第一篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)2008年高考?xì)v史考試說(shuō)明解讀

歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).解讀 2008年高考?xì)v史考試說(shuō)明

2008年江蘇歷史科考試說(shuō)明的命題指導(dǎo)思想明確指出：以考試說(shuō)明為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科主干知識(shí)、學(xué)科能力和思想素養(yǎng)相統(tǒng)一的考核目標(biāo)，注重考查在歷史唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和方法解決問題的能力。這一指導(dǎo)思想，基本沿續(xù)了近年來(lái)歷史高考命題的導(dǎo)向，倡導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，全面、牢固地掌握歷史學(xué)科的基本知識(shí)與技能，并培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

關(guān)注變化：

1、考試說(shuō)明的“考試內(nèi)容及要求”的表述與往年的考試綱相比，也發(fā)生了重大變化，其內(nèi)容直指學(xué)科能力要求，共分為4類：獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證的探討問題。其具體要求說(shuō)明共列舉12種，考生要認(rèn)真研究和領(lǐng)會(huì)。

2、考試說(shuō)明在考試內(nèi)容的羅列上，打破了歷史課程標(biāo)準(zhǔn)及教材模塊的編排順序。必考部分按照“古代部分”、“近代部分”、“現(xiàn)代部分”分成三大塊，將必考內(nèi)容的政治發(fā)展史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展史和思想文化史的內(nèi)容按專題打亂按歷史時(shí)序重新排序。三大塊所列專題分別為6個(gè)、8個(gè)、12個(gè)，沿襲了歷史學(xué)科“薄古厚今”的命題趨勢(shì)，其中政治發(fā)展史專題10個(gè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展史專題8個(gè)、思想文化史專題8個(gè)，與往年比較，政治史比重有所弱化，經(jīng)濟(jì)史和思想文化史的比重有所提高。選考部分是直接羅列要考查的5-6個(gè)專題的名稱，而無(wú)具體考點(diǎn)的表述文字。值得注意的是，選考部分刪除了選修教材中的不少專題內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)照復(fù)習(xí)。

3、考試形式部分，與往年的舊高考相比，也發(fā)生了不少變化，考試時(shí)間由原來(lái)的120分鐘減為100分鐘，試卷分?jǐn)?shù)由原來(lái)的150分減少為120分。在試卷結(jié)構(gòu)上首次出現(xiàn)必做題和選做題的劃分。必做題約占80%，選做題約占20%。2008年考試說(shuō)明明確指出，高考?xì)v史的試題以中等難度題為主。說(shuō)明不再對(duì)考點(diǎn)的分布不再在歷史時(shí)序上作分?jǐn)?shù)比例上的分解要求。

備考建議：

1、考試范圍符合《江蘇省普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，必考內(nèi)容為歷史三個(gè)必修模塊，四個(gè)選修模塊為選考內(nèi)容。為減輕考生的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，考試內(nèi)容在“考試大綱”以及“教學(xué)要求”的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減和調(diào)整。保留下來(lái)的考試內(nèi)容基本上屬于歷史學(xué)科的主干知識(shí)，考生們拿到考試說(shuō)明后應(yīng)嚴(yán)格按照說(shuō)明上的內(nèi)容逐點(diǎn)復(fù)習(xí)。

2、從所附典型例題示例中，題型仍保持選擇題和非選擇題兩大類，在非選擇題部分，提供“新材料、新情景”的材料解折題和材料問答題為主要題型。要引起重視的是，出現(xiàn)了分析歷史結(jié)論、說(shuō)明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)、論證和探討歷史觀點(diǎn)的主觀題題型，再次反映了08年歷史高考對(duì)學(xué)科能力考查的要求，考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要把握好。

本卷由《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》整理上傳，專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)、練習(xí)與提升.

