第一篇：工商管理學院學生黨員入黨標準

工商管理學院學生黨員發展標準（討論稿）

高校肩負著培養社會主義建設者和接班人的根本任務，加強高校中學生黨員發展工作，有助于增強黨的隊伍建設能力，改善黨的隊伍結構，提高黨的隊伍整體素質，鞏固黨的執政地位，確保黨的事業長遠發展。為了進一步規范學院學生黨員發展程序，提升學生黨員發展層次。為加強在高校中發展黨員工作，切實把真正優秀大學生吸引到黨內來，更好地為黨工作，就能從根本上提高現有學生黨員整體素質。為了切實加強學生黨員發展，結合學院學生黨員發展的實際情況，特制定以下學生黨員發展標準。

第一，學習成績方面。要求發展對象成績績點排名在本專業前50%以內，最近兩學期所有無課程補考。獲得過一次以上獎學金。（包括國家獎學金、國家勵志獎學金、綜合獎學金以、創新獎學金、新生獎學金以及學校認可的其他各類獎學金。不包括助學金。）發展對象需要提供有教務部門蓋章的成績單以及獎學金復印件。

第二，社會活動方面。在學校、學院和班級等各類學生組織中擔任過學生干部一年以上，擔任過學校各部門以及輔導員老師學生助理一年以上。做出過較大貢獻，得到組織的認可。發展對象需要提供相關證明材料。

第三，獲得學校及以上級別榮譽稱號一次以上。積極參加學校及學院組織的各類科技創新活動，并取得一定成績者。

第四，參加學校黨校培訓并順利結業，到確定發展時，間隔時間在一年及以上者。

第二篇：工商管理學院學生黨員違紀處分暫行辦法

工商管理學院學生黨員違紀處分暫行辦法

第一條 為了營造一個積極進取、競爭拼搏的良好育人環境，鼓勵、鞭策廣大學生黨員不斷

進取、奮發向上，加強學生黨員的教育管理工作，根據《中國共產黨黨章》和《中國共產黨紀律處分條例》、《河北科技師范學院學生違紀處分條例》，結合我院實際情況，特制定本條例。

第二條 本條例的任務是進一步提高我院學生黨員的思想政治素質，增強學生黨員的組織紀

律觀念和服務意識，不斷發揮黨員的先進性。加強學生黨支部建設和規范學生黨員的管理，進一步發揮黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。

