第一篇：全面謀劃學校發展全力推進強校目標

全面謀劃學校發展全力推進強校目標——武穴師范、實驗高中2013年工作總結

2013年，學校堅持以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨的十八大精神，在武穴市委、市政府、市教育局的領導下，解放思想、實事求是、與時俱進，一年來，學校始終堅持以教育教學為中心，突出內涵發展，致力于提升辦學質效和辦學水平，重點做好了以下五個方面的工作：

一、深化辦學理念，進一步明確辦學目標

學校秉承“讓每一個學生體驗成功”的辦學理念，努力使老師生活幸福，讓學生成人成才，讓學?？缭桨l展。學校注重內涵提升，不斷激活內部潛力，努力實現新的跨越。2013年8月29日，學校召開全體教職工暑期集訓大會，提出了用三到五年的時間，創建湖北省名校的目標。重新謀劃了辦學思路：以教師為本，以厚德立校，以質量強校，以文化興校，以制度治校。這次大會拉開了我們學校二次創業的大幕。學校以電子屏、廣播臺、宣傳欄為陣地，通過多種形式和方法進一步把辦學目標、理念內化為全體教職工的共識，更好地引領全校教師朝著建設質量強校的目標奮進。

二、堅持以人為本，不斷提升教師隊伍素質

學校堅持以人為本，一貫重視干部、教職工隊伍建設。為實現湖北名校目標，學校定期開展思想道德與專業技能的學習與培訓，每月召開一次教學工作會，強化校本培訓和校本教研，堅持向內使勁，堅持走內涵發展之路，不斷提高師德修養，不斷促進教師實現專業化成長。校領導班子始終認為辦好學校，關鍵靠教師。教師強則學校強，一流名校要靠一流名師支撐。學校間的競爭很大程度上是教師的比拼，名師團隊既是學校最寶貴的財富，也是學校的核心競爭力之所在。學校秉從尊重教師，依靠教師，為教師服好務的理念，不斷搭建教師成長平臺，通過“送出去，請進來”的培養模式，10月份組織教師到黃梅五中參觀學習；不斷提高教師福利待遇，首先就解決教師筆記本電腦，重獎2013年高考團隊；不斷優化教師辦公條件，整修教師辦公室，將著手解決教師的辦公桌椅；不斷改善和豐富教師生活，整

修教職工食堂，提高教師飲食生活，舉辦國慶頒獎晚會，開展教師籃球賽。為了讓全校干部認清形勢，明確責任，努力成為一名政治素質高、業務水平精、管理能力強、群眾基礎好、面向未來堪當重任的好領導好干部，為創建湖北名校提供堅強保障，2013年10月9日，學校召開了全體領導干部會議，會上，徐校長作了《切實改進工作作風 不斷加強隊伍建設 為創建湖北名校提供堅強保障》的主題報告，整頓干部作風，提高能力水平。

三、拓展德育空間，不斷提升德育工作實效

在“愛學生如親人”辦學宗旨的引領下，學校適時更新德育工作觀念，樹立“生本”意識，關注學生生命個體。學校緊緊圍繞“蘊育學生健康心理，促使學生人格健全”的德育目標，讓學生在潛移默化、潤物無聲中得到熏陶和提高。學校進一步推行班級流動紅旗及紅旗班量化考核與評比表彰活動，切實強化班級管理。通過文明監督崗、獎學金評選及評比，紅旗班、先進團支部、優秀學生干部等系列創優爭先活動，在全校范圍內掀起了一股比、學、趕、超的競賽熱潮，有力地促進了班風、學風和校風的建設。學校注重對學生進行學生誓詞、禁令的教育和熏陶，使學生不斷校正自己的言行舉止，規范自己的行為習慣。今年新生入學后，學校認真組織軍訓并以法制教育、感恩教育、心理教育、行為規范教育等專題講座認真開展入學教育。2013年10月，學校請來武穴市老領導來校作了革命傳統教育報告會。2013年的五四青年節，學校在學生中大力開展“感動校園十大杰出學生”和“感動校園百佳學生”的評選表彰活動，通過表彰激發了全體教職工和全體學生的積極性，提升了師生奮發向上的精神狀態，引導師生形成了正確的人生觀和價值觀，真正打造了充滿活力與魅力的激情校園。學校還特別重視安全教育，層層簽訂安全管理責任書，通過強化大門管理，巡邏隊24小時晝夜巡查和校務值日強化了校園平面管理。綜治辦注重強化安全隱患排查，并對安全管理定期進行檢查通報，努力打造了平安校園。

四、強化質量意識不斷提升教育教學質量

學校牢固樹立面向全體學生，促進學生全面發展，為學生終身發展負責的質量觀，牢牢把握“以質量強校，勤修苦練爭進位”的辦學

思想，提出了“解放思想，精心謀劃頂層設計”，“狠抓落實，堅持向管理要質量”，“以師為本，努力打造名師團隊”，“強化意識，全面優化教學服務”的教育教學工作思路，力攻教學難關，確保取得優異的教學質量。

