第一篇：高青縣第一中學學校章程

山東省高青一中學校章程

第一章總 則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，實施教育現代化工程，全面提高教育教學質量。為規范學校管理，實施依法治校，維護學校、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權益，促進學校持續、穩定、健康發展，根據《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《義務教育法》及有關法律法規制定本章程。

第二條學校名稱 ：山東省高青一中

第三條 學校住所：高青縣黃河路7號

第四條 學校性質： 學校是一所公立普通高級中學，學制為三年。

第五條 學校辦學指導思想是：以創建良好的校風為根本，以教學工作為中心，以培養學生的全面素質和努力提高教育教學質量為目標，以創造和諧校園為依托，爭創省市一流學校。

第六條 學校以“崇德、未知、創新、成才”為校風，以“團結、勤勉、務實、創新”為校訓，以“敬業、愛生、嚴謹、博學”為教風，以“勤奮、多思、尊師、守紀”為學風。

第二章行政管理

第七條學校下設辦公室、教務處、政教處、總務處、工會、團委、年級組，各自按照“分級管理、分工負責”的原則，在校長的領導下，履行規定職責。學校校長依照干部管理權限任免。

第八條學校實行校長負責制、教職工聘任制、崗位責任制、結構工資制、考核獎懲制。校長有下列權限：

1、決策權：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理等方面重大問題有最后決定權。

2、人事權：從學校工作的需要和實際出發，聘用干部、教職工，安排、調整干部和教職工工作。

3、獎懲權：對在教育教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

4、財政權：在服從上級教育行政部門的統一規劃和管理的前提下，決定學校內部布局、基建。在法律法規允許范圍內，籌集、管理和使用學校行政經費。

第九條校長履行下列義務

1.堅持正確的辦學方向，遵循《憲法》和《中華人民共和國教育法》、《教 1

師法》、《義務教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。

2.接受上級主管部門的領導、指導和監督。

3.按照教育規律辦學，認真執行國家規定的課程計劃和教學大綱，積極開展教學改革，全面實施素質教育，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。

4.堅持民主集中制，充分發揮“一班人”的集體智慧和力量，尊重黨組織的政治核心地位，自覺接受黨組織監督，充分發揮并接受教職工代表大會的監督作用，確保重大決策的民主性和科學性。

5.協調處理與校外單位的關系，爭取社會的理解和支持。

6.認真落實黨的知識分子政策，關心教職工生活，搞好教職工集體福利。

7.采取有效措施，防止事故發生，保證師生的人身安全。

8.廉潔從政，顧全大局。

第十條 學校黨支部積極發揮其在貫徹執行教育方針和組織、教學過程中的核心、監督和保證作用，除完成上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：

1.建立黨組織統一領導的黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

2.加強對學校干部的培養、教育、管理和監督。

3.對學校發展規劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。

第十一條 學校每周召開一次行政辦公會議。行政辦公會議由校長主持，成員有校級黨政全體負責人和行政職能部門及工會主要負責人。

第十二條 學校接受物價、審計部門的檢查監督，自覺接受社會有關方面的監督。

第三章教育教學管理

第十三條 學校的主要任務是教育教學工作,其他各項工作均要以有利于教育教學工作的開展為原則。

第十四條學校的教學內容應當符合憲法、法律和法規的規定, 執行國家課程標準和教學大綱, 完成教學計劃, 按國家規定選用教材。

第十五條堅持全面貫徹國家教育方針, 全面提高教育教學質量。實行科學化、規范化、精細化管理, 努力提高辦學效益。

第十六條學校積極推進和鼓勵教學研究和改革,運用先進的教育理論指導教育教學活動,積極推廣科研成果及成功經驗。

第十七條學校加強德育工作,注重學生能力培養。

第十八條學校接受教育行政部門和其他有關部門對教育教學的監督管理;接受人民政府對學校辦學水平、教育質量的督導評估。

第十九條學校嚴禁體罰和變相體罰學生。

第二十條學校按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。

第二十一條 學校貫徹實施《國旗法》，每周一早晨全體師生集中，舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。

第二十二條 堅持教學為中心，積極實施新課程改革，不斷更新教育觀念，利用現代化教育手段，提高教學質量。

第二十三條教材、學習資料的征訂按省、市規定統一管理。?任何人不得向學生推銷學習、輔導資料，切實減輕學生的課業負擔。

第二十四條 依照有關條例，正常開展學校的體育和衛生工作，切實加強校園文化建設。正常開展勞動教育、社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發展。

第二十五條 加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。嚴肅招生、學生檔案管理等項紀律制度。

第二十六條 提高教學設施、儀器設備、文體器材、圖書音像資料尤其是現代化教學設施的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

第二十七條 加強檔案資料建設和管理，學校指派專人負責。各部門要認真做好各類教育教學資料的收集、整理與歸檔工作。

第四章教師管理

第二十八條學校教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。

第二十九條敬業愛崗，遵循教育規律，服從分工，勤懇工作。

第三十條嚴肅工作紀律，遵守學校規章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。

第三十一條嚴格執行崗位規范，自覺做到認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真考核。年初有教育教學工作計劃，年終有總結或專題小結。

第三十二條學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規定的待遇。

第三十三條教師應具備高尚的職業道德和師德水準。尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生，不擅自收費，不向學生推銷商品，不搞有償家教，不參與

黃賭毒及一切封建迷信活動。尊重學生家長，在與家長的交往中不收禮，不請客，不叫學生家長辦私事，堅持廉潔從教。

第三十四條學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，鼓勵教師在職進修或接受其它方式的培訓。

第三十五條不斷完善教職工考核方案，對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師予以表彰獎勵。在評優、評職稱、晉升職務、結構工資等方面向教學質量高的教師傾斜。

第三十六條對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教師，根據學校的獎懲考核條例予以處罰，如有不服，可按有關規定提出申訴。

第五章 學生管理

第三十七條學生享有法律，法規規定的接受平等教育權利。

第三十八條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。

第三十九條學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，提供不同形式的資助，保證貧困學生完成學業。

