他們很優秀，但畢竟是成長中的學生，在他們的身上仍然存在許多問題，諸如驕傲自滿、情感脆弱、情感莫視等，要我們給予最嚴厲的“心靈懲罰”，喚醒危機意識，同時給予鼓勵和關愛，讓“白天鵝”不僅美麗，而且能飛得更高更遠。

3、做好住宿生的管理

在寄宿學校，班級中還有住宿生，這也是班主任工作的一部分。看到他們小小年齡離開父母，來到學校獨立生活很堅強，但他們的生活能力還很差，這

就要教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持做好內務和衛生，隨時接受檢查。逐漸培養學生學會生活的能力和良好的生活習慣。

三、建立優秀的班干部團隊，班級各項管理合理有序

建立一支精干、和諧、富有創見和戰斗力的班干部團隊是做好班主任，管理好班級，開展班級活動的保障。

在配備班干部時，采用剛柔相濟、男女搭配的方式。比如，班長選用工作熱情高、組織能力強、有主見和號召力、辦事果斷、心胸開朗的男生，負責班級管理中的各項工作；學習委員選用嚴謹細致、有創見，善于收集反饋教學信息的女生，負責協助老師監督管理學生學習，在老師不在時留作業，指導學生學習；體育委員選用活潑開朗、果斷干練、有指揮才能的男生，負責組織開展有意義的體育活動；衛生委員選用責任心強、認真細致、不講情面的女生，負責監督搞好班級各項衛生，并在下課時做好物

品的擺放等……這樣做可以優勢互補，各司其職，才能形成團結協作的班干部團隊，組織帶領全班學生積極有效地開展學習與活動，使班級工作更加有序、合理。

四、借鑒他人經驗，活學活用

要搞好班主任工作,就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善。比如，在與前輩聊天時，他們傳授的管理班級和轉化后進生等經驗令我獲益非淺，之后，根據我班實際情況付諸實踐，有明顯變化。除了學習同事的經驗，另一提高班主任工作能力的絕好途徑是從名家的講座、各種書籍和報刊雜志中獲取豐富的理論知識，比如聽任小艾、魏書生等講座，看《當代班主任》等雜志，讓我都大有所獲。工作中遇到的問題，往往在聽到看到的有關知識時迎刃而解。我深感活學活用班主任工作的經驗，能使我們的工作更輕松而高效。

五、師長溝通，給孩子雙重教育

學校是教育的主陣地，班主任是學

生在學校的主要的教育者，雖然在學校接受到陽光教育，但還不夠，學生的有些行為還要學生家長和班主任老師一同教育、糾正。建立學生家長通訊錄，家長和老師隨時溝通、交流，及時了解學生的情況，讓學生接受家校雙重溫暖教育，健康成長。

總之，在過去的一年里，我的工作和其他班主任一樣瑣碎繁雜，我得到了學校領導和其他老師的支持和幫助，在此說一聲謝謝。都說當班主任累身累心，但我要說，當班主任我累并快樂著。

最后我以小詩《假如我能使一顆心》來結束我的演講，以此來共勉。假如我能使一顆心免于憂傷，我就沒有虛度此生；假如我能使痛苦的生命有所慰藉，在酸辛中獲得溫情，或是讓一只昏厥的知更鳥，重新回到窗中，我就沒有虛度此生。

謝謝大家！