第一篇：Hold住我的大學生活主題班會策劃書

一.活動名稱：

Hold住我的大學生活主題班會

二.參與活動人員：

保險Q1041全體人員

三.活動時間：待定

四.活動地點：待定

五.活動背景：

大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著任命的重托，歷史的責任，是世界觀,人生觀,價值觀形成的關鍵時期。怎樣處理好理想與現實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律，友誼與愛情，學習與工作的關系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值………這一系列的人生課題，都需要同學們去觀察，思索，實踐，選擇。

六.活動目的：

大學是知識的海洋，這里有浩瀚的圖書資料和先進的儀

器設備，能使大學生接受廣博的知識，培養必要的專業技能。同學們不僅要努力學習，而且要學會學習不僅要掌握知識，而且掌握獲得知識的能力;不僅要在學業上不斷進步，而且要在綜合素質上不斷提高。為此，同學們需樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀和法制觀，促進大學生德智體美全面發展。Hold住我的大學生活。

七.活動流程：

主持人宣布活動開始，大家齊唱團歌。

主持人先講一下這次活動的主題，讓同學們對這次活動的背景和目的有一定的了解，以便讓同學們能從這次后動中有所收獲。

開始表演節目：

1.桔9-427的話劇《人魚公主》

2.男生獨唱《十年》

3.男女合唱《海角七號》

4.男生吉他獨奏

5.游戲:五毛和一塊

規則如下：

人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負責發號司令

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》

6.男生相聲表演《我要當官》

7.女生武術表演

8.知識搶答

八.事前活動策劃準備：

1.生活委員先負責把活動所需物品買齊

2.團支書和組織委員負責申請教室

3.班干部提前去會場布置教室

九.事后活動總結：

1.班干部留下來打掃會場的衛生

2.在活動過后，積極聽取班上成員對這次活動的意見

3.團支書組織班干部開會，對這次團組織活動進行總結，向班干部反饋同學們的意見，找出這次活動存在的不足，給下次活動做好準備!

十.活動特色：

1.節目形式多種多樣，涉及武術，獨唱，話劇，相聲，其它等等，給同學們一個展示自己才能的舞臺，挖掘同學們的興趣愛好。

2.娛樂和教育相結合，有利于同學們積極參加團組織生活，并從中有所收益。

3.以團組織生活的形式把班上的成員聚到一起，增強同學們之間的交流，有利于增強班級的凝聚力和提高同學們的集體榮譽感。

第二篇：HOLD住你的大學生活。

HOLD住你的大學生活

大學生活怎么過，每個人都有自己的答案。選擇不同的生活方式，會給自己帶來不一樣的收獲。而怎樣又才能HOLD住你的大學，讓自己的大學更有意義呢？下面，就讓我們一起走進我們身邊的同學中，看他們是怎樣度過的。

心懷理想，走進象牙塔的中心

在大學這座象牙塔里，很多同學選擇了將學習進行到底。他們中有的將考研作為自己的奮斗目標；有的把自己的大部分精力放在“考證”上；還有的同學在為報考公務員努力著。他們的生活是與圖書館、自習室緊密聯系在一起的。

對于立志考研的同學，記者采訪到了自動化專業的劉安奇同學。“我剛進大學就已經做好了考研的打算，因為我想把自己的專業學透徹。”懷揣著這樣的志向，劉安奇在學習上從不放松。他的大學是與書為伴的，尤其是在大二以后，每天幾乎都在上課上課中度過。即使是在周末，他也總是泡在圖書館。對于現在準備考研的生活，他說道：“考研是自我設定的目標，將效率和勤勞合理的結合起來，專心于書本就是自己的理想生活狀態。”他還總結道了自己對大學生活的理解，“大學應該在象牙塔里拼搏中度過，把學業安排好之后才是考慮其他方面的發展。”

記者還了解到軟件學院學生會主席耿瀟田的情況，已經大四的他正準備保研。值的一提的在是十月份剛結束的全國第十二屆挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽中，他作為參賽團隊的隊長代表團隊參加全國賽，最后獲得全國二等獎的優異成績。能夠有這樣實力和殊榮與他平時的努力是分不開的。“在剛進大學的時候我就立志要在大學里有一番作為，首先我下定決心要學好專業課，參加這種大型比賽需要足夠的思維能力，這就是從日常的努力學習中獲得的。在專業課學好的基礎上，我才能考慮課外知識的補充。我慶幸在度過的大學三年的時間了能不斷地學習，沒有放棄。因為過去不間斷的奮斗，所以有現在的不后悔。”