第三條 本條例適用于河北科技師范學院工商管理學院全體學生黨員。

第二章違紀行為和處分辦法

第四條 處分的種類：根據黨章等的有關規定，黨員違紀處分暫定為七種：通報批評、警告、嚴重警告、記過、記大過、留黨察看、開除黨籍。

第五條 學生黨員出現下列情況之一的給予通報批評處分：

（一）不能積極主動學習黨的理論知識，不主動思考問題、發表自己的見解，思想匯報內容不能結合自身實際情況、沒有深刻分析自身存在的問題者；

（二）不參加黨的理論知識學習和黨支部開展的有關活動兩次以內，或不能按時上交思想匯報材料者；

（三）不能按時完成組織安排的各項工作任務

（四）違反學校日常管理規定，不遵守學校紀律行為，情節輕微者；

（五）有影響學院的教學、管理工作人員以及學生干部開展工作的言行，經批評教育后仍不改正；

（六）拒絕配合教學、管理工作人員以及學生干部開展寢室衛生檢查、早操抽查、晚自習檢查等工作；

（七）有其它違紀行為者。

第六條 學生黨員出現下列情況之一的給予警告或嚴重警告處分：

（一）不能按時參加黨員學習教育活動和黨組織召開的會議、組織的各項活動超過3次的。；

（二）一學期累計曠課達十次以上者

（三）不遵守學校紀律，情節比較嚴重，影響比較惡劣者；

（四）在考試中，有考場舞弊、交頭接耳、對答案、翻書等違反有關規定行為者；（五）弄虛作假騙取榮譽，剽竊、抄襲他人知識產權者

（六）不能積極主動的配合或阻撓學院內教學、管理工作人員以及學生干部開展工作，經批評教育后仍不改正；

（七）故意撕毀學校各級組織、群眾團體的決定、公告等張貼物及其它擾亂學校教學、工作和生活秩序的行為；

（八）有其他違紀行為，不遵守學校紀律，情節比較嚴重，影響比較惡劣者；

第七條 學生黨員出現下列情況之一的給予記過或記大過處分：

（一）所在寢室內有違章使用高功率電器并造成較嚴重事故，而且本人知道有關情況，應該制止或報告而沒有制止或報告的；

（二）所在寢室內有同學夜不歸宿的現象較嚴重，屢次受到上級批評，本人沒有或不積極做工作，有時還起到負面作用的；

（三）所在內同學出現重大安全隱患和問題，或出現嚴重心理問題，而且本人知道有關情況，應該制止或報告而沒有制止或報告并采取有效措施的；

（四）對于嚴重違紀行為或學生遇到的困難，采取漠然視之，造成嚴重后果，經調查分析，有關黨員應當負有不可推卸的責任的；

（五）打架、斗毆、酗酒、通宵校外上網不歸、觀看宣傳淫穢書刊或影片等不良現象者；（六）由他人代替考試、替他人考試、組織作弊及其他作弊情節嚴重者；

（七）有其他違紀行為，不遵守學校紀律，情節比較嚴重，影響比較惡劣者；

第八條 學生黨員出現下列情況之一的給予留黨察看處分：

（一）有違法違紀行為，被公安機關拘留、審查或造成嚴重后果者

（二）本學期無故曠會5次（含5次）以上，或參加會議及黨組織組織的活動不到其活動或會議等全部次數一半的；

（三）有嚴重阻撓系里教學、管理工作人員以及學生干部開展工作的言行，在廣大同學中造成極其惡劣的影響者；

（四）違反校規被處以留校察看處分者

第九條 學生黨員出現下列情況之一的給予開除黨籍處分的：

（一）觸犯國家刑律或組織參與旨在反對黨的領導和社會主義制度，煽動、制造**，參與非法組織、非法刊物的策劃者、組織者和骨干分子，給予開除黨籍處分并上報上級黨組織審批。

（二）學生黨員受到黨紀處分，經反復教育仍不思悔改，在較短時間內再次違反有關規定，喪失黨員標準的，由學生黨員所在支部上報系黨總支給予開除黨籍處分，并報上級組織部門備案。

第十條 預備黨員凡有以下情況之一者，應延長預備期半年至一年,繼續考察和培養：（一）本學期有一門主要課程或本學年有兩門課程考試不及格者；

（二）學習成績不到班級前50%者；

（三）本學期有無故曠會或曠課3次（含3次）以上者；

（四）不嚴格要求自己，其行為影響學院的教學、管理工作人員以及學生干部開展工作，經批評教育后仍不改正者；

（五）違反學校及本系紀律，情節或后果比較嚴重的；

第十一條 黨員違紀處分的程序規范

（一）對學生黨員的處分應當依據客觀事實，根據有關規定召開支部黨員大會作出。（二）在對學生做出處分決定前,由學生黨員所在支部書記告知其有關違紀事實、處分理由和依據，以及處分類別，并告知學生有進行陳述和申辯的權利。

（三）總支應充分聽取擬被處分黨員的陳述和申辯。對擬被處分學生陳述和申辯提出的事實、理由和證據,總支應指派專人進行復核。

第十二條 黨員違紀處分的申訴

（一）學生黨員對總支作出的處分或者處理有異議，須在處分決定被告知之日起5個工作

日內向總支提出申訴。

（二）總支紀檢委員受理學生申訴。

（三）對學生提出的申訴，總支應當在接到申訴書之日起3個工作日內，區別不同情況決定是否受理。

（四）對決定予以受理的申訴，總支應當在接到申訴書后的5個工作日內，啟動申訴的處理程序，并在自接到申訴書后的15個工作日內產生對申訴的處理決定。

第三章附則

第十三條 本條例沒有列舉的其他行為，需要給予處分的，可參照本條例中有關條款給予處分。

第十四條 處理程序和處理權限：由學生黨建工作辦公室考核監督督部會同違紀學生黨員所

在黨支部調查、核實，提出處理意見，經學院學生黨建工作辦公室研究后報學院

黨委，學院黨委按有關程序和要求處理。

第十五條 本條例適用于學生黨員，解釋權河北科技師范學院工商管理學院黨總支。第十六條 本條例自公布之日起施行。

第三篇：2011工商管理學院大學生入黨申請書

2011工商管理學院大學生入黨申請書

敬愛的黨組織：

我是工商管理學院工商類09級的xxx，經過慎重考慮，以及不斷的學習和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請書，志愿加入中國共產黨，愿意接受黨組織對我的各種考驗。

