第一篇：《何芹姣的事跡》讀后感

今天我心血來(lái)潮，一口氣讀完了《何芹姣事跡》一文，文中何芹姣同學(xué)樂(lè)于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的高尚品質(zhì)和她的感人事跡深深地打動(dòng)了我，令我讀完此文后心情久久不能平靜。

何芹姣，女，2001年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村十二組，她是青山學(xué)校六年級(jí)學(xué)生，自2010年以來(lái)，何芹姣每天用她那瘦小的肩膀背著殘疾同學(xué)何穎慧上學(xué)。何穎慧是一個(gè)不幸的孩子，她患有小兒麻痹癥，不能下地走路，家境非常貧窮，年邁的爺爺奶奶無(wú)力背她上學(xué)。這樣何芹姣用稚嫩的雙手為何穎慧撐起了一片天空，一路風(fēng)雨無(wú)阻，一年又一年。我想何芹姣背著與自己一樣重的同學(xué)會(huì)是多么的吃力？那腳步會(huì)是多少的沉重？每天會(huì)流下多少辛酸的汗珠？那辛酸的汗珠不正是代表著何芹姣那助人為樂(lè)，心地善良的優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬仰。

何芹姣同學(xué)本也是需要我們幫助的，她家境貧寒，住在破舊的土磚房里，家中幾乎沒(méi)有什么家具，如遇大雨，屋漏如篩。她的父親體弱多病，母親早在她兩歲時(shí)離家出走，家中還有一位年過(guò)八旬的老人需要照顧。何芹姣同學(xué)更是飽嘗了生活的艱辛，從小到大，他從未有過(guò)新衣服，從未有過(guò)零花錢，從未外出逛過(guò)街，生活過(guò)得十分緊張。由于家里窮，何芹姣從9歲起就想盡辦法賺錢養(yǎng)家，她凡是力所能及的事情都去做。而我和何芹姣同學(xué)卻是截然不同：我的家境比較富裕，每天都有足夠的零花錢，每天吃的有葷有素，我還嫌菜不好吃。挑食、剩飯時(shí)有發(fā)生，在父母面前任性，撒嬌更是家常便飯。在家里我仿佛是一個(gè)小霸王一般，驕縱任性，經(jīng)常惹家人生氣，遇到一點(diǎn)困難或者不順心的事就大哭大鬧，一遇小事就依賴父母。而何芹姣卻是那么節(jié)衣縮食的生活著，獨(dú)立向上的生活著，苦中尋樂(lè)的生活著。一種敬佩之情，慚愧之意，油然而生涌在我的心頭。

何芹姣雖然生活貧窮，但沒(méi)有磨掉她助人為樂(lè)的品質(zhì)，在上學(xué)路上每天背同學(xué)上學(xué)，在院子里經(jīng)常幫老人提水，撿柴，在家里賺錢養(yǎng)家，而我卻——一次小朋友摔倒了，沒(méi)有伸出援助之手；一次同學(xué)嘔吐了，我也不屑于幫助他；即使袋子里有余錢，但見到路邊的可憐老人，也舍不得捐贈(zèng)。我和她相比實(shí)屬慚愧。

何芹姣同學(xué)不怕困難、樂(lè)于助人的品質(zhì)無(wú)比高尚，她那淳樸善良、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神感人至深，他身上不怕艱辛的人性品格更是催人奮發(fā)。

第二篇：何芹姣感人事跡心得體會(huì)

何芹姣感人事跡心得體會(huì)

釀溪三小59班 朱永鋒

大家一定都聽過(guò)何芹姣的故事吧。

她住在寸石鎮(zhèn)青山村12組，是青山小學(xué)的學(xué)生，每天背著同學(xué)何穎慧上學(xué)，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣6點(diǎn)起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，匆匆忙忙扒了幾口飯，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時(shí)，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學(xué)后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，當(dāng)?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學(xué)、放學(xué)。下課何芹姣和她一起討論學(xué)業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護(hù)。