學校進一步推行了《教學績效考核》制度，加強教師教學行為的檢查與評估。推行以賞識為主的評價激勵機制，實施富有人性化的情感管理，激勵教師自強不息，追求卓越。學校繼續強化制度建設，嚴格教師管理。進一步推行和落實了教師簽到坐班制度、集體備課制度、教學反思制度、班科聯系會制度和教研組學科建設制度，切實加強制度實施的督辦和檢查，確保各項制度落實到位。9月20日，學校召開了秋季教學工作會，教務處和教科室安排了教學教研工作，柯宇保、干麗萍、洪亞軍、劉亞成、宋啟、楊樂、趙一營等老師進行了經驗交流，郭萬升主任對教科研工作作了布置和安排，阮校長進行了教學主題講話。徐校長對2013年的教學工作提出了指導性的意見。10月23日，學校再次舉行了教學工作會，會上傳達了黃岡市教學工作會精神，對2013年高考取得黃岡市普高第二名好成績，并榮獲黃岡市高中教學特別優秀獎的原高三集體進行了獎勵。會上徐校長作了《發揚成績戒驕戒躁再上臺階再創佳績》的主題報告。11月8日，武穴市高中教學現場會在我校隆重召開，學校豐碩的教育教學教研成果，特別是學校環境衛生和師生精神面貌贏得了與會領導和老師的一致贊譽。11月16日，學校召開教學分析和匯報會，實行了一人主講、多人點評的教學研討方式，效果明顯。

2013年高考，在黃岡市普高教學質量評價中，我們實驗高中榮獲第二名，創武穴市實驗高中、武穴市普高新輝煌。其中一本39人，一本率全市排名第三，僅低于黃梅五中及西湖中學；二本以上205人，二本率全市第二，僅低于黃梅五中；本科以上550人，本科率全市第三，低于黃梅五中及浠水實高；人均總分415.45，全市第一。在黃岡市高考學科評價中，我們文理兩大系十學科的人均分、重點率、二本率、本科率等四大評比數據中，我們學校有13項排名第一，11項排名第二，7項排名第三，3項排名第四，4項排名第五，全部進入了全市前五名。學校朝著“創湖北省一流名校”的宏偉目標邁出了堅

實的一步。

五、堅持科學發展統籌兼顧做好其他工作

學校十分重視民主管理，堅持依法治校，推行校務公開。學校層層簽訂黨風廉政、師德師風、計劃生育、綜合治理責任狀，嚴格實行“一票否決”制。學生生活服務中心對食堂監督管理委員會進行了調整和充實，并進一步加大了對食堂、商店食品安全衛生的監管力度，確保飲食衛生安全，努力讓學生吃飽吃好，讓學生滿意。

學校高度重視并切實加強了中專學生推薦就業工作，積極與用人單位廣泛聯系，2013年5—9月，學校專門送11級400余名中專生赴浙江、廣東、北京、上海等地實習、就業，待遇豐厚，就業率達100%，得到了學生和家長的一致好評。

總務后勤工作是學校的一項重要保障工作。學校切實改進后勤管理與服務，不斷加強綠化、環衛、水電等工作。2013年，學校完成了對4棟學生宿舍的改造，將進一步著手改造其它學生宿舍。對校門口大路兩旁的綠化帶進行了美化、綠化，點綴花柱，為校園增色。對教師和學生宿舍區的空地進行了規劃改造，很好地改善了辦學環境。

學校黨委行政對校工會、共青團、婦委會和宣傳、休干、計生、等方面的工作，一貫給以高度重視和大力支持。工會、共青團在師生中開展了一系列活動，活躍了校園氣氛。舉辦教職工國慶晚會，舉辦青年教師籃球賽，積極進行教職工工間操的學習。學校一貫重視宣傳工作，進一步完善了《關于進一步加強宣傳工作的意見》，積極組織對外宣傳，2013年在各級報刊、媒體上發表新聞報道200余篇，很好地宣傳了學校的形象。

總之，2013年，學校各方面工作都取得了一定的成果。這些成績的取得，是學校黨委、行政積極工作，率領全校干部、教職工心系學校、團結拼搏、愛崗敬業、默默奉獻的結果。新的一年，我們學校師生將更加眾志成城，敢為人先，追求卓越，為更好地促進學校持續、健康、快速發展而不懈努力。

第二篇：政府主導 全面謀劃 分步推進

政府主導 全面謀劃 分步推進

殘疾人兩個體系建設

——孝感市貫徹省委10號文件的作法與探討

《中共湖北省委湖北省人民政府關于促進殘疾人事業發展的意見》（鄂發〔2009〕10 號）文件出臺后，孝感市結合工作實際，認真學習領會文件精神，扎實推進殘疾人保障體系建設和服務體系建設。

一、政府主導，全面部署，系統謀劃殘疾人事業

2009年5月15日，省委10號文件出臺后，市委、市政府領導明確要求：在認真學習文件精神的基礎上，深入調查研究，提出貫徹文件的意見。市殘聯迅速行動，在組織干部學習的同時，于2009年7月14日召開各縣市區殘聯理事長會議作了進一步安排。通過調查研究，市委、市政府在聽取了市殘聯工作匯報后，作出了一系列部署和安排：

