第一篇：譙城區(qū)古井中心中學(xué)2014年中考再創(chuàng)佳績(jī)

譙城區(qū)古井中心中學(xué)2014年中考再創(chuàng)佳績(jī)

近日獲悉，古井中心中學(xué)2014年中考再創(chuàng)佳績(jī)，600分以上106人，刷新該校歷史新高，其中時(shí)詩(shī)晴同學(xué)以762分的高分奪得譙城區(qū)公辦中學(xué)中考狀元。據(jù)了解，古井中心中學(xué)已經(jīng)連續(xù)多年穩(wěn)居譙城區(qū)中考前列。該校校長(zhǎng)孫偉介紹說(shuō)，多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“辦學(xué)思想是靈魂，教學(xué)質(zhì)量是生命，教學(xué)管理是關(guān)鍵”的教學(xué)理念，端正校風(fēng)，嚴(yán)抓教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

多年來(lái)，該校以分層教學(xué)，打造高效課堂，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。（譚文生）

第二篇：譙城區(qū)古井中心中學(xué)暑期工作早部署

譙城區(qū)古井中心中學(xué)暑假工作早部署

暑假即將來(lái)臨，為讓廣大師生過(guò)一個(gè)愉快、祥和、安全的暑假。6月23日，古井中心中學(xué)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，及早部署，統(tǒng)籌安排暑假的各項(xiàng)工作。

家校聯(lián)手，共同保障學(xué)生假期安全。各班召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行一次防火、防電、防溺水、防交通事故的安全教育。學(xué)校印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，取得家長(zhǎng)密切配合，督促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好學(xué)生暑假安全防范工作。

精心安排，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期生活。積極引導(dǎo)學(xué)生參加多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與暑期讀書(shū)活動(dòng)，布置適量的暑期作業(yè)。讓學(xué)生在豐富多彩的假期活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。

落實(shí)制度，做好假期學(xué)校安全工作。學(xué)校要嚴(yán)格值班制度，全面落實(shí)安全責(zé)任制，保持聯(lián)絡(luò)暢通，遇有重大事情和突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，妥善處置，做到不隱瞞、不遲報(bào)、不漏報(bào)。（譚文生）

第三篇：2018屆譙城區(qū)大楊中心中學(xué)中考獎(jiǎng)金分配方案

譙城區(qū)大楊中心中學(xué)2018年中考獎(jiǎng)金分配方案

一、中考獎(jiǎng)金來(lái)源 ：

區(qū)教育局對(duì)我校中考進(jìn)入前十名的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金（暫定十萬(wàn)）。

二、指導(dǎo)思想 ：

1、鼓勵(lì)任課教師提高課堂教學(xué)水平，潛心研究中考改革信息，增強(qiáng)考試輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量提升中考效益，為學(xué)校創(chuàng)農(nóng)村精品初中作貢獻(xiàn)。

2、鼓勵(lì)任課教師和班主任發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為九年級(jí)總體成績(jī)作出個(gè)人的特殊貢獻(xiàn)。

3、鼓勵(lì)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、相互督促、榮辱與共，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的捆幫發(fā)展。

三、獎(jiǎng)金分配方案：

(一)、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

1、占總獎(jiǎng)金的30%。

2、九年級(jí)所有班級(jí)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課時(shí)（含輔導(dǎo)課），每節(jié)課獎(jiǎng)100元（以中考前的教師為準(zhǔn)）。

3、余下獎(jiǎng)金平均分給學(xué)校的每一位為九年級(jí)作出貢獻(xiàn)的教師（2018年春秋兩學(xué)期都在編在崗的我校教師）。

(二)、優(yōu)秀獎(jiǎng)