何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時(shí)就靠養(yǎng)豬和打點(diǎn)零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒(méi)要過(guò)零花錢，從未外出逛街過(guò)，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過(guò)節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時(shí)就離她而去。

由于家里窮，從9月就想辦法賺錢養(yǎng)家，周末，她在垃圾堆里撿廢品；暑假，她幫人穿漁網(wǎng)。貧困的生活并沒(méi)有磨掉何芹姣的樂(lè)觀和善良，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有了學(xué)習(xí)用品，哪個(gè)同學(xué)有了不懂的問(wèn)題，她都會(huì)主動(dòng)幫助，在院子里，她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴……

讀了《最美小學(xué)生何芹姣同學(xué)感人事跡》后，我很感動(dòng)，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學(xué)四年，還能和她一起玩、討論學(xué)業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學(xué)習(xí)的典范。

讀《何芹姣感人事跡》有感

釀溪鎮(zhèn)三小55班 毛盈棣

讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動(dòng)。何芹姣同學(xué)雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學(xué)上下學(xué)。這一背就是四年，四年以來(lái)，從不間斷，沒(méi)有半點(diǎn)埋怨。

何芹姣同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。家里還有身患重病的父親和一位80多歲的老人需要照顧，她除了做家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，每天要做的唯一事情就是學(xué)習(xí)。平時(shí)還要父母陪著玩，有一點(diǎn)不稱心，還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，在家簡(jiǎn)直就是一個(gè)小公主。何芹姣與我的生活簡(jiǎn)直是天壤之別，但我還不滿足。現(xiàn)在想來(lái)我真是生在福中不知福。

何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學(xué)生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W(xué)那樣幫助別人呢？從踏進(jìn)校門的那一刻起，老師就常常教導(dǎo)我們：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事。而何芹姣同學(xué)，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒(méi)有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說(shuō)：幫助生病的同學(xué)掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)等等。

《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。”意思是說(shuō)：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠(yuǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，堅(jiān)持不懈，差距就會(huì)慢慢拉小。何芹姣樂(lè)于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。

改變自我

——讀最美小學(xué)生有感 釀溪鎮(zhèn)三小二年級(jí)74班

柳益豐

最美小學(xué)生感人事跡深深地打動(dòng)了我，自己和她比起來(lái)，是多么地渺小。

她從未有買過(guò)新衣服，從未有過(guò)零花錢，從未外出逛過(guò)街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過(guò)這樣的生活，但是她還很樂(lè)觀，還去幫助比她更困難的同學(xué)，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺(jué)得還不好，真是生在福中不知福。

在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)何芹姣同學(xué)樂(lè)于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。

最美小學(xué)生讀后感

釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班

鄧心泉

讀了最美小學(xué)生何芹姣的故事后，我深深被她樂(lè)于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的品質(zhì)所打動(dòng)。

何芹姣同學(xué)她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她2歲的時(shí)候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無(wú)法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時(shí)，她就釣些魚拿去賣錢。

這樣的生活也沒(méi)有擦掉何芹姣的善良。哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶書，何芹姣就和同學(xué)一起看；哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有筆，何芹姣就借給她一支筆。

何芹姣的院子也有一個(gè)不幸的女孩——何穎慧。何穎慧出生時(shí)就有小兒麻痹癥，不能行走。何穎慧的母親也像何芹姣的母親一樣離家出走，父親在外打工，只有爺爺、奶奶照顧她。何穎慧讀了二年級(jí)后，爺爺、奶奶都背不起她了。何穎慧不能讀書了，她很著急。在這樣的情況下，何芹姣主動(dòng)幫助何穎慧。每天早上，何芹姣準(zhǔn)時(shí)到達(dá)何穎慧的家中，因?yàn)楹吻坻牧馓。圆坏揭还锏穆肪秃芾邸：髞?lái)何穎慧配了輪椅，何芹姣就推著她到學(xué)校，再把她背到二樓教室。課間休息和她一起討論學(xué)習(xí)、做游戲……

