第一篇：企業(yè)節(jié)約應(yīng)從點(diǎn)滴做起范文

關(guān)于節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)概念，詞典做出比較全面的詮釋：節(jié)儉、節(jié)流、節(jié)省、節(jié)制、節(jié)支、節(jié)衣縮食。

應(yīng)該說，這是個(gè)老生常談的話題，于人于己都關(guān)系密切，于事于物都貫穿始終，真切而淺顯地映射出“聚沙成塔、集腋成裘”的哲學(xué)道理。

企業(yè)作為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的中流砥柱和節(jié)能減排的先鋒，積極響應(yīng)并大力提

倡，借以建立節(jié)約意識(shí)，構(gòu)筑節(jié)約思想，是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、依靠科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的根本要求。

手邊幾例鮮活的事例，足以讓人震撼并頓悟：

其一：關(guān)于臺(tái)灣著名企業(yè)家王永慶喝豆?jié){“賺一口”的故事。王先生是臺(tái)灣工商界的領(lǐng)袖級(jí)人物，是非常有名的大富豪，他的成功秘訣只有兩個(gè)字：節(jié)約！正是由于恪守“節(jié)約”理念，終于成就了王永慶的成功。

其二：普惠的“精益生產(chǎn)”。普惠的核心就是“消滅一切的浪費(fèi)，降低成本，追求企業(yè)效益的最大化”。正是推崇這一“節(jié)約”思想，普惠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的關(guān)鍵時(shí)刻，大力開發(fā)節(jié)約型產(chǎn)品吸引企業(yè)，搶占了廣闊市場(chǎng)。

其三：海爾節(jié)約從“一”開始。海爾人在張瑞敏的帶領(lǐng)下，從垂手可見的“一張紙、一根焊條、一滴水、一度電”厲行節(jié)約，最終形成了秋風(fēng)掃落葉一般的迅速擴(kuò)張。試想，海爾集團(tuán)幾萬員工每人每天都節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，那將是多大的財(cái)富？

因此，可以這樣說：

影響我們前進(jìn)步伐的，往往不是前方的險(xiǎn)阻，而恰恰是鞋子里的一粒沙子！當(dāng)“浪費(fèi)”一旦成為我們鞋子里的那粒“沙礫”時(shí)，再大的企業(yè)也要被侵蝕掉，再多的財(cái)富也要被消耗空！

當(dāng)前，在黨中央、國(guó)務(wù)院大力倡導(dǎo)節(jié)能減排活動(dòng)下，節(jié)約之風(fēng)已在全國(guó)蔚然成風(fēng)。

應(yīng)該說，這既是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，也是解決企業(yè)生存和持續(xù)發(fā)展的迫切需要；是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、走新型工業(yè)化道路的有效途徑；是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)方式、實(shí)現(xiàn)資源有效利用、實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的必然要求。

第二篇：根除“四風(fēng)”應(yīng)從點(diǎn)滴做起

根除四風(fēng)應(yīng)從點(diǎn)滴做起

——觀《四風(fēng)之害》有感

8月20日，車間黨支部組織全體干部黨員觀看了教育專題片《四風(fēng)之害》，觀看結(jié)束后，片中大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件引發(fā)了我深深思索。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”是危害全黨和全國(guó)人民的痼疾，但也有個(gè)別人認(rèn)為這些“高級(jí)錯(cuò)誤”都是那些高高在上的高官才有機(jī)會(huì)犯的，作為普通的老百姓，級(jí)別低權(quán)力小，與貪污腐敗根本扯不上什么關(guān)系，想貪都貪不了。作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)偏差是危險(xiǎn)的，也是片面和不準(zhǔn)確的。

三國(guó)時(shí)期劉備給其子劉禪的遺昭中有一句經(jīng)典的教育名言——勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句經(jīng)典的古話流傳至今已有近2000年的歷史，被后人廣為傳誦，我認(rèn)為如今用在解決“四風(fēng)”問題上也非常恰當(dāng)。

