第一篇：準東中學張芹(骨干教師)

2007年度工作總結(jié)

克拉瑪依準東中學 張芹

我是克拉瑪依市首批骨干教師，克拉瑪依市教學研究協(xié)作體初中英語組成員。2007年帶初三（3）、（4）班英語課，兼05（3）班班主任，周課時12節(jié)，全年全勤。

一、師德高尚健康，敬業(yè)愛生樂于奉獻，有在平凡的崗位上創(chuàng)建良好業(yè)績的志向和追求。

二、積極參加繼續(xù)教育，拓展思想的深度 1、2007年1月28日---2月4日到北京參加北京師范大學組織的克市骨干教師課堂教學提高培訓。2、2007年7月5日—7月9日到克拉瑪依參加英語教師暑假集中培訓。3、2007年7月17—28日參加克拉瑪依教育局骨干教師高級研修培訓班。4、8-20—8。25在克市參加華東師范大學發(fā)展心理學專業(yè)研究生班學習。5、8月29日—30日參加克市初中英語教研活動。6、10月3—10月7日在克市參加華東師范大學發(fā)展心理學專業(yè)研究生班學習。

三、教學能力突出，方法獨特效果顯著

不斷完善自創(chuàng) “分層教學、有效互動、分組競爭、和諧共進”的方法，培優(yōu)補差效果顯著，所帶成績在學校同學科同年級中一直是 第一名。在初一上學期參加克市抽考時，及格率、平均分都低于克市平均水平，名次第10名，但到今年初二上學期抽考時平均分高出市平均分10分，及格率超16個百分點、優(yōu)秀率超28個百分點，局名次進步到第一名。初二下學期參加克市統(tǒng)考平均分69分，及格率72%，優(yōu)秀率29%。初三上學期期中考試平均分74分、及格率82%和優(yōu)秀率32%也遠遠高于年級平均水平。

輔導學生參加全國中學生英語能力競賽，共有12名學生獲獎，其中全國三等獎1人、自治區(qū)一等獎2人、自治區(qū)二等獎4人、自治區(qū)三等獎5人。

四、用智慧經(jīng)營教育，班級體建設(shè)市局優(yōu)秀

首先，注重塑造學生健全的人格。其次，養(yǎng)班級文化、促學風建設(shè)。通過“班長負責制”、“副班主任值日本”、“個性展示周”、“05（3）班倡議書”、“創(chuàng)建無人監(jiān)考班級”、“組織公平的學習競賽”等活動，讓學生從集體主義中取得強大的學習動力，把個人的學習態(tài)度、學習成績與班級榮譽聯(lián)系在一起。經(jīng)過二年多的努力，所帶班成績由入學時各學科成績年級倒數(shù)到現(xiàn)在各科成績均為年級之首，年級前20名占有10名，后20名降為3人。第三，家校聯(lián)合共建和諧。第四，幫助學生安全度過青春期，學會溝通，珍惜擁有。我班學生思想積極向上、凝聚力強、班風正、學風濃，衛(wèi)生勞動全校模范，年年被評為校級優(yōu)秀班集體。

五、教研教改成果豐厚，自創(chuàng)方法全市推廣

我從2006年09月至2007年6月，完成了由克教育局組織的中 央教育科學研究所立項課題《整體構(gòu)建學校、家庭、社會和諧德育體系經(jīng)驗總結(jié)與推廣研究》的子課題《學會溝通、珍惜擁有》，在情境中體驗、在自評中成長實驗研究報告。

今年4月12日，我在全市的初中英語教研會上做了自創(chuàng)方法“分層教學、有效互動、分組競爭、和諧共進”的匯報，受到了老師們的一致肯定和歡迎，8月21日，為全校教師做了自創(chuàng)方法“分層教學、有效互動、分組競爭、和諧共進”的匯報。

8月24日至8月28日，教育局選派各學校共8名教師來我校跟蹤聽我的課一周時間，積極參與克拉瑪依教育局的立項課題《探索英語有效課堂的新途徑》，現(xiàn)已基本完稿。

