第一篇：中考積累運(yùn)用(句子)

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句子

【考點掃描】

句子考查歷年在中考積累運(yùn)用板塊必不可少，包含內(nèi)容較多：有語法方面的修改病句，有修辭方法的運(yùn)用，有句子的連貫，還有句子的仿寫和概寫以及讀圖寫話等。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的意思”，又由于《標(biāo)準(zhǔn)》明確提出“語法、修辭知識不作為考試內(nèi)容”，所以修改病句這一經(jīng)典考帶內(nèi)至今在各種考試中仍很活躍。句段中涉及的語言毛病大概可以分為以下幾種類型：（1）語序不當(dāng)；（2）搭配不當(dāng)；（3）成分殘缺或贅余；（4）結(jié)構(gòu)混亂；（5）表意不明；（6）不合邏輯等。病句的考查一般有兩種形式：一是選擇題，要求比較判斷選項中的病句，二是對句子進(jìn)行直接修改，也有的試題在小作文的語段中要求修改其中搭配不當(dāng)?shù)木渥印?/p>

修辭方法的考查重點為仿寫、續(xù)寫和對寫，常考查的有比喻句、排比句和對偶句；句子的連貫考查，更多是結(jié)合排比句進(jìn)行，也有打亂語段中句子順序要求排列的形式；句子的仿寫除了比喻句以外，還有要求根據(jù)語段中的精彩句子進(jìn)行形式和內(nèi)容方面都相似的寫作。

概寫指對一段話內(nèi)容的概括或擬定標(biāo)題，形式上是寫句子，實際上考查的是理解能力和概括能力；讀圖題在許多試卷中都有出現(xiàn)，有的放在語言運(yùn)用部分，有的結(jié)合閱讀文章考查，一般為圖標(biāo)或漫畫題，要求先讀懂圖畫含義，然后用簡潔的語言寫出對圖的理解即可。

【創(chuàng)新題例析】

例1.下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對策。

（1）第①處，應(yīng)在句末添加。

（2）第②處，應(yīng)將改為。

（3）第③處，應(yīng)刪去。

（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為。

解析：這是一個語段綜合考查修改題，不僅僅是對病句的修改，也包括對語段意思的整體理解。這類題比單純的修改病句要高一個層次，首先要自己尋找錯誤，再進(jìn)行分析修改。第①處成分殘缺，“存在”沒有賓語；第②處搭配不當(dāng)，“形成”與“營養(yǎng)攝入不足”不搭；第③處詞語贅余，“影響”與“危害”同義重復(fù)。

參考答案：（1）特征（2）應(yīng)將“形成”改為“導(dǎo)致”（3）影響（4）調(diào)查和研究。

例2.結(jié)合語境，填入下面橫線上得句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這個四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對開的方格玻璃窗。① 屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子。

② 這俗常的景象，現(xiàn)在不得多見了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。

③ 黑亮的老鐵壺在爐子上海吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽得清。

④ 從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開滿的碎花的窗簾并沒拉上。

A.④③②①B.③④①②C.④①③②D.③①②④

解析：這是一道關(guān)于句子排序的選擇題。試題材料是叫人心生溫暖的農(nóng)家生活，命題者將順序打亂后讓考生進(jìn)行歸位選擇。解答此題，可從以下兩個個問題入手：這段話講了什么？

按什么順序?qū)懙模客ㄟ^分析，不難看出，是按空間順序，由外到內(nèi)，由桌子到爐子來描寫，最后抒發(fā)感慨。

參考答案：C

例3.在“梅花”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》這首小詩的格式，寫一組句子。

溪流：沒有江河奔騰的浪花筑也沒有大海壯闊的波瀾筑但山石間的那點叮咚筑是你歡快的旋律。

解析：《溪流》主要采用了對比、擬人兩種修辭手法，表達(dá)一種歡樂的精神。仿寫時一

要注意用修辭手法追求語言的文采，二要表達(dá)出明確的思想，可借“梅花”，寫迎風(fēng)斗雪的精神，借“星星”，寫微小人物存在的價值等。

參考答案：①梅花：沒有桃花艷麗的姿容筑也沒有杏花芬芳的醇香筑但是寒風(fēng)中那片深紅筑是你迎風(fēng)斗雪的笑臉。②星星：沒有太陽耀眼的光芒筑也沒有月亮皎潔的清輝筑但是夜空里的那點閃爍筑便是你迷人的容顏。

【應(yīng)戰(zhàn)策略】

修改病句以改通順、改正確為原則，不作語言修飾，不變句子原意，正確把握句子結(jié)構(gòu)，了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。復(fù)習(xí)中要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不對、結(jié)構(gòu)混亂四個方面的語病。解答時分三步走：看（默讀原句）、找（找準(zhǔn)病因）、改（對癥下藥）。

句子排序題考查語句內(nèi)在的邏輯關(guān)系，重在語義關(guān)聯(lián)。解答時要把握整個語段意思，結(jié)

合具體語境理解關(guān)鍵句子的意思，注意語段寫作順序，句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。解題方法主要有 “關(guān)聯(lián)法”，就是根據(jù)所給幾個句子中語義相關(guān)聯(lián)的兩個句子，進(jìn)行排序，然后進(jìn)行選項排除，從而得出正確結(jié)論。

仿寫題是一種綜合考查修辭、詞語、句子、手法等內(nèi)容的試題，因其試題小巧，信息量

豐富，區(qū)分能力而在近年中考中備考?xì)g迎。“形神兼似”是仿句題的答題目標(biāo)。做到三個明確，即可有的放矢。一是明確句子形式，例句屬于何種句型，例句包含一種什么基本句式；二是明確修辭手法，是一種修辭手法還是多種修辭手法；三是明確句意關(guān)聯(lián)，即句子表達(dá)的意蘊(yùn)，上下句的內(nèi)在聯(lián)系。

