第一篇：石橋鄉中心學校一年級招生通知2012.6

石橋鄉中心學校一年級招生通知

根據教育局有關文件規定，現將我校2012年秋季招生工作通知如下：

一、報名時間：2012年8月25-8月27日

二、報名地點：校園內

三、年齡要求：2002年8月31日以前出生的適齡兒童。

四、報名材料：

家長需備材料：

1、戶口本原件,戶口本復印件一式三份。（從起始頁至未頁都需復印）

2、兒童計劃免疫證原件。

3、父母或其他監護人的身份證原件、復印件。

4、幼兒園或學前教育材料原件。

5、孩子近期照片4張。（1寸彩照）

6、民族學生需面試通過后方可報名。

五、相關事宜：

1、入學兒童由家長陪同報名。

2、2012年我校擬招收新生70名。

3、復印件紙張統一用A4紙。

石橋鄉中心學校教務處

2012年6月26日

第二篇：石橋鄉中心學校陽光體育活動讓學生陽光

石橋鄉中心學校陽光體育活動讓學生陽光

（消息來源：石橋鄉中心學校 李新云）學校生活總是給學生

繁重的記憶，為了讓學生提高學習效率輕松學習，石橋鄉中心學

校認真開展陽光體育活動讓學生的課余時間不再單調。

每天早晨第二節課后，石橋鄉中心學校的校園廣播上會如期

響起廣播體操的韻律，全校學生整齊劃一地站在操場上，隨著韻

律做著廣播體操，初學者的笨拙，老練者的整齊，成為了石橋鄉

中心學校每天一道亮麗的風景。富有特色的跳繩活動更是活動的重心，人手一根跳繩，集體跳繩場面很是壯觀。

隨著石橋鄉中心學?；A設施的日益完善，石橋鄉中心學

校各項活動也隨著設施的完備開始了，學生的課余活動日益豐

富，在學習之余身體得到放松，讓學生喜歡上了學校的氛圍，喜

歡上了學校，喜歡上了學習。

第三篇：石橋鄉中心學校2009---2011藝術計劃總結

石橋鄉中心學校2009—2010學年第一學期藝術工作總結

在忙碌又充實的時光中,一學期結束了。本學期我藝術教研組在學校領導的關心、全體藝術教師的共同協作下，順利完成了學期初的預定目標，為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的藝術教研工作總結如下：

一、抓常規,營造藝術氛圍

本學期我組遵照教導處的要求，結合學校實際情況，認真領會新課程標準，制定教研組工作計劃，積極開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了聽課、評課等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習藝術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、教學相長，科研引領

1、上好常規課，平時我們不斷加強隨堂聽課的力度；定期開展相互間的學習交流活動，互查備課，寫自評，使一些有價值、有創意的做法在教研組內得到及時的交流和傳播，達到了相互學習、取長補短的效果。另外，我們組織全組老師積極參加集體備課、實踐課等一系列業務練兵活動。集體備課中共同探討、磋商，集體備課后落實老師實施活動，并進行再研討、再實施，力所能及地改進課堂教學，使藝術教學落到實處。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師藝術教學及學生藝術學習的積極性，提高藝術教學效果。

3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非藝術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。4.平時，老師們注重積累經驗，積極撰寫論文，運用理論來指導實踐，本學期撰寫并上送兩篇藝術教學論文。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織每兩周一次的教研活動。

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使藝術教學能正常開展。

3、通過聽、評課和研討會，促進全體藝術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵藝術教師充分利用現有設備和自制教具因材施教。

5、舉辦多種形式的藝術活動，搞好學校一年一度的慶六一校園文化藝術節，充分提高學生藝術興趣，發揮學生藝術才能。

6、定期組織藝術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校藝術學科教學以及學生藝術素養水平都達到一個比較高的境界。

石橋鄉中心學校 2010年1月2日

石橋鄉中心學校2009—2010學年第一學期工作計劃

本學期我校藝術組教育工作將繼續認真貫徹執行《學校藝術教育工作規程》，以全面推行素質教育為目標，積極開展和諧校園創建活動，大力推進全體學生廣泛參與學校群眾性藝術活動，培養學生的審美情趣和人文素養，促進學生全面發展，計劃如下：