除了考研之外，考證熱也成為當下眾多學子追逐的熱潮。英語四，六級考試，教師資格證，駕照，司法證等等，不少同學將自己的生活與這些證件緊緊地聯系在一起。文法學院2010級法學班潘亮軍也是其中一員，他說道：“不久就要司法考試了，現在幾乎每天都在圖書館自習，有點像回歸高三的生活，簡單而忙碌。”他也坦承，當看見身邊的人每天都在寢室或者外出游玩時，自己其實有時也想放下手里的課本，好好的休息一下。但是轉念一想，現在的社會是需要有真才實學的人，自己必須有危機感，必須不斷地給自己充電，讓自己更好的適應將來的社會環境。在談到對考證熱的看法時，連他在內的很多同學表示：其實考證也并不是為了證書本身而去的，只是通過這種方式來證明自己的努力。證書是對自己的一種肯定和證明，對自己以后工作也有很多好處。

Hold住你的大學，你可以選擇心懷理想，在象牙塔中度過充實的生活，在學習中讓自己的大學無悔。

心有多大，舞臺就有多大

在大學校園里還有這樣一群人，他們每天奔波于各項組織的實踐活動中。在這些組織和活動里他們盡情展示自己的才華，在豐富多彩的的大學里搭建自己的舞臺，炫出自己的青春風采和張揚個性。

程祥福同學是體育學院團委組織部副部長，并且還曾擔任過2009級教官隊隊長。他便是在實踐中探索自己成長之路的一個典型。在他看來，雖然積極參加學校的各項活動讓他付出了大量精力，但回報也是豐厚的。“在這些活動中，一群本是陌生的人聚集在了一起，為同一個目標而奮斗，彼此因為一起經歷了很多風風雨雨關系變得很鐵，收獲了友誼。”他提到，組織活動的本身就是一個學習的過程，在這個過程中自己鍛煉了能力，完善了性格。當記者提到他以前擔任過的教官隊隊長時，他面帶微笑地與記者一起分享了當時令他感動的時刻，在軍訓會操的時候，他帶的班級獲得了三等獎，但學員們卻還是覺得對不起教官的付出。學員們的理解讓他卻覺得自己付出的一切都有了回報，這是他當教官最大的收獲。當談及他的大學生活雖然多姿多彩但也占據不少學習時間時，他說：“有得必有失。我雖然為這些活動付出了很多時間和精力，但這一切都是值得的。因為這是我真正想做的。大學最重要的就是要知道自己想要什么，只有這樣才能過得更有意義，實現自己的價值。”問及對學弟學妹大學生活的規劃的看法，他提到，大學是豐富多彩的，實踐機會有很多，可以參加一些活動，但不管參加什么活動都不能把學習落下。在把專業課學好的基礎上不妨多給自己一些展現才能的機會，盡量去展現自己不同的一面。

另一方面，學生教官是昌航的一大特色，學生教官的大學生活因為有了這一身綠軍裝而變得與眾不同。信息工程學院教官隊隊長伍齊羽向記者談起自己的大學生活。除了學習，他大部分時間和精力都花在了學員身上。“做好一個教官的工作并不容易。首先教官的選拔是一個很艱難的過程，競爭激烈，訓練嚴格。在正式成為教官后，首先要忙著接待新生和家長，開學后又緊接著投入到軍訓中，現在主要是時刻關心學員們的動態，并及時處理他們的生活學習問題。”在別人眼中，能夠成為一名教官是光榮的，但背后的辛苦只有自己才能體會。不過，他已做好心理準備迎接現在的生活狀態。有的教官也因工作而耽誤了學習。對于這一現實問題，伍隊長說到：“魚與熊掌不可兼得，教官工作的確對學習有一些影響，但我也在這個平臺上鍛煉了自己，讓自己的管理能力和處事能力得到了提升”，他接著說：“我真的很喜歡和大一學員相處，愿意為他們付出，晚上我有時間會去自習室，了解學員的一些近況。”最后他這樣總結自己的大學生活：我的大學生活一直在自己的規劃之中。從進大學起，我就決定了要積極參與各種活動，所以在班級里我擔任了副班長和團支書，并在大一下學期堅定的參與了教官選拔之路。以后我會繼續努力，朝著我定的方向，努力學好專業的同時提高其他各方面能力，加強綜合素質，為以后參加工作做出積累。”他還提出，希望學弟學妹們也能有自己的規劃和人生目標，有自己的前進方向，在大學這個舞臺提升自己，為以后的人生奠定基礎。

