第一篇：優(yōu)秀團(tuán)員侯姣姣

優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)員事跡材料

侯姣姣同學(xué),女,出生于甘肅省成縣鐔河鄉(xiāng)建村。在共青團(tuán)擔(dān)任宣傳委員工作，責(zé)任心強(qiáng)，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)。響應(yīng)團(tuán)的號召，提高自身的素質(zhì)。提攜后進(jìn)，積極配合班主任的工作，使班級各方面更加優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，不打架，不罵人。深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)和愛戴！

在學(xué)習(xí)上，侯姣姣同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮、刻苦。上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，認(rèn)真復(fù)習(xí)，能獨(dú)立地完成作業(yè)，考試從不作弊，珍惜時間，科學(xué)安排課余活動。按時完成作業(yè)，積極發(fā)言，勇于創(chuàng)新，樂于助人，在年級名列前茅。多次獲得校“三好學(xué)生”的光榮稱號。

在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動中，能夠起到優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用，在學(xué)校的讀書活動中，能積極讀書，踴躍為學(xué)校廣播臺投稿。而且還擔(dān)任學(xué)校廣播臺的廣播員。在文藝活動中她積極發(fā)揮才能,組織開展各種音樂,美術(shù)等文藝活動,使得學(xué)校活動豐富多彩,她自己也是一名很出色的才藝者。

在和別人相處時，侯姣姣同學(xué)平時為人謙恭禮讓，落落大方，思想積極，是一個極具時代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生。侯姣姣同學(xué)尊重他人，能做到團(tuán)結(jié)互助，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。平時生活簡樸，拾金不昧。誠實(shí)謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴(yán)于利己。關(guān)心他人，尊重體貼父母和長輩。關(guān)心支持老師的工作，積極做好老師交給的各項(xiàng)工作。

在衛(wèi)生禮貌方面，侯姣姣同學(xué)穿戴整潔，不說臟話。愛護(hù)校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫。不在背后議論他人，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。能使用禮貌用語。遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)莊稼和花草樹木。待人熱情大方，從不說謊，有錯就該且能聽取他人意見。侯姣姣同學(xué)是我校共青團(tuán)員中的優(yōu)秀代表，特此推薦。

甘肅成縣鐔壩中學(xué)2014年4月24日

第二篇：班主任工作總結(jié) 徐姣

班主任工作總結(jié)

今本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任。我是第一次帶畢業(yè)班。我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天地。回想當(dāng)班主任的時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦，積極主動地開展班級管理工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，我圓滿地完成了一個學(xué)的班主任教育教學(xué)工作。現(xiàn)對本學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：

一、踐行師德，勤于學(xué)習(xí)

“學(xué)高為師，身正為范”，班主任一舉手一投足時刻影響著每一位學(xué)生。我時刻以高度的責(zé)任感和事業(yè)心全身心地投入到教書育人的工作中。對教育教學(xué)工作上的每一件事，我都精益求精，從不敷衍塞責(zé)。處處都做到為人師表，以身作則，一直用自己的人格魅力和師德情操去感染、影響每一位學(xué)生。沒有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識便難以為“師”，為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，我積極地爭取各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

二、真誠關(guān)愛，精心施教

當(dāng)班主任必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。我經(jīng)常利用大部分的課余時間采用各種途徑了解學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，因?yàn)槟苷嬲龅綇乃枷肷详P(guān)心學(xué)生、感情上親近學(xué)生、生活上關(guān)懷學(xué)生。所以，我們班的學(xué)生都非常信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。特別是差生，我對他們既嚴(yán)格督促，又給與他們及時的鼓勵，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)橛辛藢λ麄兊男湃危苍鰪?qiáng)了他們自己的信心，他們對語文也漸漸產(chǎn)生了興趣，所以我們班每一個學(xué)生都學(xué)有所得。有時，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我還會放棄休息時間，進(jìn)行家訪、與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)，與家長私下溝通，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們班仲清霞同學(xué)，是個有點(diǎn)自閉的孩子，家里只有爸爸照顧她，家里十分困難。有時爸爸上班忙，就不送她來學(xué)校了。于是我和搭班老師進(jìn)行了家訪，了解了她們家的情況后，在班里