一、加強教學特色，提高教學質量

1、認真學習貫徹教育部《全國學校藝術教育發展規劃》及《學校藝術教育規程》,并用它指導我們的實際工作。學習音樂、美術課程標準和教育教學理論，努力提高我們的教學水平。

2、認真備好每節課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節課。不斷提高課堂教學質量，音樂、美術教研活動及集體備課定在每周一上午第一、二節課。根據各年級的進度，結合本校實際，音樂、美術老師在備課中，根據學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養和鑒賞力。在備課中力求做到經典性、趣味性、思維性相結合。

3、力求組內老師做到定期相互聽課與評課，回顧聽課教學活動中的不足，及時改進教學方式方法，并進行合理有效的調整。

4、在教學授課中做到正確對待學生，尊重學生的人格、尊重學生的特長、尊重學生的差異，常用表揚和積極引導的方法來鼓勵學生。做到“以學生為本”，并且根據學生年齡及性格特點，加強對學生內心素質的教育，培養學生的良好學習習慣和學習態度，帶動學生對各個學科能力的融會貫通。

二、增強教師業務進修，提高師資素養

1、狠抓教研、教改工作，組織全組教師積極參加市、校的各項教研活動。包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時與組內的老師進行交流。

2、加強教師間的聽課,加強交流,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。積極參加學校公開課和市觀摩課活動,在實踐中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。

3、加強對青年教師的培養，繼續在新老教師中簽訂“師徒合同”，通過“傳、幫、帶”讓他們在最短的時間內掌握教材教法，迅速成長為合格的教師。

三、組織生動有效的課外藝術活動 課外活動是學校藝術教育的重要領域，是提高學生藝術修養，發展興趣特長的沃土，也是他們展示才華的舞臺。本學期我們利用學生的課余時間繼續開展群眾性藝術教育活動。

1、美術學科繼續開展素描、國畫等興趣小組活動，音樂學科做好校合唱團的組織和排練工作、做到定時、定點、有計劃、有目的進行。為參加各級繪畫比賽和合唱比賽做準備。

2、在全體學生中開展“班班有歌聲”和“班班有美展”活動，并在校園美術長廊展出師生優秀美術作品

3、加強校園文化建設,在校園里通過美術作品的展示,文藝活動等形式,陶冶學生性情,培養學生良好的藝術品位,形成良好的品格。

石橋鄉中心學校 2009年8月25日

石橋鄉中心學校2010—2011學年第二學期藝術工作計劃

本學期我藝術教研組，在以音樂美術體育相結合教學教育活動中，我組將以新世紀具有時代性特點的教育思想為主線，以二期課改“培養學生創造精神和實踐能力”為抓手，努力開發拓展型音樂美術課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創造性、開放性地學習藝術以及發展個性進行多方面的研究與教學嘗試。

一、實施科研與課堂教學相結合，落實教學相長，全面優化課堂教學。

1、加強教研組的凝聚力，把互相備課、聽課作為教科研的依據，認真上好每一堂課。本學期我們將要音樂美術相互聽課，互相取長補短，將這兩者有機地集合在一起，更好地使藝術教育在我校全面開展。（1）定時開展藝術教研活動，每月一次。時間定為：周五上午第一二節課

（2）以互相備課、聽課、以及理論知識的學習以專業特長的相互交流為內容。

2、在本科目的教學過程中有目的、有計劃的嘗試新的教學模式以符合學生年齡特征、符合藝術教育的發展規律。

（1）音樂課以手風琴、豎笛為學具，在課堂上發揮作用激發學生學習興趣。以聽、動、奏為主，以即興創作抓手，以想象聯想為中心，培養學生的創新精神以及會動腦會提問的能力。在一二年級的上課中開展節奏旋律創作游戲、小樂器的演奏手風琴活動。高年級在課堂上開展當一次老師等活動，培養學生自主、自力的能力。

（2）美術課主要以培養學生繪畫興趣、提高繪畫技巧為目的。在課上結合美術學科的特點，有意識的讓學生們有個性地展示出自己繪畫天分，并且每月在校園內、教學大樓走廊、校櫥窗等處展示作品，讓校園更加美麗。