校學生會是一個忙碌的團體，學校的許多活動都是由學生會舉辦。學生會主席鄭洪菲同學與記者分享了自己的大學生活。他介紹道，擔任主席的職務，自己參加了許多活動。因為工作內容繁多，常常要連續很多天要熬夜不能休息，缺少和身邊同學相處的時間。但失去的同時他也鍛煉了自己的管理才能和與人相處之道。“在大學中有很多實踐的機會，在這些實踐的過程中我們能學到很多，包括正確的人生觀、價值觀等等，還能夠有機會掌握一些實用技能以適應社會。”他認為，作為一名大學生，學習是首位，在完成學業的基礎上可以豐富自己的大學生活。對于校園里五花八門的社團、活動，要根據自己的需要與愛好認真選擇，不能因為這些活動影響學習，但對自己接手的工作一定要認真完成。

不管是哪一個在大學這個大舞臺上揮灑汗水的學生，他們都曾付出過辛勤和

淚水，歡笑與快樂，無論做著什么，他們都走出了自己的大學之路，都留下了難忘的回憶，就像那首歌里唱的一樣：想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現······拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間······大學，心有多大，舞臺就有多大！

不走尋常路，活出自己的軌跡

大學里的絢麗多彩，部門、組織、社團??但生活方式是多種多樣的，往往因人而異，沒有固定的方式，適合自己的生活才是好的生活。

——兼職生活

兼職已經成為大學生生活重要的一部分了。有些同學認為兼職可以與社會更多的接觸，開闊自己的眼界，鍛煉自己的能力，擴大自己的交際面。當然也有學生是為了賺錢生活，減輕父母的壓力。不管什么原因，越來越多的大學生已經加入兼職的大軍中去，兼職儼然已成為了一種潮流。

科技學院的曾令聰便是兼職大潮的的一員，他從大一到大二期間嘗試過各種各樣的兼職，發傳單、舉牌、導購等等，僅在在大一的時候就曾面試KFC的各種職位達36次。“當我完成這些工作時會感到很快樂”，他說道，“也從中學到了很多課本上沒有的知識，尤其是在面試的過程收獲頗豐。”現在的他在參加面試時可以說是收放自如、張弛有度，這也是他選擇的生活給自己帶來的收獲和成長。曾令聰還介紹了自己在“美的”做兼職的時候，常常觀察老板給顧客介紹商品的過程，久而久之，他也了解了產品的性能，嘗試著自己給顧客導購。他的努力很快得到了老板的認可，并讓他擔任導購員一職。這是學生兼職中競爭最激烈，收入也最高的一職。做過了這么多兼職，曾令聰總結了這兩年多以來的心得：首先做任何事都要有責任心，盡自己最大的努力，不可以推卸責任。同時，工作時眼光應該放長遠，不能只著眼于眼前的利益。曾令聰在做發傳單的兼職時，發現在其他公司發傳單的同學一天能賺的報酬要遠遠超過他的。與他在同一家公司發傳單的同學因此感到心里不平衡，選擇到別的公司去。結果又遇上新的問題，產生新的抱怨，再次選擇離開，這樣轉來轉去的同學最終難以找到好的工作，而選擇留在原地工作的曾令聰則因為工作優秀而被升了工資。如果眼睛只盯眼前的一點高薪，就會因頻繁跳槽而得不到鍛煉，還有可能被虛假的高薪工作所誘騙。因為有了這么豐富的兼職經驗和心得，雖然這樣的生活忙碌而勞累，但從中的收獲對以后自己走出大學后的生活獲益匪淺。

在談到自己的收獲之后，曾令聰也道出了自己的煩惱。由于專心投入到兼職工作中，雖然有成就但也耽誤了學業。這是選擇在兼職生活中需要注意的問題，大學生的主要任務是學習，兼職應在不影響學業的基礎上。