第四十條學生有下列權利：

1.接受平等教育。

2.參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

3.在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

4.法律、法規和學校制度規定的其它權利。

第四十一條學生應當履行下列義務：

1.遵守法律、法規和學校的規章制度。

2.規范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。

3.勤奮學習，完成規定的學習任務，立志成才。

4.文明守紀，不追逐打搞，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不在校園內騎車，不損壞綠化和公物，不浪費糧食，不講粗話、臟話。維護學校聲譽，為校爭光。

第六章 總務后勤管理

第四十二條總務后勤工作必須樹立為教學服務，為師生服務的觀念，不斷提高服務水平。制訂各項規章制度，嚴格工作規范，廉潔自律。

第四十三條學校依法建立財務、會計制度和資產管理制度,并按照國家有關規定設置會計賬簿。

第四十四條 經費開支實行民主管理，收支實行統籌，嚴守財經紀律，規范采購行為，并接受主管部門審查和監督。

第四十五條學校嚴格執行有關收費政策，按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

第四十六條加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產校具按有關規定管理，發現危房，應立即采取措施，并向主管部門書面匯報。

第四十七條在不影響正常的教育教學工作的前提下，想方設法，廣開渠道，改善辦學條件，提高教師的福利待遇。

第四十八條 加強安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發現和排除隱患，確保學校安全無事故。

第七章環境管理

第四十九條全體教師齊心協力努力創建文明、健康、向上、和諧的育人環境。

第五十條嚴格校園環境管理，要創造健康向上的校園文化氛圍，內容要豐富，形式要多樣。教室里的張貼要規范，板報和校園內的畫廊及時出刊，定期更換。

第五十一條學校從實際情況出發，對校園建設作整體規劃，創設符合學校特點的凈化、綠化、香化和美化的文明校園，努力創建靖江市綠色學校。

第五十二條建立健全衛生包干和督查評比制度，配備必要的衛生設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境，確保校內無雜草，廁所無臭味，墻壁無污跡，地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。食堂、小賣部不出售變質食品，防止食物中毒。

第五十三條校內師生自行車按指定地點排放整齊，嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內擺攤設點。學校門前五十米范圍內不得設攤，門衛加強管理，嚴禁外來閑雜人員進入校內。

第八章附 則

第五十四條本章程經學校教職工代表大會討論通過后，報高青縣教育局批準。

第五十五條學校依據本章程，建立健全各項規章制度。

第五十六條本章程自批準之日起施行。

第二篇：中學學校章程

學 校 章 程

中學

中學學校章程

第一章 總 則

第一條 為規范辦學行為，提高教育教學水平，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規制定本章程。

第二條 學校全稱為中學，是公立全日制普通中學。承擔著實施九年義務教育初中階段的教育任務。

第三條 辦學方針：全面貫徹黨和國家教育方針，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力。

第四條 辦學思路：以人為本，依法治校，民主管理，科研興校，質量強校。

第五條 辦學思想：為學生一生的幸福奠基 校 訓：堂堂正正做人，認認真真做事。

教 風：嚴格嚴謹，求實認真，開拓創新，為人師表。學 風：樂于學習，善于思考，勇于探索，敢于創新。第六條 教師誓詞，我宣誓：我是光榮的人民教師！我的每時每刻都在傳承文明的薪火，我的一言一行都應成為下一代的楷模。學生對我很需要，我對學生很重要。教育不僅是生活更是幸福；教育不僅是奉獻更是收獲；教育不僅是重復更是創造，我要以幸福的教育，為學生一生的幸福奠基！

學生誓詞，我是中學的學生，熱愛中學，維護中學的榮譽和尊嚴，是我義不容辭的責任。我宣誓：我要勤奮學習，養好習慣，規范

行為，全面發展，學會做人，學會求知，學會共處，學會創新。做健全的人，做有特長的人，做有追求的人。勿忘父母養育，牢記老師教誨。今天我們以中學為榮，明天中學將以我為榮！

第二章 辦學宗旨與教育目標

第七條 辦學宗旨：以人為本，關注每個學生的發展。大力開展習慣養成教育，引導學生自主學習，全面提升學生素質。努力做到對學生負責，讓學生合格，使家長滿意。

第八條 教育目標：學會做人，學會求知，學會共處，學會創新。讓校園人文化、治校民主化、管理科學化、條件現代化、師資名師化、質量素質化、辦學特色化。

第三章 組織機構與職責

第九條 學校受局主管，實行校長負責和教職工民主管理的管理體制。全面推行競爭上崗制和培訓制。任職期滿后，經民主評議和組織考核合格需連任者，須重新競聘。

第十條 學校設辦公會議、教育工會委員會、共青團委員會、家長委員會。設辦公室、督導室、教務處、教科室、政教處、總務處；輔設檔案室、教研組、年級組。

第十一條 校長是學校法人代表，由局聘任。

第十二條 各處室對分管領導負責；年級組、教研組對處室主任負責；班主任、任課教師分別對年級部主任和教研組長負責。第十三條 教師競聘，通過個人申報，競爭上崗，報教體局審核后由學校聘任。

第十四條 學校實行分工負責、分級管理機制。校長負全責，分管領導對校長負責。

第十五條 校長的職責：學校實行校長負責制，校長負責學校全面工作，校長對上級主管部門和政府負總責。

（一）領導和團結全體教職工全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。

（二）制訂學校工作計劃，全面規劃、統一安排學校工作，定期檢查、總結工作。向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告學校工作。

（三）全面執行學校教育教學計劃，領導和組織教育工作。

（四）領導和組織學校的思想政治教育工作。

（五）逐步改善辦學條件。

第十六條 校長的權力

（一）決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有決策權。

（二）人事權。從學校的需要和實際出發，聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。

（三）獎懲權。校長對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工依據學校獎懲條例進行獎勵；在對工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部，教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

（四）財經權。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，通過教代會、行政會決定學校內部的布局、基建。在法律法規允許的范圍內，籌集，管理和使用學校行政經費。

