第一篇：最美中學生事跡材料馬夢姣

“最美中學生”先進事跡

濉溪縣祁集中心校八（1）馬夢姣

她出生于一個貧困的家庭，從祖輩起就是地地道道的農民，爺爺因年輕時過于勞累導致晚年體弱多病。父親從小沒進過校門一次，斗大的字不識一個。媽媽因上中學時路上遇到壞人，精神失常。爸爸比媽媽大五歲，村里不少人在媽媽背后議論紛紛，那些不堪入耳的話令她很氣憤。每當她把她們的話告訴媽媽時，媽媽只是一陣的傻笑，她知道她媽心理一定比刀割還難受，只是不愿讓我她傷心罷了。對父母提出一次比一次更荒唐更苛刻的要求，她甚至常常因為自身的不完美，物質生活貧困埋怨視她為掌上明珠的父母。可他們卻從不怪她。

她非常尊敬她的老師，每次在校園或街上，她都會說一聲“老師好”。她不在背后說老師的壞話。遵守紀律，熱愛集體，無論是學校規定的還是班級規定的紀律，她都會一一遵守。學校班級舉行的每一個活動，她都會積極參加，增加生活的樂趣。她喜歡樂于助人，無論什么人，什么事，她都會盡她所能的幫助別人。她喜歡在做題目時，自己一個人研究解決方法，突破自她。她特別誠實，信守承諾，每一次她答應別人的事，她都會做到，如果沒做到她也會向他說明原因。她看到同學們破壞花草樹木和一些建筑設備，她都會告訴他們：“小草也是有生命”的。拾到一些東西她會及時上交給學校。

她在家經常做一些力所能及的事情，她有時也會幫鄰居的老奶奶澆花，洗菜，和她的小孫女一起玩。并教她的孫女學習拼音，學習數字。她每天早上跑步，晚上散步鍛煉身體。每個星期都會給父母打電話問候，并匯報家里的情況和自己的學習成績。從不說臟話，對每個人都有禮貌。每次同學問題目她都會細心的講給他聽

在學校團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。從三年級至今一直擔任班級班長，每學期都被評為“校三好學生”，每學年都被評為“縣三好學生”對班級工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

她從小就生活在貧困的家庭，在物質生活上遠遠不如她同齡的孩子，她們可以抱著“小笨熊”睡覺；她們可以在童話書中暢游；她們可以品嘗世界各地美食；她們還可以住漂亮的“公主屋”……媽媽常說，她們這輩吃的苦不能再讓下一輩再吃了。她自立自強，希望有朝一日能夠讓父母過上好日子，這就是她小小的夢想。于是，她開始努力學習科學文化知識，她相信有付出就會有收獲。記得最清楚的一次是六年級的質檢考試，那次考試她發揮失常了，從原來的第五名退到了第十名，當時，她傷心極了。但是，調整好心情后，她又重新踏上了這坎坷而漫長的“學習之路”。她知道，夢想離她很遙遠，在追夢的過程中，不管是學習上遇到的“狂風暴雨”還是生活上別人的冷嘲熱諷，絲毫動搖不了她堅定的信念，阻擋不了她前進的腳步。因為心中那個堅定的理想反而使她越挫越勇。她要闖出自己的“天地”，讓別人刮目相看。

她喜歡閱讀課外書籍。小墻角旮旯處，小樹下，屋后花壇里到處都有她的身影。她讀的書也漸漸多了，童話故事教會了她如何去愛他人，愛社會，愛世界。讀《簡·愛》讓她懂得了維護自尊，贏得平等的重要性。沉醉于《紅樓夢》，她聆聽“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”看到了黛玉神思迷離，衣襟落花，她憐惜她專情而又自尊，寄人籬下心卻高傲。讀《小王子》，她成了滿頭柔軟金發的小王子，不拒絕每一個需要幫助的人。讀《人生其實是精彩的》，她知道在人生中，如果把坎坷和困難比作調味料，你會覺得它也是有滋有味的；如果把艱難比作一筆財富，你會發現它會豐富她們的閱歷，豐富她們的人生底蘊。當她們在歷盡坎坷和艱難之后，她們就會變得更加沉穩，更加堅強。生活不總是一帆風順，她堅信風雨過后，彩虹更美。

第二篇：最美中學生劉思雨事跡

不墜青云之志，不忘養育之恩

————記最美中學生劉思雨

劉思雨，女，漢族，15歲，平羅縣頭閘九年制學校九年級學生。家住頭閘鎮頭閘村一隊，在班內擔任學習委員職務。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她熱愛學習，每次總能在第一時間完成課堂作業和家庭作業，家庭作業完成之后，她還總是不滿足于現狀，除了學習課本知識外，她還閱讀了大量的書籍擴充知識。她總是如饑似渴的學習，就是為了完成她的理想，那就是早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活，報答父母的養育之恩。

