第一篇：思想調查報告

思想調查報告

為了了解大學生的內心世界，以及了解他們的心里狀況和他們未來更好的發展，我食品1205班于9月11號晚對本班學生進行了思想調查，具體情況如下：

一。同學們對國際及國內時事關注度較低，學習和生活上成了我們的焦點。學習上，我班整體成績較差，但仍有部分同學十分好學，已經確立了考研的目標（主要考研人員：李晨（學習成績有滑坡），陸旭麗（學習優），張琪軒（學習良），鄧歡歡（學習良）.）；生活上，本班同學無重大的經濟問題，有的已經學著做兼職，一方面來賺取生活費，另一方面來學習一些社會實踐經驗，為自己就業做了一定的鋪墊，同時還有部分同學已經在暑假期間考得駕照；感情上，我們班級十分團結，無其他什么感情生活混亂的情況；

二．同學們生活作風良好，有良好的健康生活習慣，沒有什么不良嗜好，而且我們班級的男生經常在一起在寢室里聚聚會什么的，我們班女生也經常相邀一起去逛街、購物，總之，同學們都挺好的，沒有什么思想不積極不健康的。

總之，通過這次思想調查，我更了解我們班的同學，也讓我們班級的情況和一些問題了解的更清楚。大家都很好，就是學習上大家都有點焦急，希望輔導員能給點意見和建議。

第二篇：思想調查報告

篇一：思想動態調查報告 化#***班學生思想動態調查報告 1.師生返校后總體思想狀況

新學期開始，同學們思想狀態都非常積極，不再像以往學期的懶懶散散。根據同學們關注的問題，分成了考研和就業兩大陣營，我們班大概比例是2:1。考研的學生大部分暑假期間就開始了考研復習，現在他們需要做到的是兼顧考研和本學期課程，同時在繁雜的學習、應聘過程，對考研大軍來說也是個相當大的挑戰。就業大軍則基本上在假期中進行了實習或者打工，并開始關注招聘信息和2014校招情況，努力提高自己在應聘過程中所需要的能力。同時，在積極的心態背后，不乏同學存在選擇上拿捏不定、著急、無所適從的狀況。當前大學生對自己的就業前景普遍不樂觀，普遍感覺到就業的壓力。大學生們對就業前景不樂觀的態度主要是因為社會對人才的高要求與學生自身實力之間的反差使部分學生缺乏自信心和競爭力，害怕面對現實。這種狀況將是新學期學生工作的重點。2.暑假期間師生的社會實踐活動情況

這個暑假有些特別，因為本學期后有一大部分的同學面臨考研問題，所以對于這部分同學來說，本次假期沒有進行足夠多的社會實踐活動。這是無法避免的，在追求獲得一種東西的時候，必然會失去某些東西。相信他們盡管少了這次的經歷，一定會在考研過程中取得滿意的成績，考取理想的大學。

另一部分學生——就業學生這個假期則對實習比較感興趣。很大一部分都通過一些企業的實習生招聘進入企業進行了為其一個月左右的實習，這對我們來說是一種很重要的經歷。對于找工作的同學來說，認識企業管理模式、增強社會適應能力、提高就業選擇甄別能力都有很大的幫助，同時這種經歷也是日后找工作時候的重要籌碼。

3.師生對當前政治經濟形勢、北非局勢、釣魚島局勢、群眾路線教育實踐活動、全國道德模范評選、反對腐敗、網絡造謠傳謠、***公審、仇視社會暴力行為、極端氣候等國內外熱點問題的關注情況和看法

作為受過社會高等教育的大學生來講，明辨是非應該算是一種必需的能力。所以在諸多社會焦點問題和正路比較尖銳的矛盾上，大學生基本有著甄別是非的能力。大多數的問題上，大學生的思想動態與社會主流輿論導向保持著一致，與黨和政府的路線保持著一致，這也就是典型的群眾路線。努力提高自身文化、踐行社會主義榮辱觀，大學生們以他們特有的敏銳關心著自己的國家、社會、經濟、政治的發展和生存環境的改善。對于黨和政府的新領導集體，同學們保持著支持和擁護，對于新提出的群眾路線教育實踐活動、反腐倡廉等政策，同學們都表示支持和贊言。對于社會敏感話題，做到親調查、不造謠、不誤傳，努力引導良好的社會風氣和輿論導向。然而，我們不能不看到，由于受社會一些不良思想的侵蝕，思想激進、“憤青”等現象也存在。表明了我國高校思想政治工作仍有許多需要改進而后加強的地方，有許多方面和環節的工作仍做得不成熟、不完善。在有些方面仍停留在空洞的說教而不能夠貼近學生生活的實際。事實上，學校教育尤其是思想政治教育應該直面現代化社會開放和價值觀多元化的現實，重視研究教育主體，正視道德沖突，側重于有針對性地幫助學生們辨別是非，幫助他們學會理智地判斷、選擇和自處，理智地面對學習、生活和就業方面的現實問題，使他們成為志向遠大、勇于迎接挑戰、能夠經受任何風浪考驗的21世紀的一代新人。4.師生關注的青島發展和學校發展熱點

