第一篇：小學生的先進事跡(評先用)

樂于助人盡責奉獻

——東區小學六(1)班張華東同學先進事跡

張華東同學是東區小學六(1)班學生，擔任中隊長。她一直嚴格要求自己，在德、智、體、美、勞各方面全面發展。她積極追求進步，能以少先隊員的標準嚴格要求自己；學習上勤奮刻苦，成績優異，擔任中隊長，有很強的組織管理能力和團隊精神，在同學中享有很高威信；她興趣愛好廣泛，曾獲得多項榮譽稱號。她不僅是同學的好伙伴，也是老師的好幫手。

一、遵紀守法、努力學習

張華東同學的爸爸媽媽都受過高等教育，爸爸還是優秀的共產黨員，她們都是社會的中堅力量。她在這樣幸福的家庭環境中健康成長，在爸媽的熏陶下從小具有堅定正確的政治方向，熱愛自己的祖國，熱愛中國共產黨，熱愛勤勞勇敢的人民，熱愛勞動，熱愛我的學校和班集體，積極向上，活潑開朗，健康自信，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。立志做一名愛國、愛黨、愛人民、愛學習的優秀學生，長大后報效祖國，回報社會。

張華東同學從不遲到、早退、曠課，是班上乃至年段中遵紀守法、刻苦學習的模范。不僅每學年都完成了學校所有的學習課程的任務，而且在校內、外參加了多學科、多門類的培訓和競賽。開闊了視野，拓展了知識面，并學會將相關學科知識融會貫通。她尊敬師長，團結同學，助人為樂。在學習上，對于需要幫助的同學，耐心給予啟發和解答。在生活中，關心、愛護同學，能夠先人后己。在暴雨中回家的路上，她多次將自己所帶的唯一的傘留給家遠的同學，有一次，她還因此被雨淋致感冒發燒。

通過去年學校舉辦的“八榮八恥”社會主義榮辱觀學習活動，張華東同學

1對社會主義榮辱觀有了新的認識。“八榮八恥”以誠信為本，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。通過學習，她能擺正個人與集體的關系。“以團結互助為榮、以損人利己為恥”。身為中隊長，組織班干部熱心地幫助同學，使大家共同進步，讓班集體成為一個優秀的中隊！

張華東同學興趣愛好廣泛，自上學以來，長期參加了英語、奧數、美術、等多學科、多門類的培訓。雖然學習的時間加長了，但她不以為苦，反以為樂，因為她找到了快樂學習的方法，于是有了不斷前進的動力。

一至五年級，她均被評為校“三好學生”，“優秀少先隊員” “文明學生”。她積極參加學校組織的各項活動，曾獲得2007年學校演講競賽一等獎，2007年學校書法比賽一等獎，2006年“知榮辱”知識競賽金獎。她各方面的成績能得到這么高的肯定，是她快樂學習和用心努力的結果，也是父母的細心呵護和老師的精心培養的結果。

二、盡責奉獻、任勞任怨

張華東同學擔任中隊長，認真負責，有較強的組織能力、活動策劃能力，有較強的語言表達能力，有較強的團隊精神，長期盡職盡責，任勞任怨，默默奉獻，無私地為同學服務，贏得同學們的好評。

四年級時她們一班是全校有名的“爛”班，全年段一共有8個班，每次期末考試我們都拿“倒數第一”已經是“八連冠”了。五年級換了張老師接班，她決心要把班級學風整頓好，張華東作為老師的小助手，第一個接受了老師的任務，老師在班級里開展了圖書角活動，想讓咱班的同學閱讀更多課外書，由張華東來監督大家。張華東發現大家變得喜歡閱讀課外書了！慢慢地同學增長了許多知識。馬上就要舉行一年一度的廣播體操比賽，張老師又把這個任務交給張華東說：“我們這次一定要拿上好成績，可我們班同學已經懶散慣了，做

廣播體軟磨硬泡操時，動作又不標準，隊伍又不整齊，如同長蛇一般歪歪扭扭的，怎么辦呢？”那就只有一個辦法，就是多練，體育課上，張華東便去請求老師上課時讓大家練，老師剛開始還不同意，經過張華東的軟磨硬泡她終于同意了，剛開始，同學還很認真對待，可過了好久，同學們終于挺不住了，有的在哇哇大叫，有的在直跺腳，有的累得坐在地板上，體育老師說：“就這樣還想拿好名次。”張華東想：“這怎么能行呢？”于是張華東變和體育委員一起在臺上一遍又一遍地認真帶操，同學們被她的盡職盡責的精神感動了，也跟著她一步一步做，一遍一遍練，一直練到好為止，在張華東同學的帶領下，在全班同學的努力下，終于獲得了學校廣播操比賽第一名。

