第一篇：入網(wǎng)電工實訓(xùn)考核室

入網(wǎng)電工實訓(xùn)考核室(預(yù)計預(yù)算）

總體設(shè)計為三區(qū)一室，面積48m分為工作準(zhǔn)備區(qū)、基礎(chǔ)電工實訓(xùn)區(qū)、高壓操作區(qū)、觸電急救室。

1、工作準(zhǔn)備區(qū)：安全帽掛架、絕緣手套、絕緣鞋放置平臺配件柜、工具柜，需要資金2萬元。

2、基礎(chǔ)電工實訓(xùn)區(qū)，可放在維修電工實訓(xùn)室。

3、高壓操作區(qū)（需新增設(shè)備）

變壓器10kvA 1臺×4500.00元（舊變壓器）變壓器10kvA 1臺×14000.00元（新變壓器）高壓保險1套×2000.00元

4、觸電急救室：需增操作平臺、雙人講桌及座椅 資金5000.00元

5、考核時以每組2人，流水作業(yè)式考核。

6、共需（預(yù)計）資金50500.00元

上報人:王東升

2014年3月5日

第二篇：維修電工實訓(xùn)考核裝置

HKWX-273型中級維修電工實訓(xùn)考核裝置

一、概述

本裝置采用國際常用的模塊化設(shè)計，根據(jù)不同的實訓(xùn)考核內(nèi)容配置相應(yīng)的實訓(xùn)模塊，實訓(xùn)方便、布局合理、易于擴(kuò)展升級，實訓(xùn)內(nèi)容涵蓋電工儀表、電工接線工藝、電子電路、電工照明配電、電力拖動、PLC綜合訓(xùn)練、觸電急救、安全消防等，符合初、中級電工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教、培、考的要求，適應(yīng)各職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、中專學(xué)校、勞動培訓(xùn)及技能鑒定機(jī)構(gòu)等單位的教學(xué)培訓(xùn)、實訓(xùn)考核、技能鑒定。

二、技術(shù)性能

1.輸入電壓：三相四線制380V±10% 50Hz 2.工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5～＋40℃ 3.裝置容量：＜1KVA

4.安全保護(hù)：漏電動作電流≤30mA 過流保護(hù)、熔斷器保護(hù) 5.外形尺寸：1600mm×700mm×1450mm

三、實訓(xùn)裝置的基本配置及功能

本實訓(xùn)臺主要由實訓(xùn)屏、實訓(xùn)掛箱、實訓(xùn)器材、實訓(xùn)桌等到組成。

（一）實訓(xùn)屏

實訓(xùn)屏為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，鋁合金面板，為實訓(xùn)掛箱提供交流電源、直流穩(wěn)壓穩(wěn)流電源，具體功能如下：

1、外部電源輸入指示燈亮（提醒操作者外部電源已與實訓(xùn)臺接通）。

2、推上三相漏電開關(guān)，三相電源向?qū)嵱?xùn)掛箱等供電，三只450V電壓表指示輸出線電壓。

3、低壓交流電源：輸出3V、6V、9V、12V、15V、18V、24V低壓交流電源。

4、提供～220V插座2只，為外部設(shè)備提供工作電源。

5、直流穩(wěn)壓穩(wěn)流電源：電壓0-30V連續(xù)可調(diào)，內(nèi)置式繼電器自動換檔，多圈電位器連續(xù)調(diào)節(jié)，輸出電流2A，具有預(yù)設(shè)式限流保護(hù)功能。

（二）實訓(xùn)掛箱及器材配備

1、HK-61維修電工掛箱

（一）2、HK-62維修電工掛箱

（二）3、HK-63維修電工掛箱

（三）4、HK-64維修電工掛箱

（四）5、HK-65維修電工掛箱

（五）6、DW-PLC可編程控制器實訓(xùn)組件：提供三菱FX1N-24mR-001型主機(jī)及配套轉(zhuǎn)換接口，SC-09編程電纜。

7、工控組態(tài)軟件一套： 打開軟件編程環(huán)境，任何實訓(xùn)都可以編輯出形象直觀動感強(qiáng)、數(shù)字效果好的組態(tài)棒圖，并進(jìn)行實訓(xùn)動態(tài)跟蹤教學(xué)。

8、PLC仿真實訓(xùn)軟件一套：

（1）通過PLASH虛擬環(huán)境實時顯示PLC的運(yùn)行狀態(tài)（2）可以實現(xiàn)PLC虛擬接線，并對接線進(jìn)行錯誤檢查（3）PLC編程訓(xùn)練、PLC程序編寫測試等功能（4）實現(xiàn)PLC運(yùn)行模擬，對錯誤程序進(jìn)行檢查