一是市長辦公會議專題研究。2009年8月13日，市政府召開市長辦公會議，聽取了市殘聯關于省10號文件精神和市殘疾人“兩個體系”建設情況匯報，進一步部署殘疾人工作，會上還確定了具體工作事項：

（1）出臺孝感市促進殘疾人事業發展意見；（2）確定分抓好“兩個體系”建設目標；（3）新建孝感市殘疾人康復中心，由市發改委立項，采取爭取項目、財政補助、發動社會捐助等辦法籌資；（4）特教學校建設由市教育局負責落實；（5）增加殘疾人康復經費投入。（6）爭取與省殘聯共建殘疾人兩個體系。二是與省殘聯簽定協議。市政府辦公會議確定，為了抓住殘疾人“兩個體系”建設契機，自加壓力，發展殘疾人事業，由分管殘聯工作的副市長王紅玲同志到省殘聯匯報，主動要求與省殘聯簽定協議，得到省殘聯市高度重視，2009年8月25日市政府與省殘聯簽訂了殘疾人“兩個體系”建設目標協議書。三是向市直各職能部門分解目標。2009年10月16日市政府辦公室根據孝感市政府與省殘聯簽訂“兩個體系”建設協議的內容，將37個方面目標內容，按時間、責任要求分解到16個辦、委、局，以孝感政辦函[2009]40號文件印發到有關責任單位。

四是出臺文件。市政府在聽取各相關部門意見的基礎上，擬定了《孝感市促進殘疾人事業發展的意見》，送請市委常委會議研究后，于2009年12月10日，以孝發[2009]20號出臺了《孝感市促進殘疾人事業發展的意見》，對我市殘疾人事業發展作出了全面部署。并對省委10號文件有關精神，結合孝感實際，又明確了一些具體化的特惠政策措施。例如：精神病殘疾人全部納入免費服務范圍，并對急性重癥精神病患者

住院納入大病醫療救助范圍；明確在2015年前，孝感市建立殘疾人康復服務中心，縣市都要建立符合國家標準的殘疾人綜合服務設施；將扶助殘疾人工作納入創建文明單位評比考核范圍等七個方面的具體意見。五是加強督辦。市長辦公會議明確“兩個體系”建設工作由市政府督辦室負責督辦，納入政府的日常工作。今年年初，市政府將殘疾人“兩個體系”建設寫進了政府工作報告，列入了政府目標責任落實手冊，列為年終政府目標考核內容。為了解掌握我市殘疾人“兩個體系”建設責任落實情況，切實將工作融入到部門工作之中，市政府在4月19日召開“兩個體系”建設工作座談會。會議由分管市長召集，市民政局、人力資源和社會保障局、衛生局等16個相關責任部門的領導參加。會上，各單位匯報了殘疾人兩個體系建設目標完成進展情況，對下一步工作進行了再布署。

六是高位推進。6月29日，孝感市人大常委會五位主任就我市貫徹落實《殘疾人保障法》及殘疾人“兩個體系”建設工作情況開展執法檢查。檢查組詳細了解查看了市特殊教育學校教學、市語訓班聾兒語言訓練和大禹電氣公司集中安置殘疾人就業等情況；檢查組聽取了市殘聯及教育局、民政局貫徹落實《殘疾人保障法》及殘疾人“兩個體系”建設的工作匯報，要求各級要以制訂“十二五”規劃為契機，將殘疾人事業納入經濟社會發展規劃中，并就殘疾人康復、教育、就業、維權、無障礙設施建設、事業經費等具體工作提出了意見。

二、明確目標，強化措施，分步推進“兩個體系”建設

在貫徹省委10號文件的過程中，我們始終把殘疾人工作納入大局，統籌安排；始終把殘疾人“兩個體系”建設作為改善民生、促進和諧社會建設的重要內容；始終把改善殘疾人生活狀況作為全面實現小康的一項重要目標，扎實推進殘疾人“兩個體系”建設。

（一）在殘疾人“保障體系”建設方面：努力實行普惠加特惠，全納入、廣覆蓋。

以社會保險、社會救助、社會福利為基礎，以基本養老、基本醫療、最低生活保障制度為重點，多措并舉，按照重點保障和特殊扶助相結合，一般性制度安排和專項性制度安排相結合的要求，優先優惠確保殘疾人納入全市社會保障體系。

