第一篇：讀萬卷書系列-讀后感-張秀芹

理想很近，“空想”好遠

——讀萬卷書之《理想點亮人生》讀后感通讀《理想點亮人生》這本書后，我對書中“要理想，不要空想”這個觀點頗有感觸。理想是一種對未來和美好前景的向往與憧憬，是自己人生價值的定位與體現.可以說沒有理想就不會有堅定正確的方向，沒有理想就沒有學習進步的動力，人生的精彩全靠理想啟動與導航.而人生，就是立足于現狀，不斷追尋和實現理想的歷程。但理想并不等于沒有根據、不切實際的空想。

對我們教師這個職業來言，我們的職業理想是通過我們的教學方式方法的不斷提高改進，讓學生們更容易接受新知識，從而得到更全面綜合的教育。之所以每位老師每天都會為這個目標奮斗得很晚，是因為我們崇高的理想讓我們心甘情愿去流“血汗”！寫教案，做課件，改試卷又有哪樣不凝聚著老師的愛與期盼，因為我們的理想很近，所以空想離我們很遠，但作為教師，我們也不能忽視空想的“影響力”，因為它普遍存在于小學教育之中。

一般來說，理想是一種有計劃性行動的觀念。空想也是人們對未來的一種想象，但它是脫離現實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”，如果他們僅僅是想想而已，從不去努力實現這種“抱負”，那么，最初的夢想就會變成空想。曾看過一則故事：有兩個書生，叫管寧和華歆，開始時，他們有同樣遠大的理想----長大后成為一位博學多才的學者！他們每天形影不離，同桌吃飯、同榻讀書。一天，他們正在讀書，忽然外面傳來一片鼓樂之聲，于是管寧和華歆就起身走到窗前去看究竟發生了什么，原來是一位達官顯貴乘車從這里經過。車子裝飾精美，顯得富貴逼人，還有一大隊穿著統一的隨從保衛著車子。管寧對于這些很不以為然，又捧起書專心致志地讀起來。華歆卻完全被這種張揚的聲勢和豪華的排場吸引住了，成天想著以后也要當大官，坐豪車，享盡榮華富貴，再也無心讀書，整天無所事事，才華蕩然無存，當初的理想變成了現在的空想，管寧最后只好與他割席斷交，繼續刻苦學習，最好終于成為享譽國內外的學者。

學生在學校與老師在一起的時間比較多，所以在我們的教學過程中，我們要以身作則，正確引導，我們不但教授給學生書本上的知識，更是他們生活和做人方面的引路人。幫助每個學生去正確樹立他們的短期理想和長期理想，總是不及格的同學就應該把“每次都及格”就當做自己暫時的目標，而不是每天什么都不

做，就想著考第一，已經及格的同學，就要向優秀沖擊了，班級里優秀的同學，更要向校里，區里及市里的同級同學看齊，全面發展，把自己的目標定位可以再放高一點。總之讓我們的學生堅決不做半途而廢的人，一旦有理想，就要堅持不懈，積極通過自己的努力奮斗一步一步地去讓夢想成真。

前不久浙江金華的一位老師向教育部提交了個關于教師節改為9月28日“孔夫子誕辰日”的議案，我個人也十分贊同，中國文化悠久，也涌現了很多影響我們中國文化很深的大家，“孔老師”是中華教育事業的發起人，教師節定在這一天，不但能弘揚“以德育人”的根本，更能讓“教者知教，學者敬教，教學相教”得以充分體現和發揮。

