第一篇：團員思想調查報告

團員思想調查報告

十年樹木，百年樹人。青少年的健康成長關系著國家的未來和希望，當代在校大學生是一個承載著社會、家庭高度期望的群體，這又是一個思想多樣而容易產生思想波動的群體。近日，為了及時了解和掌握我們班學生的思想現狀況及其發展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性，科學性和有效性，進行了一次調查活動。現將調查情況總結報告如下：

一、調查方式及基本概況：

本次調查采用無記名的問卷調查形式進行，內容包括大學生的人生觀與價值觀、政治態度、思想熱點、思想道德觀等方面的內容。調查對象2011級電信專業團員大學生。

二、調查結果（當前我班學生的總體思想狀況）：

從本次調查結果，我們發現：我班學生思想道德狀況的主流呈現積極,健康,向上的態勢,他們擁護黨的領導和各項路線方針政策,人生態度比較積極,能夠把個人價值實現與服務社會統一起來。具體結果總結如下：

1、人生觀與價值觀

調查表明，當代大學生對我國社會主義、集體主義主流價值取向予以認同，其人生態度，價值判斷積極進取，勇于競爭，有比較強烈的事業心、責任感和使命感，渴望為祖國奉獻智慧，施展才華。當被問及人生中什么東西最重要時，有59.7%的學生認為是“事業和工作”，21.3%的學生認為是“理想與信念”，分別排在第一、第二位。

對于“最能代表當代大學生形象”的選擇，排在前兩位的也分別是“有責任感”和“勇于進取”調查表明，當代大學生價值觀念主流積極，價值取向基本正確。在處理個人、集體和國家利益的關系問題上，70.2%的學生同意“個人利益要服從國家集體利益”。可見，大多數學生能正確認識個人、集體與國家三者的關系。

2、大學生對國際國內時事的關注度有所降低，學習生活和就業成為當代大學生關注的焦點。

通過調查我們發現，當代大學生更多的是抱著一種務實的態度，更多的關注身邊的和自己利益密切相關的事，對于時事和一些跟自己關系不大的事熱情不是很高！總體來看，當代大學生在價值觀上最重要的變化趨勢就是努力尋求實現自身價值和社會價值的統一，積極健康、務實進取成為當今大學生價值取向的基本特征。

3、當代大學生對社會道德規范具有一定程度的認同感。

大多數的學生認為個人利益應服從國家、集體利益。調查中我們發現，當代大學生的道德意識體現了公平、效率、競爭、自立、敬業、誠信的時代特征。尤其是誠實、守信等與市場經濟相適應的道德觀念在大學生中有著很高的認同度，而且很大一部分學生認為大多數人還是講究誠信。

三、結果分析(影響大學生思想狀況的主要因素)：

進入新世紀，國際國內形勢正在發生著日益劇烈的變革，這些變革正在以前所未有的深度和廣度影響和改變著人們的思維模式，生活方式和行為模式。因此，本次調研著力把握了影響大學生思想狀況的主要因素，歸結起來主要有：

1、在一定程度上，國際、國內政治環境能夠影響大學生的思想狀況。

2、社會環境。當前，我國的改革開放正在進一步向縱深發展，特別是隨著高校管理體制改革的推進，高校擴招以及后勤社會化的改革，都使得大學生的學習、生活環境發生著相應的調整和改變，并對其思想狀況產生著不同程度的影響。調查中，對于大學生思想道德素質影響最大的因素，排在第一位的選擇是“社會風氣”，表明社會環境對大學生思想的重要影響與作用。

3、學校教育教學環境。大學校園是大學生學習、生活、成才的重要環境，高校教育教學改革、學校環境、校園文化建設以及教師的素質、水平將直接影響青年大學生的思想。

4、內在因素。青年大學生正處在個體生理、心理迅速發展并趨向成熟的關鍵時期，其身心的發展變化以及自我意識的不斷增強，導致大學生更加關注自我發展，渴望實現人生價值。不同個體的身心特征也是影響大學生思想狀況的一個重要內因。此外，大學生的家庭、同學、朋友、網絡信息等的狀況也是影響大學生思想的重要因素。

四、調查總結:

這一次的調研活動，使得我們對于我班團員的思想狀況有了更深一步的了解，也使得我們在今后的團工作中，能夠汲取團員的意見，有側重點地進行工作。

第二篇：團員思想狀況調查報告

團員思想狀況調查報告

——社會工作專業2013級第一團支部

為了準確地把握社會工作專業2013級團員的思想政治工作面臨的新形勢，深刻地掌握廣大團員青年隊伍的思想現狀及對共青團組織的需求，密切關注、及時發現和解決團員青年思想和心理方面存在的問題，促進團員青年的身心的健康發展，開拓開展團員青年的教育工作的新格局，福建醫科大學人文學院社會工作專業2013級第一團支部組織實施了“團員思想狀況調查”，形成了此調查報告。