第二篇：《2014年安徽高考?xì)v史考試說(shuō)明》最新解讀

《2014年安徽高考?xì)v史考試說(shuō)明》最新解讀

備受廣大教師和考生關(guān)注的《2014年安徽高考考試說(shuō)明》近日已經(jīng)公布，各學(xué)科的命題考試范圍與題型示例、考核目標(biāo)與要求也隨之新鮮出爐。和2013年相比，今年安徽省高考?xì)v史考試說(shuō)明整體保持穩(wěn)定，但也做了幾點(diǎn)修改，具體變化解讀如下。

1.在對(duì)歷史學(xué)科考查的整體要求上，做了一點(diǎn)改動(dòng)，即2013年表述的“命題把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)和階段特征”，修改為“歷史學(xué)科命題體現(xiàn)歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)和階段特征”。

2.必修模塊“中國(guó)古代史”增加了“京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展”一目。

3.必修模塊“現(xiàn)代世界史”“19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)”一欄中刪除了“文學(xué)的主要成就”一目。

4.選修二“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”中刪除了“法國(guó)民主力量與專制勢(shì)力的斗爭(zhēng)”一目。

題型示例中，選擇題總量不變，仍然是18題，但內(nèi)容有較大調(diào)整，更換了8道示例題，新更換的選擇題大多是2013年全國(guó)各地高考題中的典型陳題，而又是以更換各類圖表題為主，其中具有安徽命題特色的圖表題、地圖題和漫畫題仍然保持。非選擇題由原來(lái)的12道示例題減少到10道，更換了3道示例題。

2014年3月7日

第三篇：山東省2014年高考 考試說(shuō)明解讀 歷史

2014年山東省高考?xì)v史考試說(shuō)明解讀

高三歷史3組

《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說(shuō)明》(簡(jiǎn)稱《考試說(shuō)明》)發(fā)布，今年，山東高考將采用“3+X”的模式，X指文綜和理綜，文綜考政治、歷史、地理，每科100分，共300分。100分歷史分?jǐn)?shù)是近幾年最高的，應(yīng)引起注意。2014年高考考試內(nèi)容將繼續(xù)與高中新課程內(nèi)容相銜接，進(jìn)一步貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際，考試更加注重考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

歷史試卷結(jié)構(gòu)和分值變化較大

從試卷結(jié)構(gòu)看，2014年高考有比較大的變化。首先，選擇題從8道增加到11道，分值由32分增加到44分。其次，第II卷非選擇題的必做部分題量不確定，2～3道，分值46分。選做部分分值仍是10分，保持不變，選做題不跨學(xué)科、不跨選考模塊命題歷史選考部分命題，范圍為“歷史上的重大改革回眸”“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”三個(gè)模塊的內(nèi)容。歷史總分由78分增加到100分，所占比值更高，地位更重要。總之，試題數(shù)量增加了不少，但考試時(shí)間不變，文綜還是150分鐘，這就要求考生在平時(shí)模擬考試中要有時(shí)間意識(shí)，提高做題速度，提高單位時(shí)間內(nèi)的得分能力。

歷史試卷命題方式呈現(xiàn)漸進(jìn)性變化特點(diǎn)

今年《考試說(shuō)明》更強(qiáng)調(diào)學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新性思維能力的培養(yǎng)：

一、利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生從材料中提取相關(guān)信息對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行正確解讀的能力，如題型示例中選擇題部分增加了圖表類試題的比重；

二、考查新理論、新觀點(diǎn)，命題方式變化較大，如非選擇題中對(duì)“史料”、“史論”、“史觀”等基本史學(xué)理論問題的考查也是對(duì)學(xué)生歷史思維能力的考查。因此，關(guān)注學(xué)科前沿史學(xué)理論，會(huì)用文明史觀、現(xiàn)代化史觀、全球史觀、社會(huì)史觀等史學(xué)觀點(diǎn)對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行正確解讀也是必要的。

歷史題型示例出現(xiàn)微調(diào)

從題型示例看，與2013年相比適度微調(diào)，增加了兩道選擇題、一道非選擇題和一道選做題，這四道題都是2013年山東卷中的題目。從新選的題目特點(diǎn)看，側(cè)重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)歸納、綜合運(yùn)用的能力;對(duì)相關(guān)歷史問題比較分析的能力，以及靈活運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。這也是二輪復(fù)習(xí)考生要注意的問題。

