第一篇：中心小學(xué)期末綜合調(diào)研報告

南泥灣中心小學(xué)調(diào)研報告

一、規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育。

1.嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)雙常規(guī)管理》規(guī)定，教學(xué)管理到位。

學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按區(qū)局規(guī)定開全、開足、開好每一門課程。學(xué)校在任課教師人員的安排上各盡其才，為教所用，克服一切困難，排除所有干擾，讓最合適的人選分別擔(dān)任各個學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在明確職責(zé)的同時，組織教師學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)雙常規(guī)管理》中的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校制定的有關(guān)教學(xué)制度，和教師約法三章，任何人不得以任何理由自行調(diào)整課務(wù)、增減課時，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并在校櫥窗顯著位置予以公示，規(guī)范收費(fèi)程序，從無亂收費(fèi)、多收費(fèi)、變相收費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象；杜絕外來人員來校推銷教輔資料。學(xué)校還嚴(yán)禁教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其他學(xué)習(xí)用品，禁止有償家教。到目前為止，學(xué)校從未發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)事件。與此同時，學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)流程的管理，從教師的上課到備課，從教師的作業(yè)布置到批改等等，均制訂各項(xiàng)管理制度和規(guī)范要求，規(guī)范教師的教學(xué)行為，做到有據(jù)可依，并實(shí)施有效監(jiān)控。

為了尋求家長的理解與支持，學(xué)校還向?qū)W生發(fā)放了《告家長書》并定期召開家長會，向家長宣傳素質(zhì)教育、學(xué)校教學(xué)理念和學(xué)校管理的理念，以改變家長頭腦中“只要多花時間就能出成績”“分?jǐn)?shù)就是命根”等傳統(tǒng)錯誤思想。

2．開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校廣泛開展第二課堂活動，活躍課外生活，是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高思想道德水平，發(fā)展學(xué)生個性、特長的重要途徑。學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是學(xué)生在豐富多彩的自主活動中實(shí)現(xiàn)的。本學(xué)期學(xué)校在原有的小小講解員、少先隊(duì)廣播室的特色教育上深化改革，擴(kuò)大規(guī)模；還建立開展了腰鼓，鼓號，剪紙，手工，詩歌朗誦等興趣小組活動。

各項(xiàng)活動的開展為學(xué)生搭建了一個展示自我的舞臺，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生健康的興趣與愛好，使學(xué)生的素養(yǎng)得到了提高。豐富多彩的課外活動已成為校園生活中一道亮麗的風(fēng)景線，同時也把學(xué)校辦學(xué)品位推向了新的高潮，體現(xiàn)了“不放棄每一個學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，體現(xiàn)了抓特色，創(chuàng)民族特色品牌學(xué)校的教育目標(biāo)，同時真正體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生健康快樂成長的教育發(fā)展理念。

二、重教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

1．建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，提高外在形象。

學(xué)校建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，制定了南泥灣中心小學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施計(jì)劃、方案、制度。使學(xué)校的師德建設(shè)工作制度化、常態(tài)化。定期組織教師學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教師依法從教意識。定期舉行各種活動，如演講比賽，體操比賽，歌詠比賽。通過活動，從而鞏固學(xué)校“師德建設(shè)”成果，使廣大教師懷仁愛之心，修師德之道，守為師之規(guī)。

2．提升專業(yè)能力，增強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì)。

認(rèn)真完成教師“十個一”工作任務(wù)，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，博覽名人專著，閱讀有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，撰寫讀書筆記、教育教學(xué)論文和心得體會，舉辦多種形式的經(jīng)驗(yàn)交流會，開展示范課、公開課、賽教活動，為青年教師“搭臺子”，“指路子”，讓他們盡快躋身于教改之潮，立足于教學(xué)前沿，成為教育教學(xué)的排頭兵。

抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)注青年教師的思想行為和發(fā)展勢態(tài)，在行為上給予正確的引導(dǎo)和疏導(dǎo)，在工作中給予人文關(guān)懷和應(yīng)有關(guān)愛，努力使青年教師實(shí)現(xiàn)生存困惑向?qū)崿F(xiàn)人生價值的轉(zhuǎn)變。為了幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)科研能力，不斷接受信息，拓寬自己的視野。學(xué)校一是“請進(jìn)來”，邀請優(yōu)秀教師來我校講學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校先后邀請了區(qū)寶塔小學(xué)教師、南關(guān)小學(xué)教師、松樹林小學(xué)教師進(jìn)行示范課，使大家打開了思路，更新了觀念，提高了教育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力和水平。二是“走出去”，想方設(shè)法擠出資金，組織教師外出學(xué)習(xí)，獲取信息，學(xué)習(xí)大師的教學(xué)風(fēng)采，鼓勵教師與大師交流對話，向他們虛心請教教學(xué)中的疑難和困惑。本學(xué)期共派出20余人參加市、區(qū)、鎮(zhèn)摩聽課和精品課。

三、抓好德育工作，培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)員

學(xué)校堅(jiān)持從小學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。

1．抓好學(xué)校的班、隊(duì)活動，充分發(fā)揮班、隊(duì)組織作用。結(jié)合國家的重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展好各種活動。

2．結(jié)合省、市、局各項(xiàng)競賽活動，進(jìn)行德育工作。在省關(guān)工委組織的學(xué)生作文比賽中我校學(xué)生楊浩獲得三等獎。張榮同學(xué)獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號。

四、強(qiáng)化安全管理，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”“責(zé)任重于泰山”的觀念，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷完善管理制度，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，打造獨(dú)具特色的校園平安文化，為學(xué)生的幸福成長保駕護(hù)航，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康快速地發(fā)展。學(xué)校緊密圍繞“強(qiáng)化安全管理，構(gòu)建和諧校園”這一目標(biāo)，促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)了學(xué)校警務(wù)室管理，嚴(yán)格門禁制度，實(shí)行24小時輪流值班制度，配備了警用器械并派出警務(wù)人員外出學(xué)習(xí)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開展保駕護(hù)航。為了進(jìn)一步完善安全監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校新裝了安全監(jiān)控和防盜報警系統(tǒng)，積極和公安機(jī)關(guān)配合，落實(shí)責(zé)任民警制度。學(xué)校聘請了鎮(zhèn)派出所督導(dǎo)員盧長林同志為法制副校長，定期舉行法制講座增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安校園建設(shè)。學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行了層層簽訂平安校園建設(shè)責(zé)任書，并利用標(biāo)語、板報、廣播等宣傳安全知識；多次修訂、完善校園管理各項(xiàng)規(guī)章制度；制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，并組織學(xué)生應(yīng)急演習(xí)；學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間實(shí)行了封閉管理，出校門必須有班主任的批條，否則一律不準(zhǔn)出校門；對門窗的牢固性、水電設(shè)施的安全性經(jīng)常檢查，保持疏散通道的暢通。

3、加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全教育和管理。學(xué)校積極和鎮(zhèn)派出所、交警二中隊(duì)配合，舉行了道路交通安全知識講座、道路交通安全圖片展覽；學(xué)校利用每周的國旗下講話、班會，讓學(xué)生天天熏陶；學(xué)校還定期舉行以安全為主題的黑板報，讓交通安全深入每個學(xué)生心中。

五、細(xì)化后勤管理，提供有利保障。

學(xué)校認(rèn)真制訂了安全和衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案，定期開會抓常規(guī)工作的落實(shí)，定期組織檢查。學(xué)校總務(wù)處定期組織食堂職工學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生方面的要求，牢固樹立安全意識和法制觀念，依法對食品生產(chǎn)、加工、銷售等各個環(huán)節(jié)實(shí)施管理，確保生產(chǎn)安全、放心、健康的食品。嚴(yán)格按照上級部門有關(guān)蛋奶管理程序?qū)嵤┎僮鳎瑢?shí)行專人專管，建立蛋奶專用臺賬，定期檢查，做到萬無一失。堅(jiān)決推行校務(wù)公開，后勤服務(wù)水平日益提高。

六、存在問題及建議

1、學(xué)校的硬件設(shè)施還需進(jìn)一步完善。學(xué)校操場是原生態(tài)的泥土跑道，每逢陰天下雨，尤其是冬季無法保證學(xué)校體育課及體育活動正常進(jìn)行。建議區(qū)教育局落實(shí)操場的建設(shè)事宜，建成規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場，以擴(kuò)大學(xué)生室外活動空間。

2、學(xué)校多媒體教室燈管老化，已不能正常使用，建議區(qū)教育局給與我校維修更換。

3、學(xué)校無專職英語、美術(shù)教師，不利于學(xué)校素質(zhì)教育的開展。建議學(xué)校多方努力，積極爭取專職教師。

4、學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)有限，冬季取暖難以維持，希區(qū)教育局給與取暖經(jīng)費(fèi)解決，為師生創(chuàng)設(shè)溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、教學(xué)樓后由于雨季雨水沖刷，導(dǎo)致地基下沉，墻面出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患，請教育局實(shí)地查看并維修。

6、學(xué)校微機(jī)室建于2004年，電腦全部由原網(wǎng)通公司捐贈，現(xiàn)均已破損，無法正常使用，申請區(qū)教育局給與更新，為學(xué)校的均衡發(fā)展和學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建有利條件。

南泥灣中心小學(xué) 2010年12月20日

第二篇：綜合調(diào)研報告

鄖縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦公室“萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘”

活動工作小組綜合調(diào)研報告

2011年12月13日，我辦接到縣委辦公室、縣政府辦公室印發(fā)《全縣開展萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘活動工作方案》的通知，我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，號召全體辦公室人員學(xué)習(xí)會議精神，并抽調(diào)骨干分子，親自帶隊(duì)成立了以張仕彬主任為組長、王順義同志為組員的活動工作小組，于12月14日上午，和森林公安局的工作隊(duì)一起來到我辦駐點(diǎn)村，于各村黨委干部進(jìn)行了接洽，并對下一步的工作做了大量的準(zhǔn)備工作，并與各村黨委干部們就下一步如何開展工作做了商討。與此同時，還積極宣傳國家支持農(nóng)田水利建設(shè)及各項(xiàng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，特別針對今年中央1號文件、省委1號文件以及中央水利工作會議、全省水利工作會議的精神做了探討，并對我縣“萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘”活動文件精神及今后的工作付出了極大地?zé)崆椤?/p>