學習方面

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。除了學習文化知識，在課余時間，我支部成員進行一些文娛活動，如征文比賽、晚會并取得好成績，盡量在其他方面也做到全面發展。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。

生活方面

生活上，作為有熱情的青年，我支部個成員關注國際國內社會的動態發展，堅持國家主權和民族熱情。但作為一名有理性青年，我始終聽從集體領導的安排，服從大局要求。其次，在日常生活中，和成員建立了珍貴的友情，對集體產生了可貴的熱情，積極參與公司集體活動，和同學和睦相處，創造工作學習生活和諧的小環境。

思想方面

了解世界科學技術發展的趨勢，增強學習新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結構，在建設學習型社會中發揮積極作用,宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

時政方面

多數團員在“對國家大事，新聞熱點的關注程度”的問題上選擇了“很關注”或“經常關注”。青年團員們經常通過收聽或收看新聞節目、閱讀報刊雜志和上網瀏覽等多種方式關注國內外發生的新聞熱點、時政要聞，密切關注國內外的發展動態，這表明,青年團員們對政治問題,重大政治事件的看法多能站在國家大局的制高點上,明確意識到國家政治環境對自己成才的重要性,與時俱進,用發展的眼光看問題。

人文學院社會工作專業

2013級第一團支部 二〇一五年一月十五日

第三篇：幼教團員思想調查報告

幼教團員思想調查報告

根據公司第一次團員大會會議精神，為了提高公司團總支工作能力及效率，增強團員凝聚力向心力，團總支于十月中下旬以座談會的形式對各支部團員進行了一次思想調查活動。現將調查情況匯報如下：

一、調查涉及的問題：

1、作為團員青年對單位近期發展的看法和建議；

2、在本單位自己的職業生涯有何規劃；

3、工作中在自身成長方面得到的幫助和需求；

4、青年人對業余文化生活及文藝活動的建議。

二、調查結果

1、團員現狀：我單位現有團員119人，其中已婚32人，未婚87人，占總數比例73.1%；市區80人，縣區39人，占總數比例32.8%，其中42人在單位附近自租房；本科學歷13人，占比例10.9%，大專61人，占比例51.3%，中專45人，占比例37.8%，非本專業14人，占比例11.8%。

2、對單位的看法和建議：調查結果表明，我單位團員青年的總體素質還是具有相當高的水平，團員青年的整體思想還是積極向上的。如在第一個問題中，廣大團員普遍認為幼教中心近幾年的變化是巨大的、發展前景是美好的；青年個人在工作中得到了充分的鍛煉和提高；大家也紛紛表示會

在自己的崗位上努力做好本職工作，為單位的發展貢獻智慧和力量。

座談中團員對單位的發展也提出了一些良好建議，如：繼續以特色為龍頭帶動園所發展；對外拓展分園；開辦家長課堂、發展家長義工；將傳統律動、優秀課例編撰成書等等。

3、個人職業生涯規劃：在廣大青年的職業規劃中積極努力做好本職工作是主流。團員青年的工作心態健康積極，盡管團員青年認為幼教工作勞心勞力，每天工作時間長壓力大，收入也不豐厚，但廣大青年仍樂于積極做好本職工作，進取心強，期望自己的職業成長能與幼教中心的發展共同進步；但是也有部分工齡較長的教師認為繼續發展的自我定位比較迷茫，不知該如何提升自己。

4、對自身成長的需求：大家對學習都有比較正確地認識，重視自身能力的提高，希望單位能夠多為年輕人提供培訓學習機會，并且能夠打破專業領域相互聽課觀摩；希望能夠有機會和老教師一起探討解決日常工作中遇到的困惑；同時廣大團員希望團組織能夠多組織些個人修養方面的培訓，例如商務禮儀、口才藝術、形體訓練、形象設計、瑜伽、茶道、心理疏導、女性保健等等。

5、對團組織工作的認識：絕大多數團員青年對團工作懷著期待與支持態度，普遍認為團工作效果有待于提高，希望公司團總支積極爭取政策和空間，便于支部組織符合團員

需要又有實際意義的活動，在豐富團的工作的同時，也加強團員隊伍的凝聚力和戰斗力。當然也有個別青年團員存在一些消極心理，如提出“什么時候我能退團”，這說明我們團的工作仍然存在盲區，團員意識淡薄，需要教育和積極引導。

