第一篇：扶風初中2012-2013學年度第二學期學初工作匯報

扶風初中2012-2013學年度第二學期學初工作匯報 扶風初中2013年春季開學工作，提出一個“早”字，體現(xiàn)一個“新”字，務(wù)求一個“實”字, 突出一個“效”字，各項工作堅持高點起步、創(chuàng)新思路，呈現(xiàn)出良好的開局。

一、學初各項工作早準備、早安排

2月20日（正月十一），學校3600名學生所需課本已全部拉運到校。2月23日（正月十四）上午，學校組織所有政勤人員將課本已按班整理好，安排相關(guān)人員包干打掃餐廳、宿舍及部室環(huán)境衛(wèi)生，洗滌消毒灶具、餐具。學校提前在校園懸掛各種橫幅、彩旗，書寫報到須知，營造了濃郁的開學氣氛。2月23日（正月十四），學校為所有教師發(fā)放了辦公用品，為班級發(fā)放了清潔工具，各種后勤保障工作全部到位。當天下午，學校召開了新學期第一次全體教師會議，245名教師除 2 人因病請假外，其余教師全部按時到崗，會上對2月25日開學報到工作及第一周中心工作，作出了具體安排，并提出了嚴格要求，對本學期學校工作思路和重點向所有教師進行了宣講。學校組織教師對全縣教育系統(tǒng)深入開展的紀律作風大整頓活動，進行了深入學習、宣傳和安排。截止2月25日上午8：25全校學生報到率達到百分之九十九，2月25日（正月十六）早上8:25全校70個班全部按周一課表開始正式上課。

二、學初工作每個環(huán)節(jié)求細、求實、求新。

1、認真做好了學生假期工作總結(jié)與作業(yè)檢查評比，詳細核查學生報到注冊信息。為了使開學當天秩序井然、學校要求早晨第一節(jié)課，統(tǒng)一上班會，集中學習安全紀律教育相關(guān)材料，并對新學期學生自主管理、自主教育提出要求。所有班主任、科任教師簽到后全部下到班級、做好報到注冊、打掃衛(wèi)生、領(lǐng)取書本、收查假期作業(yè)四項工作，并要求班主任必須對學生注冊全部信息認真核查、特別是頑劣學生，家長電話號碼一定要試打。對各年級假期作業(yè)要求科任教師逐人檢查，學校教務(wù)處專門印制了假期作業(yè)檢查登記單，并決定在開學后第三天，對全校所有學生的寒假作業(yè)全面檢查、評定等次、通報表揚。學校還收集了假前安排的五個一課外實踐活動材料共789份。

2、切實抓好開學工作“五個一”。學校要求所有教師在新學期要有新氣象、立足新起點、實現(xiàn)新作為。要認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好

第一節(jié)課、開好第一次班會、布置和批改好第一次作業(yè)、召開好第一次教研活動。2月25日上午第一節(jié)課前，學校對189名科任教師第一節(jié)教案進行審簽，并對復(fù)備認真、習題完成好、思路方法歸納、分析到位的48名教師進行了通報表揚。從第二節(jié)課開始，全校70個班級，全部按周一第一節(jié)課表開始上新課，校園無一名學生流動，教務(wù)處、德育處還深入課堂對教師授課情況進行了隨機檢查。2月25日晚教研活動，學校就如何將高效課堂推向深入，努力探索適合學校特色，具有本土化、生命力的高效課堂模式，對師生進一步細化要求。并對本學期教研活動計劃的制定，教師全員參與的示范課活動精心安

排。2月26日（正月十七）早學校召開了全體師生大會。九年級學生代表呂卓藝進行了《放飛理想》主題演講，趙校長代表學校作了《立

足新起點、實現(xiàn)新跨越》新學期校訓。

3、深入課堂查課、聽課，全面制定各科計劃，安排各種常規(guī)檢查。學校13名領(lǐng)導開學第一天從第二節(jié)課就開始聽課，當天就聽課11節(jié)，學校領(lǐng)導班子對當天所聽的所有課進行了集體評課。新學期學校工作計劃、教師政治學習計劃、各科教學計劃、教學進度等均在積極加班加點的制定中。學校決定2月28日（周四），對九年級學生各科練習冊完成情況進行檢查，從一開始就為畢業(yè)班師生備戰(zhàn)中考，助勁蓄力。

4、安全教育活動周、內(nèi)容具體、措施得力。扶風初中一開始就狠抓了學生安全教育，特別是人身安全。學校嚴格檢查學生是否來校攜帶管制刀具、煙花爆竹等違禁物品。學校狠抓校舍安全檢查，2月23日下午主管后勤趙校長與兩名總務(wù)主任九名后勤教師對教學樓、宿舍、餐廳及學校其他辦公場所，進行了拉網(wǎng)式安全大排查，并落實誰排查誰簽字，保障了學校安全。學校狠抓了飲食安全管理，嚴格落實縣局規(guī)定的學校食堂各項管理制度，2月25日（正月十六）上午師生已在食堂吃上了干凈、放心、可口的午餐。