我們所處的時代，既飽有千百年來文化的滋養，又充滿機遇和挑戰，是最需要理想的時代。尤其作為一名教師，我感到幸福，更為我們的學生感到幸福，在北非，還有多少難民忍受著饑餓，在敘利亞，還有多少人在飽受戰火的煎熬，而我們卻能在寬敞明亮的教室了學習。然而有些學生還不懂得珍惜，理想缺失，生活迷惘，沉迷于網絡，抽煙，喝酒，敲詐低年級學生。我從報紙上看過一則報道：一名中學生因為厭學整天在外游手好閑，不愿意回家，可是，抽煙要錢，上網要錢，喝酒吃飯都要錢，可錢從哪來？開始，只是借。然后就是偷，再是明目張膽的要，最后是搶，最終走上不歸路。也許我們周邊還沒有出現類似的情況，但必須要敲響警鐘，重視德育，幫助學生去樹立正確的理想。現實社會中還有不少人的個人理想呈現出重個人而輕社會、重近期而輕長遠的趨勢。我們應當把個人理想融入社會理想中去，散發出自己的光和熱，充分擔當起“靈魂工程師”的重任，為建設富強、和諧的社會貢獻出自己的一份力量，這樣的理想人生更有意義和價值。有理想的人千萬不能輕言放棄。理想只有在經歷過與困難搏斗后才能實現，否則依然是空想。

一起加油吧，我的“小伙伴”們，我為我們的教師職業驕傲而自豪，我們的理想很近也很遠，讓我們一起從小事做起，踏踏實實做好每一項教育工作，為我們的中國夢而奮斗吧！

張秀芹

2013.9.17

第二篇：紀鋪校園廣播站計劃.張秀芹

紀鋪校園廣播站計劃

一、以人為本的管理，體現主人翁的作用

小螺號廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。

1、設立“小螺號廣播站”投稿箱，鼓勵和發動學生積極投稿，組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結合，思想內容要求健康、積極向上。

2、培養一批小記者，深入到學校各個方面，及時學校各項工作。

3、廣播站把采、編、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性。

二、主題鮮明，體現小螺號廣播的特點

廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創文明班的活動，同學們紛紛爭做優秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作一些合理的調整。

三、與時俱進 增設新欄目，體現學生個性

紅領巾廣播站有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目如對優秀學生的事跡進行報道，有力地促進學生競爭的開展，培養學生良好的道德品質。

四、參與實踐活動，展現風采

小螺號廣播站旨在培養學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。

五、主要欄目介紹

小螺號廣播站為大家設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞彩虹堂、知識百寶箱、七彩作文、歡樂跳跳豆、小小保護傘和哆來咪點歌臺。

新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。

知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

七彩作文——是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短，一二年級的小朋友也可以大膽一試喲！一旦你的作文被選中，就會在七彩作文這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳作。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！歡樂跳跳豆——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

小小保護傘——將給您介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

哆來咪點歌臺——則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。

心靈港灣——我們有專業的心理健康輔導老師為你解決學習、生活上的各種困惑、煩惱。

六、廣播站期末評選工作

同時，也要對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，評出星級小記者、校園小作家、優秀播音員、小螺號先進集體等，期末進行表彰。

七、廣播站人員組織機構

審稿張春芳

霍秀平張秀芹 王 云

第三篇：匯報材料 王秀芹

匯報材料

獨流鎮育英小學

王秀芹

尊敬的各位領導大家好：

我叫王秀芹，是獨流鎮育英小學的一名數學老師。自第一天踏上三尺講臺，我已在教壇上奮斗了28個春秋。通過二十幾年的工作，我深深體會到了教師這一職業的責任與光榮，下面我將自己工作的一點想法和做法向各位領導做一簡要的匯報：

一、首先，談一下我對新課改的認識

在新課改中有幾個改變：(1)改變課程過重于知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度。(2)改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系。(3)改變課程實施過于強調接受

學習、死記硬背、機械訓練的現狀、倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手。(4)改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進學生發展的功能。

不難看出，課程改革體現在教學方法上就是要把以往的講授式教學、啟發式教學、練習式教學、發現式教學轉變為自主學習、合作學習、探究學習。以往注重教師的“教”，現在注重學生的“學”。

二、接下來，說說我在教學中的一些做法

1、積極參與教學改革，努力教書育人。

在教學工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為自己的追求目標。我不斷更新教學觀念，在教法上始終進行改革探索，積極廢棄陳舊的教學方法，大膽使用自主探索、合作交流等方法，建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習形式，促進學生在教師指導下主動而富有個性地學習，進而形成良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，使每位同學真正成為了學習的主人。通過轉變教學方式使影響學生成長的各個因素之間和諧、有序地發展，實現課堂教學高效化，提高教學質量。并在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。2008年我被評為教改積極分子。《找規律》一課被評為國家級二等獎。2009年，《秒的認識》一課被評為縣級電教課一等獎。2012年《位置》教學課例獲得縣級二等獎。