3、充分掌握多媒體教學手段，制作簡單的藝術課教學課件，以提高教學效率，促進學生全面發展。

本學期教師在教研活動中，開展課件制作活動，掌握一些初步的電腦課件制作方法，在電腦老師的幫助下教研組成員要設計出符合我校學生特點的本學科教學課件，通過立體、形象、視聽相結合的教學，調動學生興趣。

二、做一名科研型音樂教師是我教研組成員的努力方向，更新觀念，正確把握師生關系是現階段音樂、美術課教學中的主導思想。我教研組成員以校市級課題“培養學生提問”“建立新型師生關系”為操作點，以本學科為研究對象建立了具有學科特點的課題。

三、將“行為規范”的要求融入于課堂

本學期為了更好的讓學生養成良好的行為規范，做一個可愛的孩子。我組教師準備在教學過程、以及藝術實踐中有目的的對這方面進行教育。在音樂課上通過師生問好歌、生生互動游戲、表演讓學生養成團結互助、尊敬師長的好品德：結合在美術課上的繪畫內容“我最愛的人”讓他們畫畫心目中最喜愛的家人、朋友、同學，增進學生與家人、同學的情誼：通過區集體舞的比賽進一步讓孩子們知道與人合作、與集體融合的行為是多么的重要。

四、以學科為載體、以藝術文化為主干，開展校內外各類藝術活動，促進學生全面發展。

1、小樂隊在老師的指導下有長足的進步。

2、合唱隊在這個學期在合唱技巧上、以及作品積累上有了進步。

3、美術組將繼續利用中午、課余時間組織輔導學有所長的學生參加各大型的美術繪畫比賽。

4、積極開展以“兒童畫、校刊組”將好的作品積累起來，做好期末的展示活動。

5、調動在音樂、美術方面有一定能力以及水平的學生積極性，每月將在校園內開展“才藝大比拼”活動，在活動中挖掘新人與作品。

五、配合學校大隊部搞好慶圣誕、迎元旦活動。

每個學期的圣誕以及元旦都是校園活動的重頭戲，在以往的活動中我們都是以創新為宗旨，那么在這個學期里，我們將更加齊心協力、團結互助、在藝術組各成員的精心策劃下，把校園活動辦得更有創意富有時代氣息。

我們的工作將要在這一學期有新的突破，希望在工作中，我藝術教研組在教學、科研、藝術特色工作將有更大收獲！

石橋鄉中心學校 2010年3月1日

石橋鄉中心學校2010—2011學年第二學期工作總結

一學期匆匆地過去了，本學期，我們學校老師團結協作，盡心盡力，滿腔熱情，體現了無私奉獻的敬業精神，出色的完成了學校交給的各項教育教學任務。教學中以新課程教育理念指導教育、教學。課中，以提高學生的綜合文化素質為指導思想，以培養學生的審美情趣為核心?，F將本期工作匯報如下。

一、以科研促教學，以創新促發展

為了把提高課堂教學質量落實到實處，將培養學生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學中，根據各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展了不同層次的活動。如中高年級的口琴練習，低年級的節奏創編和歌詞創編等。旨在通過各種音樂活動培養學生的創新意識，增強感官能力，提高學生的審美情趣。本學期，在教學活動中，努力探索新的教學思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學，以實踐求真知，促進學生綜合能力的提高和發展，在實踐中不斷探索新的教育教學規律和模式。注重“以人為本”的現代教學理念，以新課程標準為指導思想，以培養學生終生學習為教學目標，在各自的教學中勇于探索、不斷創新，力求上出自己的教學特色。如：一年級的《小青蛙找家》這一課，把美術和音樂充分的整合在一起。而且學生的積極性得到充分的調動。本學期，學生的音樂素養和審美能力均得到不同程度提高，創新能力得到培養。

二、活動促特色務實促成績

為了我校的特色，我們學校二年級以上的學生進行了口琴的練習。每節音樂課都給學生留五到十分鐘的時間，學習和練習口琴。而且現在中高年級的學生大部分同學都能演奏一到兩首曲目。最重要的是把學生的興趣給調動了起來，他們都建議下學期能再學一種樂器。美術的興趣更高，除了課堂上的內容外，學生還自愿完成一些課外的任務，積極往報社投稿。

三、與時俱進、完善自我

在教育教學改革不斷發展不斷進步的今天，我們深感肩負的責任重大。我們應該注重自身業務能力和思想素質的提高，積極參加各種教研活動及業務培訓，并做好每一次的記載和寫出自己的心得體會。不斷學習，不斷創新。

