第一篇：關(guān)注校園安全,構(gòu)建幸福保障

（六）關(guān)注校園安全，構(gòu)建幸福保障。

第一，構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。一是層層落實(shí)安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確工作人員和職責(zé)；在隱患排查方面，始終堅(jiān)持建立隱患排查檔案，專人負(fù)責(zé)。堅(jiān)持學(xué)校每周一小查，每月一大查，確保隱患整改到位。二是健全和完善各部門安全管理制度；

第二，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平。積極有效組織逃生演練，本學(xué)期每月組織安排一次大型逃生緊急疏散演練。

第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。在校園網(wǎng)吧治理、校園周邊土地糾紛調(diào)解、校門口擺攤設(shè)點(diǎn)以及社會不法人員對學(xué)校師生各種干擾和侵害等方面，做大量工作。

第四，堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化安全教育。進(jìn)一步在學(xué)生中加強(qiáng)法制教育和安全教育，把對學(xué)生的法制教育和安全教育列入學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮法制學(xué)校、家長學(xué)校的作用。認(rèn)真開展全國“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，利用升旗儀式、黑板報(bào)、圖片展覽、手抄報(bào)、校園廣播站等形式在學(xué)生中搞好安全普法宣傳。經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預(yù)防其他意外傷害等安全知識教育和自我防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，從而實(shí)現(xiàn)校園安全和師生安全

第五、充實(shí)人防力量，嚴(yán)格值班制度。加強(qiáng)門衛(wèi)和治安巡邏，實(shí)行24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，做好巡查日志、值班記錄等。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作輪流值班制，由校長負(fù)總責(zé)，形成學(xué)校總攬全局，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

第六、建立預(yù)警機(jī)制，提高對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。對電腦室、樓道、車棚、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設(shè)施進(jìn)行深入細(xì)致的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)糾正，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生。

第七、加強(qiáng)門衛(wèi)管理

門衛(wèi)工作是學(xué)校文明窗口，校園治安的重要關(guān)口，做好門衛(wèi)工作，把好門衛(wèi)關(guān)，關(guān)鍵在門衛(wèi)。加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，學(xué)生憑證進(jìn)出，對外來人員及各種車輛進(jìn)行詢問盤查，對辦理公務(wù)或探親訪友者履行登記手續(xù)方可放行進(jìn)入，對無理取鬧、不聽勸阻的要及時(shí)上報(bào)學(xué)校處理。禁止閑雜人員進(jìn)入校園，做好校園內(nèi)和校門口周邊治安工作，杜絕外人無故進(jìn)入校園及預(yù)防滋擾學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，使校門口真正成為維護(hù)學(xué)校安全的首要防線，確保校園內(nèi)外治安穩(wěn)定。

新學(xué)期我們有了新起點(diǎn)、新機(jī)遇，我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握工作重點(diǎn)，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，向家長、社會交一份滿意的答卷

第二篇：關(guān)注學(xué)生安全,構(gòu)建和諧校園

關(guān)注學(xué)生安全,構(gòu)建和諧校園

俗話說：七歲八歲狗也嫌。好玩好動(dòng)是孩子的天性，而且是無拘無束的玩，有時(shí)甚至是不知天高地厚的玩，瘋狂的玩，以至“校園傷害”這個(gè)令無數(shù)校長、班主任頭痛萬分的事時(shí)有發(fā)生。如：去年3月，我校一年級兩名學(xué)生在操場玩耍時(shí)，一名學(xué)生從背后突然推了前面正在玩玻璃球的同學(xué)一把，造成前面的同學(xué)胳膊嚴(yán)重骨折，連續(xù)做了兩次手術(shù)，休學(xué)近半年。去年10月，我校四年級一名女生課間玩耍時(shí)從操場雙桿上掉了下來，造成右臂骨折，兩個(gè)月不能寫字等等。可孩子畢竟是孩子，他們需要玩、需要游戲、需要活動(dòng)。為此，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及學(xué)校的實(shí)際情況，采取了一系列具體措施，讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中，在快樂的游戲中安全健康的成長。

一、在學(xué)生中征集校園安全隱患，讓學(xué)生了解危險(xiǎn)所在。

學(xué)生是校園的主人，他們的安全也就是我們的期盼。為此，我們利用周一一節(jié)班會時(shí)間，在全校學(xué)生中開展“尋找校園安全隱患”活動(dòng)。讓學(xué)生通過自己的眼睛，自己身邊發(fā)生的事，自己的親身經(jīng)歷來找出校園存在的安全隱患。俗話說：自己的事情自己知道，一節(jié)課的時(shí)間，可以說孩子們把所有不安全的因素基本上都找了出來，并講出了原因及后果。抬腿就跑、追逐打鬧、上下樓梯、健身器材、體育課、教學(xué)樓及進(jìn)出操場的南北門、欄桿、危險(xiǎn)游戲等等。知道了問題所在，解決措施也就自然浮出了水面。