當(dāng)我第一次聽到何芹姣的事跡時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為她難過(guò)，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學(xué)習(xí)，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚(yáng)光大。

最美小學(xué)生讀后感

釀溪鎮(zhèn)三小五年級(jí)54班

李姝妮

我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，她用自己小小的力量來(lái)幫助何穎慧，她就是何芹姣。

何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學(xué)，下雨時(shí)，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒(méi)有灰心，她吃力地走著。

何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過(guò)衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂(lè)觀的面對(duì)生活。

何芹姣樂(lè)于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒(méi)有新衣服，沒(méi)有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！

最美的何芹嬌

釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班

黃茵

在我們新邵縣有一位最美麗的同學(xué)，她助人為樂(lè)，不怕困難的事跡感動(dòng)了我們。讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利，不怕困難樂(lè)于奉獻(xiàn)，使人快樂(lè)、美麗。

何芹嬌同學(xué)是我們縣寸石鎮(zhèn)青山小學(xué)的學(xué)生。她家境貧寒，身體瘦弱，但卻有一顆無(wú)比善良的心。她善良的心靈讓她擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量。告訴你們，何芹嬌有一位同學(xué)叫何穎慧，從小患有肌肉萎縮，不能像正常人一樣走路。她的媽媽在她一歲時(shí)離家出走，爸爸又弱智，爺爺奶奶年紀(jì)大了，所以何穎慧不能上學(xué)。在這種情況下，何芹嬌勇敢地站出來(lái)，每天背她上學(xué)和放學(xué)，何芹姣同學(xué)從九歲開始背何穎慧，不論刮風(fēng)下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅(jiān)持接送何穎慧上學(xué)和放學(xué)。這期間，她倆會(huì)遇到多少困難呀！對(duì)一個(gè)小學(xué)生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個(gè)人，讓美麗的花兒開遍祖國(guó)，讓世界因?yàn)槲覀兌溃?/p>

“最美小學(xué)生”何芹姣

釀溪鎮(zhèn)三4年級(jí)61班

陳鵬榕

指導(dǎo)老師：何衛(wèi)良

你知道“最美小學(xué)生”是誰(shuí)嗎？是——何芹姣。

何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位80歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時(shí)候，對(duì)這個(gè)家庭失去了信心，離家出去了。

在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學(xué)何穎慧。

何穎慧是個(gè)不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無(wú)音信，爸爸長(zhǎng)年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級(jí)，就再也沒(méi)有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重?fù)?dān)。

從2013年秋天開始，何芹姣每天清晨六點(diǎn)起床煮好飯，然后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學(xué)校，有時(shí)下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來(lái)，當(dāng)?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學(xué)，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學(xué)討論問(wèn)題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負(fù)責(zé)，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。

何芹姣的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，成了許多小學(xué)生的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。

讀《何芹嬌感人事跡》有感

釀溪鎮(zhèn)三小52班 禹瑾

今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情一口氣讀完了“最美小學(xué)生”何芹嬌同學(xué)感人事跡，敬佩之情猶然而生。

何芹嬌，女，2001年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村12組，青山學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。每天早晨，何芹嬌6點(diǎn)鐘起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來(lái)，都是如此，何芹嬌同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng)55歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位80多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學(xué)飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過(guò)新衣服，從未有過(guò)零花錢，從未外出逛過(guò)街，平時(shí)只能吃自家種的蔬菜。

回想想自己，心里慚愧不已，我們過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒(méi)有何芹嬌那樣善良，當(dāng)我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)。

有一天，我和表妹坐公交車去姑姑家，好不容易搶到了一個(gè)座位，突然，一位兩鬢染霜的老奶奶出現(xiàn)在我眼前，她步履蹣跚的走上車，可是這時(shí)車上已經(jīng)擁擠不堪，無(wú)一空座位，她顫顫巍