這個看似柔弱的農村女孩，卻有著和常人不同的家庭情況。爸爸媽媽都是普通的農民，她和弟弟在頭閘九年制學校讀初中。因插隊入戶，家里僅有耕地5畝。全家所有的經濟來源于爸爸去外面打工干活的工資和家里5畝地的承包費2000元錢。本來經濟不寬裕的家庭，還要承擔陜西老家的爺爺、奶奶的贍養費用。一年四季，家里捉襟見肘。因爸爸常年在外打工，平日或周末，母親帶著她和弟弟在村子里為土地承包商打零工，鋪地膜、撒肥料、除草、采摘，補貼家用。隨著母親風濕病的纏身，稍一勞累或一變天，她的右腿就會疼痛難忍。劉思雨雖然小，也學會了給媽媽打下手，在家里她不但幫忙做飯而且也經常幫助家人洗衣服，雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累。尤其在每年的冬季，風濕病嚴重的母親走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟弟衣食起居，她還必須承擔起家里的所有家務活，掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服等。為了不耽誤學習，她總是白天按時上下學，做完家務后晚上學習同時還要輔導弟弟的作業，相比其她孩子來說她失去了太多玩的時間。

在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，自強自立、熱愛勞動的好孩子；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。她保持著艱苦樸素、勤奮學習的作風。她的美好品質，定格在每一名和她朝夕相處的同學心中，深受同學們的尊敬和愛戴。

在學校，老師常用“德才兼備”來評價她。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，她求知欲強，課堂上，她善于動腦，善于總結，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為學習委員，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

作為新時代的中學生，劉思雨堪稱“不墜青云之志，不忘養育之恩”的典范。

第三篇：最美事跡

最美女教師

【事件】

在母親節到來之際，黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉的事跡，經媒體報道引起社會各界廣泛關注，被網友們稱為“最美女教師”：5月8日，在佳木斯市第四中學門前，一輛正在等待師生上車的客車因駕駛員誤碰操縱桿失控撞向學生，教師張麗莉奮不顧身將學生推向一旁，自己卻被碾到車輪之下，導致雙腿被軋斷高位截癱全身多處骨折，至今尚未脫離危險期，5名受傷學生已有一人出院。

【觀點】

師恩如父師情如母，而今在“最美女教師”張麗莉身上體現的淋漓盡致，感天亦動地。作為八零后年輕教師，在車禍瞬間釋放的師德大愛，令人揪心的看到了教師最美麗的心靈，這是母愛的本能反應，更是愛心中爆發的師德尊嚴。

【評析】

通過媒體報道可知，“最美女教師”的“美”并非閃現在救人的那一瞬間，讓我們潸然淚下的是：到醫院清醒過來時還對同事說“先救學生”，同事李金茹數度落淚，心疼“經常在馬路上引領學生的她卻倒在了馬路上”；學生閆泓佚說，“她像媽媽一樣，我們感覺特溫暖”；為讓班里學生在冬天能喝到熱水自己出錢買電水壺；每月拿出為數不多的工資買面包、餅干給路遠來不及吃早飯的學生??

如果不出這場車禍，張麗莉日常教學生活中的“最美”或許不為我們所知，但我們相信她救學生那一刻的無私絕非瞬間的沖動，她對學生的舍命感情是日積月累的，是“舐犢之情”，她的職業精神和師德素養是長期養成的習慣成自然，也正是日積月累的“美”造

1就了生死關頭的“最美”。在師生關系日趨淡漠、師德尊嚴屢屢被質疑的當下，“最美女教師”為重塑新時代的師生倫理提供了參考，理應成為構建和諧社會和公民思想體系的道德楷模。

最美媽媽

吳菊萍，1980年生吳菊萍（右），是浙江嘉興人，2000年加入中國共產黨，2011年7月2日下午1點半，在杭州濱江區的聞濤社區中，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子，目前小女孩妞妞已搶救完畢無生命危險，救人女業主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網友稱為“最美媽媽”。

2012年感動中國委員會為她頒發了獎章。

最美司機吳斌

5月29日，杭州長運客運二公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。

吳斌是杭州長運客運二公司的快客司機，跑杭州—無錫線路。5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風玻璃后，砸

向吳斌的腹部和手臂。

監控畫面記錄下了當時突發的一幕，時間共1分16秒：被擊中時的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍疼痛讓車緩緩減速，穩穩地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全。”做完這一切，吳斌癱坐在了座位上。