張華東同學組織班干部和學習好的同學幫助學習有困難的同學，開展“一對一的互幫互助”活動，形成團結友愛、她追她趕的良好氛圍。通過組織這些活動，她的溝通能力、組織協調能力和管理執行能力都得到了提高。由于為人謙虛，學習、工作又表現出色，她深受老師和同學的喜愛，多次被評為校優秀學生干部。

三、樂于助人、富有愛心

張華東同學在班上有一個優雅的外號“大方女孩”,這是為什么呢?無論是學習上，還是生活上，只有有同學叫她幫忙，她從來不會拒絕，在教室里，總能看到她耐心地教同學做作業的情景；無論是否她值日，她總是熱心地同值日生一起打掃，拖地；每次坐公交車她都是最后一個上車??張華東同學與全班同學相處融洽，能樂于助人，奉獻愛心，在學習上、生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助別人排憂解難。

有一位同學在學習成績差,紀律又不好,又貪玩經常搞惡作劇,特別搗亂,個個科任老師都被他弄的頭疼,就是因為如此,被張老師列為后進生輔導的對象,并要求班干部要多幫助他,張華東同學看在眼里，急在心里，于是想和這位同學同桌并幫助他,可卻得到了同學、家長的反對,都說和他同桌會把被拖下水的,這可張華東還是請求老師讓她試試。就這樣,當他不懂做題時張華東教他,當他犯錯誤是張華東開導他。在張華東同學的努力下這位同學學習成績不斷提高，慢慢地變成了人人夸獎的好同學了。

5月12日四川省發生了8級特大地震，震驚世界，張華東從電視上看見這一幕幕悲慘的樣子不禁泣不成聲，她多想馬上到四川災區奉獻出自己的一份力，第二天早上學校組織全校師生為災區捐款，她毫不遲疑的把自己多年來積攢下的的零花錢一共700多元全部放入了學校的捐款箱里。星期天，她和媽媽逛街，在街上看到市紅十字會為災區募捐，她又把準備買書包的50元錢塞進了募捐箱。

樂于助人、盡責奉獻的張華東同學在無私助人，默默奉獻，刻苦學習的同時收獲的不僅是優異的學習成績，還有無形的品格素養，無論什么時候，在她的臉上，都能看到一片燦爛的陽光。

第二篇：材料未檢先用報告 文檔

防水卷材未檢先用報告

甌海區質監站：

由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，送樣員將1#~8#樓屋面防水卷材原材在監理單位見證取樣送兩組檢測，檢測合格，檢測報告：BGFS201400070、BGFS201400132，監理單位考慮本工程樓棟數較多再補送兩組原材料檢測，在監理單位及甲方單位同意下并旁站將施工現場使用多余的材料取樣送檢，經實驗室檢測，檢測結果合格，檢測報告：JCA-FS2016W10003、JCA-FS2016W10004。特此報告。

施工單位：

監理單位：

建設單位：

防水涂料未檢先用報告

甌海區質監站：

由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，送樣員將1#~8#樓衛生間988聚氨酯防水涂料和1#~8#樓屋面防水涂料JS聚合物水泥防水涂料，在監理單位見證取樣各送樣一組檢測，988聚氨酯防水涂料檢測報告：201451103634，JS聚合物水泥防水涂料檢測報告：20145110363，監理單位考慮本工程樓棟數較多再各補送三組原材料檢測，在監理單位及甲方單位同意下并旁站將施工現場使用多余的材料取樣送檢，經實驗室檢測，檢測結果合格，988聚氨酯防水涂料檢測報告：JCA-FT2016W10001、JCA-FT2016W10002、JCA-FT2016W1003，JS聚合物水泥防水涂料檢測報告：JCA-FT2016W10004、JCA-FT2016W10005、JCA-FT2016W10006。特此報告。