第十七條 副校長協助校長工作，是校長的助手，受校長委托分管負責某一方面或幾方面的工作，校長外出時代行校長職權。第十八條 各處室職責：

辦公室具體負責學校行政協調、學校內務管理和公文處理工作； 教務處、教科室具體負責學校教育教學工作和教育教學研究工作和教師培訓工作；

政教處具體負責學生的思想政治工作和日常管理工作； 總務處具體負責學校財務、后勤服務和校產校舍工作； 檔案室做好檔案管理工作；

教研組對教務處、教科室負責，落實好教學計劃，完成學校的各項教學任務，提高課堂效率。

年級組對政教處和教務處負責，作好學生管理和學生學習等工作。督導室負責學校工作的督查

第四章 行政管理

第十九條 學校定期舉行辦公會議，主要工作內容為貫徹執行學校工作意見特別是“三重一大”事宜。辦公會議由校長主持，成員為校級負責人必要時可擴大參加人員。

第二十條 貫徹中小學德育大綱，加強和改進德育工作。通過學科教學、班團活動、勞動與社會實踐等形式，向學生進行馬克思主義

常識教育、愛國主義教育、國際主義教育、集體主義教育、民族優良傳統教育、民主法制與紀律教育、道德教育、勞動教育、心理健康教育和習慣養成教育等。

第二十一條 學校嚴格按照國家《課程標準實施方案》實施教學。

第二十二條 學校堅持以教學為中心，實施素質教育，進行教育教學改革，積極開展切合實際、富有特色的課題研究，開展教育科學研究和教學科學研究，更新教育觀念，改進教學方法，采用現代化教學手段，提高教學質量。

第二十三條 學校教育教學必須面向全體，因材施教，全面發展，使學生學有所長，在思想覺悟，道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。

第二十四條 學校根據上級要求與自身特點制訂并執行相關的管理制度。

第二十五條 學校推廣普通話，使用規范漢字。

第二十六條 學校以班級為教育、教學基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協調本班級各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。

第二十七條 學校按教體局的要求，抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理。

第二十八條 執行國家教育評價機制。建立“學生成長檔案”，組織期中、期末和畢業綜合素質評價，實行等級記分制。

第二十九條 利用自我評價、同行評價和學生評價等方式，組織

教師教學質量評估活動和教學反思活動。

第三十條 學校堅持總務工作為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的原則。堅持教育性原則和講求實效的原則。

第三十一條 學校經費來源以政府財政撥款為主，以多方籌措為輔。

學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準進行收費，每次收費均發放《告家長書》，提高透明度。學校依法接受社會組織和個人對學校的捐贈。

第三十二條 堅持艱苦奮斗，勤儉辦學的原則，合理使用資金。搞好經費的預算、執行和決算。堅持統籌計劃、保證重點、照顧一般、嚴格把關的原則，提高經費使用效益。

第三十三條 建立健全財務制度。嚴格遵守國家制度和財經紀律，并接受政府職能部門和上級教育行政部門審查和監督，學校票據支付實行校長簽字審批制度，重大支出必須召開辦公會議研究決定。第三十四條 學校制訂校園建設整體發展規劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。

第三十五條 建立校產管理制度，加強校產管理。

第五章 民主監督

第三十六條 學校黨組織對學校教育實施政治領導，發揮政治核心作用、保證監督作用和戰斗堡壘作用，對學校發展規劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等重大問題進行研究、參與決策。黨組織通過領導教代會和群團工作等發揮重要作用。

第三十七條 實行校務公開制度。校務公開的基本內容為：學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的重大事項；學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項；涉及教職工權益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。

第三十八條 建立評議、考核干部制度。每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。

第三十九條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策和國家有關法律法規行使下列職權：

（一）審議學校工作報告、工會工作報告、學校發展規劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規章制度以及學校教育教學和管理中其他重大問題，并根據需要作出相應決議。

（二）討論教職工的獎懲辦法等有關教職工利益的問題并作出相應的決定。

（三）對學校教育教學和管理工作提出批評、建議。

（四）參與評議、考核學校干部。

教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期1-3年，每年召開一次全體代表大會。學校工會委員會由工會會員代表大會選舉產生。閉會期間，根據需要，可臨時召開教職工代表大會全體代表會議，日常工作由選舉產生的校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

工作內容主要有：

（一）對學校重要工作的方案、學校發展規劃以及學年工作意見等進行論證。

（二）對學校重大問題提出解決的意見、建議或初步方案，供學校決策時參考。

（三）反映學校教職工和學生的意見和要求，幫助學校更好地改進工作。

（四）校長提請討論、論證的其他問題。

第四十條 學校定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和各種專項研討會，廣泛征求教職工的意見。

學校根據需要召開工會、教工團員和女職工等各類代表座談會，聽取對學校教育、教學行政事務工作的意見。

第四十一條 學校教職工對學校教育、教學有權提出意見和建議。有權向上級反映情況。教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

第四十二條 學校接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督。接受社會、家長的輿論監督，聽取意見，自覺規范管理行為。

第四十三條 家長委員會是學校的參謀、咨詢機構，又是促進學校、家庭、社會聯系，加強學校、家庭、社會三結合教育的一種組織形式。

家長委員會每三年一屆，家長委員會主任、秘書長由學校聘任并

報家長代表大會審議通過，成員由家長代表大會選舉產生，任期3年。家長委員會有四大職責：

（一）參與職責：積極參與學校的教育管理；

（二）配合職責：主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育；

（三）督促職責：督促學校全面貫徹教育方針。

（四）溝通職責：溝通學校與家庭、學生、老師和家長之間的聯系。

第六章 教職工

第四十四條 學校教職工必須遵守憲法、法律和職業道德，維護學校的榮譽和利益，遵守學校的章程和規章制度。學校必須依法維護、保障教職工的合法權益。

第四十五條 學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。教職工要顧全大局，服從分工，努力做好本職工作。

學校教師享有《教師法》規定的權利，必須履行《教師法》規定的義務。

第四十六條 學校教師以熱愛教育，嚴格嚴謹，求實認真，開拓創新，為人師表，教書有人為努力方向。

第四十七條 學校實行全員聘任制，教職工必須履行聘約，執行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。