1、占總獎(jiǎng)金的60%（如計(jì)算出的總額有出入按比例折算）。

2、以班級(jí)單位，平價(jià)升入亳州一中每人次獎(jiǎng)1000元，平價(jià)升入亳州十八中和亳州二中每人次獎(jiǎng)600元（如文化課總分600分以上升入亳州二中每人次獎(jiǎng)1800元），中檔班、普通班平價(jià)升入亳州一、二中獎(jiǎng)金翻倍；班級(jí)所得獎(jiǎng)金計(jì)算方法：平價(jià)升入亳州一中獎(jiǎng)金總數(shù)+平價(jià)升入亳州十八中和亳州二中獎(jiǎng)金總數(shù)。分配方法如下：班主任先提本班獎(jiǎng)金總數(shù)的20%，余下獎(jiǎng)金由班主任依據(jù)中考分值分配到科任教師（以中考前的教師為準(zhǔn)）。

3、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)：以實(shí)際參加中考學(xué)生的平均分為準(zhǔn)，分層次分學(xué)科進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)不超過(guò)九年級(jí)教師總數(shù)的一半；語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)每位教師獎(jiǎng)勵(lì)500元，政治歷史物理化學(xué)每位教師獎(jiǎng)勵(lì)300元，體育國(guó)學(xué)經(jīng)典等中考學(xué)科每位教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。

(三)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

1、占總獎(jiǎng)金的10%。

2、對(duì)班級(jí)中考成績(jī)突出的優(yōu)秀班主任（以實(shí)際參加中考學(xué)生的班級(jí)平均分為準(zhǔn)，優(yōu)秀班主任人數(shù)控制在班級(jí)數(shù)的50%以內(nèi)）每人次獎(jiǎng)1000元。

3、余下獎(jiǎng)金依據(jù)對(duì)九年級(jí)全體同學(xué)和教師的“實(shí)績(jī)”適當(dāng)對(duì)管理人員(以包班聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)為主）進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

附加說(shuō)明：本方案的解釋權(quán)歸大楊中心中學(xué)教導(dǎo)處。

大楊中心中學(xué) 2017年10月18日

第四篇：古井中心中學(xué)留守兒童匯報(bào)材料[推薦]

古井中心中學(xué)留守兒童之家匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

古井中心中學(xué)坐落徽酒名鎮(zhèn)——古井鎮(zhèn)，古井中心中學(xué)多年來(lái)，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是生命的原則。抓一流管理，出一流質(zhì)量，育一流人才。教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升：2004年升入一中、二中計(jì)劃內(nèi)首次突破百人大關(guān)。經(jīng)過(guò)五年不懈的努力，2009年升入一中、二中計(jì)劃內(nèi)突破200人，2012年再續(xù)輝煌，升入一中、二中計(jì)劃內(nèi)216人（其中珍珠班2人，希望之星班3人，二中宏志班8人），再次榮獲全區(qū)公辦中學(xué)第一名，已連續(xù)七年居全區(qū)之首。近年來(lái)由于本鎮(zhèn)有大批農(nóng)民工離開(kāi)家鄉(xiāng)，外出務(wù)工，留守兒童逐年增加，目前，留守兒童多達(dá)66多名。留守兒童大多由爺爺、奶奶照管，家庭教育環(huán)節(jié)薄弱，平時(shí)少言寡語(yǔ)，學(xué)習(xí)情緒低落，成績(jī)偏低，有的甚至因管教不嚴(yán)沾染上不良行為習(xí)慣，影響身心健康發(fā)展。

為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，本，我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從實(shí)際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛(ài)留守兒童溫暖工程”，教育留守學(xué)生要學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)、自律，鍛煉了他們的意志，培養(yǎng)了堅(jiān)韌，獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。現(xiàn)將我校“留守兒童之家”情況工作匯報(bào)如下。

一、留守兒童現(xiàn)狀

1、留守學(xué)生量大面廣。農(nóng)村學(xué)生居住分散，難以有效的集中管理。

2、留守學(xué)生監(jiān)護(hù)狀況不容樂(lè)觀。留守學(xué)生中大多數(shù)是單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)。由爺爺奶奶代管的孩子，由于情感溺愛(ài)和知識(shí)缺乏等原因，不利于孩子健康成長(zhǎng)和發(fā)展。至于由親戚代管的孩子，更由于親疏關(guān)系的原因，使其不敢放手管理，他們往往是把被監(jiān)護(hù)人的人身安全和“吃飽穿暖”放在最重要的位置，常常忽略孩子其他的需要。因此，家庭教育的缺失，影響了他們好的生活習(xí)慣和道德品行的養(yǎng)成；父母監(jiān)護(hù)權(quán)的缺位，使他們的安全感、信任感有所喪失，缺乏對(duì)社會(huì)的好感，甚至導(dǎo)致心理等方面出現(xiàn)問(wèn)題。