市以及各縣（市）區的民政、衛生、教育、財政、人力資源和社會保障、扶貧辦等單位對殘疾人特別關照，重點傾斜，把特困殘疾人納入了重點扶助對象。在城鎮殘疾人醫保方面：《孝感市城鎮居民保險實施辦法》規定，凡二級以上殘疾人憑證免費參加醫保，其個人出資部分由當地政府解決，在具體操作中，安陸、大悟、孝昌等縣市將殘疾人全部列入免費范圍。在新農合政策中：《孝感市新型農村合作醫療制度市級統一實施辦法》規定：經殘聯、民政部門審核認可的農村殘疾人等困難群體參合個人繳費部分由財政、殘聯、民政部門審核后，分別從稅費改革轉移支付經費，醫療救助基金、優撫專項資金中集中解決，統一劃轉至新農合基金專戶，殘聯和民政部門確定的農村殘疾人和優撫對象等憑證住院補償時取消起付線。這些優惠執行全“市級統一”。安陸市在新型農村社會養老保險試點中，市委市政府關于《安陸市新型農村社會養老保險辦法》，規定對各類重度殘疾人免收最低標準的養老保險費；對其他級別的殘疾人參保每人每年可享受政府補貼30元。參保人員年滿60周歲后，可享受按月領取養老金待遇。在低保工作中對殘疾人做到“應保盡保”，我市納入城鎮最低生活保障的殘疾人18500人，占低保人數17%；在農村低保殘疾人2.4萬人，占農村低保人數21%。2004年孝感城區全面啟動盲道、坡道無障礙設施建設，近兩年，各縣、市城區開始無障礙設施建設。到2009年我市殘疾人危房改造1950戶，占我市危房改造總戶數的13%，爭取到2015年，基本消除殘疾人危房。開展多形式“包、幫、帶、扶”活動。市、縣（市）、鄉三級黨委和政府領導及有關部門對口扶殘幫困2000多戶，對 3萬多農村貧困殘疾人實行了不同形式的救助。去年，我們開始實施“陽光家園計劃”，以居家托養為主，鼓勵民辦公助辦托養機構，對200名重度貧困殘疾人實行補助。

（二）在殘疾人“服務體系”建設方面：打造服務工作平臺，做多做大服務項目。

針對殘疾人特殊性、多樣性、類別化的服務需求，建立健全以專業機構為骨干、社區為基礎、家庭鄰里為依托，以生活照料、醫療衛生、康復、教育、就業、文化體育、維權為主要內容的殘疾人服務體系。圍繞“人人享有康復服務”的目標，強化措施，做大康復項目。今年，省委、省政府將2600名0-6歲貧困殘疾兒童實施搶救性康復救助納入十件實事之一，為了作好這項工作，我市成立了以分管副市長王紅玲同志為組長，衛生、殘聯、計生、教育、民政、財政等單位負責人為成員的0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程領導小組，制定了工作計劃，召開了會議，進行了部署。市政府從財政每年安排搶救性康復經費23萬元，以后視情況追加。各縣市區都承若安排了配套資金。到目前為止，全市對580名0—6歲貧困殘疾兒童篩查工作已基本結束，已報經省殘聯和省衛生廳批準我市中心醫院、大悟縣人民醫院、市聾兒康復中心等6家為手術定點醫療機構和康復項目機構。今年省下達我市貧困殘疾兒童搶救性康復救助對象107名，上半年已手術和正在接受康復的41人，下半年可以如期完成任務。常規性的康復項目力求作大作好，去年以來，免費白內障手術1000余例。語訓聾兒100余人，為在訓聾兒免費發放了100臺助聽器。為殘疾人安裝假肢90人，免費為殘疾人配發輔助器具3300件。從2006年爭取到了中殘聯精神防治項目，孝感市直以及漢川、應城已被列為精神防治試點，每年有400名精神病患者可納入防治范圍，康復效果良好。圍繞實現殘疾人教育機會均等化，改善教育環境。

1、改善辦學條件。市政府辦公會議決定建設孝感市特殊教育學校，將孝感市特校與孝南特校合并建設，開辦高中教育和中等職業教育，建成融殘疾人小學、初高中教育與殘疾人中等職業教育一體的綜合教育學校。目前已實施改擴建工程，新征地20余畝，教學樓已開工建設。我們將加大對特殊教育的投入，改善辦學條件。

2、切實落實助學項目。教育部門落實殘疾兒童、少年“兩免一補”優惠政策，確保殘疾兒童、少年不因貧困而輟學。民政部門將特校學生全部納入城鎮低保。殘聯落實國家彩票公益金項目和西部助學項目，每年資助100多名貧困殘疾學生。市教育局下發文件，對參加中考的殘疾考生，憑殘疾人證免試中考體育，體育按滿分45分計入殘疾中考生的中考總成績。作好殘疾高考上線生的錄取工作，不因殘疾而拒錄，去年全市高考上線殘疾生58人，全部錄取，并資助獎勵殘疾高考錄取學生，近幾年來，考入大學殘疾學生逐年增加。

圍繞扶助殘疾人就業，從根本上解決殘疾人生活問題。采取多形式、多途徑開展殘疾人就業工作，一是貫徹湖北省《殘疾人就業條例》（145號令），開展分散按比例就業；二是搞好集中安置，我市福利企業發展到65家，安置殘疾人1500余人，其中安置達100人以上企業2家，大禹電氣有限公司被中殘聯授予“全國扶殘助殘先進集體”稱號；三是鼓勵和扶持殘疾人自謀職業，共扶持5000余名殘疾人個體從業。我市有5家殘疾人企業、實體被省殘聯命名為“殘疾人就業示范基地”、“殘疾人創業示范基地”。各級殘聯積極爭取康復扶貧貸款3000多萬元，扶持了一批貧困殘疾人從事種植、養殖、小型生產加工業，使他們擺脫貧困走向富裕。開展盲人按摩培訓，盲人按摩從業人員300多名。為拓寬就業渠道，安陸、大悟、漢川開展就業培訓，并組織殘疾人赴深圳、武漢等地務工。