第四十八條 學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度。

第四十九條 學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和

支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其它方式 的培訓。

第五十條 學校保障教職員工享有國家法律法規規定的待遇，逐步改善教師、職員和工人的工作條件和生活條件。

第五十一條 學校實行崗位薪級工資制。教師獎金、津貼按上級有關規定執行。

第五十二條 學校每學期對教職工的德、勤、績、能等進行量化評估考核。

第五十三條 學校教職工在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面成績優秀的，由學校予以表彰、獎勵。對有突出貢獻的教師、職員和工人，可按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。

學校對違反學校《章程》和規章制度，在工作中產生失誤的教師、職員和工人予以教育、批評和處罰，對產生后果的追究其責任。教職工認為合法權益受到學校侵犯和對所受處罰不服的，可提出申訴。

第五十四條 學校依法維護退離休教職工的合法權益，由學校工會具體負責離退休教職工的管理工作。

第七章 學 生

第五十五條 凡按有關規定升入或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按國家教育部頒布的規定管理學生學籍。

第五十六條 學生享有法律法規規定的受教育者的權利，必須履行法律法規規定的受教育者的義務，必須遵守學校校章程和規章制度。

第五十七條 學生以養好習慣，規范行為，全面發展，學會做人，學會求知，學會共處，學會創新，做健全的人，做有特長的人為努力方向。

第五十八條 學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校教育中對青年學生進行教育、引導和服務的重要力量，要配合黨政全面貫徹教育方針，認真搞好自身建設，在推進素質教育中發揮積極作用。

第五十九條 學校對取得優秀成績的學生，予以表彰和獎勵。學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校和規章制度的學生予以教育、批評和處罰。

第八章 附 則

第六十條 本章程經學校教職工代表大會討論通過并報體局批準。本章程的修訂須經學校教職工代表大會討論通過，并報教體局批準。

第六十一條 學校依據本章程，制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。

第六十二條 本章程如與國家法律法規和上級有著政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有著政策為準。

第六十三條 本章程解釋權在。

第六十四條 本章程自批準之日起施行

第三篇：漯河四高青年團校章程

漯河四高青年團校章程

一、總則

漯河四高青年團校是學校團的工作的有效形式，是一種經常性的共青團基本知識教育的組織形式，是團的思想建設和組織建設的重要基地。

基本任務是：進行團的基礎知識教育，搞好團隊銜接；培養團的骨干分子，壯大團干部隊伍；進行提高團員素質教育，為日常團的思想教育工作和組織生活訓練提供示范，促進團支部建設。

二、組織機構

青年團校設立校務委員會，并建立相應的組織部門，團校校長由學校團委書記擔任，并聘請學校黨總支書記擔任名譽校長或校長。聘請學校有關負責人、教師及學生干部擔任團校校務委員。

三、學員

凡漯河四高學生一般都應參加團校學習，可有學生本人提出申請，經班級推薦，團校校務委員會確定。青年骨干團員（團干部）參加團校學習，由團支部推薦，學校團委批準。團校招收學員的數額、對象由校團委決定，交由團校校務委員會批準。

四、工作任務

1.搞好團隊銜接。團校對團員中的積極分子進行以團的基礎知識為基本內容的團前教育，同時把團員在團校的學習過程作為培養和考查的過程。

2.定期培養團的骨干分子（團干部）。團校要對團的骨干分子進行政治素質、理論修養和共青團工作方法的培訓。

3.思想政治教育。團校教育的主要內容是：對學員進行系統的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀教育，行為規范教育，團員意識教育，團的基礎知識教育，愛國主義、集體主義、社會主義、“兩史一情”教育，文明養成教育和民主法制教育等，實施思想政治教育要突出針對性、層次性和實踐性。堅持“由低到高、由淺入深、循序漸進”的思想教育原則。

4.組織生活訓練。實施組織生活訓練以促進、完善和實施團的各項制度（委員分工制度，團干部任期制度，確定工作計劃制度，“三會兩制一課”制度。）為內容，以增強團員的團員意識和提高學生團干部的實際工作水平為目的。

五、組織管理

1、學習時間。團校應保證一定的課時量，并列入學校團的工作計劃，具體時間安排由校團委決定，交由團校校務委員會實施，并盡可能將課時安排納入學校德育工作計劃。

2、學員管理。團校要對學員的學習、紀律等方面提出具體要求，在完成一定階段的學習任務以后，團校應對學員進行考核，并給予鑒定。盡可能建立學員的檔案。

3、獎勵。校團委對在團校中學習的學生和團員表現突出的，可據具體情況進行表彰，并作為入團和評優的重要依據。

4、師資。根據團校教學內容建立結構合理相對穩定的教師隊伍，以校團委團干部為主。聘請校內黨政領導，相關科目專業教師，各行各業先進人物為團校的兼職教師。

5、教學場所。團校要盡量保證有較為固定的教學場所，同時根據具體情況利用學校的德育基地進行教育活動。

6、經費。團校活動經費一般由學校行政事業經費和團費中支出，也可組織學員參加有償勞動，自籌一些經費。

六、附則 本章程解釋權屬校團委和團校校務委員會。

附：《團校學員行為規范》

1、服從管理，聽課認真； 2.刻苦學習，積極參與；

3、不驕不躁，謙虛謹慎；

4、遵紀守法，嚴于律已；

5、關心他人，團結互助；

6、以身作則，爭當模范；

7、朝氣蓬勃，樂觀向上；

8、言行一致，對黨忠誠。

北京美國英語語言學院業余團校章程

第一章 總則

第一條 業余團校（以下簡稱團校）的性質是以全心全意為共青團員服務為宗旨，接受學院黨總支的領導，并在學院團委的指導下開展工作的共青團員的群眾組織。

第二條 團校的宗旨是堅決維護中國共產黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，團結帶領廣大團員青年，為建設中國特色社會主義國家，最終實現共產主義的社會制度而奮斗。

第三條 團校的基本任務是，堅持黨的領導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀重要思想和黨的基本路線統一思想，統一行動；堅持解放思想，實事求是，與時俱進，團結帶領廣大青年，勤奮學習，勇于實踐，自力更生，艱苦創業，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。

第四條 團校要加強思想政治工作，堅持對團員青年的教育和引導，組織團員青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀。