隨著就業形勢的日漸嚴峻，在就業壓力較高且消費水平高的青島，加之青島地區高校眾多，同學們日后留在本地的機會將相當少。所以相當大一部分非青島籍學生都不多關心青島發展，關心的都是青島的旅游景點、傳統名吃等，都是為以后旅游。

對于學校發展，作為大四學生，多數學生不再關心學校在校區建設方面的發展，倒是對化學工程與工藝專業認證比較關心。這關乎學校品牌問題，對學生找工作的自信度也是有著直接的影響。作為化工專業的學生，都希望專業認證能順利完成，對學校提高知名度、生源質量和畢業生找工作都是一個好消息。

5.大學生對就業創業、社會實踐、入黨、校園文化活動、考試作弊、談戀愛、曠課、人際交往等校園熱點問題的看法以及教師對個人發展平臺的看法

近年來高校積極貫徹黨和國家的教育方針，在德育實效上下了工夫。各高校都通過各種形式加強形勢政策教育，充分利用各種載體，使大學生們的社會參與意識、社會責任感明顯增強。面對激烈的國際競爭，大學生們以他們特有的敏銳關心著自己的國家、社會、經濟、政治的發展和生存環境的改善，這些都極大地增強了大學生們的集體主義觀念、社會責任感和主人翁精神，體現了大學生們在成長過程中的人性的進步。

然而，我們不能不看到，由于受社會一些不良思想的侵蝕，一小部分大學生存在著漠視集體的不健康心態，事事以我為先，唯我獨尊。這些不健康的心態在他們進入社會后有可能給集體、社會甚至國家帶來不良影響。因此，高校德育工作者要特別重視這部分學生的思想狀態，不能視之不見，放任自流，要認真研究他們的身心特征，客觀地反省引起他們種種不健康心態的原因，加強正面引導，加強集體主義教育和社會責任感，幫助他們建立以個人發展為基礎，兼顧個人和集體共同發展的理念。

由于將來工作、升學的諸多不確定性，當前大學生整體缺乏成熟正確的愛情觀。只有少數學生在對待愛情時是認真的，相當一部分的學生僅僅是抱著消遣的心態進行所謂的“愛情”，這充分說明了當前大學生們的戀愛觀還不成熟或不正確。這就要求高校教育工作者對于這方面要加強引導，促使他們在不影響學習的情況下建立健康積極的戀愛觀。6.家庭貧困學生、學習困難學生、心理障礙學生等特殊群體的思想狀況 在高等教育大眾化的背景下，高校中“三困生”的人數和比例也逐年增加。“三困生”作為高校中的一個特殊群體，其特殊的生活背景與社會發展現狀形成了較大的反差，這使他們在承受較大的學習壓力、經濟壓力的同時還要承受一定的心理壓力，這不但制約著“三困生”的身心健康發展，而且也是掣肘高校和諧發展的不穩定因素。在此，如何堅持“以人為本”理念，正確認識“三困生”這種現象，科學分析其成因，并尋求適當的解決對策，使“三困生”能夠身心健康成長，是我們當前亟待解決的一個重要課題。一般認為，“三困生”形成的原因有兩個：一是高校并軌改革與社會經濟發展不均衡之間的矛盾，二是社會不良文化的誘因。解決辦法有：1.經濟助困與思想教育相結合促進家庭經濟困難大學生健康成長；2.利用有針對性的教育服務活動提高學業困難大學生的學習意愿和學習水平；3.預防為主、防治結合對心理困惑生制定科學的心理問題預防救援程序。