一、各村目前的基本情況

我辦駐點(diǎn)村楊溝村、會溝村、寺溝村位于鄖縣白浪鎮(zhèn)，距白浪鎮(zhèn)集鎮(zhèn)公里，實(shí)有人口人，余戶，村里常住人口余人（以三留人員為主），其余大部分年輕人都外出打工謀生。該村目前共有塘堰個，目前情況，共有泵站個，目前情況共有水井口，目前情況共有水窖個，目前情況。其中大部分于2010年水災(zāi)中沖毀或掩埋，無法起到應(yīng)有的蓄水灌溉作用，在去年的旱災(zāi)中，由于大部分良田無法灌溉，使村民們一年的勞動白費(fèi)，在去年的一年里，受災(zāi)群眾多達(dá)%，目前各村的水利設(shè)施由于長年無人維修，導(dǎo)致多處田地完全處于靠天吃飯的境地。

二、各村水利設(shè)施整治于建設(shè)規(guī)劃

①楊溝村：三組水塘為示范塘，其容積為爭取上級和縣財(cái)政以獎

代補(bǔ)資金6.86萬元，1、2、3、4組塘堰整治容積為爭取上級和縣財(cái)政以獎代補(bǔ)資金5.31萬元，其中

②會溝村：三組水塘為示范塘，其容積為爭取扶貧辦項(xiàng)目資金7.74

萬元，1、2組堰塘整治面積為爭取扶貧辦項(xiàng)目資金2.61萬元，其中

③寺溝村：1、2、3堰塘整治面積為爭取上級和縣財(cái)政以獎代補(bǔ)

資金10.98萬元，其中

三、村目前已完成工程

①楊溝村：

②會溝村

③寺溝村

此次萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘活動中，

第三篇：網(wǎng)絡(luò)營銷期末調(diào)研報告

網(wǎng)絡(luò)營銷期末調(diào)研報告

專業(yè)名稱市場營銷

班級學(xué)號108305123

學(xué)生姓名廖寶財(cái)

任課教師張丹平

成績

二O一三 年 四 月

前言

就業(yè)是最大的民生，就業(yè)優(yōu)先是我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的內(nèi)在要求。2012年，企業(yè)“招工難”和勞動力“就業(yè)難”的問題依然是困擾南昌市人力資源市場的一個主要難題。

為破解招工就業(yè)兩難困局，南昌市大力實(shí)施“就業(yè)優(yōu)先”戰(zhàn)略，將經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展與擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)擺在同等位置，不斷拓展就業(yè)服務(wù)，2012年，南昌人社局本著“政策跟著產(chǎn)業(yè)走，精力投著園區(qū)使，服務(wù)貼著企業(yè)做”的工作理念，全面實(shí)施“551”計(jì)劃，圍繞五大支柱產(chǎn)業(yè)，面向五大工業(yè)園區(qū)，通過“點(diǎn)對點(diǎn)”、“面對面”的方式，真情服務(wù)全市萬家企業(yè)，有效破解了企業(yè)在人才管理、招工用工、技能培訓(xùn)、社會保障、勞動維權(quán)等方面的難題。

面對重中之重的高校畢業(yè)生就業(yè)問題，南昌市人社部門專門為高校畢業(yè)生開設(shè)了求職登記、職業(yè)指導(dǎo)、檔案掛編、小額貸款、素質(zhì)測評、政策咨詢等六個服務(wù)項(xiàng)目，提供一條龍服務(wù)。2012年8月，南昌市人社局舉辦了“服務(wù)園區(qū)、引導(dǎo)就業(yè)、成就人才”大型校企對接簽約暨高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動，開創(chuàng)了“校企合作”新模式。

此外，南昌市人社局還與電視臺合作，推出江西首檔大型職場勵志招聘節(jié)目《職在必得》，緊扣就業(yè)、招聘、職場等社會熱點(diǎn)，為用工企業(yè)和求職者提供交流互動平臺。

摘要

隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和勞動力市場的結(jié)構(gòu)性變化，用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化。用人單位的需求在勞動力市場上通過價格機(jī)制選用合適的人才。高校畢業(yè)生的就業(yè)問題成為社會和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。而畢業(yè)生因?qū)W歷、職能的不同薪酬水平也不盡相同。

目錄

前言……………………………………………………………2

摘要……………………………………………………………3

一、從求職者的學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看………………………………51、本身基數(shù)大 ………………………………………………52、市場需求差異………………………………………………5

二、應(yīng)屆畢業(yè)生所從事崗位…………………………………61、行業(yè)特色……………………………………………………62、自我職業(yè)定位………………………………………………6

三、從求職者的性別結(jié)構(gòu)來看………………………………7

四、應(yīng)屆畢業(yè)生工資水平……………………………………81、高學(xué)歷畢業(yè)生工資普遍高于低學(xué)歷畢業(yè)生工資………82、技術(shù)類工資、設(shè)計(jì)類工資比較高………………………93、同等學(xué)歷在不同行業(yè)的工資不一………………………94、高學(xué)歷在某些行業(yè)中存在職位空缺……………………10

五、自己感興趣的職業(yè)情況…………………………………10

六、參考文獻(xiàn)…………………………………………………1

2一、從求職者的學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看

據(jù)統(tǒng)計(jì)，大專學(xué)歷的應(yīng)屆生成為畢業(yè)生的主力軍，本科占據(jù)38%，而碩士和博士只是分一本羹，占整體就業(yè)的7%和1%。造成這種情況原因如下：

1、本身基數(shù)大

就拿本科生來說，四年大學(xué)畢業(yè)后，有些考研，有些自主創(chuàng)業(yè)，而一大部分的學(xué)生會選擇就業(yè)。就此形式看來，碩士、博士人數(shù)基數(shù)顯然會小于大專或者本科。而這部分人中的就業(yè)人數(shù)因受就業(yè)形式的影響，其就業(yè)率也必然會低于本科、大專學(xué)生就業(yè)率。

2、市場需求差異

相同能力情況下，較低學(xué)歷使用起來更實(shí)惠，成本更低。造成高校畢業(yè)生就業(yè)“倒掛”現(xiàn)象的原因有多個方面。其中一個是畢業(yè)生的心態(tài)問題。很多畢業(yè)生認(rèn)為自己學(xué)歷高，就應(yīng)該有份好工作。殊不知，學(xué)歷高并不代表能力強(qiáng)。尤其是從2003年起，國家教育政策對應(yīng)用人才培養(yǎng)的傾斜，使得高職教育發(fā)展迅速，更多的學(xué)生有了動手的機(jī)會和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而研究生在這方面則很欠缺。在高職院校定向培養(yǎng)人才的沖擊下，很多研究生找工作的難度無形加大。

二、應(yīng)屆畢業(yè)生所從事崗位

應(yīng)屆畢業(yè)生主要集中在銷售類、技術(shù)類的崗位中招聘，其中銷售類最多。

1、行業(yè)特色

因?yàn)檫@個行業(yè)的起點(diǎn)比較多樣，并且可塑性強(qiáng)。如銷售類行業(yè)，對年輕人而言，銷售或許是最可能在短時間內(nèi)獲得成功的職業(yè)。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨(dú)立的一個群體，和財(cái)務(wù)人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比，銷售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低。從事其他工作的人員——無論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員，只要身體健康，年齡適當(dāng)，都有可能轉(zhuǎn)到銷售崗位上，較低的崗位進(jìn)入壁壘，使銷售成為很多人的就業(yè)切入點(diǎn)。由于銷售是一個實(shí)踐性非常強(qiáng)的職業(yè)，大家全憑業(yè)績說話，而且業(yè)績也比較容易衡量，所以除了一些特別專業(yè)的技術(shù)銷售職位外，大多數(shù)銷售崗位對學(xué)歷要求并不是很高。

2、自我職業(yè)定位

而大部分畢業(yè)生的自我定位在這些崗位上，也是受專業(yè)等各個方面的限制，如下表： 影響畢業(yè)生選擇職業(yè)三大因素排序

從圖表中可知影響職業(yè)選擇的因素主要是薪酬水平和行業(yè)發(fā)展前景。有些崗位能夠滿足應(yīng)聘者帶來自身所需要的安全感，人各有不同，因此職業(yè)傾向亦不盡相同。

三、從求職者的性別結(jié)構(gòu)來看

企業(yè)對男性的要求占13.2%，對女性的要求占11%，對性別要求不限的占75.8%。

四、應(yīng)屆畢業(yè)生工資水平

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，可以得出以下信息：

1、高學(xué)歷畢業(yè)生工資普遍高于低學(xué)歷畢業(yè)生工資

萬般皆下品，唯有讀書高。在國人的潛意識中，“白領(lǐng)”的工資應(yīng)該比“藍(lán)領(lǐng)”高。就普遍意義上來講，我們不可否認(rèn)這個事實(shí)。無論大學(xué)生還是中專生，走出校門找到一份好工作是自己孜孜以求的目標(biāo)。然而，工作機(jī)會少、競爭激烈、求職不易，是當(dāng)代年輕人所面臨的一個殘酷的現(xiàn)實(shí)。誰能拿到開啟好工作的金鑰匙，打開人生的黃金之門？這把金鑰匙即是學(xué)歷。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，企業(yè)對其自身能力、潛質(zhì)、態(tài)度、學(xué)識不夠了解，加之應(yīng)屆畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)的空白，種種客觀因在錄用這些人之后，可以進(jìn)行較少的培訓(xùn)，直接投入工作中，結(jié)束時間，提高時間效率。節(jié)省的培訓(xùn)成本即用于人力成本的投資以吸引和留住人才。再者，高學(xué)歷畢業(yè)生大都從事高精尖的崗位，他們的新思想、新活力和獨(dú)特的理念能給企業(yè)帶來新的發(fā)展，這時企業(yè)采取必要的薪酬策略來留住高學(xué)歷人才。而相對低學(xué)歷畢業(yè)生其工作專業(yè)或者技術(shù)含量不及高學(xué)歷，勞動力流動性比較大，且低學(xué)歷畢業(yè)生基數(shù)大，在勞動力市場上，供大于求，用人單位選擇性大，畢業(yè)生成被動的一方，因此工資水平不高。

2、技術(shù)類工資、設(shè)計(jì)類工資比較高

這類職業(yè)特色專業(yè)性或技術(shù)含量高，舉例說明：軟件工程師在一個IT企業(yè)中的地位，就像外科醫(yī)生一樣，軟件工程師不能做好本職工作，企業(yè)的信息系統(tǒng)可能就會出問題，企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)可以會蕩然無存。因?yàn)樗麄儞碛衅髽I(yè)的核心技術(shù)，掌握著企業(yè)的命脈。您說企業(yè)敢隨便解雇這樣的人嗎？這樣的人工作穩(wěn)定嗎？當(dāng)然穩(wěn)定。如果現(xiàn)在從事的這份工作，技術(shù)含量太低，少了誰，企業(yè)也不會有什么大的影響，所以企業(yè)沒必要用工資來吸引。

