第一篇：思想狀況調查報告

聊城大學思政學院2006級畢業生就業思想狀況調研報告

2009年對于應屆的畢業生來說是一個特殊的年份。在美國引發的國際金融危機的沖擊下，我國的就業壓力隨之驟增。有數據顯示，今年全國有近710萬大學生需要就業，全世界范圍內大面積的裁員更是使得原本就業就充滿了挑戰的應屆大學畢業生求職變得更加艱難了，而受金融危機影響，全國大約有2000萬農民工失去了原來的工作，這三股就業人員疊加，使我國今年的就業形勢空前嚴峻。對于目前2009年的大學畢業生與以往的畢業生不同，他們中大多數人思想開始有轉變。

一、金融危機下學生思想狀態掃描

面對國際金融危機，大學生改變了以往的就業觀念，曾經的大學生抱有“精英心態”，總覺得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領”，對普通就業崗位看不上眼，只想到大城市、大機關、大企業就業，總想一崗定終身。而2009年的大學畢業生，思想開始轉變，面對金融危機，他們選擇了先就業再擇業的思想。他們通過各種途徑獲得招聘信息，不再排擠小城市、小企業，甚至曾經輕視的銷售行業、跑保險現在也成為了他們選擇的目標。目的為了先充實自己的頭腦，用經驗武裝自己，踏踏實實的學些東西。

二．選擇繼續深造的學生有所增加

以前的學生讀了大學就為了找份理想的工作，他們總是說讀了再多的書最終目的都是為了工作，先就業，如果以后知識水平滿足不了

工作的需要，可以邊工作邊學習，實踐與理論相結合應該學習的更快，更能夠達到學位所用的目的。而2009年的畢業生，面對著國際金融危機，面對工作機會的越來越少，他們后退了，選擇了繼續深造。有的學生選擇專轉本，有的學生專接本，有的學生選擇畢業后踏踏實實找個安靜的地方準備自考，拿到文憑再去選擇就業。畢業生選擇了“用知識武裝自己，選擇更適合的崗位”

三、很多畢業生敢于走獨木橋

說到“獨木橋”，很多人過去的幾年里，很少有大專生選擇走獨木橋的想法。但是，面對金融危機，只要是機會都不會輕易地放過，他們選擇試走獨木橋——考公務員。雖然成功的幾率近乎為零，但是他們認為不去嘗試永遠沒有機會，讓自己多一次生活中的經驗也沒什么不好的，坦然面對結果。

四、學生更加關注時事政治，特別是國家對就業采取的政策

在目前的環境下，學生們普遍關注國內外發生的事件。特別是政府出臺的關于就業的一系列措施，畢業生們都知道。對于中央出臺4萬億投資計劃都有一定的了解，很多大學畢業生認為此舉肯定能促進我國經濟增長，很好的抵制金融危機。為幫助大學生就業，中央財政直接投入近55個億，地方財政(投入)數十億，中央財政投入可以直接幫助40萬畢業生就業，相關部門、地方財政出臺的一些政策和資金，可以幫助上百萬大學生就業。畢業生都拍手叫好，尋找適合自己的崗位。

五、學生對于學校的發展更加關心

面對如此殘忍金融危機，學生對學校的關心也越來越多，曾經一味自己讀了什么樣的學校，學校的發展從不在乎，而如今畢業生卻回過頭來分析自己的學校。他們在思想深處認為學校應該適當改革，加強學校里學生的實踐能力，更多的提供學生動手的能力。理論知識固然重要，但是理論必須結合實踐才是發展的硬道理，而且對于學生在學校里能夠到社會上參加實踐，他們非常贊許。

六、畢業生相對缺少自信

過去，大學畢業生會很自信的去找適合自己的工作，他們認為肯定能夠有適合自己的那份工作，所以在找工作的過程中體現出很多的自信。但是，面對今年的國際金融危機，他們更多的是對自己的價值無從評價，找不到自己的真正位置，處處碰壁讓他們更多的對自己的能力產生了懷疑，是不是自己的能力不足，理論知識不夠，導致自己沒有了自信，生活低迷，思想混亂。

總之，2009年的就業形勢不容樂觀，國際金融危機讓畢業生感到更多的頹廢，找不到自己的方向。但是，我們不得不承認國家針對金融危機采取的一系列措施，已經使得大學生的就業得到了緩解。金融危機有弊也有利，對于畢業生是挑戰也是機遇。學生在找不到適合自己工作的時候，就選擇了創業。雖然很艱難，但是對于當代充滿青春與活力的大學生更多的是能夠獲得豐富的經驗。在國家對于創業給予一系列的措施，給予大學生提供了展示自己才能的平臺.當然，除了政府和學校的幫助外，大學生自己也要自我提升。首先，作為一個大學身就應該努力學好專業知識，自覺培養交際的能力，并注重自我素質的提高，做一個能力強、素質高的有用人才。此外在學習專業知識的同時，還要涉獵其他相關的知識，加強對社會信息的了解，做到知己知彼。積極培養學以致用的能力，并盡可能考取相關職業資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經常與工作的人交談，獲得相應的工作經驗和技巧，以適應社會的需要。

其次、作為大學生也應該培養樂觀情趣，樂觀面對未來。未來雖然千變萬化，不可捉摸，但只要堅定信念，樂觀面對，即使再大的風浪，也鎮定自若，處之泰然。一種積極的心態會讓一個人永遠只看到成功，而看不到失敗。要善于排解壓力和克服困難，善于溝通，不要輕言放棄，學會自我調節和思考。

最后、作為大學生還應該進行自我差異化塑造，彰顯個人魅力。發展自己別人沒有的競爭優勢，準確給自己定位，既不好高騖遠，也不妄自菲薄。加強自我的家庭責任感和社會責任觀，努力實現自我價值。只要我們真的這樣做了，相信就算金融危機再繼續惡化，我們也會足夠樂觀的，難道不是嗎？機會總是鐘情于又準備的人，希望大家都能得到機會，并把握住機會。因此，應該抓住金融危機帶來的優勢，克服困難，激勵2009年的大學畢業生尋找自己人生的舞臺。

思政與馬克思主義學院

2009年10月

第二篇：官兵思想狀況調查報告

當前官兵思想調查分析的情況報告

政治處：

根據團政治處宣傳股有關通知精神，現將我連隊當前官兵思想調查分析情況報告如下：

一、基本情況

在開展經常性思想分析的基礎上，連隊黨支部根據下發了通知，提出具體要求，普遍采取座談、談心和心理測查等方法，分析當前官兵思想情況。2011年第一季度，黨支部普遍重視做好一人一事思想工作，結合冬訓和新年假期等工作，定期分析制度落實到位，能把主課教育同隨機教育有機結合起來，教育效果比較明顯。通過抓一人一事思想工作，連隊廣大官兵聽黨指揮、忠誠使命的政治信念堅定，立足本職、恪盡職守的奉獻意識增強，內部和諧、遵紀守法的思想穩定，在嚴峻形勢任務面前，實現了“兩個確保”。