9、九孔萬能實中板 2塊

10、電阻、電位器、電容、二極管、三極管、可控硅等器材一批。

11、三相鼠籠異步電動機(jī)180W Y/△ 1臺

12、安全配備滅火器

全室1臺

（三）實訓(xùn)桌

鋁木結(jié)構(gòu)，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，造型美觀大方，堅固耐用。

四、實驗項目

（一）電拖部分

1.三相電機(jī)直接啟動控制

2.三相電機(jī)點(diǎn)動控制 3.三相電機(jī)自鎖運(yùn)行控制

4.帶電流表的點(diǎn)動與連續(xù)運(yùn)行控制

5.帶電能表的兩地控制 6.單向運(yùn)行反接制動控制

7.時間繼電器控制電動機(jī)Y/△降壓起動控制 8.工作臺自動往返行程開關(guān)控制

（二）PLC綜合實訓(xùn)

1.PLC認(rèn)識實訓(xùn)（軟硬件結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)組成、基本指令練習(xí)、接線、編程下載等）2.PLC仿真實訓(xùn)

3.PLC控制臺三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制 4.PLC控制臺三相異步電動機(jī)Y/△啟動控制 5.PLC控制臺三相異步電動機(jī)降壓啟動控制 6.PLC控制臺三相異步電動機(jī)能耗制動控制 7.PLC控制臺三相異步電動機(jī)自鎖運(yùn)行控制

（三）室內(nèi)照明配電

1.插座和一個開關(guān)控制一盞燈 2.日光燈線路的接線

3.聲控開關(guān)控制白熾燈電路的接法

4.單相電度表直接接線電路 5.配電板的安裝

6.兩地控制一盞燈的接法

（四）電子技術(shù)綜合訓(xùn)練

1.單相橋式整流電路 2.串聯(lián)可調(diào)穩(wěn)壓電源電路 3.晶閘管測試電路 4.晶閘管可控整流

5.電子門鈴電路 6.電子報警器電路

7.光控路燈自動開關(guān)電路 8.電子催眠器電路

（五）安全急救演示

（六）消防技能的認(rèn)識與掌握（教師演示）

第三篇：電工實訓(xùn)

電工實訓(xùn)

不知不覺一個學(xué)期又過去了，經(jīng)過一個學(xué)期的實訓(xùn)之后，我感覺自己最大的收獲就是自己的動手能力提高了很多。深深地體會到了實訓(xùn)的的重要性。讓我明白了只學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將理論和實踐相結(jié)合，才能真能起到學(xué)習(xí)的作用。

第一個任務(wù)是學(xué)習(xí)常用電工工具的使用，電工工具的使用是電工的基本技能，通過這次學(xué)習(xí)，讓我牢固的掌握了常用電工工具的使用方法并且在實踐操作過程中親自動手很好的鍛煉了自己動手能力。

第二個任務(wù)是學(xué)習(xí)電烙鐵的使用，在電工操作過程中，常常將一些元件連接成電路或把一些小的金屬配件結(jié)合在一起，這就必須用電烙鐵來進(jìn)行手工焊接。這個部分我最大的感觸就是一定要細(xì)心、和冷靜！在那么小的電路板上要焊接上元件，如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了！雖然練習(xí)了一下午的焊接，但一到真正開始焊接的時候，同學(xué)們都有一種感覺，就是手會發(fā)抖，經(jīng)過幾個點(diǎn)的焊接以后我們漸漸掌握了訣竅，終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點(diǎn)了。心里真的是很高興啊！

第三個任務(wù)是導(dǎo)線的連接與絕緣的恢復(fù)，電氣照明線路的安裝是電工技術(shù)中的一項基本技能，電氣照明線路的安裝包括

照明燈具的安裝，配電板安裝和線路敷設(shè)等內(nèi)容。安裝電線，遇到電線不夠長或要分接支路的時候，就要把電線與電線連接起來，接線是電工的基本功，在實訓(xùn)活動中讓我們反復(fù)練習(xí)。通過這次實訓(xùn)，使我掌握了一般導(dǎo)線的連接方法和絕緣的恢復(fù)方法。

第四個任務(wù)是學(xué)習(xí)變壓器的使用，變壓器幾乎在所有的電子產(chǎn)品中都要用到，它原理簡單但根據(jù)不同的使用場合變壓器的繞制工藝會有不同的要求。變壓器的功能主要有：電壓變換；阻抗變換；隔離；穩(wěn)壓（磁飽和變壓器）。通過這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了變壓器的結(jié)構(gòu)，分類及應(yīng)用。此外我們還學(xué)會了變壓器 常見故障的排查和解決方法。

