第一篇：初中校長自評報告

XX縣第四中學(xué)是1969成立的一所普通初級中學(xué)。學(xué)校占地面積19200m2，有建筑面積6700m2的教學(xué)大樓?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1203人，教師114人。學(xué)校有理、化、生實驗室各1個，微機、語言室各1個，電教室1個。主控室1個，各班級都安裝了閉路電視，有藏書15000冊的圖書室1個。文體器材120件。

多年來，學(xué)校堅持以“全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，按照學(xué)校制定的“校本培訓(xùn)”計劃，全面實施素質(zhì)教育，逐漸形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展，取得了可喜的成績。

學(xué)校方面：榮獲省級“詩教工作先進(jìn)單位”、市級“藝術(shù)人才后備基點校”、市級“文明單位”、市級“兩全學(xué)?！?、“哈爾濱師范大學(xué)教育實習(xí)基地”、“XX師范學(xué)院教育實習(xí)基地”、市級“十五”期間是教育科研先進(jìn)單位、市級“三五”普法先進(jìn)單位、市級“普九”先進(jìn)單位等榮譽。

教師方面：省級教學(xué)能手4人，市級教學(xué)能手15人，縣級教學(xué)能手18人，全縣名優(yōu)教師5人，全縣十佳教師3人。

學(xué)生方面：有35人在省級作文大賽中獲獎，在市級演講、書畫、音樂舞蹈比賽中有26人次獲獎。

我校本著實事求是的精神，堅持標(biāo)準(zhǔn)，努力做到綜合分析，科學(xué)賦值。從以下幾個方面進(jìn)行自評：

一、自評的準(zhǔn)備與工作過程

(一)工作任務(wù)。嚴(yán)格按照縣督導(dǎo)評估程序，把工作任務(wù)分為三個階段。

1、準(zhǔn)備階段。我校本著全面貫徹執(zhí)行國家教育方針和教育法規(guī)，優(yōu)化學(xué)校管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神，提高認(rèn)識，明確自評的目的意義，制定學(xué)校自評方案。建立了以校長為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生代表，學(xué)生家長代表組成，定期學(xué)習(xí)《方案》和有關(guān)教育法規(guī)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，全面檢查，嚴(yán)格評估，為學(xué)校開展自評做好充分準(zhǔn)備。

2、實施階段。在學(xué)習(xí)《黑龍江省普通初中督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，分層自評，綜合分析，最后形成各自的自評報告。在自評過程中廣泛收集信息，認(rèn)真分析總結(jié)、做到實事求是，客觀公正，注重實效，不走過場。

3、總結(jié)階段。學(xué)校根據(jù)各部門及全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長的評估結(jié)果，寫出自評報告，然后提交教代會和校務(wù)會議認(rèn)可，認(rèn)定后上報縣督導(dǎo)室。

(二)自評方案和規(guī)章制度

1、自評方案：

素質(zhì)教育實施方案；教師考核評估方案；常規(guī)管理工作評價方案；學(xué)生考核評價方案；教學(xué)工作評價方案；班主任工作評價方案；學(xué)校自評方案；控輟實施方案；安全保衛(wèi)工作評價方案等。

2、規(guī)章制度：

各部門的崗位責(zé)任制；校園一日常規(guī)；會議制度；樓內(nèi)七不準(zhǔn)制度；衛(wèi)生保健制度，學(xué)籍管理制度，考核制度；評價制度，獎懲制度等。

二、學(xué)校工作主要做法及收獲

(一)端正辦學(xué)方面，明確工作目標(biāo)。

我校始終堅持貫徹執(zhí)行國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，力爭用一流的管理，一流的師資，一流的環(huán)境，一流的質(zhì)量把學(xué)校辦成縣內(nèi)名牌中學(xué)，近幾年來，學(xué)校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，制定“校本培訓(xùn)”計劃。創(chuàng)建特色學(xué)校的辦學(xué)模式。建設(shè)三個工程：建“以德育人”工程；建“科研興?！惫こ?；建“名師”工程。

在明確的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，在學(xué)校特色建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成了明確的辦學(xué)思想，這也為學(xué)校的辦學(xué)特色奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，使學(xué)校的辦學(xué)特色得以充分展示，學(xué)校特色得到了社會和縣教育局的認(rèn)可，我們多次被評為市級德育工作先進(jìn)單位和市級科研先進(jìn)單位。我們總結(jié)的經(jīng)驗《談我校的課堂教學(xué)改革》在全市課改會議上進(jìn)行交流，經(jīng)驗在全縣推廣。

(二)強化組織管理

我校近幾年來發(fā)展迅速，被社會認(rèn)可，得益于一個有管理能力，有組織能力，創(chuàng)新能力，政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)好，勇于開拓進(jìn)取的校長。能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教師的自覺行動，進(jìn)而形成強有力的凝聚力，驅(qū)動力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，中層以上干部競聘上崗，實行民主管理和監(jiān)督，重大決策通過教職工大會。堅持“以人為本”運用激勵機制調(diào)動教職工積極性，在物質(zhì)分配、評優(yōu)晉級上堅持公平、公正、公開的原則。

(三)教育教學(xué)工作

1、德育工作

德育教育是學(xué)校首要任務(wù)。我校以愛國主義教育為主旋律，以課堂為主渠道，充分發(fā)揮黨政工青的作用，做到三育(教書育人、管理育人、服務(wù)育人)，開展各種德育活動，這些活動的開展，對不同社會環(huán)境和不同心里狀況的學(xué)生，起到了極大的幫助作用，對學(xué)生的良好的人生觀、世界觀的以及良好價值觀的確立，都有一定的益處，我們知道德育教育是一項工程，要不斷地添磚加瓦，才能建成不懼風(fēng)雨的高樓大廈。我校實施了德育工作的“24331“工程，即 強化“兩個規(guī)范“－－《中學(xué)生守則》的引領(lǐng)規(guī)范，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的約束規(guī)范；進(jìn)行“四心教育”－－愛心獻(xiàn)給祖國，誠心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己；突出“三個為主”－－集體利益為主、他人利益為主、誠實守信為主；狠抓“三個轉(zhuǎn)變”－－世界觀的轉(zhuǎn)變，人生觀的轉(zhuǎn)變、價值觀的轉(zhuǎn)變；踐行“一個目標(biāo)”－－培養(yǎng)合格的中學(xué)生。具體做法如下：

（1）定計劃、明方向

我校制定出近期及中遠(yuǎn)期計劃。由政教處牽頭，校長督辦，層層落實。政教主任、團委書記、班主任各施其職，真正把工作落到實處。實施各種規(guī)章制度，通過激勵機制、制約機制等，使德育工作扎扎實實、有聲有色地開展下去。

（2）重學(xué)習(xí)、提質(zhì)量

一是通過我校的閉路電視、組織師生學(xué)習(xí)《中學(xué)生德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)德育工作方面的材料。二是舉辦報告會，請東風(fēng)派出所干警來校進(jìn)行法制教育，珍愛生命教育，請從本校畢業(yè)的清華學(xué)子陳秋月進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)教育。請五小學(xué)退休校長郭守仁到校進(jìn)行愛國主義教育，人生觀教育，三是舉辦主題班會，我校兼周一次的主題班會，班會的內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校的實際，由政教處統(tǒng)一布置班會主題對學(xué)生的思想波動情況及時有效地進(jìn)行教育。通過多渠道、多層次的教育，學(xué)生的思想境界有了很大的提高，形成了多項互動的德育工作新局面。

（3）多活動、有實效

我校重視各項活動的開展，提高了德育工作的實效性。學(xué)校的各項活動走上了經(jīng)?；?、制度化、系列化的軌道。如每周一次的升旗儀式，兼周一次的主題班會，兩周一次的學(xué)生會活動，學(xué)生會的值勤流崗等，重大節(jié)日的紀(jì)念活動；國慶書畫比賽、國慶文藝演出、國慶征文、“12.9演講”，我們還組織成立了“愛心社”，組辦“多彩校園廣播”。我們還組織成立了“彤心詩社”編輯了?？冻康选?。

我校的德育工作經(jīng)驗《我校是如何開展珍愛教育的》、《珍愛教育結(jié)碩果》，在省教育學(xué)院召開的德育工作研討會上進(jìn)行介紹交流，并結(jié)集出版。

2、教育工作

（1）強化管理

職能管理。學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和教師都有各自職能，并都能根據(jù)職責(zé)發(fā)揮自己的作用。

計劃管理。學(xué)校有總計劃，各處辦有各自的工作計劃。

目標(biāo)管理。學(xué)校有總體目標(biāo)，都是有工作目標(biāo)，學(xué)生有質(zhì)量提高目標(biāo)。

責(zé)任管理。校建立健全了各類崗位責(zé)任制，有校長、主任崗位責(zé)任制、教研組長、班主任崗位責(zé)任制，圖書室、實驗室、微機室、語音室、電教室等管理制度。

（2）課程資源開發(fā)

開發(fā)校本課程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力挖掘課程資源是拓寬學(xué)生視野，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要手段。我校幾年來堅持開設(shè)了“英語活動角”。利用上午課前的40分鐘“聽、說、讀、寫”英語，學(xué)生進(jìn)行英語對話演講表演，收到了良好效果，提高了學(xué)生的英語口語和聽力能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語的興趣。為此我們自編了“英語角”活動教材。我們又成立了“近體詩創(chuàng)作班”、“近體學(xué)吟唱班”、“近體詩背誦班”、“近體詩繪畫班”，并開設(shè)詩教活動課，自編了《詩歌304首》一書，同時又開設(shè)了“理化生小發(fā)明”、“1、2、3”等校本課。

（3）深化課改

第一、提升教育理念。理念提升了就能為啟動新一輪課改奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有創(chuàng)新精神，以教務(wù)處和科研組牽頭，校長親自抓。制定課改工作方案和計劃，組織全體教師參加課改培訓(xùn)，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教育理念，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課標(biāo)解讀》等書籍，學(xué)校還以“教師論壇”的方式解讀“兩個方式轉(zhuǎn)變”問題。學(xué)校在全縣首創(chuàng)“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計”教案，要求每位教師都要用新課標(biāo)的思想指導(dǎo)自己，設(shè)計能貫徹落實課改精神的方案。教案大體要體現(xiàn)以下幾大方面：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、課程資源開發(fā)、方法設(shè)計、教學(xué)流程、課后記。翻開現(xiàn)在教師的教案，有了這樣幾個可喜的變化：由“教”轉(zhuǎn)”學(xué)”，由“知識性”轉(zhuǎn)“發(fā)展性”，由“施工圖紙”轉(zhuǎn)“實施預(yù)案”。學(xué)校以課改講座為先導(dǎo)，以公開課為對比，以評說課為主導(dǎo)，以示范課為研究，規(guī)范教師行為，使教師逐步轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極探究符合課改要求的教學(xué)方法和模式。

第二、深化教學(xué)研究。為保證課改順利進(jìn)行，為學(xué)生營造一個民主、平等、和諧的氛圍，讓學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。學(xué)校提出課堂教學(xué)研究的“五個解放”即解放學(xué)生的腦袋，讓他們有自主學(xué)習(xí)的時間；解放學(xué)生的眼睛，讓他們有獨立觀察的機會；解放學(xué)生的手，讓他們有自由的機會；解放學(xué)生的口，讓他們有發(fā)表見解的機會；解放學(xué)生的思想，讓他們有創(chuàng)新思維。通過“五個解放”的強化訓(xùn)練，使一大批青年教師脫穎而出，跟上了時代的步伐。與此同時學(xué)校鼓勵教師參加課改大賽，在全縣舉辦的課改研討會上，我校五科出課，有三科獲一等獎，在全縣現(xiàn)代課堂教學(xué)改革大賽中，我校了課的兩名教師均獲一等獎，在縣舉辦的教學(xué)設(shè)計大賽中，我校代表隊獲集體一等獎。二OO四年市級評選的“課改先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師”活動中，全縣各有一名指標(biāo)的情況下，兩個先進(jìn)均被我校獲得。