二、需要關注的思想熱點難點

（一）政治責任感強但對形勢理解不夠透

當前，官兵關注國際國內熱點時事敏感問題：地震、奧運、藏區維穩及人民幣升值、物價通漲等國計民生，廣大官兵都能從

講政治的高度貫徹黨的路線、方針、政策和中央軍委的命令、指示，能自覺站在國家的大局、人民的立場看問題，想問題，能正確看待這些熱點的出現，對產生現象的原因有一定了解，能做到不散布傳播謠言，不發表影響部隊、社會穩定的消極言論，表現出較強的政治素質。但通過調查了解，我們發現，少數官兵存在對當前形勢的嚴峻性、復雜性、困難性估計不足的現象，存有盲目樂觀思想，沒有看到藏區維穩、奧運安保、抗震救災工作還面臨諸多不確定因素，還需要一個長期抗戰的過程；有的因為國際國內各種破壞勢力興風作浪，對國家民族的前途能不能挺過難關憂慮過重；少數官兵對震后物價通脹帶來的家庭生活壓力等現實問題囿于一時，顯得信心不足；還有的對國家強盛與個人的關系認識模糊，沒認清二者休戚相關，從而對當前國家社會形勢關心不夠。產生這些問題的原因，一是各種社會、自然現實因素交織的客觀存在；二是教育引導還不夠；三是認識事物規律本身有一個不斷提高的過程；四是多數官兵沒有親身經歷如此集中頻發大事件的閱歷，從而影響正確判斷。

（二）少數戰士心理調試能力不強

在2011年的前三個月，由于任務發生改變，比之2010年第四季度的任務強度有所下降，加之臨近春節，官兵的想家情緒強

烈。當個人意愿與部隊要求出現不一致的時候，部分官兵思想出現波動，有些不能及時調整，造成懈怠工作，精神不振，抱怨情緒嚴重。特別對于xxx這個安全問題突出的單位，心理調試和情緒管理尤為重要。

三、解決當前官兵思想的對策

一是持續深入搞好時事政策教育，不斷貫注聽黨指揮、忠誠使命的政治信念。對形勢任務認識理解不到位，需要通過持續不斷的時事政策教育來引導、來強化。廣泛運用“三個半小時”幫助官兵了解國內外重大時事，讓官兵經常看到聽到黨中央、中央軍委及上級的指示精神，潛移默化中鑄牢官兵聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的信念。通過請地方專家和開展形式多樣的群眾性大討論，幫助澄清少數官兵不能正確看待一些社會現象的模糊認識，使之建設和諧社會目標的信心不動搖。

二是加強心理干預，增強心理自我調適能力。心理問題不同于一般思想問題，不能一蹴而就，需要長期關注和幫助。連隊將進一步健全心理工作組織，逐步建立完善心理應急機制。建議邀請地方軍內心理專家到團隊作專題輔導，培訓提高基層心理工作骨干技能。日常政治教育更加注重心理常識教育和執行任務中的心理輔導。建立團心理咨詢辦公室，為官兵提供心理咨詢服務，運用心理工作手段緩解官兵心理壓力，把心理疏導和調控工作做到平時。適時組織開展集體活動，特別是文體活動，通過適當轉移注意力，充實官兵生活，幫助官兵宜泄情緒，穩定心理。注意把解決思想和心理問題與解決實際問題結合起來，盡可能地保證官兵必要的睡眠和休息，促進官兵思想和心理的穩定。xxx黨支部

二〇一一年x月二日篇二：新入伍士兵思想狀況調查報告

新戰士思想狀況調查報告

面對剛下連的新戰士，如何加強其思想教育工作，端正其入伍動機和態度，成為擺在我中隊面前的一道難題。針對新戰士的身心特征以及其下連后的心理狀況和思想動態。我中隊以問卷調查、集中座談和個別談心等多種方式方法，對16名新戰士的文化程度、政治面貌、個人特長以及家庭基本情況等進行了初步的調查掌握。現就我中隊新戰士思想狀況和如何幫助他們更快更好的度過“第二適應期”，做如下報告：

一、新戰士個體特征和思想特點

今年新兵與往年相比特點突出。一方面是新兵文化層次高，個人能力強。今年新兵文化素質較往年整體提高，其中高中以上學歷者達到44%。同時，受國家政策、家庭管理教育方式及社會潮流等多方面因素的影響，當前新兵具有極其特殊的思想行為特征，整體上可以概括為“三多三少”、“三強三弱”和“三高三低”：“三多三少”即非獨生子女多、特長兵多、打工待業的多，敢于吃苦的少、有遠大理想的少、自覺奉獻的少；“三強三弱”即自尊心強、依賴性強、現實觀念強，適應能力弱、自控能力弱、承受能力弱；“三高三低”即學歷高、家庭收入高、生活水平高，認識問題的視角低、心理素質低、獨立生活能力低。由于這些特點，加上新戰士剛到基層單位生活不習慣、認識跟不上、思想不穩定，這就要求我們一方面必須適應現實需求，認真把握特點規

律，選準視角，選對方法，選定模式，把準新戰士的思想脈搏，努力探索新形式下管理教育工作的新路子；第二方面是90%的新戰士處在17到20歲的年齡段，思維活躍，動手實際能力較差，在沒有參軍之前，95%的新戰士將玩游戲、上網作為主要的生活方式。而對于獲取信息的途徑，第一是網絡、第二是手機、第三是電視、第四才是報紙書籍。調查發現，這批新戰士入伍動機和對今后的打算，與往年相比呈現出多樣化現象。問卷中，50%的新戰士希望以后能夠轉士官，30%的新戰士希望經過2年部隊鍛煉提高自己綜合素質，而希望在部隊學會一項實用技術的占20%。與往年情況相比希望轉士官的比例有所上升，而希望在部隊鍛煉自己和學技術的比例保持穩定。

二、存在的問題

新戰士在給中隊帶來新的活力和動力的同時，也給部隊管理教育帶來了新的挑戰和新的問題。一是新戰士的個人綜合素質層次不齊。新戰士由于受教育程度和家庭成長環境的不同，導致其個人素質存在著很大差異。比如說，城市兵比農村兵接受新事物能力要強一些，文化層次高的比文化層次低的學習接受能力強一些，反之，則較差一些。二是部分新戰士是在“大的社會環境，小的家庭環境”中長大的，其個人主義和自我的意識比較強。在中隊的訓練和業余生活活動中，一部分新戰士不合群，不管做啥事，老想著自己，常常忽視別人的感受和想法，最終，會給部隊管理工作帶來消極影響。三是部分新戰士入伍動機不純。一些新戰士在入伍前，就有了把部隊當作其人生歷程中的一塊跳板的想法，不能嚴格遵守部隊的各項管理制度，從始至終，一直在幻想是否能憑借其家庭的社會關系，通過各種各樣的途徑，達到一些目的。

