第一篇：安全工作是學(xué)校重中之重的工作

安全工作是學(xué)校重中之重的工作，學(xué)校人員集中、人口稠密，易發(fā)生群體性傷亡的重特大安全事故，加之中小學(xué)生自制力差、可塑性大、好奇易動、安全意識淡薄、自我保護能力差等特點，又易受紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境、家庭環(huán)境等因素的影響，致使學(xué)校安全事故頻發(fā)。因此，如何抓好校園安全工作，盡全力避免或盡量減少安全事故的發(fā)生，是一個任重道遠的新課題。

一、建立健全學(xué)校安全的制度措施體系

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，建立健全學(xué)校安全制度和措施，尤為重要。具體工作中要注重“四個落實”：機構(gòu)落實，成立專門的安全管理機構(gòu)，學(xué)校要成立以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，責(zé)任具體到各班班主任和科任教師，層層簽訂責(zé)任書。責(zé)任落實，誰主管，誰負責(zé)，按安全責(zé)任書上的內(nèi)容實行目標(biāo)管理。制度落實，學(xué)校在擬訂學(xué)校安全計劃時要完善學(xué)校安全工作月報表制和安全事故報告制、學(xué)校師生在校內(nèi)外集體活動審批制和預(yù)案自查制、安全工作月會制、安全日志的填寫和事故登記制、定期通報安全事故和工作開展情況制、安全事故責(zé)任追究制等相關(guān)制度。措施落實，實行安全工作目標(biāo)考核。即期末按照學(xué)年初簽訂的《目標(biāo)責(zé)任書》對各班完成目標(biāo)任務(wù)情況進行考核，評出等級，并將結(jié)果記入教師個人工作業(yè)績，實行“一票否決”。

二、構(gòu)建學(xué)校安全的教育體系

一是加強學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)的教育。首先，要培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，使自己保持積極樂觀的情緒。其次，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒。最后，幫助學(xué)生克服自卑，做一個自信的人。

二是加強中小學(xué)生日常生活安全的教育，包括食物中毒的預(yù)防、飲水預(yù)防和游泳或溺水的預(yù)防、雷電的預(yù)防、交通事故的預(yù)防、勞動安全的預(yù)防、傳染疾病的預(yù)防等。

三是強化師生自我防范能力的教育。實踐證明，通過安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。因此，應(yīng)當(dāng)大力開展各種形式的安全教育。

三、構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會共同擔(dān)責(zé)的責(zé)任體系

學(xué)校安全是一個系統(tǒng)工程，不僅僅是學(xué)校自己的事情，還需要教育行政部門、公安部門、社會媒體、學(xué)生家長等多方面的努力和支持。管理和教育好孩子，家庭起著舉足輕重的作用。如今，很多家長長期在外經(jīng)商、打工，子女在家無人管理。這種現(xiàn)象在農(nóng)村非常普遍。尤其是雙休日，學(xué)生更易放任自流，管理失控，這是個社會問題。

安全工作，是一項長期的、艱巨的工作。安全事故常常發(fā)生于意料之外，安全防范卻在我們的預(yù)防之中。只要健全制度，完善措施，強化教育，加強管理，構(gòu)建全方位的管理、教育網(wǎng)絡(luò)，就會出現(xiàn)穩(wěn)定、和諧、平安的安全格局開創(chuàng)學(xué)校安全工作新局面。

第二篇：安全工作是學(xué)校工作的重中之重

翟河小學(xué)安全工作匯報

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證。我校非常重視安全教育工作，制定各種規(guī)章制度，形成了安全長效機制，預(yù)防各類事故發(fā)生。現(xiàn)就我校的安全工作做以下匯報：

一、學(xué)校基本情況及安全形勢。

嵩縣庫區(qū)鄉(xiāng)翟河小學(xué)占地面積2200平方米，現(xiàn)有學(xué)生145名，教師7名。我校一直以來把安全工作做為頭等大事來抓，努力創(chuàng)建平安校園。