第五條 團校要加強黨、團理論研究，加強團干部、優秀團員、優秀青年的學習培訓，通過理論研討、培訓班、社會實踐，為團員青年學習研究實踐鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀重要思想及現代科學文化知識提供廣闊天地，不斷提高團員青年理論水平、思想道德素質和科學文化素質

第六條 團校充分發揮其聯系共青團員的橋梁和紐帶作用。通過各種正當渠道，反映共青團員的建議、意見和要求，參與涉及共青團員的民主管理，在維護學校和共青團員整體利益的同時，表達和維護共青團員的正當利益。

第七條 團校組織共青團員開展各種形式的科技文化實踐、社會實踐以及豐富多彩的業余文化活動，培養廣大共青團員。加強和發展團校同其他高校共青團組織的聯系，取長補短，促進團校工作的開展。發揮團校的組織優勢，幫助共青團員接觸社會，聯系社會，走進社會。

第二章 學員 第八條 凡取得學籍的在校共青團員、優秀青年均有權申請參加團校。在我院擔任基層團支部書記、團總支委員、團總支書記，團委委員、團委書記、共青團員、學生黨員、專職團的干部均為本校的學員。

第九條 學員必須履行以下義務：

1、宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務。

2、遵守國家的法律，遵守團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

3、在學習、工作、生活及其他社會活動中起模范作用，樹立維護團校的形象。及時向團校反映共青團員的建議、意見、要求，幫助共青團員解決問題。虛心學習，切實開展批評與自我批評。

4、努力學習專業知識，不斷提高為人民服務的本領。

5、按時完成團校交給的任務，積極提供學習心得和科研成果；及時反映團員青年的思想動態和信息。

第十條 學員享有以下權利：

1、有權參加團校組織各種理論學習、培訓和學術交流活動。

2、參加日常會議，參加討論重大事務，對團校的工作提出批評、建議。

3、對團校的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。

第三章 組織機構

第十一條 團校是按照民主集中制的原則組織起來的統一整體，其最高權力機構為團校委員會（以下簡稱“校委會”），校委會每學期召開一次。其職權是：

1、制定和修改團校章程；

2、組織選舉產生下一屆校委會；

3、審議批準團校工作報告和工作計劃；

4、決定團校其他重大事項。

第十二條 校委會須由三分之二以上的委員出席方能召開，其決議須經到會委員半數以上通過方能生效。

第十三條 校委會委員每屆任期一年，因特殊情況需要提前或延期換屆的，須經校委會表決通過，報學院團委和黨總支批準同意。

第十四條 校委會有團校校長、副校長和若干委員組成。

第三章 結業

第十五條 凡取得團校團籍的學員，符合下列條件的團校頒發結業證書：1、2、3、4、參加培訓班上課無遲到曠課現象； 有思想匯報或學習總結；

實踐單位評價意見為良好以上； 結業考試成績80分以上。

第四章 附則 第十六條 本章程公布之日起實施。第十七條 本章程解釋權歸團校校委會。

青年團校(第二十五期)學員班策劃方案

發布人：

發布日期：2009/1/15

在新的教育形勢下，為加強團員先進性教育，做好團員發展教育，從根本上提高團組織的戰斗力、凝聚力、影響力，團委擬于10月底開始為期一個月團員青年團校學習。

具體方案如下：

一、參訓練人員（350人左右）

1、初一、二年級各班團支部書記

2、初二年級所有老團員

3、初一年級本學期的團員發展對象

4、高中部本學期入團積極分子

5、高一年級各班團支部書記及組織委員

二、地點：學術報告廳、足球場

三、時間：10月下旬——11月初

四、內容：

1、開學典禮

2、第一講：我先進我入團、我入團我光榮（曾書文）

3、第二講：自我學習（團章、團史）

4、第三講：團員文明禮儀教育（各團支部）

5、第四講：團支部活動日

（12人13足快樂行走、溫暖青春捐獻活動）

6、第五講：生命主題意識教育

7、第六講：撰寫心得體會

8、第七講：學唱團歌

9、結業考試

10、評選優秀學員

11、制作學員檔案

（學員在青年團校學習期間的表現將記入檔案）

五、結業典禮、五四表彰大會、新團員入團儀式

1、齊唱團歌

2、頒發第二十四期優秀學員

3、新團員入團儀式

4、重溫入團誓詞

5、新團員代表講話

6、頒發優秀團員、團干部獎項

7、學校領導講話

六、需要準備的材料

1、學員登記表

2、團支部活動日道具

3、學員學習材料

4、團員禮儀教育讀本

5、學員考勤記錄冊

6、優秀學員證書等 共青團石巖公學委員會

2008-10-9

第四篇：中學學校運動會章程[定稿]

小城子學校田徑運動會章程

為了更好落實《學校體育工作條例》，以“健康第一”為指導思想,開展學生陽光體育運動,保證學生每天1小時的體育鍛煉時間;培養學生的身體鍛煉習慣,積極推進校園體育運動,選拔校田徑隊隊員。根據學校的體育工作計劃,決定于九月底召開行知中學第十四屆田徑運動會。本屆運動會的主題是：“迎國慶，做陽光少年”。有關事項規定如下：

一、比賽時間：2016年9月28、29日（星期一、二）

二、比賽地點：校田徑場

三、競賽規程：

1、分組：按年級分中學組、小學高年級組和小學低年級組

2、項目：

（1）入場式：形式多樣化，要求“慶國慶”的主題突出

彩旗隊30人 鼓樂隊30人 教工方隊：30人 運動員代表隊

（2）男子組設：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4×250米接力，跳高、跳遠、鉛球、實心球

（3）女子組設：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4×250米接力，跳高、跳遠、鉛球、實心球

