第一篇：中考心得

語法和詞匯： II: C B D A B D C B A A C B C D B D C D A A

III :E A H I C F D G

IV: threeteenagerssnowyBritish recentlycollectiondevelopdishonest

V: Doesconsist

dealt with/worked out

Whosedid

enough to

areshared

won'tunless（有同學提出了will if, 我認為可以算對也可以算不對，看評分標準了，如果是我批會算對）

whether/ifwas

閱讀部分：VI: A部分：DCBDAC

B部分： B A D B A C

C部分： easilychildrenplanfamousboatexpensiveriding

D部分： want to get the latest news.Mary reads both space and business news（這題比較有爭議，我開始的意見是turn to是表示翻到了商務新聞版塊而不是轉到，所以選了Mary reads business news.但剛剛我在網上查了下資料在大學英語聽力中找到了資料，中考是在第二段的基礎上進行了改編，但是內容應該還是連貫的，在原文中，體現出了他們有read space news。所以這邊答案基本可以確定是both了。）

One of the household robots.Frank works with others from home through advanced communications systems/through computers

Chinese and English

convenientcomputers can help her with a lot of work.【小楊心得】時間方面安排：

1.初二暑假開始為中考作準備，可以選擇上補習班和預習初三課程內容。

2.每天給自己列一個計劃表，好好利用暑假的時間。

* 時間越多，準備越充分，中考越能有把握。

【小楊心得】平時學習和生活方面：

平時學習和生活方面：

1.課堂上認真聽講，認真做筆記，回家后能爭取給自己1-2小時復習時間。

2.誠信做作業，誠實面對自己的考分，切忌千萬不要提前做學校里考的各個區的第一次和第二次模擬考試卷，經周遭同學的失敗經歷證明，提前做過的卷子分數漂亮，但缺乏了臨考時的經驗，中考往往會失利！

3．多做卷子多做題，爭取熟練把握考點，將自己的錯題和不懂的題總結歸納做錯題集。

4.認真研究考綱，將考綱上的例題研究透。

5.溫故而知新，每周末給自己一定的時間復習和作提高題。

6.盡量要對學習充滿興趣，要懷著積極的心態作題，要減少錯誤率。

7.初三一年盡量跟電腦，手機，電視等通訊電子設備說bye bye~，當然因人而異。

8.平時可作適當的放松，如看書，看電影，做運動方面最好跟體育考有關。

9.爭取在晚上10點之前入睡，初三拼的是體力，經臨床驗證，疲勞學習只能是事倍功半，適得其反，要有充足的睡眠保證，面對每天緊張的學習才能游刃有余。

10．*很重要的一點：考試前爭取將被關進集中營出考題的老師所在的區的二模試卷拿到手 并將考卷的題型和解題思路研究一下，知道準確漂亮地答題。

尤其是語文，關注一下關鍵區的語文二?？季韣

【小楊心得】課目須知：語文

1.初二暑假買好語文的一本文言文考察范圍篇目《點擊》，可以在暑假里背默。

2.選擇好的補習班相當關鍵，老師會給你講記敘文和說明文答題思路方法，還有多做卷子熟練題型。

3.認真對待每一次模擬考，并力求將題目答得精準漂亮。

4.可以將作文書的漂亮的開頭結尾背下來，而且是可以經常套用在作文中的，比如說，記敘文寫關于回憶過去的佳句可以背十幾種

可以積累人美好品德的名人名言，使作文潤色的唐詩宋詞等等*每星期積累，積少成多！

5.多寫作文，勇于并善于向老師請鑒，不要怕難為情，作文寫得越多越上手，要充分地麻煩老師，你就比其他學生作文這方面拿高分的機會多了！

【小楊心得】課目須知：數學

1．初二暑假預習初三課程

2．初二暑假多做壓軸題，難題，幾何題，代數題，爭取將速度提升，做到看到題目立刻反應解題思路。提升速度和準確率。

3．準備中考考綱即數學基本要求，多翻看課外有難度的書并看解題思路。

4．每一次月考完后問老師要標準答案，看得分點，了解每一步驟的得分點，哪些步驟可以省去。

5．對于選擇題和填空題這類很貴的題，推薦書目《中考零距離——數學選擇填空》，原子能出版社。

6．做好錯題集，不管是基礎還是提高都應一視同仁，認真對待，努力踏實。

7．離中考最后一個月把注意力放在基礎題上，但是也要同時對壓軸題敏感。

【小楊心得】課目須知：英語

1.認真翻看英語考綱即英語基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空（2分得很貴題）的7個單詞來源于考綱內。