二、加強教育，預(yù)防各類事故發(fā)生。

1、學(xué)校教育。我校先后制定和完善各種安全制度，并有專人負責(zé)，層層落實，責(zé)任到人。學(xué)校定期召開季節(jié)性安全教育大會，對學(xué)生加強安全教育，與師生簽訂安全責(zé)任書。

2、班級教育。每星期五下下午第三節(jié)，班主任老師對學(xué)生進行安全教育，時時講安全，處處抓安全，要求學(xué)生書寫《安全保證書》，并與學(xué)生家長簽訂了《安全責(zé)任書》，明確各自責(zé)任，齊抓共管，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、家庭教育。我校非常重視與家長的聯(lián)系與溝通，教師不定期對學(xué)生進行家訪，與家長交流。

三、做好日常安全管理工作。

1、放學(xué)路隊。由于我校門口面臨公路，來往車輛較多，我校實行路隊護送制，分成東、西二路，每路設(shè)立一名路隊長，負責(zé)本路隊的安全，并按排專人負責(zé)，一天兩次堅持不懈，以確保學(xué)生放學(xué)路途安全。

2、活動安全。我校人均占地面積較小，課間活動時間存在著較大的安全隱患，在此，我校有兩名安全負責(zé)教師在課間不斷進行巡視，及時發(fā)現(xiàn)并排除險情，確保學(xué)生課間活動安全。

3、師德安全。我校與每位教師簽訂了《安全責(zé)任書》，要求教師不斷加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，在校期間注意安全，實行師德、安全一票否決，確保教學(xué)秩序順利進行。

4、校舍安全。安排專人負責(zé)每星期對全校所有校舍、電線、電器、圍墻、四周排水情況、消防等全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

以上是我們在安全工作方面所做的工作，距離上級的要求還較遠，請多提寶貴意見。我校師生將齊心協(xié)力，與社會各界形成合力，努力做好校園安全工作，為打造“平安校園”而不懈奮斗！

第三篇：安全工作是所有工作的重中之重

安全工作是所有工作的重中之重。為了確保學(xué)生的生命安全、身體健康，我們要特別重視對學(xué)生的安全教育。又加 我校地處滕州城鄉(xiāng)結(jié)合部，車流量大，人員雜亂;家長多是失地的新市民，每天奔波忙碌，對學(xué)生疏與管教，多為放任自流；由于學(xué)校經(jīng)費相當(dāng)緊張：體育設(shè)備不能不定期檢查、維修、更換，校園基礎(chǔ)設(shè)施老化;至今學(xué)生用水引用地下水；校園周邊小攤點兜售垃圾食品，已成為學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的隱患。學(xué)生的安全意識差，學(xué)生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械易造成的傷害。

我在此結(jié)合我校及班級的安全管理實際，從以下幾個方面需要從以下幾方面經(jīng)常性地開展安全教育： 一、專門的教育活動：

1、《不要這樣做》

目標(biāo)：認識幾種容易導(dǎo)致危險的動作，教育學(xué)生在日常生活中舉止要得當(dāng)，以免發(fā)生危險。如：1.玩猜拳比輸贏從高處跳下或互比做其他危險動作的膽量。2.在別人行走經(jīng)過時，伸出腳絆倒別人。3.趁同學(xué)不注意，將同學(xué)椅子拉開。4.在教室跑跳追逐，或從背后突然猛推別人。5.垂掛在雙杠或欄桿外，還故意放開雙手，甚至“倒掛金勾”假裝快摔下去。6.任意把玩刀、剪或用刀、剪對人玩弄、比劃開玩笑。7.攀爬藍球架。8.坐椅子時任意前傾或后仰。9.將掃地用具當(dāng)作刀劍，互相追逐對打比劃。10.在走廊奔跑追逐或打鬧推擠。11.跨坐在欄桿上聊天。12.，玩弄消防器材。13.將樓梯扶手當(dāng)作溜滑梯，從上往下滑。15.雙方站在門里外一起推門比力氣。