我也多次承擔中小學英語教師的“觀摩課”，在課堂教學改革中起到了領(lǐng)頭羊的作用，發(fā)表論文《對反思型教師教育的思考》、《分層教學 有效互動 分組競爭 和諧共進》，此論文獲得自治區(qū)二等獎。

六、榮譽稱號

2007年被授予自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進工作者稱號 2007年公司級優(yōu)秀班主任 2007年英語能力競賽優(yōu)秀輔導員 2007年校級優(yōu)秀班主任

教育是一個復雜的系統(tǒng)，她需要我們用理性去透析，用勤奮去培育，用愛心去播種；更需要我們用靈魂去站穩(wěn)自己的立場！我的愿望就是即想當一位“思想家”：帶著一顆思考的大腦從事每天平凡的工 作。也想當一位“心理學家”：用心靈贏得心靈，讓我和學生們一起享受教育的快樂和幸福！

2008年2月

第二篇：東張孟中學2012工作總結(jié)

東張孟中學2012工作總結(jié)

本，我校在科學發(fā)展觀重要思想的指導下，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思路，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，加強學校管理，以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生自主學習，構(gòu)建新課堂為重點，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，順利完成了各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了既定目標。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、基本情況

學校現(xiàn)有12個教學班在校學生548人。教職工58人，黨員21人，專任教師53人。

二、隊伍建設(shè)

努力塑造團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導班子形象,愛崗敬業(yè)的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。

(一)干部隊伍建設(shè)

1、加強干部隊伍建設(shè),堅持校長負責制下的集體領(lǐng)導和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導工作體制。

2、堅持依法治校，形成了團結(jié)務(wù)實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導作風。

3、每周召開一次校務(wù)會，堅持群策群力,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。(二)教師隊伍建設(shè)，健全學校管理制度，科學管理，進一步完善《績效工資分配方案》、《教學管理制度》、《教師教師百分考核制度》、《班級管理制度》。加強師德師風建設(shè),塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓,教師政治業(yè)務(wù)學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎(chǔ)。

三、加強德育工作，重視校園安全管理，提高學生的思想道德素質(zhì)。

1、堅持“德育為首”的教育理念充分發(fā)揮政教處、團總支、班主任等隊伍的育人功能。

2、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

3、強化班主任隊伍建設(shè)，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性。重視班主任的培養(yǎng)，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。

4、完善各種制度，加強安全教育和安全知識的培訓。加強交通安全、食品安全等教育，增強師生交通安全和食品安全意識。增強門衛(wèi)安全意識，增強崗位職責，門衛(wèi)全天候值日，保證校園安全和寧靜。

5、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署，進一步打造平安校園,主題班會、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育，進一步增強學生的安全防患意識。

6、扎實開展養(yǎng)成教育活動，每學年開學初對學生進行養(yǎng)成教育和行為規(guī)范訓練，內(nèi)容包括學習學校規(guī)章制度、隊形隊列、集隊、課間操等。

7、開展豐富多彩的育人活動，如納新團員，每年舉辦一次校運會、成立了各種課外興趣小組（如繪畫、合唱、舞蹈）等，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)高尚道德情操。

四、改革課堂教學，推進素質(zhì)教育，提高課堂教學效率。

1、加強教研組管理，強化教師集體備課制度，明確教研組長責任。教研組長要督促教師積極參加校本培訓、聽課評課、課堂教學競賽，撰寫教學論文、讀書筆記，定期檢查教師教案、課件、批改作業(yè)等情況。

2、加強教學常規(guī)管理，教務(wù)處要對教師教學過程中的基本環(huán)節(jié)如計劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等方面注重過程管理，規(guī)范學生課堂常規(guī)，做到按時到校、不遲到、不早退、不曠課上課、下課師生相互問候道再見遵守課堂紀律。加強圖書、儀器管理。規(guī)范各種教務(wù)表格，教務(wù)處分類存檔各種教務(wù)表格，教學工作計劃、教學工作總結(jié)、考試質(zhì)量分析表、各科學習成績統(tǒng)計表、學生學籍卡等。