三、下步打算 根據新戰士的身心特征及存在的問題，我們要針對性的開展好以下幾項工作。一是盡快掌握每個新戰士的具體情況。我中隊先后對新戰士的個人、家庭、社會關系、文化層次等做了深層次的摸底調查，并為每名新戰士，建立了思想檔案，以便對每個新戰士的性格特點和個人基本情況做到心中有數。二是針對新戰士自身特點，開展有針對性、有側重型性的思想教育工作。針對新戰士其個人素質的不同特點，開展有針對性的思想教育工作。在訓練和生活過程中，對個人素質較強，平時自我要求嚴格的新戰士，要加強正確的思想引導；對平時表現一般，生活作風懶散的新戰士，應多批評指正，幫助其找到問題的癥結所在，以便使其在以后的學習生活過程中，改掉自身存在的壞的生活習慣和生活作風；對平時表現較差，但上進心強的新戰士，平時多鼓勵，使其對自己有個正確的認識和合理的定位。三是經常性思想教育工作與開展各種活動相結合。針對新戰士思想單純，充滿理想而又富于幻想、個人打算多、思想活躍等特點，要加強正面的灌輸，用正確的思想和要求去影響同化他們的思想行為。同時，在業余時間可以開展豐富多彩文體活動，打破新戰士之間以個人為中心的生活格局，使他們無意識的融入到

中隊這個大家庭中來，為部隊營造一個團結上進的氛圍。四是深入細致的做好思想工作，幫助新戰士端正入伍動機。將對新戰士的思想教育工作落實到生活學習的每個過程中，使其在短時期內很快熟悉和掌握我部隊特點和部隊任務，為其以后在部隊建功立業創造條件。同時，針對新戰士模仿能力強，喜歡向干部和老兵骨干看齊的特點，干部在帶兵過程中，要嚴于律己，為新戰士作出榜樣，引導新兵以優秀干部骨干為榜樣，積極向上。

總之，要在摸清新戰士思想動態趨勢的基礎上，開展有針對性的思想教育工作，同時要堅持訓管結合、訓養結合，從點滴日常養成做起，嚴格要求，一絲不茍，使新戰士養成良好的生活行為習慣。而且要充分營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍，為新戰士順利度過“第二適應期”打下堅實基礎。篇三：官兵心理思想調查分析報告 2015官兵心理思想調查分析

一、調查情況簡介

本次調查發放的問卷范圍主要涉及工作積極性、應對壓力方式、中隊生活、思想政治工作、激勵機制、婚戀情況等方面，所有問卷均是無記名調查。

二、調查結果分析

（一）肯定的方面

通過分析調查得到的數據可以看出，目前基層中隊的絕大部分戰士的思想穩定，工作積極性高，具體表現為： 一是對自己入伍以來的經歷持肯定態度。在“入伍有沒有收獲”一題中，表示“很有收獲”、“有收獲”和“有點收獲”的人分別占了39.2%、42.2%和16.3%，表示“沒有收獲”的僅占2.3%。這表明，絕大多數戰士入伍以來都得到了不同程度的鍛煉，基層中隊在戰士的成長、成才過程中做了突出的貢獻。

二是精力充沛，工作熱情高。雖然每天工作時間很長，但中隊戰士認為精力充沛的占了89.3%，有90.6%的戰士像以前那樣對工作充滿熱心。這表明雖然基層中隊任務繁重，但是大多數戰士適應性良好，心理上和體能上都充滿斗志。三是職業認同感高，對軍旅生涯格外珍惜。92%的戰士認為軍人是一個“很光榮，應該受人尊敬的職業”，這說明我們的戰士對消防事業有著很強的職業榮譽感和認同感。在被問到“您覺得用當兵的幾年時間來培養自己的吃苦精神和紀律觀念、磨煉意志和作風值不值”時，85.7%的人選擇了“值，這是一生的財富”，這也說明戰士們有著堅強樂觀的生活態度，認同軍旅生涯帶給自己的精神財富受用終生。

（二）需要引起關注的幾個問題

一是中隊干部存在一定離兵現象。有67.3%的戰士認為他們的想法不能得到中隊干部傾聽和重視，只有32.7%的戰士的想法能得到中隊干部的傾聽，其中86.5%都是士官。同時，在工作和生活遇到不順心的事時，82.6%戰士會向家人和戰友傾訴，13.9%的戰士會積壓在心中，不向其他人說，只有3.5%的戰士會和中隊干部傾訴。這表明，中隊干部和戰士有一定疏離感，特別是義務兵和中隊干部之間。官兵互動不夠，干部不主動關心戰士，戰士有問題也不會告訴中隊干部。

二是部分戰士不善于積極面對困難和挫折。遇到困難和挫折時，有66.1%戰士使用消極的應對方式，比如使用吸煙、喝酒或吃東西來解決煩惱等，只有33.9%的戰士使用積極的應對方式來解決困難和挫折，比如傾訴內心煩惱等。這說明，部分戰士在思想上還不夠成熟，不善于面對復雜困難的情境，需要中隊干部在日常的管理教育中有意識的教導戰士，使他們能夠積極的應對各種困難。

三是激勵機制需要進一步改進。在激勵方式上，有62.1%的戰士認為精神激勵更能使自己得到滿足。這表明大多數戰

士在工作更看重精神激勵而不是物質獎勵。同時，在“哪種方式更能激發工作熱情”的問題中，只有22.1%的戰士認為工資待遇能夠激發自己的工作熱情，而76.5%的戰士認為工作環境和崗位更能夠激發自己的工作熱情。這表明在部隊的日常教育中，中隊干部應該更加強調表揚等精神激勵手段。對于中隊目前的士兵績效考評機制，有86.1%的戰士覺得有用，但是其中有55.4%的戰士認為“用處只有一點”。這說明績效考評機制是有效的，但是需要有關部門進一步調研改進。

四是士兵婚戀情況要認真對待。根據調查，有61.6%戰士有戀愛對象，其中有3.5%是違規在駐地戀愛。考慮到答題的掩飾性，實際比例可能更高。在“如何看待婚前性行為”這個問題上，有80.4%的戰士對婚前性行為是持認可態度的。這說明談戀愛的戰士人數比較多，同時又不忌諱發生性行為，這就給部隊安全穩定帶來了隱患。在戀愛對工作的影響上，有40.9%的戰士認為戀愛使得學習、生活和訓練更有動力，能夠促進自我約束，同時32.5%的戰士認為戀愛對工作不利，浪費時間，使得部隊管理難度加大。這說明戀愛在戰士看來也是一把雙刃劍，用得好能夠促進工作，否則會對部隊安全穩定帶來嚴重影響。

五是基層士官的工作熱情有待于進一步激發。在士官隊伍中，有86.5%的士官認為工作量一般，但是其中46.5%表示“對工作沒有那么熱心了”。同時，選擇“不求有功，但 求無過”和“沒什么勁頭、恨不得早點退伍”的士官占到了45.9%。這表明目前士官隊伍的惰氣有些重，考慮自己多、關心部隊少，工作動力不足。在影響自己干勁的因素中，與義務兵選擇最多的“自己的愿望能否實現”不同，有57.1%的士官認為“中隊領導怎么樣”是自己工作動力的主要因素，占第一位。這說明，中隊領導與基層士官的雙向認可程度，決定了士官的工作熱情。

六是黨員的模范作用不明顯。調查顯示，認為黨員兵有明顯模范帶頭作用的戰士僅占45%，其余則選擇了“一般”和“看不出有帶頭作用”。這說明基層中隊應結合黨員先鋒崗的創建，更好地發揮出黨員的先鋒模范作用，用黨員帶動基層部隊創先爭優、建功立業。