三、學期工作思路清楚，任務(wù)明確，方法創(chuàng)新。

本學期，扶風初中提出，將以師德師風教育為突破口，進一步加強教師作風紀律整頓，各項工作高標準、高謀劃、高要求，力爭教育

教學取得更大成績，力爭“雙高雙普”達標通過驗收。在教學教研方面，一是繼續(xù)深入推進課程改革，努力探索適合本校特色的，具有本土化、生命力的課堂教學模式，要求每位教師要“百花齊放、百家爭鳴”，讓自主、合作、探究、交流、展示成為課堂教學的精髓。二是進一步研究校本研修的新途徑、新模式，讓教學研究真正成為提高教學質(zhì)量的助推器。在德育教育方面，學校將以安全、紀律、感恩、奉獻為主題，繼續(xù)探索學生班級管理、教育質(zhì)量考評和學生文明行為習慣養(yǎng)成的好辦法。在后勤服務(wù)方面，學校將以雙高雙普和部室建設(shè)為重點，進一步完善校園文化建設(shè)，努力提升后勤服務(wù)的質(zhì)量和水平。

四、全力抓好教師思想作風紀律整頓工作。

本學期伊始，在第一次全體教師大會上，學校就對教師紀律作風整頓工作進行部署、動員。在開學第一天晚上，學校又專題召開會議，組織教師認真學習上級部門關(guān)于紀律作風整頓的文件精神，學習學校實施方案。學校提出將以狠抓崗位考勤和崗位管理為突破口，進一步強化教師的責任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、學習意識、紀律意識，讓愛崗敬業(yè)、勤于學習、精于研究、舉止文明成為扶風初中教師團隊的真實寫照。

五、嚴格依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為。

1、嚴格落實縣局規(guī)定的收費政策，堅決杜絕亂收費。學校嚴禁教師私自向?qū)W生收取任何費用，禁止教師誘導暗示學生購買指定的教輔資料，并通過民意測評、班干部調(diào)查等方式進行檢查。對于作業(yè)本

費、保險費要求各班必須采取學生自愿方式自行辦理。對于免費課本、教輔資料已全部發(fā)放到學生中，并做好美術(shù)、音樂等免費教科書循環(huán)使用工作。

2、抓好學生學籍管理、確保學初教學秩序穩(wěn)定。今年按照縣局精神，我校加大了禁止外轉(zhuǎn)學生流入我校宣傳，通過向師生宣傳、向家長解釋。開學初，沒有一例違反上級規(guī)定，未履行正常轉(zhuǎn)學手續(xù)的學生轉(zhuǎn)入我校。

扶風 初 中

2013年2月26日

第二篇：學初工作匯報

堅信上級正確引領(lǐng)

談我校工作落實

黃柏塬鎮(zhèn)中心小學

周林

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間。本學期教育教學工作已接近一半，從8月27日開始的暑期學習會、8月31日我校學初工作安排會、9月18日縣局組織眉縣參觀學習會與質(zhì)量分析研討會到現(xiàn)在，在縣局的正確引領(lǐng)和各股室指導下，在校班子成員的工作分析、細化落實下，在各位教師的認真工作、積極配合下，我校各項工作開展安全有序，上級安排的各項工作落實到位，現(xiàn)就我校各項工作開展情況向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、9月18日龍局長講話落實情況

會上，龍局長準確分析了我縣教學質(zhì)量現(xiàn)狀，并要求向青化學習，回到學校，及時傳達會議精神，迅速召開班子會，成立工作小組，細化任務(wù)，制定方案。以素質(zhì)教育為核心，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以課程改革為依托，以精細化管理為保障，以學生個性特長發(fā)展為目標，全力促進學校管理朝著人文化、科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，著力提高教育教學質(zhì)量，不斷強化管理，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，堅決貫徹落實縣局質(zhì)量管理“三個一切”及“六比五個一”關(guān)鍵舉措，圍繞“堅持一個中心，兩個重點，三項改革，四項措施”的工作思路，重點狠抓師資隊伍建設(shè)，建立一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、重科研、講團結(jié)的教師隊伍。學校整體自上而下，每位教師均制訂了研修發(fā)展規(guī)劃。實施“一對一”青教幫培，依托“名校孵化”、“高效課堂”等活動，進行課改交流、教學研討，不斷提升教師的教學能力和水平，落實素質(zhì)教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展，狠抓“高效課堂”教學改革，優(yōu)化教學模式，推進教學常規(guī)精細化管理。進一步修訂教師考核辦法和獎懲辦法，加大教學質(zhì)量獎勵及教研成果獎勵力度，修訂教學質(zhì)量及教研成果獎懲辦法，與教師簽訂質(zhì)量目標責任書，建立常規(guī)巡查機制，將檢查情況與績效考核掛鉤切實提高教育教學質(zhì)量。

二、德育工作開展情況

我校德育工作以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以“追求完美道德，發(fā)展個性特長”為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

1、加強隊伍建設(shè)，明確育人責任，強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。進一步明確德育工作部門領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

2、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德等習慣的養(yǎng)成。

三、安全工作開展情況

安全是一切工作的前提，也是學校的生命，為了保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保學校財產(chǎn)不受損失，杜絕安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，我校認真研究制定管理制度。

1、校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實，責任到人，實行責任追究制。

2、學校每月要對學生進行有關(guān)安全方面的知識教育，班主任每周有針對性地對學生進行安全教育，對學生進行處理突發(fā)事件、自救互救常識的教育及緊急電話（如110、119、122、120等）常識的教育。