現在的我剛剛進入大學不過兩個月的時間，但是我在這兩個月的大學生活中學到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請入黨。這不是我一時間心血來潮，而是我在高中的時候就形成的夢想，不過那時的我還達不到黨組織的要求，現在的我已經是一名大學生了，我相信我可以申請入黨了，我覺得自己已經達到黨組織對入黨人員的最低要求了!

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務全體勞動人民，創造先進生產力和先進文明的核心力量。我之所以要加入中國共產黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民群眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產黨，是因為我要全身心地投入到共產主義的事業中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。我志愿加入中國共產黨，是要在黨的組織內，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學習科學、文化和業務，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用共產黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務，執行黨的決定，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠，言行一致，密切聯系群眾，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用，隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現共產主義奮斗終身。

黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。

可能是耳濡目染了父親對黨的執著追求的原因，是我從小就樹立了一定要加入中國共產黨的遠大志向，并且一直持續到了今天，熱情更是有增無減。在高中開始我就利用課余時間研讀一些有關黨組織教育的書。在大一上半學期，作為剛剛跨入高等學府的我，就向黨組織鄭重的遞交了入黨申請書。目前，我仍堅持在業余時間學習有關理論知識，思想上有了極大進步，通過學習，我已經認識到馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，是人類哲學思想和科學知識發展的結晶，是科學的世界觀。建立在這一世界觀基礎上的馬克思主義的全部科學理論，是肩負****一切剝削制度、建設社會主義、實現共產主義偉大使命的無產階級及其政黨認識世界和改造世界的強大思想武器，是中國共產黨人推

第四篇：工商管理學院十佳青年評選標準

附件

1工商管理學院十佳青年評選標準

一、參加對象：工商管理學院在校本科生、研究生

二、名額設置：十名

三、評選類型及標準：

參評學生必須積極要求進步，政治素質過硬，思想品德高尚，學習成績優良，無不及格科目，模范遵守法律和校規校紀。十佳青年共分十個類別，各類別具體條件如下：

1.品學青年：學習態度端正，品學兼優，有正確的學習觀，勤奮努力，具有

比較扎實的專業知識基礎，在校期間所有課程均無重修，學年成績在本專業名列前茅，獲得過國家級、校級各類獎學金，且遵守

校紀校規，并積極幫助帶動周圍同學共同進步事跡突出者。

2.實踐青年：發揮專業所長，利用假期進行一些有實際意義的課題調查，并

且能深入到工廠、農村、以及老少邊窮地區，廣泛地參加社會實

踐活動，擁有一定社會實踐成果；在實踐或實習過程中撰寫出具

有一定深度和價值的社會實踐調研報告或實習報告，并在校級以

上（含校級）刊物上公開發表的實踐模范。

3.創業青年：積極參加各類創業計劃競賽（如“大學生創業計劃大賽”）并

獲得較好名次，項目突出，創業項目具有一定的理論價值，能應

用于實踐領域；或積極利用業余時間進行大學生創業活動并已創

造出良好品牌，取得良好的社會和經濟效益，能對在校大學生的創業實踐起到指導、榜樣作用的同學。

4.自強（勵志）青年：家庭經濟困難、生活儉樸，但努力在逆境中頑強拼搏，在經濟上追求自立，積極參加勤工助學活動；或身殘志

堅；或在困難和挫折面前表現出頑強的毅力和拼搏精

神，努力學習，并獲得國家勵志獎學金者。

5.文體青年：在院校經常性參加文藝比賽、演出，獲得優秀文藝工作者稱號的；或在校以上比賽獲得過榮譽；并且在自己領域內有所成績的優秀文藝工作者；積極組織或參加學院體育競技活動，成績突出；