二、班級、學(xué)校制定措施，確保學(xué)生安全。

我們將所有從孩子們手中征集來的不安全因素進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理，并按低、中、高年級進(jìn)行分類，然后再將整理好的每一條內(nèi)容打印出來下發(fā)給各班。最后，再利用下一周班會時(shí)間，各班根據(jù)每一條內(nèi)容進(jìn)行安全大討論，同時(shí)制定出具體防范措施。如：成立安全督導(dǎo)小組；將學(xué)生安全與班級“七色陽光卡”評價(jià)掛鉤；成立針對殘疾兒童的“愛心”小分隊(duì)等等。另外，學(xué)校也根據(jù)孩子們提供的安全隱患，制定具體詳細(xì)的防范措施。如：召開執(zhí)勤學(xué)生、執(zhí)勤教師會，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任，強(qiáng)調(diào)執(zhí)勤紀(jì)律；加強(qiáng)安全督導(dǎo)、安全檢查、抽查力度；與部門、班主任、學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任書等等。通過班會課，提高孩子們的安全防護(hù)意識，孩子們在激烈的交流中，知道了什么地方該去，什么地方不該去；什么活動(dòng)能做，什么活動(dòng)不能做；怎樣做是對的，怎樣做是不對的。在確保自身安全的同時(shí)，也確保了他人的生命安全。

三、充分利用學(xué)校安全教育資源，讓學(xué)生學(xué)會安全防范，提高自我保護(hù)能力。

安全方面的光盤、錄像、教科書，我想每一個(gè)學(xué)校都有，它們都是經(jīng)過專家們大量考證研究制定出來的，具有很強(qiáng)的說服性、實(shí)效性。我校充分利用這些光盤、錄像、教科書等安全教育資料，定時(shí)定點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)觀看。如：周一班會、下午第三節(jié)、安全教育課等。讓學(xué)生通過觀看學(xué)習(xí)，學(xué)會各種情況的安全防范措施，提高自我保護(hù)能力。安全在于預(yù)防，不能等事情發(fā)生了，再教育再學(xué)習(xí)，要防患于未然。因此，我們要做的就是讓他們知道什么該做，什么不該做，怎樣做才是安全的，怎樣做是不安全的，發(fā)生了什么事情該如何處理，如何確保自己及他人的安全。另外，網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會更方便更快捷的教育資源，各種各樣的安全方面的視頻、案例，是我們最好的教育資源。但網(wǎng)絡(luò)資源需要我們老師提前進(jìn)行搜集整理，為孩子們把關(guān)，根據(jù)不同年齡孩子的特點(diǎn)進(jìn)行篩選，把確實(shí)安全有益的東西挖掘出來，供孩子們學(xué)習(xí)觀看，從而提高孩子們的安全應(yīng)對能力，做好自我保護(hù)。

四、抓住機(jī)遇，及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

對于一個(gè)學(xué)校，安全事故的發(fā)生在所難免。當(dāng)不安全事故發(fā)生時(shí)，我們及時(shí)抓住機(jī)會，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的安全教育。如：去年5月份，二年級一名女生下課抬腿就跑自己摔倒造成骨折，我們馬上在各班內(nèi)展開抬腿就跑大討論，充分說明抬腿就跑的危害，讓學(xué)生提高認(rèn)識，認(rèn)清其危害程度，從而明確自己該怎樣做，怎樣保護(hù)自己及他人的安全。再如今年3月7號，學(xué)校正組織召開家長會時(shí)，六年級一名男生翻越操場欄桿時(shí)褲腳被欄桿掛住，造成頭部縫了七針。第二天我們也是馬上組織各班進(jìn)行了放學(xué)后安全大討論活動(dòng)等等。

安全無小事，安全關(guān)系到我們每一個(gè)人每一個(gè)家庭。但孩子永遠(yuǎn)是天真的，是活潑好動(dòng)的，我們不可能讓每一個(gè)孩子像木頭人一樣老實(shí)不動(dòng)，我們該做的是：加強(qiáng)管理，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)體驗(yàn)式的能力培養(yǎng)，讓學(xué)生充分了解什么時(shí)候、什么地方的安全隱患；明確什么該做，什么不該做；什么能做，什么堅(jiān)決不能做。怎樣才能確保自己及他人的安全，提高自我保護(hù)能力，防患于未然。

第三篇：保障衛(wèi)生安全,構(gòu)建平安校園

保障衛(wèi)生安全，構(gòu)建平安校園

——記武進(jìn)清英外國語學(xué)校安保后勤會議

校園安全、學(xué)生健康重于泰山，學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作是所有工作的重中之重，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全、衛(wèi)生工作，提高學(xué)校安全、衛(wèi)生的管理水平。3月22日武進(jìn)清英外國語學(xué)校召開安保、后勤工作會議，會議由蔣建文主任主持。