3、為確保我校師生安全，財產(chǎn)安全，防止意外傷害事故的發(fā)生，我校認真研究制定安全隱患排查制度及學校突發(fā)性事件應(yīng)急處置預(yù)案。

四、教學開展情況

質(zhì)量就是學校的生命線，明確提升質(zhì)量目標，明確辦學思路、辦學理念、辦學方向，堅持以“高校課堂”和“德育教育”為抓手。注重常規(guī)落實，使管理更加精細。在教學管理中突出“四抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提。②抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。③抓作業(yè)批改。養(yǎng)成良好書的寫習慣，任課教師做到每次作業(yè)精心設(shè)計、分層布置，做到全收全改，并要有激勵性評語。④抓考核通過考核評估，讓教師看到自己工作不足之處，找到差距。同時注重質(zhì)量提高，促進教育意識轉(zhuǎn)變。建立以主管教學的校長為組長，教導主任為副組長，教研組長為成員，全體教師參與的質(zhì)量監(jiān)控體系，實施分層目標管理，（監(jiān)控分為三層，即校長、教導處、教研組）充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能，做到全程、全面、全員。按照“四個跟上”(認識跟上、管理跟上、考核跟上、效果跟上)“三個轉(zhuǎn)變”(教學理念、師生關(guān)系、教學方法)和“六個有”(有意識、有位置、有活動、有重心、有效果、有資料)的總體要求，認真做好高效課堂工作。加強“青年教師幫培”工作，實行“四個一”。即：要求每位教師每學期有一個教研課題，上一節(jié)公開課，寫一篇有價值的教學反思，發(fā)表一篇教研論文。同時以“人人通”為平臺，教師進行網(wǎng)絡(luò)拜師，充分發(fā)揮遠教平臺作用，提高教師的業(yè)務(wù)能力。以校本研修為平臺，鼓勵教師積極參加各類學習培訓，提高教師基本功。借鑒“名校孵化”為平臺，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向幫扶學校學習，同時加強各項管理，努力提高教學質(zhì)量。

五、現(xiàn)代化教育工作開展情況

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校是教育發(fā)展的必然結(jié)果，根據(jù)上級文件精神，以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指針，我校努力提升學校辦學內(nèi)涵，深化學校全方位工作，使學校在教育思想觀念、師資隊伍、辦學條件、教育教學管理和素質(zhì)教育等方面都有實質(zhì)性的提高，努力達到現(xiàn)代化學校各方面的要求，形成教育教學現(xiàn)代化體系，促進學校高水平的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

1、創(chuàng)建組織機構(gòu)及其職責： 組 長：周 林 副組長：汪家軍

成 員：楊文華 張軍 伏蓉 楊斌 鄭長富

工作職責：對創(chuàng)建工作各方面負總責，協(xié)調(diào)各小組開展工作，制訂操作性極強的實施方案，對創(chuàng)建工作進行宏觀規(guī)劃，對現(xiàn)代化的辦學理念進行探索和實踐，籌措創(chuàng)建專項資金，組織、檢查各小組創(chuàng)建的實施工作，監(jiān)督創(chuàng)建工作在各小組的落實。

2、德育文化建設(shè)小組（政教處）: 組長：伏 蓉 成員：各班主任

工作職責：負責現(xiàn)代化校園文化建設(shè)，做好宣傳，搞好創(chuàng)建的氛圍營造工作，對德育工作管理現(xiàn)代化探索與實踐。負責學生文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成以及教師思想建設(shè)、師德建設(shè)，加強安全教育及家長學校建設(shè)。

3、教育教學工作小組（教務(wù)處）： 組長：楊文華 成員：一線教學教師

工作職責：負責教師隊伍建設(shè)，對教師管理現(xiàn)代化進行研究與實踐，形成現(xiàn)代化教學管理模式。創(chuàng)新管理機制，負責教育教學體系現(xiàn)代化的創(chuàng)建。主要包括：教育教學改革、學生素質(zhì)培養(yǎng)、教育科研建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量、促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展等方面。

4、硬件設(shè)施建設(shè)小組（總務(wù)處）： 組長：鄭長富

成員：后勤生活指導教師

工作職責：負責辦學條件現(xiàn)代化的實施，優(yōu)化校園環(huán)境，改造、維修、美化基礎(chǔ)設(shè)施，完善教育教學所有設(shè)施。2015年底力爭一次順利通過各項指標驗收，使我校成為一所環(huán)境優(yōu)雅、文明和諧、硬件達標、軟件充實、管理高效、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學校。

六、“三風”建設(shè)工作開展情況

<一>、“校風、教風、學風” 校風是一所學校的靈魂，是全體師生在工作、學習和生活中所表現(xiàn)出來的共同的精神風貌。良好的校風、教風、學風是校園精神文明的集中體現(xiàn)，是校園精神文明建設(shè)的至關(guān)重要內(nèi)容，不斷全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進學校三風建設(shè)和諧發(fā)展。

1、加強校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，培育文明校風。加強師生思想政治教育和教育形勢政策宣傳教育，進一步深化辦學理念，提煉辦學精神，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，營造濃厚的校園文化氛圍，不斷增強師生的凝聚力，激發(fā)廣大師生熱愛學校、努力為學校建設(shè)發(fā)展做貢獻的工作熱情。