讀圖題、擬標(biāo)題、提取信息之類的題，注意把握主題，用簡潔、富有文采的話語解答即

可。

【實戰(zhàn)演練】

1.結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

2010年《政府工作報告》指出，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，實現(xiàn)共同進(jìn)步，是中華民族的生命、力量和希望所在。《政府工作報告》指出，要在少數(shù)民族地區(qū)落實相關(guān)政策，保護(hù)民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。為達(dá)到這個目的，各級政府。①要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖

②要加快退耕還林=退耕還草、治理土地沙化的進(jìn)程

③要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針

④要在公共服務(wù)和就業(yè)方面滿足少數(shù)民族流動人口的切實需要

A.③④②①B.①④②③C.①②④③D.③②④①

2.結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

十一屆全運(yùn)會會徽構(gòu)思巧妙，設(shè)計新穎，以11個“競技人形”為主要構(gòu)成元素。整體

結(jié)構(gòu)創(chuàng)意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字；造型語言借鑒中國民間吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11個運(yùn)動人形的組合；整體圖形創(chuàng)意還融合了中國傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念。這樣。

A．團(tuán)結(jié)和諧的理念、民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙融合在于會徽的設(shè)計之中

B．吉祥美好的祝福、民族盛會的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙融合在于會徽的設(shè)計之中

C．民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙融合在于會徽的設(shè)計之中

D．民族盛會的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙融合在于會徽的設(shè)計之中

3.填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

四月春風(fēng)里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢，①，②。究竟是為什么踏

上了腳下這塊沉默而堅硬的土地的呢？

A.①接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。

B.①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。

C.①由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。

D.①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣②讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉。

4.從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（）

學(xué)習(xí)知識要一點一滴，善于積累，；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。

A.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。

B.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。

C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。

D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。

5.下列句子順序排列正確的一項是（）

①大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入保守黨某部門任職，2001年當(dāng)選國會議員

②2005年他以出色的演講口才最終當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖

③直到進(jìn)入牛津大學(xué)，他依然與政治活動很少沾邊，但學(xué)業(yè)極為出色

④2010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國首相

⑤幼時的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦

⑥小學(xué)時不僅成績在班里倒數(shù)第一，而且極為害羞

A.⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④

C.④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①②

6.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面四個短句組合成一個長句。（句序合理，語意貫通，可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意。）

①杭州是一個歷史文化名城。

②目前杭州的文化遺存并不多。

③文化遺存是任何其他東西都無法替代的。

④在運(yùn)河的歷史文化建設(shè)中，最應(yīng)該保護(hù)文化遺存。

7.對下列病句的修改不正確的一項是（）

A.大家看了趙本山的小品，往往會忍俊不禁地笑。（刪去“地笑”）

B.同學(xué)們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。（刪去“否”字）

C.希望是生命的源泉，失去它生命就會干涸。（把“干涸”改為“干枯”）

D.中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。（刪掉 “不要”）

8.下列句子沒有語病的一項是（）

A.中國的名山，無一不經(jīng)古人品題，不但畫家比繪，作家更是爭詠競嘆。

B.電視臺將焦點對準(zhǔn)未成年人的成長環(huán)境，呼喚社會對未成年人給予更多的注意。

C.陜西剪紙粗獷樸實，同江南一帶細(xì)膩逼真的繡品比，真是半斤八兩，各有千秋。

D.高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。

9.閱讀下面語段，按要求答題。

在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點。于是，歐美發(fā)達(dá)國家對產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易??等政策進(jìn)行重大調(diào)整，以搶占先機(jī)和產(chǎn)業(yè)制高點。此舉對于發(fā)展中的中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。

①劃線句有一處標(biāo)點錯誤，請寫出修改意見。

② 詞語的順序不同，句子的表達(dá)效果也不同。請參照示例，根據(jù)要求，改變句子。（不增減詞語，可適當(dāng)改動標(biāo)點）

示例：原句：這種力量是他給我的。

改為突出“他”的句子：是他，給我這種力量的。

原句：此舉對于發(fā)展中的中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。

改為突出“發(fā)展中的中國”的句子：

10.下面畫線句子都有語病，請改正過來。

在今天，①擁有一部電腦就如同好比擁有整個世界。于是，有人開始厭倦紙質(zhì)圖書，更

愿意在網(wǎng)上快速閱讀。但是網(wǎng)上閱讀好像是乘火車出差，直來直去毫無懸念；而閱讀紙質(zhì)圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠的觀景賞花心情喜悅。②對紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，即使怎樣擔(dān)憂，我都始終抱有希望，因為只要你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠(yuǎn)不會消亡。而且，③隨著整個社會浮躁心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。④目前，古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。

（1)句①語意重復(fù)，應(yīng)刪去的詞語是。

（2）句②關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用有誤，應(yīng)將改為。

（3）句③成分殘缺，應(yīng)刪去的詞語是。

（4）句④詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。

11.閱讀下面材料，按要求答題。

在中國兩千多個縣份中，知名度最高的恐怕要數(shù)山西臨汾的洪洞縣了。洪洞所以芳名遠(yuǎn)