七是基層戰士對思想政治工作的認同度不高。調查中，選擇“拍照片，做臺賬”和“應付上級檢查”共占了一半以上，而表示思想政治工作“很有用，曾從中受益”的戰士僅占15.28%。這提示我們，思想政治工作是“務虛”的工作，但不能把它做成“虛”的工作，要把思想政治工作做實、做細、做深。

八是事情多、臺賬多，部分戰士的壓力大。針對總隊兵情分析中提到的基層臺賬多，中隊工作任務繁重、基層忙亂等問題，我們也對此進行了調查：認為臺賬越來越多的戰士比例是60.5%，認為“基層中隊事情越來越多、越來越煩”的戰士比例為68.0%，這些和總隊調查比例相當。但是進一

步和督查人員分析時發現，在各大隊承擔臺賬的人員存在顯著差異。有的大隊幾乎全是二年兵在做臺賬，有的大隊則幾乎全是士官。這說明部分大隊安排不合理，導致部分戰士承擔了過重的臺賬和工作壓力。

（三）新兵下隊兩個月后思想情況分析 新兵當前感到最苦惱的前三位是“紀律約束太多”、“想念家人”和“個人支配時間少”；在下隊后的心理狀態中，仍然是“焦慮”和“煩惱”指數偏高。這說明應繼續加大對新兵下隊后各階段思想規律的掌握和引導，探索出適應新兵每個階段思想特點的思想政治工作方法和模式。

在“您覺得中隊的兵一代不如一代嗎？”一題中，只有14.8%的新兵認同此觀點。這說明大部分新兵并不認為自己比老兵差，有較強的自尊心。當被問及“現在的兵難帶，主要原因是什么”的時候，40%的新兵認為是“現在的兵獨生子女多，嬌生慣養，吃不了苦”，24.8%的新兵認為“現在的兵思想不再像以前一樣單純”，認為“帶兵方法和技巧不對頭”的占33.7%。這提示我們一方面要對新同志加強艱苦奮斗的教育，另一方面要在繼承優良帶兵傳統的同時，積極探索新時期的帶兵方法和帶兵技巧。此外，有91.8%的新兵認為消防部隊應該多進行些心理疏導與心理咨詢。在新兵所提的意見與建議中，出現頻次較多的意見有：一是多安排些娛樂活動，豐富警營文化生活；二是科學安排訓練與生活節奏，希望多一些個人自己的時間。篇四：消防官兵思想分析的報告

消防官兵思想調查分析的報告

根據團政治處宣傳股有關通知精神，現將我中隊當前官兵思想調查分析情況報告如下：

一、基本情況

在開展經常性思想分析的基礎上，連隊黨支部根據下發了通知，提出具體要求，普遍采取座談、談心和心理測查等方法，分析當前官兵思想情況。2014年第一季度，黨支部普遍重視做好一人一事思想工作，結合冬訓和新年假期等工作，定期分析制度落實到位，能把主課教育同隨機教育有機結合起來，教育效果比較明顯。通過抓一人一事思想工作，連隊廣大官兵聽黨指揮、忠誠使命的政治信念堅定，立足本職、恪盡職守的奉獻意識增強，內部和諧、遵紀守法的思想穩定，在嚴峻形勢任務面前，實現了“兩個確保”。

二、需要關注的思想熱點難點

（一）政治責任感強但對形勢理解不夠透

當前，官兵關注國際國內熱點時事敏感問題：疆內維穩及人民幣升值、物價通漲等國計民生，廣大官兵都能從講政治的高度貫徹黨的路線、方針、政策和中央軍委的命令、指示，能自覺站

（二）少數戰士心理調試能力不強

在2014年的前三個月，由于任務發生改變，比之2013年第四季度的任務強度有所下降，加之臨近春節，官兵的想家情緒強烈。當個人意愿與部隊要求出現不一致的時候，部分官兵思想出現波動，有些不能及時調整，造成懈怠工作，精神不振，抱怨情 緒嚴重。

三、解決當前官兵思想的對策

一是持續深入搞好時事政策教育，不斷貫注聽黨指揮、忠誠使命的政治信念。對形勢任務認識理解不到位，需要通過持續不斷的時事政策教育來引導、來強化。廣泛運用“三個半小時”幫助官兵了解國內外重大時事，讓官兵經常看到聽到黨中央、中央軍委及上級的指示精神，潛移默化中鑄牢官兵聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的信念。通過請地方專家和開展形式多樣的群眾性大討論，幫助澄清少數官兵不能正確看待一些社會現象的模糊認識，使之建設和諧社會目標的信心不動搖。

二是加強心理干預，增強心理自我調適能力。心理問題不同于一般思想問題，不能一蹴而就，需要長期關注和幫助。連隊將進一步健全心理工作組織，逐步建立完善心理應急機制。建議邀請地方軍內心理專家到團隊作專題輔導，培訓提高基層心理工作骨干技能。日常政治教育更加注重心理常識教育和執行任務中的心理輔導。建立團心理咨詢辦公室，為官兵提供心理咨詢服務，運用心理工作手段緩解官兵心理壓力，把心理疏導和調控工作做到平時。適時組織開展集體活動，特別是文體活動，通過適當轉移注意力，充實官兵生活，幫助官兵宜泄情緒，穩定心理。注意 把解決思想和心理問題與解決實際問題結合起來，盡可能地保證官兵必要的睡眠和休息，促進官兵思想和心理的穩定。篇五：思想調查報告格式

培育當代革命軍人核心價值觀 主題教育官兵思想調查報告 xxx 胡主席提出大力培育當代革命軍人核心價值觀的重要論述以后，我們團黨委高度重視，迅速按照軍師部署，展開了先期學習和思想調查，先后召開了黨委機關、基層干部、士官、義務兵(新兵)各個層次共7個座談會，采取聽取匯報、問卷調查、網上調研等多種形式，對全團官兵的現實思想進行了全面掌握。總體感到，廣大官兵對培育當代革命軍人核心價值觀的重大意義認識比較深刻，理想信念堅定，價值追求端正，思想道德純潔，但也存在一些不容忽視的問題。

一、在深刻理解認同、自覺遵守奉行上還有差距。由于當代革命軍人核心價值觀剛剛提出，雖然我們也采取了各種形式組織官兵學習，但這只是初步的，部分官兵在理解認同、遵守奉行上還有較大的差距。

一是對重大意義理解不深。問卷調查中，在“你對培育當代革命軍人核心價值觀重大意義有何認識？”這個問題上，34%的官兵說不清楚，8%的官兵回答從來沒有思考過這個問題。個別官兵對開展這次主題教育的認識不夠深刻。

汽車連義務兵范鵬飛談到：“這五個方面的內容與我軍的宗旨、軍魂和優良傳統含義相同，過去我們也經常開展這方面的教育，現在再集中搞教育沒有多大必要”；還有少數同志反映主題教育年年搞，搞來搞去都是老一套，還不如把時間和精力用于軍事訓練上；個別干部講到自己在部隊受黨的教育多年了，價值觀已經形成，不會出現大的偏差，沒有必要經常搞這方面的教育。