2、以師德建設(shè)為切入點，努力形成良好的教風。加強教師的思想教育工作，教育和引導教師自覺遵守教師道德行為規(guī)范，建立健全行之有效的師德評價、考核、激勵機制，對教師的思想作風、敬業(yè)精神、治學態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面做出明確的規(guī)定和要求，著力解決師德建設(shè)、教風建設(shè)中的突出問題。發(fā)揮黨員教師在教書育人中的表率作用，樹立師德表率和教書育人的先進典型，爭當文明教師，形成比、學、趕、幫、超的良好教風。

3、采取切實可行的措施，全方位培育優(yōu)良學風。大力加強學生的思想教育，強化思想政治教育的實效性，引導學生樹立明確的學習目標，端正學習態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進優(yōu)良學風的形成，確保人才培養(yǎng)目標得到落實。

<二>、“名校孵化”，我校是太白縣黃鳳山中心小學的“孵化”對象，自此項活動實施以來，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心及幫扶學校的指導下，實施名校帶動戰(zhàn)略，推動教育內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

1、使“名校孵化”工作常態(tài)化，形成長效機制。

2、在“名校孵化”工作上，結(jié)合我校實際，提出了以“管理互通、資源共享、教學一體、師資互動、問題引領(lǐng)”為主要內(nèi)容的孵化任務(wù)，本著“實事求是、真抓實干”的原則，充分借鑒幫扶學校的管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向幫扶學校學習，同時充分發(fā)揮了我校的主觀能動性，切實加強管理，努力提高教學質(zhì)量。

七、項目建設(shè)工作情況

我校于今年在上級大力支持和招商引資的情況下，建設(shè)黃柏塬鎮(zhèn)中心小學教師周轉(zhuǎn)房暨快捷酒店工程于9月順利開工，我校鄭江老師全力負責工作建設(shè)，加強管理，提高工程質(zhì)量，嚴格控制到場的各種材料質(zhì)量，禁止不合格材料用到工程上去，確保工程保質(zhì)保量，如期竣工。

八、規(guī)范后勤管理，提升服務(wù)意識。

1、抓好設(shè)備維護，服務(wù)課堂教學。樹立為教學服務(wù)，為全體師生服務(wù)的觀念。最大限度地做好后勤保障及各種設(shè)備的維護調(diào)配工作，確保教學工作正常開展。

2、嚴格食堂管理，確保飲食安全。我校食堂有專人負責，各項制度健全、指標合格、管理規(guī)范。努力做到讓師生吃得放心、吃得滿意。

3、定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和動車輛進入校園。

4、我校財政移交縣局統(tǒng)一管理，我校財會人員嚴格執(zhí)行國家的財政法規(guī)，認真履行《會計人員職責》，不斷學習，做到了帳目清楚相符，日清月結(jié)。規(guī)范了經(jīng)費管理，嚴肅了財經(jīng)紀律，堅持各項開支核算和報告制度。

總之，學校的一切工作離不開上級領(lǐng)導的支持和幫助，也離不開我校全體師生的精誠團結(jié)與配合，更離不開兄弟學校的幫助和支持，同時我校將以本次學習觀摩和質(zhì)量分析會為契機，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為黃柏塬鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇！

第三篇：開學初工作匯報

昌吉市第三小學開學初工作匯報及整改措施

一、德育、安全工作：

1、開學初進行了三次安全隱患排查，及時排除隱患。并對8月30號和9月5、6號三天學前班和一年級學生報到時家長門口擁擠采取了有效防范措施，及時調(diào)集了8名男教師協(xié)助保安加強安保工作。召開了開學典禮，進行了地震演練。開學初要求班主任每天對學生進行晨午檢，對班級進行消毒。對學生、老師從安全、預(yù)防傳染病、學習、生活、行為習慣等方面提出要求。

2、開學初繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、校園廣播站、電視、紅領(lǐng)巾板報、電子屏的作用。制定學期計劃，做好月主題、周大型活動、紀念日的活動宣傳，宣傳法律知識、自救自護知識、先進人物事跡、紅十字知識、疾病預(yù)防、健康知識、文明禮儀、安全常識等，做到早晚校園有聲音、課間有播報，有電影，豐富學生的課余生活；每月進行一次班級板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果；外宣工作方面，學校調(diào)動全體教師的積極性，踴躍投稿，積極上報學校教育教學信息。

3、注重班主任培訓，切實提高班主任的工作能力及水平。

開學初，有校長通過大量的實例對全體班主任進行校內(nèi)培訓，使班主任學習到了先進的管理及教育方法，轉(zhuǎn)變觀念，提高班主任分析、處理問題的能力級業(yè)務(wù)能力。

4、注重小班干部隊伍建設(shè)

學校德育處開學初要求各班注重對小班干部培養(yǎng)，充分發(fā)揮各班小班干部的作用，使他們參與班級管理，同時，培養(yǎng)學生自我管理的能力，使他們在學校文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