第三，深化教育科研。素質(zhì)教育要發(fā)展，科研是動力?！翱蒲信d?！笔俏倚＾k學(xué)思想的重要組成部分，經(jīng)常開展專題研究活動，學(xué)校成立了以教務(wù)副主任為組長，各組教研組長為組員的科研領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓科研立項，科研成果碩果累累，承擔(dān)一項省級科研課題研究《快速作文教學(xué)與研究》獲“十五”期間省級科研成果一等獎。承擔(dān)兩項市級科研課題《雙主互動教學(xué)法研究》、《張思中外語教學(xué)法研究》現(xiàn)已驗收合格，正申報成果獎。承擔(dān)縣級科研課題的《數(shù)學(xué)教學(xué)中的親歷嘗試》、《地理探究式教學(xué)》、《語文課的發(fā)現(xiàn)法研究》等10項正在實驗中。我校教師總結(jié)教科研經(jīng)驗和體會并撰寫論文在各級刊物上發(fā)表。國家級12篇、省級22篇、市級30篇。學(xué)校總結(jié)的經(jīng)驗《科研興?！吩谑薪萄锌蒲醒杏憰辖榻B交流。學(xué)校多次被評為市級科研先進(jìn)單位。

第四，強化教學(xué)手段，為搞好課改創(chuàng)造條件。我校有十分先進(jìn)的廣播電視系統(tǒng)，學(xué)校有主控室，各班有閉路電視，學(xué)校有先進(jìn)的電教室，這些資源的利用，對教學(xué)手段的提高起到了一定的作用，新型課堂，能夠合理有效地利用好教學(xué)手段，是開闊學(xué)生眼界，豐富課堂內(nèi)容，增大課堂容量較好辦法。我校60%教師能獨立使用電教手段教學(xué)，50%教師能制作課件，并能達(dá)到較高水平。

第五，重視體育健康藝術(shù)教育。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校副校長專抓體育健康藝術(shù)教育，將該課逐節(jié)落實，按計劃落實。二是重視達(dá)標(biāo)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實了《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求、認(rèn)真達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率98.3%。三是重視體育、健康、音樂、美術(shù)課的質(zhì)量。每位任課教師與其它學(xué)科的教師要求一樣，每學(xué)期上一節(jié)公開課，要求他們要上好“兩操”、“兩活”，結(jié)果納入教師考核之中。四是重視小組活動，學(xué)校成立了音、體、美活動小組，定期開展活動。由于我校重視體育健康藝術(shù)教育，所以取得了可喜的成績，縣運動會團體總分多年居前列，為上級體校輸送了一批又一批人才，縣中學(xué)生書畫比賽獲團體一等獎，書法、繪畫獲第一名，系統(tǒng)文藝匯演獲團體二等獎，獨唱、舞蹈獲最最佳演唱獎、最佳表演獎，學(xué)校被評為市級“藝術(shù)人才后備基點校”，縣級文體衛(wèi)生先進(jìn)單位等。

（四）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我校堅持以德育人、以德立人的辦學(xué)方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺能動生，具體做法：

1、注重養(yǎng)成教育。

學(xué)校每學(xué)期都發(fā)給新生《四中學(xué)生須知》，里面包括校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、四中簡介、樓內(nèi)七不準(zhǔn)等。目的是讓學(xué)生了解學(xué)校、熱愛學(xué)校，堅持經(jīng)常讓每個學(xué)生佩戴胸卡，穿校服。對平時學(xué)生的言行舉止，出操進(jìn)樓，課間表現(xiàn)等方面及時反饋，每周評出文明班。

2、注重品德提高

每周利用國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操，2004年曾在我校召開的“全縣中學(xué)發(fā)展論壇”現(xiàn)場會，其中我校的主題班會“呼喚真情”獲得巨大成功，宮局長總結(jié)時說“起到了強烈震撼的作用”。參加會議的一百多名各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無不動情流淚，班會實況錄像刻成光碟，被全縣中小學(xué)作為德育教育的生動教材，起以了推廣的作用。

3、注重綜合素質(zhì)的提高

每學(xué)期我校都開展豐富多彩的活動，每學(xué)年都舉辦春季田徑運動會，秋季長跑，慶“十一”文藝演出活動，這些活動的開展無疑增加了班集體的集體主義精神和創(chuàng)新意識。學(xué)生展示了自己的才華，也檢驗了素質(zhì)教育成果。每年我們都組織學(xué)生清明節(jié)祭掃烈士陵園，參觀林楓故居，讓學(xué)生繼承先烈遺忘，銘記龍的信仰。開展了讀書報告會，演講征文比賽活動，堅定了學(xué)生為中華崛起而刻苦讀書的信念。

4、主要成績。①中考成績。近五年來，我校有三次培養(yǎng)出了中考狀元，2002年全縣中考前10名我校有5名，其中前5名就有4人，名次是第一、第三、第四、第五。幾年來我校中考中的優(yōu)秀率居全縣之首，升學(xué)率名列前矛。②競賽成績。我校在數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)、體美學(xué)科競賽獲國家組獎勵的有17人，省級有30人，市級35人。③“普九”成果。我校代表縣參加國檢驗收合格，被評為鞏固“普九”成果工作先進(jìn)單位。④“詩教”成果。詩詞進(jìn)校園活動扎扎實實，多次接受國家詩詞學(xué)會，省市詩詞學(xué)會檢查，為我縣創(chuàng)造“詩詞之鄉(xiāng)”立下汗馬功勞。會縣詩教開作推進(jìn)會我校出的現(xiàn)場為全縣各中小學(xué)進(jìn)一步開展詩教工作起到了帶頭和推進(jìn)作用。

（五）加強教師隊伍建設(shè)

1、師資狀況：我校一線教師104人，本科學(xué)歷40人，正在函授本科的教師31人，專科學(xué)歷51人，達(dá)標(biāo)率95.2%，高級教師22人，中級教師56人，省市級骨干教師13人，縣級骨干20人，省級教學(xué)能手4人，市級教學(xué)能手15人，縣級教學(xué)能手18人，縣名優(yōu)教師5人，縣十佳教師3人。

2、隊伍建設(shè)。①樹立師德形象。學(xué)校根據(jù)“三個代表”思想和“十六大”精神，提出了“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”的師德教育活動，從而規(guī)范師德創(chuàng)優(yōu)工作，讓教師的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識成為自覺行為，樹立“學(xué)生歡迎，家長滿意，社會尊重，同行佩服”的四中教師形象。②強化基本功訓(xùn)練，我們根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)校每學(xué)期都開展老教師示范課，中年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師展示課的活動，通過學(xué)習(xí)對比，促進(jìn)了我校教育教研的快速發(fā)展。③開展教學(xué)骨干幫青年教師的幫帶活動，先確定幫帶對象，制定計劃，幫帶落實，上臺展示，評出名次。目的就是讓青年教師迅速成長。④學(xué)校組織學(xué)習(xí)課標(biāo)理論知識考試，文化課考試，促進(jìn)各位教師的上進(jìn)意識和緊迫感、危機感。

3、教師提高計劃。為把我校建成省級一類學(xué)校，我們制定了教師提高計劃，大膽鼓勵教師參加文化學(xué)習(xí)，信息技術(shù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育，各類成人考試。目前有31人參加本科函授學(xué)習(xí)，90%教師參加了信息技術(shù)考試，學(xué)校每年都拿出一些錢，獎勵德育、教研、科研突出的教師提高。

（六）改善辦學(xué)條件，改善辦學(xué)環(huán)境

1、加強詩化校園建設(shè)。學(xué)校的圍墻上有詩牌、樓門有楹聯(lián)、校園有詩窗，建了230米的詩墻畫了五十幅畫，畫上面寫了五十首詩，樓內(nèi)有303塊詩幅，學(xué)生處在詩的環(huán)境中，受到了美的熏陶，傳承了中華文化。

2、加強教學(xué)設(shè)施建設(shè)，幾年來，我校新建了全縣領(lǐng)先的電教室，更新了理化生實驗室、微機室、語音室、雙控室，班級安裝了閉路電視，另外我校還對理化生實驗的儀器、藥品進(jìn)行了配備。學(xué)校被評為縣級教學(xué)改革先進(jìn)單位，縣級勤工儉學(xué)先進(jìn)單位。市級改善辦學(xué)條件工作先進(jìn)單位。

三、自評結(jié)果

綜合得分及自評等級

綜合得分：993分

自評等級：省級一類學(xué)校

四、存在的主要問題及今后改進(jìn)措施

1、學(xué)校開發(fā)社區(qū)教育資源貪乏。

改進(jìn)措施：學(xué)校成立開發(fā)社區(qū)教育課程組織，深入社區(qū)大挖教育資源，利用教育資源。

2、經(jīng)費緊張跟不上發(fā)展步伐。

改進(jìn)措施：首先學(xué)校要合理利用經(jīng)費，開源節(jié)流，優(yōu)先滿足教育教學(xué)需要，其次要多渠道籌措教育經(jīng)費，社會各方面支持，保證教育教學(xué)和各項工作正常運行。

3、現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用不普遍。

改進(jìn)措施：首先讓教師加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確意義。其次學(xué)校要采取有力措施，通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、實踐等方法，提高能力，普及應(yīng)用。

第二篇：學(xué)校校長自評報告

自評報告

創(chuàng)建義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校是教育創(chuàng)強的一件大事，對于改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教育綜合實力起著十分重要的作用。

我校遵照上級的指示，結(jié)合本校實際，認(rèn)真做好創(chuàng)建義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的各項工作。首先是做好宣傳和思想發(fā)動工作，明確意義、要求和做法。其次是成立由校長負(fù)責(zé)的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，開展自查、整改工作，落實方案的各項要求，查漏補缺。最后是收集整理資料，對照方案指標(biāo)逐項評議打分，匯總自評結(jié)果，做好自評報告。

通過評估量化結(jié)果為

分，根據(jù)自評量化成績，我校認(rèn)為符合“汕尾市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)。把自查、自評情況匯報如下：

學(xué)校概況：我校前身為烏坎小學(xué)，于2009年9月升級為九年制學(xué)校。

1、學(xué)校占地面積

平方米，生均

平方米，建筑總面積

平方米，生均

平方米。

2、學(xué)?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，學(xué)生1416人，其中初中部有599人，小學(xué)部有817人。

3、在校職工86人，其中行政領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部14人專任教師

人，在專任教師中，具有專科以上學(xué)歷的人，占

％，具有高級職稱1人，中級職稱

人。

成績與做法

一、辦學(xué)宗旨

我校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的品格、張揚學(xué)生的個性。學(xué)校以“一切為了孩子，為學(xué)生的幸福人生奠基”作為辦學(xué)理念。以“教書育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)”為宗旨，遵循“尚德勵志、崇文明禮”的校訓(xùn)，形成了“厚德、篤行、善學(xué)、求真”的校風(fēng)，“教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)和“樂學(xué)會學(xué)、健康發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。我們的辦學(xué)思路是：一年轉(zhuǎn)“三風(fēng)”，三年見成效，五年上臺階，七年創(chuàng)特色。以“保穩(wěn)定、促發(fā)展、抓提高”為策略，強化“依法治校、以德治校、科研興校、務(wù)實辦學(xué)、質(zhì)量立校”的意識，確立了“夯實基礎(chǔ)、豐富智慧、開發(fā)潛能、發(fā)展個性”的育人目標(biāo)和“上規(guī)模、辦特色、創(chuàng)一流”的管理目標(biāo)。

二、辦學(xué)效果

1、提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們大力推行素質(zhì)教育，堅持“育人先育德”的育人思想，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)放在首位，并長抓不懈。在教學(xué)的課堂上、在活動中貫穿品德教育這條主線，在各個不同的環(huán)境里展開形式多樣的實踐活動，讓學(xué)生體驗到服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受，切實受到“小公民”的道德教育。