巍的站著，一個(gè)急剎車，著點(diǎn)摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠(yuǎn)著呢？正當(dāng)我猶豫時(shí)，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來(lái)，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了啊！”我聽了心里甜滋滋的，是啊！何芹姣她是多么堅(jiān)強(qiáng)，貧困的生活并沒(méi)有磨掉她的樂(lè)觀與善良，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)用品，有了不懂的問(wèn)題，她都會(huì)主動(dòng)幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。

何芹姣樂(lè)于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當(dāng)我們?cè)诔源篝~大肉時(shí)，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們?cè)跒榘职謰寢屬I回來(lái)的東西不滿意，大發(fā)脾氣時(shí)，她可能在穿別人的舊衣服。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。”每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)想起何芹姣她的精神、品質(zhì)，我要好好學(xué)習(xí)她的精神，這展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神。同學(xué)們，讓我們把這份愛傳遞得更遠(yuǎn)，使這種品質(zhì)在中華大陸上煥發(fā)光彩吧！

第三篇：最美學(xué)生何芹姣的感人事跡

讀最美學(xué)生何芹姣事跡有感

邵陽(yáng)市新邵縣坪上鎮(zhèn)西沖學(xué)校 六（2）班 張嘉 指導(dǎo)老師 劉俊

我們都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是有一個(gè)女孩卻過(guò)著艱苦的日子，她就是新邵縣寸石鎮(zhèn)安義學(xué)校的一名學(xué)生,名字叫--何芹姣。

每天凌晨六點(diǎn)，何芹姣便早早起床，她要煮飯，剁好豬草，匆忙地扒完幾口飯，然后趕到同村的同學(xué)何慧家，小心地將她放到輪椅上，就推著輪椅向?qū)W校走去。在學(xué)校里，幾乎每天都看一看到這么一副感人的畫面。

何穎慧是個(gè)不幸的孩子，她剛出生就患有先天性的小兒麻痹癥，她的手腳嚴(yán)重萎縮，只有常人一半大小。更不幸的是她自小便母親離開了她遠(yuǎn)走他方，父親常年在外打工。照顧她的是年近七旬的爺爺，奶奶。2007年，在親友的幫助下，何穎慧上學(xué)前班了。可是何穎慧走不了路，只能由年邁的奶奶背著她去上學(xué)，她的奶奶因?yàn)槟赀~體衰，堅(jiān)持了兩年以后，她的奶奶感到非常吃力，終于不能繼續(xù)堅(jiān)持送小穎慧上學(xué)了。但身殘志不殘，何穎慧在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直很好。這件事，鄉(xiāng)民們看在眼里，臉上都現(xiàn)出為難的神色。要知道送一個(gè)先天殘障的孩子上學(xué)，必須不論酷暑寒冬，風(fēng)霜雨雪，得每天堅(jiān)持送她上學(xué)呀！村子離學(xué)校又比較遠(yuǎn)，而且山路崎嶇，雨雪天氣路滑，一不小心很容易摔倒。

眾所周知，做一天好事并不難，難得的是每天都做好事！就在鄉(xiāng)親們感到這件事情犯難的時(shí)候而猶豫不決的時(shí)候，年僅9歲的何芹姣勇敢地站了出來(lái)，堅(jiān)定的說(shuō)，“以后讓我來(lái)背何穎慧上學(xué)吧！”何芹姣面色黝黑，臉上卻洋溢著開朗的笑容。鄉(xiāng)親們都沒(méi)想到一個(gè)還未滿10歲的孩子能夠毅然下定決心去幫助一個(gè)患有殘疾的同齡人。何芹姣從2010年秋天開始，她便主動(dòng)承擔(dān)起義務(wù)背著何穎慧上學(xué)的責(zé)任。從小學(xué)低年級(jí)一直背何穎慧上學(xué)，背到了小學(xué)畢業(yè)。不論天晴下雨還是刮風(fēng)下雪，每天早晨，何芹姣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧的家中，背起她向?qū)W校走去。由于年幼力氣小，何芹姣常常累得滿頭大汗。碰到下雨，何穎慧就伏在何芹姣的背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行。2013年秋，當(dāng)?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她，到了學(xué)校，再把她背進(jìn)二樓的教室。下課了，同學(xué)們紛紛走出教室玩耍，何芹姣卻很少參加，她要背著何穎慧下樓上廁所、參加課外活動(dòng)。放學(xué)后她又背起何穎慧,一步一步把她送回家。是啊！小年紀(jì)的何芹姣便顯示出了驚人的意志力，她履行了自己的承諾，年夏一年，一件好事，堅(jiān)持下來(lái)就是四年！