二是對深刻內涵領悟不夠。在調查中發現，官兵都能背記軍人核心價值觀（忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽）五個方面具體內容。但是，對軍人核心價值觀理解只是停留在字面上，但在科學內涵和精神實質的理解掌握上還比較片面。在座談中，修理連二級士官孫金海說：“連隊每天組織背誦五句話，我們不光記住這五句話,還把每句話后邊的內容也都能背誦，但還沒有真正理解，比如，以前常說報效祖國，現在改為報效國家，感覺不到有什么區別。”工兵連一級士官蔣俊龍講到：“擁護中國共產黨、熱愛人民、報效祖國、愛護集體榮譽，從小學就開始就要求我們做到，現在只是換個說法而已。”問卷中，在“對服從領導與忠誠于黨有什么區別”這一問題上，近20%的義務兵簡單地認為服從領導就是忠誠于黨；有近三分之一的新

兵認為參軍入伍就是報效國家。

三是對如何踐行認識不足。個別基層干部感到教育主要是戰士的事，我們只要組織好，按照計劃抓好落實就可以了，對人人參與、人人踐行的基本要求認識不夠到位。少數非黨員士官感到踐行軍人核心價值觀主要是對黨員干部要求的，對我們普通士官來說標準低一點問題不大。少數士官認為只要關鍵時刻能頂得上去就是對當代革命軍人核心價值觀最好的踐行，比如坦克三連一級士官高昆說：“在大是大非面前只要聽黨話、服從組織安排，不犯政治性問題就行”。還有個別義務兵認為，在戰爭年代浴血奮戰是報國最直接最有效的手段，刻苦訓練必不可少，但在和平年代，主要是搞好安全，訓練差不多就行了，不要搞得那么累。

二、在抵制不良影響、端正價值追求上還有差距。主要體現在五個方面：

政治價值方面：對為什么要鑄牢軍魂的理解還不深刻。通過對450名士官問卷調查顯示，在問及我軍軍魂時，都能回答“黨對軍隊的絕對領導”，但在問及為什么要堅持我軍的軍魂時，有172人沒有寫答案，占38.2%。少數士官對軍魂是由我軍的根本性質決定的理解不深，對西方敵對勢力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”的本質危害，企圖改變我黨我軍性質的險惡用心認識不清，比如坦克五連 人生價值方面：少數官兵在處理個人和集體國家利益關系上有趨“我”的傾向。當前“80后”干部、“90后”戰士已經成為部隊的主體，這部分官兵以自我為中心的意識比較突出，特別是當個人利益需求與集體利益、組織需 求出現矛盾時，體現得尤為明顯。我們通過對439新兵問卷顯示，90%的新兵參軍入伍大多為了考學、入黨、學技術、轉士官等；座談中，還有不少地方大學入伍干部反映現在大學畢業生就業困難，地方人才濟濟，到部隊來工資穩定、轉業能成公務員是一條理想的道路。少數官兵在衡量人生價值和人生追求的標準上有趨“物”的傾向。我們感到少數官兵受地方拜金主義影響，存在著“崇名崇富”心理，從以前的追求精神認可趨向追求物質回報。個別戰士認為，評個優秀士兵發喜報還不如評個“標準車、標準炮”發點獎金獎品實惠。少數官兵在實現個人成長進步的途徑上有趨“巧”的傾向。少數干部進步觀錯位，盲目地搞個人設計，在一個位臵上干兩年就產生浮躁心理，想著提升或進機關。還有少數官兵在追求個人成長進步上，挖空心思跑門路拉關系，不是把心思精力用在實干上。少數官兵在對待人民群眾的感情上有趨“薄”的傾向。問卷調查中，部分官兵對“軍隊打勝仗、人民是靠山”認識不夠深刻。

第三篇：團員思想狀況調查報告

團員思想狀況調查報告

——社會工作專業2013級第一團支部

為了準確地把握社會工作專業2013級團員的思想政治工作面臨的新形勢，深刻地掌握廣大團員青年隊伍的思想現狀及對共青團組織的需求，密切關注、及時發現和解決團員青年思想和心理方面存在的問題，促進團員青年的身心的健康發展，開拓開展團員青年的教育工作的新格局，福建醫科大學人文學院社會工作專業2013級第一團支部組織實施了“團員思想狀況調查”，形成了此調查報告。

學習方面

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。除了學習文化知識，在課余時間，我支部成員進行一些文娛活動，如征文比賽、晚會并取得好成績，盡量在其他方面也做到全面發展。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。

生活方面

生活上，作為有熱情的青年，我支部個成員關注國際國內社會的動態發展，堅持國家主權和民族熱情。但作為一名有理性青年，我始終聽從集體領導的安排，服從大局要求。其次，在日常生活中，和成員建立了珍貴的友情，對集體產生了可貴的熱情，積極參與公司集體活動，和同學和睦相處，創造工作學習生活和諧的小環境。

思想方面

了解世界科學技術發展的趨勢，增強學習新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結構，在建設學習型社會中發揮積極作用,宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

時政方面

多數團員在“對國家大事，新聞熱點的關注程度”的問題上選擇了“很關注”或“經常關注”。青年團員們經常通過收聽或收看新聞節目、閱讀報刊雜志和上網瀏覽等多種方式關注國內外發生的新聞熱點、時政要聞，密切關注國內外的發展動態，這表明,青年團員們對政治問題,重大政治事件的看法多能站在國家大局的制高點上,明確意識到國家政治環境對自己成才的重要性,與時俱進,用發展的眼光看問題。

人文學院社會工作專業

2013級第一團支部 二〇一五年一月十五日

第四篇：職工思想狀況調查報告

關于對2012年全縣職工思想狀況 和職工精神文化權益實現情況的調研報告

按照市總工會《關于對2012年全市職工思想狀況和職工精神文化權益實現情況進行典型調查的通知》要求，結合“面心實”活動，我們利用一周時間深入企業，通過召開座談會，個別職工訪談以及發放《2012年全市職工思想狀況調查問卷》等形式，對全縣企業職工思想狀況和精神文化權益實現情況進行了調研，為全面了解我縣職工隊伍的思想狀況，反映職工群眾的愿望和呼聲，掌握基層職工文化陣地建設和職工精神文化權益實現情況奠定了基礎，現將調研情況報告如下：

一、調研對象

我們調研了毛紡公司、镕凱冶煉公司等10家企業，其中1家為國有改制企業，9家為非公企業。企業調查對象60%以上為七、八十年代出生的職工，他們的文化程度普遍比較高，小學、初中文化程度僅占24%。大多數職工的收入在1001至2000元之間。相比五年前，職工的工資普遍有了明顯提高，他們對目前的工資收入還是比較滿意，也相信在未來的5年內，工資肯定會上漲。但是，相對家庭人均純收入來說，僅與我縣城鎮居民最低生活保障標準持平。在企業，高技術人才的就業機會比較多，工資收入也高于其他職工。