2、提高了學(xué)生文化素質(zhì)。我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生文化素質(zhì)逐年提高。在首屆升中考試中，成績喜人，受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，也得到學(xué)生和家長的贊揚。

3、提高了學(xué)生的身體、心理素質(zhì)。我校一直以來堅持“兩操（課間操、眼保健操）、一課（衛(wèi)生與健康）”保證學(xué)生體育鍛煉的時間和內(nèi)容，確保學(xué)生身體素質(zhì)的提高，健康率達(dá)到98％。

4、提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。我們一直不折不扣地執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，美術(shù)課和音樂課都由專職教師任教，按時開展活動，保證了知識與技能的傳授，給學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時間和發(fā)展空間，接受藝術(shù)熏陶，發(fā)展個性提高審美意識和修養(yǎng)。學(xué)校舞蹈隊的韻律操“青春魅力”被推選參加2012年陸豐市“慶元旦”文藝匯演。

5、提高了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。我們在教育教學(xué)中，不僅注重學(xué)生的書面訓(xùn)練，而且注重學(xué)生的口語指導(dǎo)訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生做創(chuàng)新實驗，發(fā)揮各自的潛能。經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實踐活動，讓學(xué)生在活動中成長，在活動中添知，在實踐中添能，在家中能生活自理，在社會能夠較好地獨立應(yīng)付各種環(huán)境。

三、辦學(xué)條件

1、校園建設(shè)

校園占地面積

平方米，生均

平方米。校園綠化面積

平方米。校園四季常青，綠樹成蔭，鳥語花香，與特色鮮明的校園文化相映成輝，環(huán)境十分宜人，是孩子學(xué)習(xí)和生活的好地方。上級主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，敦促進(jìn)一步美化校園，現(xiàn)美化、綠化工程還在進(jìn)行之中。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓3棟，新建圖書館（三層共800平方米，省校裝備）1棟，總建筑面積

平方米，生均

平方米。學(xué)校設(shè)有校長室、副校長室，教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、財務(wù)室、團隊室、教師辦公室（3間）、生、化、物實驗室、美術(shù)室、舞蹈室、心理咨詢室等。

學(xué)校現(xiàn)有操場一個，面積

平方米，設(shè)有環(huán)形跑道200米，籃球場1個。計劃于今年寒假期間鋪設(shè)塑膠跑道，資金已到位現(xiàn)正在進(jìn)立項及招投標(biāo)工作。

另擬建教師周轉(zhuǎn)房64套共5120平方米，資金已到位。已完成選址、報建審批手續(xù)、勘測及設(shè)計工作，計劃于近期動工，2013年5月竣工。

2、設(shè)施與設(shè)備

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)器材設(shè)施設(shè)備雖欠齊全，但計劃投資62萬元（其中政府撥款20萬元，另42萬元正在籌措之中），準(zhǔn)備轉(zhuǎn)配23間多媒體教室及1間多功能電教室，計劃配全生、化、物實驗器材，確保近期內(nèi)完成教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，保證保證基本能滿足教學(xué)的需要和活動的開展。

四、學(xué)校管理與班子隊伍建設(shè)

1、學(xué)校管理

我校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極有序的推進(jìn)素質(zhì)教育。并以教代化為載體，充分教職工的積極性，推進(jìn)民主建設(shè)，落實校務(wù)公開，接受師生及人民群眾的監(jiān)督，增加工作透明度，民主意識深入民心，大大提高管理的實效性。

在學(xué)校管理上，我們實行四種制度。（1）校長負(fù)責(zé)制。校長為學(xué)校法人代表，對外代表學(xué)校，對內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，掌握決策權(quán)和指揮權(quán)，同時又發(fā)揚民主，自覺接受教代會的監(jiān)督。副校長及主任對校長負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)分管工作及所轄部門的工作。（2）職工代表大會制度和校務(wù)公開制度。凡學(xué)校重大決策，重要制度的制定與修訂，都必須通過教代會討論、審議，在表決通過后才于實施，學(xué)校工作必須向全體教師報告。同時，我們還堅持公示制度，學(xué)校評先擇優(yōu)、項目建設(shè)、招生收費等均實行公示，主動接受群眾監(jiān)督。（3）規(guī)范校產(chǎn)及財務(wù)收支審批制度。財務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績、圖書借閱，實行專人管理。（4）完善教育評價制度，滲入激勵機制，使干與不干，干多干少拉開收入差距，充分調(diào)動教師的積極制度。

在機構(gòu)設(shè)置方面，學(xué)校已建立了完整的管理體系，各部門按其職能和職責(zé)各司其職，各負(fù)其責(zé)，同時分工協(xié)作，保證能同步運轉(zhuǎn)。

2、班子隊伍建設(shè)

在領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)方面，我們始終堅持5個標(biāo)準(zhǔn)，即思想過硬，作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、工作勤奮、勇于創(chuàng)新。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)隊伍有較高的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強的管理能力。我們具體做到：

（1）健全政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)隊伍，進(jìn)一步加強班子建設(shè)。堅持每個星期第七節(jié)課進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)政治、學(xué)師德、學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)教育法規(guī)等，班子成員理論知識豐富了，管理水平有了更大的提高。

（2）班子成員能實現(xiàn)工作承諾：團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為、嚴(yán)格紀(jì)律，敢于擔(dān)當(dāng)。

（3）班子成員能共同遵守一個工作原則：誰負(fù)責(zé)，誰管理；誰管理，誰負(fù)責(zé)到底。既各司其職又通力合作，做到分工不分家，有事大家扛，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、優(yōu)化師資隊伍，促進(jìn)專業(yè)成長。

教師是學(xué)校發(fā)展的不竭動力，教師的素質(zhì)決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍至關(guān)重要。

1、高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子把師德師風(fēng)建設(shè)工作重點來抓，大力開展“樹師魂”工程，以“鑄師魂、樹正氣，提高教師隊伍素質(zhì)”為核心，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師依法執(zhí)教，廉潔從教和愛崗敬業(yè)的意識有了明顯的提升，逐漸形成了一支“思想高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校呈現(xiàn)出你追我趕，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面，辦學(xué)聲譽明顯提高，樹立了良好的形象，贏得了學(xué)生、家長和社會的贊譽。

2、健全學(xué)習(xí)制度，讓培訓(xùn)落到實處。我校教師大多較為年輕，有沖勁、有活力，但經(jīng)驗欠缺，不夠成熟，部分學(xué)科缺乏教學(xué)骨干。針對我校師資現(xiàn)狀，我校建立了校本教研制度，把校本教研納入教師繼續(xù)教育管理的范疇。為加強青年教師及骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，如函授、進(jìn)修等。本學(xué)期以來，我校把落實新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念作為教研活動重點，倡導(dǎo)“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，自主學(xué)習(xí)，教師的定位是組織者、引導(dǎo)者、合作者，將自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方法融入其中，課堂教學(xué)發(fā)生了根本的變化，邁出實質(zhì)性的一步，教學(xué)質(zhì)量有所提高。

3、落實教學(xué)常規(guī)，為教師的成長護(hù)航。我校教學(xué)常規(guī)工作，以“五查一評”為主線，認(rèn)真做好教學(xué)計劃制定情況的檢查、學(xué)案的檢查、作業(yè)的檢查、課堂教學(xué)的巡查、第二課堂活動的督查，每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作量化得分評比，對優(yōu)秀者給予肯定，對不足者給予引導(dǎo)。教導(dǎo)處對教案檢查的重心后移，注重對“課后反思”的檢查，以提倡教師以研究者的態(tài)度，不斷審視自己的教學(xué)行為，及時記錄下教學(xué)中的閃光點，理性反思以及改進(jìn)措施等。通過對教學(xué)常規(guī)的管理，教師的常規(guī)工作有了明顯的提高，我校的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階。

4、立本校本教研，創(chuàng)建“三個一工程”及“一人一課”活動?！耙蝗艘徽n”即要求每位教師每學(xué)期上一個公開課。“三個一工程”即教師上完一節(jié)課都要對授課者提出一個亮點，找出一個不足、提出一條建議。要求教師參加教研要做到“三熟五勤”，“三熟”即熟悉新課標(biāo)；熟悉各科教材“新”之所在；熟悉學(xué)情，使用教材遵循教與學(xué)的規(guī)律。“五勤”即勤聽，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)規(guī)定為普通教師20節(jié)以上，學(xué)校行政25節(jié)以上；勤思，勤于思考，勤于反思，擺脫過去教學(xué)過程中教而不思、教而不研的低層次反復(fù)；勤寫，把自己的思想、體驗寫出來，交流共享，共同提高。鼓勵教師撰寫論文，近三年期教師獲獎的論文共有

篇；勤說，教研說課、評課時，要大膽發(fā)言，參與交流；勤評，大膽評價自己與同行的閃光點和不足。

5、以老帶新團結(jié)互助。學(xué)校推選部分教育理念新、教育能力強、教學(xué)水平高的教師帶好年輕教師，通過“崗位練兵”、“拜師學(xué)藝”活動，相互聽課，各自反思，交互評析，教與學(xué)兩個層面都得到螺旋式上升。這種來自實踐又最終指導(dǎo)實踐的做法，深受廣大老師的喜愛，大多年輕老師的授課水平有了長足的進(jìn)步，均能獨當(dāng)一面，勝任教學(xué)工作。我校的肖勇大、肖鋼濤、張少林均被市評為優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。

六、教育工作

我校根據(jù)上級的要求，認(rèn)真貫徹德育綱要，堅持德育首位、育人為本的原則，擺正了德育位置。

1、端正教育思想，明確教育目標(biāo)。我校根據(jù)現(xiàn)階段學(xué)校政治思想工作出現(xiàn)的新情況，教育對象的新特點，從調(diào)查入手，確立了學(xué)校近期德育工作目標(biāo)，即：進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟，培養(yǎng)良好的思想品德和行為規(guī)范，開展“反對邪教，遠(yuǎn)離毒品，不泡網(wǎng)吧”教育。

2、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強化學(xué)校德育工作，出臺了以德育為首、育人為本的德育工程，即一個中心（以突出愛國主義教育為中心）、二項建設(shè)（校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)）、三種教育（基礎(chǔ)道德教育、日常行為規(guī)范教育、未成年思想道德教育）、四個學(xué)會（學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會吃苦、學(xué)會簡樸）、五種習(xí)慣（守紀(jì)、學(xué)習(xí)、助人、自理、創(chuàng)新）。這一工程進(jìn)一步明確了我校德育工作的目標(biāo)和思想，加強了教師教書育人及學(xué)生自我培養(yǎng)的意識。

3、開展豐富多彩的各種教育宣傳活動，把德育工作真正落到實處。每年三月份開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生參加清理街道，幫孤寡老人干家務(wù)，組織青年團員到烈士陵園掃墓等。每年九月份，學(xué)校開展推廣普通話活動，使普通話在校園內(nèi)的普及程度進(jìn)一步得到提高。每年元旦舉行廣播體操比賽或文藝匯演，把活動推向高潮。在活動中使同學(xué)們成為真正的主角，盡情展示自己的風(fēng)采與活力，通過一系列的活動來陶冶學(xué)生的情操與豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們在體驗中受到良好的教育。