據(jù)了解何芹姣的父親何建修已經(jīng)五十五歲了，還患有多種疾病，每天都要服藥，眼睛視力很差，平時(shí)就靠養(yǎng)豬何打點(diǎn)零工過(guò)日子，家里除了婦女三人，還有一位八十多歲的老人需要照顧。由于家里窮，小小年紀(jì)的她就學(xué)會(huì)了賺錢養(yǎng)家，在學(xué)校里，她樂(lè)于助人，在家里，是父親的好幫手，連老人都對(duì)她贊不絕口。

何芹姣堅(jiān)持送同學(xué)去學(xué)校四年這件事在四鄰鄉(xiāng)里慢慢的傳為了佳話，新聞媒體也對(duì)這件事非常感動(dòng)，有媒體記者采訪何芹姣，并走進(jìn)了何芹姣的家里，看到破舊的兩層土磚房里，還有一個(gè)十四寸的小彩電，剩下的電器就只有一個(gè)小小的電飯煲了。還有兩根竹竿加上幾塊木板，這樣就達(dá)成了一個(gè)窄窄的樓梯。順著樓梯爬上去，就是何芹姣的臥室。就是在這樣一個(gè)簡(jiǎn)陋的居室里，何芹姣和她的一家人過(guò)著清貧而又簡(jiǎn)單的生活。

再過(guò)幾個(gè)月，她們就上中學(xué)了，將要走進(jìn)新的校園，何穎慧的爺爺奶奶不免有些擔(dān)心。其實(shí)何芹姣早就有了打算。當(dāng)記者問(wèn)何芹姣上中學(xué)有什么打算時(shí)，她堅(jiān)定地說(shuō)，她意志堅(jiān)定的說(shuō)：“到了中學(xué)我還要送何穎慧上學(xué)，繼續(xù)照顧她。”當(dāng)記者繼續(xù)問(wèn)她最大的心愿是什么，她不禁沉默了許久，眼淚不自禁流了下來(lái)，“希望媽媽能早些回家，爸爸的身體早些好起來(lái)。”她哽咽道，“我希望一切都變得好起來(lái)的。”

何穎慧曾在一篇作文中寫道：“何芹姣用她稚嫩的肩膀撐起了我的天空，因?yàn)樗募?xì)心呵護(hù)，我才有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才有生活的樂(lè)趣，我真心的感謝她，感謝她為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”

何芹姣四年如一日背送殘疾同學(xué)何穎慧上學(xué)，譜寫了一曲助人為樂(lè)、大愛無(wú)疆的感人贊歌，體現(xiàn)了積極進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)、與人為善、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的優(yōu)秀品質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

我們應(yīng)該向何芹姣學(xué)習(xí)，她在學(xué)校里是老師的好幫手，在家里是父親的好女兒，在朋友的眼里是一個(gè)值得信賴的好朋友。她樂(lè)于助人，先人后己，互幫互愛，無(wú)私奉獻(xiàn)，我希望大家向她學(xué)習(xí)，那么，我相信這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好，和平！