揚(yáng)，首先是因了一首在華夏大地上傳唱了600多年的歌謠： “問咱老家在何處，山西洪洞大槐樹。祖先故居叫什么，大槐樹下老鸛窩。”洪洞所以名重神州，還因了一位天姿掩藹的青樓女子那段凄婉哀涼的吟唱：“蘇三離了洪洞縣??”京劇是國粹，喜好者興發(fā)時自會哼幾句《玉堂春》，不好者偶爾打開電視機(jī)、收音機(jī)，眼睛或耳朵里說不定也會蹦進(jìn)個蘇三來，于是“洪洞”卻深嵌在國人記憶的屏幕上。

（1）語段中有兩個詞語用顛倒了，請找出來。

（2）語段中有一處語病，請在原文中用橫線畫出，并改在下面的橫線上。

12.請根據(jù)要求改寫句子（可適當(dāng)改動字詞和標(biāo)點，但不得改變原意）。

原句：國慶的禮花不止一次地點燃起我心中的火種。

改為突出“不止一次”：_____________________________________________。

13.2008年起，新年、春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)為全體公民放假的節(jié)日。請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個傳統(tǒng)節(jié)日，仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似。

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓；唯在，江南江北，；或在。

14.根據(jù)文意，將下面的句子補(bǔ)寫完整：

冬天的河干涸了，我相信，春水還將來臨。風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信。風(fēng)暴扭曲了大樹，我相信。洪水卷走了兩岸的房屋，我相信，孩子依然像天使一樣依偎在母親的懷抱．

15.仿照例句的格式，再寫一個句子，構(gòu)成一組排比句。

母親是艱難行走中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時，能幫你找到重心，支撐起一片希望的原野；母親是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)你干渴疾痛時，只消一滴，滾滾的生命汪洋就會在心中蔓延。

16.仿照劃線句子，再寫一句，與上下文下文銜接連貫。

世界不正是在眾多的陪襯中才烘托出輝煌嗎？你是一簇小草，就散見于花卉一旁，扶持出絢爛；；你是一朵浪花，就融進(jìn)大海，化作一種壯闊吧。

17.根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會發(fā)現(xiàn)財富的大門是虛掩著的；_______，_______，_______；_______，_______，_______。

18.閱讀下面文字，回答問題。

2010年上海世博會重慶館設(shè)計主題確定為“山地森林城市”，面積600平方米的館內(nèi)設(shè)有“天生重慶”“人文重慶”“奇跡重慶”3個展示區(qū)，分別呈現(xiàn)了壯美的三峽景觀、獨特的人文元素以及未來重慶城市規(guī)劃。觀眾可欣賞刺繡、版畫、川江號子、銅梁龍等具有巴渝特色的民俗文化，體驗高科技產(chǎn)品??

重慶市市長黃奇帆參觀后欣然為重慶館寫下一副對聯(lián)：上聯(lián)是“三千年歷史文脈盡現(xiàn)其中”，下聯(lián)是“八萬里山河新貌彰顯眼前”，橫批為“館小乾坤大”。

（1）請寫出你對黃市長這副對聯(lián)的橫批“館小乾坤大”的理解。

（2）請為重慶館寫一句贊美的話，至少要使用一種修辭方法。

19.書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”；書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。請你再寫出有關(guān)讀書的一句名人名言。

20.仔細(xì)觀察下面漫面，用一句話說說漫畫的含義。

含義：

參考答案：

1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.A 7.B 8.①，但是②，因此④，因為③ 9.①去掉省略號 ②對于發(fā)展中的中國，此舉是一個巨大的挑戰(zhàn)。10.（1）“如同”或 “好比”（2）“即使” “不管”（或“無論”）（3）“追逐”（4）“追逐”“青睞”（或“喜愛”“追捧”）11.（1）芳名遠(yuǎn)揚(yáng) 名重神州（2）最后句子“于是‘洪洞’卻深嵌在國人記憶的屏幕上。”中的“卻”改為“就（便）”12.不止一次，國慶的禮花點燃起我心中的火種。13.示例：(唯在)除夕(江南江北)，同賀迎春納福或在(重九)尋幾束茱萸種下四季難忘的殷殷切切和平平安安 14.示例：泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果種子已經(jīng)播入深沉的泥土15.示例：母親是寂寞中的一朵鮮花，當(dāng)你寂寞惆悵時，看一眼就會滿目生輝，聞一下就會香沁心脾，心靈得到恬適而不會孤獨；母親是黑夜中的一顆明星，當(dāng)你不辨方向時，一束柔光指引你邁開堅定的步伐。

16.示例：你是一片云絮，就點綴在藍(lán)天，映襯出一道彩虹。17.示例：在學(xué)問上，你付出勤奮，你會發(fā)現(xiàn)知識的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠，你會發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛

掩著的。18.（1）展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。（2）示例：比喻——重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。19.示例：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾 20.示例：遇到困難不要怨天尤人，要腳踏實地地從小事做起，從自身做起。

第二篇：中考積累與運(yùn)用類試題集錦

中考積累與運(yùn)用類試題集錦

⒈用課文原句填空。（任選四句填寫）

②頭上倭墮髻，；緗綺為下裙，紫綺為上襦。（《陌上桑》）

③剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜《相見歡》）

④古詩詞中有許多描寫古代人民辛勤勞作的句子，請寫出連續(xù)的兩句（課內(nèi)外均可）： ①，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》 ② 問渠那得清如許。（朱熹《觀書有感》）③人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》)④，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

⑤，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》)⑥俱懷逸興壯思飛。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)⒉依據(jù)相關(guān)課文，將下面詩詞中的名言名句補(bǔ)充完整。

①落紅不是無情物。(龔自珍《己亥雜詩》)②采菊東籬下。(陶淵明《飲酒》)③，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》