組織了一次捐贈，捐衣物，捐錢，同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的一份愛心。仲清霞的爸爸很感謝我們能這么關(guān)心他女兒，仲清霞也很高興有這么多人關(guān)心她。

三、靈活管理，講究藝術(shù)

為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力。我以課堂生活為主體，以盡職盡責(zé)的班干部為核心，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。

1．營造健康向上的班風(fēng)。良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此，我在班上提出了“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。

2、培養(yǎng)盡職盡責(zé)的班干部。開學(xué)初，我先讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。在每周五的班會課上，我都要召開班級管理總結(jié)交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價，然后由組員評價組長，小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況，制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。實(shí)踐證明，我的這些做法大大提高了學(xué)生自理和自控能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。

四、有效活動，豐富生活。

在班級的集體生活方面，我十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)學(xué)習(xí)成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。另外，我還精心設(shè)計和開展了許多豐富多彩的班隊(duì)活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、六一聯(lián)歡會等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。

盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。

盡管取得了一些成績，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。如：在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一個雙差生我沒有有效地激發(fā)他的斗志，致使效果不太明顯。還有個別學(xué)生不能及時認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。因此，在今后的班主任工作中，我要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，做到勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙，我要力爭使我的班級工作做的更上一層樓。

二○一四年六月十八日

第三篇：宋孟姣任務(wù)書

鄭州科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書

題目雙匯企業(yè)財務(wù)報表分析研究

專業(yè)財務(wù)管理學(xué)號201040016姓名宋孟姣

主要內(nèi)容：

本論文首先介紹財務(wù)報表分析產(chǎn)生的原因、意義和方法以及雙匯企業(yè)的基本情況；其次，通過分析雙匯企業(yè)的財務(wù)報表和財務(wù)指標(biāo)得出雙匯目前的財務(wù)狀況；再次，分析總結(jié)雙匯企業(yè)財務(wù)上存在的問題；最后，提出今后雙匯企業(yè)在發(fā)展中的改良措施。

基本要求：

1.廣泛搜集資料，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真撰寫開題報告及論文提綱，按時提交論文及相關(guān)材料；

2.熟練運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，獨(dú)立自主的完成畢業(yè)論文；

3.論文采用的數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，論證嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，格式規(guī)范，符合要求；

4.結(jié)論和建議具有借鑒價值和指導(dǎo)意義；

5.在論文寫作中，注意強(qiáng)化外語、計算機(jī)應(yīng)用能力。

參考文獻(xiàn)：

1.專業(yè)教材、圖書、報刊和網(wǎng)絡(luò)資源；

2.各種統(tǒng)計資料；

3.中國財務(wù)網(wǎng)；

完成期限：2014年5月18日

指導(dǎo)教師簽名：

專業(yè)負(fù)責(zé)人簽名：

填表日期：2014年1月3日

第四篇：淺論如何加強(qiáng)企業(yè)民主管理(羅姣)

淺論如何加強(qiáng)企業(yè)民主管理(1)

摘要：企業(yè)民主管理制度是我國基層民主制度和企業(yè)管理制度的重要組成部分，隨著治理整頓和經(jīng)濟(jì)體制改革的逐步深入，尤其是貫徹實(shí)施《企業(yè)法》以來，企業(yè)民主管理得到了較大的發(fā)展，以職工代表大會為基本形式的民主管理制度已經(jīng)普遍建立起來。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；民主管理；制度建立加強(qiáng)企業(yè)民主管理是由黨的群眾路線所決定的

職工群眾是企業(yè)的主人，他們有權(quán)參加企業(yè)的管理。企業(yè)的各項(xiàng)管理制度、生產(chǎn)計劃等等都是依靠職工群眾來制定、執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)的，并在生產(chǎn)實(shí)踐過程中，依靠職工群眾來不斷補(bǔ)充和修改，使之日臻完善，這是我們各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。由此可見，如果沒有職工群眾的積極努力和艱苦奮斗，宏偉的理想，正確的計劃就難以實(shí)現(xiàn)。因此，只有采取一系列有效的辦法，樹立全心全意依靠群眾，真心實(shí)意地讓職工群眾知政、參政、議政，接受職工群眾的批評、監(jiān)督，鼓勵職工群眾反映真實(shí)情況，才能使廣大職工熱愛企業(yè)、關(guān)心企業(yè)，增強(qiáng)企業(yè)的向心力、吸引力和