其中4、5、7、15項需要嚴格要求，嚴厲禁止。

2、《我怎么辦》

目標(biāo)：知道幾種處理突發(fā)事件的方法，提高初步的應(yīng)變能力。如火災(zāi)、地震等疏散，摔傷、擦傷的應(yīng)急處理等。

3、《注意危險》

目標(biāo)：

一、認識“注意危險”的標(biāo)志及報警電話。

二、懂得不玩危險游戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。具體如下：

（1）、《煤氣開關(guān)別亂動》

目標(biāo)：

1、初步了解煤氣的基本特性，懂得煤氣對身體有害，不能亂動煤氣開關(guān)。

2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。

（2）、《安全用電》

目標(biāo)：

1、了解安全使用電器的粗淺知識。

2、懂得要安全、節(jié)約用電。

（3）、《預(yù)防感冒》 目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡單常識和方法。保持勤洗手、多通風(fēng)、勤曬被等優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣。

2、知道鍛煉身體與健康的關(guān)系。

二、美術(shù)活動：

制作安全手抄報一份

目標(biāo)：（1）能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法。（2）進一步增強安全意識。

三、演習(xí)活動：

1、安全防踐踏演習(xí)：模仿火災(zāi)發(fā)生，按照預(yù)定方案從一樓迅速撤離，力爭快、安全。

四、滲透性的安全教育：

1、玩耍安全：

（1）玩時不做危險動作，要用正確的方法來玩。（2）在校園活動時要注意安全，不爬雙杠、欄桿。

2、行走安全：

（1）不在教室里亂跑，注意不與同伴碰撞。

（2）不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊等危險處玩，不玩火。

3、飲食安全：

（1）飯前便后洗干凈手。（2）不亂吃東西。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在教室后面黑板上布置出一塊小天地，進行安全教育

六、家園共育

積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容，爭取家長配合，教育學(xué)生在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，共同提高學(xué)生的自我保護意識。

七、注意事項

1、在日?；顒又校處煏r刻提醒學(xué)生注意安全，利用正規(guī)性教育和非正規(guī)性教育向?qū)W生進行安全教育，保持安全教育工作日?；?，把保護學(xué)生的生命和促進學(xué)生的健康發(fā)展放在工作的首位。

2、避免過度保護和包辦代替，爭取家校攜手，共同提高孩子的自我保護意識和能力。

優(yōu)秀論文

安全工作是所有工作的重中之重

善南街道善國苑小學(xué) 劉建波

十大紀律

善南街道

劉建波

俗話說：“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧?！闭f的是每種行業(yè)都有其一定的規(guī)律，都要按律辦事，否則就會被笑話。教育行業(yè)也是如此。研究性學(xué)習(xí)越來越來被重視，本人以實踐為基礎(chǔ)，當(dāng)代教育學(xué)者的教育理論為指導(dǎo)，認為要想當(dāng)一名優(yōu)秀的研究性學(xué)習(xí)教師，要像學(xué)生遵守紀律一樣遵循以下紀律：

1、尊重學(xué)生是教育學(xué)生的前提，沒有尊重不可能有成功的教育。烏申斯基說，“教師的人格就是教育工作的一切，尊重學(xué)生人格是教師人格的表現(xiàn)。”烏申斯基還說過這樣一句話：“只有人格才能影響人格的形成與發(fā)展?！币肱囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良人格，最重要的、最關(guān)鍵的是教師的人格，教育者的人格，當(dāng)然也包括家長的人格，還有跟學(xué)生直接接觸的成年人的人格。教師是最重要的。像徐特立所講的，我們教育就是培養(yǎng)一定的人格。我們必須在人格方面做學(xué)生的表率，我們必須以自己人格的力量去從事我們的班主任工作。