歷史復(fù)習(xí)方法要適當(dāng)調(diào)整

在復(fù)習(xí)時(shí)，考生在熟練掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還要總結(jié)、歸納方法，要學(xué)會(huì)用歷史知識(shí)來(lái)綜合分析問題、解決問題。要加強(qiáng)對(duì)各模塊專題知識(shí)的梳理，重視掌握和整理歷史現(xiàn)象發(fā)展線索與演變過(guò)程。尤其在最后的復(fù)習(xí)備考階段一定要精練精講，從每一次的檢測(cè)中找出問題，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，穩(wěn)步提升。要特別強(qiáng)化和訓(xùn)練培養(yǎng)審題能力，在有質(zhì)量答題的基礎(chǔ)上提升速度，在總結(jié)經(jīng)典試題基礎(chǔ)上提高思維方法和規(guī)律技巧，規(guī)范地、條理地、科學(xué)地答題，以提升做題技巧和考試心態(tài)。

第四篇：2012年安徽省高考?xì)v史考試說(shuō)明

2012年安徽省高考文科綜合（歷史）考試說(shuō)明

歷史學(xué)科考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程(二)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí) 度;考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力;注重考查在科學(xué)·辨別歷史事物和歷史解釋。歷史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析·理解歷史事實(shí)，分析歷史結(jié)論。問題、解決問題的能力。·說(shuō)明和證明歷史現(xiàn)象及歷史觀點(diǎn)。

命題不拘泥于歷史教科書的具體表述，古(三)描述和闡釋事物 今貫通、中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，·客觀敘述歷史事物。重視“新材料”的運(yùn)用與“新情景”的創(chuàng)設(shè)。·準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征。

一、考核目標(biāo)與要求 ·認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律并作出正確解釋。(一)獲取和解讀信息(四)論證和探討問題 ·理解試題提供的圖文材料和考試要求。·運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。·整理材料，最大限度地獲取有效信息。·使用批判、借鑒、引用的方式評(píng)論歷史觀點(diǎn)。·對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀。·獨(dú)立地對(duì)歷史問題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法

二、考試范圍

必修內(nèi)容

古代部分近代部分(一)古代中國(guó)(一)近代中國(guó) 1.古代中國(guó)的政治制度 1.近代中國(guó)的民主革命(1)商周時(shí)期的政治制度(1)1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的(2)秦中央集權(quán)制度的形成 反抗斗爭(zhēng)(3)漢至元政治制度的演變(2)辛亥革命(4)明清君主專制的加強(qiáng)(3)五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 2.古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)(4)新民主主義革命(1)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度(5)侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民的抗日斗爭(zhēng)(2)手工業(yè)的發(fā)展 2.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展(3)商業(yè)的發(fā)展(1)晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的(4)資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政興起 策(2)民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展 3.中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 3.思想解放的潮流(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴(1)維新思想(2)漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想(2)新文化運(yùn)動(dòng)(3)宋明理學(xué)(3)馬克思主義在中國(guó)的傳播(4)明清之際的儒學(xué)思想(二)近代世界 4.古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 1.西方人文精神的發(fā)展(1)科技成就(1)文藝復(fù)興和宗教改革(2)漢字的起源演變與書畫的發(fā)展(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)(3)文學(xué)成就 2.新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界(4)京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展 市場(chǎng)的形成和發(fā)展(二)古代希臘、羅馬(1)新航路的開辟 1.古代希臘、羅馬的政治制度(2)荷蘭、英國(guó)等國(guó)的殖民擴(kuò)張(1)雅典民主政治(3)工業(yè)革命(2)羅馬法 3.歐美代議制的確立與發(fā)展 2.西方人文精神的起源(1)英國(guó)君主立憲制的確立(2)美國(guó)共和制的確立(3)法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立

4.科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)(1)《共產(chǎn)黨宣言》(2)巴黎公社 5.近代科學(xué)技術(shù)(1)經(jīng)典力學(xué)(2)進(jìn)化論

(3)蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用 現(xiàn)代部分(一)現(xiàn)代中國(guó)

1.現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一(1)中華人民共和國(guó)的成立(2)民主政治制度的建設(shè)(3)“文化大革命”

(4)改革開放以來(lái)民主與法制的建設(shè)(5)“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐 2.中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路

(1)20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐

(2)十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開放的決策(3)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革(4)對(duì)外開放格局的初步形成(5)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立 3.現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系

(1)新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則

(2)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位(3)中美關(guān)系正常化和中日邦交正常化

(4)改革開放以來(lái)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng) 4.中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷(1)物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化(2)交通、通訊工具的進(jìn)步(3)大眾傳媒的發(fā)展

