第一篇：電工實訓心得

電工實訓心得

焊接技術

焊接練習在電裝實習中可以說是最基礎最簡單當然也是最重要的一部分，只有仔細認真的練習，熟悉并掌握了焊接技術才能使下一步的實驗順利進行，否則將會給下一步的試驗造成更多的麻煩甚至無法完成。焊接練習看似簡單，實際上有著很高的技術要求，首先焊點必須光滑光亮，不能弄成虛焊，否則看似結實的焊點其實一晃就壞，得不償失;當然更不能和其它焊點連接，否則就會造成電路板的短路或開路，焊點分布密集。其次焊接的速度必須快，否則會使電路板損壞并造成工作速度緩慢。總體來說焊接實驗就是一個熟能生巧的過程。焊接練習雖然很枯燥，但它對后面的試驗意義非常重大，所以這一環節必須認真對待，必須扎扎實實的練習才行。通過兩天的焊接練習,讓我真正掌握了這一門技術,使我學會了電烙鐵使用及簡單電路的焊接，這對我后面試驗的順利完成起了不可磨滅的作用。

收音機組裝

組裝收音機是一項較復雜的過程,它既要求具備識圖、焊接、裝備的能力，又要求我們具有檢測、調試的能力，收音機又大大小小一百多個零件，要把這些器件全安到指定的位置還真不容易。最難焊的要數焊28 管角了，28個盤，每一個都不能連，如果有一個錯誤就有可能讓整個收音機報廢，先刮焊錫，然后再放芯片，最后再焊上，尤其是焊上時，絕對不能讓兩個管角聯上，還要把28個管角全焊好。我想做實驗必須小心仔細別貪速度。收音機主體裝備完成后開始試聽，結果沒有聲音，檢查了好幾遍才發現是幾個管角沒有聯上，是虛焊，我輕輕的用電烙鐵又焊了一遍，結果能出聲了，經過反復的調試還收到了不少臺，最后完成的收音機只能收到四個FM臺。通過組裝收音機，使我明白走任何事情都必須認真聽講，掌握好基本的方法，然后認真按圖而做，一次性就把事情做好，不要再輾轉返工，干任何事情都要沉著，不能一味的求快，慢工出細活的道理還是很正確的，必須一步一個腳印，踏踏實實

第二篇：電工實訓心得

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲。初步掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；而且對雙聯開關的結構及工作原理有了進一步的了解。雙聯開關在在我們的生活中時常接觸，但是說實話，以前我對它的工作原理幾乎不了解，但是通過這個課題的實訓，讓我初步學會了連接線路的工藝，也學會了正確連接用兩只雙聯開關在兩地控制一盞燈的控制電路。

日光燈的安裝時使我深入了解了讓日光燈正常工作的接線方法，同時經過這兩次開頭的實訓我的工藝有了比較明顯的提高！

之后的收音機制作，老師先發給我們每人一塊電路板，讓我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練使用烙筆，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。這次的實訓補充了我薄弱的電工知識，先說電阻，直到那天我才知道電阻上的色帶是什么意思，原來那是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差。現在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。而關于在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩壓、發光、發電、變容、和開關二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向導電性，正向導通反向截止，這樣就可以判斷極管的好壞。這些都是從老師那里學來的，熟練掌握還需要以后廣泛的接觸使用。熟能生巧，就是這樣的。

實訓中我還有自己的一點心得，就是在焊接時，焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。

這次實訓所交給我們的知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手能力，提高了自己解決問題的能力。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

第三篇：電工實訓心得

具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀，面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特征，應該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據電子信息類高級人才所需的能力結構而規劃的，是技術基礎能力的訓練，也就是為了培養學生基礎能力而開設的。電工電子實訓目標就是：“培養學生的職業素質和培訓學生的職業技能。”職業技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學生了解和掌握電子產品制造、工藝設計系統集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的制作及電子產品輔助開發能力。

.本次實訓，我們一共做了六個項目，別是：

一、三相異步電動機正反轉控制通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識，了解其規格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環節的作用。

二、三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環節的作用的了解。也了解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統中的應用。

三、白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。

四、整流濾波穩壓電路通過這個實訓，我們熟悉了線性集成穩壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的集成穩壓器的使用。學習了測量集成穩壓電源的技術指標的方法。結合直流穩壓電源的制作、調試，練習和掌握電路板的焊接。

五、單管放大電路通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓，我們也了解了放大器的原理。

六、RC正弦振蕩電路通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進行檢測，對電路的故障進行排除。

.通過了為期兩周的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家里安裝一個開關控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

通過了這兩周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無

法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2．了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝；

3．了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；

4．本次實***增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

這一周的實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力。

第一個實驗是三相異步電動機的正反轉控制電路，第二個試驗是安裝和調試雙速交流異步電動機自動變速控測電路，第三個實驗是檢修三

相異步電動機雙重聯鎖正反轉啟動能耗制動的控制電路，第四個實驗是檢修通電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路。雖然有一定的理