5、加大值周工作力度。

開學初學校領(lǐng)導、年級組長及全體教師共同參與值周工作，并將值周工作納入教師綜合業(yè)績考核；同時，為了增強值周工作的針對性，將值周工作細化，采取分類評價的方式，從衛(wèi)生、行為習慣、大課間活動三個方面進行評價；為強化規(guī)范學生上下樓紀律，在每層樓由各年級組每天派一名值崗教師，并在每層樓的樓梯上設(shè)置醒目的提示標志，讓無聲的語言提示規(guī)范學生的上下樓紀律。另外，德育處注重對每周值周工作的安排、指導、檢查、反饋、總結(jié)，及時地總結(jié)經(jīng)驗，指出不足，使此項工作真正落到實處。

6、進一步加強班主任對班級的常規(guī)管理工作，促進班級管理。

通過每天對班級常規(guī)工作的督導檢查，讓班主任意識到常規(guī)工作的重要性，要求班主任要將常規(guī)工作落到實處，務(wù)

必做到常規(guī)工作見實效，而不流于形式、應(yīng)付檢查。開學初，德育處分類對各班常規(guī)工作進行了檢查，并進行通報。

7、強化文明禮儀教育。開學初，按照學校“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字，做文明人”的總體要求，依據(jù)《昌吉市第三小學學生文明禮儀手冊》，充分利用晨會、班隊會課，對學生進行文明禮儀、民族團結(jié)等教育，以年級組為單位，開展“一讀一寫一做”活動，使學生逐步走進經(jīng)典，走進橫平豎直的字里行間，走進“人倫之道”，將文化教育與人文教育有機地融合，并通過值周檢查，通過星卡達標的方式，對班級學生的學習、讀書、寫字、健康知識、文明行為、安全等進行綜合評價，使學生做到文明待人、文明集會、文明購物、文明行走、文明穿著、文明上網(wǎng)等，傳承中華禮儀，規(guī)范學生文明行為，爭做文明人。行為習慣進步大的班級有：

8、積極開展愛國主義教育活動。

以愛國主義教育為核心，以民族精神教育為重點，結(jié)合“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育，開展了唱紅色歌曲、看紅色影片、愛國主義“十個一”主題系列活動，每周一舉行隆重的室外升國旗儀式，每天舉行室內(nèi)升國旗儀式，開學初，通過校園廣播、電視、國旗下講話、板報、征文、班會課等形式，開展了“千言萬語話中秋”主題班會、“遵紀守法小公民”測試、“我為母校添光彩”班會課、“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”手抄報等愛國主義教育活動，激發(fā)學生愛國

熱情，樹立正確的愛國意識、文明意識、法律意識、環(huán)保意識等。

9、抓養(yǎng)成教育。

學校德育處結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，提出把常規(guī)落實于管理，明理落實于課堂，導行落實于活動，抓好養(yǎng)成教育和常規(guī)訓練。堅持一年一重點，一月一主題，一周一總結(jié)，開展“綠色呼呼”、“平安回家”、“校園文明好少年”星卡激勵性評價、“文明守紀小分隊”在行動等活動，在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、綠色小衛(wèi)士等，值周教師、學生按要求上崗執(zhí)勤，對個別學生的亂仍、亂畫、隨意破壞踩踏公共設(shè)施等不良行為進行監(jiān)督和提示，制止不文明行為的發(fā)生；通過攝像機記錄學生校內(nèi)外文明、不文明的現(xiàn)象，通過觀看攝像資料，以班級教育、自我教育為主，教育學生從身邊做起，從小事做起，狠抓學生的行為規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

10、開展民族團結(jié)教育，通過手抄小報、主題班隊會、知識測試、征文等形式對學生進行“四個認同”、“五觀”、民族團結(jié)等教育，開學初，開展了“新疆精神大討論”征文、民族團結(jié)教育班會課等活動，提高學生意識，牢固樹立“三個離不開”的思想。

11、開展主題月活動。

繼續(xù)深化主題月教育活動。充分結(jié)合節(jié)日、紀念日，確

定各月份活動主題，（九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：愛國愛隊愛校月；十一月：文明禮儀行動月；十二月：學習成果展示月）。并根據(jù)九月：傳統(tǒng)美德教育月的主題，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動學生主動參與的校園文化系列活動，對學生進行誠信、法制、崇尚科學、心理健康等教育，提高學生意識，使學生健康成長。

12、注重德育課題研究，提高德育工作實效性 繼續(xù)深化自治區(qū)級德育課題——《“星卡”在小學生綜合素質(zhì)評價中的作用的探索與研究》，針對此課題研究，開展了“星卡升級達標”活動。開學初，進一步完善了評價方式，按照學生所得紅卡的數(shù)量，分綜合與單項對學生進行評價，通過評價，規(guī)范學生行為，激勵學生在原有的水平上有所提高，幫助學生認識自我，完善自我，健康成長

13、開展科普教育活動。

鼓勵培養(yǎng)學生廣泛參與學習科技知識，動手做科技小作品，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集各類科技資料，按照暑期科技活動要求，收集學生在假期撰寫的科技小論文、活動方案；制作的小發(fā)明、小制作等，通過活動，激發(fā)了學生的科技意識，提高了學生科技創(chuàng)新能力。開學初，按照市教育局的要求，積極組織學生到科技館參觀，觀看了中國科技館的部分科技作品，參觀后學生們認真撰寫了觀后感。通過參觀，拓寬了學生的視野，培養(yǎng)了學生的興趣。