5.20世紀(jì)以來(lái)的重大思想理論成果(1)孫中山的三民主義(2)毛澤東思想(3)鄧小平理論

(4)“三個(gè)代表”重要思想

6.現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)

(1)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就(2)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針(3)教育事業(yè)的發(fā)展(二)現(xiàn)代世界

1.俄國(guó)十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)(1)俄國(guó)十月革命

(2)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策(3)“斯大林模式”

(4)從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?2.羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化(1)1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)(2)羅斯福新政

(3)第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化

3.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變(1)美蘇兩極對(duì)峙格局的形成(2)多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展

(3)兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng) 4.第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)(1)布雷頓森林體系的建立(2)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化

(3)世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入 5.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(1)相對(duì)論與量子論(2)現(xiàn)代信息技術(shù)

6.19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)(1)文學(xué)的主要成就(2)有代表性的美術(shù)作品(3)有代表性的音樂作品(4)影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展 選修內(nèi)容

(一)歷史上的重大改革回眸 1.商鞅變法

2.北魏孝文帝改革 3.歐洲的宗教改革 4.明治維新 5.戊戌變法

(二)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 1.向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 2.構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)代議制的政治框架 3.法國(guó)民主力量與專制勢(shì)力的斗爭(zhēng)

4.近代中國(guó)的民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)

第五篇：2011年安徽省高考考試說(shuō)明：歷史

2011年安徽高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明

1.考試內(nèi)容的變化：與去年相比較，今年我省高考?xì)v史《考試說(shuō)明》在考試內(nèi)容上變化較小，與去年基本一致。必修的考試內(nèi)容和選修2的考試內(nèi)容沒有變化，選修1的考試內(nèi)容刪除了日本明治維新，增加了歐洲的宗教改革。

2.題型示例的變化：與去年相比較，今年我省高考?xì)v史《考試說(shuō)明》在題型示例上變化較大，選擇題和非選擇題在示例總量不變的情況下，對(duì)去年的題型示例進(jìn)行了50%以上的更換，選擇題增加了9道新的題型示例，非選擇題增加了7道題型示例。即選擇題有例

4、例

5、例

8、例

9、例

11、例12變化，非選擇題有例

3、例

4、例

7、例

8、例

10、例12變化。

3.歷史高考考核的目標(biāo)與要求沒有改變。與去年相比較，依然從獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問題等四個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行有效的考查。

4.歷史高考的考試內(nèi)容變化很小，突出了穩(wěn)定性和延續(xù)性。作為選修內(nèi)容的《歐洲的宗教改革》在必修3已經(jīng)體現(xiàn)，去年高考?xì)v史《考試說(shuō)明》中規(guī)定宗教改革是考試內(nèi)容。事實(shí)上，今年高考?xì)v史內(nèi)容只刪除了日本明治維新這一單元的內(nèi)容。

5.更加注重對(duì)圖表材料的設(shè)置與考查。在18道選擇題題型示例中，例1、2、6、11、12、18都屬于圖表材料型試題。

6.突出我省自主命題的主導(dǎo)地位。在選擇題題型示例中，例1、2、18是我省文綜首次自主命題的高考試題，圖文并茂，耳目一新。

7.題型示例體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。選擇題中的例4、5、8、9、11、12和非選擇題中的例3、4、7、8、10、12都是2010年全國(guó)各地的高考試題。

2011年安徽高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明

根據(jù)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的必修課程、選修課程系列內(nèi)容，依據(jù)教育部考試中心頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(文科·課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)·2011年版)》，結(jié)合安徽省普通高中歷史教學(xué)實(shí)際，確定歷史學(xué)科的考試要求與考試內(nèi)容。

歷史學(xué)科考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度;考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力;注重考查在科學(xué)歷史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析問題、解決問題的能力。

命題不拘泥于歷史教科書的具體表述，古今貫通、中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，重視“新材料”的運(yùn)用與“新情景”的創(chuàng)設(shè)。

一、考核目標(biāo)與要求

(一)獲取和解讀信息

理解試題提供的圖文材料和考試要求。

整理材料，最大限度地獲取有效信息。

對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀。

(二)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)