施工單位：

監理單位：

建設單位：

茶山街道睦州垟村三產返回安置房石子、配合比共用方案 由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，現已施工到裝飾裝飾階段，由于本工程工期緊、任務重，為了便于材料管理、加快工程施工進度，我方于2014年5月28日進場的石子產地：溫州本地，數量：400m3，用于1-8#樓裝飾工程（主要用于屋面保護層自拌混凝土），進場送檢檢測一組，1-8#樓屋面保護層混凝土配合比檢測一組。請各方給予認可。

施工單位：

監理單位：

建設單位：

茶山街道睦州垟村三產返回安置房防水涂料共用方案 由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，現已施工到裝飾裝飾階段，由于本工程工期緊、任務重，為了便于材料管理、加快工程施工進度，我方于2014年4月25日進場的壽光市金宏巨新型防水材料廠生產的宏巨系列988聚氨酯防水涂料出廠日期2014年4月20日，數量10T，用于部位1—8#樓衛生間，由于1#樓和2#樓施工時間相近，1#2#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，3#樓和4#樓施工時間相近，3#4#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，5#樓和6#樓施工時間相近，5#6#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，7#樓和8#樓施工時間相近，7#8#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告。請各方給予認可。

施工單位：

監理單位：

建設單位： 茶山街道睦州垟村三產返回安置房防水涂料共用方案 由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，現已施工到裝飾裝飾階段，由于本工程工期緊、任務重，為了便于材料管理、加快工程施工進度，我方于2014年4月25日進場的浙江宏成建材有限公司生產的JS聚合物水泥防水涂料，出廠日期：2014-4-20，數量：15T，用于部位1—8#樓屋面、陽臺防水工程，由于1#樓和2#樓施工時間相近，1#2#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，3#樓和4#樓施工時間相近，3#4#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，5#樓和6#樓施工時間相近，5#6#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，7#樓和8#樓施工時間相近，7#8#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告。請各方給予認可。

施工單位：

監理單位：

建設單位：

茶山街道睦州垟村三產返回安置房1#樓2#樓防水卷材共用方案

由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，現已施工到裝飾裝飾階段，由于本工程工期緊、任務重，為了便于材料管理、加快工程施工進度，我方于2014年4月25日進場的任丘市奧克橡膠制品有限公司生產的奧欣牌三元乙丙橡膠防水卷材（高分子防水卷材），生產日期：2014-2-20，數量：140卷，用于部位1#樓2#樓屋面防水工程，由于1#樓和2#樓施工時間相近，1#2#樓防水卷材原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，請各方給予認可。

施工單位：

監理單位：

建設單位：

茶山街道睦州垟村三產返回安置房防水卷材共用方案 由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，現已施工到裝飾裝飾階段，由于本工程工期緊、任務重，為了便于材料管理、加快工程施工進度，我方于2014年7月27日進場的任丘市奧克橡膠制品有限公司生產的奧欣牌三元乙丙橡膠防水卷材（高分子防水卷材），生產日期：2014-5-10，數量：270卷，3#樓和4#樓施工時間相近，3#4#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，5#樓和6#樓施工時間相近，5#6#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，7#樓和8#樓施工時間相近，7#8#樓防水涂料原材料送一組檢測，共用一份檢測報告。請各方給予認可。

施工單位：

監理單位：

建設單位：

茶山街道睦州垟村三產返回安置房巖棉板共用方案 由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，現已施工到裝飾裝飾階段，由于本工程工期緊、任務重，為了便于材料管理、加快工程施工進度，我方于2014年10月20日進場的廣德施可達巖棉制造有限公司生產的巖棉板，生產日期：2014-9-12，規格：1200*600*30mm，數量60.48m3，由于3#樓、4#樓、5#樓施工時間相近，3#4#5#樓原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，6#7#8#樓施工時間相近，6#7#8#樓原材料送一組檢測，共用一份檢測報告。請各方給予認可。

施工單位：

監理單位：

建設單位：

茶山街道睦州垟村三產返回安置房泡沫玻璃共用方案 由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，現已施工到裝飾裝飾階段，由于本工程工期緊、任務重，為了便于材料管理、加快工程施工進度，我方于2014年5月10日進場的縉云縣金久隆建筑材料有限公司生產的泡沫玻璃保溫板，規格：450*300*1200，數量：3000m2，用于部位1#樓2#公共部位屋面保溫工程，由于1#樓和2#樓施工時間相近，1#2#樓原材料送一組檢測，共用一份檢測報告。2014年5月10日進場的縉云縣金久隆建筑材料有限公司生產的泡沫玻璃保溫板，規格：450*300*800，數量：4800m2，由于1#樓屋面和2#樓屋面施工時間相近，1#2#樓原材料送一組檢測，共用一份檢測報告。3#樓屋面和4#樓屋面施工時間相近，3#4#樓原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，5#樓屋面和6#樓屋面施工時間相近，5#6#樓原材料送一組檢測，共用一份檢測報告，7#樓屋面和8#樓屋面施工時間相近，7#8#樓原材料送一組檢測，共用一份檢測報告。請各方給予認可。