第五個任務(wù)是三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。這個看似簡單的實驗，其實沒想象中的簡單。為了做好這個實驗，我們整整花費(fèi)了兩天的時間！但我覺得收獲還是很豐厚的，通過這個實訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查方法；通過學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識，我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用，并掌握了三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理。

這個部分我最大的感觸就是要有心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，在接線的時候一定要保持注意力高度集中，哪里接錯了一根線都不會出效果。同時還要有耐心，面對越來越多的接線，不要有怕麻煩的心理，思路不要亂，對照電路圖耐心細(xì)致地接好每一根線。接好線路后再仔細(xì)檢查一遍，用萬能表檢測電路是否連通，確定無誤后再讓老師檢查一下結(jié)果。

雖然這次實訓(xùn)為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、組裝能力、以及萬用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機(jī)會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。通過這次電子工藝實習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。實習(xí)是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機(jī)會，為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。總之，在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實習(xí)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì)，一著不慎滿盤皆輸，一個小小的錯誤可能導(dǎo)致整個實驗的失敗。還有團(tuán)隊精神很重要，實習(xí)過程中，只有團(tuán)隊之間密切配合，方能快速正確的進(jìn)行實驗。這些東西，也許是這次實習(xí)的最大收獲，相信以后對自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記！

第四篇：電工實訓(xùn)

電工實訓(xùn)

班級：10電子科學(xué)與技術(shù)

姓名：魏名捷

學(xué)號：20090661110

時間：2011年12月8日

一、剝離線頭絕緣層

導(dǎo)線在連接前必須先將導(dǎo)線端部的保護(hù)層和絕緣層剝?nèi)ァ２煌谋Ｗo(hù)層和絕緣層的剝離方法和步驟也不相同。導(dǎo)線端部絕緣層的剝離長度要根據(jù)連接時的需要來決定，過長會造成浪費(fèi)，太短容易影響連接質(zhì)量。

1.塑料硬導(dǎo)線線頭絕緣層的剝離

（1）芯線截面4mm2及以下的塑料絕緣線，其絕緣層用鋼絲鉗剝離。具體操作方法：根據(jù)所需線頭長度，用鉗頭刀口輕切絕緣層（不可切傷芯線），然后用右手握住鉗頭用力向外勒去絕緣層，同時左手握緊導(dǎo)線反向用力配合動作，如圖3.22所示。

（2）芯線截面大于4mm2的塑料絕緣線，可用電工刀來剝離其絕緣層。方法如下：

①用電工刀以45°角斜切入塑料絕緣層，不可切入芯線，如圖3.23（a）所示。

②切入后將電工刀與芯線保持15°角左右，用力要均勻，向線端推削。注意不要割傷金屬芯線，否則會降低導(dǎo)線的機(jī)械強(qiáng)度并增加導(dǎo)線的電阻，如圖3.23（b）所示。

③削去一部分塑料層，如圖3.23（c）所示。

④把剩下的塑料層翻下，如圖3.23（d）所示。

⑤用電工刀在根部切去這部分塑料層，如圖3.23（e）所示。

⑥線端的塑料層全部被剝?nèi)ィ冻鲂揪€，如圖3.23（f）所

示。

圖3.22鋼絲鉗對絕緣層的剝圖 3.23 粗塑料硬導(dǎo)線線頭絕緣層的剝離

二、導(dǎo)線的連接

1.銅芯導(dǎo)線的連接

根據(jù)銅芯導(dǎo)線股數(shù)的不同，有以下幾種連接方法。（1）單股銅芯導(dǎo)線的直線連接。如圖3.28所示。先將兩導(dǎo)線芯線線頭按圖3.28（a）所示成x形相交，然后按圖3.28（b）所示互相絞合2～3圈后扳直兩線頭，接著按圖3.28（c）所示將每個線頭在另一芯線上緊貼并繞6圈，最后用鋼絲鉗切去余下的芯線，并鉗平芯線末端。

（2）單股銅芯導(dǎo)線的T字分支連接。如圖3.29所示。

將支線芯線的線頭與干線芯線十字相交，在干線芯線根部留出5mm，然后順時針方向纏繞支路芯線，纏繞6～8圈 后，用鋼絲鉗切去余下的芯線，并鉗平芯線末端。如果連接導(dǎo)線截面較大，兩芯線十字交叉后直接在干線上緊密纏8圈即可，如圖3.29（a）所示。小截面的芯線可以不打結(jié)，如圖3.29（b）所示。