總之，做好高校“三困生”的思想政治教育工作是一個長期、復雜的過程。期間可能會遇到很多問題與困難，但在任何問題和困難面前，我們都應該堅持科學的態度，從其成因入手，力求做到對癥下藥，避免極端。7.當前大學生思想存在的主要問題 8.加強高校思想政治工作的建議

總之，當代大學生思想道德狀況總體是好的，具有鮮明的時代特征，其主流是積極向上、充滿朝氣、思想健康的。比起以往的同齡人，他們的思維更加開闊、思想更加成熟理智、觀念更加開放、心態更加平和、更具有包容性。由此可見近年來我國高校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的。以往封閉式、灌輸式的和無條件遵從性的教育已經逐步被開放、互動的和貼近生活的以人為本的教育所代替。著眼于學生主體和個體、強調綜合素質的提高。教育教學內容、方法、手段的改革正日漸被全國各高校采用。有些考研的學生現在比較疲勞，學習很辛苦，在艱苦的磨礪中有了更深刻的人生體會和感悟。學生認為大學生不能好高騖遠、空想主義，更不能悲觀絕望、半途而廢。所以現代大學生壓力大就難免會存在一些思想偏差和心理問題，更渴望與學長、老師和學校的溝通和交流，希望從長輩的經驗中收獲自己成功的積淀。在調查中我們發現現代大學生的思想主流是先進的、積極的，但也有些同學出現了思想誤差，通過對學生們思想動態的調查能夠更好的掌握學生的現實情況，在今后的工作中我們會全力配合學校的工作，本著為同學服務的工作態度解決好學生的問題，為學生的進步、為學校的發展共同努力！

化#***班

2013年8月31日篇二：職工思想狀況調研報告 職工思想狀況調研報告

為了及時掌握項目部職工的思想狀況，切實關心職工的工作、學習和生活，了解職工對項目部思想文化建設的意見和建議，調動職工工作積極性，增強隊伍凝聚力，促進各項事業的發展，項目部成立了專題調研組,通過問卷調查、座談交流等方式對職工思想文化的狀況進行了多渠道、多形式的了解和調研，對全局思想文化建設的現狀和基本特點有了初步的、基礎性的了解，結合問卷調查及座談結果撰寫了本篇調查報告。

一、基本情況

本次調查的對象是項目部一線職工，采取無記名方式，共發放問卷26份，回收有效問卷26份，回收率達100％。從調查情況來看，職工能夠積極參與，認真對待，實事求是地反映自己真實想法。（問卷調查統計結果見附件）

二、對當前項目部職工思想文化建設的總體評價 從調查問卷匯集的信息看，項目部職工普遍具有較高的政治思想覺悟，積極向上的工作態度，對公司未來的發展充滿信心，學習、工作、自身價值的實現是思想動態的主流，職工的思想呈現出健康向上、積極進取、觀念在不斷轉變的新態勢。

在工作、學習狀況 方面。大部分職工認為自己的工作狀態是積極向上的，對自己的收入水平也比較滿意，也有一部分職工的工作積極性處于一種被動狀態，是在各種壓力下不得不作為的狀態。對于單位項目是否組織業務學習培訓，均表示“有時組織”，從座談情況看：當前職工受教育的意愿高，對提高文化技能素質有強烈緊迫感和主觀動力，并且具有明確的學習目的，希望單位項目多組織有關業務知識和技能的培訓，提高自身素質，以適應單位和社會發展的需要。

總的來說，項目部職工思想穩定，工作兢兢業業，關心公司的發展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過各種方式的學習培訓，提高工作能力，愿意為公司的發展做出應有的貢獻。

三、當前項目部職工思想文化建設存在的問題

思想文化建設是一個全方位、多層次的系統工程。只有項目部黨委各方面統籌協調，齊抓共管，才能使思想文化建設落到實處。從現階段來看，項目部在思想文化建設的開展過程中仍缺乏科學的規劃、系統的統籌和周密的組織，在活動內容方面缺乏創新性和實效性。

四、加強項目部職工思想文化建設的對策與建議

以黨的十八屆三中全會精神為指導，以市場化、專業化、國際化為方向，以增強活力、競爭力和影響力為目標，以轉變發展方式、提高發展質量和效益為重點，應該善于從實際出發，準確分析和把握當前職工難點和重點問題，因地制宜地采取有效措施，積極營造豐富多彩、健康有益、團結向上的思想文化氛圍，努力為職工創造更加和諧、融洽的生產生活環境。