66歲的孫先生當時就坐在吳斌駕駛的大客車上。他說，車剛開出半小時，跑在高速上，行駛在最里側的快車道上。“當時，突然聽到駕駛室傳來一聲巨響，坐在前排的乘客，都從座位上站了起來。”孫先生說，緊接著大客車穩穩地停了下來，隨后，車門也打開了。“看吳師傅時，身上都是血，斜倒在座位上，連說話的力氣都沒有了，看上去十分痛苦。”

同在車上的乘客周先生說，大家看到，車的擋風玻璃上有一個洞。有人把吳斌的衣服解開后，發現他滿身是血，胃部還有一個三角形的洞。

參與搶救的醫生發現，這塊從天而降、數斤重的鐵片，在擊碎擋風玻璃后直接刺入了吳斌的腹部，導致其整個肝臟破裂、多根肋骨折斷。搶救輸血達1萬多毫升。

“面對突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅持把車停好，值得敬佩。”乘客韓先生說，若不是吳斌的敬業，很可能就是車毀人亡。

韓先生事發時坐在車子的倒數第三排。他回憶說，吳斌的最后一句話是：“給我打110和120，你們不要亂走。”說完，他無力地倒在了座位上。

24名乘客無一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷

勢過重，搶救無效，于6月1日不幸去世。

第四篇：《何芹姣的事跡》讀后感

今天我心血來潮，一口氣讀完了《何芹姣事跡》一文，文中何芹姣同學樂于助人、熱愛生活、人窮志堅的高尚品質和她的感人事跡深深地打動了我，令我讀完此文后心情久久不能平靜。

何芹姣，女，2001年出生，家住寸石鎮青山村十二組，她是青山學校六年級學生，自2010年以來，何芹姣每天用她那瘦小的肩膀背著殘疾同學何穎慧上學。何穎慧是一個不幸的孩子，她患有小兒麻痹癥，不能下地走路，家境非常貧窮，年邁的爺爺奶奶無力背她上學。這樣何芹姣用稚嫩的雙手為何穎慧撐起了一片天空，一路風雨無阻，一年又一年。我想何芹姣背著與自己一樣重的同學會是多么的吃力？那腳步會是多少的沉重？每天會流下多少辛酸的汗珠？那辛酸的汗珠不正是代表著何芹姣那助人為樂，心地善良的優秀品質，這種品質值得我們去學習，去敬仰。

何芹姣同學本也是需要我們幫助的，她家境貧寒，住在破舊的土磚房里，家中幾乎沒有什么家具，如遇大雨，屋漏如篩。她的父親體弱多病，母親早在她兩歲時離家出走，家中還有一位年過八旬的老人需要照顧。何芹姣同學更是飽嘗了生活的艱辛，從小到大，他從未有過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，生活過得十分緊張。由于家里窮，何芹姣從9歲起就想盡辦法賺錢養家，她凡是力所能及的事情都去做。而我和何芹姣同學卻是截然不同：我的家境比較富裕，每天都有足夠的零花錢，每天吃的有葷有素，我還嫌菜不好吃。挑食、剩飯時有發生，在父母面前任性，撒嬌更是家常便飯。在家里我仿佛是一個小霸王一般，驕縱任性，經常惹家人生氣，遇到一點困難或者不順心的事就大哭大鬧，一遇小事就依賴父母。而何芹姣卻是那么節衣縮食的生活著，獨立向上的生活著，苦中尋樂的生活著。一種敬佩之情，慚愧之意，油然而生涌在我的心頭。

何芹姣雖然生活貧窮，但沒有磨掉她助人為樂的品質，在上學路上每天背同學上學，在院子里經常幫老人提水，撿柴，在家里賺錢養家，而我卻——一次小朋友摔倒了，沒有伸出援助之手；一次同學嘔吐了，我也不屑于幫助他；即使袋子里有余錢，但見到路邊的可憐老人，也舍不得捐贈。我和她相比實屬慚愧。

何芹姣同學不怕困難、樂于助人的品質無比高尚，她那淳樸善良、樂于奉獻的精神感人至深，他身上不怕艱辛的人性品格更是催人奮發。

第五篇：最美學生何芹姣的感人事跡

讀最美學生何芹姣事跡有感

邵陽市新邵縣坪上鎮西沖學校 六（2）班 張嘉 指導老師 劉俊

我們都過著無憂無慮的生活，可是有一個女孩卻過著艱苦的日子，她就是新邵縣寸石鎮安義學校的一名學生,名字叫--何芹姣。

每天凌晨六點，何芹姣便早早起床，她要煮飯，剁好豬草，匆忙地扒完幾口飯，然后趕到同村的同學何慧家，小心地將她放到輪椅上，就推著輪椅向學校走去。在學校里，幾乎每天都看一看到這么一副感人的畫面。