凝聚力。加強(qiáng)民主管理工作是由職工主人翁地位決定的

在社會主義企業(yè)里，工人階級掌握生產(chǎn)資料，這就決定了工人階級在企業(yè)中的主人翁地位和管理企業(yè)的權(quán)利。他們作為企業(yè)的主人有權(quán)對企業(yè)的經(jīng)營情況發(fā)表意見，有權(quán)在職工代表大會上評價企業(yè)各方面的工作。因此，尊重職工的民主權(quán)利，全心全意依靠工人階級，是辦好社會主義企業(yè)的一條根本原則。只有尊重職工的民主權(quán)利，堅(jiān)持民主管理，才能提高職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)職工的主

人翁責(zé)任感，使職工把自己的命運(yùn)和企業(yè)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，愛廠如家。加強(qiáng)民主管理是由黨的民主集中制原則決定的

在民主的基礎(chǔ)上集中，在集中的指導(dǎo)下民主，這是我黨的一條基本原則。政治工作要遵循這個原則，經(jīng)濟(jì)工作也必須堅(jiān)持這個原則，既不能廠長(經(jīng)理)一個人獨(dú)斷專行，聽不進(jìn)群眾的正確意見，自作主張，搞“一言堂”；也不能群眾怎么說就怎么做，搞“群言堂”。這兩種傾向均要克服。作為企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人廠長（經(jīng)理），要在集中各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的智慧的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的聰明才智，認(rèn)真分析研究，最后做出決策，只有這樣，決策才有基礎(chǔ)、才正確。

那么，在企業(yè)中，如何加強(qiáng)民主管理工作？我認(rèn)為，需要做好以下幾點(diǎn)：

（1）首先應(yīng)當(dāng)解決好思想認(rèn)識問題。一是解決經(jīng)營者的思想認(rèn)識問題。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”一個企業(yè)的好壞，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的好壞。做為一個廠長（經(jīng)理），不僅要具備一定的工作能力，而且要思想端正，作風(fēng)正派，善于團(tuán)結(jié)群眾、關(guān)心群眾、依靠群眾。企業(yè)改革需要的是群體功能，集體拼搏，只有依靠職工群眾的參與，才能避免重大問題的決策不致出現(xiàn)大的失誤。目前，有的經(jīng)營者認(rèn)為既然實(shí)行了廠長（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制，就得個人說了算，把自己視為企業(yè)的主人，把生產(chǎn)者當(dāng)作雇傭者，從而使二者之間產(chǎn)生對立情緒，這與黨提出來的要全心全意依靠工人階級的基本指導(dǎo)思想和企業(yè)的性質(zhì)是相悖的，不利于提高職工的積極性和創(chuàng)造性。二是解決職工代表大會和工會同志的思想認(rèn)識問題。《企業(yè)法》對于黨政工的地位、作用和三者之間的關(guān)系有了明確規(guī)定。企業(yè)工會、職代會不僅代表本企業(yè)的小集體，而且代表整個工人階級的整體利益，同黨和國家的利益是一致的。因此，工會、職代會的同志要樹立全局的觀念，把本企業(yè)職工的利益放在黨、國家和整個工人階級的利益上來考慮。有的企業(yè)的工會、職代會對廠長（經(jīng)理）有抵觸情緒，廠長（經(jīng)理）的一些決策方案遲遲不能通過，這主要就是源于認(rèn)識問題沒有解決好。三是解

決廣大職工的思想認(rèn)識問題。當(dāng)前絕大多數(shù)職工能夠發(fā)揮主人翁作用，但是也有一部分職工沒有把自己當(dāng)作企業(yè)的主人，自己看不起自己，所以對企業(yè)的發(fā)展興衰漠不關(guān)心，缺乏想企業(yè)所想、急企業(yè)所急和與企業(yè)榮辱與共的思想。解決這方面的思想認(rèn)識，一要加強(qiáng)教育，二要嚴(yán)格要求。經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)把解決職工思想認(rèn)識這件事當(dāng)作自己的職責(zé)，在培養(yǎng)教育上舍得花錢、下功夫，要把智力投資列入企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃；要在對職工進(jìn)行社會責(zé)任感教育的同時，進(jìn)行企業(yè)主人翁精神的教育；進(jìn)行智能教育的同時，加強(qiáng)管理意識的教育，培養(yǎng)職工強(qiáng)烈的自我要求意識，使職工成為規(guī)章制度的模范遵守者和管理者，真正發(fā)揮職工主人翁作用。