2、不斷提高自身素質，做“教研型”教師。

在多年的教育教學工作中，我深感到學習的重要性，把“終身學習”當作自己的座佑銘。2010年7月――2011年12月我參

加了“265農村骨干教師培養工程”的培訓，并順利結業。2011年我又參加了本科的學習。同時，我積極參加各級各類教研活動，不斷錘煉自己的教學基本功，積累教學經驗，把做一個“教研型”的教師作為自己的奮斗目標。2006年參加縣級立項課題《小學數學教學中如何激發學生學習興趣》的研究，擔任教研組長的工作。2007年成為全國教育科學“十一五”規劃課題《新課程背景下教師評價的心理學研究》課題組成員。2011年參加縣級課題《小學數學學科“主體和諧高效”教學模式研究與實踐》的研究工作，并擔任組長。我積極投身教科研，取長補短，虛心學習，結合教學實踐和科研課題，撰寫了多篇教科研論文。其中《對動態課堂進行有效監控的策略點滴談》獲得國家級三等獎。

我還充分利用了網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間鉆研、制作課件以利于課堂教學。學海無涯，藝無止境。今后，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，以課程改革為突破口，全面推進素質教育。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。

我的匯報完畢，謝謝大家。

第四篇：陳秀芹總結

本，在醫院的正確領導下，在同事們的關心幫助下，本人認真履行醫務工作職責，較好的完成了領導交辦的各項突擊工作和日常工作任務。能認真學習各項規章制度，自覺遵守醫院的各項紀律，工作面前，顧全大局，不計名利，不計得失，現就10的各項工作作如下述職：

1.加強學習，提高素質，思想理論素養不斷得到提高

一年來，我積極參加單位組織的各種政治、業務學習活動。通過不斷學習，使自身的思想理論素養得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀。一年以來，我在行動上用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項工作。

2.做好本職工作，愛崗敬業

（1.）在門診工作期間，我主動熱情的服務于每一位患者，耐心細致的做好每一項解釋工作，勤學苦練基本功，讓每一位患者高興而來，滿意而歸，獲得門診同仁的一致好評和病人的交口稱贊。

（2.）在體檢中心工作期間，我積極學習中國人民警察體檢標準、駕駛員體檢標準，殘疾人鑒定標準，公務員體檢標準，做好每一項體檢工作，總計完成殘疾人鑒定3000余人次，組織殘疾下鄉鑒定10余次，駕駛員體檢2000余人次，大型團體體檢10余次，企業招工體檢4000余人次。

（3.）在即將來到的2011年里，我愿盡自己最大的努力，發展新客戶，筑固老客戶，力爭使體檢中心的業務上一個新的臺階。

陳秀芹

2010年12月30日

第五篇：王秀芹給教師的建議讀后感

“閱讀”中人生

讀蘇霍林姆斯基《給教師的建議》中

閱讀是“學習困難”的學生進行智育的重要手段有感

山東省莒縣一中數學組王秀芹

一、對“閱讀”的思考理解。

時代在變，學生也在變，作為新時代的教師不能只讓學生學會一定的知識，掌握一定的能力，更重要的是培養他們健康的個性心理，養成良好的習慣。提升智慧，完善人格。讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，受到了很大的啟發，總結如此詳盡全面的一本書，讓我有如獲至寶的感覺。對于里面的很多建議，本人也頗有體會！尤其是閱讀是“學習困難”的學生進行智育的重要手段。

閱讀是“學習困難”的學生進行智育的重要手段。閱讀是使人生活的智慧的一種重要手段，它能讓人看別人的人生，思索自己人生的真諦，活的更從容。有人說：“孩子在三歲時多認識幾個字或者多背了幾首詩都不重要，重要的是30歲時有沒有養成閱讀的習慣。”這句話之經典，道破了終生學習的本質。所以在平常學習過程中，要鼓勵學生多閱讀，包括各種書籍、雜志、報紙，還有學習方面的各種課外輔導材料等等，盡可能的讓學生多涉獵一些課外的知識，讓學生能站在一個高度上去學習、生活。