圖3.28 單股銅芯導(dǎo)線的直線連接

圖3.29 單股銅芯導(dǎo)線的T字分支連接

（3）7股銅芯導(dǎo)線的直線連接。如圖3.30 所示。先將剖去絕緣層的芯線頭散開并拉直，再把靠近絕緣層1／3線段的芯線絞緊，然后把余下的2／3芯線頭按圖3.30（a）所示分散成傘狀,并將每根芯線拉直。把兩個傘狀芯線線頭隔根對插，并拉平兩端芯線，如圖3.30（b）所示。把一端的7股芯線按2、2、3根分成三組，把第一組2根芯線扳起，垂直于芯線，并按順時針方向纏繞2圈，如圖3.30（c）所示，并將余下的芯線向右扳直。再把第二組的2根芯線扳直，也按順時針方向緊緊壓著前2根扳直的芯線纏繞2圈，如圖3.30（d）所示，并將余下的芯線向右扳直，再把第三組的3根芯線扳直，按順時針方向緊緊壓著前4根扳直的芯線向右纏繞3圈，如圖3.30（e）所示。切去每組多余的芯線，鉗平線端，如圖3.30（f）所示。用同樣方法再纏繞另一邊芯線。

圖3.30 7股銅芯導(dǎo)線的直接連接

（4）7股銅芯導(dǎo)線的T字分支連接。如圖3.31所示。將支線芯線散開并拉直，再把緊靠絕緣層1／8線段的芯線絞緊，把剩余7／8的芯線分成兩組，一組4根，另一組3根，排齊。用旋鑿把干線的芯線撬開分為兩組，再把分支中4根芯線的一組插入干線芯線中間，而把3根芯線的一組放在干線芯線的前面，如圖3.31（a）所示。把3根芯線的一組在干線右邊按順時針方向緊緊纏繞3～4圈，并鉗平線端；把4根芯線的一組在干線芯線的左邊按逆時針方向纏繞4～5圈，如圖3.31（b）所示，最后鉗平線端，連接好的導(dǎo)線如圖3.31（c）所示。

圖3.31 7股銅芯導(dǎo)線的T字分支連接

（5）絕緣層的恢復(fù)

絕緣導(dǎo)線的絕緣層，因連接需要被剝離后，或遭到意外損傷后，均需恢復(fù)絕緣層，而且經(jīng)恢復(fù)的絕緣性能不能低于原有的標(biāo)準(zhǔn)。在低壓電路中，通常采用包纏法進(jìn)行恢復(fù)，即用絕緣膠帶緊扎數(shù)層。常用的恢復(fù)材料有黃蠟布帶、聚氯乙烯塑料帶和黑膠布等多種。一般采用20mm的規(guī)格，其包纏方法如下：

三．照明電路 電路實圖如下

四．三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制

如下圖所示為三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)運(yùn)行電路。起動時，合上QS，引入三相電源。按下正轉(zhuǎn)控制按鈕SB2,KM1線圈得電,其常開觸點(diǎn)閉合,電動機(jī)正轉(zhuǎn)并實現(xiàn)自鎖.當(dāng)需要反轉(zhuǎn)時,按下反轉(zhuǎn)控制按鈕SB3,KM1 線圈斷電,KM2 線圈得電,KM2 的常開觸點(diǎn)閉合,電動機(jī)反轉(zhuǎn)并實現(xiàn)自鎖.按鈕SB1為總停止按鈕。

實訓(xùn)心得小結(jié)

為期一周的電工實訓(xùn)畫上了圓滿的句號。在這一段時間里，有過困惑，有過欣慰，有些失落，有些成就，這樣的時間真的是不舍得讓它過去。我也從中學(xué)習(xí)到了很多有用的東西，真下領(lǐng)悟到實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習(xí)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線的剝削方法，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2．了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的布局與安裝；

3.通過自主的了解三相異步電動機(jī)的工作原理以及親身動手連接電路，加深了對三相異步電動機(jī)的理解與掌握。

4．本次實***增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

5．在老師的帶領(lǐng)下，我們到了南平水電場進(jìn)行了實地參觀，使我們了解了工場的工作模式，更主要的是理解了水電機(jī)的工作原理，擴(kuò)寬了我們的知識面。

總之，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個大學(xué)生，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在老師和師傅的幫助下，使我認(rèn)識到了很多有價值的東西，這對我今后踏入工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)生必不可少的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：電工實訓(xùn)