2.初二暑假可以開始背考綱的單詞和詞組了~

3.初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型。

推薦書目《中考零距離》和英語有關的全部，閱讀1本，語法1本，并且每次月考前翻看語法那本，絕對是制勝法寶~

4.多做卷子，好的補習班會提供卷子，善于將錯題語法題和閱讀題歸納總結。

語法題注重：語法點，注意時態，詞形轉換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題注重：通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當然還有一定的詞匯量和時態注意。

5．多熟悉英語聽力。

6．作文多寫，同語文作文一樣多寫多練多積累，千萬不能有語法錯誤，出現3個復合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語，有條理，會合理運用順序詞，就是一篇英語滿分作文的標準。（千萬不要出現個人相關信息，如姓名、家庭地址、學校名字、哪怕是什么區、什么老師，作文一律做零分處理。

【小楊心得】課目須知：物理

1.初二暑假預習初三內容。

2.復習初二內容，切忌千萬別對初二內容生疏。

3.推薦書目《中考零距離》物理版。

4.多做題，善于總結歸納，注意情景題，計算題最后一道，和實驗題。

5.注重考綱即物理基本概念，上面的題認真研究。

6.多練計算。將概念和公式都記住，并能準確運用。

【小楊心得】課目須知：化學

1.認真聽講，認真做筆記，將化學零碎的知識點由點到面自我歸納。

2.回家復習，千萬要背熟化學式和化學方程（尤其反應條件要注意），有必要記得化學符號的式量，方便運算。

3.學化學要充滿興趣。

4.多做卷子，了解題型，推薦書目，你知道的：《中考零距離》化學版。

5.善于將錯題弄懂，學會舉一反三，并具備一定的常識！

6.認真研究考綱即化學基本概念，認真研究。

【小楊心得】考試心態和須知

考試心態和須知：

1.穿淺色衣服（淡藍色最佳），考試時心態更容易平靜。

2.準考證帶好，并將號碼記牢，但一定要認真將準考證號碼一個個數字對照著填寫上去。

3.考前1~2小時內千萬不能過多的喝水或飲料。

4.考前20分提早到考場里，將考試用品放置好后，考試前10分鐘上廁所，沒感覺也得憋出感覺來~

5.2B鉛筆3只，橡皮2塊，準考證，直尺三角尺兩把（30度45度），圓規，量角器，黑色水筆（越多越好）筆芯不要太細也不要太粗（0.35左右）

還有獨門法寶：萬金油和驅蚊水。

考前噴一噴，蚊子死光光，千萬別噴在考卷上。

萬金油，考試時幫助提高注意力，防止疲憊睡著，涂在人中上和太陽穴附近，千萬別弄到眼睛里。（它幫我熬過了數學考試。）

6.考前前5分鐘拿到卷子后通篇看一遍。畢竟前5分鐘不是考試，不會太緊張，思維也運轉的較快，感知一下卷子的總體后，爭取將卷子前十幾道題的答案心算算出 來，為考試爭取更多珍貴的時間！

7.英語考前拿到卷子后看聽力部分！千萬別傻坐著干等。

第一部分圖片，第二部分的選項內容，第三部分的是非判斷題，時間地點人物事情，可能與聽力不符的地方注意一下，第四部分的填詞，瞻前顧后，揣摩這個空里填 的詞的詞性！

8.審題認真仔細，錯的就是錯的，對的就是對的，千萬別混淆。

數學填空最后一題注意是否有兩解?