校園安全 重于泰山

蔣建文主任首先肯定了我校開學(xué)至今安全工作的成績，希望全體安保樹立“安全無小事”的意識，時(shí)刻緊繃安全這根弦，力爭把安全隱患消除在“萌芽”狀態(tài)。接著根據(jù)我校當(dāng)前情況和學(xué)校實(shí)際，部署了學(xué)校的安全工作，精心制作安全檢查表格，并安排了安全小組的檢查工作，要求小組成員每天檢查3-4次，對檢查的情況要做詳細(xì)記錄，保障師生的人身安全。

后勤工作 抓細(xì)抓牢

蔣主任對上學(xué)期后勤工作進(jìn)行總結(jié)，提出存在的問題以及整改意見，要求全體后勤工作人員在今后工作中做到四講：講安全、講節(jié)約、講質(zhì)量、講協(xié)作。蔣主任強(qiáng)調(diào)了后勤工作人員工作制度，要求大家一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保師生的身心健康。

滅蚊滅蠅 保障健康

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校夏季除害防病和食品衛(wèi)生安全工作，有效控制蟲媒傳染病的發(fā)生和傳播，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展滅蠅、滅蚊活動(dòng)。會上，蔣主任部署了工作的安排，提出了工作的三要求：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識；加大宣傳，搞好教育；明確職責(zé)，嚴(yán)格檢查。以此保障廣大師生的身體健康。

新學(xué)期的號角已然吹響，全體清英人統(tǒng)一認(rèn)識，把安全、衛(wèi)生作為第一教學(xué)質(zhì)量，真正做到未雨綢繆、警鐘長鳴。本次會議體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，相信通過本次會議的召開，會進(jìn)一步增強(qiáng)安保后勤人員工作的責(zé)任感，為魅力清英增添新光彩！

（武進(jìn)清英外國語學(xué)校撰稿：劉敏）

第四篇：關(guān)注安全,珍愛生命,構(gòu)建和諧校園

關(guān)注安全，珍愛生命，構(gòu)建和諧校園

為了積極響應(yīng)學(xué)院關(guān)于開展“西京學(xué)院安全教育月”活動(dòng)的通知，更為增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識，計(jì)網(wǎng)0801班于2010年3月16日晚上7：30在3A2202教室召開了“平安西京，從我做起”的主題班會。

在班會上，輔導(dǎo)員老師主要從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)，1、學(xué)校加大宣傳力度，力求營造良好輿論氛圍；

2、在班內(nèi)要深入開展安全教育，提高學(xué)生安全意識，主要從人身安全、財(cái)物安全、外出安全、食品安全等方面全面進(jìn)行教育；

3、加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的安全檢查，消除安全隱患；

4、嚴(yán)格請銷假制度，加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)的安全管理。

安全是重要的，安全也是必備的，我們應(yīng)做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如 “安全重于泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續(xù)下去，社會更加繁榮和穩(wěn)定。危險(xiǎn)事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹立安全第一的意識，嚴(yán)密防范，居安思危。此次安全教育主題班會的召開使大家都認(rèn)識到了安全的重要性，每人都寫出了“安全穩(wěn)定，人人有責(zé)”決心書。本次班會達(dá)到了預(yù)期效果。

輔導(dǎo)員：侯培杰

2010年3月17日

第五篇：關(guān)注校園安全

小學(xué)生作文：關(guān)注校園安全

校園安全事故隨時(shí)都會發(fā)生，它就像顆威力十足的地雷，一時(shí)大意，這顆埋藏在校園的地雷就會被引爆，所以我們要時(shí)刻注意校園安全。

2013年2月27日，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)集小學(xué)剛剛開學(xué)的第三天，952名學(xué)生本應(yīng)開開心心地開啟嶄新的校園生活，不料由于值班老師沒有及時(shí)開宿舍大門，釀成一場致4人死亡、11人受傷的校園踩踏事件。4個(gè)幼小的花朵瞬間凋謝了，幾個(gè)受傷學(xué)生還躺在醫(yī)院治療著，20多名沒有大礙的學(xué)生可以離開醫(yī)院，整個(gè)校園甚至整個(gè)城市陷入悲痛和惋惜之中。

這本是一起可以避免的悲劇，但是由于學(xué)校安全管理不到位、值班老師不負(fù)責(zé)，造成了這起事故。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要重視校園安全問題，我們學(xué)生也要重視校園安全問題。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，我們像生活在一個(gè)快樂的大家庭里。

學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，我們要時(shí)刻注意校園內(nèi)的不安全因素。比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。記得上個(gè)學(xué)期，有一位同學(xué)課間和另一個(gè)同學(xué)打鬧，把另一個(gè)學(xué)生推到在地，造成另一個(gè)學(xué)生胳膊骨折。這下可忙壞了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說這怨誰呢？如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽老師和家長的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)的好學(xué)生。

因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……

我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！