4、優(yōu)化德育效能，探索實施德育工作的基本途徑，在德育實踐中，我校主要抓好幾條渠道：（1）上好思想品德課，架設(shè)“曉理”與“導(dǎo)行”的橋梁，利用“寓教于樂”的多種教育方法方式，使思想品德課上得生動活潑。（2）學(xué)科滲透，堅持“文道統(tǒng)一”的教學(xué)原則，重視發(fā)揮學(xué)科教材的德育因素，探索寓德育教學(xué)的規(guī)律。（3）勞動教育，我校從實際出發(fā)，切實制定勞動教育計劃，使之形成制度，做到每次活動有布置、有指導(dǎo)、有督促，充分發(fā)揮勞動在德育上的特殊功效，讓學(xué)生通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動的教育和實踐，使學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣，初步學(xué)會一些基本的勞動知識和技能，培養(yǎng)熱愛勞動的正確觀念和全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。（4）認(rèn)真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》，經(jīng)常開展讀、背、默寫《守則》、《規(guī)范》，使他們的思想品德、道德情操及心理素養(yǎng)得到良好的陶冶，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。（5）強化班主任工作，使之有效的為德育工作服務(wù)。（6）建立“學(xué)校—家庭—社會”校內(nèi)外結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，定期家訪，上法制課，學(xué)校的小民警、值日班干部、值日教師上崗執(zhí)勤，開展“潔身自愛、反對邪教、遠(yuǎn)離毒品、不泡網(wǎng)吧”的簽名宣誓活動，深入健全德育網(wǎng)絡(luò)。（7）常抓不懈，搞好“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”工作，把各項檢查評比制度化、經(jīng)?；?，實行周評、月評、學(xué)期總評，使評比制度成為學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練的重要因素。（8）發(fā)揮團隊作用，發(fā)揮其德育功能，經(jīng)常開展形象生動，知識性、趣味性、思想性兼?zhèn)涞幕顒樱褕F隊的基礎(chǔ)建設(shè)和思想品德教育緊密結(jié)合起來，使團隊活動有聲有色，更好的為德育工作服務(wù)。（9）開展后進(jìn)生幫教活動，杜絕犯罪事件的發(fā)生。我校結(jié)合實際建立完善了后進(jìn)生幫教活動，對問題學(xué)生，讓幫教老師充分發(fā)掘其閃光點，充分考慮學(xué)生發(fā)展，堅持正面教育，并建立了較完善的幫教檔案，對問題學(xué)生進(jìn)行跟蹤，幫教效果好，學(xué)校無責(zé)任事故。

我校通過抓德育工作的綜合治理，頗見成效。學(xué)生至今沒有違反紀(jì)律被記過處分，也沒有違法犯罪現(xiàn)象，而是好人好事層出不窮，講文明、懂禮貌，尊師愛校蔚然成風(fēng)。學(xué)生的思想政治及道德素養(yǎng)有了明顯提高。

七、教學(xué)工作

根據(jù)我校實際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力做好課程規(guī)劃，嚴(yán)格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時。注重課堂教學(xué)的研究，在“重素質(zhì)、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”理念引領(lǐng)下，確立了“自主、合作、探究”型課堂教學(xué)模式，教學(xué)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又符合學(xué)生的實際；教學(xué)過程思路清晰，注重師生互動和合作探究；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完整，體現(xiàn)思想性和時代性，注重突出重點，突破難點，適應(yīng)學(xué)生的接受能力；教學(xué)方法靈活多樣，能積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方法。由于我校長期落實“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)，課堂教學(xué)效果明顯提高，教學(xué)質(zhì)量逐漸提升。

學(xué)校建立了科學(xué)合理并與基本教育課程改革要求相適應(yīng)的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系，教學(xué)管理制度健全、完善。建有規(guī)范、切實可行的《烏坎學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》和教研活動計劃。建有學(xué)校、年級、科組教學(xué)觀摩制度，并按照制度要求正常開展教學(xué)觀摩活動。建有對教研活動、集體備課、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)內(nèi)容和批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查、評估，并納入教師考核的管理制度。由于我校對教學(xué)常規(guī)工作管理科學(xué)，制度切實可行有效，校本教研及常規(guī)工作檢查經(jīng)常化、制度化，大大的優(yōu)化了教師的整體素質(zhì)，均能勝任教學(xué)工作。

八、安全常規(guī)工作

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善了各項安全管理制度，建立了安全應(yīng)急機制。每月進(jìn)行一次安全隱患排查，對食堂、化學(xué)藥品儲存室等重點部位和各項器材、電風(fēng)扇、開關(guān)插座、樓梯等重點設(shè)施進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理，杜絕隱患，有效保證了師生的人身和財產(chǎn)安全。學(xué)校重視安全教育，開設(shè)了安全教育課，定期開展安全演練，每逢節(jié)假日發(fā)放《致家長一封信》，提醒家長要教育學(xué)生注意交通、游泳、用電、用氣等安全。

學(xué)校采取有力的措施，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，加強學(xué)生健康教育和衛(wèi)生監(jiān)督。對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防，進(jìn)行廣泛的宣傳，對重大疫情和疾病高度重視，尋求科學(xué)的預(yù)防方法并層層落實責(zé)任，措施得力，效果明顯。建立學(xué)生健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查和體質(zhì)測試，積極幫助學(xué)生科學(xué)用眼知識和方法，“防近”工作常抓不懈，學(xué)生患近視率明顯降低。

九、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施

學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，努力營造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)莘莘學(xué)子求知成才的理想樂園。

今年以來，在上級的關(guān)心支持下，投資近150萬新建圖書館1棟3層800平方米，又按省校裝備投資80萬進(jìn)行配套，下學(xué)期可供使用。解決了學(xué)校一大難題。投資16萬左右綠化美化校園，該工程現(xiàn)已進(jìn)行，屆時，我校將是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式校園。計劃投資58萬元在寒假期間鋪設(shè)塑膠跑道及增設(shè)體育設(shè)施。用20萬元裝備10間多媒體教室，現(xiàn)已完成政府采購及招投標(biāo)工作，計劃在寒假期間完成，下學(xué)期可供使用。以拓展學(xué)校的教學(xué)渠道和豐富課堂教學(xué)手段。

我校將多方籌資，力爭所有教學(xué)班都配備多媒體設(shè)備，充實完善電腦室、語音室、理化生實驗室等設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一步豐富學(xué)校的教學(xué)資源，加快教育現(xiàn)代化步伐，優(yōu)化育人環(huán)境。

十、學(xué)校得到可持續(xù)發(fā)展

1、上級各級黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門和社會各界都十分重視、關(guān)心、支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，加上我們自身不斷改革、創(chuàng)新，全體教職工對未來烏坎學(xué)校的發(fā)展空間和美好的發(fā)展前景充滿希望和信心。

2、學(xué)校有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊伍。

3、有比較科學(xué)、規(guī)范的管理制度與章程。

4、有良好的教育環(huán)境。

5、有科學(xué)的短、中期發(fā)展目標(biāo)和遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃。

6、有足夠的生源。

7、有上級的支持和幫助。

8、已選址130畝，計劃投資8000萬元新建學(xué)校。

9、有一班團結(jié)、合作、拼搏、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。

10、有長江實業(yè)公司捐贈的50萬獎學(xué)基金。存在不足與努力的方向

我校在學(xué)校管理與辦學(xué)條件等方面做了大量行之有效的工作，取得了較大的成績，但仍存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校占地面積不夠，校內(nèi)場地小。

2、教育教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步完善，校園整體環(huán)境美化有待進(jìn)一步加強。

3、教師素質(zhì)參差不齊，有待整體優(yōu)化。

4、社會上的不良風(fēng)氣對學(xué)生思想沖擊大，很大程度上影響到德育工作的開展，學(xué)校德育工作管理力度和德育研究有待進(jìn)一步加強。

5、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生人數(shù)較多，覆蓋面達(dá)，要在短時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績難度大，這個問題不容忽視，亟待轉(zhuǎn)化。

努力方向

在十八大精神的引領(lǐng)下，落實科學(xué)發(fā)展觀，實行教育精細(xì)管理，不斷優(yōu)化學(xué)校管理機制，深化教學(xué)改革，加大教學(xué)科研力度，打造高素質(zhì)師資隊伍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)名品牌”的奮斗目標(biāo)，努力把我校辦成一所新型、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的示范性九年制學(xué)校。

第三篇：初中督導(dǎo)自評報告

督導(dǎo)自評報告

齊市鐵鋒區(qū) 五十二中 2012.12

一、學(xué)校概況

學(xué)校成立于1995年2月，原來是企辦初級中學(xué)，2006年8月正式整建制移交齊市鐵鋒區(qū)教育局管理，2007年8月更名為齊市52中。

學(xué)校占地總面積約兩萬多平方米，教學(xué)設(shè)施齊備，有化學(xué)、物理、生物三個標(biāo)準(zhǔn)實驗室，設(shè)有學(xué)生微機教室和教師電子備課室、電教室、音樂教室、美術(shù)教室、體育活動室、勞技室、保健室、心理咨詢室、圖書館等。

建校17年來，學(xué)校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅持“以人為本 以德為先 身心健康 全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“求知、求實、求真、求新”的校訓(xùn)，發(fā)揚“質(zhì)樸、誠信、勤勉、進(jìn)取”的校風(fēng)，在學(xué)校全面管理上力求科學(xué)，在教師隊伍建設(shè)上力求領(lǐng)先，在教學(xué)質(zhì)量上力求一流，在德育管理上力求實效，在辦學(xué)條件上力求先進(jìn)，堅持 “為人師表 誨人不倦 銳意進(jìn)取 敬業(yè)修身”的教風(fēng)，努力營造“勤奮好學(xué)，求真創(chuàng)新，動手動腦，百折不撓”的良好學(xué)風(fēng)。全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校健康和諧地發(fā)展。

特別是近五年來，學(xué)校各項工作都得到了快速發(fā)展。經(jīng)過大家共同努力，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校辦學(xué)綜合實力不斷增強，社會聲譽越來越好。

2012年學(xué)校被齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)政府評為安全工作先進(jìn)單位，“五〃五”普法工作先進(jìn)單位，2010關(guān)注民生、改善環(huán)境、服務(wù)發(fā)展?jié)M意單位，被區(qū)教育局授予2012區(qū)中考特等獎等等榮譽。

二、辦學(xué)條件

校園占地面積為20250平方米，生均16.03平方米。教學(xué)樓占地1524.7平方米，操場設(shè)有250米環(huán)形田徑跑道、足球、藍(lán)排球場地和單雙杠運動場地。校園四周2000平方米的綠化帶等。

教學(xué)樓建筑面積6200平方米，有30個普通教室，每樓層6個。每個教室面積58.2平方米，生均1.1平方米。教室配有標(biāo)準(zhǔn)桌椅，采用8盞40w日光燈照明，設(shè)有29寸閉路電視機和現(xiàn)代化班班通。共有辦公室36個。五個樓層各設(shè)33.6平方米的水洗廁所2個。

理、化、生實驗室均為77平方米，各配有一個31.2平方米的準(zhǔn)備室和儀器室，藥品、標(biāo)本齊全，設(shè)備達(dá)到省一類實驗室標(biāo)準(zhǔn)。實驗課開課率100%。

多功能教室、微機室、語音室81平方米，配有中控臺、視頻展臺、投影儀、大屏幕、環(huán)繞立體聲組合音響；微機室81平方米，配有56臺獨立硬盤計算機，寬帶接入；語音室81平方米，配有56座視聽設(shè)備。

音樂教室121平方米，配有合唱臺、鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、50件銅管樂器等。

美術(shù)教室58.2平方米，配有美術(shù)畫架、臨摹石膏模型等。

勞技課教室、綜合活動實踐室58.2平方米，配有勞技課所需的基本實踐工具和實物設(shè)備。

圖書館有1個31.2平方米的藏書室，訂閱報刊雜志70余種，共有藏書32575冊，生均約26冊。有教學(xué)軟件、電子圖書和音像資料170余套件，保證教學(xué)需求。圖書閱覽室77平方米，每周二至周五第八節(jié)課對學(xué)生開放。

電子備課室31平方米，配有9臺計算機，寬帶接入，供教師隨時使用。學(xué)校還配有攝像機、照相機、錄像機、錄音機、投影儀、擴大機、印刷機等設(shè)備。

教育投入方面，在水電暖支出、教學(xué)資料、更新維護(hù)設(shè)備、教師培訓(xùn)以及貧困生補助等方面我們都按照規(guī)定和要求進(jìn)行落實。

三、隊伍建設(shè)