二、加強職工思想道德建設，樹立崇高人生理想 企業職工的思想道德建設要營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進職工素質的全面提高。職工素質的提升，核心的東西是道德品質。只有好的道德品質，才能受到他人的尊重，使人生變得崇高，使個人才能得到更好的發揮，與此同時，思想道德建設必須結合企業自身的特點和職工群體的思想、學習、生活現狀來開展。我縣職工能自覺樹立良好風范和形象，從小事做起，從自身做起，愛崗敬業、遵紀守法、自我約束，從培養良好的道德品質，職業道德、勞動觀念、社會道德風尚等方面，提升技能素質、綜合素質和勉勵身邊的每一個人，爭當優秀，爭做勞模，是企業發展的骨干力量。目前，職工最大的愿望是所在企業取得較大成就，能夠有較多的收入；他們對中國特色社會主義建設充滿信心，能夠以國家利益為重，很好的兼顧國家、集體和個人利益之間的關系；89%的職工認為人生的追求不僅需要物質財富享受，而且也需要精神文化的充實。

三、加強職工技能培訓，提高職業道德水平

調查顯示，無技術等級的職工占25%，初、中級職稱職工占57%，高技術人才占18%，說明全縣職工技術等級普遍比較低。大多數職工對目前從事的工作是滿意的，他們擇業的首選條件是收入高，其次是工作輕松和社會保障齊全，他們的職業技能基本滿足目前的工作需要，但是還希望能夠參加專業技能培訓和科學文化知識培訓，以使能夠更好地適應目前工作，增加收入。31.5%的職工認為人們的職業道德水平比以前提高了，32%的認為降低了，36.5%認為沒什么變化或說不清，這說明，隨著經濟社會的改革發展及某些丑陋社會現象的出現，人們的道德觀念和道德水平也受到了一定的影響。

四、加強社會保障，調動職工積極性

當前的社會收入分配差距變大，最突出的是收入差距拉大，勞動就業困難和腐敗現象加劇，職工最擔心的是下崗失業。72%的農民工認為近年來生產狀況有所改善，17.5%的認為有了很大改善。近年來，各級政府和工會組織加強了企業生產狀況和勞動環境改善的監督檢查，并致力于改善職工生產、生活條件。

五、提高維權意識，保護職工合法權益

51%的職工通過中央一臺《今日說法》、《焦點訪談》和《地方案例分析》等電視學習了解法律法規，28.6%的職工通過法律法規的宣傳手冊了解法律知識，87%的職工認為法律法規對生活和工作非常重要或比較重要，曾有52.5%的職工用法律手段保護自己的權益。說明越來越多的職工懂得用法律的手段來保護自己的合法權益。僅有46%的企業為職工辦理了養老、醫療、工傷、失業等社會保險，這些企業生產經營狀況良好，職工隊伍穩定。72%的企業簽訂了勞動合同，一半以上的企業能夠履行合同內容，按時足額發放工資，加班、加點帶薪或補休。在平等協商簽訂集體合同時，職工最關心的是工資，75%的職工能參加每年召開的職工大會，他們能夠積極參與企業的民主管理與經營建設中。

六、開展企業文化活動，活躍企業文化氛圍

隨著生活節奏的加快，企業組織的文化活動也在減少，但是，規模以上的企業，把企業文化與職工文化建設視為企業復興的法寶，他們通過“職工之家”和“職工書屋”等的建設，為職工提供學習場地和娛樂場所，學習科學文化知識，開展文體活動，豐富業余活動。有的還利用企業慶典，大力宣傳弘揚企業文化。一些小型企業因資金、場地等的限制而沒有娛樂場所，職工的業余活動也變得單調起來，大多數人回家看電視、上網，或者督促孩子學習，很少外出旅游或參加文化娛樂活動。

七、存在的問題

當前，隨著非公企業的迅猛發展，企業的工會宣教工作顯得有些滯后，這與非公企業主的思想認識以及非公企業從事工會工作的人員素質等因素有著直接關系。一是企業文化影響。企業是否有好的企業文化與文化氛圍，在一定程度上反映出該企業的影響力，沒有影響力的企業很難有號召力，而沒有號召力的企業，自然也不會有強的凝聚力。二是企業發展前景。一個優秀的或渴望發展的員工，對企業的發展前景十分關注。只有企業發展了，員工才會有發展，企業前景暗淡，員工看不到前進的方向，就會對企業失去信心，而對企業沒有信心的員工，選擇離職成了必由之路。三是企業薪酬水平。薪酬水平已經成為影響求職者擇業的重要因素之一。每到年底，企業要總結，員工也要總結；企業要盤點收獲，員工也要盤點收獲。企業只有具備了有競爭力的薪酬水平，才可能有效地留住員工。四是企業缺乏凝聚力。健全的管理制度是企業凝聚力的所在，缺乏激勵機制，員工會失去對企業的向心力，導致組織渙散，人心向背。一個缺乏凝聚力的企業，無論如何也不會有長遠的發展前景。五是個別企業工作條件和生活環境比較艱苦，生產安全性差，員工工作沒有安全感。六是小型非公企業成立區域性、行業性工會聯合會之后，工會聯合會的職工思想文化建設相對滯后，成為工會工作面臨的難點。小型非公企業工會聯合會有的以行業相近聯合而成，有的以區域相近聯合而成。職工對文化建設的需求各不相同，活動組織起來難度大，必須進行積極探索。

八、建議和意見

工會的宣傳教育工作事關職工群眾的思想政治工作和文化建設、精神文明建設的重要內容，在落實科學發展觀，構建和諧社會中發揮著不容忽視的重要作用。

一是加強宣傳教育工作。宣教工作直接關系到企業文化建設，企業文化建設是促進企業發展的重要推動力量。一要加大非公企業工會工作的力度，使企業工會的宣教工作重要性得到企業行政的認可，贏得主動配合、合力推進；二要努力提高工會干部抓宣教工作的能力，通過學習培訓讓工會干部提高素質，知道“怎么抓，抓什么”；三要制定非公企業工會宣教工作規劃，有計劃有目的地推動工會宣教工作，體現時代主題，弘揚健康向上的創業精神，形成豐富多彩又充分結合企業實際的工會宣教工作特色。

二是加強企業文化建設，營造良好的文化氛圍。一種優秀的企業文化，它不是一天兩天都能建立起來的，它需要集眾家之所長，日積月累，再從中提煉，獨樹一臶，這樣的企業文化才是經得起考驗的，也才是有價值的。因此，我們要一如既往地樹立本企業的經營理念，極力營造企業內部的的文化氛圍，給每個員工提供一個能實現自身價值和展示才能的舞臺，鼓勵員工積極進取與創新，構建充滿活力的機制，激勵先進，鞭策后進，達到“事業留人、待遇留人、感情留人”，形成奮發向上的氛圍；培育提煉企業文化精髓，制定發展戰略和規劃發展藍圖，讓員工對企業的前途有一個明確和良好的預期，努力培養員工與企業同呼吸、共命運的價值觀，錘煉團隊精神，凝聚人心，真正把企業建設成為員工信念、價值和發展的共同體，齊心協力推動企業發展。

三是安全工作是員工最為關注的大事。特別是一線員工應該是已經滿足了第一層次即生理需要，希望滿足第二層次即安全需要，因此員工對生產環境和生產過程的安全與否格外關注，也是擇業的重要方面。所以說對安全工作的態度、安全教育體系的完善程度、生產各環節的安全度等方面是影響員工隊伍穩定的重要因素。