3、同等學(xué)歷在不同行業(yè)的工資不一

首先，社會分工導(dǎo)致各個行業(yè)的產(chǎn)生，社會分工與它有著直接聯(lián)系的有商品經(jīng)濟(jì)、私有制、階級、職業(yè)劃分、個人發(fā)展等重要經(jīng)濟(jì)和社會現(xiàn)象。各個行業(yè)在社會分工中重要性是一致的，但因其對社會貢獻(xiàn)度不同，導(dǎo)致了一些產(chǎn)業(yè)不同等級的劃分，即所謂朝陽產(chǎn)業(yè)、夕陽產(chǎn)業(yè)等。

其次，員工工資的多少與企業(yè)利潤有些直接關(guān)系，企業(yè)發(fā)張前景好，必然會導(dǎo)致員工有幅度的提高，從而造成同等學(xué)歷不同行業(yè)的工資差異。

4、高學(xué)歷在某些行業(yè)中存在職位空缺

有些崗位如果設(shè)置較高學(xué)歷會造成人力資源的浪費(fèi)，容易產(chǎn)生大材小用的現(xiàn)象。如客服類，其技術(shù)含量低，所需技能要求不高。如客服類崗位，設(shè)置博士學(xué)歷崗位，一方面專業(yè)不匹配，造成人力資本投資的浪費(fèi)；另一方面從崗位意義上分析，不需要設(shè)置過多學(xué)歷等級的職務(wù)。

五、自己感興趣的職業(yè)情況

如果在擇業(yè)時盡挑社會上熱門的行職位，既不考慮自己的興趣，也不看看自己的能力，人云亦云，隨波逐流，這是一種非常短視、危險的做法。“三十年河?xùn)|，三十年河西”，“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，沒有哪一個行職業(yè)可以永保自己的熱門地位。在今天快速發(fā)展的社會，某一行職業(yè)“熱門”的持續(xù)時間更加短暫。如果你沒有適合從事熱門行業(yè)與職位的素質(zhì)，你的發(fā)展會受到極大限制，高薪高職對你來說依舊遙不可及。要追隨熱門的行職業(yè)是比較困難的，明智的做法是“以不變應(yīng)萬變”，根據(jù)興趣、能力確定自己從事的職業(yè)。即使冷門的職位，如果在頂尖的公司做到高的職位，你的薪酬、社會地位、成就感也一樣可以得到滿足。

汽車產(chǎn)業(yè)是“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之一,隨著長安福特三工廠、北汽重慶生產(chǎn)基地等一批重點(diǎn)項(xiàng)目相繼投產(chǎn)，長安集團(tuán)斥巨資打造的魚嘴千億汽車城，以及韓泰輪胎、奧特斯、霍尼韋爾、北車集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)等一大批中外馳名的企業(yè)的紛至沓來，汽車行業(yè)人才需求量巨大，尤其是中高級人才的“錢”景很大。

“十二五”期間我國汽車研發(fā)人才缺口50萬，維修人才缺口80萬。未來5年汽車人才全面緊缺，包括汽車研發(fā)人才、汽車營銷人才、維修人才、管理人才等。“值得注意的是，以上幾類人才培養(yǎng)在高校中已經(jīng)形成一定規(guī)模，而汽車服務(wù)人才卻還沒有得到大家的重視。”目前，全國只有幾所高校設(shè)置汽車服務(wù)專業(yè)，規(guī)模也不大。但從國際標(biāo)準(zhǔn)來看，這類人才非常重要，缺口非常巨大。

據(jù)了解，目前在高校中開設(shè)汽車服務(wù)工程專業(yè)的院校很少。汽車服務(wù)工程專業(yè)主要培養(yǎng)從事汽車技術(shù)服務(wù)及市場營銷的用型人才。經(jīng)過4年學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握機(jī)械和車輛工程的基礎(chǔ)理論知識；具備解決從新車使用到汽車報廢回收全過程中各種技術(shù)問題和因汽車帶來的能源消耗、有害物排放、廢棄物等環(huán)境和社會問題的能力。此外，在后汽車時代，汽車文化人才也非常緊缺。

我自己的就業(yè)意向時在汽車營銷方面。自己所學(xué)的專業(yè)是市場營銷,與銷售有關(guān),有一定的理論基礎(chǔ)。再加上自己目前正在研求汽車方面的相關(guān)理論。在汽車營銷這行業(yè)供職,工資待遇是與銷售量掛鉤的,銷售量越大,收入就會越高,相信自己會在汽車營銷方面有所作為。

六、參考文獻(xiàn)

1、徐娜.應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)及薪酬?duì)顩r分析

2、南昌新聞網(wǎng).南昌日報.2012年南昌市人力資源和社會保障工作亮點(diǎn)回眸

3、江西省人力資源和社會保障廳網(wǎng)

4、長沙計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心.http:///news/6678.shtml

第四篇：政治思想工作綜合調(diào)研報告

思想政治工作綜合調(diào)研報告

濟(jì)軍生產(chǎn)基地中學(xué)黨委 二〇一一年八月十五日

濟(jì)軍生產(chǎn)基地中學(xué)黨委在政治部領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照“圍繞中心、規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新”的工作思路，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際采取一系列措施，加強(qiáng)了學(xué)校的思想政治工作，為學(xué)校各項(xiàng)工作的圓滿完成提供了件事的政治基礎(chǔ)和組織保障。現(xiàn)將學(xué)校思想政治情況匯報如下：

一、我校教職工情況基本現(xiàn)狀

1、中小學(xué)幼兒園現(xiàn)有教職工246人。在職教職工163人（在職教師88人，后勤服務(wù)人員65人，管理人員10人），離退休人員83人、遺屬5人。在職教師中，高級教師18人，中級65人，初級18人。

2、中小學(xué)現(xiàn)有黨員75人，在職黨員37人，分為四個支部，六個黨小組。教務(wù)支部25人，總務(wù)支部6人，小學(xué)支部6人，退休支部38人。

3、學(xué)校的工作情況：我校廣大教師都能履行職責(zé)，以飽滿的熱情較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，特別是教師們無私奉獻(xiàn)的精神，已成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。

二，我校對教職工隊(duì)伍思想政治工作的做法、成績以及存在的問題與原因。

（一）、積極開展“五個一”活動，發(fā)揮黨員教師帶頭模范作用。一是堅(jiān)持民主生活會制度，班子成員之間擰成一股繩，形成了較強(qiáng)的工作合力，保障了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。二是身體力行，率先垂范。加強(qiáng)思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)等方面的修養(yǎng)，要求職工做到的，自己必須首先做到，樹立了良好的班子形象。三是廉潔自律，做到吃苦在前，享受在后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際制定了廉潔自律制度，在教職工關(guān)注的職稱評定、財(cái)經(jīng)收支、評優(yōu)評先等工作中實(shí)施“校務(wù)公開”。四是努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做群眾的貼心人。經(jīng)常深入教研組與教師談心，深入課堂聽課，了解情況解決問題，在生活上視教職工為親人，幫他們解決困難，密切了干群關(guān)系，在全體教職工中樹立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。使廣大教職工煥發(fā)了“甘于清苦、樂于奉獻(xiàn)”的工作熱情和工作積極性，真正樹立起了比思想講風(fēng)格，比協(xié)作講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)講成績，比工作講奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。

（二）、重視師德建設(shè)，提高教職工的政治思想覺悟。

我校高度重視師德建設(shè)，每年九月份為全國師德建設(shè)教育月，廣泛開展師德教育活動，中小學(xué)被東營市教育局命名為“東營市師德建設(shè)示范學(xué)校”。一是加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。二是重視抓好青年教師的思想政治工作，加強(qiáng)理想信念和敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)、敬業(yè)、勤學(xué)精神，號召教師做為人師表、甘為人梯、育苗護(hù)才的榜樣，注重規(guī)范教師言行，對體罰和變相體罰學(xué)生的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處罰。三是進(jìn)一步提高教書育人的工作水平。學(xué)校注重選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及組織教師外出聽課、參加教研活動，注重校本培訓(xùn)，經(jīng)常聘請外校優(yōu)秀教師來校授課、指導(dǎo)。

（三）、學(xué)校思想政治工作效果顯著。學(xué)校通過每周例會組織政治學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)胡主席“七一”講話，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個代表”理論，學(xué)習(xí)黨的教育路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》，不斷提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德修養(yǎng)。教師的各種思想問題往往在教學(xué)中反映出來，學(xué)校注重工作的針對性，結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)，了解他們所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，找出病結(jié)所在，根據(jù)教學(xué)中教師存在的問題，健全和完善各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，堅(jiān)持教學(xué)檢查、學(xué)生座談會和學(xué)生評教等制度和措施。對教師職稱評定、評優(yōu)評先與教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成績掛鉤，理解、關(guān)心、支持教師工作。

三、我校教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的因素。

1、不重視政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不少教師認(rèn)為思想政治工作與教學(xué)無關(guān)，不想?yún)⒓訉W(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不問政治的現(xiàn)象時有發(fā)生，出現(xiàn)政治觀念淡化，放松了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不重視業(yè)務(wù)水平的提高。職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精神有待提高。

2、重教書輕育人。有些教師只管教書，不關(guān)心學(xué)生的思想、紀(jì)律，認(rèn)為這些都是學(xué)校、班主任的事，于己無關(guān)，使教書與育人分離。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠。個別教師只顧完成教學(xué)任務(wù)，而在制定教學(xué)計(jì)劃、開展教研、備課活動中需要共同完成的工作，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助奉獻(xiàn)精神。

4、責(zé)任心不強(qiáng)。由于教師教學(xué)任務(wù)繁重，加上現(xiàn)在學(xué)生基礎(chǔ)較差，個別教師備課、授課、批改作業(yè)等教學(xué)過程中，出現(xiàn)簡化、淡化現(xiàn)象，以致影響了教學(xué)質(zhì)量。個別教師在教學(xué)中出現(xiàn)遲到、早退，不安心本職工作等不良傾向。

5、教育教學(xué)設(shè)施落后。目前基地學(xué)校的教育設(shè)施與地方學(xué)校的差距越來越大，功能室配備不足辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的五分之一，多媒體教學(xué)設(shè)備不足。

6、教職工工資待遇低。雖然基地黨委非常重視教育，但基地教師的工資待遇與地方教師的工資待遇還有一定差距。

四、改進(jìn)學(xué)校教師思想政治工作的對策。

1、緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展思想政治工作。思想政治工作即使一項(xiàng)務(wù)虛的工作，也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)的工作，“虛”就是解決人們的認(rèn)識問題，“實(shí)”就是解決在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種矛盾和實(shí)際問題。因此學(xué)校思想政治工作圍繞教學(xué)中心展開，與學(xué)校的日常教育、教學(xué)、管理融為一體，服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。