（2）克服形式主義，真正發(fā)揮職工代表大會的作用。

職工代表大會，是企業(yè)實(shí)行民主管理的一種基本形式。一個企業(yè)民主管理程度如何，關(guān)鍵是看職工代表大會的作用發(fā)揮得如何。職工代表大會這一民主管理形式，在我國已經(jīng)實(shí)行多年了，廣大職工參加管理，對提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益起了較大的作用。但是，也有相當(dāng)一部分企事業(yè)單位開展的不夠好，主要是民主管理工作流于形式，職代會成了“舉手會”，沒有真正發(fā)揮職代會的作用。因此，要搞好民主管理工作，就必須徹底克服那些形式主義的東西，尊重職工的主人翁地位，維護(hù)職工的民主權(quán)利，支持職代會依法行使各項(xiàng)職權(quán)，充分發(fā)揮職代會參與企業(yè)決策、管理和監(jiān)督干部的作用，充分發(fā)揮職工在發(fā)展生產(chǎn)，加強(qiáng)管理和合理分配中的作用，切實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

首先，要改革職工代表管理制度，更好地發(fā)揮職工代表的作用。在民主選舉職工代表時，除政治素質(zhì)外，還要側(cè)重代表的文化技術(shù)素質(zhì)和管理企業(yè)的能力，把好選舉關(guān)。對選出的職工代表要加強(qiáng)培訓(xùn)，改變過去單一學(xué)習(xí)黨的方針政策、民主管理知識的方式，還要發(fā)展到充實(shí)現(xiàn)代科學(xué)管理和各項(xiàng)專業(yè)管理知識，加強(qiáng)對職工代表的管理，特別是在民主管理工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)部門和優(yōu)秀職工代表，應(yīng)及時表揚(yáng)、獎勵。

其次，要改革職代會的開會法，提高職代會質(zhì)量。職代會應(yīng)該把提高經(jīng)濟(jì)效益作為議題的重點(diǎn)，同時兼顧職工生活福利問題。對廠長（經(jīng)理）的報告和主要決策方案，應(yīng)當(dāng)提前下發(fā)，廣泛征求職工的意見，在會議期間要給代表充分的發(fā)言和討論時間，廣開言路，暢所欲言。

再次，改革職工提案管理制度，更好地發(fā)揮提案的作用。可以就會議專題，征集生產(chǎn)經(jīng)營管理難題和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，也可以圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、產(chǎn)品創(chuàng)優(yōu)、技術(shù)改造、職工福利等方面選出課題下發(fā)讓職工解答，使提案征集活動變成合理化建議活動。同時要完善提案處理的民主程序。對職工提案要立案處理，做到件件有著落，項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，并做到定期檢查與考核。

另外，要改革民主評議干部的制度，落實(shí)好監(jiān)督權(quán)。對科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持定期進(jìn)行民主評議，考核結(jié)果與干部的獎懲、升降、任免掛起鉤來，改變過去那種對于好的不予提出晉級、提升，對于差的也不提出調(diào)離、處分的被動局面。