（一）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校級領(lǐng)導(dǎo)4人。校長兼黨支部書記李佩文同志負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，物理教育專業(yè)，本科學(xué)歷，有7年副校長、11年校長的管理工作經(jīng)歷。副校長王長青同志負(fù)責(zé)常務(wù)和教學(xué)管理工作，生物教育專業(yè)，本科學(xué)歷，有11年副校長的管理工作經(jīng)歷。副校長盧春生負(fù)責(zé)德育和后勤管理工作，漢語教育專業(yè)，本科學(xué)歷，有8年副校長的管理工作經(jīng)歷。黨支部副書記王慧欣同志負(fù)責(zé)黨務(wù)和指導(dǎo)工會、共青團工作，生物化學(xué)工程專業(yè)，本科學(xué)歷，有4年黨支部副書記的管理工作經(jīng)歷，負(fù)責(zé)黨務(wù)和工會、共青團工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡44歲，年富力強，新老結(jié)合，文理專業(yè)兼得。全部經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證書，符合任職條件。

班子成員在工作中以身作則，率先垂范，發(fā)揮引領(lǐng)作用；做到辦事公開，講原則，重大決策集體研究，規(guī)范程序，增加透明度，班子成員工作分工不分家，不隔心，增強目標(biāo)意識，協(xié)商意識和激勵意識，做到思想上合心，工作上合力，行動上合拍。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅持科學(xué)發(fā)展觀，注重內(nèi)涵發(fā)展，把發(fā)展作為育人興校的第一要務(wù)。把“學(xué)習(xí)研究型”組織的建設(shè)，作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的一項重要工作來抓，帶頭學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)理論，始終保持政治敏感性，不斷更新觀念，提高自身的

業(yè)務(wù)素質(zhì)，與教師一道營造52中學(xué)習(xí)型環(huán)境。

在日常工作中班子成員緊密聯(lián)系群眾，集思廣益，及時調(diào)整工作思路，關(guān)心教師工作和生活，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機制，把服務(wù)于教育教學(xué)，作為工作的宗旨。堅持“嚴(yán)謹(jǐn)、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，堅持深入教學(xué)第一線，參與課改，帶頭聽課、評課，兼課、代課，做教師們的表率。連續(xù)多年的年終群眾民主測評，滿意率達(dá)95%以上。

學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、團總支，有中層領(lǐng)導(dǎo)8名。

（二）、師資隊伍建設(shè)

學(xué)校共有教師95人，任職資格培訓(xùn)率為l00％。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中本科學(xué)歷教師占教師總?cè)藬?shù)的89.1％；高級教師占總?cè)私痰?6.9％，中學(xué)一級教師占教師總數(shù)的41.3％；市級骨干教師占教師總數(shù)的3.3％，區(qū)級骨干教師占教師總數(shù)的29.3%，繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)率為100％。

1、師德建設(shè)

完善學(xué)校各項管理制度，做到有章可循，按章辦事。加強制度執(zhí)行情況的檢查、考核，特別注重做到及時總結(jié)和講評，收到很好的效果。

學(xué)校堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論和時事政治，學(xué)習(xí)王守利等先進(jìn)教師的事跡，開展教師心理健康學(xué)習(xí)系列活動，以先進(jìn)的思想理論引導(dǎo)，保證教職工能夠與時俱進(jìn)，始終保持健康的心態(tài)、昂揚向上的精神風(fēng)貌。

以黨員隊伍建設(shè)帶動教職工隊伍建設(shè)，以“奉獻(xiàn)崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)，樹形象”活動為載體，推進(jìn)以“黨員業(yè)務(wù)作表率”、“有困難找黨員”、“黨員關(guān)愛身邊問題學(xué)生”、“黨員傳幫帶新教師”、“黨員示范崗”為主要內(nèi)容的“黨員先鋒工程”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

宣傳優(yōu)秀黨員房克珍、青年教師王丹丹等無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子、廉潔從教的典型事跡，為教職工樹立身邊可見可學(xué)的榜樣。及時表揚每一位教師工作中的閃光點，營造人人向上的風(fēng)氣。

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校乃至教育事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展的大事。成立了師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《五十二中教師守則》、《教師行為規(guī)范》實施細(xì)則。每學(xué)期初，學(xué)校都要針對師德建設(shè)中的實際情況，制定師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃。

學(xué)校還組織開展了“樹立良師形象，鑄造高尚師魂”等多種形式的師德建

設(shè)活動?！侵袑右陨项I(lǐng)導(dǎo)干部對所深入年段組的師德師風(fēng)工作實行包保責(zé)任；二是每位教師與學(xué)校簽訂《師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀》，約束和規(guī)范教師的從教行為；三是學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次師德學(xué)生問卷調(diào)查，作為師德考核的重要依據(jù)；四是堅持每三周一次大會講評，及時表揚教師中的先進(jìn)典型；五是每學(xué)期對教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行一次考核評估。學(xué)校把教師的政治表現(xiàn)和師德師風(fēng)情況放在首位，對違反師德師風(fēng)的教師實行一票否決制。目前，在全校已經(jīng)形成了人人講學(xué)習(xí)、建業(yè)績、比奉獻(xiàn)，重形象，遠(yuǎn)離體罰、心罰，愛生如子的良好氛圍。

2、教師專業(yè)發(fā)展

本著“一切為了師生發(fā)展”的理念，學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展三年培養(yǎng)計劃，確立了市區(qū)級骨干教師數(shù)量再增加5個百分點的目標(biāo)。采取如下措施：

一是對青年教師的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。為他們找?guī)煾?，與老教師結(jié)對子，給他們定發(fā)展目標(biāo)，建立青年教師專業(yè)發(fā)展檔案，定期進(jìn)行評估、校正；通過定期的匯報課，及時了解青年教師在教育教學(xué)中存在的問題，并通過聽評課，讓年輕教師知道自己的長處與不足，明確努力的方向；壓擔(dān)子，盡早做班主任，派有經(jīng)驗的教師做他們的指導(dǎo)教師，幫助他們把脈，出主意，提建議，讓他們盡早勝任班主任工作。

二是組織全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合。王長青副校長親自為教師們講課、搞培訓(xùn)。開放計算機教室、電子備課室，供教師們學(xué)習(xí)和實踐。目前已有90％的教師已初步掌握了計算機操作的基本技能，有70%的教師可以用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)，有50%的教師已學(xué)會了自己制作課件。

三是開展教育科研活動。每學(xué)期有計劃地開展觀摩課、公開課、研討課活動，召開交流會、研討會，舉辦論壇，以多種形式開展教育教學(xué)研討活動，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。組織骨干教師參加 “創(chuàng)新教育”、“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”等國家級科研課題的實驗活動，在發(fā)揮骨干教師作用的同時，也達(dá)到了培訓(xùn)骨干教師的目的。教育科研活動促進(jìn)了教師教育理念的不斷更新，專業(yè)能力的不斷提高。

四是引導(dǎo)教師在課程改革的實踐中不斷成長。學(xué)校首先組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)課改理念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，然后以課改實驗課引路，引導(dǎo)教師積極投入到課改實驗之中，潛心鉆研，大膽實踐，尋找新課程理論與課堂教學(xué)實踐的契合點。各學(xué)科根據(jù)各自的特點，構(gòu)建了具有個性化的學(xué)科教學(xué)模式。教師注重課堂教

學(xué)的實效性，師生互動，生生互動，突出了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。課改使了教師的教育理念和教學(xué)方法發(fā)生了根本變化，學(xué)生的學(xué)法也發(fā)生了變化。有多名教師在省、市課程改革研討活動中榮獲獎項。如畢思貴老師在全省初中數(shù)學(xué)教師新課改課堂教學(xué)說課大賽中獲得一等獎，于紅娟在東北地區(qū)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得國家級一等獎。

3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

采取集中學(xué)習(xí)、交流、講座和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論；采取走出去、請進(jìn)來、觀看錄像等方式學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗。發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，分別以師徒結(jié)對、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功大賽、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗交流會、新教師任見習(xí)班主任等多種形式，扎扎實實地開展校本培訓(xùn)工作。

創(chuàng)造條件，撥出?？睿С止膭罱處煼e極參加上級部門開展的各類教師進(jìn)修、培訓(xùn)活動?，F(xiàn)在教師全部獲得了繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證書，有多名教師獲得了本科學(xué)歷證書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和務(wù)實的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，促進(jìn)了廣大教師專業(yè)水平的快速發(fā)展，為提高了學(xué)校的辦學(xué)的綜合實力奠定了堅實的基礎(chǔ)。2012年學(xué)校被齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)政府評為安全工作先進(jìn)單位，“五〃五”普法工作先進(jìn)單位，2010關(guān)注民生、改善環(huán)境、服務(wù)發(fā)展?jié)M意單位，被區(qū)教育局授予2012區(qū)中考特等獎等等榮譽。

四、教育教學(xué)

（一）德育工作

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，歸屬地方以后，生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，原來主要以企業(yè)子弟為主，現(xiàn)在外來務(wù)工人員子女，留守兒童等逐漸增多，學(xué)校的德育工作也面臨著新的挑戰(zhàn)，為此，我們牢固樹立“大德育”觀念，堅持“德育必做，德育實做”的原則，細(xì)化德育管理，抓好德育基礎(chǔ)規(guī)范，形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以“育人為先，素質(zhì)為本”的理念為指導(dǎo)，以加強班主任隊伍建設(shè)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生做人為方向，以養(yǎng)成教育為重點，以活動為載體，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人的工作目標(biāo)。

1、建立齊抓共管的機制，沿著素質(zhì)教育的發(fā)展軌道全方位地推進(jìn)德育工作。幾年來，我們一改以往德育工作單渠道管理機制，創(chuàng)立了德育、教學(xué)、后勤等部門和黨工團、少先隊各級組織齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)管理機制，全員參與

德育工作。將學(xué)校的各項工作作為德育的載體，充分挖掘其獨特的、潛在的德育功能，把德育滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域，形成了扎實高效、全方位多角度的學(xué)校德育工作體系和工作特色。

選派思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞、銳意進(jìn)取的教師擔(dān)任班主任工作。通過班主任崗位量化考核加強對班主任工作的日常管理，班級建立量化積分制度，使各班的量化積分與班主任工作評價掛鉤，周講評、月總結(jié)，學(xué)期獎懲。加強班主任工作的培訓(xùn)與經(jīng)驗交流，工作指導(dǎo)與要求具體到位，檢查與督促到個人。注重發(fā)揮班主任的主觀能動性，及時發(fā)現(xiàn)和全力支持班主任的創(chuàng)新舉措。

2、抓實一日常規(guī)建設(shè)。多年來，我校一直堅持以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣作為思想品德教育的基礎(chǔ)。一是以《中學(xué)生守則》、《五十二中一日常規(guī)三字經(jīng)》作為基本教育內(nèi)容，以紀(jì)律、衛(wèi)生紅旗評比，作為有效的檢測措施，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)習(xí)慣和集體榮譽感。二是建立學(xué)生自我管理機制，實現(xiàn)學(xué)生自我教育。充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，設(shè)立學(xué)生文明示范崗，開展學(xué)生輪流值周活動，讓學(xué)生在紀(jì)律衛(wèi)生檢查和糾正不文明行為過程中得到自我教育。三是營造校園文化氛圍。統(tǒng)一校服，提出儀表要求。走廊懸掛二十四孝圖、知識宣傳畫和文明提示語，走廊和教室擺放盆花，使學(xué)生每天陶冶在溫馨向上的文化氛圍里。設(shè)立“心理健康咨詢室”，隨時解決學(xué)生的心理問題。學(xué)校的常規(guī)管理效果明顯，安全措施得到有效落實，校園環(huán)境整潔，師生的自行車擺放整齊，學(xué)生舉止文明，教學(xué)秩序井然。