2、樹立以人為本的意識，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師開展談心活動，傾聽他們的呼聲，做廣大教師的貼心人。其次要推動教師轉(zhuǎn)變觀念。第三要加強(qiáng)教師專業(yè)精神的培育，用專業(yè)精神來引領(lǐng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教育教學(xué)水平的提高。

3、深入開展讀書健腦活動。要抓好“教師讀書工程”，開展讀書競賽活動，提高讀書效果。認(rèn)真組織以“新課堂、新理念、新教法”為重點(diǎn)的新一輪教師業(yè)務(wù)能力提高活動。

4、不斷改進(jìn)思想政治工作的方式方法。首先是觀念的創(chuàng)新，要積極探索學(xué)校思想政治工作的規(guī)律，變“疏導(dǎo)”為“引導(dǎo)”，變“被動加入”為“主動要求”，變“空洞說教”為“身體力行”。其次是形式與手段的創(chuàng)新。三是拓寬思想政治工作的視野。

總之，學(xué)校黨委非常重視思想政治工作，學(xué)校的思想政治工作出現(xiàn)了前所未有的良好局面，教職工精神面貌不斷提高，學(xué)校的思想政治工作正朝著良好的方向發(fā)展，今后我們會加倍努力，把學(xué)校思想政治工作推向一個新的臺階。

濟(jì)軍生產(chǎn)基地中學(xué)黨委 二〇一一年八月十五日

第五篇：綜合醫(yī)院調(diào)研報告

綜合醫(yī)院設(shè)計(jì)調(diào)研報告

班級：建學(xué)107班

姓名：*** 學(xué)號：20100602107 醫(yī)院的定義：醫(yī)院是指以向人提供醫(yī)療護(hù)理服務(wù)為主要目的的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。醫(yī)院的服務(wù)對象：其服務(wù)對象不僅包括患者和傷員，也包括處于特定生理狀態(tài)的健康人（如孕婦、產(chǎn)婦、新生兒）以及完全健康的人（如來醫(yī)院進(jìn)行體格檢查或口腔清潔的人）。

本次需要設(shè)計(jì)的醫(yī)院為200床位的綜合醫(yī)院，門診人次為600人次/每日，屬于二級綜合醫(yī)院。二級綜合醫(yī)院 床位：

住院床位總數(shù)100張至499張。科室設(shè)置：

（一）臨床科室：至少設(shè)有急診科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮膚科、麻醉科、傳染科、預(yù)防保健科，其中眼科、耳鼻喉科、口腔科可合并建科，皮膚科可并入內(nèi)科或外科，附近已有傳染病醫(yī)院的，根據(jù)當(dāng)?shù)亍夺t(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃》可不設(shè)傳染科；

（二）醫(yī)技科室：至少設(shè)有藥劑科、檢驗(yàn)科、放射科、手術(shù)室、病理科、血庫（可與檢驗(yàn)科合設(shè)）、理療科、消毒供應(yīng)室、病案室。人員：

（一）每床至少配備0.88名衛(wèi)生技術(shù)人員；

（二）每床至少配備0.4名護(hù)士；

（三）至少有3名具有副主任醫(yī)師以上職稱的醫(yī)師。

（四）各專業(yè)科室至少有1名具有主治醫(yī)師以上職稱的醫(yī)師。房屋：

（一）每間建筑面積不少于45平方米；

（二）病房每床凈使用面積不少于5平方米；

（三）日平均每診人次占門診建筑面積不少于3平方米。實(shí)地調(diào)研

我們此次實(shí)地調(diào)研的目的地是中國人民解放軍第401醫(yī)院，中國人民解放軍第401醫(yī)院坐落于美麗的青島市浮山灣畔，與市委市府毗鄰，是全軍首批三級甲等醫(yī)院。醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施完善，就醫(yī)環(huán)境良好，交通便利，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的現(xiàn)代化綜合性中心醫(yī)院，擁有40余個臨床、輔助科室，展開床位1000余張。該院設(shè)備精良，擁有dsa、超導(dǎo)核磁共

振、螺旋ct、大型高壓氧艙群、氬氦刀、超聲刀、準(zhǔn)分子激光治療儀、人工腎、人工肝、電子十二指腸鏡、腹腔鏡、電子支氣管鏡等高新醫(yī)療設(shè)備。醫(yī)院人才梯次合理，技術(shù)力量雄厚。擁有高、中職專業(yè)技術(shù)人員近400名，享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家6名。2013年3月16號，我們一行四人從學(xué)校前面出發(fā)乘坐901路車到小北曲西

站，然后轉(zhuǎn)乘502路車到市政府下車，下車后轉(zhuǎn)身就能看到中國人民解放軍第401醫(yī)院的次入口。

從次入口進(jìn)入醫(yī)院之后看到是醫(yī)院的住院部，然后我們從醫(yī)院內(nèi)部繞道醫(yī)院的主入口，也就是401醫(yī)院的門診大樓。401醫(yī)院的主入口位于山東路，次入口位于閩江路。醫(yī)院內(nèi)主要有門診樓、急診樓、頤康樓、馨康樓、榮康樓、悅康樓、住院部幾大部分。

解放軍401醫(yī)院的總平面 401醫(yī)院院區(qū)樓層分布總索引 篇二：醫(yī)院調(diào)研報告作業(yè)

綜合醫(yī)院建筑 調(diào)研報告

調(diào)研對象：

——吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院

——吉林省人民醫(yī)院 ——長春凈月經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)永興社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

班級：建筑學(xué)三班

姓名: 陳 曉

學(xué)號：11440332 2014.9.20 前言

醫(yī)院是以診治病人、照護(hù)病人為主要目的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，是通過醫(yī)務(wù)人員的集體協(xié)作，備有一定數(shù)量的病床與設(shè)施，對特定人群或群眾進(jìn)行治病防病的場所。醫(yī)院的形成和發(fā)展，經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程。它的發(fā)展變化是與社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展變化緊密地聯(lián)合著，特別是醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對它具有決定性的意義。醫(yī)院形成與發(fā)展過程，大致可劃分為三個階段。

一、醫(yī)院萌芽——古代醫(yī)院時期

這個時期從公元前七世紀(jì)奴隸社會晚期到18世紀(jì)末葉。相應(yīng)的醫(yī)學(xué)發(fā)展時期為古代——經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)時期。醫(yī)院首先起源于社會撫恤組織的建立。我國周代已開始起步。《管子〃入國篇》記載：“入國四旬，五行九惠之教。一曰老，二曰慈幼，三曰恤孤，四曰養(yǎng)疾，五曰合獨(dú)，六曰問疾，七曰通窮，八曰擠困，九曰接絕”。在這九件事中，特別是慈幼、恤孤、養(yǎng)疾和問疾都與保健工作有著密切關(guān)系；公元前七世紀(jì)時，管仲輔助齊桓公執(zhí)政，在京都建立了殘廢院，收容殘廢人，供給食宿，給予治療。這是我國古代醫(yī)院的雛形。這個時期的醫(yī)院有以下的特征：一是由于社會的醫(yī)療形式主要是個體行醫(yī)，因此醫(yī)院僅是一個補(bǔ)充，數(shù)量很小，規(guī)模小，常不固定，條件差。二是醫(yī)院主要起源于傳染病、麻風(fēng)病人的隔離需要，軍隊(duì)受傷者的收容，以及社會殘疾人員、貧困人員的收容，具有隔離和慈善的性質(zhì)。三是在歐洲的中世紀(jì)，醫(yī)院成為教會的工具，具有明顯的宗教色彩。因此，在一千多年里，醫(yī)院雖然表現(xiàn)出逐漸發(fā)展的狀況，但十分緩慢，尚不是科學(xué)意義上的醫(yī)院。由于歐洲文藝復(fù)興，促使近代科學(xué)的形成與發(fā)展。相應(yīng)的，醫(yī)學(xué)科學(xué)由經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)從宗教與神學(xué)中分離出來，出現(xiàn)了醫(yī)學(xué)大發(fā)展時期：中歐和德國的醫(yī)學(xué)繁榮，人體解剖作為一種科學(xué)問世，隨后生理學(xué)、病理學(xué)、細(xì)菌學(xué)等相繼建立，英國皇家內(nèi)科醫(yī)師學(xué)院、皇家科學(xué)院也相繼誕生。醫(yī)學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了醫(yī)院的發(fā)展和醫(yī)院管理的進(jìn)步。由此步入由古代醫(yī)院向近代醫(yī)院的解析時期，新的醫(yī)院大量的建立。1732年，英國醫(yī)院的建立進(jìn)入了高潮，總計(jì)建有115所醫(yī)院，最著名的有bristal醫(yī)院；同時，醫(yī)院將病人按疾病分類住院治療，并提供質(zhì)量較高的醫(yī)療服務(wù)。

二、近代醫(yī)院時期

近代醫(yī)院時期，是從19世紀(jì)中葉至20世紀(jì)中葉，大約經(jīng)歷了上百年時間。它是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的產(chǎn)物。西方資本主義國家經(jīng)過18、19世紀(jì)的發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大大提高，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，社會經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。從而，不僅為近代醫(yī)院的建設(shè)提高了必要的物質(zhì)條件，也因社會化大生產(chǎn)促使社會醫(yī)療衛(wèi)生需求的增長而對醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展進(jìn)一步提出要求。

近代醫(yī)院具有以下特征：一是醫(yī)院已成為社會醫(yī)療的主要形式，盡管還有大量的個體醫(yī)療存在，但后者已退居于輔助的地位；二是醫(yī)院形成了專業(yè)分工（但分科尚不細(xì)）、醫(yī)護(hù)分工、醫(yī)技分工和集體協(xié)作的格局，相應(yīng)建立了管理制度和技術(shù)性規(guī)章制度；三是以機(jī)體、器官、細(xì)胞為主的生物醫(yī)學(xué)水平作為診療的理論基礎(chǔ)，以物理診斷、實(shí)驗(yàn)診斷、化學(xué)治療及一般手術(shù)治療作為基本的診斷手段，圍繞以疾病為中心展開治病防病工作；四是在醫(yī)院管理上，主要是標(biāo)準(zhǔn)化管理。