在工作中還要有以下幾個地方需要努力的改進：

1、加強自身的基本功訓練；

2、加強課堂秩序的管理，更好的把握課堂；

3、對于不同程度的學生采用不同的教學方法，真正做到因材施教，讓每個學生都喜歡上藝術課；

4、不斷創新，繼續研究藝術有機的整合，多向同專業老師學習。一分耕耘，一分收獲，在今后的工作中，我們還要更加努力學習、勇于探索、不斷進取，為新時期社會發展的需要做出更多的貢獻。

石橋鄉中心學校 2010年7月2日

石橋鄉中心學校2010—2011學年第二學期藝術工作計劃

新的學期，新的起點，新的騰飛，新的氣象，激發藝術教研組全體教師的積極性，我們決心乘新課標改革的東風，團結一致，同心同德，把工作做好，爭取各方面更上一層樓。現將科組工作計劃上報，請指正。

一、繼續創建良好學習氛圍，促進教師在學習中成長，在成長中發展，鼓勵教師做學者型、開拓型人才：

1、開展讀書活動，積極參加科研活動：

認真組織全體教師學習、吃透新課標精神，隔周進行學習討論，要求每位教師通讀新課標。請假期參加新課標培訓的教師傳達精神，講解內容，加深理解新課標精神。

要求每位教師本學期閱讀1-2本有關教育及專業的書籍，寫出一篇像樣的讀書筆記，11月份進行交流，讀書筆記存入電腦，作為期末業務考核內容。組織教師承擔各級課題申報、研究和結題報告的撰寫。鼓勵教師向外界投稿及發表作品。繼續采取“走出去，請進來”的辦法，及時了解新的教育、文藝動態，不斷更新知識及觀念：（1）組織觀摩專業歌舞晚會或音樂會 2-3次，參觀美術作品展覽1-2次。

（2）請有關專家來組講課，提高教師自身素質。

（3）組織外出聽課或學習、參觀，并進行認真講評。（4）通過錄像觀摩音樂美術優秀課例，認真評講課例，提高認識，開拓視野。

2、定期進行業務培訓，提高教師自身素質：

（1）音樂教師堅持每周集體練聲，要求每人掌握正確發聲方法，并運用到教學中去。

（2）音樂教師堅持每周進行集體舞蹈組合訓練，提高教師綜合素質。

（3）音樂教師堅持每周練琴不低于3小時。

（4）美術教師隔周1次觀摩、欣賞活動，提高業務水平。外出寫生一次開展書法及美術字訓練活動.（5）利用本組條件，互教互學，堅持定期開辦組內藝術講座及電腦提高班。本學期舉辦課件制作展評比1次。（6）要求青年教師參加校外繼續教育培訓，并作為專業考核內容。（7）堅持、完善組內專業考核制度。

二、認真搞好教學、教研工作：

貫徹新課標精神，體現“輕負荷，高質量”的教學特色：

（1）精心備課：熟悉《課標》精神，通讀認課教材，集體交流、備課，課后認真反思。備課組長定期檢查教案。精心組織教學：向40 分鐘要時間，保證課堂教學質量。音樂教學重點抓好音色訓練。鼓勵創新。挖掘潛能，開辟新路，上好藝術特色課，增設高考輔導課。

（2）組織科組內公開課，互相學習，取長補短，共同提高。所有公開課先由科組長聽過，商討、改進之后再進行公開教學積極參加校級公開課及兩課兩反思的探索教學，認真準備，大膽發掘新人，推出新人，扶持新人。