最后一題壓軸題直線射線看清楚，很可能有3~4解。

* 遇到卡題思考5分鐘后，跳過它，做完最后一題再返回來重新解決，要學會選擇。

9.中考時間分配要好，這是平時考試時就得注意的點。

化學30min，物理50min，20min檢查。

數學填選16min，預留40~60min給最后一道14分壓軸題。

語文文言文現代文總共40min，作文60min。

10． 物理考試畫圖部分要有力，檢查看直角和其他細節部分是否注意到，畫出來。

11． 考完后預留5~20分鐘檢查，看卷子上和答題卡上的填涂部分是否填錯，有偏差，錯的橡皮一定得擦干凈了。

12． 出考場把耳朵捂嚴實咯，千萬不能和別人對答案，對了就是傻子。考過一門放一門，千萬別留戀前一門的答案，落得個影響后面考試的結果。別給自己太大負擔，也 別和人家對答案！

13． *作為家長：初三一學年絕對不能袖手旁觀，一定要陪著孩子一起感受度過。孩子若是月考失利，一定不能慌亂責怪，反之，要引導孩子，并每天1小時積極參與陪 伴孩子的學習

第二篇：中考體育心得

[中考體育心得]中考體育心得作者：生命的禮物這周群討論的話題是如何準備中考體育，中考體育心得。作為一個過來人(女兒去年中考體育第一次測試便取得滿分)，我覺得自己有一些經驗可以和大家分享。

1、早規劃我覺得中考體育其實應該首先是靠平時的積累，最后再有的放矢的強化一下，就可以收到滿意的效果。所以在女兒初一的時候，我們就已經收集了中考體育三大類的12個項目和滿分標準，根據孩子自身的情況，選擇出了大致的準備方向(我們每個類別都多選擇了一個項目作為備份)：耐力類(800米跑和100米游泳)；跳躍類(跳繩和仰臥起坐)；力量類(實心球和排球發球)。這樣在初

一、初二階段就可以有意識地進行鍛煉，做到心中有數。不要過分迷信學校的滿分承諾，一定要自己做好準備，決不打無把握之戰。

2、夯實基礎因為動手早，所以不用一開始就關注成績，我們主要關注在動作的準確性上，糾正孩子在運動過程中表現出的錯誤，如長跑中的口鼻的呼吸配合、游泳的手腳配合以及劃水的效率、跳繩時手腕和腳著地的姿勢、實心球的投擲時的出手角度和動作的協調以及排球發球時手與球的協調等等，發現問題及時糾正，同時通過反復練習強化正確的動作，心得體會《中考體育心得》。也正是也有前期這些鋪墊，才為最后的沖刺打下一個良好的基礎。

3、明確目標，強化沖刺我們這里的中考體育第一次測驗安排在初三上班學期的11月份，所以我選擇在9月開學以后進行最后的強化沖刺。(游泳是利用暑假進行的強化)鍛煉強度和要求的都根據孩子希望達到的體育成績進行安排，這樣就保證了母女倆的目標一致，不會在鍛煉過程中產生摩擦。當時女兒的排球已經能夠保證滿分；游泳在糾正了她的轉身動作之后也能游進了滿分線，只有跳繩距離滿分還有2、30個的差距。我就要求孩子，每天2次1分鐘計時跳(要求全力以赴)、一次2分鐘跳(要求盡量從頭跳到尾，不要間斷)，經過2周這樣速度+耐力的訓練，她的跳繩也能夠通過滿分線了。

4、有備無患，萬無一失雖然女兒的三個測試項目都能夠達到滿分標準，考慮到測試時可能出現的種種意外，我還是向女兒建議將滿分標準再提高10%左右，保證在任何情況下都能一次拿到滿分。通過隨后的一個多月的鍛煉，女兒可以達到跳繩：210個/分(標準190個/分)、游泳：2分15秒(滿分2分30秒)，另外又根據考試階段的天氣情況，及時將排球改為了實心球，這些措施，保證女兒在最后能信心十足地走上考場。

5、細心準備，馬到成功在考試前一天，我們和女兒坐下來分析討論所有可能出現的意外，以及采取的應對的措施，防止由于家長和老師不在身邊，可能會給孩子帶來的不良影響。有了這樣細致的準備，孩子就可以完全把心思放在考試項目之上，不僅能夠正常發揮，甚至100蛙泳游出了2分02秒的好成績，在他們班上僅輸給了一個游自由泳的男同學。其實回頭看看，中考體育的應對，可以當作我們日常工作中的一個項目來進行運作，在合理規劃、有效執行的過程中，一定要去的孩子的全力配合才能達到事倍功半的效果。有了全家人的同心協力，體育滿分還是一個比較容易達成的目標的。