3、造成“留守兒童”的根本原因是城鄉(xiāng)發(fā)展差距較大，農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)少，農(nóng)村的青壯年背負(fù)生存之重負(fù)不得不向城市轉(zhuǎn)移。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了“留守兒童之家” 領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)對(duì)貫徹實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作進(jìn)行了安排部署，建立了了留守兒童之家活動(dòng)室，培訓(xùn)了留守兒童心理咨詢師。

三、積極試點(diǎn)，建設(shè)“留守兒童之家”

在學(xué)校房舍比較緊缺的情況下，騰出了房子，設(shè)立了活動(dòng)室、翻新圖書(shū)閱覽室等活動(dòng)陣地。對(duì)房子進(jìn)行了粉刷，購(gòu)買(mǎi)了圖書(shū)、文體用品、桌椅板凳，我校在留守兒童之家配備了電話、電腦、電視機(jī)、桌凳、書(shū)刊、報(bào)紙等，并配備了體育器材，如：羽毛球、拍，乒乓桌，乒乓球拍、跳繩、毽子、象棋等。這些改善了留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓兒童之家成為留守兒童的樂(lè)園。

四、廣泛動(dòng)員，組建留守兒童心理咨詢隊(duì)伍

我校積極發(fā)動(dòng)教師組建了1支留守兒童管理團(tuán)隊(duì)，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，開(kāi)展心理疏導(dǎo)，對(duì) “留守兒童之家”的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的服務(wù)。并配備了專(zhuān)職心理咨詢師——吳懷玲老師。

五、強(qiáng)化措施，創(chuàng)新工作方法

我校積極探索開(kāi)展“留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制，不斷強(qiáng)化措施，創(chuàng)新工作方法：

1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系記錄薄制度

我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系記錄薄，通過(guò)聯(lián)系記錄薄制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

2、營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童氛圍。

我校教師以師德建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在班級(jí)內(nèi)對(duì)留守兒童充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)，生活給予關(guān)心，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈。

4、開(kāi)放留守兒童之家。

我校在周一至周五的課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)留守兒童開(kāi)放留守兒童之家，并由李偉、芮淑霞老師值班。

5、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。

加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童資助幫扶工作，建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度，不定期召開(kāi)研討會(huì)，座談會(huì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。

總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守兒童學(xué)生問(wèn)題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，這們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守兒童享受到同其它學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài)，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

第五篇：河北省蠡縣第二中學(xué)2014年高考再創(chuàng)佳績(jī)

熱烈慶祝我校2014年高考再創(chuàng)佳績(jī)：李橋同學(xué)以616分榮獲全縣文科狀元、閆盼同學(xué)以676分榮獲全縣理科狀元，我校高考連續(xù)四年蟬聯(lián)全縣理科狀元，今年我校600分以上人數(shù)達(dá)67人，創(chuàng)歷史新高，本一上線129人，本二上線430人。

我校秉承“尊重、感恩、博愛(ài)、實(shí)干、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“讓學(xué)生有成功，讓教師有成就感、讓家長(zhǎng)有認(rèn)同感，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)建一所高水平、有特色和現(xiàn)代化的示范性高中”為辦學(xué)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持以名師帶名校，以教研促教學(xué)，逐步形成了自己的辦學(xué)特色——以家校合作為立校之本，以公正評(píng)價(jià)為興校之基，以課堂改革為強(qiáng)校之途。

歡迎各位莘莘學(xué)子來(lái)蠡縣第二中學(xué)生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也歡迎各位教師到我校任教，我們有信心、有能力和老師們、同學(xué)們一起共同締造蠡縣教育的新輝煌。