3、報名辦法：

（1）每個項目競賽可報三人，田賽可報三人（每人限報兩項，集體項目可兼報）

（2）報名表上報時間與地點： 9月16日前報姜建明老師（教學樓二樓體育辦公室）

(3)解說詞上報時間與地點：9月16日前將解說詞電子稿交張德偉老師（。

4、名次錄取辦法：

（1）團體：

七、八年級各取三名，九年級取二名，按總分由高到低取前八名，給予獎勵。

（2）個人名次：各組都取前六名，得分按7、5、4、3、2、1計,破校記錄得分加倍

（3）入場式取6名：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

（4）精神文明班級評比條件另附。

（4）“十佳陽光體育運動之星”評比:按個人項目總得分從高到低選出十名最佳運動員

5、田徑規則和修改章程的解釋權在體育組

四、運動會彩排時間：9月22日周二下午班會課開始

五、運動會報名采用電子文檔，并打印兩份，上交一份，班級留底一份，以便互相核對。

小城子九年一貫制學校

2016年9月10日

第五篇：鄉鎮中學學校章程（范文模版）

XXX中學學校章程

第一章

總則

第一條

為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，積極推進教育現代化工程，努力提高教育教學質量，提高依法治校水平，保證學校持續、穩定、健康發展，構建現代化生態學校。根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規和上級教育主管部門的各項政策制定本章程。

第二條

辦學指導思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，以學校文化建設為重點，以改革為動力，以管理作保障，以育人為根本，以學校生態系統為載體，堅持“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校，特色強校”的工作思路，尊重教育生態規律，促進學校內涵發展，和諧發展，科學發展，提升教育品質，讓每位學生閃光，讓每位老師成功，讓每位家長滿意。

第三條

辦學總體目標：以構建現代化生態學校為總目標，以辦好人民滿意的教育為宗旨，全力打造“和諧鎮中”、“快樂鎮中”、“平安鎮中”、“墨香鎮中”,努力培養德智雙全，學創俱能，身心兩健的合格中學生。

第四條

學校實行校長負責、黨支部保證監督和教職工民主管理三位一體的管理體制。

第五條 學校校訓：厚積薄發

止于至善

第六條 學校以“自然、和諧、進取、高效”為校風，以“敬業、博學、嚴謹、合作”為教風，以“自主、高效、會學、篤行”為學風。

第二章

行政管理

第一節

校長

第七條

學校校長的任職方式：是由學校教職工民主推薦，鎮黨委政府舉薦，教育局組織考察任命，副校長由校長提名縣教育局考察任命并備案。

第八條 學校逐步實行校長負責制、崗位目標責任制、考核獎懲制。

第九條 校長是學校行政負責人、法人代表，對外代表學校，對內全面主持學校的教育、教學與管理工作。校長的職責：

(一)貫徹執行黨和國家的教育方針，政策和法令，執行上級黨委、教育行政部門的決定，堅持學校的社會主義辦學方向，按照教育方針，遵循教育規律，確立學校辦學目標，制定近、遠期學校發展規劃。

(二)主持學校全面工作，確定全校性工作措施，主持校務會議。

(三)制訂學校工作計劃，統一安排學校工作，定期檢查、總結工作，接受上級黨政及教育主管部門的領導、指導和監督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。

(四)根據學校發展規模、編制標準和學校教育教學工作需要，在征得學校黨組織同意下，設置學校行政管理部門和任命學校中層干部。

(五)主管和批準學校教職員工的聘任、調配、考核、獎懲和其它管理工作。采取一定的措施，不斷提高教工的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，形成以一支骨干教師為中心的、結構合理的教工隊伍和干部隊伍。

(六)領導和組織學校的教育教學工作。堅持德育為首的指導思想，以教學為中心安排好各項工作，以科研帶教研，以教研促科研，促進學校教育教學改革的實踐活動。全面提高教育教學質量，努力辦出自己學校的特色。

(七)貫徹勤儉辦學、勤工儉學的方針，管好用好學校的經費、校舍設備。關心教職工工作、學習、生活，增加學校投入，改善辦學條件，提高教職工福利待遇。

(八)建立健全學校的行政指揮系統和學校的各項規章制度，統一領導學校內部的各項改革，不斷提高管理水平。

(九)規范學校管理，堅持民主集中制，充分發揮行政班子的智慧和力量，定期向學校支部通報學校情況，重大事情事先和黨組織商定，自覺接受黨組織監督。保障教代會和 工會 行使職權，定期向教職工代表大會或全體教職工報告學校工作，自覺接受教職工代表大會的監督。

第十條 校長的權力：

（一）決策權：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有決定權。

（二）人事權：從學校工作的實際需要出發，聘任干部、教職工，安排、調整干部和教職工工作。

（三）獎懲權：校長對在教育教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

（四）財政權：在服從上級教育行政部門的統一規劃和管理的前提下，決定學校內部布局、基建。在法律法規允許范圍內，籌集、管理和使用學校行政經費。學校財務在校長領導下實行一支筆審批制。

第十一條 校長履行下列義務：

(一)堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。

(二)接受上級主管部門的領導、指導和監督。定期向上級主管部門請示和匯報工作。

(三)嚴格執行教育教學法規文件，保證教育計劃和教學大綱（課程標準）的執行。

(四)堅持民主集中制，重視教職工代表大會在學校管理中起的重要作用，自覺接受教職工代表大會的監督。

(五)充分發揮領導班子和集體智慧的力量，發揮全體教職工的整體功能，同心協力，合作互補。

(六)依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。

(七)規范學校管理。積極創造條件加快學校教育現代化、信息化建設步伐，搞好校舍、教學設施、教學設備、校園環境等建設。

(八)加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質量穩定提高。

(九)清正廉潔，以身作則，為人師表，團結協作，帶頭實干，開拓進取。

(十)采取有效措施，防止發生安全事故，保證師生的人身安全

(十一)參加上級主管部門組織的校長培訓。

第二節

黨支部

第十二條 學校黨支部積極發揮政治核心作用，切實加強對學校的政治領導，參與學校重大問題的決策。支持校長依法獨立開展工作，保證、監督學校的教育教學和行政管理等各項工作的完成。

黨支部除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：

(一)堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，保證黨員在學校各項工作中能發揮先鋒模范作用。

(二)建立黨組織統一領導，黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

(三)加強對學校干部的培養、教育、管理和監督。

(四)對學校發展規劃、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。

第三節

學校職能部門

第十三條

學校設副校長兩人，在校長領導下分管學校教學，總務后勤、德育特色安全等工作。各處室要各負其責，在校長和分管校長領導下有序地開展工作，工作中要做到三點：一是要有高度的責任心，二是工作要有主動性，三是工作要有特色。各職能部門設主任1人，職能部門負責人由學校考察，報上級教育行政部門審核后由校長聘任。