3、深入教育教學改革，構(gòu)建學生自主學習的新課堂模式，落實“預、展、導練”的教學模式，以素質(zhì)教育為核心，注重學生的主體地位，以學生的發(fā)展為根本，注重學生學習能力的培養(yǎng)，減輕學生的課業(yè)負擔。

4、切實抓好九年級畢業(yè)班工作。教師要重視個別指導，要采取“分層教學”的輔導方式，爭取大面積質(zhì)量的提高。

5、重視考風考紀工作，按張局所說：一個學校只有考風正才能學風優(yōu)、教風良。成功組織了兩次月考，在考場安排、監(jiān)考安排、評卷安排等方面科學高效、公正嚴明，并認真進行了成績分析和試卷分析及班內(nèi)和學校保障工作，極大鼓舞了我校學生的學習勁頭，教師的工作干勁，真正做到了以考促學、以考促教。

6、積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文。

五、完善后勤保障 完善后勤保障機制，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。

1、加強后勤管理提高服務(wù)工作實效。總務(wù)處規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。后勤人員樹立“服務(wù)教育，服務(wù)師生”的觀念，增強職業(yè)道德，明確崗位職責。

2、加強食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛(wèi)生意識，防止安全事故的發(fā)生。

3、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設(shè)施的安全檢查工作，完善消防設(shè)備建設(shè)，盡力排除安全隱患。節(jié)假日、星期天以及夜間都加強巡查，防止安全事故發(fā)生。

6、認真做好校務(wù)公開工作，加強校產(chǎn)管理，嚴格實施學校物品采購制度，落實校產(chǎn)登記制度，嚴格執(zhí)行財物報批手續(xù)。

六、存在問題

1、學生數(shù)量增加，部分學科師資配備不足，個別教師教學方法陳舊、教學效率不高。

2、“控輟保學”任務(wù)艱巨，鞏固率指標難以完成。我校雖然采取了各種各樣的方法和手段，但由于當?shù)乩习傩盏闹亟桃庾R亟待提高，社會上就業(yè)問題形勢嚴峻等因素的影響，有部分學生流失，很難完成鞏固率指標。

3、交通安全隱患嚴重 大部分學生的家離學校還是比較遠，由于離學校較遠，鄉(xiāng)村公路路面的硬化有待完善，導致學生往返校園途中的交通安全存在極大隱患。

在以后工作中，我校將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良工作作風，改進工作方法，為我校教育教學質(zhì)量大上臺階而竭盡全力。

東張孟中學 2012年12月10日

第三篇：準東經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)概況

迎 接 李 書 記 調(diào) 研 匯 報 材 料

經(jīng)濟發(fā)展局

一、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展基本情況

截止目前，準東區(qū)域內(nèi)登記注冊企業(yè)118個，其中工業(yè)企業(yè)84個，交通物流10個，商貿(mào)服務(wù)業(yè)21個，房地產(chǎn)開發(fā)3個。115個企業(yè)中，中國500強企業(yè)20個（分別是中國石油天然氣股份有限公司、國家電網(wǎng)公司、神華集團、中國華能集團公司、中國國電集團公司、中國華電集團公司、山西潞安集團、山西陽煤集團股份有限責任公司、中國電力投資集團公司、開灤集團、中國大唐集團公司、兗州煤業(yè)股份有限公司、中國中煤能源股份有限公司、中國葛洲壩集團股份有限公司、紫金礦業(yè)集團股份有限公司、內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司、河南神火煤電股份有限公司、湖北宜化化工股份有限公司、特變電工股份有限公司、北京京能熱電股份有限公司），世界500強企業(yè)11家。

隨著開發(fā)區(qū)投資環(huán)境的不斷優(yōu)化，開發(fā)區(qū)開工建設(shè)項目日益增多，項目建設(shè)扎實推進，經(jīng)濟實力顯著增加。截止2014年底，開發(fā)區(qū)已初步形成了以煤炭、煤電、煤電冶、煤化工為主導的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。其中，已投入生產(chǎn)的規(guī)模以上企業(yè)23家，包括煤礦10個、煤電冶企業(yè)3個、煤化工企業(yè)6個、煤電企業(yè)1個，2