代表學校或學院在各級體育競技比賽中頑強拼搏，取得優異成績，為學校或學院爭得榮譽，在社會上產生廣泛影響；體現“更

高、更快、更強”的奧運精神。

6.責任青年：政治立場堅定，思想先進，中共黨員或中共預備黨員優先；任

學生干部認真負責、恪盡職守，能熱心為廣大同學服務，在同學

當中具有很高的威信和感召力；作為學校各類學生組織的主要學

生骨干，有較強的團隊凝聚力，創建了卓越的團隊形象，營造了

良好的團隊文化，為學校、師生服務做出突出事跡者；曾獲優秀

學生干部、模范團員干部稱號者。

7.雷鋒（陽光）青年：積極上進，見義勇為，敢與不良現象作斗爭，曾獲院

校級以上表彰；個性陽光、率真，愛好廣泛，有一定特

長，積極參加各項學生活動，并獲得優異成績，具備當

代大學生應有的良好精神風貌；尊敬師長，關心同學，積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同

學。能夠不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫

助弱勢群體者。

8.進步青年：“我不是最強的，但我是進步最快的，而且我的腳步從未停止！”

在學習、文體、生活等各方面能力即便不高，但能夠通過自己不

懈的努力不斷進步，曾獲得學習進步獎等獎項，為其他同學樹立

榜樣，影響并帶動周圍群體齊頭并進、奮發向上。

9.學術青年：勤奮好學、刻苦鉆研，有較強的科研學術能力，積極參加大學

生課內外學術科技作品競賽、大學生學術科研資助金項目、數學

建模比賽、電子設計競賽等大學生學術科研活動，并取得較好名

次，能夠用知識創造成果，用挑戰的精神充分展現大學生魅力，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

10.志愿青年：熱心公益活動，長期堅持參加志愿服務活動，積極參加無償

獻血、愛心捐款等愛心公益活動，積極參與校內外志愿者招募活

動，展現我院學子風采，事跡突出，在幫助同學、義務奉獻等方

面做出表率，曾獲得校優秀志愿者等志愿服務活動方面獎項。

第五篇：工商管理學院2013工作總結

工商管理學院2013工作總結

在學校黨委、行政的正確領導下，在各職能部門與各兄弟院系部的支持和幫助下，我院全體師生緊緊圍繞學校中心工作和學校2013年工作要點，結合自身實際，團結一致，奮力拼搏，開拓進取，圓滿完成了2013所承擔的各項任務。

一、黨建及思想政治工作

2013年，我院黨總支緊緊圍繞學院的中心工作，加強教職工和學生的思想政治工作，全面落實校黨委的各項工作部署，發揮黨總支的政治核心作用，加強學院領導班子的思想作風建設和團結，使我院的各項工作得到順利實施。

（一）黨建工作繼續扎實推進

我院現有兩個教工黨支部，四個學生黨支部。2013年，鄭州航院黨校工商管理學院分黨校分別舉辦了第50、51兩期，培養入黨積極分子411名。一年來，各黨支部先后發展黨員161名，并評選了王增龍等10名“工商管理學院優秀學生黨員”，他們在各個方面都起到了先鋒模范帶頭作用，給其他學生樹立了學習榜樣。

2013年11月，黨的十八屆三中全會隆重召開，我院積極響應校黨委的號召，通過多種形式在廣大教工和青年學生中掀起一股學習十八屆三中全會精神的熱潮。我院專門下發了《關于組織開展學習貫徹黨的十八屆三中全會精神征文的通知》，組織全院師生將學習十八屆三中全會精神的心得體會形成文字，深化對十八屆三中全會精神的理解。我院四個學生黨支部陸續在廣大學生中開展了“書香四溢，文化工商”等學習宣傳十八屆三中全會精神的活動和黨員服務活動，增強了黨員們的服務意識，有利于保持黨員的先進性。