勿以惡小而為之。在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)級(jí)別、每個(gè)崗位都有接觸貪污腐敗、徇私枉法的機(jī)會(huì)，哪怕是個(gè)普通的員工，只要放松對(duì)自己的要求，扭曲或違背了自己的職業(yè)道德，都有可能做出損害國(guó)家利益滿足個(gè)人私利的行為。我們經(jīng)常能聽到有些在人前義憤填膺地大聲指責(zé)貪污腐敗現(xiàn)象，背后卻將單位的辦公用品拿回家用，或?qū)挝坏牟牧稀a(chǎn)品等送與親朋好友，更有甚者甚至盜賣企業(yè)財(cái)物。只看到別人的“大惡”，卻忽視了自身的“小惡”，而這些“小惡”卻與黨的性質(zhì)和宗旨背道而馳，影響很壞，危害嚴(yán)重，如若任由其蔓延，后果不堪設(shè)想。勿以善小而不為。兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上工作；認(rèn)認(rèn)真真的落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)；用心傾聽群眾的訴求，想方設(shè)法解決群眾的實(shí)際困難；辦公室人走燈滅，空調(diào)保持適當(dāng)?shù)臏囟龋?jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電，減少對(duì)公車的使用等等，這些都是“小善”。“小善”看似無形，又無處不在。存于一言一行、一事一物之中，如同具有極強(qiáng)穿透力和感染力的磁場(chǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)場(chǎng)景，都能直指心靈深處，讓人心悅誠(chéng)服、心向往之。從一點(diǎn)一滴做起，正是對(duì)“四風(fēng)”整治行動(dòng)做出的做好詮釋。而堅(jiān)持“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”，雖然做起來并不容易，但只要我們認(rèn)清了“小惡”的危害，厘清認(rèn)識(shí)，在思想上高度重視，在行為上規(guī)范謹(jǐn)慎，虛心接受教育，常關(guān)注身邊的貪腐案例，多深思多反省，注重小節(jié)，堅(jiān)拒小惡。清清白白為人，踏踏實(shí)實(shí)做事，就能夠使我們道德的堤壩越來越穩(wěn)固。

第三篇：5S管理應(yīng)從點(diǎn)滴做起【個(gè)人稿件

5S管理應(yīng)從點(diǎn)滴做起

公司自推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理以來，近有一年時(shí)光。此項(xiàng)管理的推行，無疑為公司在規(guī)范管理、提高工作效率上邁上了新的臺(tái)階。然而，日前公司領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門人員一行到生產(chǎn)一線進(jìn)行檢查，從班組的現(xiàn)場(chǎng)管理中，且暴露了不容樂觀的場(chǎng)景：部分車間班組生產(chǎn)場(chǎng)所的煙頭、廢棄物較多，地溝或墻角處垃圾存積，機(jī)器設(shè)備上積滿塵埃污垢，雜物存放零亂無序……。這顯然與公司推行的5S現(xiàn)場(chǎng)管理之差距甚遠(yuǎn)。

眾所周知，員工的工作理想，莫過于有良好的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛。5S現(xiàn)場(chǎng)管理即造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境，提升員工真、善、美的品質(zhì)，從而塑造企業(yè)的良好形象。由此可見，對(duì)美好事物的追求是人的一種本性，處在臟、亂、差的環(huán)境中，人們的這種本性就會(huì)被壓抑，容易產(chǎn)生消極懶散的情緒，從而對(duì)生活和工作則會(huì)采取無所謂的態(tài)度。而美好的東西可喚醒人對(duì)美好的追求，而人有了美好的追求，將會(huì)積極地工作和生活，從而創(chuàng)造出美好的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，這些美好的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品又可進(jìn)一步強(qiáng)化人們創(chuàng)造美好的信心，如此循環(huán)往復(fù)，人的素養(yǎng)就會(huì)逐漸提升，而人的良好素養(yǎng)又是確保其他一切事物優(yōu)良品質(zhì)的前提，這便是環(huán)境與人的辯證關(guān)系。公司大力推行的5S現(xiàn)場(chǎng)管理旨在創(chuàng)造環(huán)境與人的良性互動(dòng)，通過規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)，來培養(yǎng)員工的工作作風(fēng)，進(jìn)而確保產(chǎn)品質(zhì)量，提高工作效率，降低生產(chǎn)成本。與此同時(shí)，5S現(xiàn)場(chǎng)管理的益處并不僅僅在于它給企業(yè)環(huán)境帶來的變化，更重要的是在5S現(xiàn)場(chǎng)管理的推行過程中，每個(gè)人和每個(gè)集體的智慧和創(chuàng)造力都得到了充分的發(fā)揮，使企業(yè)形成了一種強(qiáng)大的凝聚力和向心力，大家才能同心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從改變環(huán)境人手，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，最終達(dá)到全面提升員工素養(yǎng)，樹立企業(yè)良好形象之目的。

千里之行始于足下，無論是管理人員還是普通員工，如果我們都從做好每一件小事開始，從我做起，來對(duì)待任何工作，那么所謂困難和問題又算得了什么呢？這也正是公司推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理工作的重要意義之所在。我們堅(jiān)信只要持之以恒地抓好5S現(xiàn)場(chǎng)管理必將給企業(yè)文化營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，同時(shí)將為企業(yè)健康、和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：節(jié)約從點(diǎn)滴做起演講稿

節(jié)約從點(diǎn)滴做起演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自1320班的潘姣。今天，我講話的題目是：“節(jié)約，從點(diǎn)滴做起。” 水是生命的源泉，電是生命的光環(huán)，糧食是我們物質(zhì)生活的保證，珍惜水資源，節(jié)約用電，愛惜糧食，是我們提倡的美德，我們箴言是一個(gè)有六千多成員的大家庭，各方面的需求量都非常大，然而，浪費(fèi)水、電、糧食的現(xiàn)象卻在我們不經(jīng)意間。讓我們一起來看看吧：教室、宿舍無人燈照開，光線既足且強(qiáng)燈照開，長(zhǎng)明燈隨處可見，廁所里的公用水龍頭等，人走水照流，未喝完的礦泉水被用來隨意玩耍、丟棄，食堂里的飯菜沒碰勺子便倒進(jìn)飯缸，與此同時(shí)，有些同學(xué)的月開銷高達(dá)上千