3、以豐富多彩的德育活動為載體。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、活動日開展形式多樣的教育活動。如三月份的“學(xué)雷鋒活動月”、四月份的祭掃烈士墓、五月份的“接力跑比賽”、六月份的“離校儀式”、七月份的“黨在我心中演講大賽”、九月份的“校園藝體節(jié)”、十月份的“放歌祖國征文”、十一月份的“經(jīng)典誦讀大賽”、十二月份的“孝敬父母，承擔(dān)責(zé)任”等活動。結(jié)合貫徹《中學(xué)生守則》進(jìn)行日常行為規(guī)范教育活動，舉辦多期“手抄報”展，聘請民警作法制教育講座、召開優(yōu)秀學(xué)生的事跡報告會、進(jìn)行“熱愛科學(xué)，反對迷信”講座等活動。利用寒暑假，組織學(xué)生“志愿者”，到社區(qū)參加社會實踐活動。利用各種教育形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們獲得了關(guān)心社會的各方面知識，培養(yǎng)了誠實、守信、事事負(fù)責(zé)的良好情操。再經(jīng)過日常的班會、團隊活動及聯(lián)系實際的講解和教育，讓學(xué)生明確成長的方向和做人的道理，逐漸樹立正確的世界

觀、人生觀和價值觀。

4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位—體的育人模式。學(xué)校始終堅持家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能。不僅注重視德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人模式。建立家長學(xué)校，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通；定期組織學(xué)生步行到烈士陵園、社區(qū)開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神。

學(xué)校把每月的第二周確定為家長開放日，邀請家長走進(jìn)學(xué)校，了解孩子在校學(xué)習(xí)和生活情況，與領(lǐng)導(dǎo)、教師交流溝通。學(xué)校認(rèn)真整理家長、學(xué)生通過問卷調(diào)查所反映的意見和建議，對能夠落實的立即落實，對暫時不能落實的，向家長和學(xué)生逐一說明。這樣不僅有力地促進(jìn)學(xué)校工作，也消除了家長對學(xué)校的可能產(chǎn)生的誤解，化解矛盾，密切了學(xué)校和家長的聯(lián)系，有利于學(xué)生教育工作。

扎實的工作換來明顯的育人效果。多年來，學(xué)生無違法犯罪的現(xiàn)象，違規(guī)違紀(jì)和打架斗毆事件大幅度減少。學(xué)生文明守紀(jì)，校園秩序井然。贏得學(xué)生家長和周邊居民的贊揚。有學(xué)生家長說：“五十二中名聲大不大，我不管，把孩子送到那兒放心，起碼不能學(xué)壞?！边€有的說；“五十二中的管理很規(guī)范，他們的學(xué)生有規(guī)矩?！?附近居民風(fēng)趣地說，五十二中的領(lǐng)導(dǎo)都成了小區(qū)的義務(wù)保安了，愛管“閑事”。

在平時的工作中，學(xué)校特別注重把加強對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識宣傳和日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，作為常規(guī)工作來抓。堅持上好“兩操一活”，每學(xué)年召開一次運動會、一次“五四接力跑”、一屆為期一個月的“校園藝體節(jié)”和多次球類、跳繩、踢毽子等體育活動，組織學(xué)生進(jìn)行兩次體檢。學(xué)生的體質(zhì)健康合格率達(dá)98％，行為規(guī)范合格率達(dá)100％

（二）教學(xué)工作

學(xué)校在教學(xué)上一直堅持教師大循環(huán)管理模式，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。以質(zhì)量為核心，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為重點，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，以抓教研組、備課組為切入點，切實抓好備課、上課、批作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等各個環(huán)節(jié)的常規(guī)工作。

一是抓好好常規(guī)檢查。學(xué)年包段領(lǐng)導(dǎo)每天檢查各班課堂教學(xué)秩序和教師的上課狀態(tài)，深入教研組、備課組，參加備課，深入課堂聽課，檢查教案，抽查作業(yè)，參與評教、評學(xué)等常規(guī)教研活動，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，及時溝通，督促教師改正，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供了有力的保證。

二是抓好學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋。學(xué)校在通過檢查作業(yè)、召開學(xué)生座談會了解反饋情況基礎(chǔ)上，還堅持進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容單元驗收測試和月考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時矯正，不留欠賬，力爭做到“段段清”。

三是抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)過程性評價。嚴(yán)肅期中、期末考試紀(jì)律和秩序，周密掌控考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考制度。學(xué)校的各項考試都做到了無差錯，反饋速度最快，成績真實可靠。

四是抓好教學(xué)成績評估。學(xué)校運用自己設(shè)計的教學(xué)成績評價軟件，對教師的教學(xué)成績進(jìn)行科學(xué)的分析。同時要求各備課組、每位教師從試題評價、卷面分析、成績分析、矯正措施等方面寫出詳細(xì)、全面的書面報告，找出亮點，查出不足，為下步的教學(xué)工作決策提供具體的依據(jù)。

五是抓好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。要求教師在教學(xué)中既要保證讓優(yōu)秀生“吃好”，更注意讓學(xué)困生能“吃得消”，多給他們創(chuàng)造體驗成功的機會；有針對性地布置作業(yè)，加強課后的個別輔導(dǎo)，使他們增強自信，看到成功的希望，增強主動學(xué)習(xí)的意識。

六是抓好活動課。積極開展各種形式的學(xué)科活動課，把學(xué)科課程延伸到課外、校外。學(xué)校圖書閱覽室定期向?qū)W生開放，要求學(xué)生每月讀一本課外書，寫出一定字?jǐn)?shù)的讀書筆記；定期開展讀書、演講、征文、朗誦比賽，寓教于樂以賽促學(xué)。

七是抓好校本課程。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生多元發(fā)展，開設(shè)了實踐課，人文課，健康課，欣賞課等課程，保證開課率，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

八是抓好學(xué)生的評價體系，除了學(xué)業(yè)水平的過程性評價和形成性評價相結(jié)合以外，學(xué)校每學(xué)年期末以《學(xué)生綜合素質(zhì)評價表》為依托，通過教師評、小組互評、學(xué)生自評等方式，在道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度及能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現(xiàn)、情智和身心健康等方面客觀公正地反映學(xué)生的成長過程

九是抓好控輟工作。學(xué)校成立了以校長為組長的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的控制流失生管理辦法和控輟保學(xué)方案，簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任，強化管理。對外來人員子女，留守生，單親家庭子女等每學(xué)期調(diào)查了解，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，對貧困生建立資助機制，按規(guī)定給予一定的經(jīng)濟補助。班主任定期走訪，做好返校生工作。2012年流失2人輟學(xué)率為0.14%。

通過嚴(yán)格而科學(xué)的教育教學(xué)管理，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)。2008年到

2012年，學(xué)校畢業(yè)生考試通過率均達(dá)100%，中考成績逐年提高。2010年中考，殷逸倫同學(xué)以670分的成績位居鐵鋒區(qū)第2名，我校達(dá)省重點中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線率位居全市第一名；2012年中考,田呹、王昭懿、劉沫同學(xué)分別獲得全市第一、第、第五的好成績。在上級組織的各級各類學(xué)科競賽中，我校參賽學(xué)生中累計有600余名獲得了國家、省市級獎項。學(xué)校聲譽也因此逐年提高，贏得家長和社會的認(rèn)可。

五、學(xué)校管理

一是抓好制度建設(shè)。建立良好的管理體制是52中教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是52中不斷探索并孜孜以求的目標(biāo)。我校借助兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和自己的努力探索，已形成具有自己特色的系統(tǒng)的管理模式，匯編成了《學(xué)校管理制度匯編》。學(xué)校的每一項工作都做到職責(zé)分明，任務(wù)落實，事事有人做，事事有人管，照章辦事，令行禁止。

為使學(xué)校教職工樹立牢固的責(zé)任、目標(biāo)意識，于2010年初，學(xué)校又重新修訂了《五十二中學(xué)校規(guī)章及考評細(xì)則》。這是我校近年來管理經(jīng)驗的總結(jié)。既體現(xiàn)了以人為本的管理思想，又反映了我校管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，守法依規(guī)辦學(xué)的精神。全校各職能部門及三個學(xué)年段在校長統(tǒng)一的調(diào)控管理和直接領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮各自的管理職能，真正做到：有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

二是實施科學(xué)管理。堅持“計劃-檢查-總結(jié)”的“閉環(huán)管理”模式。學(xué)校每學(xué)期初黨支部、德育、教學(xué)、教研、總務(wù)后勤及工會、共青團、少先隊等，分別根據(jù)校長新學(xué)期的工作思路，結(jié)合各部門的工作職責(zé)目標(biāo)，擬定出切實可行，操作性強的工作計劃。每個月都對各項工作的落實情況，結(jié)合平時的檢查，及時總結(jié)成績和經(jīng)驗，找出差距和問題，對存在的問題進(jìn)行分析，查找原因，并制定出行之有效的整改措施和方法。

管理工作做到四個“堅持”，即：堅持每周四的校長辦公會制度，匯報、總結(jié)上周的工作，具體部署下周的工作任務(wù)；堅持職工大會、年級組會、教研組會這三會三周一循環(huán)制度，及時總結(jié)表揚好人好事，糾正不良風(fēng)氣，提出工作目標(biāo)，貫徹學(xué)校的工作要求；堅持管理人員深入第一線，掌握第一手資料，隨時隨地把問題解決在基層，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行；堅持對管理人員從嚴(yán)要求，要求管理人員做模范執(zhí)行者，堅決執(zhí)行規(guī)章制度，落實校長辦公會的決議，保證政令暢通，工作落實到位。

三是堅持校務(wù)公開。民主制度建設(shè)是推動我校健康有序發(fā)展的重要途徑。幾年來，凡是學(xué)校重大決策，都要以工作報告，書面通報，張榜公示等形式，實行校務(wù)公開，自覺地接受教職工群眾的監(jiān)督，認(rèn)真傾聽教職工的意見與建議，收到較好的效果。確立了職代會制度，充分尊重教職工的民主權(quán)利，經(jīng)常開展“合理化建議”征集活動，集思廣益，形成了人人為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策的良好局面。

以家長委員會為依托，以集中或分散的家長會為主要形式，建立起家校的密切聯(lián)系。學(xué)校還設(shè)立了“校長熱線”、“校長信箱”，廣泛征求家長和全體師生的意見和建議。努力實踐五十二中的承諾：讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。

四是堅持自我監(jiān)測與評議。按照學(xué)校的規(guī)章制度和工作計劃，由校長負(fù)責(zé)，明確各職能部門的考核監(jiān)測職責(zé)，對考核監(jiān)測的情況及時反饋和總結(jié)，以便及時實施校正措施。每學(xué)期末有學(xué)校的考評和教師的自評活動，學(xué)年末有全體教師對領(lǐng)導(dǎo)班子的民主評議和對每一位教師的民主評議活動?？己嗽u議結(jié)果納入個人考核檔案，作為評職、評先、晉級的依據(jù)。

五是加強安全管理。全力保障師生的安全，是學(xué)校的首要責(zé)任。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人親自掛帥。制定防火、防盜、防毒和防疫的管理制度，實行工作包干責(zé)任制，簽訂責(zé)任狀，把工作任務(wù)和責(zé)任落實到具體人。按照“誰在崗誰負(fù)責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在場誰負(fù)責(zé)”的原則，對學(xué)生在校期間的每一個環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)督，力求做到萬無一失。實行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，每到課間、放學(xué)時，各樓層、樓梯轉(zhuǎn)彎處、校門口都有領(lǐng)導(dǎo)、教師站崗維持秩序，保證學(xué)生的安全。與派出所警校共建，加強校園周邊環(huán)境建沒與綜合治理，依靠執(zhí)法部門對校門前占道擺攤商販及時清除，對學(xué)校周圍200米以內(nèi)的網(wǎng)吧、“三廳”進(jìn)行了清理，確保校園有良好的秩序和安全的內(nèi)外部環(huán)境。幾年來，學(xué)校從未發(fā)生過師生傷害和安全責(zé)任事故。