第三篇：中考閱卷心得

2008年淮安中考作文閱卷心得

盱眙實驗中學 趙善勇

6月18日至6月23日我被抽調去參加2008年淮安中考閱卷，我被安排改作文。

一、作文的題目

根據材料內容，從“累積（幸福、美德、知識??）、“人生點點”中任選一個作為題目，或自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

今年的中考作文，從命題的角度看，難度似乎降低了，讓考生能夠有三種不同的選擇機會：命題作文——人生點點，半命題作文——累積（幸福、美德、知識??），材料作文，讓考生能據自己作文水平來完成作文。

但是，閱完試卷，還是有許多感慨，發現了很多問題，致使達到一類文的比例我估計不到15%，所以我想這也就是今年的中考語文分數整個偏低的原因，下面我就結合自己在閱卷中發現的一些問題和大家一起交流一下：

一、審題不到位，主題不突出

今年中考作文的主題主要定在“累積”與“點點”上。分析材料可知，“累積”和“積累”有相似之處，近似等同，（王維生主任解題所說），但是它必須突出由少到多的過程，而最后達到怎樣的結果，但也不是簡單的疊加，比如 “累積知識”，不是說小學、中學到大學，你課堂認真聽講，聽老師教導完成作業等等，最后你說你累積了很多知識，它強調的是你累積知識的面如何，學校，家庭或社會這樣多層面多角度去寫就能真正做到切題，但實際上很少有考生做到。而“人生點點”其實也是如此，首先是感悟“人生”，在人生的過程中，也是強調積少成多的過程，而形成怎樣的后果，這一題目較第一個題目難，帶有哲理性意味，實踐證明很少有學生寫這一題目，而寫的好的就又少之甚少。當然，兩個題目也都可以從反面立意也行，如“累積失敗”等。所以絕大部分同學都在一味的強調知識或財富或親情的重要性，而忽視了“累積”，造成文章主題不突出，甚至是走題。

二、內容空洞，語言枯燥

學生不能從自我角度來寫，而是通過他人的經歷來泛泛而談，缺乏真情

實感，感悟又不深刻，并且語言缺乏生動性、細節化，平鋪直敘者為多，不知道環境、人物的描寫，字里行間缺少令人感動的真情，結構形式的創新牽強附會，人云亦云的思想主題，凡此種種都是作文不能得高分的原因。

三、書寫草亂，卷面極差。

全市4縣1市，能明顯感覺到各地各校對卷面書寫的要求程度不一，好的與差的是天壤之別，而其整體狀況不是很好。

針對以上的現象，我認為我們以后的作文教學要從以下方面注意一下：

一、認真審題，學會點題

作文最首要的看是否切題，不切題，即使再好的文筆都上不了二類文（52分——45分）基本上在（28分——36分），最高三類上44分，而說點題的重要性在于，今年閱卷標準是：寫一件事的，沒點明“累積”的（36分-42分），表現“累積”，一般不超過48分；而寫幾件事的，沒點明“累積”的（38分-44分），除非是暗扣主題，那是正常的，但是很少有這樣的高手，所以教學生學會點題實在不失為一種行之有效的方法。再者就是挖掘主題，文章立意太陳舊或太膚淺也是得不到高分的。

二、文體側重敘事類文章，內容加強語言與描寫

語言生動性，描寫（人物與環境）

三、扎實練字，制勝秘訣

四、敢于打高分，調動積極性

第四篇：中考研討會心得（推薦）

2014年英語中考研討會心得

2014年3月1、2日，在廣州華泰酒店召開2014年中考英語研討會和中學英語教學會議。會議主要內容包括：孫新老師的“初三英語教學與廣東中考英語備考的新思考”。（2）陳彩云老師的“中考備考策略在英語課堂教學中的滲透”。（3）歐陽紅老師的“廣東省初中英語考綱解讀”。（4）謝燕玫老師的“校際聯動，備戰中考，合作共贏務實的方法”。參加研討會后，讓本人對中學英語教學和中考備考有了一點點認識：