1、強化以人為本的管理，突出思想文化建設的重點

以人為本是企業管理的核心，同時也是思想文化建設的重點，它強調充分尊重職工的人格、權利和主人翁地位，理解職工、重視職工、培養職工、激勵職工，也就是強調文化認同與群體意識的作用。思想文化建設要本著以人為本的原則，也是說要從工作上和生活上關注、關心、關愛職工，真正解決職工的實際困難。所以，在項目管理中要把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實際需要出發，滿足職工需求，進一步完善薪酬制度和激勵機制，想方設法增加職工收入，改善職工工作和生活條件，為職工營造一個良好的工作生活環境，搭建一個施展才藝、謀求發展的管理平臺，為職工創造實現自身價值的機會，加速職工的個性發展和自我完善；把職工的敬業精神內化為在崗奉獻的具體行動，為公司盡職效力，積極奉獻，確保安全生產經營目標的實現。

2、加大培訓力度，努力建設高素質的職工隊伍

人是生產力中最具有決定性的因素。市場競爭歸根到底是人才的競爭，而提升企業的核心競爭能力，必須始終以職工為主體，把培育高素質職工隊伍作為思想文化建設的根本任務來抓。一是要強化思想教育，從加強職工的思想和職業道德建設入手，運用多種途徑和方法，不失時機地開展職工的思想道德和職業道德教育。二是要加強職工的職業技能教育與培訓，為企業發展提供永不衰竭的智力支持和技術保障。

3、搞好心理疏導，使構建心理和諧成為思想政治工作的有效途徑

項目部要注意和加強對職工心理上的教育和疏導，正確引導職工注意在工作中自我情緒的調節，要使心理疏導成為思想政治工作的有效方式，通過有效的心理健康教育使職工們對自己的心理狀況有一個比較科學、客觀的認識，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。使他們感受到組織的溫暖、黨的關心和愛護，從思想上接受組織的安排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問題的發生，穩中求快，穩中求實，從根本上保證安全生產的順利推進。

4、開展文體活動，豐富職工的精神文化生活

積極開展豐富多彩的文體活動可以凝心聚力，增強職工的歸宿感和企業的吸引力。同時也可以通過文化建設，拉近職工與項目部的情感，增強工作的榮譽感、責任感和使命感，使其在思想文化建設的實踐中，提高各方面文化知識和素養，拓展視野，豐富內涵，提升形象。篇三：思想調研報告

數學與計算機科學學院團總支組織部 2010-2011學二學期 思 想 調 研

數學與計算機科學學院團總支組織部 2011年11月3日 思想動態調研報告

一、調研背景：積極響應院團委指導思想工作，我系就開學后大學生思想動態進行深入調查。調查我系大一大二同學在生活環境、學習方式、團學生活、熱點話題以及其他的基本狀況。進而更好的了解、幫助同學們，因此組織部開展了一次學生思想動態調查。

二、調研時間:2011年11月1日—2011年11月2日

三、調研范圍：數學與計算機科學學院大一大二學生

四、調研方式：由于涉及人數多，所以此次調研活動采取抽樣調查的形式。針對大一大二同學，由我系組織部全體成員利用晚自習時間向大一新生宣傳調研活動并發放問卷。從回饋的信息分析可知，同學們對此次問卷調查比較認真、理性，對調查的問題認識客觀實在，因此此次的調查結果是有比較高的可信度的。

五、調研內容：(一)生活方面

此方面主要就同學們對食堂飯菜價格、質量以及食堂內秩序的問題進行調查。上了大學以后，課余時間多了，怎樣合理安排課余生活，也將成為我們所必需關注的問題。⒈ 關于食堂

同學們反應的主要問題有以下幾點：⑴飯的分量不足；⑵質量有待提高；①菜的品種少②葷菜有價無質⑶同學反映在上完課后去食堂沒菜可選（針對于下午這個時間）；⑷偶爾有餐具沒洗干凈等。雖然食堂飽受在校學生爭議，但也有反應好的一面。如：⑴食堂的飲食安全是能夠得到保障的；⑵食堂的價格在大部分同學認為是能夠接受的、合理的；⑶食堂內人多的時候很擁擠，但同學們能夠自覺地排隊打飯；⑷食堂工作人員能及時的清理桌面及地面的衛生。⒉ 同學們對課余生活的安排(二)學習方面