（3）組織青年教師聽校外及本校兄弟科組優秀教師課例，學習教學組織及語言組織技巧。

（4）組內實行督學制度，由有經驗的老教師把好教學關，以老帶新，幫助新教師上好達標課，共同提高。

（5）抓好校本課程的編寫及教學工作。辦好藝術之窗。

三、組織、策劃全校性大型活動及參加校外比賽：

1、鞏固、發展師生課外興趣小組 音樂方面：

（1）抓好業余培訓中心工作，使之規?；?、正規化。

（2）擴大中學合唱隊規模，創辦小學合唱隊。試辦手風琴樂團。（3）繼續抓好教工舞蹈隊培訓。美術方面：

（1）繼續辦好中、小學美術興趣小組。

（2）抓緊設備添置及教學環境改善工作：改善音樂室環境，申報教學設備，申請添置樂器

2、擴大器樂期末考試范圍及小明星、優秀學員評選

3、制訂?？技壏桨覆?。

石橋鄉中心學校 2011年3月1日

石橋鄉中心學校2010—2011學年第二學期藝術工作總結

實施素質教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類發展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術教育越來越受到人們的重視，藝術教育已成為中小學校素質教育進程中極為重要和不可替代的組織部分。注重以人為本，全面培育高素質人才的辦學理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術教育為導向，促進學生素質全面發展，不斷提高學生的綜合素質，提高我校教育的綜合實力?，F就本學期藝術科的藝術工作總結如下：

一、領導重視，把藝術教育作為全面推進素質教育的大事來抓 領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。多年來，學校各級領導能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發揮藝術教育對培養學生德、智、體全面發展的重要作用，高度重視音樂、美術教育及相關活動的工作，經常深入藝術科組具體指導藝術科的工作，并且在課時安排、教學設備及各項藝術活動和人力、物力、財力上盡量滿足學科教學及相關活動的需要，由于藝術教育工作領導到位，措施得力。使得校園始終充滿著濃郁的藝術氣息，并在諸多的校內外藝術活動和競賽中我們都取得了一定的成績，因此，學校領導的重視為藝術教育及開展相關藝術活動奠定了良好的基礎。

二、狠抓藝術教學質量，落實常規教學的管理。

綜合教學質量和水平,在每年的考試中都得到充分體現。在抓文化課質量的同時，學校的領導和老師始終沒有放松對藝術教學質量的要求。本學學校教導處共進行了4次常規教學檢查，科組教師都能按學校的要求認真上課、備課、聽課，任課老師還分別舉行了校級和科組的公開課，由于他們能認真做好課前的備課工作，因此公開課的教學效果良好。同時，從學生給老師的教學效果打分結果看，藝術科組教師的得分都比較高，這說明了我們藝術老師在教學效果和工作態度上，得到了學生的認可和肯定。當然，在新的形勢下，從國家、省、到市教育局，已全面邁開了教育教學改革的步伐，在這樣的形勢下，不管老教師和年輕教師都要徹底改變傳統觀念，樹立終身學習的思想，所以，在教學上還有很大的空間給我們發揮、完善，相信隨著教研改的不斷深入，我們的藝術課會上的得更好。

三、積極開展藝術課第二課堂活動，促進素質教育。藝術課的第二課堂活動是藝術教育的重要內容和環節，是體現課堂普及課外（第二課堂）提高的原則。根據學年初制定的第二課堂計劃，本學年共有：合唱隊、小學、初中、美術興趣小組、藝術輔導等開展第二課堂活動，各第二課堂活動隊能按計劃和要求認真訓練，也做到了“三定”：定時間、定地點、定人數。各位老師都比較認真地進行第二課堂的輔導，由于大家的共同努力，我們順利地完成了本學校交給的任務。

四、積極參加市中小學生藝術展演評比。

五、有得改進的工作。

1．繼續加強藝術教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和第二課堂活動效果。努力把每年一度的鄉運動會和“六一”藝術活動搞的更好。

2．在第二課堂上，今后多注重學生多參與。

石橋鄉中心學校 2011年7月1日

石橋鄉中心學校2009-2010學年第一學期學校體育工作計劃

為認真貫徹落實市教育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”和“學生全面發展為本”的教育理念，深化改革，開拓創新，積極推進素質教育。認真學習課程標準，積極組織宣傳和認真落實《學生體質健康標準》，立足我校學生實際，優化課堂教學，切實落實我校體育特色項目的開展。嚴格執行課程計劃和課程標準，努力培養學生的創新精神，提高教育教學質量，進一步推進學校體育工作規范有序、扎實有效地開展。

1、堅持科學發展觀，在總結學校2008年體育工作發展狀況和工作經驗的基礎上，結合學校要求制定好學校2009年體育工作計劃。

2、認真實施《體育與健康》課程，確保體育課時，加強教學研究，探索“以動為主”的體現“主動、合作、創造”的體育課堂教學模式，改進教學方法，注重教學效果，提高學生參與體育活動的興趣和能力，促進學生體質全面協調發展，確保學生身心健康成長。