④，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)⑤夜闌臥聽風(fēng)吹雨。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)⒊默寫，或根據(jù)課文填空。

①樹木叢生，_____________。__________________，洪波涌起。②好讀書，___________ ；每有會意，便 _______________。③峰巒如聚，____________，_____________。望西部，意躊躕。④默寫崔顥(黃鶴樓)前四句。

_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。⒋默寫。

①子曰：“學(xué)而不思則罔。”（《論語》）②，草色入簾青。（《陋室銘》）

③，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）

④予獨愛蓮之，濯清漣而不妖??（《愛蓮說》）⒌填空(任選三個小題填寫，多寫的不另給分)。

①“山窮水盡疑無路，”出自南宋詩人 的《游山西村》。②唐朝著名詩人王維的(使至塞上)一詩中描寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是：。

③在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》一詞中，宋代著名豪放派詞人 表達(dá)了“但愿人長久，”的美好愿望。

④《醉翁亭記》中描繪四時之景的句子是“，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。” ⒍默寫填空。

①大漠孤煙直。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）⑤在商品經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研。這正如古人所言：“。”表現(xiàn)了他們高潔的志趣和人格的堅持。

7．補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(只選做三小題)

①問渠那得清如許。(朱熹《觀書有感》)②留連戲蝶時時舞。(杜甫《江畔獨步尋花》)③問君能有幾多愁?。(李煜《虞美人》)

④，在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)⒏根據(jù)提示，默寫下面古詩文句子。

①氣蒸云夢澤，_____________________。（《望洞庭湖贈張丞相》）

②_____________________，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）③為報傾城隨太守，_____________________，_____________________。（《江城子·密州出獵》）

④鳶飛戾天者，望峰息心；_____________________，窺谷忘反。（《與朱元思書》）⑤王維《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是：“_____________________，_____________________。”

⑥陸游《游山西村》中描寫農(nóng)村變化萬千的自然風(fēng)光而又有一定哲理的句子是：“_____________________，_____________________。”

⑦讀書的方法有很多，可精讀、細(xì)讀，也可如陶淵明那樣“_____________________”，觀其大略。

⑧“我愛水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜暉脈脈時，送千帆天際；愿以山切割，以石磋磨，做一澗高高低低的急流，在猿啼虎嘯中，將一葉輕舟，載過萬重山。”其中畫線句子分別化用的詩句是“_____________________，_____________________”和“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。

⑨溫家寶總理在今年“兩會”結(jié)束答記者問時，引用毛澤東同志長征時期所寫《憶秦娥·婁山關(guān)》詞中“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的名句，抒發(fā)他不畏艱難、勇往直前的雄心壯志。由此我們可以聯(lián)想到唐代詩人杜甫《望岳》中的詩句：“。”

⑩中國古代詩文中，有許多格言給人以教育和啟迪。請你寫出一則關(guān)于品德修養(yǎng)方面的格言。⒐按課文原文填空。

①，山色有無中。②斯是陋室。③，小橋流水人家。

④人生自古誰無死。

⑤，其不善者而改之。⑥無可奈何花落去。⑦《三峽》中用快馬和疾風(fēng)來寫船行之快的句子是。⑧《出師表》中諸葛亮在自敘本志和追述先帝知遇之恩時寫下的臨危受命的千古名句是 ,。⒑名句積累與運(yùn)用。①蒹葭蒼蒼。（《詩經(jīng)·蒹葭》）②日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄海》）③，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）④春蠶到死絲方盡。（李商隱《無題》）⑤，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）⑥我們經(jīng)常引用的《曹劌論戰(zhàn)》中用以強(qiáng)調(diào)作戰(zhàn)要鼓舞士氣的成語是： ⑦陶淵明在《飲酒》中表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩句是：。⑧《岳陽樓記》中范仲淹借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：。⑨李白的詩詞中有許多表現(xiàn)身處逆境仍然樂觀自信的名句，寫出其中連續(xù)的兩句是：。⑩古詩詞中，除以上名句外，一定還有很多引起你情感共鳴的句子，寫出其中一句，標(biāo)明出處，并用簡潔的語言寫出自己的理解。句子： 出處： 理解： ⒒用課文原句填空。①蒹葭蒼蒼，,所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）②敏而好學(xué)，,是以謂之“文”也。（《論語》）③，地利不如人和。（《<孟子>二章》）

④，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）⑤，壯士十年歸。（《木蘭詩》）⑥我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左適龍標(biāo)遙有此寄》）⑦海內(nèi)存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑧先天下之憂而憂。（范仲淹《岳陽樓記》）⑨王灣在《此北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是“，”。⑩讀書時，既需要字斟句酌的精讀，又需要像陶淵明《五柳先生傳》中主張的那樣“，”。⒓默寫。①子曰：“敏而好學(xué)，是以謂之‘文’也。②，天涯若比鄰。③山隨平野盡。月下飛天鏡。④風(fēng)煙俱凈。⑤感時花濺淚。⑥，西北望，射天狼。⑦《次北固山下》中即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句詩是：。⑧德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說的：“，”。⑨當(dāng)你的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折而灰心喪氣時，你可以用古詩詞中的兩句來勉勵他：“，”。⒔按要求填空。①落紅不是無情物。②，山色有無中。③，波撼岳陽城。④《岳陽樓記》中抒發(fā)了作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：。⑤讀下面語句，任選其中三句，根據(jù)你的理解把想到的詩句填寫在下面橫線上。