——“瘋狂”生活

如果你想鍛煉自己，并不一定要加入部門，擔任班干部，大學其實有很多鍛煉自身的舞臺。你也可以用自己的方式經營一段獨特的生活。比如，讓自己在“瘋狂”中學習。

付御城是南昌航空大學“瘋狂英語”的教練。記者采訪他時，“瘋狂英語”正在舉行高校聯誼活動，來自各個高校的“瘋狂英語”的學員聚在一起活動。他說：“來大學總要做一些有意義的事情，不能虛擲年華。”于是喜歡“瘋狂英語”的他便“瘋狂”了起來。今年，他和一群志同道合的同學創建了南航瘋狂英語這個組織。如今剛誕生幾個月的南航“瘋狂英語”已經有一百二十多個學員了。這個組織辦得有聲有色，得到了同學和學校的普遍認可。談起這個組織，付御城滔滔不絕，“學英語不是一朝一夕的事，但要堅持下來可能比較困難，如果有一群

志同道合的人在一起奮斗，互相鼓舞，那效果就會事半功倍。”抱著這樣的想法，他們付諸了行動，并很快集合了更多熱愛“瘋狂英語”的同仁們。他們每天帶領學員早讀晚背，每周一、三、五都會給學員上課。他們備課細致認真，上課游刃有余，一副師者風范。這是他的大學生活，學生與老師的雙重角色，學習于教授并行。“在教授學員的同時其實也是自我學習的過程。這樣既學習了英語也鍛煉了自己的組織能力。”付御城說道，他認為在南航瘋狂英語組織中才找到了自己，雖然沒有什么物質的回報，但是正如他所說的：“只要你真正付出了，就一定會有收獲。”這絕非物質可以衡量。

大學小生活，你HOLD住了嗎？

大學如同一個水池，隨著年齡的增長，池水中的水也越來越多，因為一直有新鮮的水源注入，才使得大學生活變得有活力。每一次水源的注入，水池激起了不同的漪漣。四年生活里，每增一年都會增添一筆的生活墨跡，也會有不同的心得體會。下面來聽聽來自不同年級的聲音吧！

對于入學已有半年的大一同學來說，最初的新鮮感已漸漸消失，他們對自己的大學生活又有何體會呢？“我很喜歡現在的生活。課余時間十分充裕，我可以看我喜歡的書，彈我喜歡的吉他。”軟件學院的熊同學高興地說到。自由的生活狀態固然好，但也有同學發出這樣的感嘆：“現在的課程相比高中少了很多，但對于這么多的空閑時間去卻又不知道該怎樣安排，生活變得很無趣，找不到自己的方向。”他們抱著“神馬都是浮云”的態度過一天算一天，并沒有如何規劃自己現在的生活和將來的打算。也有在忙碌中生活的同學，一名參加學生會的同學感慨到：“大學生活對我來說充滿了忙碌和奔波，每天都有很多活動、會議需要去參加，可又不知道自己每天都干了些什么，學到了什么。”面對這忙碌而又迷茫的大一同學，上文中的程祥福同學給出了自己的建議：大一的同學剛剛從高三高密度的學習環境來到大學可能不習慣。但大學是豐富多彩的，在把課學好的基礎上不妨多給自己一些展現才能的機會。大學這里的實踐機會有很多，可以參加一些活動要盡量去展現自己的與眾不同，展現自己的不同人格和才能。但前提是不管參加什么活動都不能把學習落下。

經歷了大一的迷茫期，大二的同學們開始了自己最能夠自我發揮的時期，沒有畢業考研的壓力，沒有剛進大學時的不知所措，他們從容不迫地站在舞臺中央展現自己的才華。“我對自己的生活充滿了信心，作為一名教官我學到如何管理，如何與人交往，讓我的生活更精彩。”上文中提及的信息工程學院教官隊隊長伍齊羽談到。同時他也說作為一名大二學生作重要的就是合理安排自己的時間，我們也知道許多學生組織中部長，副部長級的人物都是大二學生，怎樣在抓好學習的同時，又做好組織活動顯得尤為重要。他還告訴記者，大學就像一個小社會，不管是做什么，套路和社會上一樣，不同的是現在你有犯錯的機會，積累起這些經驗，會讓你在踏入社會后少走彎路，對未來的人生有很大的幫助，所以大學一定要多積累經驗。而他，也正是這樣踐行著。

而到大三，在這大學生活已經過去了大半的時候，同學們似乎已經形成了不同的群體，學習優秀的同學正著手準備考研，而社會閱歷豐富的則傾向于就業。“我在準備考研，平時除了上課，就是自習，為明年的考研做準備。學校的活動也很少參加，雖然生活有些枯燥，我也已經習慣了這種三點一線的生活。”一名數信學院的女生坦然的說到，看來保持好的精神狀態，讓自己生活更充實。但也有部分同學出現分化，有些同學在課業和活動漸少的時間里沉淪網絡。更多的大