第四篇：何芹芹學(xué)期述職報(bào)告

2011-2012學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告

信息系何芹芹

取得的成績(jī)：本學(xué)期我任兩個(gè)班級(jí)的班主任管理工作，一是實(shí)習(xí)班級(jí)09電子2班，二是上學(xué)期接手的10計(jì)3班，在班級(jí)管理中，我及時(shí)完成學(xué)工處和系部下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，09電子2班順利完成畢業(yè)會(huì)考工作以及學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)等工作。10計(jì)3班由原來(lái)的考評(píng)合格班級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀班級(jí)，在這一學(xué)期的師生共同努力下，我們班級(jí)取得了如下一些成績(jī)：計(jì)算機(jī)一級(jí)B通過(guò)率100%；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理（中級(jí)工）全部都報(bào)名參考；全國(guó)普通話考試通過(guò)率70%；獲得3次院流動(dòng)紅旗；兩名學(xué)生參加宿遷市拉丁舞大賽獲得金獎(jiǎng)，并在假期里作為拉丁舞小教師，培訓(xùn)其他的學(xué)生；院乒乓球比賽兩個(gè)二等獎(jiǎng)；院職業(yè)生涯規(guī)劃一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)；男生2#215宿舍多次獲得“文明宿舍”和流動(dòng)紅旗；系部運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得2個(gè)項(xiàng)目的第二名、1個(gè)項(xiàng)目第五名；班級(jí)量化考核在全院中專班級(jí)中名列前茅。

在教學(xué)當(dāng)面，主要擔(dān)任09電子1班的《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》和《AutoCAD 2004》兩門重要專業(yè)課的教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中爭(zhēng)做到教學(xué)相長(zhǎng)，提高了自己和學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的理解能力，同時(shí)擔(dān)任我系學(xué)生省單片機(jī)項(xiàng)目的技能大賽指導(dǎo)工作，放棄了自己寶貴的假期時(shí)間，保質(zhì)保量完成了各項(xiàng)教研室的教學(xué)任務(wù)。

存在不足：在單片機(jī)技能大賽的指導(dǎo)工作中存在許多不足，未能有所突破，倍感壓力，在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)教材的把握和實(shí)踐教學(xué)能力都有待提高。在班級(jí)管理工作中，有些學(xué)生的突發(fā)情況不能及時(shí)穩(wěn)重地解決，經(jīng)驗(yàn)不足，有待繼續(xù)學(xué)習(xí)。

下學(xué)期打算：在下一學(xué)期中，我準(zhǔn)備在班級(jí)管理工作上，多向老教師和學(xué)工主任請(qǐng)教，力盡所能將班級(jí)管理工作做的很好，正直了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，多交流。在教學(xué)上，要積極提高自己的業(yè)務(wù)水平，多向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富的老教師請(qǐng)教，在技能大賽的培訓(xùn)工作中，要多下苦工，多學(xué)習(xí)，多思考，爭(zhēng)取有所突破！

第五篇：何曉芹少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)

——記霍山縣落兒嶺鎮(zhèn)鹿吐石鋪小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員何曉芹

何曉芹，女，中共黨員。2000年參加工作，一直在落兒嶺中心學(xué)校任教，由于工作需要今年來(lái)到落兒嶺鎮(zhèn)鹿吐石鋪小學(xué)支教，開始接手學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校少先隊(duì)工作穩(wěn)步開展，有聲有色，取得了一定的成績(jī)，學(xué)校少先隊(duì)組織健全，活動(dòng)有序，充滿生機(jī)和活力，有力地配合了學(xué)校德育工作的進(jìn)行，學(xué)校的面貌煥然一新。在擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，能做到定位準(zhǔn)確，思路清晰，靈活創(chuàng)新，在大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上迅速成長(zhǎng)，有所作為，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)及學(xué)生、家長(zhǎng)的信任。

在工作中認(rèn)真落實(shí)少代會(huì)精神，按照習(xí)總書記對(duì)全國(guó)少年兒童的要求積極開展工作，從小培養(yǎng)隊(duì)員良好的人生觀、世界觀，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。