李白的云帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣。。⒕請在下面的橫線上默寫。①長風(fēng)破浪會有時，_______________________。（李白《行路難》其一）② _______________________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）③樹木叢生，___________。____________，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）④ _______________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）⑤生活中處處有老師，但怎樣向他們學(xué)習(xí)呢？孔子給了后人很好的教誨，他說：“___________，____________。”（用課文《〈論語〉十則》中的句子回答）⑥請默寫出3個出自不同古詩詞中的，描寫女性形象的詩句（課內(nèi)外均可）。_______________________。_______________________。_______________________。⒖運(yùn)用積累填空，完成①～⑤題，并仿照①～⑤題的形式，在第⑥題的橫線上寫一句話。①“欲把西湖比西子。”蘇軾眼中的西湖水波蕩漾，山色空濛，如同一位恬靜美麗的女子，令人喜愛。

②“不要人夸顏色好。”王冕筆下的梅花顏色清淡，暗香浮動，使人想到了不慕榮利，清雅脫俗的君子。③“，有暗香盈袖。”李清照對酒賞花，菊香盈盈，佳節(jié)美景反勾起了她的離愁別緒。④“。”晏殊見春花凋謝，燕子歸來，心中不禁產(chǎn)生了對春光逝去的惋惜、悵惘之情。⑤“。”崔顥登上黃鶴樓，見江霧迷漫，暮靄沉沉，對故鄉(xiāng)的思念之情油然而生。⑥“苔痕上階綠，草色入簾青。”。⒗默寫。①，清泉石上流。②夜闌臥聽風(fēng)吹雨。③，怡然不動?? ④從下列A、B兩組中任選一組默寫（不能兩組都做）A組：（1）紛紛暮雪下轅門。（2），衡陽雁去無留意。（3）《書湖陰先生壁》中描繪山水美景的詩句是。B組：（1）可憐身上衣正單。（2），春來江水綠如藍(lán)??（3）《別董大二首（其一）》中，詩人給友人以勉勵與自信的詩句是，？ ⒘從①-④題中任選三題，填上原作空缺的部分，或根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。①蒹葭蒼蒼，白露為霜。。，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。（《詩經(jīng)·周南·蒹葭》）②當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處。胡未滅。此生誰料，心在天山，身老滄州。(陸游《訴衷情》)③人生常常面臨各種各樣的抉擇。當(dāng)“生”和“義”不能兩全時，我們應(yīng)當(dāng)像孟子所說的那樣：“。” ④《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌所說的“忠之屬也”指的是什么?寫出相應(yīng)的句子。答： ⒙古詩文默寫。①而或長煙一空，皓月千里，，漁歌互答，此樂何極!(范仲淹《岳陽樓記》)②陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中用“，”兩句詩表達(dá)了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報效祖國的心愿。③馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中寫到：“夕陽西下，斷腸人在天涯。” 而崔顥在《黃鶴樓》中也有兩句詩與此意境相似，這兩句是：“。” ④白居易在《錢塘湖春行》中以小鳥的活動寫出早春特色的詩句是：。⒚運(yùn)用所學(xué)的詩文填充。①當(dāng)我們重新審視歷史，發(fā)現(xiàn)每一個封建王朝，無論它是興盛還是衰落，享受榮華富貴的永遠(yuǎn)是帝王將相，而普通老百姓卻受苦受難，飽嘗人間辛酸，對此，我們很容易想起張養(yǎng)浩寫的兩句散曲：。

②青年朋友們，孟子在《生于憂患，死于安樂》中說過：“

”，所以當(dāng)我們在生活和學(xué)習(xí)上遇到了困難和挫折的時候，要把它當(dāng)成是對我們意志的磨練，只有經(jīng)過這樣的磨練才能成為真正的人才。③在我們的人生路途中常常面臨各種各樣的選擇。在關(guān)鍵時刻如何作出正確的選擇呢？我們不妨可以用孟子在《魚我所欲也》中借“魚”和“熊掌”的巧妙比喻來指導(dǎo)自己，那就是：。④如果你想贊美一個人的優(yōu)秀品格，我們可以用《愛蓮說》中的名句，如：。

⒛根據(jù)要求列舉。①古代詩詞中，有許多描寫山的詩句，請寫出一句有關(guān)“山”的詩句。②古代詩詞中，有許多描寫鳥的詩句，請寫出一句有關(guān)“鳥”的詩句。③《論語》給我們介紹了許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法，請列舉幾例出來。2⒈默寫填空。①杜甫詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地寫出了洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“，”與杜詩有異曲同工之妙。②岳陽樓有一名聯(lián)：“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，與

“憂樂” 相應(yīng)的一名句是“。” ③在中國文學(xué)幾千年發(fā)展史上，每個時代都有各自的文學(xué)經(jīng)典，均有獨領(lǐng)風(fēng)騷的一代宗師，這正如趙翼《論詩》所云：“。” ④桂林七星公園內(nèi)有一門聯(lián)：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”請你另外寫出兩句能體現(xiàn)同樣意境的詩句（課內(nèi)外均可）： 參考答案