三同學們設定了準確的目標，做好自己的事，走出自己的道路，生活學習自然有條不紊。

站在大學尾尖上的大四同學們心情是復雜的。是繼續深造還是畢業工作，這成為目前困擾他們的問題。“轉眼就大四了，時間過得好快，不過這四年我的生活還是很充實的。”張芳同學說到。考研在即，那些準備充足的人正等待那一天到來，而那些準備工作的同學現在也出現在各個招聘會場，尋求機會，抓住實習機會為的是鍛煉就業能力。“前三年在輕松的環境中度過，現在有點擔心未來。”一名正在實習同學說到。“我在過去的三年時間里沒有好好努力，感覺自己并沒學到什么，而現在想再從頭學起已經來不及了。”對于過去荒廢的時光，他后悔的說到。“大學要有一個目標，這樣才有努力的方向。”一名大四的同學結合自己的生活總結道。“大四，更需要的是冷靜，切忌浮躁，把握好現在的每一天，給最后的大學生活留些美好的回憶。”

師者云：來自老師的指導

詩人艾青說過：“人生的路雖然漫長，但緊要處只有那么幾步，特別是人年輕的時候。”大學四年，無疑是人生中最關鍵的一步之一。對于怎樣才能HOLD住大學生活，老師們有什么指點呢？教授職業生涯規劃課的江文鋒老師和新聞學的范海誠老師給同學們帶來了幾點建議。

在學習與未來發展方面，江老師從職業生涯規劃的角度進行了指點：“在大學畢業尋職就業之前，需要我們在這四年的時間里努力提高自己的綜合素質。它包括知識技能、個人道德品質以及人際交往能力等。最好培養一項或幾項特長。因為大家最后綜合測評的水平相似，用人單位還會看應聘人員的特長，然后根據單位需要進行選擇。所以在大學，除學習外還要提高自己的綜合能力，培養自己的優勢。如果分專業講，一般情況下理工科專業對專業成績要求比較高，而文史類專業對口頭和文字表達能力的要求比較高，這就需要同學們根據自己現學的專業去努力。”

在大學期間，豐富我們的大學，社團生活自然是不可缺少的一部分。然而面對形形色色的社團或組織，我們又應該采取一個怎樣的取舍呢？對此，江老師談到：對于如此多樣的社團和組織，要有選擇地去參加，切忌盲目。第一，可以根據個人興趣愛好去選擇，這樣工作時會比較有動力。第二，可以根據自己的長項去選擇，在社團里發揮你的個人優勢，展現個人魅力，增強自信。第三，可以根據自身不足去選擇，以改善自己的弱項。此外，參加社團時要注意不要選擇太多。因為：第一你精力不夠。第二你可能會因為事務太多而不能對每一項事物都付出足夠的努力，這樣你不僅在總體上得不到長進，而且易產生一種應付的態度。還有最重要的一點就是要在學有余力的情況下選擇。范海誠老師也給出相同的意見，認為要合理適量的去參與這些活動。同時，他補充道：大學里不論活動有多么的忙碌一定多閱讀。充分利用圖書館的資源和大把的空閑時間，廣泛的讀一些好書。可以不必咬文嚼字，但涉及面一定要廣。讀書有時候是要靠毅力的，堅持下來，久而久之自然會愛上讀書”。

與此同時，談及大學生活，大學生創業又是一個不得不說的話題。對于大學生創業的這個話題，范老師說，有這樣的想法其實很好，但是具體的操作要視情況而定，切不可盲目跟風。現在有一部分大學生創業是因為“所學非所愛”。但是切記不可沖動，興趣愛好是可以培養的，不要只憑第一印象就斷定喜歡與否。著名教授李開復在給大學生的第十七封信中說過：“你還是先把握住這學習環境

和難得的機會吧，至少現在你應該一邊把這個學位讀完一邊尋找自己的最愛。在順利的拿到所學的科目的學位證的前提下，去創業是再好不過的。”

對于尚處于迷茫階段，沒有找準方向的同學們，江文峰老師談到自己的建議，可以先考慮當下，具體到計劃好每天要做的事宜，并在一天結束后進行反思，在腳踏實地中走出自己的路。不用過分擔心自己會做錯，沒有人是零失誤的，即使是成功人士也不例外，只有吸取經驗教訓并從原來摔跤的地方爬起來繼續前進，才能走向成功。