針對這方面的問題，我們的調查主要集中在新生對所學專業的了解程度以及學習方法等方面。⒈ 新生對專業的了解據數據顯示，有14.6%的新生對自己的專業了解，占據 84%的新生并不完全了解自己的專業，僅剩 1.4%的新生完全不了解。可以看出在進入大學后，同學們已通過不同渠道，對自己的專業進行了解。但對于部分不太了解自己專業的同學，如果沒有的到及時的幫助，就會產生對學業厭倦甚至是對前途的迷茫，這并不利于同學們在大學階段的發展。⒉ 新生對現在學習方式的看法：剛步入大學的新生 會明顯感覺到大學的學習模式不同于高中。統計數據顯示,非常喜歡大學的學習方式，能夠適應的人占 20.6%；正在努力轉換思維模式，接受現在的學習方式的人占 73.9%；而已習慣高中老師的教育模式，現在不知所措的人占 5.5%。如果沒有一套自己適應大學學習方式的措施，學習方式不對路，只會導致學習跟不上老師的節奏，久而久之，給學習帶來阻力，甚至產生厭學的情緒。針對以上問題，我們可提供以下幾點建議： ⑴ 組織同專業的新老學員進行學習交流，與高年級交流學習經驗，給新生提供一些幫助。⑵多與老師、同學進行學習經驗上的交流，和他們談談自己的學習感受。⑶各班定期開展學習交流會，組織同學們對近期學習上的心得與體會進行討論，濃郁班級的學習氣氛。⑷明確自己的學習目標，制定一個屬于自己的學習計劃，并付諸行動。⒊ 就大二對不上晚自習的看法及認識經調查數據顯示，占有10%的高年級同學支持上晚自習，主要反映在時間寬松后，自控能力不足就很少利用晚上的時間來學習。希望通過上晚自習來約束自己的學習時間。而90%的高年級同學認為，需要利用這段時間來安排自己的事情,如：上網查閱專業知識的資料;到圖書館自主學習；做兼職，參加社會實踐，從而積累經驗等。相對于大二，大一的同學會有很多自由安排的時間，對于能夠合理安排自己時間的同學，這就要大家學會合理利用時間，進而提高自己的效率。針對這個問題，我們做了更深入的調查，發現以下問題：⑴ 大二愿意晚上學習的都是自己找空教室或去圖書館。⑵一般教室里有一兩個同學先占到了，后來找教室的 同學就不愿意再進去。⑶有同學晚上找到空教室卻并不是做與學習有關的事情。同學們建議系上能夠提供給大二同學固定的教室在晚上學習。這樣做的好處有：⑴可以給想晚上在教室里學習的同學提供方便； ⑵對于約束力差，又想通過晚自習來控制自己學習的同學提供一個良好的環境，同專業的同學一起學習，遇到不懂的問題還可以相互討論一下。

（三）團學活動

關于對團學生活同學們有以下幾點看法

1.大多數同學認為，團學活動是非常必要的，吸引大家、調動大家的積極性很重要，所以，需要團學組織策劃更多有趣、有意義的活動。同時，最好是同學們都能參與其中。團學組織也應該積極培養具有創新意識、有實干、有能力的活動組織者，這樣子才能做出更多、更好的活動。而且也要加強團學組織的工作效率。各個班級的班委也應注意班級凝聚力的培養，不要有任何活動的時候，叫班上的同學參加都沒有人聽從安排，使得活動無法正常舉行。

第三篇：青工思想調查報告

****團總支2010年青工思想調查報告

為進一步了解和掌握公司廣大團員青年當前的思想狀況，有針對性的加強共青團工作，更好的發揮共青團組織在企業發展中的積極作用。2010年11月，****團總支組織開展了青工思想狀況調查，現將調查結果報告如下：

一、調查的基本情況：

本次調查主要采取問卷調查的形式，在35歲以下的青年員工中展開，調查范圍涉及到機關生產班組、輔助班組、機關科室等單位，內容包括青工的個人基本信息、工作、生活、學習、青工思想和價值觀、對公司發展的觀點和看法、以及共青團工作等。本次調查得到了****團員青年的大力支持和配合，共發放調查問卷50份，收回有效問卷49份，回收率達98%。