（3）提高職工的主人翁地位，增加企業(yè)的向心力和凝聚力。

企業(yè)的活力來自哪里？是外部注入，還是內(nèi)部產(chǎn)生？中共中央文件中明確地指出：“企業(yè)活力的源泉，在于腦力勞動者和體力勞動者的積極性、智慧和創(chuàng)造力，當(dāng)勞動者的主人翁地位在企業(yè)的各項(xiàng)制度中得到切實(shí)的保障，他們的勞動又與自身的物質(zhì)利益緊密聯(lián)系起來的時候，勞動者的積極性、智慧和創(chuàng)造力就會充分地發(fā)揮出來。”一個企業(yè)有沒有向心力和凝聚力，關(guān)鍵是看企業(yè)搞得好不好和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)如何。企業(yè)搞得好，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)正派，對職工就會產(chǎn)生吸引力很大的“正磁場”，不僅企業(yè)職工能夠同心協(xié)力，而且可以使更多的外部人才慕名而來，使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)。反之，職工就不去關(guān)心企業(yè)的興衰成敗，把主人翁地位拋在腦后，甚至“人在曹營心在漢”，人心思動、人心思走，特別是那些有作為有抱負(fù)的“良禽”就會“擇木而棲”，這種被動狀態(tài)的結(jié)果必然使職工對企業(yè)產(chǎn)生離心現(xiàn)象，最終使企業(yè)衰敗下來。做為一個好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)把職工的利益放在首位，經(jīng)常聽取職工對企業(yè)大事和領(lǐng)導(dǎo)者的批評和建議，擇善而從，聞過而改，多為企業(yè)為職工做實(shí)事，取得職工的信任和理解。同時，把用好幾個人、幾十個人，發(fā)展為用好每一個人，使無數(shù)個體的價值融匯為巨大的企業(yè)活力源泉。

近年來，煙臺富饒工貿(mào)集團(tuán)公司通過政治學(xué)習(xí)、形勢教育、演講比賽、宣傳欄、黑板報等多種形

式，從不同角度大講職工群眾的主人翁地位和作用，大講企業(yè)精神，大講職業(yè)道德，增強(qiáng)了職工群眾的主人翁責(zé)任感，職工隊(duì)伍面貌有了明顯變化。通過開展“雙向”尊重活動（即領(lǐng)導(dǎo)尊重職工，職工尊重領(lǐng)導(dǎo)），進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系。在“一人獻(xiàn)一計，為廠增效益”的合理化建議活動中，廣大職工獻(xiàn)計獻(xiàn)策，全年共提合理建議67條，采納46條，實(shí)施32條，為企業(yè)增加經(jīng)濟(jì)效益達(dá)860多萬元。

總之，在改革開放的今天，必須把領(lǐng)導(dǎo)者的中心地位和職工的主人翁地位相統(tǒng)一，職工利益和企業(yè)利益相聯(lián)系，切實(shí)保障職工的主人翁地位，努力增強(qiáng)職工的參與意識，實(shí)行政治、經(jīng)濟(jì)分配的民主管理，才能增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力

第五篇：語言文字工作總結(jié)鐘姣

語言文字工作總結(jié)

三（2）鐘姣

我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面 認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級下達(dá)的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教 學(xué)、管理及考評、考核等環(huán)節(jié)中，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績。現(xiàn)就個人語言文字工作總結(jié)如下：

一、將語言文字工作納入教育教學(xué)工作中

1、普及普通話

按有關(guān)文件要求，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的動下，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過各種途徑，努力提高自己的普通話水平，全校廣大師生的普通話意識得到增強(qiáng)，全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進(jìn)步。

2、用字規(guī)范化

我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、簡化字，尤其出現(xiàn)錯別字。在平時的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題。這些工作促進(jìn)了教師對普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平。

二、開展豐富多彩的師生語言文字活動。

學(xué)生利用早晨晨讀時間和語文課堂課前一兩分鐘，廣泛誦讀詩詞，同時開展朗誦比賽等一系列活動。

三、學(xué)校開展了系列寫字活動

第一，學(xué)校規(guī)定了各個年級書寫能力應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，指導(dǎo)教師根據(jù)這個目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生;第二，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)大檢查，就學(xué)生的書寫水平進(jìn)行了整體的評價，并且當(dāng)場反饋了書在的問題，跟蹤教師進(jìn)行整改。

第三，學(xué)校進(jìn)行了用眼衛(wèi)生知識宣傳，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)用眼的意識，糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)淖撕妥x寫姿勢;第四，學(xué)校組織了寫字比賽，以榜樣的力量帶動學(xué)生書寫的熱情;第五，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)的評比，將優(yōu)秀作業(yè)展出，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書寫的動力。

雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距級要求還很遠(yuǎn)，我們將給予高度重視，認(rèn)真研究，深入落實(shí)上級有關(guān)要求，爭取早日把我校創(chuàng)建成語言文字示范學(xué)校。]