最后，正如范海成老師所說的：“人才有的時候是逼出來的，不逼自己一把你永遠不知道自己有多優秀。”

所以，親愛的同學們，逼自己一把，看看自己到底有多優秀！

Ready ?go!HOLD我們的大學，從此刻做起吧！

校報采訪部策劃供稿

第三篇：“我的大學生活”主題班會策劃書

“我的大學生活”主題班會策劃書

為了幫助同學們更加的了解大學生活的多樣性，更加明確大學生活的意義與目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為了增進我班同學與兄弟班級同學之間的相互了解，加強我班級的凝聚力以及和兄弟班的友好關系。特與液顯二班一起舉辦此次我的大學生活主題班會活動。具體方案如下：

一 主辦單位：微電系液晶顯示與光電技術一、二班 二 策劃承辦單位：微電系液晶顯示與光電技術一、二班 三 活動時間：十二月九日上午 四 活動地點：紅區操場 五 參加活動人員：

① 各年級輔導員、班主任

② 微電系各部門部長或代表以及受邀嘉賓

③ 微電子技術系液晶顯示與光電技術一、二班全體同學 六 活動流程：

（一）活動前準備:

① 在活動開始的三天以前，完成對輔導員、班主任以及受邀嘉賓的邀請。要 確定出除本班同學以外的所有參會人員的名單。

② 主持人和主持稿的確定。將會在活動中發言的人員名單的確定和他們發言稿的確定。

③ 活動經費的預算與申請，活動所需物品的購買或租借。

④ 在活動正式開始的前三天，完成對工作人員的確定、工作人員工作的部署。

⑤ 活動前一天，要完成對活動場地的確認。主要包括確定出活動場地得具體位置、看是否能完整的完成我們的活動、是否有他人或集體也在此場地舉行活動等。

⑥ 活動一個小時前完成對活動場地的清理工作。主要包括對場地的打掃、現場垃圾的清理等。

⑦ 活動正式開始的前半個小時前要完成對所有參會人員的座次安排。

⑧ 記錄人員所需物品的準備。例如：記錄所需要的紙、筆，拍照所需要的照相機、攝影機...⑨ 天氣預報（由于本次是在露天舉行，所以活動當天的天氣預報至關重要）

（二）活動的進程：

① 主持人登臺，致開場白（主要是向參加活動的人員介紹本次活動的目的與意義、介紹并感謝來賓）。

② 受邀嘉賓宣布活動正式開始。如果沒有嘉賓宣布，則由主持人宣布。

③ 參會全體同學做自我介紹（主要是液顯一、二班的全體同學們）。

④ 趣味互動游戲大瞎話

a.游戲規則：由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和另一個人，就問瞎子，這個行不行？。瞎子如果說不行，就繼續指下一個人。知道瞎子同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是瞎子自己。瞎子如果猜對了，要出一個題目或者說指定一個節目，要被指的人去完成。節目越荒唐越刺激越好。猜錯了就由瞎子表演節目，下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

b.游戲意義：通過多人團隊心理游戲形式來表現團隊成員的分工合作能力；通過表演節目的形式加大同學們的相互了解，加深同學們彼此的印象。

⑤ 液顯一二班全體同學一起唱《真心英雄》或《朋友》。

⑥ 請輔導員（或班主任）對本次活動進行點評。

⑦ 主持人宣布活動結束。待輔導員、班主任與各位參會嘉賓一起先行退場后，其他同學再依次、有序退場。

（三）活動總結：

① 活動結束后的當天，兩個班的班委干部和學生代表一起開總結大會。總結并分析本次活動中是否出現問題、出現什么問題、應該怎么避免和解決此類問題等。

② 活動結束的第二天（或者當天），各班以班級為單位開總結大會。總結各自班級在活動中展現出來的優缺點，以及班級同學在活動中所表現出來的問題。

③ 活動結束的第二天（具體時間視情況而定，總之要待兩個班級都開完總結大會之后），聚集兩個班的所有同學開集體會議。各班班長（或班委）對本次活動做一個詳細的總結報告，表揚那些在活動中有良好表現的同學，對表現差得同學進行批評、指正。