為獲取最真實有效的信息，我們根據青工男女比例開展調查，受調查的男青工有32名，女青工17名，女青工占調查人數的35%。其中，20至25歲的青工22名，26至30歲的青工19名，30至35歲的青工8名。其中有團員28名，黨員15名，群眾6名。在調查的49名青工中，有近60%的青年未婚，且絕大部分在公司工作的時間不足3年。在文化程度中，中專及以下占4%，大專占8%，本科占86%，碩士研究生及以上占2%。從青工從事的工作看，有33%的青工從事技術類的工作，26%的青工從事管理類的工作，從事操作類、維修類、輔助類、黨群類的青工占比較小的比率。

二、對調查問卷的分析

1、青工的思想與價值觀特點及其變化趨勢

近年來，隨著信息化進程的加快，媒體、通訊手段的多樣化和大眾化，來自于社會內外部的思潮、價值觀等的影響。企業青工這一群體，一方面作為青年人思想活躍，接受能力強，人生觀、價值觀不夠成熟，容易受到外界影響；另一方面作為企業人，國有企業改革始終走在改革開放的風口浪尖，身為其中一員，較其他群體的青年對社會思潮動向的嗅覺更為靈敏，對改革帶來變化的感受更加直接。

通過統計發現，青工的人生觀、價值觀呈現多樣化的趨勢，在一定程度上還表現出奉獻意識不高、責任意識較差、缺乏理想信念、過分強調自我的傾向，但總體而言，其主流是積極向上的，是與時俱進的。青工有理想，有信仰，近35%的青年信仰共產主義，8%的青工信仰宗教，但在一定程度上也表現出實用主義，甚至有高達22%的青工沒有明確的信仰。當問及“您認為對青年負面影響最大的思想”時，選擇急功近利；追逐權利、逃避責任；精神空虛、沒有信仰各占到30.5%，官本位占到14%，拜金主義、缺乏誠信占到12%。從青工擇偶的選擇看，絕大多數人最看重的是對方的人品，還有很多人感情把感情放在第一位，有的相信緣份，值得關注的是沒人選擇經濟實力，這與一些媒體的宣傳不相吻合，說明一些人對當代青年存在著一些偏見。在對富士康青年員工頻繁跳樓事件的看法上，30.6%的人認為社會壓力大，當代青年員工的處境值得關注，26.5%的青工認為有一些企業過分住球經歷利益，忽視了員工的利益保障，24.5%青工認為企

業應為青年員工增加利益訴求和心理疏導渠道，16.3%人把目標轉向青年本身，認為青年應該冷靜面對工作、生活中遇到的問題，珍惜生命。

由此可見大多數青工具有積極的思想理念和人生觀，但在市場經濟的背景和現實生活的壓力下，青年們往往會面對現實做出功利性的抉擇，對精神領域的追求漸漸淡化。

2、青工對公司發展的認識。

公司自2004年改制上市以來，取得了較快的發展，青工對公司的發展前景有信心，認為公司會有很好的發展，但有55%的青工認為公司現在存在一些問題，經過改革會有好的前景，14%的人認為公司發展存在很多問題，前景暗淡，有8%的青工不能對公司的發展做出很好的判斷，不清楚公司的發展前景。49%的人認為公司的發展對其幫助不明顯，42%的人覺得公司發展對其個人的幫助明顯，也有不到10%的青工認為公司發展對其個人沒有作用或持毫不關心的態度，說明企業應加強對員工的引導，努力營造一種與企業共同發展的良好格局和氛圍。當問及“隨著公司的快速發展，已在異地建廠，為了公司的發展需要，你是否愿意到新廠工作”時，66%的人愿意，16%的人非常愿意，也有8%的人持無所謂的態度，認為在那工作都一樣，有4%的習慣于現在的工作和生活狀態，不愿意到新廠工作，6%的人非常反對到新廠工作，而選擇不愿意和非常反對到新廠工作的青工大多是年齡比較偏大且文化水平較低的，在操作崗位工作的員工。

在對公司“十二五”發展規劃和目標的了解上，絕大多數青工比

較清晰，只有不到4%的青工不清楚。同時對公司的“十二五”規劃提出了很多好的建議，如：有的青工提出應該提高公司的生產技術和管理水平，有的建議企業在十二五規劃中，不應一味追求做大，而應以作強為目標。有的認為要努力建立一種清正廉潔，公平競爭的環境，形成能者上，平者讓，庸者下的良好氛圍，從而激發青工的工作熱情。有的建議公司在發展的進程中，以人為本，加強人文關懷，使發展成果與企業員工共享。但提議最多的是員工的收入，很多青工認為：國家的CPI指數不斷升高，加上通貨膨脹的影響，如果不增加職工收入，員工的生活質量將下降，所以隨著公司的發展和“十二五”規劃的不斷實現，增加員工收入的愿望非常強烈。