3、落實學校體育特色項目——籃球的全面開展，要在去年試點的基礎上，各年級按課程計劃的安排進課堂組織教學（即每周安排一節籃球課）。

4、繼續認真做好《學生體質健康標準》的實施工作，規范、準確、有序進行學生體質健康測試，確保2009年學校學生體質健康測試率達100％，合格率達96％以上，并按規定做好測試數據的管理和上報工作。

5、認真做好初中畢業生體育科成績評定工作，以烏蘇市體育測試方案為依據，進一步規范評定程序，努力提高評定合格率。繼續做好應屆初中畢業體育特長生的招生工作，為高一級學校輸送體育后備力量。

6、認真組織和開展各類體育競賽活動。

7、加強學校體育科研工作，改進課堂教學方法。

8、堅持“以人為本，健康第一”的教育理念，充分利用學?，F有的體育資源定期向學生開放組織學生參加各種健康有益的每天一小時體育鍛煉活動。

9、進一步完善《學校體育活動傷害事故處理應急預案》，定期對學校體育場地和運動器材進行安全檢查，加強對教師和學生的安全教育，預防傷害事故的發生，提升學校應對傷害事故的處理能力。

體育組2009、9、1

石橋鄉中心學校

2009—2010學年第二學期體育工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育 增強青少年體質的意見》，堅持“健康第一”的教育指導思想，全面實施《國家學生體質健康標準》，深入開展課改工作，提高課堂教學質量，繼續開展大課間活動，切實增強我校學生的身體素質。

二、工作目標及措施

1、加強學習研討，提高教師自身素質，認真搞好新課程的實施工作。

①積極參加市里組織的各項學科培訓工作和烏蘇市的優質課教學展示、觀摩活動。

②繼續開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的一個主題四個階段的系列活動。

2、認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育 增強青少年體質的意見》，認真執行體育教師《體育教學常規》和加強學生上體育課的《課堂常規》。

3、加強安全教育，培養學生的組織紀律觀念。

4、健全兩操兩活動制度，努力提高活動質量，積極開展大課間和小型多樣體育競賽活動，落實課外文體活動計劃和“全國億萬學生陽光體育運動”計劃，積極參與市里組織的課外文體工程展示活動。

5、加強課余訓練提高運動水平。繼續抓好校田徑隊和男籃的訓練工作，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，切實提高我校的體育競技水平、在各級體育比賽中展示我校運動員良好的精神風貌。

6、繼續健全和完善體育組信息網，提供教師相互交流的平臺，開展網上交流和研討。

7、重視場地器材建設。根據學校體育工作的需要和可能原則，提出購買報告，當好領導參謀，根據教育部2003年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施。

三、分月工作

二月份：

1、參加市小學體育教研組長會議。

2、制訂體育課教學計劃和體育組工作計劃。

3、兩操兩活動按計劃開始（第二周開始），實施大課間活動。

三月份：

1、做好教師參加市里的新教材培訓工作。

2、校田徑隊和籃球隊的訓練工作開始。

3、下發校廣播操比賽通知。

4、推行廣播操和眼保健操。

5、組織班主任及體育教師學習學生廣播操。四月份：

１、組織廣播操比賽。

2、做好課外活動情況檢查及實施大課間活動的階段小結。

3、組隊參加市中小學生田徑選拔賽。

五月份：

1、組織校高段籃球聯賽。

2、做好畢業生的體育達標工作。

3、組織學生參加課外活動展示。六月份：

1、做好畢業運動員的輸送工作。

2、部署暑期運動隊集訓工作。

3、做好學期學校體育工作的各項結束工作。

4、完成學期體育工作總結。

石橋鄉中心學校體育組2010、3、1

石橋鄉中心學校

2010—2011學年第一學期體育工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新。在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質；繼續抓好校各運動隊的業余訓練工作，力爭在烏蘇市田徑運動會上再創佳績。

二、主要工作目標：

1、認真制訂學校體育工作計劃和學期體育教學進度計劃，課時計劃等。

2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

3、抓好五項體育達標的訓練和測驗工作。全校體育達標率力爭保持99%以上；學生體育成績及格率97%以上。

4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。

6、積極開展體育競賽活動；繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練，積極組隊參加市中小學田徑運動會。