一、結合實際，重基礎。認清學生的語言基礎知識不強，基本功不扎實，學生實際運用語言的能力更弱的事實，特別是我們鄉鎮中學普遍存在“說難開口，寫難成句”。復習計劃、復習教案、目標等都要結合學生實際，落實基礎才是正確的，再說歷來中考題的難度系數都不大，關鍵是考學生把基礎的英語知識在日常的應用。

二、切勿無計劃，讓教材和復習資料牽著走。許多鄉鎮中學總復習階段英語教學普遍存在“費時較

多、收效較低”的現象，這是教師沒有全局觀；對《課標》及《考綱》研究不深透；針對性不強，對熱點、考點不明確引起的。于是出現個別老師選用的復習材

料偏離中考題型，或超出中考考試說明范圍的現象。因此張主任在開學第一周就讓我們寫中考備考計劃是明智之舉。

三、忽視學生能力的培養，片面追求高分和升學率，大搞題山題海，死記硬背詞匯和語法規則，忽視聽、說、讀、寫的全面發展。這種教學方法與其說是“以學生為中心”倒不如說是“以教師為中心”的“填鴨式”教學，導致機械的被動的學習，學生記住了大量的英語詞匯和語法功能，卻不知如何使用。

四、老師掌握合理、科學、高效的復習方法。根據課程標準、教材的要求和學生的實際情況，以及近三年來中考命題原則、趨勢、特點，深挖教材、正確利用資源（教材、資料）為我所用。要以話題為中心，進行詞匯、語法、閱讀、寫作一體化的教學復習設計和一體化的訓練。把每個階段的任務、重點、要求認真落實在每個階段的每節課中，優化課堂結構、提高課堂效率。復習有針對性，避免貪多求快。

五、復習要實施“分層教學”。老師也要更新理念，畢業班的老師不是救世主，應該有“三年一盤棋”的思想，而不是僅僅靠初三這一年。如果學生原來是30分，經過初三一年的努力達到40分。那么這位老師就是優秀老師。因此對不同的學生提出不同的要求：

l）嚴格要求優秀生，除了要背誦書本中所有四會的單詞、詞組外，還要具備對一些故事性的對話或短文，要求他們進行復述。這樣，久而久之，就會形成一定的語感。在專項復習中重點進行選詞填空、閱讀與寫作訓練，閱讀包括有難度的閱讀理解訓練、完形填空訓練、任務型閱讀訓練。

2）鼓勵中等生。中等學生，占班級人數的大多數，這是教學的重點對象。努力讓這部分學生更多地步入優秀生行列中。對中等學生要求他們把知識點真正掌握，避免出現模糊不清、似是而非的現象，使他們通過復習，成績明顯提高。訓練的重點題型是：單詞拼寫、綜合填空、改寫句子、完成句子、寫作訓練、中等難度的閱讀理解、完形填空。

3）要多鼓勵、多引導學困生，總復習階段最主要使他們樹立自信心，端正態度，能學多少就學多少，最好不要考零分，對他們的重點訓練，只能是單項填空和書面表達題。

六、復習要有多變性，避免機械重復教材，照搬已延用的復習資料。學生所做的練習題要經過老師的精心挑選。這樣的練習題不但使學生能夠鞏固基礎知識，而且能夠培養學生思維能力、理解能力、創造能力。也就是說“老師下題海，學生駕輕舟?！奔忍岣邚土曅?/p>

率，又節約了時間。多采用高效考練結合模式（1、多做限時練習；

2、精講多練；

3、試用學生講評試題；

4、練習緊貼中考題型；

5、強化糾錯改正環節；

6、內容結合實際生活；

7、貫穿應考策略。）

七、要節約時間，提高效率——有效的復習課堂。孫新老師認真的講解了什么是有效課堂？首先深層次。能顧及各層次的學生。還得做得三講三不講。內容突出四為主（考點、熱點；基礎知識為主；方法指導為主；中等難度為主。）以話題來構建內容體系。課堂有針對性的15分鐘。講授時常變換角色。最后能敢于創新。