圍繞改善社會環境，營造扶殘助殘氛圍。廣泛開展 “紅領巾”助殘、社區助殘、志愿者助殘、義工助殘、愛心人士助殘、社會團體助殘等活動，取得良好的社會效果。湖北職院打造扶殘幫困團隊—義工社，注冊會員一萬人。近幾年，組織了萬人簽名扶殘助殘活動，重點開展“結對幫扶殘疾人”、“結對幫扶殘疾家庭”、“殘疾人子女義務家教”，大學生走出校園，走進孝感市福利院、聾兒語訓中心、特教學校、殘疾人福利企業“第二校園”，開展助學助教、幫做家務、就業培訓、介紹就業等。義工社任社長譚之平被授予“全國道德模范”，最近，被中殘聯表彰命名為“全國志愿助殘示范基地”。今年年初，孝感市志愿者協會得知民間愛心人士陳福橋個人創辦托養殘疾人機構時，組織志愿者捐款8萬元。在第二十次全國助殘日來臨之際，5月10日，我市殘聯和《孝感日報》社開展“文化助殘愛心贈報”活動，組織15家愛心企業共為殘疾人贈送《孝感晚報》2000份。

在兩個體系建設中，注重殘疾人自強不息教育。既要改善殘疾人受歧視、多障礙、更困難的社會環境，又要鼓勵、激勵、教育殘疾人自強自立，使其成為社會的創造者。樹立先進典型和殘疾人自強模范近100人。去年，田子君獲得“全國自強模范”榮譽稱號，得到胡錦濤總書記的接見。

三、夯實基礎，提高素質，增強為殘疾人服務的能力

搞好“兩個體系”建設，市殘聯加強自身建設，苦練內功，狠抓“三基”，即：加強基本隊伍、基層組織、基礎設施建設。

加強基本隊伍建設。以履行“代表?服務?管理”職能為核心內容，創建 “學習型、服務型、創新型、和諧型”機關工作，以“人道、廉潔、奉獻”為基本內容，建設一支熱心、實心、誠心服務殘疾人的干部隊伍。大興調研之風，加強探討研究，2009年在省殘聯刊物上發表研究文章6篇。各級殘聯服務殘疾人意識不斷增強，殘聯領導班子團結，干部精神面貌好，市殘聯連續三屆6年被評為“市級文明單位”。加強基層組織建設。為適應殘疾人兩個體系建設新要求，更好地服務于殘疾人，我們努力抓好基層組織建設。市政府辦公室下發了《關于進一步加強殘聯基層組織建設的通知》，要求按照“橫向到邊、縱向到底”的要求，加強殘聯、殘疾人專門協會和基層殘協組織網絡建設，殘疾人組織網絡建設基本得到完善。一是組織網絡建設到最基層。各縣（市）區包括開發區、雙峰山旅游度假區都建立健全了殘疾人組織，鄉鎮及街道建立了殘聯，社區建立了殘協，村配備了專職委員。二是協會組織建設到殘疾人中間。各級殘聯建立健全了殘疾人五個專門協會組織，每個協會都有經費、場地，經常開展活動協會活動，內容豐富。殘疾人在殘聯組織中日益活躍，已成為發展殘疾人事業的一支重要力量。

加強基礎設施建設。按照 “打基礎、謀發展”的思路，加強綜合服務設施建設。通過幾年努力，7個縣市區都建起綜合服務設施，實現了整體有綜合服務設施的目標。2009年，市長辦公會議同意新建8000平方米的孝感市殘疾人康復中心，市殘聯與發改委、規劃局聯系，已完成立項工作。安陸市殘聯征地15畝，新建的1100多平方米的殘疾人綜合服務設施竣工交付使用。孝昌縣殘聯征地10畝，2000平米的殘疾人綜合服務設施工程建設已于6月開始施工。

四、進一步貫徹落實好10號文件的打算

我市殘疾人“兩個體系”建設工作還只是作了些起步性的工作，這項工作任重道遠。我們將進一步解放思想，開拓創新，不斷探索，不斷突破難點、切入點。

1、把殘疾人“兩個體系”建設列入我市“十二五”發展規劃。將殘疾人“兩個體系”建設納入孝感市經濟社會發展規劃，明確今后五年殘疾人事業發展目標。在此基礎上制定孝感市殘疾人事業發展規劃，進一步明確發展目標任務、措施要求。

2、督促各縣、市、區迅速出臺貫徹實施省委10號文件和市委20號文件的相關細則，把殘疾人社會保障和服務落到實處。

3、進一步加強調查研究，更深切的了解殘疾人，不斷探索“兩個體系”建設工作新途徑、新方法，促進殘疾人事業又好又

第三篇：烏魯木齊縣全力深入推進特色旅游發展

烏魯木齊縣全力深入推進特色旅游發展

字體：小字 大字2012-10-19 15:36:06來源：天山網

今年以來，烏魯木齊縣以在首府率先創建全國5A級景區為目標，深度挖掘旅游文化內涵，努力打造特色旅游品牌，不斷豐富旅游內容，將特色文化自然資源轉換為旅游資源，將旅游資源轉換為實際經濟效益，全力將旅游行業建設成為全縣的支柱產業。