四是努力給員工提供有競爭力的薪酬水平。一是要對骨干員工或重要崗位員工，要舍得付高薪，以高薪留人才，只有這樣，才有可能吸引住尖子技術人才。二是要獎懲分明、重獎重罰。對企業有重大貢獻的員工，不妨對之實行重獎，一方面提高技術人才員工的收入水平，另一方面，也可極大激勵全體員工的學習創新能力。

五是不斷滿足員工的精神需求。員工大多處于生產第一線，枯燥單調的工作使他們在精神上的空虛在所難免，企業一定要盡力購臵科技知識書籍和文體用品用品，建立“職工之家”陣地，開展各種文體活動來滿足員工精神追求，使企業充滿生機，員工不孤單不寂寞有溫暖感，才能對這個集體產生留戀。

六是給員工一個發展的空間和提升的平臺。較大的發展空間，可以給員工動力，給員工希望。沒有希望，看不到前景的企業，是無論如何也激發不起員工的工作熱情的。建立完善的競爭機制，鼓勵員工通過正當競爭上崗，讓所有員工參與競聘，充分展示他們的才能，給員工提供足夠多的培訓機會。

七是努力營造良好的人際環境。企業由個人完全完成的工作其實很少，員工在工作中必然會涉及到團隊協作，如果人際關系融洽，團隊協作愉快，那么員工會保持很高的士氣，而如果人際關系惡劣，不但不利于工作開展，員工隊伍的穩定也會受到影響。特別要強調的是，員工與直接上級的關系是人際環境中最重要的因素，一旦員工感覺到不被領導認可，或者受到了不公正的對待，那么員工離職的可能性會非常高。

景泰縣總工會 二○一二年九月十四日

第五篇：農村黨員思想狀況調查報告

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

近期，我們組織了五個調查專班，深入到ＸＸ縣15個鄉鎮部分村組，采取問卷調查、走訪座談、重點剖析等方式，對全縣農村黨員隊伍思想狀況進行了深入調查。根據經濟發展狀況、人文地理環境、黨建工作水平的不同，我們對有代表性的ＸＸ鎮、ＸＸ鎮和ＸＸ鄉、ＸＸ鄉、ＸＸ鄉等5個鄉鎮的10個自然村的黨員思想狀況進行了重點剖析，為擴大調查面，我們在全縣范圍內發放和回收調查問卷3100份，并要求各鄉鎮對本地農村黨員的思想狀況進行同步調查。

一、農村黨員自然結構

全縣共有黨員14489名，其中農村黨員9000名，占全縣黨員總數的 62.1％。從調查情況來看，農村黨員隊伍結構呈現“四多四少”：一是老黨員多，年輕黨員少。60歲以上的2665人，占29.6%，35歲以下的 1591人，占17.7%；二是文化水平低的多，文化水平高的少。大專及以上的黨員244人，僅占2.7%，初中及初中以下的黨員6385人，占70.9%；三是無職黨員多，在職黨員少。稅改后，農村干部大量減少，在職黨員1026人，僅占11.4%，無職黨員7974人，占88.6%；四是外出流動黨員多，外來流動黨員少。外出流動黨員1421人，占15.8％。

二、農村黨員思想狀況

近年來，全縣各級黨組織始終堅持把黨員思想教育放在突出位置，特別是在農村通過深入開展以“三個代表”學教活動為主線的黨員教育以及廣泛開展“三級聯創”、“雙培雙帶”、“雙建雙帶”等主題活動，絕大多數黨員的理想信念比較堅定，思想觀念不斷更新，黨員意識和組織紀律觀念比較強，致富奔小康的愿望更加強烈，這是農村黨員思想狀況的主流特征。但隨著改革的不斷深入，帶來了人們利益格局的調整和價值取向的多元化，貧困山區村級集體經濟的脆弱，農村黨員教育的乏力，少數黨員黨性意識淡薄，素質偏低，思想觀念落后，雙帶能力較差，村級黨組織戰斗堡壘作用難以發揮，具體表現“三化”：

1、理想信念淡化，積極性受挫。受社會變革引發的利益格局多元化影響，目前在少數黨員中存在“理想淡化”。有的黨員不能正確認識和分析農村改革發展中出現的矛盾和問題，認為理想太遙遠。在調查走訪的對象中，認為農村黨員理想信念堅定和比較堅定的占65%，認為不堅定的占5%，還有30%的說不清楚。一是由于部分社會成員之間收入差距的拉大，黨員的思想觀念也發生變化，少數對黨的整體利益關心度下降甚至淡漠，不少老黨員沉迷于懷舊情結中，時常發出“世風日下，今不如昔”的感嘆，思想上困惑迷茫。二是一個時期以來，一些農村基層組織只注重要求黨員履行義務，要求他們在稅收上繳、計劃生育、義務出工、抗洪搶險等多項工作中帶好頭，卻忽略了黨員的民主權利，忽視了對年紀較大、生活困難黨員的關心照顧，使部分農村黨員榮譽感消失，挫傷了廣大黨員的工作積極性，導致出現“有困難不找組織找親朋”。在調查中少數黨員認為：“現在工作上要帶頭，經濟上沒甜頭，政策上沒奔頭，黨員沒當頭”。三是稅費改革及配套改革在減輕農民負擔，轉變鄉村職能的同時，鄉村干部的思維方式和行為方式受到挑戰，加之村級集體經濟的脆弱，債務難以化解，與村級組織所負擔的繁重工作量極不相稱，村干部待遇偏低，在一定程度上影響農村管理干部的積極性和創造性。四是受市場經濟趨利性的影響，一部分農村黨員長期在外務工，求利心里比較迫切，在加上山區黨員干部普遍待遇較低，形成鮮明對比，致使部分黨員黨性觀念淡薄，不愿接受組織約束，甚至混同于一般老百姓。

2、思想觀念僵化，素質差異較大。一是相當一部分黨員文化素質偏低，掌握新知識不夠，缺乏駕馭現代農業新技術。全縣初中以下的農村黨員6385名，占農村黨員總數的70.9％，且大多屬于 “老實聽話，文化較低，本領不大”這一類型。少數黨員在經濟轉型期間學習不夠，思想觀念滯后，部分黨員缺乏商品意識和 市場經濟意識，還停留在小農經濟圈中。二是由于諸多原因，黨員組織生活會常年“擱置”，導致不少農民黨員特別是入黨時間長的老黨員，適應不了新形勢，觀念陳舊思想僵化，意志衰退，喪失了先進性。三是少數地方黨組織片面追求農村經濟建設，忽略了對農村黨員的思想教育，對當前農村黨員的思想變化的了解僅僅停留于表面，對形成的障礙缺乏適時的疏導，辦法不多，措施不力，致使一些正面的思想意識得不到弘揚，錯誤觀念泛濫。由此導致一些消極情緒和行為。四是少數基層黨組織一般采取讀讀報紙、念念文件，傳達會議精神等灌輸式方法，缺乏互動和交流，黨員的教育形式比較單一，教育效果不夠理想。

3、黨員作用發揮弱化，雙帶能力較差。主要有五種情況：一是年老多病，不能發揮作用；二是長年在外經商無暇發揮作用；三是部分富起來的個體老板，不愿發揮作用；四是生活困難、能力低下的，無法發揮作用；五是還有少數黨員，素質較差，自律不嚴，在群眾無威信，甚至起了反面作用。

