第一篇：《我的愿望》作文教學自評

《我的愿望》作文教學自評

《我的愿望》要求想象要豐富，內容要具體，語句要通順，題目自擬。

教學前，由于我了解自己班學生有著受生活經驗和知識水平的限制，想象不一定合理的特點。所以根據本班學生現有的語文知識水平和作文能力，制定出了比較合理的教學目標及教學重難點。

新大綱要求：”教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。”因此，本堂習作的一個指導原則就是，能交給學生的時間就交給學生，能讓學生做的就讓學生去做。以此力求體現學生的主體性。在這節課中，學生想象，口頭表達，討論，寫作的時間占整個學時的大半以上。而本次想象作文訓練，設計力求體現由易到難，循序漸進，層層深入，小坡度，密臺階的原則。同時設計中也力求充分尊重學生，所以整堂課上，學生的主體性體現較好。

本課時，我還用大量的時間讓學生口述作文。如讓學生自己說；同桌互說；全班交流等，形式多樣，內容豐富，氣氛活躍，豐富了學生的語言訓練，收到了較好效果。

但在教學中，由于我把自己如何完成各個教學環節考慮更多，對于學生在習作中會有什么困難卻考慮不夠。所以整堂課，學生看似在積極參與，但由于未顧及到全體的學生，所以有個別的學生的習作水平在這次習作中沒有得到提升，不會寫的孩子還是不會寫。

興趣是最好的老師，只有激發了學生的興趣，才能真正激發學生自由想象，才能真正讓學生樂于習作。而此堂課，我更多的是著眼引導學生把作文寫具體寫得有新意。而忽略了從學生的興趣入手，所以，現在想來，整堂課的作文方法的教授略顯生硬。而學生在表達時自然難以做到興趣盎然。

第二篇：學我自評

這一個學年來，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

教育教學方面：這學年來，本人擔任初二和初一的政治教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。我還一直擔任初一的班主任工作，同時我還擔任著初一級級組長和政史地科的科組長職務。在班主任工作中，認真負責，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。形成良好的班風和學風，得到學校領導的肯定。

工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。

轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，我會不斷總結經驗、吸取教訓。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

本學我自評考核為優秀等次

第三篇：教學自評

《1、2、3、4、5的練習》的自評

本節課的主要教學目標就是讓幼兒進一步認識1、2、3、4、5，并能以最快的速度在教室里找出哪些實物都有1個、2個、3個、4個、5個。在教學中我采用了一些幼兒喜歡的圖片，運用了一些比較直觀的教具，還用了最簡單的擊掌游戲很自然的將幼兒引入了新授知識中，在新授知識中我大膽放手培養學生動手、動口、動腦、觀察能力，最后以一個幼兒感興趣的游戲《拼板》結束了全課，總之，這節課設計新穎，師生互動效果良好，幼兒學習興趣濃，順利的完成了教學任務，達到了預期的教學效果，在教學中還培養了幼兒的各種良好的學習、生活習慣。通過這節課的教學，我覺得在以后的教學中，應該多采用些游戲活動，讓幼兒在玩中學、學中玩。

第四篇：自 我 評 價

自 我 評 價

自去年九月升入二中一二級四班，轉眼間一學年過去了。在這滿滿的一學年里，本人度過了緊張、豐富、多彩、快樂的高一生活。高中學習生活不同于初中，它緊張又多彩，知識面和知識點都漸漸加深、加寬。本人適時改變自己的學習方法，來適應自己的高中學習。但在學習上自己還有許多不好的習慣，不能很好地克制自己，有很多問題不能及時解決理解，導致積累了很多疑點，影響了自己后面課程的理解。我會在以后的學習過程中及時改正，多向同學和老師請教和探討。

二中的課外生活豐富多彩，本人也積極參與其中。高中三年是繁重的，做一個書呆子是沒有用的，本人不想也不要成為一個書呆子，沒有健壯的身體和豐富的閱歷就不會有優異的學習成績。首先本人不忘記加強自身的鍛煉，跑步、打籃球、打羽毛球是經常進行的運動；其次積極參與班級的各項活動，本人覺得班級就像是自己的家一樣，有哪個孩子不愛自己的家呢，班里組織的各種活動自己能夠積極地參加，能為班級爭光的活動也積極參與；再次本人增加自己的閱讀，報紙、刊物、雜志等都會利用課余時間去看，有時也會看看電視，去關注有關時事政治、人文、歷史、科教等方面的知識，通過這些來充實自己，掌握課本之外的知識。

升入高中后，結識了更多的同學。本人知道同學之情很純真，很深厚，它是每個人終生的精神財富。在學校時將自己誠實、守信、開朗、樂觀的性格充分發揮出來，將自己不盡人意的缺點慢慢抹殺掉。在這一年里本人與班上的同學建立了真摯的友誼。

雖然僅僅是高中一年的生活，但本人覺得非常的充實。有老師的教誨，有同學間的互相幫助，有媽媽細心的照顧，也有自己不悈的努力。本人很享受這生活，它使自己感覺累并快樂著。本人也將繼續享受著，過好自己的高中生活，讓它成為自己人生中最大的財富和最美好的回憶。

第五篇：自 我 評 價

自 我 評 價

在來到北汽動力總成的日子里讓我感受到了這里的每一個人都充滿著對工作的熱忱和無限的激情。這段時間里各位領導和同事給予了我足夠的支持和幫助，讓我感受到了北汽動力人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了北汽動力人作為拓荒者的艱難和堅定。這幾個月里讓我對資料室有了深入的了解，在每天整理歸檔的資料，從收集，整理，分類，編號，裝訂，打印目錄我都認真完成。方便了各部門查找資料節省時間，又使工廠的檔案管理從收集，保管，檢索，利用等各個方面得到了進一步的加強和完善。還要配合各部門完成打印，復印資料。對工藝圖紙要進行系統的核對，登記，任務量較大。借閱工作更是重中之重，要做好每本借出資料的登記，保證每本資料的歸還的完整性，不能有一絲的疏忽。這些都讓我對汽車行業不僅在資料方面有了更深的了解，對汽車知識也動了很多，讓我對汽車行業有了更多的了解。

雖然這幾個月里了解和學習了很多設備資料的管理和資料的種類，內容和對公司文化的了解。但不足的地方還有很多，在工作中也發現了自己很多的不足，對設備了解的還不夠詳細，知識一些片面的了解，不夠深入。在資料的細節上還不夠清楚，特別是在檔案管理方面欠缺的很多。我還要在工作中不斷的學習不斷的汲取知識，讓自己更加的充實。把每條生產線的資料都理清摸透，還要繼續在資料管理方面多多學習，積累經驗，要多看，勤問，多與同事溝通。