四、實訓(xùn)總結(jié): 實訓(xùn)，是大學(xué)生今后步入社會前的必要的鍛煉。

通過本次實訓(xùn)，我體會到了，“實訓(xùn)是把理論知識運(yùn)用到實際操作中，既是對動手技能、實際操作的能力培訓(xùn)又是對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固和延伸”。

通過本次的電工技能實訓(xùn)，我收獲很多，學(xué)到了很多在平時課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識。我的最大收獲有以下幾點(diǎn)：

1.要養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，不能浪費(fèi)金屬等不可再生資源。如實訓(xùn)中，截取導(dǎo)線要根據(jù)線路的走向及兩接線樁間的距離比較準(zhǔn)確的估計截取長度，做到接線及布局美觀又不浪費(fèi)導(dǎo)線。若導(dǎo)線截得太長些或太短些，將會導(dǎo)致導(dǎo)線的浪費(fèi)。2.要養(yǎng)成安全生產(chǎn)的好習(xí)慣。諸如以下。在接線前，要仔細(xì)分析電路及接線樁的選擇，避免接線錯誤。照明電路、電動機(jī)電路的主電路和控制電路等應(yīng)分別保護(hù)，并裝設(shè)單獨(dú)的熔斷器。接線后，要用萬用表檢測電路是否短路或斷路，避免通電時造成危險。不能使用中間部分有絕緣層破損的導(dǎo)線接線，且接線頭不能露銅太多，以免通電時不小心造成觸電。熔斷器接線要低進(jìn)高出；且要安裝的刀開關(guān)之后，不可直接接在總電路中，否則，在換燒壞的熔斷器時無法斷開電源，容易造成觸電。不能用鐵絲或銅絲代替熔絲，使熔斷器在電路中失去作用。電動機(jī)使用時要檢查其絕緣性，通電前要記得接地。切記，要經(jīng)過老師對接線檢查確認(rèn)正確后才能進(jìn)行通電試驗。3.學(xué)到了很多電工知識與技能：

（1）掌握了簡單電氣原理圖的識圖的基本方法。

（2）掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線的剖削方法，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；（3）了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器、熱繼電器、時間繼電器的原理和接線方法；

在實際技能操作學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中，我體會最深的有以下幾點(diǎn)：

a)剖削導(dǎo)線絕緣層時，需注意：塑料硬線絕緣層的去除，應(yīng)根據(jù)線頭所需長短用鋼絲鉗口切割或電工刀削去；塑料軟線絕緣層的去除不能用電工刀剖削，而應(yīng)用剝線鉗或鋼絲鉗剖削；切記不可損傷芯線，若發(fā)現(xiàn)芯線損傷較大，應(yīng)重新剖削。

b)外形和結(jié)構(gòu)類似的元器件宜布置在一起，以便安裝、配線及讓外觀整齊。c)元器件布置不宜過于緊密，要留有一定的間距，以利于布線。d)布線要合理，控制電路的接線應(yīng)沿著接線板、主電路接線應(yīng)懸空，用線要省，要較準(zhǔn)確地估計兩接線樁所需導(dǎo)線的長度，截取適合長度的導(dǎo)線，應(yīng)盡量減少對導(dǎo)線的不必要的浪費(fèi)，合理利用金屬資源，保護(hù)不可再生資源。e)對于較小截面的單股導(dǎo)線與接線樁的連接，應(yīng)注意：（i）與平壓式接線樁的連接，應(yīng)把線頭芯線按順時針方向彎成“羊眼圈”（圓環(huán)）形；（ii）與瓦形接線樁連接，應(yīng)將芯線端按略大于瓦形墊圈直徑彎成“U”形等。

4.在為期一個星期的實訓(xùn)當(dāng)中，我感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性。當(dāng)遇到實際問題時，我們要運(yùn)用所學(xué)的知識去思考，一步一步的去探索。只有經(jīng)過思考和摸索，才有可能找到解決的辦法。當(dāng)經(jīng)過這過程，最終解決了問題，我們也倍感愉悅。經(jīng)過這過程中，我們的獨(dú)立思考能力也有了很大的提高。當(dāng)問題實在解決不了就找同學(xué)幫忙或請教老師。與同學(xué)談?wù)搯栴}的同時，大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神。

在實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了可以應(yīng)用到生活中的電工知識，還讓我對身邊的生活多了分認(rèn)識，深深地體會到了電和電工對我們的生活的影響有多大。在這些天的實訓(xùn)中，我深刻體會到，我們不但要具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題，才能成為一名合格的應(yīng)用型技術(shù)人才，才能為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

總的來說，這次實訓(xùn)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，不僅提高了我們的理論聯(lián)系實際的能力、動手實踐的能力，還培養(yǎng)了我們的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)。這對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。