三、現(xiàn)代醫(yī)院時期

兩次世界大戰(zhàn)以后，尤其是70年代以來，社會生產(chǎn)力得到空前的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)這一第一生產(chǎn)力日益發(fā)揮它的巨大作用，帶來醫(yī)學(xué)科學(xué)和醫(yī)療診斷技術(shù)日新月異，同時社會對醫(yī)療及預(yù)防的要求更高了。從而使近代醫(yī)院向現(xiàn)代醫(yī)院轉(zhuǎn)變。主要表現(xiàn)為：醫(yī)院功能多樣化，正在成為醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、教學(xué)、科研及指導(dǎo)基層保健的地區(qū)醫(yī)療、保健、教育和研究中心；大型醫(yī)院內(nèi)高度專業(yè)分工與多科協(xié)作化，新興學(xué)科及邊緣學(xué)科紛紛成立；醫(yī)院設(shè)備走向自動化，電子程度日益增強(qiáng)，醫(yī)院建筑不斷改進(jìn)；現(xiàn)代管理理論向醫(yī)院管理的廣泛滲透，使醫(yī)院管理學(xué)應(yīng)運(yùn)而生并得到迅速發(fā)展。然而，由于社會衛(wèi)生服務(wù)的供求關(guān)系日益尖銳，要求人們重新審視醫(yī)學(xué)的目的，使醫(yī)院管理及其發(fā)展受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。現(xiàn)代醫(yī)院首先是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)并開始發(fā)展的，在廣大發(fā)展中國家，絕大多數(shù)仍處于近代醫(yī)院或近代醫(yī)院和現(xiàn)代醫(yī)院部分特征并存的時期。古代醫(yī)院建筑——古代醫(yī)院建筑與一般民用建筑類似，縱觀歷史，古代的中醫(yī)無非有三種形式，即在皇宮里給皇親國戚看病者，在軍隊(duì)給兵官療傷者，以及在民間行醫(yī)者；因中醫(yī)診病的特殊方式，一桌，一凳，一床，一脈枕即可，因此在建筑方面古代的醫(yī)院建筑與一般的民用建筑類似。

教會醫(yī)院建筑——南丁格爾式護(hù)理單元的組合及其改進(jìn)型。

現(xiàn)代醫(yī)院建筑——現(xiàn)代中國醫(yī)院建筑；1950~1980年中國醫(yī)院建筑主要吸收西方現(xiàn)代建筑平面布局，為樹枝形、工字形等，當(dāng)然也有不少是分散式的布臵；從功能概念分：門診、住院、輔助醫(yī)療科室及后勤供應(yīng)；造型上主要是簡單的現(xiàn)代建筑形式，或者是坡屋面，單個窗。在結(jié)構(gòu)體系上，主要是磚混結(jié)構(gòu)、小開間。

醫(yī)院等級劃

一級醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、保健綜合服務(wù)的基層醫(yī)院，是初級衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。其主要功能是直接對人群提供一級預(yù)防，在社區(qū)管理多發(fā)病常見病現(xiàn)癥病人并對疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務(wù)，合理分流病人。

二級醫(yī)院是跨幾個社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預(yù)防的技術(shù)中心。其主要功能是參與指導(dǎo)對高危人群的監(jiān)測，接受一級轉(zhuǎn)診，對一級醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，并能進(jìn)行一定程度的教學(xué)和科研。

三級醫(yī)院是跨地區(qū)、省、市以及向全國范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)院，是具有全面醫(yī)療、教學(xué)、科研能力的醫(yī)療預(yù)防技術(shù)中心。其主要功能是提供專科（包括特殊專科）的醫(yī)療服務(wù)，解決危重疑難病癥，接受二級轉(zhuǎn)診，對下級醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)人才；完成培養(yǎng)各種高級醫(yī)療專業(yè)人才的教學(xué)和承擔(dān)省以上科研項(xiàng)目的任務(wù)；參與和指導(dǎo)一、二級預(yù)防工作。一、二、三級醫(yī)院的劃定、布局與設(shè)臵，要由區(qū)域（即市縣的行政區(qū)劃）衛(wèi)生主管部門根據(jù)人群的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求統(tǒng)一規(guī)劃而決定。醫(yī)院的級別應(yīng)相對穩(wěn)定，以保持三級醫(yī)療預(yù)防體系的完整和合理運(yùn)行。依據(jù)醫(yī)院的綜合水平，我國的醫(yī)院可分為三級十等。

分級分等

等級醫(yī)院管理將醫(yī)院分成一、二、三、特級四級。

一、二級醫(yī)院分別分為甲、乙、丙三等。三級醫(yī)院分為特、甲、乙、丙四等。一級醫(yī)院：（病床數(shù)在100張以內(nèi)，包括100張。[作者注]下同）是直接向一定人口的社區(qū)提供預(yù)防，醫(yī)療、保健、康復(fù)服務(wù)的基層醫(yī)院、衛(wèi)生院。

二級醫(yī)院：（病床數(shù)在101張--500張之間）是向多個社區(qū)提供綜合醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和承擔(dān)一定教學(xué)、科研任務(wù)的地區(qū)性醫(yī)院。

三級醫(yī)院：（病床數(shù)在501`張以上）是向幾個地區(qū)提供高水平專科性醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和執(zhí)行高等教育、科研任務(wù)的區(qū)域性以上的醫(yī)院。企事業(yè)單位及集體、個體舉辦的醫(yī)院的級別，可比照劃定。（注：實(shí)際執(zhí)行中，一級醫(yī)院不分甲、乙、丙三等的。醫(yī)院等級的劃分是按醫(yī)院的技術(shù)力量、管理水平、設(shè)備條件、科研能力等按1000分計(jì)分而劃分出來的）。各級醫(yī)院之間應(yīng)建立與完善雙向轉(zhuǎn)診制度和逐級技術(shù)指導(dǎo)關(guān)系。

針對此次設(shè)計(jì)任務(wù)，通過實(shí)地調(diào)研和查閱資料得出此報告。吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院

一、概述與總體布局

吉林大學(xué)白求恩第三醫(yī)院（中日聯(lián)誼醫(yī)院）是教育部直屬高校—吉林大學(xué)所屬的、衛(wèi)生部部管的一所集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性三級甲等醫(yī)院。醫(yī)院成立于1949年11月，前身是白求恩醫(yī)科大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院。醫(yī)院占地面積22.8萬平方米，建筑面積11萬4千7百多平方米，醫(yī)院設(shè)有編制床位952張，擁有2個國家衛(wèi)生部重點(diǎn)學(xué)科（耳鼻咽喉——頭頸外科、骨科）5個研究所（吉林省外科研究所、吉林省心血管病研究所、吉林省放射介入外科研究所、吉林省創(chuàng)傷骨科研究所、白求恩醫(yī)科大學(xué)耳鼻咽喉——頭頸外科研究所），4個中心（吉林省創(chuàng)傷骨科治療中心、吉林省人工關(guān)節(jié)治療中心、吉林省腎臟移植與血液凈化研究中心、白求恩醫(yī)科大學(xué)手外科中心）。

醫(yī)院以建設(shè)高水平研究型醫(yī)院為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持醫(yī)療、教學(xué)、科研協(xié)調(diào)并舉的發(fā)展理念，始終秉承仁心良術(shù)的醫(yī)院精神，倡導(dǎo)以人為本、精益求精、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新圖強(qiáng)的院訓(xùn)，以一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的技術(shù)、一流的服務(wù)、一流的環(huán)境為人民的健康做出貢獻(xiàn)。

地址：經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)仙臺大街126號（近自由大路）（合影）a：吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院 c：吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院總部—門診部 醫(yī)院臨近城市道路十字交叉路口，周圍布臵有大量的社區(qū)、酒店、商場、集團(tuán)機(jī)構(gòu)，處于城市商業(yè)繁華路段交叉口，是人流車流密集區(qū)域，選擇此處作為醫(yī)院建筑地段極大方便了周圍居住人群的需求。

二、住院部建筑類型與流線

由于用地面積較大，各房間布臵為分散布臵。方正規(guī)整的外形設(shè)計(jì)與內(nèi)部房間布臵，四處防煙樓梯間，二處電梯間，十一部電梯設(shè)臵；

地下一層設(shè)有地下餐廳與相應(yīng)的設(shè)備配電用房；

一層設(shè)門廳、收款處、住院處、值班室、保安室、統(tǒng)計(jì)辦公室、計(jì)算機(jī)中心、超市、電梯間、樓梯間等，并指示標(biāo)明現(xiàn)在的所處位臵，方便患者就醫(yī)，三處出入口設(shè)臵，符合安全消防要求；

二層設(shè)辦公室及各科診室，并設(shè)連廊，聯(lián)系門診部建筑，方便交通； 篇三：醫(yī)院設(shè)計(jì)調(diào)研報告 醫(yī)院的起源與發(fā)展

醫(yī)院是以診治病人、照護(hù)病人為主要目的的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，是通過醫(yī)務(wù)人員的集體 協(xié)作，備有一定數(shù)量的病床與設(shè)施，對特定人群或群眾進(jìn)行治病防病的場所。醫(yī)院 的形成和發(fā)展，經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程。它的發(fā)展變化是與社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展變化緊密地聯(lián)合著，特別是醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對它具有決定性的意義。醫(yī)院形成與發(fā)展過程，大致可劃分為三個階段。

一、醫(yī)院萌芽——古代醫(yī)院時期 醫(yī)院萌芽——古代醫(yī)院時期 ——

這個時期從公元前七世紀(jì)奴隸社會晚期到 18 世紀(jì)末葉。相應(yīng)的醫(yī)學(xué)發(fā)展時期 為古代——經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)時期。醫(yī)院首先起源于社會撫恤組織的建立。我國周代已開始 起步。《管子·入國篇》記載：“入國四旬，五行九惠之教。一曰老，二曰慈幼，三曰恤孤，四曰養(yǎng)疾，五曰合獨(dú)，六曰問疾，七曰通窮，八曰擠困，九曰接絕”。在這九件事中，特別是慈幼、恤孤、養(yǎng)疾和問疾都與保健工作有著密切關(guān)系；公元 前七世紀(jì)時，管仲輔助齊桓公執(zhí)政，在京都建立了殘廢院，收容殘廢人，供給食宿，給予治療。這是我國古代醫(yī)院的雛形。據(jù)湖北睡虎地出土之秦簡中有關(guān)于療坊的記載，表明秦代已開始有收容麻風(fēng)病 人的醫(yī)院；《后漢書》載延熹五年（公元 162 年），皇甫規(guī)征隴右時，因?yàn)檐婈?duì)中 發(fā)生流行病，死亡的占十之三、四，皇甫規(guī)便將傳染病患者安置在臨時指定的庵廬 中，使之與健康的士卒隔離，并親自巡視，給予醫(yī)藥。一般認(rèn)為它是在軍隊(duì)中設(shè)立 隔離病院之始。此后，有隋唐時代的收容麻風(fēng)病人的“癘人坊”、唐宋時期有為病 殘而設(shè)的“病坊”、“養(yǎng)病坊”、“安濟(jì)坊”等，元代軍醫(yī)院“安樂堂”?? 由于歐洲文藝復(fù)興，促使近代科學(xué)的形成與發(fā)展。相應(yīng)的，醫(yī)學(xué)科學(xué)由經(jīng)驗(yàn)醫(yī) 學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)從宗教與神學(xué)中分離出來，出現(xiàn)了醫(yī)學(xué)大發(fā)展時期：中歐 和德國的醫(yī)學(xué)繁榮，人體解剖作為一種科學(xué)問世，隨后生理學(xué)、病理學(xué)、細(xì)菌學(xué)等 相繼建立，英國皇家內(nèi)科醫(yī)師學(xué)院、皇家科學(xué)院也相繼誕生。醫(yī)學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了醫(yī) 院的發(fā)展和醫(yī)院管理的進(jìn)步。由此步入由古代醫(yī)院向近代醫(yī)院的解析時期，新的醫(yī) 院大量的建立。1732 年，英國醫(yī)院的建立進(jìn)入了高潮，總計(jì)建有 115 所醫(yī)院，最 著名的有 bristal 醫(yī)院；同時，醫(yī)院將病人按疾病分類住院治療，并提供質(zhì)量較高 的醫(yī)療服務(wù)。