⒈①亂花漸欲迷人眼②為有源頭活水來③留取丹心照汗清 ④采菊東籬下⑤野芳發(fā)而幽香 ⑥欲上青天攬明月⒉①化作春泥更護(hù)花②悠然見南山③無可奈何花落去④會挽雕弓如滿月⑤鐵馬冰河入夢來⒊①百草豐茂 秋風(fēng)蕭瑟②不求甚解 欣然忘食③波濤如怒 山河表里潼關(guān)路④昔人已乘黃鶴去 此地空佘黃鶴樓 黃鶴一去不復(fù)返 白云千載空悠悠⒋①思而不學(xué)則殆②苔痕上階綠③醉翁之意不在酒④出淤泥而不染⒌①柳暗花明又一村 陸游 ②大漠孤煙直，長河落日圓 ③ 蘇軾 千里共嬋娟④野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 ⒍①長河落日圓②耳中明月珠③別是一般（番）滋味在心頭 ④示例：田家少閑月，五月人倍忙。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。⑤示例：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。閑靜少言，不慕榮利。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。⒎①為有源頭活水來②自在嬌鶯恰恰啼③恰似一江春水向東流④醉翁之意不在酒⒏①波撼岳陽城②沉舟側(cè)畔千帆過③親射虎 看孫郎④經(jīng)綸世務(wù)者⑤大漠孤煙直 長河落日圓⑥山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村⑦不求甚解⑧過盡千帆皆不是 斜暉脈脈水悠悠⑨會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小⑩答案示例：靜以修身，儉以養(yǎng)德 或：言必信，行必果⒐①江流天地外 ②惟吾德馨 ③枯藤老樹昏鴉 ④留取丹心照汗青⑤擇其善者而從⑥似曾相識燕歸來 ⑦雖乘奔御風(fēng)不以疾也 ⑧受任于敗軍之際，奉命于危難之間⒑①白露為霜②星漢燦爛③海日生殘夜④蠟炬成灰淚始干⑤會挽雕弓如滿月⑥一鼓作氣⑦采菊東籬下 悠然見南山⑧沙鷗翔集 錦鱗游泳⑨例：（1）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。例（2）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。例（3）仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。⑩例（1）但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾 《水調(diào)歌頭》。表達(dá)了對親人、朋友的美好祝愿。例（2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫 《酬樂天楊州初逢席上見贈》。表現(xiàn)對前景充滿信心或說明新事物必將取代舊事物。例（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃 《送杜少府之任蜀州》。表達(dá)詩人面對離別的豁達(dá)心境。⒒①白露為霜 ②不恥下問 ③天時不如地利 ④一鼓作氣 ⑤將軍百戰(zhàn)死 ⑥隨君直到夜郎西 ⑦天涯若比鄰 ⑧后天下之樂而樂 ⑨潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 ⑩好讀書，不求甚解⒓①不恥下問②海內(nèi)存知己③江入大荒流 云生結(jié)海樓④天山共色⑤恨別鳥驚心⑥會挽雕弓如滿月⑦海日生殘夜 江春入舊年⑧落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花⑨所寫古詩詞句子，只要符合題意即可。⒔①化作春泥更護(hù)花②江流天地外③氣蒸云夢澤④先天下之憂而憂 后天下之樂而樂⑤直掛云帆濟(jì)滄海 醉里挑燈看劍 將軍白發(fā)征夫淚 鐵馬冰河入夢來 老夫聊發(fā)少年狂(說明：本小題如果學(xué)生寫出連續(xù)的兩句，有其中的句子，書寫正確也可）⒕①直掛云帆濟(jì)滄海②自古逢秋悲寂寥③百草豐茂 秋風(fēng)蕭瑟④稻花香里說豐年⑤擇其善者而從之 其不善者而改之⑥例：梳洗罷，獨倚望江樓。頭上倭墮髻，耳中明月珠。君子于役，茍無饑渴。同時被逼迫，君爾妾亦然。等等。⒖①淡妝濃抹總相宜②只留清氣滿乾坤③東籬把酒黃昏后④無可奈何花落去，似曾相識燕歸來⑤日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁⑥示例：劉禹錫的陋室草色青蔥，環(huán)境清幽，作者恬然自適的心情與安貧樂道的情趣躍然紙上。說明：點明作者，正確理解詩句，符合形式要求。⒗①明月松間照 ②鐵馬冰河入夢來 ③日光下徹 影布石上 ③A組：（1）風(fēng)掣紅旗凍不翻（2）塞下秋來風(fēng)景異（3）一水護(hù)田將綠繞 兩山排闥送青來B組：（1）心憂炭賤愿天寒（2）日出江花紅勝火（3）莫愁前路無知己 天下誰人不識君⒘①所謂伊人 在水一方 溯洄從之②塵暗舊貂裘 鬢先秋 淚空流③二者不可得兼 舍生而取義者也④小大之獄，雖不能察，必以情。⒙①浮光躍金 靜影沉壁②僵臥孤村不自哀 尚思為國戍輪臺③日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁④幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥⒚①興，百姓苦；亡，百姓苦②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能③魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也④出淤泥而不染，濯清漣而不妖⒛①例：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 國破山河在，城春草木深 種豆南山下，草盛豆苗稀 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅②例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥 蕩胸生層云，決眥入歸鳥 山氣日夕佳，飛鳥相與還 感時花濺淚，恨別鳥驚心 山光悅鳥性，潭影空人心③學(xué)而時習(xí)之 溫故而知新 默而識之 學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆2⒈①氣蒸云夢澤 波撼岳陽城②先天下之憂而憂 后天下之樂而樂③江山代有才人出

各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年④所選必須是古代詩詞中的句子，詩句要能突出“幽靜”的意境，如：“曲徑通幽處，禪房花木深。”

第三篇：中考語文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)