五彩灣、大井、西黑山等3個礦區(qū)總體規(guī)劃已獲得國家發(fā)展改革委的批復（發(fā)改能源?2010?283、285、282號）；《將軍廟礦區(qū)總體規(guī)劃》已完成修編收口工作，待中咨公司出具評估報告后報國家發(fā)改委審批；老君廟礦區(qū)總體規(guī)劃正在加緊編制。

截止目前，準東開發(fā)區(qū)已核準的3煤礦項目（包括自治區(qū)核準的２個），核準規(guī)模1800萬噸；已取得國家發(fā)改委同意開展前期工作批復的9個煤礦項目批復規(guī)模1億噸。（國家發(fā)改委核準煤礦項目1個：天池能源大井礦區(qū)南露天一期1000萬噸煤礦；已取得國家發(fā)改委“路條”煤礦項目9個：神華五彩灣三號一期1000萬噸露天煤礦、華電西黑山一號一期600萬噸露天煤礦、華能準東大井六號1000萬噸煤礦、神華國能準東大井礦區(qū)二號一期1500萬噸煤礦、特變電工西黑山礦區(qū)將軍戈壁二號一期1000萬噸露天煤礦、神華紅沙泉一號一期1000萬噸露天煤礦、豫煤準東西黑山礦區(qū)芨芨湖西1500萬噸煤礦、神東天隆準東五彩灣二號露天400萬噸煤礦、天池能源大井礦區(qū)南露天二期2000萬噸煤礦；自治區(qū)發(fā)改委核準煤礦2個：特變電工西黑山礦區(qū)將軍戈壁一號400萬噸露天煤礦、金能礦業(yè)西黑山礦區(qū)黑山頭400萬噸露天煤礦）。

（二）煤電產(chǎn)業(yè)

截止目前，準東開發(fā)區(qū)已建成煤電裝機容量595萬千瓦（其中熱電70萬千瓦、自備電廠525萬千瓦），已核準電源裝機規(guī)模1522萬千瓦（其中疆電外送1320萬千瓦、疆內(nèi)平衡電源恒聯(lián)五彩灣電廠132萬千瓦、熱電70萬千瓦），已取得路條待核準電廠

裝機規(guī)模264萬千瓦（國信、信友）。十三五初，準東將建成名符其實的“煤電基地”，裝機總?cè)萘砍^2500萬千瓦，年均發(fā)電量1300億千瓦時以上。

同時，2014年，開發(fā)區(qū)全面啟動了準東第二條特高壓直流輸電工程的研究論證工作，擬新增1200萬千瓦送出容量，待列入國家和自治區(qū)規(guī)劃后開展前期工作。

（三）現(xiàn)代煤化工

截止目前，準東60萬噸煤制尿素、60萬噸PVC、50萬噸燒堿、8萬噸三聚氰胺已經(jīng)達產(chǎn)運行，國泰新華煤基精細化工項目全面開工建設(shè)；由中石化牽頭的5個煤制天然氣示范項目，批復總規(guī)模220億立方米/年，即將具備開工建設(shè)條件；國家能源局明確表態(tài)，按照地方政府意見，選擇真心干、能干成的企業(yè)，擇優(yōu)支持煤炭分級分質(zhì)綜合利用項目積極開展前期工作。

（四）煤電冶產(chǎn)業(yè)

東方希望、新疆神火、新疆其亞3個煤電冶項目已形成220萬噸產(chǎn)能，2015年上半年將形成240萬噸產(chǎn)能。2015年將依托煤電冶產(chǎn)能釋放和基礎(chǔ)設(shè)施條件優(yōu)勢，爭取引進3-4家深加工項目落地準東，同時，抓好新疆希望30萬噸工業(yè)硅項目建設(shè)，爭取年內(nèi)投產(chǎn)。