第十四條 學校分別設年級組和教研組。年級部和教研組在學校常規管理、教學研究、提高質量、深化素質教育等方面積極主動工作，創出特色。

第四節

行政辦公會議

第十五條

學校每周召開一次校長辦公室會議，校長辦公會議由校長主持，成員為校長、副校長，辦公室主任列席會議并作好記錄。學校每周召開一次班子會議，班子會議貫徹執行校長辦公會議意見，班子會議由校長主持，成員為校級黨政負責人和職能部門負責人。

第三章

教育教學管理

第十六條

依據《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等有關法律法規進行教育教學管理，實行依法治校。

第十七條 貫徹中學德育大綱，加強和改進德育工作。通過課程教學、班團活動、綜合實踐活動等形式向學生進行愛國主義教育、國際主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、勞動教育、民主法制與紀律教育和學校優良傳統教育以及人文精神的教育。

第十八條 學校嚴格按照國家課程（教學）計劃，開齊開足，開好各門課程。堅持以教學為中心，實施素質教育，開展教育科研和教學研究，形成我校的課堂教學模式，使我校的校本教研和培訓工作走在全縣乃至全市的前列，扎實推進課堂教學改革，更新教育觀念，改進教學方法，提高教學質量。

第十九條 學校教育教學必須面向全體，因材施教，使學生全面發展，學有特長，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。

第二十條 貫徹執行《中學生守則》及《中學一日常規》，培養學生良好的日常行為規范，做到對已講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，校內講紀律，社會講公德，樹立健康向上的整體形象。

第二十一條

學校設立信息中心，努力辦好中學網站，擴大對外窗口，積極用好數字化教學平臺及多媒體教室、微機室等，擴大圖書室的教育功能。根據自身的特點與要求制訂并執行相關的管理制度。

第二十二條 學校設立教究組，作為教師集體進行教學研究的組織，教研組應充分發揮學術職能，同時也應注意發揮政治職能和一定的行政職能。教學研究組組長組織本教研組的教師開展教學研究活動，貫徹落實學校的教學計劃，完成學校的各項教學任務。

第二十三條 學校執行《中學教學常規》，抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理。

第二十四條 執行上級部門教育考試制度。加強學籍管理，健全學籍檔案。對轉學、休學、復學等嚴格手續程序，嚴肅各項紀律制度。

第二十五條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協調本班級各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。班主任是班級管理的第一責任人，必須全面履行班主任工作職責。

第二十六條 切實貫徹《國旗法》，每周一早晨全體師生集中舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。

第二十七條 學校的基本教學語言文字為漢語言文字，學校推廣和使用普通話和規范字。

第二十八條 依據《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格執行教學大綱和教學計劃，維護作息時間表、課程表、周工作安排表和校歷表的嚴肅性。任何人不得擅自調課停課。停課半天需經校長批準，并報上級主管部門備案；停課一天或一天以上需報上級教育主管部門批準。

第二十九條 學校根據教育行政部門公布的《中學用書目錄》統一征訂教材、學習資料，任何人不得擅自向學生推銷學習資料，切實減輕學生的課業負擔。

第三十條 嚴格履行保護少年兒童和學生身心健康發展的法律職責，積極貫徹學校體育衛生工作條例，正常開展第二課堂教育，加強學生心理健康教育，培養學生健康心理、健壯體魄和健全人格。加強學生的法制教育，增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識，預防青少年違法犯罪行為的發生。

第三十一條 加強行政值班和教師護導工作，開展班級的檢查、評比。培養學生自覺執行本校制訂的各項規章制度的習慣。

第三十二條 認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書音像資料，尤其是充分提高現代化教學設施的使用效益，防止設備設施“閑置”。

第三十三條 加強檔案資料建設，各處、室要認真做好各類教育教學資料的收集與歸檔。

第四章

資源部管理

第三十四條

學校堅持后勤部工作為教學服務，為教育科研服務、為師生生活服務的原則。強化服務意識，主動、熱情、優質、高效、超前做好服務工作。

第三十五條

學校財務部門要嚴格遵守上級有關部門制定的各項財務制度，加強財務管理，堅持勤儉節約，嚴守財經紀律，杜絕鋪張浪費。

第三十六條

堅決執行國家的收費政策，規范收費行為，按照有關部門規定的項目和標準收費并規范票據。實行收支兩條線管理，收好、管好、用好各項教育經費。學校實行個人亂收費考核、聘任一票否決制。

第三十七條

加強校舍、校產、物業管理，嚴防公物流失。發現危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。

第三十八條

學校從實際情況出發，按校園建設整體發展規劃有計劃、按步驟合理地進行基本建設和維護管理，創設符合學校特點的凈化、綠化、亮化、美化的文明校園。

第三十九條 切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電、防毒、交通安全工作，及時發現和排除各種隱患，確保學校財產安全，師生平安。

第五章

民主管理 第四十條

校黨組織對學校教育實施政治領導，發揮政治核心作用、保證監督作用和戰斗堡壘作用，對學校發展計劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題進行研究、參與決策。黨組織通過領導教代會、群團工作等發揮重要作用。

第四十一條

實行校務公開制度。校務公開的基本內容為：學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的重大事項；學校領導班建設、黨風廉政建設方面的重要事項；涉及教職工權益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。

第四十二條

建立評議、考核干部制度。每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。

第四十三條

定期召開教職工代表大會，它是在黨支部領導下，依靠教職工行使民主權利、民主管理學校、監督干部的重要形式。教職工代表大會按照黨的方針政策和有關法律、法規行使職權，其主要職權包括：

(一)聽取校長的工作報告，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，提出建議。

(二)審議通過學校提出的內部人事管理體制、崗位責任制方案、考核辦法、獎懲條例、分配制度、改革方案以及其他與教職工權益有關的規章制度，支持學校頒布施行。

(三)評議監督學校的領導干部，建立每年評議一次學校領導干部的制度。有權建議校長或上級主管部門對教職工予以記功、晉升、處分、免職等，有權參與民主推薦學校行政領導人選。