二、近代醫(yī)院時期

近代醫(yī)院時期，是從 19 世紀(jì)中葉至 20 世紀(jì)中葉，大約經(jīng)歷了上百年時間。它 是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的產(chǎn)物。西方資本主義國 家經(jīng)過 18、19 世紀(jì)的發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大大提高，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，社會 經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。從而，不僅為近代醫(yī)院的建設(shè)提高了必要的物質(zhì)條件，也因社 會化大生產(chǎn)促使社會醫(yī)療衛(wèi)生需求的增長而對醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展進(jìn)一步提出要求。

據(jù)醫(yī)院設(shè)立最多的 1947 年統(tǒng)計(jì)，全國約有大小醫(yī)院 2000 多所、病床約為 90,000 張左右，其中省立醫(yī)院 110 所、市立醫(yī)院 56 所、縣立衛(wèi)生院 1440 所，此外還有一些傳染病院、結(jié)核病防治院、精神病防治院、麻風(fēng)病醫(yī)院、戒煙醫(yī)院。在開設(shè)地方醫(yī)院的同綜合醫(yī)院設(shè)計(jì)調(diào)研報告

時，整個民國時期軍隊(duì)醫(yī)院的建設(shè)，亦由少而多，由散在 而漸統(tǒng)一布置，由簡陋漸充實(shí)，由單一型而有多種類型。如抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民 黨軍隊(duì)醫(yī)院的類型，已有野戰(zhàn)醫(yī)院（師部醫(yī)院）、兵站醫(yī)院、后方醫(yī)院、陸軍醫(yī)院、流動外科醫(yī)院、總醫(yī)院、休養(yǎng)院、殘廢院（榮軍教養(yǎng)院）和教學(xué)醫(yī)院。新中國成立后，醫(yī)院建設(shè)有了巨大的發(fā)展，1949 年全國醫(yī)院為 2600 份、療養(yǎng) 院（所）30 個。1957 年，全國縣以上醫(yī)院為 4179 所，擁有病床 294,733 張，醫(yī)務(wù) 人員 1039,208 人。全國醫(yī)院面貌的改觀不僅表現(xiàn)在上述醫(yī)院和病床數(shù)量的迅速增 長，還表現(xiàn)在醫(yī)院的組織管理、醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療作風(fēng)等方面顯著的進(jìn)步和發(fā)展。

三、現(xiàn)代醫(yī)院時期

兩次世界大戰(zhàn)以后，尤其是 70 年代以來，社會生產(chǎn)力得到空前的發(fā)展，科學(xué) 技術(shù)這一第一生產(chǎn)力日益發(fā)揮它的巨大作用，帶來醫(yī)學(xué)科學(xué)和醫(yī)療診斷技術(shù)日新月 異，同時社會對醫(yī)療及預(yù)防的要求更高了。從而使近代醫(yī)院向現(xiàn)代醫(yī)院轉(zhuǎn)變。主要 表現(xiàn)為：醫(yī)院功能多樣化，正在成為醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、教學(xué)、科研及指導(dǎo)基層保 健的地區(qū)醫(yī)療、保健、教育和研究中心；大型醫(yī)院內(nèi)高度專業(yè)分工與多科協(xié)作化，新興學(xué)科及邊緣學(xué)科紛紛成立；醫(yī)院設(shè)備走向自動化，電子程度日益增強(qiáng)，醫(yī)院建 筑不斷改進(jìn)；現(xiàn)代管理理論向醫(yī)院管理的廣泛滲透，使醫(yī)院管理學(xué)應(yīng)運(yùn)而生并得到 迅速發(fā)展。然而，由于社會衛(wèi)生服務(wù)的供求關(guān)系日益尖銳，要求人們重新審視醫(yī)學(xué) 的目的，使醫(yī)院管理及其發(fā)展受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。現(xiàn)代醫(yī)院首先是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家出 現(xiàn)并開始發(fā)展的，在廣大發(fā)展中國家，絕大多數(shù)仍處于近代醫(yī)院或近代醫(yī)院和現(xiàn)代 醫(yī)院部分特征并存的時期。自 80 年代以來，我國醫(yī)院建設(shè)以更快的速度發(fā)展。1997 年全國有醫(yī)院 16376 個，比 1980 年增加 6339 個；實(shí)有床位數(shù) 215 萬張，比 1980 年增加 95 萬張；醫(yī)院 總?cè)藛T達(dá) 307 萬人，占全國專業(yè)衛(wèi)生人員的 56%，與 1980 年相比，增加 149 萬人（其中衛(wèi)生技術(shù)人員增加 120 萬人）。大型醫(yī)療儀器設(shè)備更新?lián)Q代加快，醫(yī)療設(shè)備 明顯改善。1997 年 80%以上的部屬醫(yī)院購置了 80 年代初期罕見的 800ma 以上 x 線 機(jī)、ct、ect、彩超、腎透析儀等，省屬醫(yī)院五類設(shè)備率也在 50%以上，從而很大 程度上提高了診療水平。在大型醫(yī)院專業(yè)分工與新業(yè)務(wù)的開展逐漸接近現(xiàn)代醫(yī)院的 水平。然而，在發(fā)展的同時，也存在醫(yī)院資源利用效率逐年下降、城鄉(xiāng)醫(yī)院資源配 置不平衡顯化、病人醫(yī)療費(fèi)用上漲過快和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)普通下滑等問題。

醫(yī)院建筑的歷史沿革

古代醫(yī)院建筑——古代醫(yī)院建筑與一般民用建筑類似，縱觀歷史，古代的 古代醫(yī)院建筑與一般民用建筑類似，縱觀歷史，古代醫(yī)院建筑 古代醫(yī)院建筑與一般民用建筑類似 中醫(yī)無非有三種形式，即在皇宮里給皇親國戚看病者，中醫(yī)無非有三種形式，即在皇宮里給皇親國戚看病者，在軍隊(duì)給官兵療傷 以及在民間行醫(yī)者；因中醫(yī)診病的特殊方式，也就是一桌、一凳、者，以及在民間行醫(yī)者；因中醫(yī)診病的特殊方式，也就是一桌、一凳、一 一脈枕即可，因此在建筑方面古代的醫(yī)院建筑與一般的民用建筑類似 建筑方面古代的醫(yī)院建筑與一般的民用建筑類似。床、一脈枕即可，因此在建筑方面古代的醫(yī)院建筑與一般的民用建筑類似。教會醫(yī)院建筑——南丁格爾式護(hù)理單元的組合及其改進(jìn)型。南丁格爾式護(hù)理單元的組合及其改進(jìn)型。教會醫(yī)院建筑 南丁格爾式護(hù)理單元的組合及其改進(jìn)型 現(xiàn)代醫(yī)院建筑——現(xiàn)代中國醫(yī)院建筑 ；1950～1980 年中國醫(yī)院建筑主要 現(xiàn)代中國醫(yī)院建筑 現(xiàn)代醫(yī)院建筑 ～ 吸收西方現(xiàn)代建筑平面布局，樹枝形、工字形等 當(dāng)然也有不少是分散 吸收西方現(xiàn)代建筑平面布局，為樹枝形、工字形等，當(dāng)然也有不少是分散 的布置；從功能概念方面分：門診、住院、輔助醫(yī)療科室及后勤供應(yīng)； 式的布置；從功能概念方面分：門診、住院、輔助醫(yī)療科室及后勤供應(yīng)； 造型上主要是簡單的現(xiàn)代建筑形式，或者是坡屋面，單個窗。造型上主要是簡單的現(xiàn)代建筑形式，或者是坡屋面，單個窗。在結(jié)構(gòu)體系

主要是磚混結(jié)構(gòu) 小開間。磚混結(jié)構(gòu)，上，主要是磚混結(jié)構(gòu)，小開間。醫(yī)院流程

醫(yī)院設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

一、基本理念和大致思路 1．醫(yī)院也是消費(fèi)場所和物業(yè)

根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)原理，人們上醫(yī)院也是消費(fèi)行為，醫(yī)療消費(fèi)足夠的高是為了提醒人們進(jìn)行

足夠的身體鍛煉。醫(yī)院同其他建筑一樣，也是一種物業(yè)，也應(yīng)按物業(yè)管理規(guī)律經(jīng)營。2．醫(yī)院文化設(shè)計(jì)和 ci 設(shè)計(jì) 在遵循醫(yī)院通性的原則下，突出本醫(yī)院的特殊性。體現(xiàn)簡潔、高效、人文、環(huán)保。3．無障礙設(shè)計(jì) 殘疾人廁位應(yīng)獨(dú)立設(shè)置，且專用空間為最大。樓梯應(yīng)設(shè)雙導(dǎo)線扶手，以方便成人和兒童。樓梯應(yīng)有起止步盲人指示。電梯門 及轎箱需考慮輪椅、擔(dān)架車的撞擊防護(hù)。4．照明 對病員而言，照明不應(yīng)過于明亮，也不宜過于黯淡。應(yīng)避免燈具的昡光。光 色最好選擇顯色性好且略偏暖色的。5．供水及污水處理 從系統(tǒng)選擇、管道布置、管材及配件統(tǒng)籌考慮防疫要求，保證水質(zhì)，防止交 叉感染。采用非手動開關(guān)。污水分類收集、處理與回用。6．管理智能化系統(tǒng) 標(biāo)準(zhǔn)版本包括 13 個基本模塊：門診、掛號、候診、計(jì)費(fèi)、住院、檢驗(yàn)、查 詢、成本核算、病案及人事管理、護(hù)士站管理等。要求安放位置合理；設(shè)施顔色 與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)；醫(yī)護(hù)人員、病員使用的用具統(tǒng)一設(shè)計(jì)，同環(huán)境協(xié)調(diào)；能隱蔽 的盡量暗裝。7．樓宇控制智能化 包括空調(diào)、計(jì)算機(jī)站、局域網(wǎng)、多媒體、遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)、總控制室、電梯、五氣、呼叫 對講、綜合布線、安全監(jiān)控、消防、通訊、有線電視、垃圾及水處理系統(tǒng)等。要求裝飾風(fēng)格 應(yīng)與整體空間相協(xié)調(diào)；裝飾材料與原設(shè)施材質(zhì)相協(xié)調(diào)，無明顯修飾感；如設(shè)施的外部暴露部 分在造型、顔色、質(zhì)感等方面與整體環(huán)境相差較大，確實(shí)需要更換但又不能隱蔽的，應(yīng)在安 裝前與供貨商調(diào)整，以盡是避免損失；各設(shè)備在裝飾面外的暴露交叉要同裝飾飾面造型、線 條形成韻律，同時保證設(shè)備功能不受影響。8．專業(yè)標(biāo)識設(shè)計(jì) 文字、圖案、色彩標(biāo)識應(yīng)醒目、清晰、明確。不同科室可采用不同色彩。色 彩應(yīng)淡雅、和諧。注意中外文對照、款式、位置、顔色、造型、質(zhì)感、裝修裝飾。分三大類型。戶外類：一是醫(yī)院整個區(qū)域各單體建筑的導(dǎo)向標(biāo)識及樓牌；二是道路指引； 三是醫(yī)院服務(wù)設(shè)施導(dǎo)向。樓層類：一是室內(nèi)功能總平面及各層功能平面圖；二是國家規(guī)范要求的標(biāo)識（消防通道、出入口等）。科室單元類：一是醫(yī)療單位的門、窗牌；二是公共服務(wù)設(shè)施標(biāo)牌；三是行業(yè) 規(guī)定的特殊標(biāo)記。