（二）黨風廉政建設常抓不懈

我院黨總支按照學校黨委及紀委的安排，認真組織各種學習，積極開展各種教育活動，并認真學習落實各項廉政建設規定。針對行風評議中我院學生對我院工作提出的意見和建議，我院進行認真的調查，并專門召開黨政聯席會議進行研究，進行了有效的整改。

（三）工會工作有聲有色

重視加強工會組織建設，注意發揮工會的職能，積極發揮工會在參與民主管理和民主監督中的重要作用，認真聽取工會代表對總支、行政工作的意見和建議。關心教職工的生活。

師在《企業經營模擬》實踐教學課程的基礎之上，積極引導學生參加校外各種賽事，取得了不錯的效果。2013年7月21-24日，由教育部國家級實驗教學示范中心聯席會主辦的“2013全國大學生管理決策模擬大賽全國總決賽”在深圳大學舉行，由我院楊

一、王賽琦、王娜等同學組成的“逍遙團隊”代表我校參賽，與來自全國83所高校的88支代表隊激烈角逐，成功晉級全國16強，獲得全國總決賽一等獎的優異成績，這是我院繼2011年獲得全國總決賽二等獎之后的再次超越和突破。

三、科研工作

（一）創新科研管理制度，系統推進科研活動

為了推進科研工作，提升科研能力，制定了有關科研管理文件，并且狠抓落實，建立了良好的科研風氣。如，為了營造良好的學術氛圍，要求每一位博士、教授每年都要作一場學術報告，同時，形成學術報告首席報告人負責制度，以保證學術報告的質與量。科學規劃，嚴格落實，系統推進科研工作。在2013年國家基金的申報工作中，經過積極組織，共完成國家基金16項的申報任務。在面向2014年國家基金申報組織中，按照規劃要求，成功邀請6名校內外專家對國家基金申報進行指導,使廣大教師項目申報質量有了明顯提高。

（二）做好學科建設規劃，高標準完成碩士招生目標編寫 群策群力，完成學科建設規劃工作。《工商管理學院學科建設發展規劃》是2012年暑假加班的六項任務中的重點和難點。今年初，在學院領導班子共同商議后，發動各教研室認真討論，進行了兩次教研室主任的匯報和討論，最終通過各教研室主任和老師的共同努力，在多次認真修改的基礎之上，成功完成《工商管理學院學科建設發展規劃》。期間，張志宏副院長更是克服青光眼的痛苦，在住院期間克服困難，先后兩次撰寫、修改，在完稿之后才同意醫生動手術。

廣泛調研，高標準完成碩士點招生目錄編寫工作。通過對國內985、211等代表性高校研究生教育資料的查找和調研，結合學院實際，幾易其稿，認真推敲，成功完成《鄭州航院2014年碩士研究生招生目錄》。

（三）明確研究方向，建設科研創新團隊

根據研究生培養的要求及我院目前現狀，要求每位教師進一步明確個人的研究方向，經過近些年的努力，目前已初步形成了市場營銷、人力資源管理理論與實踐、創新管理三個穩定的研究方向。繼2012年“領導力鏈”校級科研創新團隊申報成功之后，2013年“智力資本與創新管理”校級科研創新團隊再次獲得學校資助。

（四）鼓勵教師擴大學術交流，了解學術前沿

本，我院先后資助15位教師參加了國內外9場學術交流活動。其中，2013年5月，張志宏教授參加了由中國技術經濟學會主辦的2013年第十屆中國技術管理（mot）學術年會；2013年6月，張志宏教授與史振厚、李武威兩位老師一起，應邀參加全國第五、六批mba培養高校院長（主任）高峰會議；2013年7月，李豐威教授和郭新嬡副教授參加了“2013年中國高等院校市場學研究會年會”；同月，張志宏教授和史振厚副教授參加了復旦管理學獎勵基金會和復旦大學管理學院聯合主辦第八屆復旦管理學國際論壇；2013年8月，我院李武威老師參加了由中國技術經濟學會主辦“中國技術經濟學會第二十一屆學術年會”；2013年8月，我院李豐威教授參加了由全國mba教育指導委員會主辦，香港中文大學承辦的智慧營銷研討會；2013年10月，孫兆剛、閆俊周、卞雅莉三位教師參加了由中國科學學與科技政策研究會主辦的“第九屆中國科技政策與管理學術研討會”，等等。通過學術交流活動，增進了對相關研究領域學術前沿、發展動態的把握與了解，提升了學院的知名度與美譽度。