從以上分析可以看出，公司的發展，使得作為企業主體的部分青工主觀意識上，把企業發展同自身利益的聯系逐漸淡化，比較強調是否有利于自身發展和自身利益，而忽視了自身只有在企業發展中才能實現自我的辯證關系。這反映出處于企業變革時期的青工群體更加“務實”，對“單位”的依賴性減弱；另一方面也再次提示我們“實用主義”在青工思想中的流行。

3、青年工作、學習、生活的情況：

本次調查中，51%的青年自身能力在現有崗位上能得到發揮，只有49%的青工青工認為自身能力在現有崗位發揮一般或沒怎么發揮，其原因主要是缺少發揮潛能的機會，同時受管理體制和機制制約，而有的是因為專業和崗位不想匹配。不管自身能力是否得到充分的發揮，大部分青工對自身的發展都有比較長遠的規劃，30.6%的青工感

覺比較迷茫，沒有明確的目標，14%的青工希望近期能夠調整崗位，認為企業間形成良性的人才流動，和促進企業的發展和人才的培養。51%的青工留在公司工作最主要的原因是工作穩定，但仍有28.6%的青工不安定，他們留在企業工作，只是沒有別的更好的工作機會。

學習上，30.6%的青工每天學習時間在一個小時以內，22.4%的人平均每天學習在兩個小時以上，40.8的人想起來就學，想不起來就不學習，很少有人根本就不學習。

生活上，青工最大的壓力與煩惱是沒住房、收入低。業余時間，青工業余生活豐富且多項選擇，業余時間，51%的青年看電影，40.8%的青年電腦，上網沖浪，26.5的人從事體育活動，20.5的人聽音樂、看電視、與朋友交往，也有的人打牌、下棋或找機會掙錢。總體而言，青工的幸福指數偏低，59%的青工對目前的工作和生活感覺比較一般，26.5%的人覺得比較幸福，感覺很幸福和不幸福的人分別占到7%。

4、公司共青團工作情況

在公司團委開展的品牌活動中，22.4%對“青年歌手大賽”等文體活動最感興趣，20.4%的青工對“青年志愿者”等公益服務類活動最感興趣，19%的青工對“青工職業培訓”等素質提升活動感興趣，14.3%的青工對“職業生涯導航”等成長成才活動感興趣，其余的人對共青團的其他一些活動感興趣。在共青團開展的政治教育活動中，參觀訪問和觀看錄像，電影是青年最為接受的方式。并且由于公司的性質決定，公司男女比例存在一些不平衡的現象，所以有近70%的青工認為團組織有必要組織一些聯誼活動，提供婚戀方面的幫助。在共

青團工作存在的問題方面，大多數人認為主要是工作的方式方法有效性不足。另外，青年還對共青團工作提出了一些建議：建議團組織加強對青年職工的文化、技術業務培訓，圍繞公司的生產經營工作開展技術比武、崗位練兵活動，適時開展一些文體活動和聯誼活動，多關心青年員工的工作、生活上存在的問題，去除一些比較形式的東西，加強工作的實效性，擴大團工作的涉及面等。

綜上所述，當前企業青工思想狀況總體表現為：心理日趨成熟，心態基本平衡，對自身發展有正確地把握，對企業發展有正確的認識，人生觀、價值觀呈多樣化的趨勢，主流是積極的、健康的、向上的。同時也存在少數不容忽視的思想傾向，其原因既有社會負面因素對青年思想的侵蝕，又有企業機制不完善給青工帶來的影響，同時也有青年自身的局限性，這些引發了這些非主流思想狀況的存在。

這就要求我們在堅持企業共青團青年工作優良傳統的同時，要不斷地創新和加強青工思想政治工作，把握青工思想脈搏，提升青工隊伍素質，努力構建適應企業發展要求和企業團員青年特點的青工工作機制，從而更好地服務企業，服務青年。