論知識，可是做起來就不是那一回事，更說明了實踐的重要性。

一周的實訓瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實訓的場地依依不舍，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。

通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是受益非淺，這次我們的實訓任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的電路。

因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎么連接導線），控制電路故障分析與排除等。

四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交

并且注意要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導電部分。

通過了這一周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。

通過這為期一周的電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力，培養了我們的規范化的工作作風。

在為期一個月的實訓當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識，培養和鍛煉我們的實際動手能力。

使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術人才，為以后的順利就業作好準備。

一、在電路連接上能符合安全用電常識，導線橫平、豎直、拐彎處直角，故障能做到心中有數及時排除。

二、在教學中讓學生全面了解各組成部分的功能作用，切實掌握其使用方法，做到防患于未然，如：“白熾燈及熒光燈電路連接”，學生往往會誤把兩根火線引入電路，從而燒毀電器，故教學中教師不能疏忽大意應細致觀察，查漏補缺。對違反操作規程的行為給予及時指導糾正。

三、讓學生正確識別電路圖準確連接實物電路。如：“接觸器聯鎖正反轉的控制”實驗，在連接電路時把電路圖元件符號要與實物仔細對照，分清接觸器的各觸點的上、下接線柱分別與哪個元件相接，做到實物接法與電路圖一一相符。

四、化復雜為簡單，分步連接。實訓柜的各儀器相對固定，不能隨意移動，要求電路連接計劃性要強，把較復雜的電路化成幾個簡單電路分步進行，這樣接法步驟清楚，準確可靠，又可節省時間，符合學生對知識的理解和認識的心理過程。

為了鍛煉學生的動手能力及激發學生的創新能力,在實訓過程中，我們先后進行了家用供電線路實訓、電機正反轉實訓、電機可點動可自鎖實訓、工作臺自動往返循環控制線路實訓。

一．我們進行了家用供電線路實訓。家用供電是一個電工所需掌握的最基本的技能。雖然在日常生活中，我們已經接觸過一些家用電器元件，但對它們如何布局尚不清楚。首先指導老師介紹了一些元件的使用原理及接線時應注意的情況。然后我們就按照原理圖進行接線。在剛開始時，一些元器件雖然理論上明白，但具體操作起來還有困難。有的線接對了，但線路的布局不太美觀。我們就想別的同學請教，看看他們是怎樣接線的。很快，我們就掌握了，并開始一個一個的把元器件接起來。首先我們接了一個過載保護器，然后是電度表。在接閘刀開關的時候，我和我的搭檔產生了分歧。因為在線路圖上沒有閘刀開關，但我應該加上一個。按照常識，電度表和保護器在電表箱里，一般人看不見。而閘刀開關，我們是能看見的，它控制著家庭總供電線路。因此，我們額外的加了一個閘刀開關。然后，我們又開始接日光燈。在接日光燈的時候，因為它不像普通的白熾燈泡那樣簡單。我們小心翼翼的接好之后，就開始接白熾燈泡了。在接燈泡的時候，我犯了一個低級的錯誤。雖然我知道應該把開關接在火線上，但我把零線也接到了開關的另一端，以至于我在按開關的時候產生了短路現象。在隨后接插座的過程中還是比較順利的。通過本次實訓，加深了對供電網絡的認知，加深了對日光燈電路、一燈兩地控制、聲光控延時電路、燈光可調電路的理解。

二．我們做了電動機正反轉實訓。剛開始，老師介紹了一些元器件的使用，接線。但我們對接觸器、空氣開關、熱繼電器接觸的太少，所以不是很理解。指導老師說，“要想很明白這些器件的工作原理，就得去實踐，但一定要注意安全，你可以不做，也要注意安全。我們開始接線了，但有的器件怎樣接還是不懂，但幸運的是我們是第一批進行實訓的，而這些器件是剛購置的，一些器件的說明書還未扔掉，就這樣我們一邊看著說明書一邊接線。大約過了一個多小時吧，線接完了，合上開關，電動機轉了。按下反轉開關，電動機實現功能，我們成功了。

三．我們做了電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓。這個實驗做起來是比較順手的，它是基于上一個實驗的基礎上，和上一個實驗差不多，很快我們就做完了實驗。接著我們開始做第四個實訓，工作臺自動往返循環控制線路的實訓。這個實訓是一個綜合的實訓，是把以前的實驗所完成的功能運用到實際生產中。很快我們就接好了線，就等著合閘了。下午的時候，合閘，電

動機不轉，我們開始找原因，找了半天沒找到。這時，我的搭檔看見，我把三相電輸出其中的一相接到零線上了。接好線，合閘，電動機轉了，但沒有實現其相應的功能，我們繼續查找錯誤，但始終沒有查找出來，接線是正確的。這時，我想起了老師的話，電動機的三相有三種接法。我們就開始換接線方法，合上開關，電動機轉了，實現其功能，我們總算成功了。