三、農村黨員先進性教育工作難點剖析

1、標準難統一。農村黨員先進性教育活動涉及范圍廣，黨員結構復雜，黨員的素質有高有低，年齡結構、職業不同，經濟基礎有強有弱，流動黨員對教育需求的差異性，等等。如果要按照第一、二批教育活動實施方案，有些環節就難以實施。

2、對象難組織。一是居住分散。我縣屬于半山坡地區，處于秦巴山脈腹地，特別是山里面幾個鄉鎮，地域面積廣，黨員居住散，并且還有一部分黨員年老體弱行走不便，如果每個教育環節都要到位，勢必很難。如匯灣鄉黨員居住比較分散，大多交通不便，信息不通，黨員要到村上集中學習，最遠的要走3個多小時，兩邊路途一除，中間學習時間所剩無幾。二是流動黨員的去向不好掌握，“雙找”工作難度大。農村大部分流動黨員受市場經濟負效應的影響，組織觀念淡薄，外出后不與黨組織聯系，不開具黨員證明信、不轉移組織關系，造成流動黨員身份難摸清。有的無固定地點且居無定所。因此，黨組織很難隨時掌握外出黨員的去向。另外，有的打工地點沒有黨組織，無法接轉組織關系，形成部分黨員既未轉組織關系，又未持黨員證明信，導致出現部分黨員掛空現象。

3、活動難開展。一是思想情緒有抵觸。許多農村黨員對角色定位不準，對黨員教育活動持懷疑態度，或抱無所謂態度，對黨組織交給的任務，不是積極想辦法完成，而是消極抵觸，甚至產生片面的對立的情緒。二是學習時間難保證，工學矛盾突出。農村黨員都擁有一定數量的承包土地，農活一茬接一茬。而且山里山外，甚至同是一個村高山組與平壩組農活忙、閑程度就有差異，如果在“學教”活動中過多的以支部為單位召開會議、集中學習是難以組織的。流動黨員參加原本文來自文秘之音網支部活動的困難就更大了。三是活動場所和必要經費無法保證。隨著農村“零賦稅”的推行，村集體經濟的脆弱，部分村都成了空殼村，村級辦公經費得到有效控制。而開展農村黨員先進性教育活動無疑是需要教育活動場所和一定數目的費用，許多村又無集體經濟收入，因此，活動場所和經費則成教育活動一大難題。據統計，全縣有黨組織辦公地的村248個，有黨員活動室的178個，有電教設備的122個，房屋面積在10平方米以下的有135個，房屋嚴重老化的88個，辦公設施簡陋的140個，辦公設施擁擠的100個。這些問題將影響農村黨員先進性教育活動。

四、對策與建議

針對農村黨員的特殊性、復雜性，現結合我縣農村工作實際和參學黨員現狀，提出如下建議：

1、整體安排要科學。建議農村黨員集中學習教育，利用年前冬季農閑的時間進行，力爭趕在春節前結束。但鞏固成果、“回頭看”和建立長效機制等工作可以放在節后進行。同時，建議集中學習教育時間適當縮短，中間有些環節可以適當合并，做到時間緊湊、安排科學、部署得當、確保實效。

2、教育內容要突出，方法要靈活。根據農村實際和農村黨員的特點，一是在學習內容上突出重點。堅持以黨章為主，適當增加農業科技知識和致富技能學習，幫助黨員掌握致富本領，解決生產生活中問題。二是在學習時間上突出科學性。根據農村和農民黨員生產生活實際情況，應該適當劃分從業群體，靈活安排學習時間，采取白天和晚上學習相結合、分散學習和集中學習相結合、個人自學和集體學習相結合等靈活多樣的方式，保證學習、生產“兩不誤、兩促進”。三是在方式方法上突出多樣性。應多組織小型、分散的活動，盡量減少大型集中活動。四是在活動效果上突出實效性。必須突出農村實際，注重“看”和“聽”為主，組織一些看得見、摸得著、實際管用的活動。如多開展“幫扶活動”等一系列豐富多彩、喜聞樂見的特色活動。

3、消除教育盲點，擴大教育覆蓋面。對農村流動黨員參加先進性教育活動，應堅持以黨組織關系為主，但不唯黨組織關系，對開展教育活動期間流動、變換工作單位的，其參學情況以《學習登記卡》為準。活動結束后，將“登記卡”存入黨員個人檔案，作為證明黨員是否參加先進性教育活動的重要依據。

4、切實抓好組織整頓和培訓工作。結合村“兩委”換屆，對處于軟弱渙散、癱瘓狀態的村黨組織進行集中整頓。對黨組織設置不合理的，抓緊進行調整；對黨員組織關系不理順的，抓緊進行理順。通過“兩推一選”等有效辦法，把那些政治素質高、群眾威信高、自身致富能力強、帶領群眾致富能力強的“雙高雙強”型人才選進班子，特別選準配強村黨組織書記。同時，要在村“兩委”換屆后，在縣鄉黨校集中對村支部書記進行必要的培訓，為第三批先進性教育活動夯實基礎。

5、切實解決活動場所和經費問題。對少數無辦公場所的村，應該適當整合現有資源，解決無活動場所問題；對必要的活動經費，建議省市補一點、地方財政補一點等辦法來解決。

6、要把解決黨員思想問題和解決實際困難結合起來。據調查，有478名老黨員喪失勞動能力或子女無力贍養，其生活較一般群眾還困難。應該給予一定幫扶，使其感受組織 “溫暖”。

7、要建立健全“黨員經常受教育，農民長期得實惠”的長效機制。從教育活動一開始，就要結合農村工作實際，以求實創新的精神，在建立長效機制上下功夫：一是黨員素質提高機制。村級黨組織都要建立學習制度，每年集中一段時間進行政策和科技培訓，長期堅持，形成制度。加大對農民黨員培訓工作的投入力度。同時，建立健全農村黨員目標管理、量化考核、規范評議、權利保障等制度，完善優秀黨員評選和獎勵辦法，調動黨員服務群眾、服務社會的積極性。二是農民發家致富、促進經濟發展機制。通過學習教育，特別是學習現代科技知識和政策，不斷提高農民群眾的職業技能，掌握發家致富的科技本領，促進農村經濟發展，加快建設農村小康社會。三是黨員作用發揮和農村關愛機制。搭建一些活動載體，強化為農服務，為群眾辦實事、辦好事。探索幫扶農村五保戶、老弱病殘等弱勢群體的長效機制。四是推進農村民主政治建設工作機制。通過落實民主管理、民主決策，建立完善村民小組會議、村民代表會議，經常聽取群眾意見和建議，接受群眾監督，規范“村民自治”運行機制。探索落實“兩推一選”、“村民直選”等制度，規范農村選舉程序和辦法。同時，嚴格落實《黨風廉政建設責任制》，搞好村黨員干部廉潔自律，進一步密切黨群、干群關系，確保農村政治穩定、經濟發展、社會進步。五是進一步深化和拓展黨員“設崗創星”活動，發揮無職黨員作用，建立黨員教育管理的經常性機制，不斷鞏固和擴大農村黨員先進性建設的成果。

來源 蓮山 課件 w w

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