何穎慧是個不幸的孩子，她剛出生就患有先天性的小兒麻痹癥，她的手腳嚴重萎縮，只有常人一半大小。更不幸的是她自小便母親離開了她遠走他方，父親常年在外打工。照顧她的是年近七旬的爺爺，奶奶。2007年，在親友的幫助下，何穎慧上學前班了。可是何穎慧走不了路，只能由年邁的奶奶背著她去上學，她的奶奶因為年邁體衰，堅持了兩年以后，她的奶奶感到非常吃力，終于不能繼續堅持送小穎慧上學了。但身殘志不殘，何穎慧在學校的學習成績卻一直很好。這件事，鄉民們看在眼里，臉上都現出為難的神色。要知道送一個先天殘障的孩子上學，必須不論酷暑寒冬，風霜雨雪，得每天堅持送她上學呀！村子離學校又比較遠，而且山路崎嶇，雨雪天氣路滑，一不小心很容易摔倒。

眾所周知，做一天好事并不難，難得的是每天都做好事！就在鄉親們感到這件事情犯難的時候而猶豫不決的時候，年僅9歲的何芹姣勇敢地站了出來，堅定的說，“以后讓我來背何穎慧上學吧！”何芹姣面色黝黑，臉上卻洋溢著開朗的笑容。鄉親們都沒想到一個還未滿10歲的孩子能夠毅然下定決心去幫助一個患有殘疾的同齡人。何芹姣從2010年秋天開始，她便主動承擔起義務背著何穎慧上學的責任。從小學低年級一直背何穎慧上學，背到了小學畢業。不論天晴下雨還是刮風下雪，每天早晨，何芹姣準時出現在何穎慧的家中，背起她向學校走去。由于年幼力氣小，何芹姣常常累得滿頭大汗。碰到下雨，何穎慧就伏在何芹姣的背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行。2013年秋，當地政府為何穎慧配備了輪椅，何芹姣就推著她，到了學校，再把她背進二樓的教室。下課了，同學們紛紛走出教室玩耍，何芹姣卻很少參加，她要背著何穎慧下樓上廁所、參加課外活動。放學后她又背起何穎慧,一步一步把她送回家。是啊！小年紀的何芹姣便顯示出了驚人的意志力，她履行了自己的承諾，年夏一年，一件好事，堅持下來就是四年！

據了解何芹姣的父親何建修已經五十五歲了，還患有多種疾病，每天都要服藥，眼睛視力很差，平時就靠養豬何打點零工過日子，家里除了婦女三人，還有一位八十多歲的老人需要照顧。由于家里窮，小小年紀的她就學會了賺錢養家，在學校里，她樂于助人，在家里，是父親的好幫手，連老人都對她贊不絕口。

何芹姣堅持送同學去學校四年這件事在四鄰鄉里慢慢的傳為了佳話，新聞媒體也對這件事非常感動，有媒體記者采訪何芹姣，并走進了何芹姣的家里，看到破舊的兩層土磚房里，還有一個十四寸的小彩電，剩下的電器就只有一個小小的電飯煲了。還有兩根竹竿加上幾塊木板，這樣就達成了一個窄窄的樓梯。順著樓梯爬上去，就是何芹姣的臥室。就是在這樣一個簡陋的居室里，何芹姣和她的一家人過著清貧而又簡單的生活。

再過幾個月，她們就上中學了，將要走進新的校園，何穎慧的爺爺奶奶不免有些擔心。其實何芹姣早就有了打算。當記者問何芹姣上中學有什么打算時，她堅定地說，她意志堅定的說：“到了中學我還要送何穎慧上學，繼續照顧她。”當記者繼續問她最大的心愿是什么，她不禁沉默了許久，眼淚不自禁流了下來，“希望媽媽能早些回家，爸爸的身體早些好起來。”她哽咽道，“我希望一切都變得好起來的。”

何穎慧曾在一篇作文中寫道：“何芹姣用她稚嫩的肩膀撐起了我的天空，因為她的細心呵護，我才有學習的機會，才有生活的樂趣，我真心的感謝她，感謝她為我付出的點點滴滴。”

何芹姣四年如一日背送殘疾同學何穎慧上學，譜寫了一曲助人為樂、大愛無疆的感人贊歌，體現了積極進取、敢于擔當、與人為善、堅強樂觀的優秀品質，以實際行動詮釋了社會主義核心價值觀。

我們應該向何芹姣學習，她在學校里是老師的好幫手，在家里是父親的好女兒，在朋友的眼里是一個值得信賴的好朋友。她樂于助人，先人后己，互幫互愛，無私奉獻，我希望大家向她學習，那么，我相信這個世界就會變得更加美好，和平！