第一篇：小學(xué)生優(yōu)秀干部先進(jìn)事跡

小學(xué)生優(yōu)秀干部先進(jìn)事跡

我叫石文澤，是大北城小學(xué)六年級的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔(dān)當(dāng)班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是非常端正的。在成績面前，我從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人

我一直認(rèn)為，做為一名班干部，要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，這是一個小學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。平時我很樂于助人。記得有一次，學(xué)校組織為地震災(zāi)區(qū)捐款活動，當(dāng)我聽了災(zāi)區(qū)的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情。

三、老師助手，同學(xué)榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。在擔(dān)當(dāng)班干部期間，我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。受到老師和同學(xué)的好評。

雖然在學(xué)習(xí)中，和班級管理中，我還有一些不足，但我一定努力克服，使自己更加完善，爭取做一名品學(xué)兼優(yōu)，得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

第二篇：小學(xué)生優(yōu)秀干部先進(jìn)事跡

最美學(xué)生優(yōu)秀事跡介紹

樂甲中心小學(xué)五年三班

曹余成，是樂甲中心小學(xué)五年三班的一名小學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔(dān)當(dāng)班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。他時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然他的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是非常端正的。

二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，同學(xué)榜樣

做為一名班干部，他具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。平時，他經(jīng)常

主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難。他還經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

三、老師助手，家長好孩子

無論在家在校，他都能夠受到正確思想的教育和熏陶，在同

學(xué)中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。在 1

家里每當(dāng)吃飯時,他總是把好菜夾到奶奶的碗里，有魚肉一類食

品,他就挑大塊的給奶奶,小塊的自己留著吃。在平時有空閑的時

候，他總會為奶奶垂垂背，按按腰；在每周末，他還會為辛勞的爸爸媽媽洗洗腳及上山干活，是父母及鄰居眼里最孝順的孩子。雖然在學(xué)習(xí)中，和班級管理中，他還有一些不足，但他一定能

努力克服，使自己更加完善，爭取做一名品學(xué)兼優(yōu)，得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

第三篇：小學(xué)生優(yōu)秀干部先進(jìn)事跡

我是小學(xué)四年級一班的學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，敢于大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新；在擔(dān)當(dāng)大隊(duì)委的工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面努力做同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

在學(xué)習(xí)中，勤學(xué)好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科成績都很優(yōu)秀。對在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心地給他們講解。在成績面前，我從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人

我一直認(rèn)為，做為一名班干部，要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩地幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。平時我很樂于助人。學(xué)校組織為生重病同學(xué)捐款活動，我心情非常沉重，在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有在班里幫助生活困難同學(xué)，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等等，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情。

三、老師助手，同學(xué)榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，在同學(xué)中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。在擔(dān)當(dāng)班干部 1

期間，我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。受到老師和同學(xué)的好評。

雖然在學(xué)習(xí)和班級管理中，我還有一些不足，但我一定努力克服，使自己更加完善，爭取做一名品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

第四篇：小學(xué)生優(yōu)秀干部先進(jìn)事跡

她叫李九芬，是一（6）班一名生活委員。她在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔(dān)當(dāng)班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。她時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是非常端正的。在成績面前，我從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人

我一直認(rèn)為，做為一名班干部，要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，這是一個小學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。平時我很樂于助人。記得有一次，學(xué)校組織為地震災(zāi)區(qū)捐款活動，當(dāng)我聽了災(zāi)區(qū)的事跡后，心情非常沉重，感到自 1

己的生活比他要幸福多了，想盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情。

三、老師助手，同學(xué)榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。在擔(dān)當(dāng)班干部期間，我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。受到老師和同學(xué)的好評。

雖然在學(xué)習(xí)中，和班級管理中，我還有一些不足，但我一定

努力克服，使自己更加完善，爭取做一名品學(xué)兼優(yōu)，得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

楊林同學(xué)是一年級6班的班長，該生能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章

制度的小學(xué)生守則。勞動積極肯干。尊敬老師，每次遇到老師能主動問好并且經(jīng)常幫助老師做些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)有困難他能主動幫忙，主動關(guān)心每一個同學(xué)，做同學(xué)的知心人。