④ 記錄人員整理活動記錄，包括紙質檔案、照片、視屏等。其中上交一份到學校，各班各一份，共三份。

⑤ 可能的話，各個參會人員寫一篇活動感想，主要包括對活動的意見與建議、活動過后的感想、今后活動的期望等。七 注意事項：

① 場地的確定。在活動開始前一定要完成對活動場地的確定。如果原場地因為特殊原因不能夠完成活動，則延期或更改活動場所，并通知輔導員、班主任以及受邀嘉賓并當面致歉。

② 活動經費使用。活動經費要做到公開透明，要以節約為原則，不亂用，不貪用。必須要憑票據才能報賬。

③ 現場的安全。由于本次活動是在露天舉行，所以安全問題不容小視，必須保證到場的所有人員的生命財產安全，要做到毫發無損。

④ 現場的布置。因為本次活動是在露天操場舉行，不用太多的布置，但是還是要在活動正式開始前整理好活動場地，以及活動結束后對場地的打掃。要做到來時什么樣走時什么樣。

⑤ 緊急預案。在活動開始前三天就要做好活動的預案，主要包括對活動過程中可能出現的問題的緊急處理。

⑥ 天氣預報。因為本次活動的特殊性，一定要有專人來關注天氣，及時的對天氣進行播報。如果天氣惡劣或不適合舉行，則延期或變更場地，同時通知各參加本次活動的人員，對受邀嘉賓還要當面致歉。

液顯一班

xx年12月 日

第四篇：我的大學生活主題班會策劃書2（精選）

“我的大學生活”主題班會策劃書

一、活動名稱：房估11-2班主題班會

二、活動宗旨

為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次江蘇省建筑職業技術學院房估11-2班“我的大學生活”主題班會。

三、活動主題：我的大學生活

四、主辦單位：江蘇省建筑職業技術學院房估11-2班

五、活動時間：2011年11月20日19點30

六、活動對象：江蘇省建筑職業技術學院房估11-2班全體同學

七、活動地點：江蘇建筑職業技術學院教三樓C40

2八、活動主要內容

（一）明明白白我的大學——認識大學生活

I開場語——班主任及班委致辭

II初識大學——PPT放映

III朗誦《大學四季》

IIII文藝節目

IIIII憧憬未來交流討論環節（請同學分享自己的大學規劃）

（二）真真切切我的選擇——規劃大學生活

I “校友情”——學長的經驗分享

II文藝節目

III 激發睿智——交流討論環節（以請2個寢室代表演講關于“我的大學生活”，班長進行前期班級總結，）

VI班主任及學長總結本次活動

VII文藝節目

VIII班主任及總結

VIIII主持人結語

九、活動組織

（一）前期準備

1、宣傳工作

（1）通知到各個同學，嘉賓（時間，地點）

（2）橫幅制作與懸掛

（3）更換黑板報，展出主題內容

2、活動準備

（1）場地布置

（2）工作人員（給班委分配工作）

（3）活動人員的聯系

（4）活動材料的準備（各宿舍演講稿的準備，各宿舍節目表演名單上報并排練）

3、活動出現突發事件的應急

1、活動現場

（1）活動場地與材料的落實

（2）現場秩序的維持（紀律委員欒清華）

（3）其他工作人員（4）人員簽到負責人

2、活動資料

（1）圖片資料的記錄

（2）影像資料的記錄

（3）文字資料的記錄

（三）活動后

1、活動資料的整理

2、活動總結活動具體內容

3． 班委清理活動現場

一、活動板塊

此次“我的大學我做主”主題班隊活動旨在通過對大學生活的表演、討論及與學長的互動交流使同學們充分地認識大學生活進而做好對大學生活的準備和規劃，使大學四年的時間得到更充分的調配和更合理的利用。本次活動主要分為“認識大學生活”和“規劃大學生活”兩大主題，各項活動根據活動內容與性質分別歸類于“明明白白我的大學”與“真真切切我的選擇“兩個板塊的活動中，具體內容如下。