1、頭暈?zāi)垦?/p>

2、聒聒

3、脆弱

4、伶仃

5、脊梁

6、可望不可即

7、無憂無慮

8、繃著

9、污濁

10、功勛

11、寂寥

12、浪子回頭

13、險象迭生

14、慧心

15、貯蓄

16、澄清

17、芊芊細(xì)草

18、蓬勃

19、閑情逸致

20、春日融融

21、輕飛曼舞

22、晨曦

23、鳊魚

24、竦峙

25、蕭瑟

26、猛犸

27、崩塌

28、蔥蘢

29、擾亂

30、寥廓

31、開膛破肚

32、窸窣

33、嫌惡

34、沉寂

35、匿笑

36、蔭蔽

37、花瑞

38、蔭庇

39、并蒂

40、攲斜

41、呈報

42、陛下

43、賜給

44、莽榛 中考語文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)——字詞部分

45、庇護(hù) 89、羈旅

46、臃腫 90、攫取

47、菜畦 91、裊娜

48、蟋蟀 92、明辨是非

49、書塾 93、感人肺腑 50、驪歌 94、渙散

51、珊瑚

52、熾痛

53、嗥鳴

54、亙古

55、狂瀾

56、郝叟

57、山巔

58、逼狹

59、崎嶇 60、讕語 61、污穢 62、田壟 63、斑斕 64、彷徨 65、迭起 66、汩汩 67、攥 68、炫耀 69、帶挈 70、詛咒 71、僥幸 72、誆騙 73、頹廢 74、扶掖 75、抽噎 76、膾炙人口 77、秕谷 78、慰藉 79、魁梧 80、梟雄 81、駕馭 82、踝骨 83、萬籟俱寂 84、憤懣 85、豁免 86、癖性 87、躡手躡腳 88、驀然

第四篇：五年級上期句子積累與運(yùn)用

五年級上期句子積累與運(yùn)用

一、下面關(guān)于馬的俗語你知道嗎？

1、馬上不知馬下苦，_______________________。

2、________________，馬有失蹄。

3、馬不打不奔，_________________。

4、見鞍思馬_____________________。

5、馬上摔先英雄流，_______________________。

6、______________，馬怕鞭，_______________。

二、趣味語文

1、在下列橫線上填入表示顏色的詞語。

一枝_____杏出墻來

千里鶯啼______映紅

______云深處有人家

日照香爐生______煙

2、在下列橫線上填入地名。

春風(fēng)不度________關(guān)

西出________無故人

煙花三月下________

________城外有人家

3、在下列橫線收填入鳥兒的名字。

誰家新________啄春泥

芳草凄凄________洲

幾處早________爭暖樹

衡陽________去無留意

4、在下列橫線上填入各種各樣的“水”

桃花________深千尺

遙看________掛前川

獨憐幽草______邊生

奔流到______不復(fù)回

三、趣味語文

根據(jù)以下各種情況，填上一句恰當(dāng)?shù)男笳Z。(巧妙點題也可以，風(fēng)趣幽默也行)

1、小明這學(xué)期各門功課都在90分以上，大家都夸他有進(jìn)步。小明這叫_______________________。

2、我今天放學(xué)回家，還沒放下書包，就被媽媽訓(xùn)了一頓，真叫我____________________________。

3、軍隊和人民親如一家，就好比____________________________。

4、人們都說朱小龍是把硬手，這次看了他的修車表演，果真如此，正所謂____________________。

5、今天考試成績不太理想，可老師偏要家長簽字。回到家里，怕媽媽看后又要狠批我一頓，我的心跳個不停，就像__________________________________。

6、我的好朋友同別的同學(xué)吵架生氣了，我好心勸他，沒想到他正在氣頭上，反而沖我發(fā)起火來，我很尷尬。到成了__________________________________。

四、根據(jù)情景或提示，運(yùn)用古詩名句

1、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________________________________________________。

2、春雨，古今中外多少詩人贊美你。“______________________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，禾苗在你的沐浴下盈盈閃光??

3、看到彩虹，你用一句詩贊美它：_____________________________________________________。

4、母親是無私的、偉大的，可是母親的深恩，我們報答得了嗎？這正是______________________ _______________________________________。

5、一提起春天，我們就會聯(lián)想起帶“春”字的優(yōu)美詩句“_________________”、“_________________”。

6、當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人___________的詩句“_____________，______________”來教導(dǎo)我們。

7、當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用______朝詩人_________在《____________》中的“_____________，________________”來表達(dá)對家人的懷念。

8、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。宋代詩人______的《題西林壁》中的詩句“_______________，_______________”就說明了這個問題。

9、當(dāng)我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐朝詩人孟郊的《__________》。最后用了一個雙關(guān)句“______________________，______________________”寫出了兒子對母親的深情。

五、接對偶句，這是我們學(xué)習(xí)語文的好辦法，可以訓(xùn)練思維的敏捷性、用詞的精練性和想象的豐富性。

千軍易得—— 尺有所短—— 寧吃鮮桃一口—— 快馬也要響鞭催—— 好花不澆不盛開—— 良言一句暖三冬——

－1－

六、將歇后語前一部分與相應(yīng)的后一部分連起來

司馬昭之心

沒見過大王 劉姥姥進(jìn)大觀園

一毛不拔 伍子胥過江省

漏了餡 餃子破皮

傻眼了 鐵公雞

一夜白了頭 井里的青蛙

路人皆知

七、失敗是成功之母，不能讓失敗把你擊倒，你看，敗了之后會是下面的樣子，請你將這些歇后語連一連。

敗家子回頭

垂頭喪氣 被打敗的公雞

不出所料 曹操敗走華容道

潰不成軍 打了敗仗的士兵

金不換

八、下面這些俗語更有趣，品一品還頗有道理，不信你來看。

1、胳膊扭不過大腿。

2、耕地耕里頭，問路問老頭。

3、狗嘴里吐不出象牙。

4、瓜香甜不在老嫩，人品好不在丑俊。

相信你也積累了不少谷語，能試試打找“俗語擂臺”嗎？ 第一場：我說一句，你對一名。要求開頭第一字是“大”字。我說：大事化小，小事化了。

你對：___________________________________ 我說：大帽難戴，小鞋難穿。

你對：___________________________________ 第二場：我說上句，你對下句。我說：刀子嘴

你對________________ 我說：會者不難

你對________________ 我說：美不美

你對________________

九、有愛心的孩子快來大顯身手吧！(填序號)