四、團學工作

我院團總支現有71個團支部，為我校第二大團總支。2013年，共有484人獲得團員推優資格，共有411人參加黨課培訓并順利結業。我院團總支在校黨委、校團委、學院黨總支以及學院領導的帶領下，在全體同學的支持配合下，圍繞著本校黨委、團委的工作重點，銳意進取、群策群力、務實創新，以服務為根本，以引領為目標，以創新為動力努力將我院團總支打造成一流的團學組織。實現“從學生中來，到學生中去”的宗旨，堅持正確的政治方向，緊遵領導的指導，結合我院學生的基本情況，開展一系列有意義的團學活動，為促進廣大同學全面發展起到了積極作用，充分發揮以人為本、求真務實的工作作風，得到了領導和同學們的一致肯定。

（一）思想政治教育方面

堅持黨建帶團建，以改革創新的精神，大力加強學院團總支的自身建設，增強共青團的凝聚力、戰斗力、創造力，學習、宣傳、貫徹落實省委青年工作會議精神，堅持眼睛向下、重心下移，以加強學生的理想信念教育為核心，以擴大學院團組織的有效覆蓋為基礎，以促進學生全面發展為目標，鞏固學院共青團的組織建設。

2013年5月份，學院召開五四表彰大會，回顧了該學年我院在黨建工作、學團工作、學風建設所付出的努力，對評選出的24個先進集體和149名先進個人進行了表彰，同時也做出了新的希望和要求，希望我院學生能夠樹立理想、再接再厲、努力拼搏、再創輝煌。

（二）組織建設方面

我院著力加強基層團組織建設，深入開展基層團組織評優創建活動，大力樹立先進典型，探索基層團建創新的新途徑。積極探索建立更具開放性和靈活性的組織體系，進一步擴大對團員青年的有效覆蓋。堅持重心下移，多做抓基層、打基礎、管長遠的工作，鞏固班級團支部建設，切實增強基層團組織的活力和對團員青年的吸引力、感召力。

我院團學工作組織健全，除團總支學生會下設11個部門外，還有“一會二團一中心”4個二級組織（即erp協會、志愿者團、文工團和大學生職業發展中心）。我院加強對學生組織的指導，堅持以引導為主的工作思路，加強學習型學生會建設，增強學生會的凝聚力、號召力；增強學生會服務意識和服務能力，積極為學生生活、自我設計、擇業就業等方面進行服務；改進信息溝通機制，充分發揮學生會的橋梁和紐帶作用。通過近幾年來的努力，這些組織已基本發展成熟。他們的成立，壯大了我院團學工作的隊伍，增強了我院團學工作的實力，是我院團總支學生會的有益補充。

為了努力將團總支學生會打造成為一流的“學習型、創新型、服務型、務實型、開拓型”學生組織，我院團學工作始終圍繞制度建設和執行，修訂了《工商管理學院學生德育成績量化細則》、《工商管理學院獎學金評定實施細則》、《工商管理學院國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金評選辦法》、《工商管理學院團員推優辦法》、《工商管理學院黨總支學生黨員發展程序及條件》、《工商管理學院學生干部管理實施細則》等12項管理細則，形成了新的《工商管理學院學生手冊》，從各方面對全院學生的表現進行考核、監督，強化學生管理科學化的同時又提高了學生參加活動的積極性。同時不斷完善和規范各部門的工作職責，進一步完善了《工商管理學院學生干部工作手冊》，將“職責明確，強化落實，主席負責，團結協作”的工作體系落實到位；積極探索學生會信息傳達的機制，積極利用微博（新浪微博“zzia工商管理學院團總支學生會”）、郵箱、網盤等新老網絡媒介使信息傳達更為及時準確；通過學生干部培訓、工作例會、部長會議、素質拓展等方式，既研究工作又交流經驗，不斷提高學生干部的業務素質和思想道德素質。