15、開展安全教育活動。

以《昌吉市第三小學學生安全教育手冊》為主要內(nèi)容，各班充分利用晨會、班會課等，對學生進行安全教育，規(guī)范了學生上下樓紀律、課間行為、校外行為，杜絕不安全隱患；嚴格清校制度，認真開展“平安回家”活動，確保學生及時回家、安全回家；嚴格學生上下學路上的交通安全管理，本學期，設(shè)立了校外護導員，制止學生橫穿馬路現(xiàn)象，教育學生遵守交通規(guī)則，要求十二周歲以下的學生禁止騎車上學。開學初，開展安全疏散演練1次。

17、密切家校聯(lián)系。

學校堅持以學校教育為主，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展家校配合工作。開學初，成立了一年級家長學校，組織家長一起唱國歌、校歌，并由校長親自對家長進行教育法律法規(guī)及題為“如何當好一年級學生家長”的培訓，增強家長的法律法規(guī)意識，提高家長的家庭教育水平；培訓后，各班主任又組織本班家長召開分散家長會，與家長個別進行交流，使家長及時了解學校的教育教學情況；并下發(fā)了家長意見征求書，廣泛地聽取家長的意見或建議，共同做好家校配合工作。本學期，開通了家長QQ群，使家長及時了解家庭教育相關(guān)信息，為家長搭建互相交流、溝通的平臺，達到互相學習，不斷提高的目的。

18、開發(fā)了校本教材

為總結(jié)經(jīng)驗，提升辦學質(zhì)量，提煉校本特色，暑期，學校專門成立了以寫字、誦讀、禮儀教育等幾個專家教師小組，利

用一個假期的時間編輯出版了《經(jīng)典誦讀》、《寫字》、《身邊的科學》、《德育讀本》和《跳動的音符》5本具有濃厚校本特色的校本教材，這些教材在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，即復(fù)習了學生課堂內(nèi)的知識又拓展了學生課外知識的視野，為孩子全面發(fā)展提供平臺，營造了濃郁的書香校園文化氛圍。

二、教育教學工作：

1、昌吉市三小教務(wù)處、教研室認真落實上級會議精神，嚴格規(guī)范開學初招生工作，確保轄區(qū)內(nèi)少年兒童入學，本學期一年級新生招生430人。學校教務(wù)處學籍管理科學規(guī)范，各類數(shù)據(jù)準確。各類學生教材、教輔用書發(fā)放及時到位。

2、學校嚴格按照國家課程調(diào)協(xié)標準排課表，開齊、開足藝術(shù)課、體育課、民族團結(jié)教育課、校本課程等課程，要求教師嚴格按照課表上課，落實各項日常檢查。

3、為進一步加強特色辦學，學校進一步加大校本課程管理，結(jié)合校情，開發(fā)了《經(jīng)典誦讀》、《寫字》、《德育讀本》、《身邊的科學》及《跳動的音符》等校本教材，更有效地指導教學，完善評價。本學期開發(fā)了哈語低段、中段校本課程。

4、學校教務(wù)處、教研室根據(jù)上學期存在的總是，制定了《昌吉市三小校本課程開發(fā)方案》、《昌吉市三小教學工作計劃》、《昌吉市三小減免增效方案》、《昌吉市三小城鄉(xiāng)交流計劃》、《昌吉市三小培優(yōu)輔困工作計劃》等。同時落實人員分別到阿什里鄉(xiāng)中心小學、大西渠中心小學、有色學校交流

一年，人員全部到位。

5、昌吉市三小教研室開學初期針對教師假期各類總結(jié)，進行了細致的審閱、評價。各教研組開展了“學習新課標、集體議課”的教研活動。出臺了《昌吉市三小電子備課管理制度》等，規(guī)范集體備課深層次的要求。進一步推進了生本實驗研究，開展了語文、數(shù)學生本實驗集體備課現(xiàn)場會各一次，組織廣大教師觀摩學習，反響強烈。

6、學校制定了州級校本研修現(xiàn)場會方案，并組織各部門為此項工作認真籌備，參加了自治區(qū)校研會，并選派一名音樂教師參加獻課活動。

總之，開學初，各項教學工作井然有序，各有重點。

二、存在問題

1、個別班級課前準備不夠充分，教師還未還未能全部提前進班做好準備。

2、由于學生在三小片區(qū)租住較多，造成一年級班額過大，對學校及教師造成一定壓力。

3、由于剛開學，學生在家的一些壞的行為習慣沒能及時糾正過來，隨手扔垃圾的現(xiàn)象時而發(fā)生。

三、整改措施

1、進一步加強安全、德育、教學常規(guī)管理，通過召開班主任工作會議、年級部工作會議及教職工大會加強宣傳、指導教育，進一步加強職能部門督查力度，保證課前、課中、課后秩序井然。

2、由于班額過大，一方面對教師進行管理方面的培訓，指導教師做好家校配合，科學管理學生；另一方面加強學生行為習慣培養(yǎng)，落實晨午檢大課間、課外活動等各項工作，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，以確保教育教學質(zhì)量。