三、2015年目標任務(wù)

（一）經(jīng)濟指標

2015年，開發(fā)區(qū)計劃完成工業(yè)總產(chǎn)值381.8億元，同比增長49%；完成工業(yè)增加值80.6億元，同比增長34.3%。計劃完成工

元，完成準東物流樞紐中心配套項目、培訓中心、環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施等工程建設(shè)。

四、“兩大通道”建設(shè)項目存在的問題

（一）水資源論證報告和水土保持方案的審批問題。《準東經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃水資源論證報告》、《準東煤電基地開發(fā)規(guī)劃水資源論證報告》上報水利部至今未取得最終批復，直接影響各企業(yè)水資源論證、水土保持方案的報批工作。

（二）《準東煤電基地開發(fā)規(guī)劃環(huán)境影響報告書》上報審批問題。準東環(huán)保局派專職工作人員進駐新疆環(huán)境保護技術(shù)咨詢中心、新疆鼎耀工程咨詢有限公司，協(xié)助其開展煤電基地規(guī)劃環(huán)評和單個項目環(huán)評報告編制工作，下一步需自治區(qū)加大上報批復工作力度。

（三）《準東經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃》調(diào)整審批問題。目前，國網(wǎng)能源、潞安、華電西黑山3個電廠及中石化、浙能煤制氣項目選址不符合《開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃》中工業(yè)項目用地的要求。準東開發(fā)區(qū)已委托中建院修編《新疆準東經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃實施評估報告》，下一步需報自治區(qū)人民政府批準實施。

（四）部分項目業(yè)主在2015年安排的投資計劃和工程節(jié)點嚴重落后于自治區(qū)、自治州的總體要求。

2015年3月20日

新疆國泰新華礦業(yè)股份有限公司基本情況

新疆國泰新華礦業(yè)股份有限公司是山西陽煤集團和水利部綜合事業(yè)局共同出資在新疆設(shè)立并由陽煤集團控股的企業(yè)。公司依托準東1500萬噸/年煤礦項目，計劃總投資約700億元，其中一期項目總投資約146億元，占地面積6745.5畝，建設(shè)20萬噸/年甲醇、40萬噸/年電石、10萬噸/年乙炔、48萬噸/年甲醛、2×10萬噸/年BDO、2×3萬噸/年P(guān)TMEG裝置以及配套機組和公用設(shè)施。

新疆國泰新華公司在昌吉州黨委、政府和相關(guān)部門的積極關(guān)心和大力支持下，按照“高標準、高質(zhì)量、建設(shè)快、投資省”的指導思想，計劃2015年9月化工、電力項目全面開始試車投料。截止目前一期項目累計完成投資75億元左右。廠前區(qū)項目23棟公寓樓已全部封頂，正在進行內(nèi)部裝修；完成了長周期設(shè)備訂貨；BDO裝置36臺高低壓反應(yīng)器的安裝完；PTMEG裝置基礎(chǔ)施工；空分裝置冷箱安裝全面開始;3臺150t/h煤粉鍋爐已安裝完成90%，動力站主廠房已封閉，煙囪、空冷塔已封頂；基本完成了甲醇裝置土建施工和地下管網(wǎng)工程。

2015年公司計劃完成投資40億元，7月30日前完成化工項目機械竣工，9月30日前全線正常投產(chǎn)，年底形成產(chǎn)值5億元左右。

第四篇：張芹倍數(shù)和因數(shù)教案

倍數(shù)和因數(shù)

教學內(nèi)容：

蘇教版四下第70-71的例題以及72頁“想想做做”的1-3頁。教學目標：

1、通過操作活動得出相應(yīng)的乘除法算式，幫助學生理解倍數(shù)和因數(shù)的意義；探索求—個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法，發(fā)現(xiàn)一個數(shù)倍數(shù)和因數(shù)的某些特征。

2、在探索一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的過程中培養(yǎng)學生觀察、分析、概括能力，培養(yǎng)有序思考能力。