八、時代要求我們英語老師要不斷提升自己。既

要提升自己的專業水平；又要提高自己的課堂效果和駕控能力；還要學會命題。歐陽紅老師強調初三老師學會命題的重要性及怎樣命題。因此這次學習不枉此行。

總之，中考前的復習是初中階段教學的重中之重。教師要根據不同的教學內容，采用不同的方法，以調動學生的積極性、主動性。還需要對學生進行心理輔導。學生調整了心態，滿懷信心，就會考出優異成績。

第五篇：2017中考語文心得

細心的付出，美麗的回報

—2017年關塘片中考研討交流心得

金集中學

蘇明珍

尊敬的領導、親愛的老師們：大家好！

在雨霧濛濛春意盎然的四月，我們關塘片九年級的語文老師齊聚長興中學，這是陳主任特意為我們安排的活動，我覺得安排在長興確實是每一個語文老師的心愿，也對我們中考語文成績的提高有很大的幫助。這幾年長興中學的語文成績是大家有目共睹的，一直是關塘片佼佼者，借此機會希望長興中學的老師能指點指點，讓我們也分享你們的成功。今天陳主任讓我說說自己的看法，我慚愧于語文教研員的稱號，更無獨門“秘訣”。下面我就蕪湖之行和自己平時的感悟隨便聊聊，不對之處請指正，不足之處請補充。

新編《義務教育課程標準實驗教科書·語文》集中體現了素質教育和大語文教育思想，追求人文教育與語文能力培養的協同互補，在語文能力培養中豐富學生的人文素養，在人文教育的同時，使學生的語文素質得以提高。根據新課標要求和我市近年來中考語文遵循的“ 重視積累，突出讀寫，強調運用，鼓勵創新”的命題思路，進入總復習階段，要提高語文學科復習的效率，應當從語文學科的特點出發，針對自己學生的實際情況，采取靈活恰當的復習策略和方法，真正做到重視語言材料的積累，加強閱讀和寫作能力的訓練，著眼于語言運用能力的提高，發展學生的創造性思維。下面分別就初三語文試卷幾個板塊談談想法:

一、積累與運用的復習。（35分）在“積累與運用”板塊，我認為要強化積累，認為“死”的知識要真正擰“死”；強化實踐，認為“活”的能力要充分激活。死的知識譬如注音、常用詞語、詩詞默寫，修辭手法、應用文、作家、作品及名著閱讀等。這些知識應該滲透在我們平時每一堂語文課中，“不積跬步，無以致千里”，平時教學不落實，全指望最后的初三復習是不行的?；畹闹R譬如語病修改，仿句、口語表達、篩選信息等。在訓練中要注重方法、答題技能的指導，要堅持精練高效的原則。

1、字詞的音形義的掌握。對生字的注音要結合語境（語段中和句子中）；對字形的書寫，關鍵是要在平日訓練中養成及時糾錯的習慣。對要求識記的3500個常用漢字，要注意漢字結構，把握其規律，并提高書寫的質量與速度，做到“正確、規范、美觀”；詞語理解，要放在一定的語言環境中去進行，形成在具體語言環境中靈活運用的能力。

2、詩文默寫檢查。在這個板塊的復習中，詩詞積累是比較關鍵的，可以說它是“語文積累”考查的重頭戲。我想我們在座的每一位老師都會提醒學生并要求他們背誦，但遺憾的是在每次的中考中有些學生總會失分。我的秘訣是：鎖定中考必考范圍——全面包抄，逐個擊破——背誦必考篇目，先絕句后律詩。為了避免學生死記硬背，還給學生定下了標準：看到詩作名，能背出全詩；提到作者，能背出必考中他的所有作品；看到任意一句，能背出上、下句。

3、名著導讀（4分）試題的變化在名著導讀部分尤顯突出，將以往的名著導讀卡片模式改變為名著篇章中的段落方式出現，著重考查了學生的閱讀量，對名著的的理解及自己的獨到見解。