二、不同功能空間的考慮 1．停車場 最好在門診樓地下，且為機(jī)械停車式。地面停車場應(yīng)有出租車專用等候位及 出入流線。

2．門診大廳 是醫(yī)院多種流線的交叉點(diǎn)，人員最最密集的公眾場所。按現(xiàn)行《綜合醫(yī)院建設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)》，就診人數(shù)應(yīng)是該醫(yī)院床位數(shù)的 3 倍（60～64 ㎡/床），門診部面積占醫(yī) 院總建筑面積的 15%。安排幾個相連的廳，且區(qū)分出交通與滯留空間——便于人流組織與疏導(dǎo)。自然采光與通風(fēng)，共享空間為宜，且為天窗形式。掛號、交費(fèi)、取藥，設(shè)置欄桿，窗口比正常人使用低一些，以 1050mm 為宜。可設(shè)置大屏幕，顯示各種相關(guān)信息。將站立式服務(wù)改變?yōu)樽椒?wù)。

業(yè)務(wù)辦理臺應(yīng)安排足夠數(shù)量的排椅，配備叫號服務(wù)器，結(jié)合聲光實(shí)現(xiàn)叫號服 務(wù)。排椅由硬質(zhì)改變?yōu)檐涃|(zhì)，排椅向沙發(fā)轉(zhuǎn)變。除現(xiàn)金交易臺外，其他業(yè)務(wù)辦理 臺應(yīng)盡可能關(guān)注金屬柵欄、大玻璃的分割。墻、柱可用石材或金屬板。3．候診室 應(yīng)有直接外部采光與通風(fēng)（大型綜合醫(yī)院病員通常上此地等候時間約為一個 小時），最好不要采取走廊二側(cè)面對面候診方式，以減輕陌生病員相互對視引起 的心理負(fù)擔(dān)。最好有分診臺進(jìn)行藥品劃價。4．公共衛(wèi)生間 在解決視線干擾問題的前提下，提倡無門衛(wèi)生間。設(shè)立專用清潔間，并使打 掃工具從病員視線中消失。小便器，應(yīng)避免上一步式。大便器，坐式更舒服，但 要解決一次性自取墊紙；蹲式，要使便器與地面在同一兩面。應(yīng)有二個手紙?zhí)住嵕撸趲桓魯嗌习惭b扶手及掛鉤，隔斷要有一定的高度。先手龍頭、小便器、大便器應(yīng)為感應(yīng)式。烘手器以擦手紙為宜。應(yīng)在視覺顯著的地方設(shè)置在何種情況 應(yīng)洗手的提示牌。墻面可選用光潔塊材，盡量減少寬縫。宜用專門填縫劑。也可用背面烤漆的 鋼化玻璃。地面可用石材或地磚，500×500mm 為佳，大塊不宜排水。隔斷可采 用 max 板，現(xiàn)場組裝。5．護(hù)理單元 基本上四類活動人群：病員、護(hù)士、醫(yī)務(wù)人員、探視人員。護(hù)士站臺面宜為 760mm 高，為方便醫(yī)患坐著交談，可部分保留 1100/760mm 雙層臺面。綜合布線 應(yīng)與護(hù)士篇四：醫(yī)院調(diào)研報告

貴州貴陽市金陽醫(yī)院是一間集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、科研為一體的大型綜合性醫(yī)院。醫(yī)院坐落于金陽市金陽南路和石林東路的交錯路旁交通便利。3月6日;我們團(tuán)隊(duì)親自前往金醫(yī)

姓名: 田學(xué)強(qiáng) 劉豪 龍?jiān)?/p>

班級:建筑10152 時間:2013.3.9 院進(jìn)行實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)該醫(yī)院尚存在很多各方面的問題其中醫(yī)院外部人流和車流混亂.但外面的環(huán)境好叫病人有新鮮空氣.能保持好的心態(tài)還有很多的鍛煉器材.供病人早日康復(fù).的功能分區(qū)分析醫(yī)院

進(jìn)門的地方是門診大樓,在 這里病人在此掛號.后面有不 同的住院大樓.如病房大樓,腫

瘤門診.腸道診部,最后是后勤

部分如:涉外綜合大樓和影像

大樓和行政大樓.病人的流線

很清楚依次是掛號.診斷.住院.后面的后勤是以方便病人的需要如食堂.小賣部.等;行政大樓是最后;這點(diǎn)是非常合理的,也人性化,做到了服務(wù)病人為宗旨的要求是我在這次設(shè)計(jì)中要注意的問題什么地方都以病人為主.在門診大樓的大門的停車位的基本

尺寸 比一般的車位要打一些.都是

圍繞門診大樓門口分布的 ,也方便

把病人最短時間送到門診大樓區(qū) 病

房之間加大了距離以便滿足日照的要求兩個大樓之間還有綠化.以保持

病房的空氣質(zhì)量 , 金陽醫(yī)院的門診樓 位于大門正前方，急診樓緊挨著的門診大樓在其右邊，住院部則在門診大樓的后方 距離大約10米。門診大樓主入口正對大門，前方有一片空地用于停車，且門診大樓大門兩旁有緩坡，供輪椅上下。門診大樓前方還有雙向馬路，更加方便汽車通行。門診大樓后方也有開大的出入口于正大門對應(yīng)，門診大樓兩側(cè)也有小的出入口，方便少數(shù)人通行。門診大樓有一條主干道和左右兩變各一條次干道。樓梯位于主干道中間段和四個角落。門診大樓的樓梯和電梯是相鄰的但是是相互獨(dú)立的，樓梯是三跑的方便了患者。總體來書門診大樓的出入口布置合理，疏散距離都比較短。

急診大樓緊是門診大樓的右半部分面對醫(yī)院的車輛出入口，減少了患者到達(dá)病房的時間。除了面對車輛出入口的大門外 側(cè)面還有一個小的出入口，后方直通門診大樓。急診大樓三面都對著馬路 減少了擁堵的可能性，這樣防置出入口十分合理。住院部位于門診大樓后方，大門面朝醫(yī)院后方，左右兩側(cè)都有出入口，后方面對醫(yī)院中央綠化區(qū)沒出入口。這樣放置出入口有利有弊，住院部大門面對醫(yī)院后方加長了門診部和急診部的患者到達(dá)住院部的距離，但是大門遠(yuǎn)離門診大樓會減少門診大樓對住院部的影響，門診大樓的人行出入對住院部的影響會減小。住院部面對中央綠化區(qū)沒開出入口比較不合理，住院的病人要到達(dá)中央綠化帶必須從住院部兩旁繞行，不怎么方便。

總體來說門診，急診，住院部三個部分比較連貫，位置相離不遠(yuǎn)

方便了患者。

建筑內(nèi)部的樓梯的位置時在進(jìn)門的對面方便尋找.電梯是利用距離來滿足建筑防火的兩個樓梯之間沒有超過20米的和用防火材料來滿足防火要求的, 這也是我們這次設(shè)計(jì)

要注意的問題的.門診的內(nèi)部的功能

是按掛號.診斷.住院的流線來設(shè)計(jì)的如圖

門診大樓的門廳是

連接于門診大樓正前方的單層建筑，高約8米進(jìn)去首先看到的是門診大樓的平面圖方便患者尋找各個科目，大廳兩側(cè)有掛號，收費(fèi)，藥房共四間房間。大廳中間是座椅供人們休息。大廳左右兩邊可以連接到各個房間和主樓梯。門廳于候診區(qū)為一體空間較大加強(qiáng)了連貫但又不會相互影響。我感覺在金陽醫(yī)院的設(shè)計(jì)有幾個非常精彩的地方是我們設(shè)計(jì)要借鑒的一;大多數(shù)的大樓運(yùn)用了躍層

滿足室內(nèi)的空氣的流通和大量的陽臺

來綠化也是滿足病

房的空氣, 第二外

部的綠化也好使病房的室內(nèi)和室外都有好的綠化是病人生活在綠化中;和有很多的鍛煉的器材.等都是讓病人較早的恢復(fù)身體.是為病人著想的都非常人性化,第三每個病房都有廁所讓病人不用走長得距離同時也有很好的私密性,第四還有設(shè)計(jì)人有一點(diǎn)大膽的設(shè)計(jì)就是把每棟大樓都有涼衣服的地方是長期陪病人的人可以幫病人的不干凈的衣服洗一洗我感覺這點(diǎn)也好的地方.醫(yī)院是一個救死扶傷的地方就應(yīng)該人性化一點(diǎn).但是在醫(yī)院的門口的人流和車流有些混亂和車輛過分多了些沒有急救車的專用車道.和有幾棟大