7、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。

三、具體工作： 九月份：

1、制訂學校體育工作計劃和教學進度計劃等。

2、按照體育與健康新課程標準，認真備好課，開展體育教學教學工作。

3、布置本學年體育達標工作內容、要求。

4、填報參加市中小學生田徑運動會報名單。

5、校田徑運動員會議，積極備戰市運會，開展訓練工作。十月份：

1、抓好低年級學生的全國中小學生系列廣播操的做操質量。

2、體育教研課活動上教研課。

3、按照體育與健康課程標準，結合課程改革，認真進行體育教學活動。

4、觀摩研討體育新課程實驗課。十一月份：

1、校體育教研課活動，上匯報課。

2、五項體育達標單項技術、技能和全面身體素質訓練。

3、開展體育教科研活動。

4、觀摩研討體育新課程實驗課。

6、選部分教師的研究論文，參加市體育論文報告會。

7、積極開展冬季體育鍛煉活動。十二月份：

1、認真進行體育教育教學工作。

2、組織開展年級間的冬季拔河比賽，培養團隊間的“競爭--合作”精神。

一月份：

1、參加市中小學青年體育教師優秀備課及優秀教案評比。

2、做好學生體育成績考核評定工作。

3、做好學生身高、體重、視力的測量工作。

4、完成學期體育工作小結和專題總結。

石橋鄉體育組 2010、9、1

石橋鄉中心學校

2010-2011第二學期體育工作總結

一學期來體育組工作在校領導的指導下，在學校各位教師的關心支持下，在教研組全體教師的共同努力下，始終以堅持德、智、體全面發展的正確方向，緊緊圍繞學校教育的中心工作，確實抓好課堂教學和學生的業余訓練，開展豐富多彩的活動，豐富了校園課余生活，營造濃厚的校園體育文化氛圍，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度，使我校體育工作得到長足的發展，現就本學期開展的體育工作做如下總結：

一、加強教研組建設

本學期我能帶動本組的人員協同好組內關系，統一認識，統一思想，明確目標，做好本職工作。每周三定期舉行教研活動，學習氣氛明顯增強，每一次的教研活動做到有主題，有中心發言人，對教育教學改革進行探究，并展開熱烈的研討，教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施，成績有記錄，資料有積累，努力尋找我校體育課程改革前進的方向。

二、教學工作方面，開學初本組專門召開了體育教師會議，將體育工作提到了全新的高度。全體體育教師積極響應，會后都落實到了實處，在教學中能以體育與健康的理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，扎扎實實地上好每一節體育課，做到上課計劃、有準備、合理安排課堂的基本形式，在組織教法、講解示范、運動量的安排上，活而不亂；靈動組織教學進程，真正滿足學生作為學習主人的需要，同時關注學生在課堂中的富有創造性和差異性的真實發展歷程。做到經常性地對教學工作進行總結和反思，及時發現問題，解決問題。課堂教學比以前有了明顯的改觀，教師的積極性高了，牢騷怪話少了，同組老師能相互聽課、評課，討論激烈，收獲很大，效果很好。逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律，每位教師能根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，認真對教學工作進行檢查、總結，不斷提高自已的教育教學能力。

三、體育活動方面

1、課間操活動，在校領導下，體育組與教務處積極配合，結合我校實際情況，狠抓兩操，對“七彩陽光”“舞動青春”新廣播操的動作進行了規范的教學，每位體育老師克服教的班級多，不怕烈日高溫，不厭其煩的一遍又一遍的教學，努力使廣播操的質量規范、整齊，使廣播操從入場到做操質量均有一個歷史性的突破，不斷提升我校學生行為規范內涵，同時也向社會展示了我校學生不同凡響的風采及學校的精神風貌。

2、積極參加烏蘇市舉行的各項體育競賽，并取得優異的成績。

四、取得的成績

1、在烏蘇市十一屆田徑運動會上獲得：

小學女子組團體第一名

小學男子組團體第一名

小學組團體第一名

中學男子組團體第二名

中學組團體第四名

五、存在的問題

1、學生自覺參加體育鍛煉的行為還有待提高，進一步合理利用學校體育器材，滿足學生的體育需求。

2、教師在撰寫論文、科研方面還需進一步努力，以制度規范教研活動。

一學期以來我覺得體育組凝聚力增強了、肯干事的多了，雖然本學期，有很多的收獲，但我們還是要不斷的總結，反思，不斷的改進提高，爭取在下學期有更大的作為，立爭取得更好的成績。