2、我們要了解研究班級的環(huán)境，校園的環(huán)境，社區(qū)的環(huán)境特點與教育資源的情況。人都是生活在環(huán)境當(dāng)中的，一個孩子，他有三個生活環(huán)境，家庭、學(xué)校、社會，社區(qū)就是他生活的小社會。這三個環(huán)境，都會給孩子帶來影響。而這三個環(huán)境里邊，都有教育資源，那么這些教育資源有哪些優(yōu)勢，有哪些不足，有沒有不利的因素？腦子里要清楚，因為你要對這個課題進行教育引導(dǎo)的話，這些不清楚，你的工作就很難有針對性，該利用的資源，你可能沒有用上。

3、我們還要了解研究班級任課老師的特點。一個班級有好幾位老師，這些任課教師教不同的科目，每個老師有自身的特點，他們都要跟孩子接觸，作為其中的一員，應(yīng)該了解任課教師他們的特點。這樣，你在引導(dǎo)學(xué)生向各位老師學(xué)習(xí)的時候，才能夠有針對性的措施。

4、了解情況，你要按學(xué)生年齡段特點與成長、智力因素與非智力因素協(xié)同發(fā)展的規(guī)律規(guī)律去辦事。

5、“教師要跟學(xué)生一起成長”，教師必須不斷發(fā)展，教師的成長，促進學(xué)生的成長。特別是現(xiàn)在提倡研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生是發(fā)展的主體，師生互相促進，我們要更好地向教育對象學(xué)習(xí)。

7、工作必須有計劃，不能夠東一榔頭西一棒子的。

老師的計劃要務(wù)實，計劃不要光寫我想干什么，一定要有怎么干，要充分調(diào)動學(xué)生的主體積極性。

9、教育活動效果要好，一個重要的規(guī)律是學(xué)生參與的廣度和參與的深度問題。參與的廣度，是不是所有學(xué)生都參與，大家都是主人，關(guān)注每個學(xué)生嘛；參與的深度，看學(xué)生是不是在活動當(dāng)中真的動腦、動口、動手，真正發(fā)揮積極性了。學(xué)習(xí)指導(dǎo)，問題學(xué)生教育等等都有規(guī)律可

10、定期進行反思和班級的發(fā)展評價，多主體評價。不要只是老師你自己評價，學(xué)生，家長，任課教師怎么看呢？我們在教育反思當(dāng)中，要有意識地反思貫徹相關(guān)教育法律法規(guī)的情況，學(xué)生的安全情況，不斷地改進工作。“說起來容易，做起來難?！弊龊?研究性工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索，不斷改進，來提高自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的研究性教師。研究性教師工作很辛苦，但我們選擇了教育行業(yè)就沒有后悔之意 , 讓我們將繼續(xù)以百倍的熱情投入到班主任工作中去吧。

第四篇：安全工作是幼兒園工作的重中之重

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們始終認真細致地開展安全工作，在學(xué)年伊始便制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育。

（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境。一是堅持每天晨檢、午檢制度；二是把好幼兒離園關(guān)；三是嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度；四是戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全；五是教師離園時在班內(nèi)各處檢查。

（二）加強安全教育、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。

（三）每月有重點地開展安全教育活動

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實際情況，每月我們班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月是進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動；并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動。如此有計劃地對幼兒進行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識。

使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。

第五篇：提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重

提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重

學(xué)校的重點和中心工作是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，它是學(xué)校教育工作永恒的主題、主旨和主線。我們應(yīng)查擺自己在教學(xué)上存在的問題、分析原因及找出解決的辦法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，把提高教學(xué)質(zhì)量的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。教師要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。把立足點放在解決教學(xué)改革實踐中所遇到的實踐問題上；著眼點放在理論與實踐結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變上；增長點放在學(xué)校師生的共同發(fā)展上。課堂興則學(xué)校興，課堂成功則教育成功。