1、沙漠的一泓清泉

2、一場灑落在久旱的土地上的甘霖

3、一片冬日的陽光

4、一首飄蕩在夜空里的歌謠

愛心是___________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是___________，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是___________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是___________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

十、補(bǔ)充諺語后半截。

1、人非圣賢，______________；過而能改，______________。

2、人有失足，______________。

3、不進(jìn)深山，______________；不做事情，______________。

4、老馬走錯了路，知道回頭；明白人做事，______________。

5、亡羊補(bǔ)牢，______________。

6、放下屠刀，______________。

7、苦海無邊，______________。

十一、人體名稱妙喻

1、用來稱最親熱、最心愛的人，多用于年幼的子女，如“__________寶貝”

2、比喻中心，如“首都北京是祖國的____________”。

3、指親人，如“______________團(tuán)聚”。

4、比喻所指控的范圍，如“他逃不出我的______________”。

5、指手段，指待人處事所用的不正當(dāng)?shù)姆椒ǎ纭八_______騙人”。

6、比喻立場，如“站穩(wěn)____________”。

十二、在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請把它寫下來。

_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

十三、仔細(xì)讀下面一段話，找出要修改的地方，把它改正過來。

今天，爸爸給我買了一套十萬個為什么，我非常高興極了。下午放學(xué)，我一回到家里，放下書包，迫不及待地拿出書，座在桌子旁讀起來。大約過了不到兩個小時以后，爸爸叫我去吃飯了。

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第五篇：積累與運(yùn)用

積累與運(yùn)用

1、當(dāng)事者往往對利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂；旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚，這就是人們常說的“當(dāng)局者迷旁觀者清”。詩人 ________，再詩句“。”說明的就是這個樸素的道理。

（）A.陸游 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B.蘇軾不識廬山真面目，只緣身在此山中。C.朱熹問渠哪得清如許,為有源頭活水來。D.盧梅坡 梅須遜許雪三分白,雪卻輸梅一段香。

2、我們六（1）班與六（2）班進(jìn)行了幾場足球賽，我們班由于實力太差總是以失敗而告終，這真是“（）——（）”。（填一歇后語）

A、孔夫子搬家——盡是書（輸）B、諸葛亮草船借箭---滿載而歸 C、八仙過海-------各顯神通 D、和尚打傘——無法(發(fā))無天

3、“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）

A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?

B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!

C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?

D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

4、下面的詩句中依次填入的花名是________ ①滿園春色關(guān)不住，一枝________出墻來

②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

A．桃花 紅杏 菜花 梨花

B．紅杏 菜花 梨花 桃花

C．桃花 梨花 紅杏 菜花

D．菜花 桃花 梨花 紅杏

5、下面三句話，后面都空缺了，空缺處原文用a、b、c標(biāo)明寫在后面。請完成三道選擇。

不是所有的歡笑都表達(dá)高興，就像___。

不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎，就像___。

不是所有的職稱都表達(dá)能力，就像___。

①不是所有的名聲都表達(dá)實情。②不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦。③不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌。

A、②①③ B、③②① C、③①② D、②③①

6、人們往往賦予一些花木以某種象征意義。下列說法，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）

A．竹子——有節(jié)、謙虛

B．牡丹——默默奉獻(xiàn)

C．松樹——生命力強(qiáng)

D．荷花——潔身自好

7.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

8.哪一組關(guān)聯(lián)詞填入句子最恰當(dāng)？（）

無論敵人怎樣威逼利誘，雨來犧牲自己，說出李大叔的下落。A、即使??也?? B、與其??不如?? C、寧可??也不?? D、之所以??是因為?? 9.下列對句子蘊(yùn)含的含義的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦和苦難兩項饋贈，而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。A帕格尼尼是一位世界級小提琴家。B帕格尼尼從上帝那里接受天賦和苦難。C帕格尼尼善于用苦難的琴弦。D帕格尼尼是一位奇人。

10.下列這一段文字的主要內(nèi)容是什么？（）

你知道為什么叫它們印第安玉米嗎？這是因為美洲的印第安人是它們最早的種植者。當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時，他發(fā)現(xiàn)玉米已經(jīng)在那里被廣泛種植了。他們將玉米在石缽中軋碎，制成粗糙的面粉，用它們烤制面包。

A印第安玉米的生長條件

B印第安玉米的用途 C印第安玉米的得名原因 D印第安玉米的發(fā)展史

11.將下列句子插入語段中的哪個位置最恰當(dāng)？（）

我一邊插著一邊笑，笑得哆嗦起來.?祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。?祖父只知道我是在捉弄他的帽子，不知道我到底在干什么。?我把他的草帽插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。④幾乎沒有力氣再插上去了。⑤我插完了，祖父還是不曉得。

A ?-?

B ?-?

C?-④

D④-⑤

12．有人說左下側(cè)圖片畫的是一位老婦，有人則說是一位少女，從這一現(xiàn)象，你聯(lián)想到了以下哪句詩？????????????（）

A、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 B、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

C、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 D、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春