體育教研組組長：周靜

2011 年7月

第四篇：一年級招生通知

曹甸鎮中心小學2011—2012學

一年級新生招生公告

1、招生范圍：執行公辦學校入學規定。義務教育段公辦學校按施教區免試入學。我校施教區為曹甸居委會、曹甸村、曹南村、茆舍村、金吾村、李溝村、康莊村、周管村、陸莊村、黃家村、古塔村、崔堡村、溪北村。

2、招生對象：根據《江蘇省義務教育階段學校學籍管理規定》，2005年8月31日前出生的兒童必須全部入小學就讀。所有小學不得招收未達法定年齡的兒童入學。

3、報名要求：施教區內的所有適齡兒童必須由監護人在規定的時間到指定地點報名，報名時需出具監護人及適齡兒童的戶口簿、園籍卡、兒童接種證。

4、流動人員子女入學規定：申請入學的流動人員子女，必須是父母在曹甸集鎮有固定的居所和職業，報名時需出具《暫住證》和與曹甸鎮業主簽訂的“勞動合同”。

5、“優待證”制度：對持有“優待證”的投資經商者子女繼續實行入學“優待證”制度。

6、殘疾兒童入學要求：原則上，盲、聾、啞兒童到市、縣特殊教育學校就讀，其他殘疾兒童就近隨班就讀。

7、集中報名時間、地點：6月23日，上午7：30——10：30，下午2：30——5：00（報名地點：曹甸鎮中心幼兒園）

提醒：申請入學需提交的材料：戶口簿、園籍卡、兒童接種證。以及相關證明材料，[驗原件，收復印件（用A4紙）復印：戶口簿戶主和小孩的]

寶應縣曹甸鎮中心小學

2011年6月15日

第五篇：一年級招生通知

一年級招生通知

尊敬的各位家長：

您們好！

為了使您的孩子能夠在小學階段打好基礎，幾年來，我校加強了辦學力度，提升了辦學理念，嚴格按國家課程標準開設課程，從一年級就開設英語課。為了讓您的孩子在剛一入學就有一個良好的教育開端，我校特別安排了具有豐富教學經驗、事業心強、有愛心、能勝任小學一至五年級教學大循環教學的骨干教師任教。一年一班：

陳躍波：學科組長、班主任、語文教師。畢業于海倫師范學校，現大專學歷，從教12年。三次參加省級教研課及說課，多次參加市級、縣級教研課及說課等教學研究；市級最佳教師、教學新秀、教學能手、學科帶頭人；縣級骨干教師、優秀教師、優秀班主任。

趙桂榮：數學教師。中專學歷，從教24年。多次參加縣、校級教研課及說課等教學研究；市級骨干教師、學科優秀教師；縣級優秀班主任、學科帶頭人、教學能手。

一年二班：

柳曉麗：班主任、語文教師。中專學歷，從教30年。多次參加縣、校級教研課及說課等教學研究；省級教師培訓工作先進個人；市級骨干教師；縣級優秀班主任、優秀輔導員、學科帶頭人；指導的學生作文多次在省“提前讀寫報”上發表，在縣“小作家杯”獲獎。

陳玲：學科組長、數學教師。大專學歷，從教24年。多次參加縣、校級教研課及說課等教學研究；市級骨干教師、學科優秀教師、教育科研能手；縣級最佳教師、教學能手、優秀輔導員。

一、招生時間、地點：

時間： 2009年8月18、19日報名；20日正式開學。

地點：學校大門口門衛室。

二、招生對象及條件：

凡年滿六周歲的適齡兒童，本縣及外地學生，均可報名。

三、招生錄取辦法：

8月19日上午8：30分，在六樓統一參加入學考試，按成績分班；20日帶戶口在班級統一辦理學籍。

歡迎各位家長把您的孩子送到我校學習生活，讓您的孩子在五小學的教學百花園中茁壯成長。

聯系電話：462380546311***79綏棱四中五小分校2009年6月25日