一是全面完善特色旅游發展。在按照已確定的《烏魯木齊縣“十二五”旅游產業發展規劃》和《南山旅游區總體規劃》的基礎上，結合全縣民俗文化特色及現有旅游資源，積極與區、市旅游主管部門溝通、對接，邀請國家旅游局專家團顧問、北京大學經濟學院旅游經濟學原群教授及北大博雅規劃院、浙江遠見旅游公司專家進行實地調研，指導全縣特色旅游發展。二是深度開發挖掘旅游文化。選取水西溝鎮方家莊農家樂、西白楊溝接待站進行試點，制定《方家莊村農家樂回民特色旅游文化發展方案》和《西白楊民俗風情園哈薩克民俗特色旅游文化發展方案》。統一定制哈薩克民族特色餐具、地毯和裝飾品，并對西白楊溝景區哈薩克氈房進行試點改造。引入水西溝香十里旅游經營店，開展方家莊回民特色飲食文化活動，全面挖掘特色旅游文化。三是加強特色精品景區建設。對現有A級景區、農業旅游示范點及農家樂嚴格按照國家旅游標準進行復驗，加強精品旅游質量。完善苜蓿臺景區、天山大峽谷景區景觀保護、觀光游覽有關的道路、環衛等基礎設施建設，全力做好創5A各項基礎準備。加大推介力度，不斷尋找特色旅游亮點，努力提高景區的吸引力和市場競爭力。前三季度，該縣已接待游客159.64萬人次，同比增加33.37萬人次，增長26.43%；實現旅游收入18834萬元，同比增長36.46%。

第四篇：全力推進義務教育均衡發展

全力推進義務教育均衡發展。

實施“校安工程”，改擴建、加固一批中小學，啟動中小學標準化建設工程。著手進行學校集團化辦學試點，逐步提高城鄉學校捆綁發展覆蓋率達和優質名校、特色教育集團覆蓋率，加快教育城鄉一體化建設，爭取于 2011年在銀川市率先完成義務教育均衡發展示范區創建目標。大力發展學前教育。推廣四幼發展模式，推進幼兒園綜合改革。鼓勵扶持民辦幼兒教育規范健康發展，打造2個具有品牌效應的興慶區級民辦示范幼兒園，形成品牌特色優勢。全面提高素質教育水平。建立學校德育工作目標責任制，構建德育工作評價體系。嚴格執行國家課程標準，構建高效課堂。大力加強體育、藝術教育。打造一批具有鮮明辦學特色和輻射帶動作用的特色學校、幼兒園，增強興慶區基礎教育的競爭力和吸引力。大力加強師資隊伍建設。建立教師編制動態管理制度，建立健全教師考核、評價和激勵機制及教師繼續教育考核新機制。推進學習型組織建設。實施師德建設工程，實行師德師風一票否決制度。支持民辦教育發展。建立民辦教育管理新機制，鼓勵民辦教育機構向高端方向發展。積極引進國內外知名教育機構與具備條件的民辦教育機構聯合辦學，在辦學條件、教育質量、教育服務、辦學特色方面向高端發展。

第五篇：求真務實,銳意進取,全力推進學校健康和諧發展

求真務實，銳意進取 全力推進學校健康和諧發展

2012年8月28日

求真務實，銳意進取 全力推進學校健康和諧發展

一年來，我校在縣教育體育局、社區教委的正確領導和全體師生的大力支持配合下，認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，積極落實科學發展觀，始終堅持以一切為了學生的全面健康發展為最終目標，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作主旋律，切實加強學校德育工作，強化學校管理，推行高效課堂教學改革，不斷創新進取，學校各項工作均取得了比較顯著的成績，已初步形成了“方向明、校風正、校紀嚴、校園美”的辦學特色?，F將我校一些尚不夠成熟的工作經驗總結匯報如下，請各位領導和教育同仁批評指正。

一、用心治校，在管理理念上狠下功夫

1、樹立科學的管理理念。

我校經過實踐和不斷思考，沖破制約學校發展的陳舊觀念束縛，建立完善了一套科學而適用的管理工作機制。在辦學上，樹立“以學校發展為前提，以育人質量為生命，以養成教育為特色，以培養學生綜合素質為重點”的辦學思想；在管理上，堅持“以情治校，用心服務”的理念；在育人上，堅持“以情育人，用心教書”的理念；在治校上，堅持樹立“三主意識”，即說主人話，做主人事，盡主人責。這一系列的管理理念就是學校向前發展的行動綱領，為推動學校邁上科學管理、和諧發展的軌道提供了強有力的制度保障。

2、營造務實的管理隊伍。

學校領導班子成員堅持以身作則，規范自身言行，形成團結務實的戰斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通，大事多商量，團結協作，密切配合。每次開班子成員和民主生活會，大家都暢所欲言，充分發表自己的想法和意見，形成學校大事共議的良好局面。二是做表率。要求教師做到的，領導必須先做到。全體班子成員樹立起學校發展和服務至上的思想，做到以自身的實際行動感動教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行舉止感化教師。三是重廉潔。學校班子成員堅持做到把好名譽關，樹立崇高的工作形象；把好權力關，樹立良好的服務形象。幾年來，學校領導班子成員心往一處想，勁往一處使，在工作上緊密配合，從而有力地推動了學校各項工作的順利開展。