3、通過倍數(shù)和因數(shù)之間的互相依存關(guān)系使學生感受數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系，體會到數(shù)學內(nèi)容的奇妙、有趣。教學重點：

理解倍數(shù)和因數(shù)的意義。教學難點：

探索求一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學過程：

一、引入新課

出示孫悟空的照片，這是誰啊？（孫悟空）再出示唐僧的照片，這是誰啊？（唐僧）他們倆什么關(guān)系？（師徒關(guān)系）誰是誰的師傅？誰是誰的徒弟？我跟你們什么關(guān)系？（師生關(guān)系）你們叫我什么？（老師）我和我兒子什么關(guān)系？（母子關(guān)系）兒子叫我什么？（媽媽）我和我老公什么關(guān)系？（夫妻關(guān)系）老公叫我老婆。你看老師一個人和不同的人會有不通的關(guān)系、處在不同的位置會有不同的稱謂。其實啊不僅人與人之間有著相互聯(lián)系、相互依存的關(guān)系。數(shù)學上也有這樣的關(guān)系，我們今天就一起來研究數(shù)與數(shù)的關(guān)系。（板書： 數(shù)和

數(shù)）

二、教學新課

1、教學因數(shù)倍數(shù)關(guān)系

出示12個小正方形，你能把這12個小正方形擺成一個長方形嗎？你會嗎？會的舉手。好手放下，加大難度，你能用乘法算式表示你心里想好的擺法嗎？

2×6=12 表示？每排擺兩個，擺六排。或者每排擺六個，擺兩排。3×4=12表示每排擺3個，擺4排。或者每排擺4個，擺4排。1×12=12 什么意思？用手比劃一下。

還有不同擺法嗎？一排能擺5個嗎？不能擺2排，有剩余。7個呢？不能，一排擺不完，兩排不夠擺。所以沒有其它擺法。我們不能小看這三種擺法，以及這三道乘法算式，因為從這里將引出我們今天所要學的新知識。

在3×4=12這道算式中，４是12的因數(shù)，３也是12的因數(shù)； 12是３的倍數(shù)，12也是４的倍數(shù)。這就是我們今天要研究的倍數(shù)和因數(shù)。(把課題補充完整)指明學生選擇另外兩道算式說一說。

2×6＝12，2是12的因數(shù)，6也是12的因數(shù)； 12是2的倍數(shù)，12也是6的倍數(shù)。

1×12=12，1是12的因數(shù)，12也是12的因數(shù)； 12是1的倍數(shù)，12也是12的倍數(shù)。

有的同學說老師還有0.1×120=12，0.2×60=120……說明一下：為了方便，我們在研究倍數(shù)和因數(shù)時，所說的數(shù)都是指自然數(shù)，而且是0除外的自然數(shù)。

你能根據(jù)這幾道算式說說誰是誰的倍數(shù)？誰是誰的因數(shù)嗎？

11×4=44

12×5=60

72÷8=9

2、教學找一個數(shù)的因數(shù)

我們把12的所有因數(shù)整理一下，有序的排一排。12的因數(shù)：1、2、3、4、6、12.12的因數(shù)我們能有序的列舉出來，你能把30的因數(shù)也完整的有序的列舉出來嗎？

指明學生展示，找一找列舉錯誤同學的原因。僅僅是因為粗心嗎？是沒有方法，想到一個寫一個，應(yīng)該從1開始，依次排查。

找出36的因數(shù)，36的因數(shù)：1、2、3、4、6、9、12、18、36.比較12、30、36三個數(shù)的因數(shù)，找找有什么規(guī)律？得出：一個數(shù)的因數(shù)最小是

1、最大是它本身。個數(shù)是有限的。

3、找一個數(shù)的倍數(shù)。

研究完因數(shù)，我們再來研究倍數(shù)。3×4=12中，我們知道12是3的倍數(shù)，那么除了12，還有哪些數(shù)也是3的倍數(shù)，你能有序的寫一寫嗎？讓學生找3的倍數(shù)，比一比誰找得多。