一、做好周一的升旗儀式

每周一的升旗儀式一直是我校少先隊(duì)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。升旗儀式是向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要途徑，是學(xué)校實(shí)施德育的“大課堂”。少先大隊(duì)通過(guò)升旗儀式和國(guó)旗下的講話，開展以愛國(guó)主義教育、各種安全教育、文明禮儀教育和核心價(jià)值觀教育為主旋律的宣傳教育，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。

二、做好隊(duì)員良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育

在全校隊(duì)員中開展“站好隊(duì)、出好操、掃好地、值好日、寫好字、讀好書、做好人”七好教育。利用班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播、宣傳板、電子顯示屏等廣為宣傳，使學(xué)生熟記這七個(gè)具體要求，做到入眼、入腦、入心。結(jié)合“七好”教育的要求，少先大隊(duì)制訂了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，由學(xué)校每天的行政值日人員對(duì)校園衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)護(hù)送、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴情況、課間違紀(jì)情況及時(shí)檢查、記錄，然后交給少先大隊(duì)統(tǒng)計(jì)，采取定期考核和隨機(jī)考核相結(jié)合，上級(jí)考核和學(xué)校考核相結(jié)合，每月進(jìn)行一次文明班級(jí)評(píng)比，并及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。這對(duì)形成文明向上，拼搏進(jìn)取的校風(fēng)校貌，具有極大的推動(dòng)作用。

三、做好少先隊(duì)主題活動(dòng)

活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命線，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，深化活動(dòng)主題，為隊(duì)員搭建體驗(yàn)的舞臺(tái)，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能把少先隊(duì)工作落到實(shí)處。多年來(lái)，學(xué)校少先大隊(duì)堅(jiān)持立德樹人，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)的新模式。

1、開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)

為健全和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大青少年了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，少先大隊(duì)每年都要開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，積極組織隊(duì)員參加縣級(jí)、省級(jí)主題征文比賽和講故事比賽。

2、開展掃墓活動(dòng)

清明時(shí)節(jié)組織隊(duì)員到縣烈士陵園開展掃墓活動(dòng)，讓廣大師生緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)師生們愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

3、開展重陽(yáng)慰問(wèn)活動(dòng)

重陽(yáng)節(jié)少先大隊(duì)組織隊(duì)員代表來(lái)到敬老院進(jìn)行重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)，開展敬老愛老活動(dòng)。

4、開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

積極參與中心校舉辦的中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，協(xié)同學(xué)校政教處組織召開一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。

5、開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)

開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員率先做文明縣城創(chuàng)建的宣傳者、做公益活動(dòng)的志愿者、做文明行為的踐行者、做不良現(xiàn)象的監(jiān)督者。

6、開展興趣小組的活動(dòng)

在學(xué)校開設(shè)籃球興趣小組，乒乓球興趣小組，舞蹈興趣小組，畫畫興趣小組等。讓學(xué)生在課余時(shí)間有事可做，既培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。

四、做好鍛煉隊(duì)員的能力。

我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長(zhǎng)。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊(duì)員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動(dòng)，自己來(lái)總結(jié)，達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。少先總隊(duì)在開展隊(duì)會(huì)評(píng)比的

活動(dòng)中，我讓孩子們根據(jù)以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)自由的去創(chuàng)作，需要我的時(shí)候盡管說(shuō)一聲。他們可樂(lè)壞了，有的孩子自己找材料排練，有的孩子根據(jù)我給予的材料進(jìn)行練習(xí)，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。在我們師生的努力下，那次隊(duì)會(huì)取得了優(yōu)異的成績(jī)，孩子們參與活動(dòng)的意識(shí)更強(qiáng)烈了。我覺(jué)得少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能。

俗話說(shuō)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有愛才能教育孩子”。我愛大山里的每一個(gè)孩子！少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了我的心靈；少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)