二、教學中的應用。

史小航同學初中時是成績比較優秀的學生，在全級中位居前二十名。該學生頭腦靈活，比較擅長理科知識，但相對理科而言，語文和英語較弱，特別上了高中后成績很不理想幾次考試都是是語文和英語拉分。通過幾次交談了解到，史同學平常很少閱讀，學語文、英語就是學學課本，理科也就是做課后題，還有學校發的基礎訓練，老師讓背個句子，詞語什么的，頂多再摘抄一點語文報上的名句。再加上是理科生，班主任對閱讀課外書報管得很嚴，嚴禁在教室看名著、報紙等，在有的班級甚至連一本《讀者》、《青年文摘》都很難找到。也有一些學生敢冒天下之大不為，偷偷閱讀一些雜志，但都是秘密的，要是被班主任發現就慘了。所以很多學生覺得閱讀課外書集，就是不務正業，一些小學初中已經養成閱讀習慣的學生也不敢再冒險去閱讀，把自己置身于題海當中。作為班主任建立班里良好的學風是毋庸置疑的，但是要做好閱讀指導也是很有必要的。一味的封堵是不利于學生學習、成長的。

于是對于像史同學這樣的學生，首先對他進行了糾正認識，讓他明白讀課外書不是不務正業，而是一種學習，它還有很多好處。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生.那么,讀書有哪些好處呢?

1、讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些

好書,能讓我們了解許多科學知識.2、讀書可以讓我們擁有“千里眼”.俗話說的好“秀才不出門,便知天下事.”“運籌帷幄,決勝千里.”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3、讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4、讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.著名作家金庸就是一讀書迷，在別的孩子成群結隊在街上打鬧時，他就在家讀書，他的父母趕都干不出去，從而寫出了14部武俠經典。讀書的好處還有一點,就是為我們以后的生活做準備.“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑.我們偉大開國領袖毛主席就飽讀詩書，從而鑄就過人的頭腦和謀略。書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.在領悟了讀書有那么多好處后，史同學才恍然大悟，難怪自己只學課本成績一直提不上去，下決心將“讀書”進行到底。我又對他所讀的書進行了指導，平常睡前可以讀一些報紙；課間自習可以看些有意義的雜志，也可讀一些英文雜志，提升語感；因為名著比較長最好放在假期中來讀，還有一個假期要讀幾本書，高中階段哪些名著必須讀完等等。數理化三科每科必須至少有一本課外資料，平常多自主學習課外知識。通過半個學期他的語文

和英語成績就有了明顯的提高，總成績也進入了全班前十名。他告訴我說，現在他覺得找到了方向，自己的很多想法也變的成熟了，自己真的成長了很多，而且寫作水平也有了很大的提高。

三、實踐成效

史小航同學算是通過讀書獲益者之一，同樣的理論下，也有一些學生因為沒取得預期的效果終止的。其實，失敗的原因無非有這幾個：（1）平常作業比較多，沒時間去閱讀，不知道找零碎時間去讀。（2）堅持了兩個星期，急于求成沒有得到該有的回報就放棄了。（3）讀了一些網絡玄幻的書，誤入歧途，學習大受影響。（4）喜歡上讀書，不愿做題，荒廢了學業等等還有很多原因，都會直接導致你閱讀習慣的形成。

四、啟示

閱讀確實是一個好習慣，無論一個學生以前有沒有閱讀的習慣，都不要緊，關鍵是從現在開始慢慢去形成就不會晚。每一個習慣的形成都是由一定的量變到質變的，作為家長或老師要及時的送上表揚和肯定，并對所讀的書籍做好指導，讓孩子遠離一些“文字毒品”的侵害。當然最好從娃娃抓起，那會有事半功倍的效果。讓我們每個人揚起“讀書”的風帆，在人生的海洋中乘風破浪。