樓和外面的車子聲.在本次的調(diào)研中我們還去了省

醫(yī)，我們從總平面圖中可以

看出。門診大樓是采用的中亭的進(jìn)行采光和通風(fēng)的和各個

樓層的光照，人流和車流的流

線很分得清楚。大門的人流和

車流沒有想金陽醫(yī)院那么亂。

這點(diǎn)省醫(yī)是叫好的設(shè)計(jì)，在省

醫(yī)院有地下停車場使車流和

人更加清晰不會出現(xiàn)人流和

車流不會混亂。

在省醫(yī)院我看見了設(shè)計(jì)中的錯誤就是窗地比不怎么樣適篇五：醫(yī)院調(diào)研報告

以患者為中心提高醫(yī)院衛(wèi)生狀況

廖恃妮 [案例] 廣東省第二人民醫(yī)院前身為中國人民解放軍第一七七中心醫(yī)院，是一間集醫(yī)療、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)、科研為一體的大型綜合性醫(yī)院。醫(yī)院坐落于廣州市海珠區(qū)赤崗，位于廣州地鐵八號線赤崗站和多路公交車交匯處，交通便利。5月3日，本人親自前往廣東省第二人民醫(yī)院進(jìn)行實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)該醫(yī)院尚存在很多各方面的問題，其中，醫(yī)院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生問題尤為嚴(yán)重。

問題一：醫(yī)院衛(wèi)生間內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境差。沒有一間衛(wèi)生間內(nèi)配有洗手液或衛(wèi)生紙，衛(wèi)生間地面上臟兮兮的。有些衛(wèi)生間里的紙簍已經(jīng)盛滿，還有的手紙散落在地上，其中一個蹲便后面的墻體已經(jīng)損壞，損壞部位有足球大小。廁所蹲盆內(nèi)便跡隨處可見，有的廁所門背后甚至寫有“高價收藥”、“掛號”等標(biāo)注。；

問題二：醫(yī)院走廊處衛(wèi)生狀況差。病人換下的臟衣物等隨地亂放，且沒有專門的清潔人員及時收拾與清洗。個別走廊處存在積水且很長時間內(nèi)沒有清潔人員來將其拖干，還有個別病房內(nèi)的門框等已遭損壞，周圍環(huán)境更加容易潮濕；

問題三：樓梯間存在多處衛(wèi)生死角。各類煙頭、果皮甚至酒瓶等在樓梯間隨處可見，而醫(yī)院內(nèi)有明確的牌子說明禁止抽煙。衣服隨處亂曬，有的還曬在樓梯扶手上，甚至還有一些鞋衣等放置在消防栓上面，留下了安全隱患；

問題四：醫(yī)院內(nèi)垃圾桶也存在一定問題。只有少數(shù)幾個垃圾桶有分醫(yī)療垃圾和生活垃圾，垃圾桶上沒有蓋或其他遮掩物，一些垃圾桶上面有許多蚊蟲飛來飛去；

?? [分析思考] 醫(yī)院應(yīng)該是最衛(wèi)生的地方，但是我們可以看到，省第二人民醫(yī)院的環(huán)境衛(wèi)生狀況卻不盡如人意。

相比普通公共廁所而言，醫(yī)院里的任何一個病人都可能是傳染源。其中，對人們最大的威脅就是通過糞便、尿液傳播，如果處理糞便不規(guī)范，可能造成霍亂、痢疾等疾病傳播；而水龍頭、門把手等，則可能傳播一些腸胃道疾病。另外，有些廁所本身通風(fēng)不好，還可造成呼吸道感染等。

手的清潔與消毒是切斷接觸傳播的重要措施，但是醫(yī)院內(nèi)卻沒有一間衛(wèi)生間配有洗手液或消毒液，配置的也只是手動水龍頭。除了手動水龍頭，衛(wèi)生間的接觸物如門把手都是病菌的集中地，患者接觸后，如果不能正確地洗手，很可能染上消化道的疾病，如痢疾等胃腸病。在醫(yī)院里如果只是用清水沖手，等同沒洗。因?yàn)槿耸稚嫌泻芏嗟挠椭?xì)菌和病毒都被吸附在油脂上，只有使用洗手液或香皂才能洗干凈。醫(yī)院衛(wèi)生間有沒有洗手液，直接關(guān)系到衛(wèi)生間傳染疾病危險系數(shù)的大小。

另外，病人換下的臟衣物沒有及時處理，很容易造成交叉感染；

走廊處存在積水也會造成一定的安全隱患；

病人和醫(yī)院內(nèi)工作人員的衣服隨處亂曬，不僅影響了美觀，衣服的水滴還可能弄濕其他人； ?? 在三甲醫(yī)院評估中，主要涉及技術(shù)方面；而其他檢查也大多針對醫(yī)院大環(huán)境、醫(yī)務(wù)人員工作狀態(tài)等，廁所因此成了“被遺忘的角落”。有人這樣調(diào)侃：到醫(yī)院不用問衛(wèi)生間在哪兒？聞味兒過去，準(zhǔn)是衛(wèi)生間。長期以來醫(yī)院衛(wèi)生間衛(wèi)生狀況差，主要是因?yàn)獒t(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識與重視不夠。這種狀況必須要改變。醫(yī)院患

者聚集，很多人帶著病菌、病毒，容易交叉感染，醫(yī)院衛(wèi)生間應(yīng)該比賓館衛(wèi)生間

更干凈。衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況，直接影響了醫(yī)院的整體形象。醫(yī)院的每個角落，每個細(xì)微的服務(wù)都應(yīng)該體現(xiàn)出以患者為中心的服務(wù)理念。三甲大醫(yī)院如果連衛(wèi)生間都弄不干凈，怎么能讓患者們對醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量放心？小廁所，大問題。醫(yī)院應(yīng)重視和整改醫(yī)院衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況，為人民群眾提供良好的就醫(yī)環(huán)境。”

除了醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識與重視不夠外，造成醫(yī)院衛(wèi)生臟、亂、差的原因還可能有：監(jiān)督工作不到位；沒有專項(xiàng)費(fèi)用，人員、設(shè)施配備不到位等等。許多醫(yī)院的管理者，對醫(yī)院衛(wèi)生間臟亂抱有一種麻木和冷漠的態(tài)度。有人甚至認(rèn)為，衛(wèi)生間臟那是理所當(dāng)然的事，沒有什么可大驚小怪的；也有人認(rèn)為，關(guān)注這樣一個問題，不如多關(guān)注看病貴看病難等“大事”?? 醫(yī)院衛(wèi)生的臟、亂、差說明醫(yī)院在服務(wù)工作中還有很多不到位的地方，不能光喊處處為患者著想，時時以病人為中心的口號，關(guān)鍵是要抓落實(shí)。創(chuàng)造和諧醫(yī)院，關(guān)鍵是要從細(xì)微之處抓起，時時處處為方便患者做起，那么醫(yī)院的服務(wù)工作才會做好，才會受到患者的好評。在技術(shù)、設(shè)備等日益趨同化的今天，醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣顯得更為重要。[建議及改進(jìn)對策] 從醫(yī)院流程管理的角度來說，醫(yī)院應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念和思維方式，以超越病人期望作為流程優(yōu)化的導(dǎo)向。所謂“超越病人期望”是指醫(yī)院提供的服務(wù)超過了病人的期望，病人看不到、想不到、聽不到、做不到的，醫(yī)務(wù)人員要替病人看到、想到、聽到、做到，要讓病人有“真沒想到，醫(yī)院的服務(wù)這么周到”的感嘆。為做好醫(yī)院衛(wèi)生工作，營造一個良好的就醫(yī)環(huán)境，醫(yī)院具體可從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、全院必須配備合格的洗手與衛(wèi)生手消毒設(shè)施。設(shè)置流動水洗手，重點(diǎn)部門應(yīng)配備非手觸式水龍頭；提倡用洗手液洗手，在洗手池上方張貼正確洗手方法的示意圖；應(yīng)配備干手物品或設(shè)施，避免二次污染；應(yīng)有有效的排氣裝置；衛(wèi)生間應(yīng)每日清洗消毒，不能有積水、積垢。

2、除衛(wèi)生外，廁所面積也應(yīng)擴(kuò)大。醫(yī)院廁所和普通場所還不一樣，有的患者行動不便，得有人陪同，這樣一來就需要更大空間。此外，應(yīng)多些人性化元素。人性化的醫(yī)院廁所應(yīng)分兩類：一類是專門對外的，適用于所有患者及其家屬；另一類則是專門針對化驗(yàn)人群的，這些人需要取糞便，應(yīng)給他們提供更便利的設(shè)施。

3、做好每層樓、每個角落特別是樓梯邊的禁煙監(jiān)督工作，真正做到“無煙醫(yī)院”。

4、醫(yī)療垃圾方面，成立醫(yī)療廢物管理委員會：在醫(yī)院感染辦直接領(lǐng)導(dǎo)下，建立由護(hù)理部門協(xié)助，總務(wù)后勤部門設(shè)專職人員負(fù)責(zé)收集、運(yùn)輸、集中貯存醫(yī)療廢物，院感管理部門監(jiān)督為基本框架的管理體系，保證該項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

科室對每日產(chǎn)生的醫(yī)療廢物由醫(yī)務(wù)人員和保潔人員進(jìn)行嚴(yán)格的分類收集，嚴(yán)禁與生活垃圾混放。保潔人員要清掃承擔(dān)的衛(wèi)生區(qū)段,并把清掃的垃圾及時清運(yùn)到垃圾點(diǎn)，做到日產(chǎn)日清，無積存。每次清運(yùn)完后要保證垃圾車周圍的清潔。衛(wèi)生專管人員定期安排垃圾箱的洗刷和消毒，定期做好投藥滅鼠、滅蟑，噴藥滅蚊蠅等工作。

5、應(yīng)保持室內(nèi)環(huán)境清潔，安排衛(wèi)生人員及時回收住院病人換下的臟衣物。每日不少于兩次進(jìn)行濕式清掃。除了每日定時的清洗外，還應(yīng)該隨臟隨清。另外，地板不能存在有積水。建立健全的消毒制度，傳染病流行期間應(yīng)加強(qiáng)消毒。

6、對各個環(huán)節(jié)的相關(guān)人員進(jìn)行衛(wèi)生管理制度、法律法規(guī)及專業(yè)知識培訓(xùn)。

7、加強(qiáng)日常考核管理：經(jīng)常進(jìn)行隨機(jī)抽查、考核，對不能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度、不能按規(guī)定操作的科室、人員進(jìn)行批評教育，并列入月經(jīng)濟(jì)考核。

8、應(yīng)建立衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生管理組織，配備專職或兼職衛(wèi)生管理人員，應(yīng)建立和健全衛(wèi)生檔案。應(yīng)協(xié)助、支持和接受衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督、監(jiān)測。

醫(yī)院不僅僅是一個救死扶傷的地方，還應(yīng)該是一個傳播健康理念、預(yù)防疾病發(fā)生、延伸健康服務(wù)、守護(hù)公眾健康的陣地。在一個患者聚集、病菌滋生的公共場所，人流涌動的相互間極易受到微生物交叉感染。