在活動方面團員青年普遍認為平時業余生活貧乏，希望能通過團的活動來豐富自己的文化生活，團員喜歡能夠釋放壓力的活動，諸如登山、郊游、遠足、趣味互動游戲、棋牌游戲等，大部分團員對社會公益性質的志愿者活動也非常感興趣。這些愛好充分體現了青年人的蓬勃朝氣和活潑好動。

三、今后的工作建議

第四篇：團員思想狀況調查報告

團員思想狀況調查報告

農學院團支部 為了準確地把握社會工作專業2013級團員的思想政治工作面臨的新形勢，深刻地掌握廠大團員青年隊伍的思想現狀及對共青團組織的需求，密切關注、及時發現和解決團員青年思想和心理方面存在的問題，促進團員青年的身心的健康發展，開拓開展團員青年的教育工作的新格局，福建醫科大學人文學院社會工作專業2013級第一團支部組織實施了“團員思想狀況調查形成了此調查報告。

一、學習方面

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。除了學習文化知識，在課余時間，我支部成員進行一些文娛活動，如征文比賽、晚會并取得好成績，盡量在其他方面也做到全面發展。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面經常提出問題，與同學討論，向老師請教搞好師生關系，師生相處得融治和睦抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。

二、生活方面

生活上，作為有熱情的青年，我支部個成員關注國際國內社會的動態發展，堅持國家主權和民族熱情。但作為一名有理性青年，我始終聽從集體領導的安排，服從大局要求。其次，在日常生活中，和成員建立了珍貴的友情，對集體產生了可貴的熱情，積極參與公司集體活動，和同學和睦相處，創造工作學習生活和諧的小環境。

三、思想方面

了解世界科學技術發展的趨勢，增強學習新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結構，在建設學習型社會中發揮積極作用，宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

四、時政方面

多數團員在“對國家大事，新聞熱點的關注程度”的問題上選擇了“很關注”或“經常關注”。青年團員們經常通過收聽或收看新聞節目、閱讀報刊雜志和上網瀏覽等多種方式關注國內外發生的新聞熱點、時政要聞，密切關注國內外的發展動態，這表明青年團員們對政治問題重大政治事件的看法多能站在國家大局的制高點上，明確意識到國家政治環境對自己成才的重要性，與時俱進，用發展的眼光看問題。

第五篇：2011-2012學年下學期團員思想調查報告

團員思想動態調查報告

在院領導和院團委的帶領下，結合實際情況，將團員思想教育落到了實處，并取得了顯著成效。通過對各種團日活動團員們的積極態度和活動之后的行為狀態的累積調查對團員思想動態做出如下總結：

一、對當前國際、國內時事政治的關注

調查顯示，一部分團員對當前國際國內的時事政治不是很關注，對熱點問題甚至是不知情;其他團員能通過網絡渠道對中外要聞進行一定程度的了解，并在網上發表自己的看法。

二、對黨的認識和感知

通過歷史課上老師在對太平天國運動——辛亥革命——中國共產黨的成立——中國共產黨的壯大的講解，團員們對中國共產黨的階級性、先進性、代表性等有了更深一步的認識。大家紛紛表示要積極向黨組織靠攏，并希望自己能夠早日成為一名優秀的共產黨員。

三、對自身素質的要求，1、在學習方面，團員們上課認真聽講，主動發問，與老師互動配合，上出了一堂堂高質量的課，課后也認真練習，努力提高，“社會需要什么知識我就會什么!”成了每個人的目標。適者生存，優勝劣汰，學生表明在學習的同時，要鍛煉各種能力，利用大學充實自己，多方面、多方位學習，便于在以后社會生活中有更多選擇的機會，真正立足于社會。

2、爭做文明大學生，團員們一起討論出以下十點作為大家的日常行為規范：

〔一〕杜絕在學習場所大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生。

〔二〕按時上課、不遲到早退、不曠課、遵守課堂紀律。〔三〕認真學習，誠實守信，不抄襲作業，考試不作弊。

〔四〕注意公共衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

〔五〕科學上網，不沉溺于網絡和游戲，爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛士。

〔六〕以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕“課桌文化”。〔七〕自尊自愛，舉止文明，言行得當。

〔八〕買飯不插隊，飯后主動收拾餐具，營造良好的就餐環境。〔九〕守公共規則，維護正常的校園秩序，不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。

〔十〕保持心理健康，尊敬師長，團結同學，互相幫助，彼此關愛。同學們能從自身做起，從小事做起，全面提高自己的文明程度。

3、少數同學主體意識強，集體觀念弱。大家具有遠大理想和抱負，但他們在價值取向上往往會發生偏向，導致自我意識較弱，對自己過于高估。大多數同學具有高度的社會責任感和艱苦創業精神，團的意識很強。