二、用心育人，在德育教育上狠下功夫

我校始終堅持“以德治校”思想，把學校的德育工作放在首位來抓，要求學生努力做到“四個學會”，即學會學習，學會生活，學會做人，學會創新。同時，將愛國主義、集體主義、以及正確的世界觀、人生觀和價值觀等重要教育內容有機滲透，有效促進了學生思想素質的全面提升。

一是將德育教育貫穿學科教學始終。學校在上好品德與社會課的同時，要求教師深入挖掘每堂課的德育因素，并通過組織教學，生動活潑地向學生進行德育教育。利用語文課語言表達的藝術性，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛父母的情感；利用數學課嚴謹的邏輯特點，培養學生實事求是，腳踏實地的優良品質；利用音、體、美課特有的藝術魅力培養學生的審美情趣，磨練學生的堅強意志等。同時，堅持每

期開學第一個月進行日常行為規范養成集中教育，堅持每天下午課前十五分鐘《弟子規》等常規教育，有效促進了學生良好行為習慣和思想道德品質的形成。

二是開展思想道德建設活動。學校利用傳統節日經常開展一系列少先隊主題隊會活動，進一步強化學生思想品德教育。

三是建立德育網絡，形成工作合力。學校堅持每學期召開學生家長會，并通過家訪、電話溝通等方式與家長取得聯系，交換教育意見，及時將學校教育情況傳達給學生家長，把社會的意見及時地反饋到學校。這樣學校、家庭、社會三方面目標一致，齊抓共管，讓學生時時、處處臵身于良好的德育教育環境中。

四是狠抓學生的養成教育。在建立健全養成教育長效機制，培養學生優良道德品質和良好行為習慣等方面，學校注重抓好以下環節：

1、創設良好的養成教育環境。

學校領導和教師用良好的行為習慣潛移默化影響每一位學生。首先，學校領導班子做好了表率作用。班子成員身先士卒，以實際行動感召全體師生。其次，教師言傳身教感染學生。凡是要求學生做到的，教師必須首先做到，教師按照這條準則嚴格要求自己，自覺遵章守紀，認真做好日常工作中的每一件事。老師們以良好的行為習慣教育了學生，以優良的人格魅力影響了學生，使學生學有榜樣、做有動力，形成了人人爭先、個個創優的養成教育良好局面。

2、開展豐富的養成教育活動。

一是開展創建“先進班集體”活動。爭做“先進班集體”是學校

抓好學生養成教育，形成良好行為習慣的有效途徑。通過紅領巾廣播、櫥窗、好人好事登記簿等途徑，大力宣傳身邊的先進人物和先進事跡，激發學生學習和爭做先進典型的熱情。每周通過對各班的學風紀律、清潔衛生、行為規范的檢查評比，評出周流動紅旗獲得者，再此基礎上，以月為單位評出紅旗班，然后根據紅旗班的獲得次數，以學期為單位評選出“先進班集體”?！跋冗M班集體”的創建過程既是一個學生形成良好思想品質的過程，又是對學生進行思想教育成果的綜合體現。二是廣泛開展“三管”活動。在學生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動。在值周老師和各班主任的督促下，要求所有學生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫等。發現學生違反“五不”，老師對其立即進行教育，并相應的扣除德育量化積分。同時，還開展“讓我們的校園更美麗”、“看到垃圾我彎腰”等活動。通過這些活動，學生基本養成了文明守紀的良好風氣。三是開展感恩教育和誠信教育活動。學校通過開展形式多樣的感恩和誠信特色教育活動促使學生養成“知恩圖報、誠實守信”的優良品質。開展“我為爸媽來洗腳”、“我送老師節日賀卡”、“我用實際行動做一件讓父母（老師）感動的事”等感恩主題教育，讓學生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養學生關愛他人、尊敬師長的優良道德品質。同時，通過課堂教學、主題班、隊會、征文等活動形式，廣泛開展誠信教育活動，有效促進學生良好道德品質的形成。

三、用心干事，在提升質量上狠下功夫

1、加強教師常規管理，努力提高教育教學質量。一年來，我校總的工作指導方針是以提高教育教學質量為核心，強化教學常規管理，修訂并認真落實《唐村中心小學教學常規基本要求》，使學校教學常規管理工作更加科學有序。

2、強化教學質量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學質量的目標內化為每個教師的自覺行動，學校加強了教學過程管理，督促全體教師認真落實教學工作“五認真”，由教導處具體負責督促落實和檢查通報，有效地調控了教學工作全過程，使教學工作在整體上有了很大提高。

3、加大科研興校力度，以教育科研促教學質量提高。學校按照縣教研室有關安排，組織老師積極參加了“優化教學模式，構建高效課堂”縣級觀摩推導活動，在三——六年級實施了高效課堂課改活動。學校利用教師例會、教研活動，組織教師進行高效課堂理論學習，豐富了教師的理論儲備，使我校的課堂教學水平有了很大的提高。各年級實驗老師在課堂教學中充分展示了小組合作、生生互動、先學后導、問題評價的高效課堂教學模式，并在教學中不斷反思，在反思中不斷成長。