施工單位：

監理單位：

建設單位： 茶山街道睦州垟村三產返回安置房門窗玻璃檢測共用方案 由我公司施工的茶山街道睦州垟村三產返回安置房工程，現已施工到裝飾裝飾階段，由于本工程工期緊、任務重，為了便于材料管理、加快工程施工進度，我方于2014年4月10日進場的由溫州宏星玻璃有限公司和溫州巨星玻璃有限公司生產的6mmlow-E+12A+6mm的中空玻璃，共數量8000m2（宏星4500 m2、巨星3500 m2），用于1-8#樓門窗工程，由于1#樓和3#樓施工時間相近，5#和7#樓施工時間相近，2#樓和4#樓施工時間相近，6#和8#樓施工時間相近，所以將1#樓和3#樓、5#樓和7#樓、2#樓和4#樓、6#樓和8#樓的可見光透射比、遮蔽系數檢測，外窗保溫性能檢測，玻璃漏點檢測原材料各送一組檢測，共檢測四組，每兩棟樓共用一份檢測報告。請各方給予認可。

施工單位：

監理單位：

建設單位：

第三篇：小學生先進事跡

“古詩詞閱讀比賽縣一等獎”匯報材料

石下屯小學

鐘玉鳳，女，小學六年級學生，班長、學校少先隊大隊長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、上進心強，尊師守紀。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，得到 大家的好評。

一、勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從古詩詞到現代文學知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

二、聽從老師的教導

古代詩詞首先要理解古代漢語的意思，要聯系時代背景，必須把古詩詞放在特定的時代背景和當時作者的所處的情境下去體會詩詞的思想感情，感悟詩詞的意境。

在古詩詞教學指導中，教師揚長避短，不斷探究創新，靈活運用下面的指導方法，豐富學生的詩詞素養，提高他們的綜合能力。她從不懶惰，認真領會。

1、審美與感悟 詩歌是所有文學形式中最擅長抒情的品種，好的詩歌具有思想美、情感美、哲理美、意象美、意境美、節奏美、語言美，能給人帶來無窮的審美樂趣和情感震撼。

1、聯想與想象

聯想和想象是詩歌鑒賞的一把鑰匙。讀者憑借聯想和想象，去填補詩人留下的空白。

2、誦讀與演練

誦讀是詩歌教學指導中最重要的一個環節。教育家葉圣陶曾說過：“誦讀得法，不但了解作者說些什么，而且與作者心靈通了，無論興味方面，或受用方面都有莫大的收獲。”詩歌的節奏美、音調美、韻律美，只有通過誦讀才能深刻體會；聲情并茂的誦讀，可以直接把學生帶入詩歌的意境，產生情感的共鳴。

三、不負眾望

2006年11月，博羅縣小學生古詩詞知識閱讀比賽中，她不但在鎮以優異的成績勝出，而且在博羅縣榮獲壹等獎的好成績，得到老師和家長的夸獎。

2007年1月

第四篇：小學生先進事跡

XXX同學先進事跡

XXX同學今年七歲，是XX縣第一小學一年級一班的一名學生，她品學兼優，是班里的中隊委員。

她能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，并且帶頭維護班級的榮譽，積極參加學校和班級組織的各種活動，熱心班級的管理。她尊敬老師，團結同學，樂于助人，關心集體，是老師的得力助手。是同學們的好伙伴。

她同樣關愛陌生人，回報社會。面對弱勢群體，她會捐出自己的零用錢，獻出自己的一份愛心。

XXX同學學習刻苦，積極努力。上課時專心聽講，積極動腦，勤學好問；回家后會按時完成各項學習任務。由于表現突出，她被學校評為“四好學生”。

她多才多藝，興趣廣泛。在業余時間里，參加不同的培訓班，跳舞，唱歌，畫畫??從而陶冶了自己的藝術情操，培養了健康的生活情趣。為了拓展自己的知識面，她閱讀課外讀物，參加郊外活動，在書籍和大自然里，開闊眼界，增強了實踐能力。