她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。上課能認(rèn)真聽講積極發(fā)言，課后能積

極鉆研，她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。積極參加體育鍛煉。她善于觀察，勤學(xué)好問，根

據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。在家中尊敬長輩，每次見到長輩都能主動問好。她是同學(xué)的知心人，老師的得力助手，是個德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

第五篇：小學(xué)生優(yōu)秀干部先進(jìn)事跡(張君豪)

小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡

海宴中心小學(xué)2013年4月10日

張君豪是海宴中心小學(xué)五年級五班的一名學(xué)生，是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，班級班長。他品學(xué)兼優(yōu)，積極進(jìn)取，樂于助人，熱愛集體。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，成了同學(xué)中的佼佼者，也成了同學(xué)們眼中的名人。

一、品學(xué)兼優(yōu)，孜孜不倦

君豪同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師。課后能夠及時復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平時在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動找其他同學(xué)討論，力求解決問題。正是因?yàn)閺囊荒昙増?jiān)持到現(xiàn)在，所以他的語文、數(shù)學(xué)、英語各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高，每次市質(zhì)檢，他的三科成績在全鎮(zhèn)總是名列前茅。但他從不驕傲，還堅(jiān)持不懈地努力，追求更高的目標(biāo)。因此，他多次被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

二、老師助手，同學(xué)榜樣

在學(xué)校里，張君豪是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。他是班里的班長，對工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天老早回到教室督促同學(xué)做好衛(wèi)生值日，檢查同學(xué)們的穿校服和佩戴校章、紅領(lǐng)巾的情況。然后收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得非常好。如果他發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認(rèn)真或格式不對，1立刻重寫，毫不留情。為此，全班的作業(yè)書寫都比較好。同學(xué)們都很怕他，敬佩他。最后組織同學(xué)早讀或復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的知識。不管老師早到還沒到，他像小老師那樣一本正經(jīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡堂時，多位領(lǐng)導(dǎo)都對這位優(yōu)秀班長贊不絕口，還在開級會時多次表揚(yáng)這位班干部盡職盡責(zé)。因而他每個學(xué)期都被評為學(xué)校的“優(yōu)秀班干部”。

他時刻緊記班主任對他們說過的一句話：“百花齊放才是春”。因此，如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，他就滿腔熱情地去幫助。有的同學(xué)病了沒上學(xué)，耽誤了功課，他會主動幫助補(bǔ)課，直到趕上為止。他還非常關(guān)心班級，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累，還經(jīng)常告訴同學(xué)們一定保持班級衛(wèi)生，遵守班級紀(jì)律，同心協(xié)力讓“優(yōu)秀文明班”的流動紅旗在五（5）班安家。

在他的積極帶動下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都以她為榜樣，爭做好學(xué)生。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已蔚然成風(fēng)了。他們班的考試成績也有很大的飛躍。

三、助人為樂，禮貌待人

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。張君豪同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗紅領(lǐng)巾等，還和奶奶捶捶背按摩按摩，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學(xué)校，他尊敬老師，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，還有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不懂的問題，他總是熱情耐心地幫其解決，從不計較個人得失。他是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病

了，他總是與其補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)；他主動要求和班上成績最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來同學(xué)們誰有了困難，都去找他，最后都能得到幫助。走出校園，他同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人。記得有一次，學(xué)校組織為地震災(zāi)區(qū)捐款活動，當(dāng)他聽了災(zāi)區(qū)的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想盡自己的一點(diǎn)力量。和父母商量后，就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。

四、積極進(jìn)取，不斷成長。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，他事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。如：育苗杯競賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)計算能力比賽、英語書寫競賽、作文競賽、古詩文默寫比賽等，尤其兩年臺山市古詩文默寫比賽都獲得了一等獎二等獎，成績優(yōu)異。在平時的工作中他成為了老師的得力小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)們解決實(shí)際困難，也正是在不斷地磨練中，使他變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

張君豪同學(xué)各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，憑著他出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴和家長們的喜愛。先后多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。