****團總支

2010年11月

第四篇：職工思想調查報告

花園煤礦工會職工思想狀況調查報告

按照市總工會《關于開展2010年全市職工思想狀況調查的通知》要求，我礦工會領導高度重視，成立了調查工作領導小組，制定了具體的工作實施方案，由礦工會辦公室具體專門負責。首先，我礦共下發《調查問卷》50份，分發到8個工區，由職工無記名填寫的調查問卷。回收到50份，回收率100%。根據調查統計，90%以上的職工認為，我們的《問卷》能反映職工群眾的愿望和心聲，是職工參與國家政治生活和社會事務管理的重要途徑。熱點問題主要有7個方面：當前社會收入分配，在被調查的50名職工中，有95%的人認為收入差距較大；工會在維權方面作用，有60%的人反映作用不大。目前社會存在的突出問題，認為腐敗現象加劇的占78%，看病就醫困難占60%，住房問題占58%，收入差距拉大占96%。職工最擔心的問題，收入減少和社會保障占80%。思想政治工作存在的問題，94%反映是形式主義。當國家、集體利益和群眾生命財產受到侵害時，10%的人選擇立即制止，70%的人選擇立即報警，20%的人選擇保持沉默，不去過問。加強職工思想政治工作最重要的方法，80%的職工選擇了克服形式主義、注重實效等等。大部分職工能夠積極主動、認認真真填答問卷，對社會、企業所出現的突出問題比較關心，對有關職工工作、生活、學習、收入等切身利益的問題，都能如實回答，基本上能準確地反映職工思想狀況。

其次是組織專門人員進行《個案訪談》，召開小型座談會。我們在各工區召開了近10次座談會。聽取職工群眾的意見和呼聲。共收到4份典型個案訪談記錄，真實生動地記錄下職工的思想反映。

再次是圍繞職工群眾思想中的“熱點”、“焦點”、“疑點”問題，也進行了跟蹤調查。了解職工對開展增產節約增收節支運動、對社會風氣、腐敗現象、對一部分人先富起來、職工主人翁地位、干群關系等職工群眾關心的熱點問題進行了調查。

二〇一〇年八月七日

第五篇：思想狀況調查報告

。。班級同學思想狀況調查報告

為充分了解本班學生暑假返校后的思想狀況，我們班班委對此非常重視，通過組織召開班級討論會、寢室座談會、個別交流等形式展開了深入細致的調查。在對調研結果進行匯總后，我們可以看出，我們班學生暑假生活豐富多彩，積極參與社會實踐，對眾多的社會問題的認識比較理性，返校后精神風貌良好，思想積極、健康、向上。下面將調查結果總結如下：

(一)學習方面：

1、新學期，同學們基本上調整心態，準備進入正常的學習和生活，精神狀態比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。

2、經過一年的學習，同學們逐漸意識到學習的意義和重要性；他們認真制定學習計劃，積極準備英語四六級等相關考試。在初步專業分班后，大家對本專業有了更加清晰的了解，希望在專業上更加深入學習，同時考取各類職業資格證書。

3、大家都開始比較關心就業問題，當今“就業難”的現象，讓大家感到了壓力，對未來充滿了擔憂，同學們認為只有充分利用在校時間，練就一身本領，才有競爭的實力。

(二)生活方面：

1、剛開學，可能有部分同學還未從家里舒適的狀態中調整過來，不過大部分已經能很好地適應了，畢竟不是新生，而且學習態度也比較明確吧。

2、大部分同學都對學校食堂飯菜不太滿意，普遍反映食堂飯菜的漲價不合理，本身性價比又不高，價格卻漲價了，這也增加了學生們的生活費負擔。

3、大家對物價的普遍上漲都有很大的意見，同時，相應地減少了一些不必要用品的購買，并表示以后估計要更省錢了。

(三)思想方面：

1、暑假回到家后，很多同學看到家中辛勞的父母，意識到如果不努力學習，無顏面對父母。一位同學說：“回家后，我變得特別孝順了，父母很不容易，家里負擔重，父母明顯老了，我看到他們第一眼我就受不了了，父母頭上又多了很多白發”。

2、大部分同學都對分班后有種很強烈的不舍的心情，雖然偶爾可以見到面，不過還是很不習慣，不是不習慣新班級，更多的是不舍得那幫一年半一起走過的朋友們。

3、精神面貌良好，也都比較緊張。不會像大一時那樣迷茫，懶散，基本上態度比較明確。

總的來說，經過此次調查和總結發現了一些問題，也解決了一些問題，對同學的思想工作正在努力進行中，相信在輔導員的領導和班干部的努力下，我們班的同學都能在新的學期新的班級保持一個積極、健康、向上的心態面對明天，面對未來。