（一）、明明白白我的大學

1、開場語——班主任致辭

活動目的：通過班主任和班委向同學們致辭，帶動整個主題班會的開場，激發同學們的參與熱情。

首先由班主任講兩句致辭，再由主持人邀請兩位班委代表上臺講話

2、初識大學——PPT放映

活動目的：通過對將近一年來同學們在大學中的生活和所見所聞的展示使同學們增進對大學本身的認識。

請同學們觀看事先制作的PPT，展示內容為11屆新生從入學到此時來的生活狀況和所見所聞。

3、“初出茅廬”——大學四年規劃初談

活動目的：通過請一些同學交流自己的大學生活規劃來激發同學們的思考熱情，并給同學們聆聽比較的機會。

請幾位同學上臺簡談一下自己的現有規劃，包括自己的目標、達成目標所需的具體努力等方面的內容；結束后由學長作點評和指導。

（二）真真切切我的選擇

1、“校友情”——學長的經驗分享

（1）、活動進行期間會邀請到高年級的學長來與大家

分享自己的經驗，這一個版塊由學長講述自己的親身經歷、所見所聞以及由此所生發的感受；

（2）、就學長所講結合自身的體會及疑問向學長提出有關大學生活的問題，請學長給予解答。

2、激發睿智——交流討論環節

活動目的：通過學生自己演講，探討我的大學生活。以一定順序請寢室代表演講關于“我的大學生活”

一．主持人開場白：

從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，懂得了許多。大學不在是夢寐以求的理想，而是眼前的點點滴滴，一幅精彩紛呈的山水畫。從踏進校門的激動自豪，我已感受到自己將不再是一個淺陋無知的少年，而應成為一個肩負起民族偉大復興使命的當代大學生。對于身邊的同學從陌生到熟悉，從室友到知己，在大學里我們將一起度過美好的大學四年。

在大學，在知識的殿堂的里，你可以自由遨游。大學生活是豐富的，盡管每天仍有教學樓——食堂——宿舍三點，但不會成為不變的直線。大學里業余生活讓我在大學這個舞臺上，可以任意施展才華，只要喜歡。你能感受到大學生的朝氣、活力。青春的氣息在校園里表現得淋

漓盡致。

在大學，每種方式都提供了許多舞臺。在這里，有許多和你志同道合的同學，你們可以彼此交流，學習。大學生活是豐富的，我們熱愛我們的學校，我們更熱愛在校園生活的點點滴滴，是大學讓我們更加充實，更加成熟。時間可以沖淡一切，為有我們對大學的那份真摯的感情是不變的。

二 主持人結語

大學，我們有著無盡的夢，任我們去幻想未來；在這里我們對未來充滿了美好的幻想，讓我們一起用行動來實現我們的夢想吧。希望大家有個完美的大學生活謝謝大家。

第五篇：規劃大學生活主題班會策劃書

規劃大學生活主題班會策劃書

一 活動背景

大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大學也充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青于有準備的人，準備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對于大學生，特別是剛入校的大一新生非常有必要在大學生活之前進行一次規劃，特舉辦“規劃大學生活，明確奮斗目標”的主題班會。

二 活動形式

閱讀分享及討論式學習

三 活動主題

規劃大學生活，明確奮斗目標

四 活動時間

2010年10月13日晚上7點半

五 活動地點

逸夫藝術樓411教室

六 活動對象

設計四班全體同學及其他嘉賓

七 班會目的為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己的今后的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入了解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的準備和規劃。

八 活動流程籌備

召開團支部及班委會議，確立此次目標

任務分配：主要包括會場紀律，會場布臵以及會后安排及入檔等后期工作

各負責人分管工作，責任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質量

（1）策劃階段：活動策劃書的形成時間： 2010-10-11晚

（2）審批階段：遞交策劃書和預算經費

（4）物資購臵：有相關人員提供活動過程中所需材料

2開場

主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始過程

（1）朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養同學們的青春激情和對未來的憧憬。

（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想。

（3）校友情：學長學姐經驗分享，回歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述學習經驗，使同學們更好的規劃大學生活。

（4）激發睿智，全班同學交流自己的大學生活目標

（5）中途插播有關主題的圖文資料

（6）請同學們進行人生目標發言，講述自己的大學規劃

（7）班會即將達到尾聲，讓同學們在紙上寫下自己大學四年的看法和對大學生活的規劃，明確自己今后的目標。閉幕

（1）由主持人完成活動總結，宣讀閉幕詞，重溫主題。

（2）班委會完成活動期間相關資料的整理與歸納

九 注意事項

1，加大宣傳力度。

2，整個活動中要有人負責拍照工作。

3，活動后總結要做到及時寫，及時交，擴大活動影響力。

4，活動過程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現場秩序。

5，所有人員必須遵守現場秩序，有負責人員維持。

十 活動經費運費預算

此次班會除活動內容外，其他一切從簡。具體包括：

1，打印費

2，獎品若干

3，租片沖洗

策劃人：****2010年10月11日

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