元。

中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，中國(guó)人在餐桌上的浪費(fèi)每年大約兩千億元，舌尖上浪費(fèi)的糧食相當(dāng)于兩億人一年的生活口糧。“舌尖上的中國(guó)”告訴我們，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

大家知道嗎？學(xué)校一年的用水量高達(dá)582089噸，用電量高達(dá)三百萬度，總費(fèi)用336萬。這是一個(gè)非常可觀的數(shù)字！大家在用水、用電、吃飯的同時(shí)，是否該清醒的認(rèn)識(shí)到，一盞忘關(guān)的電燈泡，一個(gè)月浪費(fèi)的電相當(dāng)于一個(gè)貧困家庭一年的總用電量，一個(gè)未關(guān)緊的水龍頭，一個(gè)月浪費(fèi)的水資源相當(dāng)于一個(gè)人近兩年的生活用水，而一個(gè)人一個(gè)月浪費(fèi)的糧食足夠一百多人免于饑餓！

同學(xué)們，作為一名箴言學(xué)子，讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，科學(xué)合理地利用寶貴的水電資源，愛惜糧食，用自己的行動(dòng)來節(jié)約

每一滴水、每一度電、每一口糧，讓我們共同做到：

一、爭(zhēng)做節(jié)約水電標(biāo)兵，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈的好習(xí)慣，關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，不浪費(fèi)每一度

電，不浪費(fèi)每一滴水，樹立長(zhǎng)期的節(jié)約原則，增強(qiáng)節(jié)約水電的意識(shí)；

二、爭(zhēng)做節(jié)約水電的宣傳者，積極向同學(xué)宣傳節(jié)約水電的意義和方法，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為；

三、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，防止涌水、漏水，避免長(zhǎng)流的現(xiàn)象；

四、就餐時(shí)避免盛過多的飯菜，剩飯剩菜要倒入制定區(qū)域。

節(jié)約，是一件長(zhǎng)期的事，它可以是生活中的某件小事，卻是自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。節(jié)約，貴在堅(jiān)持，貴在從我做起，貴在從點(diǎn)滴做起，讓我們積極行動(dòng)起來，共同創(chuàng)建節(jié)約型校園！

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：德育教育應(yīng)從點(diǎn)滴抓起

德育教育應(yīng)從點(diǎn)滴抓起

德育教育說起來很大很抽象，其實(shí)是由點(diǎn)滴積累而成的。

人從沒出生就接受來自父母的胎教，從呱呱墜地到停止呼吸每時(shí)每刻就在進(jìn)行著心靈的凈化。品德行為貫穿于生命的始終，它是人品的孕育過程。教育成功，必然是國(guó)家的棟梁之才、家庭的榮譽(yù)、社會(huì)的貢獻(xiàn)者；反之，那就是國(guó)家的無用之木、家庭的累贅、社會(huì)的寄生蟲。可見德育教育的重要性，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，都可能造成終身的遺憾。我們學(xué)校一直是德育教育的先鋒，時(shí)時(shí)、段段、處處體現(xiàn)人性化的德育教育。

事例一：最近大窯路段修路，所有車輛都從學(xué)校門前經(jīng)過，車水馬龍，繁榮一片，也給學(xué)生上下學(xué)帶來較大的安全隱患。學(xué)校及時(shí)采取措施，在門外100米的路段，由十幾個(gè)教師組成“人墻”，用自己并不健壯的身軀和關(guān)愛的語言，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離學(xué)生，學(xué)生們排成一隊(duì)，井然有序的通過交通擁擠路段，即使有危險(xiǎn)老師也會(huì)挺身而出，決不讓危險(xiǎn)靠近學(xué)生。這個(gè)場(chǎng)面讓在場(chǎng)的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師無不為之感動(dòng)，多么無私、多么負(fù)責(zé)任的老師啊！老師以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生上了一堂安全教育課，加深了師生感情，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，規(guī)范了學(xué)生的日常行為。孩子在這樣的學(xué)校讀書還有什么不放心的呢？

事例二：每周末政教處都會(huì)下發(fā)“本周末需布置的工作”，這些溫馨提示，不僅給班主任工作帶來諸多方便，也體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師、學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，同時(shí)也積累了更多的德育教育素材，為更好的開展學(xué)校的德育工作、養(yǎng)成學(xué)生良好的品德修養(yǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。點(diǎn)滴的德育教育工作為龐大的德育教育工程注入了股股細(xì)流，最終必將匯聚成條條美麗的江河！