學生匯報后，引導學生有序思考，并得出3的倍數(shù)可以用3乘連續(xù)的自然數(shù)1、2、3……，3的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，所以寫3的倍數(shù)時要借助省略號表示結(jié)果。

找出4的倍數(shù)和5的倍數(shù)，并引導學生觀察3、4、5的倍數(shù)情況，說一說有什么發(fā)現(xiàn)。一個數(shù)的倍數(shù)個數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。

三、鞏固練習

1、判斷

(1)在算式6×4=24中，6是因數(shù)，24是倍數(shù)。

（）(2)15的倍數(shù)一定大于15。

（）(3)1是除0以外所有自然數(shù)的因數(shù)。

（）(4)40以內(nèi)6的倍數(shù)有12、18、24、30、36這五個（）(5)一個數(shù)的最大因數(shù)和它的最小倍數(shù)相等。

（）(6)34的最小倍數(shù)是34,34的最小因數(shù)是17。

（）(7)6既是2的倍數(shù),也是3的倍數(shù)。

（）（8）42÷9=4……6,所以42是9的倍數(shù),9是42的因數(shù)。（2、游戲——“找朋友”。我是5，我找我的倍數(shù)。我是24，我找我的因數(shù)。我是30，我找我的因數(shù)。

四、探索延伸

1、通過這節(jié)課的學習你有什么收獲?

2、了解完美數(shù)的知識。）

第五篇：準東中學民漢教師幫教責任合同書

準東中學民漢教師幫教責任合同書

甲方：漢語言教師 乙方：民語言教師

為了更好落實市局全面推進“雙語”教學的精神，做好民族教師漢語授課的實施工作，幫助民族教師盡快提高漢語的理解和授課水平。我校決定從漢語言對口專業(yè)抽出一批優(yōu)秀教師，實行“一對一”的輔導與培訓，通過集中培訓與相互聽課、教研交流與自學自練相結(jié)合的方式，切實保證雙語教學水平面的提高，特制定本合同書：

一、對甲方（輔導教師）的要求：

1、輔導內(nèi)容：

（1）指導、幫助民族教師對專業(yè)教材漢語言的規(guī)范使用和理解。（2）指導、幫助民族教師學習和理解教學大綱及教材；（3）采用具體方法指導、幫助民族教師用漢文備好課；

（4）指導民族教師用漢語言上好課，圓滿完成課堂教學任務(wù)；（5）解答民族教師在教學過程中提出的疑難問題。

2、輔導方法：

（1）對民族教師的教案進行指導，并一月簽字一次。

（2）每月至少聽兩節(jié)民族教師的課，課后及時進行交流，并提出改進意見。

二、對乙方（民族教師）的要求：

（1）民族教師應(yīng)從備課、上課、批改作業(yè)等方面主動請教漢語指導教師，并采納指導教師的意見；

（2）每周隨堂聽輔導教師的課最少不低于一節(jié)，聽后要及時改進教學方法，使教學水平、效果和成績能明顯提高；

（3）定期培訓時要記學習筆記，并讓指導教師簽字。

（4）積極參加漢語部同學科的教研活動，每月不少于一次。（5）每月在民漢教研活動中，進行用漢語言說課一次。（6）每周要抽出兩小時用漢語讀教材，用漢文寫教案。

三、合同有效期：一學期

四、考核辦法：

（1）教務(wù)處檢查民漢教師的聽課記錄和教案；（2）教務(wù)處檢查輔導計劃的制定和落實情況；

（3）教務(wù)處每月檢查接受培訓教師的學習筆記一次；

（4）每學期要組織民族教師用漢語言朗讀、背誦和說課等形式的比賽，檢查幫教的效果；

（5）對認真履行幫教合同的輔導教師，其工作量另經(jīng)考核后由專項培訓資金發(fā)放一定補貼；

（6）學期結(jié)束，評出優(yōu)秀“一幫一”幫教對子，并給予獎勵。甲方（漢語教師）簽字：

乙方（民語教師）簽字：

準東中學教務(wù)處、工會

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