四、用心創設，在安全維穩上狠下功夫

安全工作是學校工作的有機組成部分，學校始終將安全工作當做學校頭等大事來抓，統一計劃、統一安排、層層簽訂安全工作責任書，責任到人，責任到崗，切實做到了安全第一，警鐘長鳴。

1、不間斷地進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防范

能力。學校建立了安全工作專檔，成立了一把手為組長的安全工作領導小組，制定了學校安全工作五項制度，配備了兼職安保人員，購買了安全防范工具，并對全體師生大力做好安全工作教育宣傳。各班級經常性地對本班學生進行安全知識講座，擬定班級安全公約，開展安全教育活動，加強了安全教育宣傳，增強了學生的安全意識。

2、強化治理，創造良好的工作環境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上做好校園安全工作。如教師在放學時護送學生排路隊過公路；對學校水、電、消防等設施定期派專人進行檢查維護，及時消除安全隱患等，為學校創設了一個良好的育人環境，保證了教育教學工作的正常開展。

五、用心提升，在校園文化上狠下功夫

學校大力加強校園環境建設，努力提升校園文化品位，積極營造出優美的校園文化環境，取得了“潤物細無聲”的教育效果。一是營造優雅的書香氛圍。學校充分挖掘校園內外的各種教育資源，在校園、樓道、教室里處處寫著校規校訓、發展理念、勵志名言、經典詩文等，時時激勵著每一名師生，從而豐富校園文化，營造良好的育人氛圍；二是營造優美的綠化氛圍。為給師生營造一個舒適的工作、學習環境，學校還根據季節特點，種植各類花草植物，使校園一年四季鮮花不斷，身在其中，給人一種生機勃勃、欣欣向榮的精神力量；三是開展創新主題教育。為豐富校園文化活動，加強學生思想教育，學校開展了一系列富有新意的主題教育。如開展“養成一個良好習慣、唱一首革命歌曲、看一部好影視、讀一個好故事、背一則健康童謠”的

“五個一”等主題教育，切實加強學生的感恩教育、誠信教育、愛國主義和榮辱觀等教育，不斷豐富校園文化，促進學生健康和諧發展。

六、用心謀事，在基礎建設上狠下功夫

學校通過向上級財政及教育主管部門積極爭取，先后實施了市級投資20萬元的校園環境建設項目；爭取了15萬元的陜西省2011年“民生八大工程”中小學條件裝備（儀器）項目；爭取了市級投資5萬元的廚房設施改造項目和投資35萬元的學校取暖項目。這一系列項目工程的實施，極大地改善了學校的辦學條件，營造了良好的育人環境，促進了教師的專業成長，提高了學生的學習興趣和學習效果，為建設好條件、亮特色、高質量學校奠定了良好基礎。其中，取暖項目現正在加緊建設當中，確保今冬可以順利投入運行。

七、上期各類獲獎情況

1、學校獲獎：

在2011學校發展水平“316”督導評估活動中被評為縣級優秀學校。

在第七屆全國少兒書信文化大賽活動中榮獲縣級優秀組織獎。

2、教師獲獎：

辛青青同志申報的教學研究課題被陜西省教科所批準立項。宮格琴、張多梅同志的教學論文獲市級優秀教科研成果評選二、三等獎。

陳海龍同志在縣級“三字一畫一應用”比賽中獲二等獎，撰寫 的論文在國家級學術期刊《時代青年》上發表。

張多梅、張少青制作的多媒體課件在全國多媒體課件大賽中均獲縣級二等獎。

韓亞蘭等3名同志在第七屆全國少兒書信文化大賽活動中被評為市級優秀輔導員，沈亞鳳、趙鳳梅等5名同志被評為縣級優秀輔導員。

3、學生獲獎：

辛青青、張多梅等同志指導的4名學生電腦繪畫、電腦制作分別榮獲縣級二、三等獎。

劉紅娟同志指導的1名學生的影評榮獲縣級三等獎。王利東、巨天宇同志指導的3名學生的書法榮獲“春芽杯”藝術大賽縣級三等獎。

周麗莉同志指導的1名學生的獨唱榮獲“春芽杯”藝術大賽縣級優秀獎。

在第七屆全國少兒書信文化大賽中，我校共有21名學生獲獎，其中屈曉薇等11名學生榮獲市級優秀獎，董悅月等10名學生分獲縣級一、二、三等獎。

雖然我們在狠抓學校管理的探索實踐中,基本做到了制度化,規范化和科學化，各項工作均取得了一定的成績和長足的發展，但和先進學校相比，在某些方面仍舊存在著一定的差距和不足，主要表現在：部分教師對自身專業的發展缺乏長遠思考，學習的實效性不強；學校教研、教改環節仍較為薄弱，教研成果不明顯；學校的基礎設施仍需

進一步加強和改進等。在今后的工作中，我們將在各級教育主管部門的正確領導下，在全體師生和廣大人民群眾的關心支持下，繼續深化教育教學改革，深入推進素質教育，創新師生評價體系，加大科研興校力度，抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，為促進學校各項工作全面、健康、快速、可持續發展而繼續努力奮斗！

2012年8月28日