3、語言運用和綜合性學習活動。這部分內容一般源于生活，社會熱點，可以分類練習并給予方法指導，先把初中6冊的綜合性學習按主題進行歸類，從中提煉出中考的四種主要類型：語言創作類：編擬廣告、宣傳語、對聯知識及創作賞析；活動參與類：活動策劃、活動建議；材料整理類：語段壓縮、材料整合與探究；圖表轉述類：表格分析、圖畫理解。按類型進行技法指導，講練結合。如果你要問我這個板塊有沒有經驗介紹，我只能用一句話回答你：老老實實做題，認認真真糾正。35分的積累與運用，注重基本知識的掌握，絕大部分的同學都能做好，如果要想拿到高分或滿分，還要關注點細節，比如蕪湖黃老師舉的一個例子：就“環保法”的實施擬宣傳語，結果很多學生擬的是“環?！毙麄髡Z，大部分同學在這些細節上失分，提醒同學們注意這些容易忽略的東西，得分率就會高得多。

二、閱讀與理解（55分）這個板塊的復習我們分三步進行，先文言文、詩詞鑒賞，最后才是現代文閱讀。

◆文言文復習

我的做法是給學生圈定課內必考文言文，鎖定范圍。對這些重點篇目，依然采用傳統的復習方法認真復習，逐課過關。為方便對課文的理解、記憶，我們可以把這些文言文進行歸類，比如我們可以把寫景篇（《醉翁亭記》、《岳陽樓記》、《小石潭記》、《桃花源記》）放在一起引導他們異中求同，同中求異，在比較中進行閱讀。同時我們又要幫助在文言文閱讀難度降低的情況下，我覺得我們沒有必要挖得太深太細，更不能老師滿堂灌。我們所要做的只是要幫助學生從字詞句到文段分析，拎出要點，總結規律。練習題和小測可按中考四大題型（一是解釋加點5個詞，二是句子翻譯，三是理解題（語段分析）；四是開放性題）來擬定。對于練習與小測中出現的問題，要讓學生及時解決。

◆現代文閱讀指導

現代文閱讀的考查，在題目的設置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行的。指導學生做題時要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中，應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。

講評試題時，注重方法的指導，特別是有一些問題，可歸納出一個統一的答題格式，教給學生。如復習說明文中帶點字詞的作用，一般按這樣的格式答：第一步，解釋這個詞的本來意思；第二步，解釋這個詞放在句中表示的意思；第三步，分析這個詞語在句中的作用，如是生動說明什么特征，還是準確說明什么特征。有了這樣的完整回答，一般就不會丟分了。中考考的是學生的基礎知識、基本技能以及創新運用與表達能力，同時也要考學生的心理狀態、生活閱歷與認識、答題技巧及其思維能力。

三、作文規范指導（55分）作文是一錘子買賣，是學生能否拿高分的終極武器?？粗锌家恍﹥炐阕魑?，之所以得高分不外乎以下幾點：1.醒目的標題。2.精彩的開頭。3.意味深長的結尾。4.深刻的議論。5.動人的細節。6.美化的文面。

（一）狠抓落實書寫關

在教學復習中，仍念念不忘讓學生練字。并且定期上交，查看。指出書寫中的失誤，且實行面批，當場糾正。好的表揚，不行的看著他書寫，直到改正了為止。作文的卷面整潔了，為作文的高分打下了堅實的基礎。

（二）強調頭尾精彩關

讓學生看一些優美的散文，當前的中考優秀作文，高分作文。揀著好的開頭、結尾、美句、格言、名言警句等抄下來，熟讀成誦。同時，語文老師還印發了一些好的開頭、結尾句子，及一些名句集錦，供他們誦讀。在誦讀中加以融合，并與自己、與現實相聯系，最后化為自己的東西，并加以運用。

（三）做好中間動人豐滿關

有了醒目的標題、好的開頭結尾還不夠，中間也得有動人的東西。如深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。再如動人的細節。如果說情節是人物性格發展的歷史，那么細節就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。

語文就像一棵大樹：“枝枝相交通，葉葉相覆蓋?！敝R面極廣。是一項教學技術，也是一門教學藝術，值得我們每一位語文老師去研究和探索。只要我們一切為學生著想，一切從學生的實際出發，扎扎實實做好語文復習，相信學生的語文能力一定會在原有基礎上得到提高。