2011

昌吉市第三小學

年9月15日

昌吉市第三小學開學初工作匯報

及整改措施

昌吉市第三小學

2011年9月15日

第四篇：初中學歇后語

初中歇后語大全

瞎子點燈——白費蠟

老鼠鉆風箱——兩頭受氣

打破沙鍋——問到底

和尚打傘——無法(發(fā))無天

竹籃打水——一場空

麻繩穿豆腐——提不起

剛出水的蝦米——活蹦亂跳

搟面杖吹火——一竅不通

小蔥拌豆腐——一清二白

七八個吊桶打水——七上八下

茶壺里煮餃子——滿肚子的話說不出來

老虎的屁股——摸不得

矮子上樓梯——步步高升

包公斷案——鐵面無私

孔夫子搬家——盡是輸(書)

桑蠶吐絲——作繭自縛

曹操殺華佗——諱疾忌醫(yī)

草船借箭——多多益善

騎驢看唱本——走著瞧

撐船的艄公——見風使舵

城墻上的草——風吹兩邊倒

吃餃子不吃餡——調(diào)(挑)皮

吃了秤砣——鐵了心

吃了扁擔——橫了心

癡人說夢——胡言亂語

丑媳婦見公婆——遲早有一天

楚漢相爭——勢不兩立

八仙過海——各顯神通

窗戶紙——一捅就破

外孫打燈籠——照舊(舅)

打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有

霜打的茄子——蔫了

打足了氣的皮球——一蹦老高

大白天見閻王——活見鬼

打腫臉充胖子——死要面子活受罪

大姑娘坐花轎——頭一回

螃蟹走路——橫行霸道

大街上的行人——有來有往

當面是人背后是鬼——陽一套，陰一套

倒吃甘蔗——甜頭在后面

丟了西瓜撿芝麻——因小失大

董卓進京——不懷好意

斗敗的公雞——垂頭喪氣

飯來張口，衣來伸手——坐享其成 放虎歸山——必有后患

飛蛾撲火——自取滅亡

干打雷不下雨——虛張聲勢

老榆木腦袋——死不開竅

趕鴨子上架——強人所難

木頭眼鏡——看不透

剛出籠的饅頭——熱氣騰騰

剛出窩的燕子——唧唧喳喳

隔年的黃歷——翻不得

公雞戴帽子——官上加官

狗坐轎子——不識抬舉

狗咬耗子——多管閑事

肉包子打狗——有去無回

關(guān)公面前耍大刀——獻丑

光頭上的虱子——明擺著

好心當作驢肝肺——不識好歹

胡同里賽馬——直來直去

玻璃杯盛雪——明明白白

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

黃鼠狼聽見雞叫——垂涎三尺

假李逵碰上真李逵——原形畢露

快刀斬亂麻——干凈利落

癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想

浪子回頭——金不換

老和尚念經(jīng)——照本宣科

小和尚念經(jīng)——有口無心

老牛拉破車——兩湊合 老鼠過街——人人喊打

貍貓換太子——以假冒真

李逵穿針——粗中有細

劉備借荊州——只借不還

聾子的耳朵——擺設(shè)

鹵水點豆腐——一物降一物

麻雀雖小——五臟俱全

茅坑里的石頭——又臭又硬

眉毛胡子一把抓——主次不分

門縫里瞧人——把人看扁了

拿著雞毛當令箭——小題大做

泥菩薩過河——自身難保

庖丁解牛——游刃有余

秋后的螞蚱——蹦不了幾天

剃頭擔子——一頭熱

如來佛手上翻跟頭——逃不出掌心

塞翁失馬——因禍得福

亡羊補牢——猶未為晚

三伏天里喝涼水——透心涼

殺雞用牛刀——大材小用

司馬昭之心——路人皆知

孫悟空七十二變——神通廣大

太歲頭上動土——好大膽

螳臂擋車——自不量力

王婆賣瓜——自賣自夸

天上掉下餡餅——不可能

天生的狗嘴——吐不出象牙

鐵將軍把門——家中無人

兔子的尾巴——長不了

兔子咬人——真急了

甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)

左耳朵進，右耳朵出——耳旁風

啞巴吃黃連——有苦難言

宰相肚里能撐船——寬大為懷

丈二和尚——摸不著頭腦

針尖對麥芒——針鋒相對

豬八戒照鏡子——里外不是人

豬八戒掄家伙——倒打一耙

豬鼻子插蔥——裝相(象)

煮熟的鴨子——飛不了

諸葛亮借東風——巧用天時

虎落平陽——被犬欺

畫蛇添足——多此一舉

箭在弦上——不得不發(fā)