辨別歷史事物和歷史解釋。

理解歷史事實(shí)，分析歷史結(jié)論。

說(shuō)明和證明歷史現(xiàn)象及歷史觀點(diǎn)。

(三)描述和闡釋事物

客觀敘述歷史事物。

準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征。

認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律并作出正確解釋。

(四)論證和探討問題

運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。

使用批判、借鑒、引用的方式評(píng)論歷史觀點(diǎn)。

獨(dú)立地對(duì)歷史問題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法。

二、考試范圍：

必修內(nèi)容

古代部分

(一)古代中國(guó)

1.古代中國(guó)的政治制度

(1)商周時(shí)期的政治制度

(2)秦中央集權(quán)制度的形成(3)漢至元政治制度的演變

(4)明清君主專制的加強(qiáng)

2.古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)

(1)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度

(2)手工業(yè)的發(fā)展

(3)商業(yè)的發(fā)展

(4)資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策

3.中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變

(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴

(2)漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想

(3)宋明理學(xué)

(4)明清之際的儒學(xué)思想 4.古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

(1)科技成就

(2)漢字的起源演變與書畫的發(fā)展

(3)文學(xué)成就

(4)京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展

(二)古代希臘、羅馬

1.古代希臘、羅馬的政治制度

(1)雅典民主政治

(2)羅馬法

2.西方人文精神的起源近代部分

(一)近代中國(guó)

1.近代中國(guó)的民主革命

(1)1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)

(2)辛亥革命

(3)五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

(4)新民主主義革命

(5)侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民的抗日斗爭(zhēng)

2.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展

(1)晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起

(2)民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展

3.思想解放的潮流

(1)維新思想

(2)新文化運(yùn)動(dòng)

(3)馬克思主義在中國(guó)的傳播

(二)近代世界

1.西方人文精神的發(fā)展

(1)文藝復(fù)興和宗教改革

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)

2.新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展

(1)新航路的開辟

(2)荷蘭、英國(guó)等國(guó)的殖民擴(kuò)張

(3)工業(yè)革命

3.歐美代議制的確立與發(fā)展

(1)英國(guó)君主立憲制的確立

(2)美國(guó)共和制的確立

(4.科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)

(1)《共產(chǎn)黨宣言》

(2)巴黎公社

5.近代科學(xué)技術(shù)

(1)經(jīng)典力學(xué)

(2)進(jìn)化論

(3)蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用 現(xiàn)代部分

(一)現(xiàn)代中國(guó)

1.現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一

(1)中華人民共和國(guó)的成立

(2)民主政治制度的建設(shè)

(3)“文化大革命”

(4)改革開放以來(lái)民主與法制的建設(shè)

(5)“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐

2.中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路

(1)20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐

(2)十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開放的決策

(3)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革

(4)對(duì)外開放格局的初步形成(5)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立 3)法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立 3.現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系

(1)新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則

(2)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位

(3)中美關(guān)系正常化和中日邦交正常化

(4)改革開放以來(lái)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng)

4.中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷

(1)物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化

(2)交通、通訊工具的進(jìn)步

(3)大眾傳媒的發(fā)展

5.20世紀(jì)以來(lái)的重大思想理論成果

(1)孫中山的三民主義

(2)毛澤東思想

(3)鄧小平理論

(4)“三個(gè)代表”重要思想

6.現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)

(1)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就

(2)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針

(3)教育事業(yè)的發(fā)展

(二)現(xiàn)代世界

1.俄國(guó)十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)

(1)俄國(guó)十月革命

(2)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策

(3)“斯大林模式”

(4)從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>

2.羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化

(1)1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)

(2)羅斯福新政

(3)第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化

3.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變

(1)美蘇兩極對(duì)峙格局的形成(2)多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展

(3)兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)

4.第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)

(1)布雷頓森林體系的建立

(2)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化

(3)世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入

5.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

(1)相對(duì)論與量子論

(2)現(xiàn)代信息技術(shù)

6.19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)

(1)文學(xué)的主要成就

(2)有代表性的美術(shù)作品

(3)有代表性的音樂作品

(4)影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展 選修內(nèi)容

(一)歷史上的重大改革回眸

1.商鞅變法

2.俄國(guó)農(nóng)奴制改革

3.歐洲的宗教改革

4.戊戌變法

(二)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐

1.向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文

2.構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)代議制的政治框架

3.近代中國(guó)的民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)