六是改善辦學(xué)條件。幾年來，先后更新了學(xué)生微機教室和教師電子備課室設(shè)備、理化生實驗室設(shè)備、翻修樓內(nèi)水洗廁所、安裝校園甬道路燈、翻修教學(xué)樓正門、安裝教學(xué)樓塑窗等。我校自籌3萬元，先后安裝了校內(nèi)電話、修建甬道排水設(shè)施、改造廁所沖水設(shè)備、購置教工活動室的乒乓球臺和健身設(shè)備、安裝校園局域網(wǎng)絡(luò)等。移交地方管理后，適逢“雙高普九”省級驗收，我校以區(qū)政府投資為主，學(xué)校自籌為輔，對校舍進(jìn)行粉刷修繕，更新走廊和館室的宣傳

板，更換了班級黑板，裝備了語音室和實驗室，部分更新了計算機教室的設(shè)備，改善教職工辦公條件等。2010年，區(qū)政府又投資110多萬元，對我校操場進(jìn)行了硬化，配備了24套帶液晶投影儀的班班通并對理、化、生實驗室的儀器和藥品進(jìn)行了大量的升級和補充，我校又自籌5萬元，對學(xué)校的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了改造升級，并更換了部分器材和設(shè)備，既改善了辦學(xué)條件，又使校舍面貌煥然一新，為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供了保證。

學(xué)校財務(wù)管理制度健全，收支合理。設(shè)立“學(xué)校收費項目公示板”，公開收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照省市教育行政部門和物價部門的規(guī)定收費。實行收支兩條線，開支票據(jù)齊全，符合規(guī)定。

六、存在的問題與整改措施

一是教師隊伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強，尚無省級骨干教師，市級骨干教師僅有3人，占有率較低；教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

二是加快改善辦學(xué)條件的步伐，爭創(chuàng)—流學(xué)校，還要加大辦學(xué)投入力度，使學(xué)校的硬件建設(shè)進(jìn)一步完善。例如學(xué)校尚無體育館和全校學(xué)生集體活動的室內(nèi)場所。

三是校園環(huán)境還需進(jìn)一步綠化、美化、文化，使學(xué)校的每一處都具有環(huán)境育人的作用。

四是加快創(chuàng)辦特色學(xué)校的建設(shè)步伐，為地域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)實用人才。

七、遠(yuǎn)景規(guī)劃

（一）指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀和教育方針為指導(dǎo)，以課程改革、全面實施素質(zhì)教育為主線，以提高整體辦學(xué)水平為目標(biāo)，加強學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革。

在未來的五年內(nèi)，力爭實現(xiàn)把52中建設(shè)成為教師隊伍過硬、管理科學(xué)、質(zhì)量一流、設(shè)施領(lǐng)先、社會滿意的全市—流學(xué)校的目標(biāo)。

（二）具體目標(biāo)及措施保障

1、全面實施科學(xué)管理。努力建設(shè)一個懂科學(xué)管理、精通業(yè)務(wù)、善于學(xué)習(xí)、勤政廉潔的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。在未來三年內(nèi)，在德育、教學(xué)、教育科研、學(xué)校管理、學(xué)校改革等方面有突破性進(jìn)展，形成52中管理的特色。完善各項管理制度，在教職工任用上實行競爭上崗，擇優(yōu)聘用；教師職稱評聘分開，工資收入與工作崗位、工作質(zhì)量掛鉤；深化實行績效考核，獎優(yōu)罰劣；使52中的整體管理科學(xué)化、人文化、制度化。

2、加強教師隊伍培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、高效務(wù)實的教師隊伍。在未來三年內(nèi)，校級骨干教師數(shù)量再增加8%；區(qū)級骨干教師再增加5％，市級骨干教師再增加3％，力爭培養(yǎng)出1至2名省級骨干教師。著力把各學(xué)科建設(shè)成為市區(qū)同類學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，重點發(fā)展體育的田徑競技項目。

3、盡快提高教育科研水平。努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)過硬、結(jié)構(gòu)合理、老中青結(jié)合、開拓創(chuàng)新的教育科研隊伍，以教育教學(xué)實踐帶教研課題，以教研課題促教育教學(xué)實踐，使每位教師既是教學(xué)的骨干，又是科研的骨干。制定激勵措施，鼓勵教師結(jié)合學(xué)校的實際，開展教育教學(xué)課題研究和實驗，教育科研水平爭取進(jìn)入市—流的行列。

4、實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。通過強化教育教學(xué)質(zhì)量的過程管理和評價監(jiān)控措施，不斷優(yōu)化教師的教育教學(xué)方式和方法，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高。非畢業(yè)年級教育教學(xué)質(zhì)量要位居全區(qū)前列，中考升學(xué)成績繼續(xù)保持市區(qū)一流水平。

5、大力加強校園建設(shè)。努力爭取各方面的支持，在三年內(nèi)繼續(xù)完善學(xué)校操場和運動場地，在五年內(nèi)建設(shè)一個現(xiàn)代化的多功能藝體館；力爭在三年內(nèi)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公室通、校際通。打造平安校園，為師生提供平安、和諧的校園環(huán)境，力爭達(dá)到國家級綠色學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)。

6、加強家長學(xué)校的建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，不斷改進(jìn)工作方式，拓寬交流渠道，讓更多的家長在教育子女的過程中接受更多的先進(jìn)教育思想，學(xué)校教育工作更加適應(yīng)社會和學(xué)生教育的實際需要，實現(xiàn)雙贏。進(jìn)一步加強與社區(qū)的協(xié)作，辦人民滿意的教育。

總之，“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收”工作讓我們看到了自己的不足，明確了今后努力的方向，更堅定了我們把52中辦成市區(qū)一流學(xué)校的信心。我們相信，經(jīng)過專家們的檢查和指導(dǎo)，我們一定會以更加飽滿的工作熱情和求真務(wù)實的工作態(tài)度，努力創(chuàng)造52中明天的輝煌！

齊齊哈爾市第五十二中學(xué)

2012年12月

黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程自評報告

齊齊哈爾市第五十二中學(xué)

第四篇：初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告(米校長)

沙雅縣第一中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估

自評報告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校依據(jù)《關(guān)于進(jìn)行沙雅縣教育系統(tǒng)2011年教學(xué)質(zhì)量評估工作的通知》，認(rèn)真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對我校教學(xué)質(zhì)量評估情況匯報如下：

一、辦學(xué)方向：

1、近年來，學(xué)校確立了“堅持質(zhì)量立校，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)”的辦學(xué)宗旨，形成了“普教、職教、成教為一體，一專多能育新人”辦學(xué)思路，積極探索，大膽創(chuàng)新，有力促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。具體做法是：開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。

2、組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育階段的相關(guān)法律法規(guī)，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“求實創(chuàng)新，拼搏奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)探索，為人師表”的教風(fēng)和“勤學(xué)多思，攻堅克難”的學(xué)風(fēng)。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，違法犯罪率為0。

二、學(xué)校管理與教育教學(xué)：

1、學(xué)校管理

（1）班子建設(shè)：倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、副校長、教學(xué)主任、總務(wù)主任五人組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力。重大事項實行民主決策制，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

（2）為了規(guī)范管理，發(fā)揮各部門的管理作用，學(xué)校設(shè)有黨支部、工會、校委會、教導(dǎo)處、政教處、后勤組，教導(dǎo)處下設(shè)兩個教研組，并制定了各部門管理制度及工作職責(zé)，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，成績與獎罰相統(tǒng)一，初步形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。堅持科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強量化考核，實行定編、定崗，競爭上崗，激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。

（3)學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，各部門分工合理，責(zé)任明確，全校工作運行有序，管理效能較高。

2、教育工作

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家、自治區(qū)、地區(qū)、縣委、縣政府有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機構(gòu)，從組織上保證了德育工作的順利開展，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。

（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，以公民道德綱要為核心，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、學(xué)雷鋒活動等，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

（3）建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，成立城關(guān)家長學(xué)校，請家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，監(jiān)督學(xué)校工作，并舉辦家長培訓(xùn)班2期，達(dá)到家校配合，共同教育的目的，并獲得“自治區(qū)級德育示范學(xué)?！钡姆Q號。

（4）以團隊部為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校舉辦《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。

（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)校聘請檢察院工作人員艾買爾.吐爾迪為學(xué)校法制副校長和交通安全輔導(dǎo)員，定期向?qū)W生作法制交通安全報告，增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

3、教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課，積極參與教研活動。

（2）教研活動。我校設(shè)有文科、理科兩個教研組。各教研組能按要求制定教研計劃，每天開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，在教師中開展全員賽教活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。

（3）學(xué)校組織各科骨干教師編寫寒暑假作業(yè)的同時狠抓了教學(xué)教研活動，為提高學(xué)生綜合性素質(zhì)在校高中班級深入開展了研究型學(xué)習(xí)活動（高中班級學(xué)生現(xiàn)在正在準(zhǔn)備第三次研究型學(xué)習(xí)報告），學(xué)校重視小課題研究，所有老師參加了小課題培訓(xùn)并每位教師安排了餓抓一個課題進(jìn)行研究，圖校長正在研究《教學(xué)質(zhì)量降低的原因》這一課題。

（4）強化常規(guī)教學(xué)和實驗教學(xué)。學(xué)校對備課、教課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求，要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動，對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點，并有詳實記錄。我校通過“兩基”復(fù)驗，對實驗儀器進(jìn)行了補充。學(xué)生分組實驗可達(dá)五組，實驗人員嚴(yán)格按進(jìn)行實驗教學(xué)，使演示、分組實驗開出率較好。

（4）我們抓住課改機遇，以校本課程為突破口，把時間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生，讓他們充分利用韓城的文化資源，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩。（5）體育衛(wèi)生工作：

我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上，每學(xué)年召開一次田徑運動會，同時利用第二課堂活動時間，開展系列體育競賽活動（拔河、跳繩、球賽等）。在實施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長，我們還成立了體育、音樂、象棋、手工藝、書畫等興趣小組，定期開展活動。

三、師資隊伍：

學(xué)校在崗教師186人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅持每周二的政治學(xué)習(xí)，星期六的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（漢語學(xué)習(xí)、計算機學(xué)習(xí)），不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，提高辦學(xué)質(zhì)量，我校每學(xué)年采取學(xué)校設(shè)崗、教師報崗、競爭上崗，把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理，對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化考核，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還把激勵機制與提高機制相結(jié)合，注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。近幾年，積極參加自治區(qū)地縣的各種培訓(xùn)通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、教育質(zhì)量：

開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過不同形式的法制教育，加強了學(xué)生的法制觀念，各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂、體育、健教課考核合格率均達(dá)99.2%，藝術(shù)、體育等方面的行長合格總數(shù)達(dá)35%，興趣愛好者達(dá)82.6%。85%以上，學(xué)生能掌握一定衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校每年舉行努肉孜文藝演出活動，學(xué)生參與率為100%。學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做，學(xué)校還組織學(xué)生去參觀獨立煉、縣博物館，使學(xué)生在社會實踐中綜合能力得到提高。

六、存在問題及改進(jìn)措施

1、在素質(zhì)教育實施過程中，教育觀念的更新是動態(tài)的、實時的和主動的。在這個問題上，我們認(rèn)為教師的積極性還不夠，不能夠與時俱進(jìn)及時更新教育觀念。對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質(zhì)教育“雙全”方針上不夠堅決和徹底。對此我們將繼續(xù)加大素質(zhì)教育宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的素質(zhì)教育實施環(huán)境，堅決高舉素質(zhì)教育大旗，全面落實課程計劃，開足開好各項課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

我們希望縣教育局能對我校素質(zhì)教育的實施多提一些批評意見和寶貴建議，指導(dǎo)、幫助我校進(jìn)一步提高素質(zhì)教育實施水平。

沙雅縣第一中學(xué) 2011年5月11日

第五篇：校長自評報告(2012.6)