井底青蛙——目光短淺

大海撈針——沒處尋

打開天窗——說亮話

船到橋頭——自然直

飛蛾撲火——自取滅亡

百米賽跑——分秒必爭

拔苗助長——急于求成 仇人相見——分外眼紅

芝麻開花——節(jié)節(jié)高

新官上任——三把火

瞎子點燈——白費蠟

兔子尾巴——長不了

偷雞不成——蝕把米

王婆賣瓜——自賣自夸

老虎拉車——誰敢（趕）

麻雀雖小——五臟俱全

三十六計——走為上

韓信點兵——多多益善

丈二和尚——摸不著頭腦

有借有還——再借不難

貓哭耗子——假慈悲

餃子破皮——露了餡

八仙聚會——神聊

狗咬呂洞賓——不識好人心

雞蛋碰石頭——不自量力

姜太公釣魚——愿者上鉤

腳踏西瓜皮——滑到哪里是哪里

十五個吊桶打水——七上八下

留得青山在——不怕沒柴燒

門縫里看人——把人看扁了

潑出去的水——收不回

騎驢看唱本——走著瞧

千里送鵝毛——禮輕情意重

山中無老虎——猴子稱大王

王八吃秤砣——鐵了心

歪嘴講故事——斜(邪)說

周瑜打黃蓋——兩廂情愿

第五篇：小伊中學開學初工作匯報

小伊中學開學初工作匯報

我們以黨的十八大精神為指導思想，本著對人民子女負責任的態(tài)度，根據(jù)上級教育部門的指示，全力以赴做好2013—2014學年第一學期開學工作，取得較好效果。現(xiàn)將有關(guān)做法匯報如下：1，領(lǐng)導兼職，率先垂范。

本學期所有校級領(lǐng)導干部，均兼班主任，既解決了班主任工作人選問題，也解決了領(lǐng)導對班主任工作評估問題，干部樹立班主任工作“向我看齊”的思想，使干部領(lǐng)導工作沉下去，自加壓力干好學校管理工作；同時，領(lǐng)導干部都做到滿負荷代課，而且給本教研組老師上示范課、觀摩課。總之，我們要求領(lǐng)導干部深入教學第一線，站在教學改革的風口浪尖上，不但接受教師監(jiān)督，而且要做教師典范。2，教師培訓，更新理念。

我們知道，沒有現(xiàn)代化的教育理念根本適應(yīng)不了現(xiàn)代化教學的需要，為此，我們首先在轉(zhuǎn)變教師理念上下功夫，我們專門請來教育名家李震教授給全體教師做講座，專講教育現(xiàn)代化教育形勢、教育理念、教育方法、人才觀、教育觀等，使教師受益匪淺，實現(xiàn)以教育現(xiàn)代化武裝頭腦的目的，為新學期工作夯實思想基礎(chǔ)。

3，完善設(shè)備，管理規(guī)范。

為了教育現(xiàn)代化的需要，我校配齊配足了信息技術(shù)和電化教學的設(shè)備，為使這些設(shè)備充分發(fā)揮作用，為教學服務(wù)，我們制定了一系列規(guī)章制度，管理到位，責任到人，并且利用校本培訓，對教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，達到人人都會熟練使用教育技術(shù)設(shè)備，所以我校的教育技術(shù)裝備使用率相當高。開學初就競相制作課件，使用電子備課。4，家校聯(lián)動，相得益彰。

我校2013年中考名列前茅，師生乃至家長備受鼓舞，本學期，我們趁熱打鐵，在開學前一天，召開畢業(yè)班家長會，向他們通報學生在校學習情況，介紹往屆學生家長的良好做法，讓家長參照實施，同時把學校的教育教學要求向家長匯報，要求家長配合，開通家長熱線：0518—88321093，有專人值班，與家長隨時溝通，接著讓家長充分發(fā)表意見，我們一一答復(fù)。通過家長會，與家長達成共識，相得益彰，為學生構(gòu)建更加良好的成長環(huán)境，所以我們有信心繼續(xù)奪取2014年中考

勝利。

5，以人為本，動之以情。

我們一貫奉行剛性的制度化管理和柔性的人性化管理相結(jié)合的剛?cè)嵯酀瓌t，正常情況下，我們都是最大限度的實行人性化管理；開學初，我們召開了新教師座談會和老教師座談會，分別對新老教師提出要求，凝心聚力，共創(chuàng)和諧，促進學校工作順利開展。我們還會同青少年成長指導中心，召開了學困生座談會，從心理上、學法上給予疏導和指導，使他們不但沒有受到歧視，反而備受關(guān)注，增強了信心，有一個健康的心理狀態(tài)，我們相信，在新學期他們肯定會有不同程度的進步。

6，后勤到位，保駕護航。

開學初的常規(guī)工作，在校領(lǐng)導和后勤部門的密切配合下，工作做得很到位，一是對全校校產(chǎn)校具維修清理配置到位，確保開學使用；二是對全校水電、校舍安全問題，徹底排查一遍，消除安全隱患；三是環(huán)境衛(wèi)生，宿舍、食堂、教室、廁所通通清掃整理，現(xiàn)在是宿舍舒適整潔、食堂安全衛(wèi)生、教室窗明幾凈、廁所有水無味。保證開學有一個清新良好的宜人環(huán)境。

7，管理規(guī)范，長治久安。

為了保證學校管理有章可循，有法可依，我們注重管理的規(guī)范性，本學期我們不但和教師簽訂了聘用合同書，而且簽訂了崗位責任書，讓全體教師有權(quán)有利，自加壓力，做好工作；同時為了保證學校安全工作警鐘長鳴，我們和食堂、小店、各班級分別簽訂了安全責任書，保證全天候全方位實現(xiàn)安全監(jiān)控。

綜上所述，我們做了該做的工作，實現(xiàn)了如期順利開學這個目標，離領(lǐng)導的要求可能還有距離，請領(lǐng)導批評指正；開學后我們將繼續(xù)努力，逐步完善，為辦好小伊中學不遺余力。