(四)依法維護教職工的合法權益。

(五)教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期3年，每年召開一次全體代表大會。學校工會委員會由工會會員代表大會選舉產生。閉會期間，根據需要，可臨時召開教職工代表大會全體代表會議，日常工作由選舉產生的校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

第四十四條

學校定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和各種專項研討會，廣泛征求教職工的意見。

第四十五條

學校教職工對學校教育、教學、管理工作有權提出意見和建議，有權向上級反映情況。教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

第四十六條

學校受上級黨政部門和教育行政主管部門的督促、評估、檢查、審計和監督。根據上級有關部門要求，學校積極推行校務公開，接受社會、家長和全體教職工的輿論監督，聽取各方面的意見，自覺規范管理行為。

第四十七條

分級成立家長委員會。每屆家長委員會任期三年，成員由10-15名家長組成。所有成員必須是來自各方面有代表性的并在社會上有威望的熱心教育事業的家長，家長委員會要定期研究學校教育工作和家長工作。

第四十八條

學校建立校內教職工申訴制度，設立調解糾紛的群眾性組織，辦公室設在工會。

第六章

安全管理

第四十九條

學校從實際情況出發，對校園建設作整體規劃，做到校園的凈化、綠化和美化，最終建成符合學校特點的數字化、人文化和生態化的和諧校園。

第五十條

全體師生應齊心協力努力創建文明、健康、向上、和諧的育人環境；開展豐富多彩、催人奮進的校園文化活動；教室里的板報和校園內的畫廊及時出刊，定期更換；營造團結協調、緊張有序的學生生活氛圍。

第五十一條

建立健全衛生包干和督查評比制度，配備必要的設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境，做到校內無雜草，墻壁無污跡、地面無果殼，紙屑、煙蒂、痰跡。

第五十二條

教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊

第五十三條

校內師生車輛按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執行有關規定。

第五十四條

安檢辦加強安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發現和排除隱患，確保學校安全無事故。

第五十五條

堅決制止侵犯學生合法權益的行為，抵制妨礙學生健康成長的各種不良影響。嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內設點擺攤。學校門前不得設有臺球、電子游戲機、錄象廳、溜冰場等影響師生工作學習的娛樂場所。

第七章

教職工管理

第五十六條

教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。學校教學、職員和工人必須遵守憲法、法律、職業道德法規和各項規章制度，嚴格要求自己，熱愛祖國，獻身教育；服從領導，勤懇工作；鉆研業務，崇上科學；熱愛學生，為人師表；遵紀守法，團結協作；儀表端莊，舉止文明。自覺維護學校榮譽和利益。

第五十七條

全體教師要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。認真自理好家庭關系，贍養父母，尊敬老人，重視對子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，事事處處為學生做好榜樣。

第五十八條 學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師，尊重知識，尊重人才。教師、職員、工人必須確立主人翁意識，在工作中主動發展，牢固樹立創精品意識、一流意識，內強素質，外塑形象，自覺維護學校形象。

第五十九條

學校執行國家教師資格證制度和教師專業技術職務評定制度，逐步實行評聘分開，鼓勵教師在職進修，接受繼續教育。

第六十條

學校保護教師的一切合法權益，保障教職工享有國家政策規定的待遇。對在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設等方面有重大貢獻的教職工報請上級有關部門予以表彰獎勵。

第六十一條

教師應嚴格執行崗位規范，自覺做到：認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真考核。期初有教學計劃，期終有總結或專題小結。

第六十二條

學校每年根據《中學教職工考核條例》對教師、職工政治與業務水平，工作態度和工作實績進行客觀、公正、公平的考核。

第六十三條

鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其它方式的培訓。保證教職工享有國家和法律法規規定的待遇，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。

第六十四條

對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教師，依據有關規定予以處理；對違反學校《章程》和規章制度的教職工，予以相應的教育、批評和處分。教師、職工認為合法權益受到學校侵犯或對所受處罰不服的，可按有關規定提出申訴。

第八章

學生管理

第六十五條

凡按有關規定經正常手續被本校錄取或轉入我校學習的學生即錄入學籍。

第六十六條

學生享有下列權利：

（一）接受平等教育的權利，對教師獎懲不公平，有權提出意見。

（二）參與學校管理，評議學校工作和教師教育教學工作。

（三）參與學校安排的各種教育教學活動，使用和維護教學設備和儀器。

（四）在完成規定的學業合格后獲得相應的畢業證書。

（五）對學校給予的處分不服可向有關部門提出申訴，對學校教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。

（六）法律、法規規定的其他權利。

第六十七條

學生必須履行下列義務：

（一）自覺遵守國家法律、法規和學校各項規章制度。

（二）尊敬師長，行為文明、規范，團結同學，養成良好的思想品德、道德情操和行為習慣。

（三）勤奮學習，刻苦鉆研，培養能力，勇于創新，立志成才。

（四）關心班級，自信、自律、自理、自強，做文明人。

（五）自覺抵制不良思想與行為。

（六）維護學校聲譽，用實際行動為學校增添光彩。

第六十八條

學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校教育中對學生進行教育、引導和服務的重要力量，要配合黨組織全面貫徹教育方針，認真搞好自身建設，在推進素質教育的進程中發揮積極作用。

第六十九條

學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期二年。

第七十條

學校對取得優秀成績的學生予以表彰和獎勵，對為學校贏得榮譽，有杰出成績的學生予以重獎。學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學業校各項規章制度的學生予以教育批評和處罰。

第七十一條

學校對在校學生的安全負責。對于超出國家、學校有關規章制度允許范圍而造成的安全、責任事故，由學生自已承擔。

第七十二條 學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，提供必要的資助，幫助其克服困難，完成學業。

第九章

附則

第七十三條

本章程經學校教職工代表大會討論通過并報縣教育局批準。本章程的修訂須經學校教職工代表三分之二以上討論通過，并報縣教育局批準。

第七十四條

學校依據本章程，制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。

第七十五條

本章程如與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。

第七十六條

本章程解釋由中學校委會負責。

第七十七條

本章程自批準之日起施行。