銀河小學(xué)校長工作自評報告

隨著我縣的教育改革的深入發(fā)展，在這一年中，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)縣教育體育局和中心校的安排要求，我校教師認(rèn)真履行職責(zé)，克難進(jìn)取,深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。學(xué)校的教育教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。學(xué)校各項工作都取得了令人滿意的成績。這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。

現(xiàn)將各項工作目標(biāo)管理責(zé)任書落實匯報如下：

一、明確辦學(xué)方向，推進(jìn)德育工作。

學(xué)校有明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)。在堅持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的“三全”辦學(xué)方向的大前提下，進(jìn)一步確立“五育并舉，德育為先”的辦學(xué)思想。依法治校，依法治教，較好地推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強“黨建”和“黨風(fēng)廉政”工作。學(xué)校與黨小組負(fù)責(zé)人簽定了《黨小組工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，與每位黨員簽定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。我校黨小組按照學(xué)習(xí)計劃堅持“三課一會”制度，通過理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治理論水平，充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用。黨小組在黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、風(fēng)清氣正”活動，每月能召開一次民主生活會，活動有內(nèi)容，有記錄。全體黨員能寫出學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

2、開展“風(fēng)清氣正”、幫扶結(jié)對活動，在黨員中開展率先承諾活動。每位黨員都能幫助一名困難學(xué)生購買學(xué)習(xí)或生活用品，與困難學(xué)生在生活

和精神上結(jié)對子。黨員教師能上示范課。全體教師在黨員的帶動下發(fā)奮工作創(chuàng)先爭優(yōu)。

3、注重“三風(fēng)”建設(shè)。我校認(rèn)真貫徹自治區(qū)教育廳《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為“十不準(zhǔn)”》和教育體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校與各位教師簽定了《精神文明責(zé)任書》和《師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》。學(xué)校積極開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的系列教育活動。組織教師開展師德研討會兩次，班主任工作經(jīng)驗交流會兩次。通過研討和交流，教師的思想境界不斷拓寬，服務(wù)意識不斷增強，工作責(zé)任感，自覺性也不斷提高。逐步形成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，奮進(jìn)創(chuàng)新的校風(fēng)；愛崗敬業(yè)，拼搏奉獻(xiàn)的教風(fēng)；勤學(xué)苦練，全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)。全體師生把“三風(fēng)”的精神，滲透到學(xué)校工作的各個方面。

在開展“三風(fēng)”建設(shè)的同時，學(xué)校切實抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視對骨干教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)出四名縣級骨干教師。激勵教師苦練教學(xué)基本功，積極組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩活動，本組織教師出外聽課達(dá)50余人次以上，通過這些活動，把先進(jìn)經(jīng)驗引入我校，以促進(jìn)我校教師的發(fā)展。由于學(xué)校強化了隊伍建設(shè)，涌現(xiàn)了一批德才雙馨的優(yōu)秀教師。一年來，我校有7位教師受到縣級表彰獎勵，兩位教師受到中心小學(xué)表彰獎勵。

4、注重全面育人。我校始終把育人放在首位，把德育貫穿于各項教育活動之中。充分發(fā)揮德育主陣地——課堂教學(xué)的功能，加強正面引導(dǎo)，注意課內(nèi)外的結(jié)合，積極營造德育氛圍。(1)嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度。按照《國旗法》的要求，堅持升降國旗，國旗下講話制度化、系列化，做到了一講一得，用生動感人的語言來陶冶學(xué)生的愛國情操。(2)通過開展晨、班、隊會活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行系列教育，使德育工作落到實處。（3）少先隊工

作有計劃、有主題、有組織、有安排，組織機構(gòu)明確。我校充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，在各中隊間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。少先大隊組成一個每日班風(fēng)評比檢查小組，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查，把檢查結(jié)果在星期一升旗儀式上進(jìn)行公布，以此作為頒發(fā)流動紅旗的依據(jù)。做到了每日有檢查登記，每周有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表彰。(4)堅持環(huán)境育人。充分發(fā)揮學(xué)校各宣傳、教育陣地的作用。利用板報、櫥窗，大力弘揚校園新風(fēng)，激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情。手抄小報每月2期，板報每月一期。較好地發(fā)揮環(huán)境的隱性課程作用。(5)重視學(xué)校、家庭、社會的教育功能，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展豐富多彩的行之有效的教育活動。請法制副校長作安全守法講座兩次，定期開展家長學(xué)校的授課活動等，“三結(jié)合”教育活動形成合力，使學(xué)生違法犯罪保持零的最佳狀態(tài)。（6）大力開展綜合社會實踐活動，開展消費維權(quán)進(jìn)校園活動，各班都能組織有特色的社會實踐活動8次以上。勞動技術(shù)課有課表、有安排、有教案、有成果。

二、強化管理目標(biāo)，開展教育質(zhì)量提升活動。

1、開學(xué)初與各位教師都簽定了《教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任書》，明確教師的教育教學(xué)工作任務(wù)，采取有效手段充分調(diào)動廣大教師的積極性，全體教職工能以師德要求為準(zhǔn)則，有強烈的敬業(yè)精神和主人翁意識，因此，銀河小學(xué)的教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。

2、積極鞏固“兩基”成果，義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)與鞏固率均能達(dá)到100%，畢業(yè)率100%，合格率100%，輟學(xué)率為0，“兩基”各項表冊規(guī)范整齊符合要求。

3．認(rèn)真開展教研活動，學(xué)校成立兩個教研組，每個教研組都能制訂切實

可行的活動計劃，根據(jù)教研專題組織教師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。本組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)30次，教育教學(xué)專題討論4次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)測試1次，公開教學(xué)6次，各教研組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、活動累計60余次，在學(xué)習(xí)活動中樹立教師科研興教的意識，加深教師對新課程的理解，改變教師的教育教學(xué)觀念，為落實新課程改革奠定基礎(chǔ)。教師之間都能相互聽課、評課，每學(xué)期教師之間聽課在十二節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年聽課30節(jié)以上，同時校長、教導(dǎo)主任親自撰寫論文。

4、功能室管理規(guī)范，有專人負(fù)責(zé)，檔案資料齊全，實驗室儀器使用率達(dá)80%以上，圖書每周每班集體借閱一次，借閱率達(dá)85%以上。媒體教室使用率高，設(shè)備利用率100%。

5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)體育工作條例》，深入開展“陽光體育工程”，抓好“三操一活動”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，開展了學(xué)生體質(zhì)測試，建立了學(xué)生體質(zhì)檔案，學(xué)生體質(zhì)測試合格率95%以上。同時，學(xué)校成立了5個課外活動興趣小組，每周二下午開展活動，豐富、活躍了校園文化生活。

三、建立目標(biāo)管理責(zé)任制，強化安全工作。

1、安全教育是我校工作的重中之重。為此，學(xué)校和教師簽定了《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《班級目標(biāo)管理責(zé)任書》、《創(chuàng)建平安校園目標(biāo)管理責(zé)任書》，進(jìn)一步明確了教師的管理職責(zé)，使每位教師都肩負(fù)起了安全和良好行為習(xí)慣教育的責(zé)任，能夠及時監(jiān)督、提示學(xué)生。通過一年來詳細(xì)、細(xì)致的工作，學(xué)校無安全事故和失盜現(xiàn)象發(fā)生。

2、認(rèn)真制定學(xué)校安全防范措施，制定學(xué)校各種制度和預(yù)案90余種并裝訂成冊，學(xué)校每周堅持安全檢查和教育制度。每周一利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行

安全教育和德育教育，每周中隊隊會對少先隊員進(jìn)行安全教育和德育教育。經(jīng)常性的作好學(xué)校的防盜、防火、防食物中毒、防交通事故、防煤氣、防溺水等安全工作和學(xué)生的思想教育工作，提高師生安全意識和思想道德素質(zhì)，保障師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。治安領(lǐng)導(dǎo)小組每月都要對學(xué)校進(jìn)行安全例行檢查，經(jīng)常對學(xué)校的電路、電教設(shè)備、體育設(shè)施進(jìn)行檢查，寫出安全工作小結(jié)，認(rèn)真查找隱患，并及時整改。

3、加強交通安全教育。學(xué)校與教師簽定了《預(yù)防交通事故工作目標(biāo)責(zé)任書》。對學(xué)生放學(xué)實行路隊管理，負(fù)責(zé)教師每天放學(xué)集中整理路隊，目送學(xué)生走出校門。要求學(xué)生均不得騎車上學(xué)，并通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗經(jīng)常性的進(jìn)行檢查，基本消除了安全隱患。

4、加強消防安全教育。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)精神，與教師簽定了《消防安全工作管理責(zé)任書》，始終將消防安全作為重點工作之一，加強重點部位的監(jiān)管粒力度，配備滅火器材，對負(fù)責(zé)教師進(jìn)行消防知識和技能培訓(xùn)。每年進(jìn)行消防知識和技能講座兩次，進(jìn)行消防演練一次，讓全體師生掌握基本的消防常識和一些自救本領(lǐng)。

5、學(xué)校能積極配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境治理活動，能定期清理校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，通過教育學(xué)生不購買“三無”食品，杜絕了校門口擺攤設(shè)點的現(xiàn)象。同時，學(xué)校堅持值班制度，重大節(jié)假日、假期教師輪流值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶班，值班記錄齊全。

6、強化食品安全管理，學(xué)校制定食品安全計劃、食品安全制度、與炊事人員簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，使學(xué)校食品安全工作走向正規(guī)化。

7、開展防震知識教育和防震安全演練工作（5.12進(jìn)行防震演練），提高了師生的防震安全意識。

四、強化措施，深入扎實開展“潔凈賀蘭”活動。

1、制定嚴(yán)格的制度。為維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化校園，學(xué)校將實施一系列的衛(wèi)生制度，將“潔凈賀蘭”工作納入到學(xué)校的日常工作中，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并與各班簽定了《衛(wèi)生工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，將學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域按班劃分，齊抓共管，凈化美化校園。

2、堅持“天天掃”的衛(wèi)生制度，周末大掃除等制度。發(fā)動學(xué)生參加各項文明活動。如栽種花草，參加集體勞動，愛護(hù)公共綠化地等，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作。

3、加強衛(wèi)生監(jiān)督，重視校園環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生的管理，結(jié)合學(xué)?？己酥贫?，加強衛(wèi)生檢查，加大檢查力度，及時公開檢查結(jié)果，學(xué)校實行周檢查、半月檢查、月考核，成績上墻，進(jìn)行獎勵。

4、學(xué)校堅持每日晨午檢報告制度，記錄詳實、清楚。在健康與成長教育課中涉獵學(xué)生青春期教育。健康課開設(shè)率100%，有教師、有教案、有測試，學(xué)生健康知識知曉率較高。

五、取得的成績。1、2012學(xué)年學(xué)校有七位教師受到了縣級以上的獎勵。三位教師受得了中心校的獎勵。

2、馬孝國老師代表中心校參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎。

3、張瑞霞、張克玲老師在“童心有愛、綻放未來”少年兒童圖文創(chuàng)作大賽獲自治區(qū)級優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

4、學(xué)生丁佳惠、王菲、張美娟在“童心有愛、綻放未來”少年兒童圖文創(chuàng)作大賽分獲自治區(qū)級一、二等獎和優(yōu)秀獎。

5、學(xué)校教學(xué)工作、參加中心校活動均排在中心校前例。

六、存在的問題。

1、校園教學(xué)區(qū)與活動區(qū)落差大（踏步臺階已壞），師生從在著安全隱患。

2、學(xué)校缺乏音樂、美術(shù)、英語教師，嚴(yán)重影響著學(xué)校教學(xué)活動的開展。我校的各項工作，能取得一定的成效，一方面在于廣大師生的積極努力，另一方面與上級主管部門和社會各界的關(guān)心、支持是分不開的。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，開創(chuàng)教育的新局面，為教育改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

銀河小學(xué) 2011.6.13

銀河小學(xué)

校長工作自評報告

白繼華

二

O一二年六月