XXX在家里的表現和學校一樣優異。她懂得父母的辛苦，孝順家人。雖然是獨生子女，但她從不嬌慣自己。從小就在母親的指導下，做一些簡單的家務活。例如洗菜，熱飯，洗自己的小衣服??減輕了家人的負擔。XXX是爸爸的小助手，是媽媽的貼心小棉襖。讓父母深覺欣慰和溫暖。“恰同學少年，風華正貌。”我們相信，一直以革命先烈和小英雄的事跡激勵自己，為中華之崛起而讀書的XXX同學，會汲取陽光雨露，取得更加優異的發展，成為祖國的棟梁之材。

第五篇：小學生先進事跡

先進事跡

曲承雯是丹東市九中附小六年二班的一名學生。她在德、智、體、美、勞等方面全面發展。多次被評為“三好學生”、“五好學生”、“優秀干部”、“愛心小使者?? ”

一、勤奮好學、無私奉獻

她的學習成績一直是名列學年前茅，因她有勤學善思和不懂就問的好習慣。她一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。她不僅自己學習好還樂于幫助學習有困難的同學，她常常利用周一至周五的課余時間，為同學補習。這對她來說是一件快樂的事情，這樣不但不會影響她的成績反而會促使她更好地學習。她常說：這樣做會感染更多學習好的同學來幫助學習有困難的同學，使班級成績整體提升。

見到有同學違反了學校規定，她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

她是一名樂觀開朗的學生，臉上總是掛著燦爛的笑容。是同學們的開心果，深受同學們的喜歡。她積極參加學校的各項活動，不論她在班級競選班干部還是在學校競選廣播員都得到同學們的支持，她以此為驕傲，同時也是她為同學們做好服務的動力和源泉。

二、孝敬長輩，積極進取

她在家里也是爸爸媽媽的乖女兒，她的爸爸和媽媽工作都很忙，爺爺和奶奶年齡都很大，她在家里常常做些力所能及的家務活來為他們減輕負擔，如：洗碗、掃地、收拾家等。特別是因為她清掃了幾次樓道衛生還受到鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的夸獎呢！四川省汶川地震的時候，她在電視中看到那驚心動魄的場景，使她很傷心。她想為受災的同胞們做些事情，于是她在學校捐了兩次款，還動員爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一同為災區捐款。她想一個人要學會感恩很重要。

作為一名班級干部她能以身作則，是老師的得力助手。她是班級的衛生委員，每天早早地到班級都要仔細檢查一下哪里的衛生不合格，哪里還有死角。每天放學后都要看看衛生清掃的情況和門窗是否關好再離開學校。從一年級到六年級每一次都能很好地完成老師交給的任務，毫無怨言，因為她知道這是她的責任。

三、興趣廣泛、自強不息

興趣廣泛、多才多藝的她在班級和學校組織的重大活動中都有突出的表現。學了三年“演講和主持”她，語言表達能力得到了很大的提高，為此她進了學校的廣播組。她還成為了班級和學校新年聯歡會的主持人。她學了四年的“圍棋”，圍棋使她更聰明、思維更敏捷，并且在丹東市的圍棋比賽中她得過女子組的第二名。她學了三年“聲樂”，每一次學校組織的合唱比賽中都有她的身影。她還學習了“吉他”和“舞蹈” 她等待學有所成時再一一展示給大家。她因為興趣多而結交了不少的朋友，這使她有更大的收獲和提高。

四、快樂閱讀、全面發展

她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間來看課外書。每到雙休日，她更是早早地起來讀書。她看過很多書。如《溫暖孩子心靈的108個好故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《千字文》、《三字經》、《魯濱孫漂流記》、《湯姆索亞歷險記》、《紅巖》、《小兵張嘎》、《赤色小子》等，讀書使她學到了許多東西，開闊了她的視野，增長了她的知識，同時從書中她還懂得了許多做人的道理。上學期，在“經典誦讀活動”中，由于她讀書廣泛表現突出，還被學校評為了

“博覽之星”。

她的點滴進步，都與學校領導及老師的辛勤教育是分不開的，相信她會在今后的學習生活中更加努力，取得更大的進步！