我學到了很多很多，給我的一個最大的感觸就是一個好的電工不應該只會接線，而是會發現錯誤，改正錯誤。這次實訓不僅加深了我們對知識的理解，更重要的是提高了我們的動手能力，增強了我對電工學習的熱愛，增加了學習的動力和興趣。做一個電工難，做一個好的電工更難。電猛于虎，掌握一手好的技能是是一個電工必需的。未來的社會離不開電，也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個電工，但我知道我的生活離不開電。

第四篇：電工實訓心得（本站推薦）

實訓心得

結束了一周的實訓,雖然這次實訓為期不長,但對自己的動手能力是個很大的鍛煉。這次實訓內容豐富,包含了多種能力和技術的訓練,它讓我有了更好的做事心態，培養了我們的實踐動手能力和創新精神。這次實訓一共有四個項目：基本電工儀表的使用及測量誤差的方法，減小儀表測量誤差的方法，直流電阻電路故障的檢查，儀表量程的擴展。實訓讓我基本掌握了利用電壓表、電流表的測量方法和檢查故障，以及萬用表測量能力。給平日很少動手的我們一個很好的實踐機會,讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識,于無形之中,提升自己的動手能力。

通過這次電工實訓,我深刻的認識到了,理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節,只有這樣才能提高自己的實際操作能力,并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難。實訓是培養我們動手實踐的一個好機會，為我們以后的工作打下了良好的基礎。總之，在實訓過程中要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真、冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實訓，還嘗到了很多專業知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環節都得認真仔細，一著不慎滿盤皆輸，一個小小的錯誤可能導致整個實驗的失敗。還有團隊精神很重要，實訓過程中，只有團隊之間密切配合，方能快速正確的進行實驗。這些東西，也許是這次實訓的最大收獲，相信以后對自己有很大的幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記！實訓這幾天雖然有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我走向未知的將來。

第五篇：電工實訓的心得范文

實訓的心得

實訓的時間過得真快，一眨眼三周的時間就過去了，但三周的實訓的是收獲不少的。這次這次真正在學習做到了理論和實操相結合。

這次的實訓我做了九個實驗，分別是：

1、電子儀器的使用

2、串聯型晶體管穩壓電源

3、晶閘管可控調壓電路

4、安全用電與急救

5、照明及儀表

6、三相異步電動機定子繞組重繞

7、正反轉控制實訓

8、Y-Δ降壓啟動控制實訓9、6140車床控制線路。

通過對電子儀器的使用這個實驗我基本掌握了示波器、函數信號發生器、直流穩壓電源、交流毫伏表的使用，了解了示波器的基本原理。通過實驗二我了解了單項橋式整流、電容濾波電路的特征，掌握了半導體、整流器的使用和串聯穩壓晶體管穩壓電源的技術的測試。實驗三我學會了晶體管和晶閘管的簡易測試方法；熟悉了單晶體管和晶閘管電路的工作原理及試調的方法；了解了單晶體管的觸發電路的脈沖產生的工程。

通過實驗四我基本掌握了安全用電的技巧和低壓電器與電工儀表的使用，了解了對于被觸電者的急救措施：了解了心肺復蘇法的作用和胸外按壓的作用。通過實驗五 我學會搖表的使用和測試和鉗表的使用；學會了安裝電度表和日光燈的安裝。通過實驗六使我進一步了解了電動機的構造，初步了解了電動機定子的重繞的過程和重繞過程中一些流程的方法，了解了電動機的繞線的方式。通過實驗七電動機正反轉，我學會了電路的接線及檢查的方法，了解了電動機的型號和規格，掌握了三相電動機的正反轉電路的原理，了解了正反轉電路基本環節的作用。

實驗八是我從大一第一學期電工這本書中所學的電動機的啟動的知識得到了進一步的鞏固，同時，掌握了時間繼電器、熔斷器、熱原件的使用。實驗九是我第一次接觸車床，雖然6140車床雖是一個普通的車床但通過它讓我了解了它的結構和運行的形式和控制的要求。在此，我還學會了通過觀察普通車床的不同故障表現來判斷出車床的故障并以修理。

在這實訓的期間雖然學的都是一些基本的知識，但我從基本的知識認識到了細節的重要性，就像是在接電動機的正反轉的時候一條線的接錯就是我不得不重接幾次，在實訓中老師安排我們兩個人一組共同的實驗更讓我從中感受到了團結的重要性，在一次次的遇到接線中的不成功我從中也學會了自己依靠自己以前所學的知識一步步地去獨立思考，認真地解決所遇的問題，“智慧來自實踐在”這次實訓中讓我真正體會到了它的哲理。