第一篇：文明小結

2006—2008市直機關文明單位屆中小結

2009年1月學校在市委、市政府的關心支持下，在局黨委的堅強領導下，順利完成了學校的搬遷整合工作。新校區位于上街大學城，占地150畝，總建筑面積59655平方米，教學、辦公和生活配套設施齊全，滿足當前辦學需要。一年多來我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持教育以人為本，積極推進教育改革，努力構建和諧育人環境。學校整合以來，領導班子緊緊圍繞創建“國家級重點技校”、“高級技工學校”和 “產業技術工人培訓基地建設”的戰略目標，抓落實、重提高、促發展，按照科學發展觀的要求，堅定不移地走教育創新之路、內涵發展之路、特色興校之路、人才強校之路。學校在全體師生的共同努力下，取得了顯著的成績。

一、強化制度建設，整章建制，全面提升學校黨風廉政建設形象。

學校整合后，完成了黨支部、工會和團委換屆選舉，發展黨員3名，團員131名。成分發揮黨員先鋒模范作用，組織開展黨員掛鉤創建文明班級活動。規范內部管理，對各處室進行定崗定責，進一步規范校內管理運作。學校始終把制度建設作為抓好黨風廉政建設工作的關鍵，堅持用制度管人，靠制度管事。堅持重大事項集體決策制，改版并發布質量管理體系，修訂教職工考勤、績效工資考核和職稱評聘等一系列規章制度，同時加強了課堂教學常規的考勤考核，進一步規范了教職工考勤制度。學校成立了效能監督管理辦公室，完善監督約束機制，并全面推行校務公開

制度，保障了教職工的知情權、參與權和監督權。各項規章制度和管理辦法的出臺，從客觀上約束了全校教職工及黨員干部的行為，使我校廉政建設工作呈現出黨支部統一領導，黨政工齊抓共管，處室各負其責，干部嚴于律己的格局，維護了我校黨風廉政建設良好的形象。

二、抓好校風建設，多管齊下，努力營造良好的育人環境。一是加強師德教育。充分發揮黨支部、工會和團委等組織的作用，通過校會、座談會和講座等形式對教職工進行廉潔奉公、愛崗敬業等師德師范教育。充分發揮黨員的先鋒模范作用，組織開展黨員掛鉤創建文明班級活動，共有44名在職黨員深入30個班級聯系學生開展工作，促進了良好班風的形成。二是重視校園文化建設。學校充分利用校園網、簡訊、宣傳欄、閱報欄、黑板報、廣播站和講座的宣傳載體，大力開展創建文明校園活動。并進一步完善田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球室、體操室、練琴房和青春影院等各類文體設施。三是開展豐富多彩的校園文體活動。學生會、團委組織成立影評社、籃球社、文學社和書法社等學生社團，組織文藝匯演、歌詠比賽、撥河、跳繩、三人籃球科技小制作和手抄報等比賽，陶冶了全校師生情操。經過努力，校園形成濃厚的育人氛圍。

三、明確辦學方向，增強特色意識，大力提高辦學效益。一是明確辦學方向，努力創建一流的技工院校。我校以召開校務會、教職工大會和各種形式的座談會為契機，對全校教職工統一思想，凝聚共識，進一步明確“以人為本”的辦學理念，堅持以“服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育辦學方針，自覺

承擔起為福州地區經濟社會持續發展培養更多技能型人才的歷史重任，同時通過開展市級文明學校申報、校訓征集等活動，引領廣大師生“精工尚德、勵志圖強”，積極發揮我校教學資源優勢，努力建成具有海西地域特色和廣泛影響力的技工院校。二是增強特色意識，大力提高辦學效益。2009年學校秋季招生()名，其中高級工班()人，2010年招生1109人，其中高級工班314人。在校生達到2470人。學校繼續深化校企合作，相繼與相繼與東南汽車、海爾和星網銳捷等省內外大中型骨干企業展開合作，掛牌設立東南汽車城、海爾等2個人才培養基地和3個企業冠名專班，通過合作企業提供實訓設備、共建實訓室、學生定期下企業參觀實習和“訂單式”培養學生等方式，促進了學校辦學與企業需求的有效銜接。

四、突出技能教學，改革創新，大力提高教學質量

一是緊跟企業用工需求，及時調整授課內容、教學計劃、學校發展方向與長遠規劃。學校加強常設數控機床加工、模具制造與維修、電工電子、計算機應用等專業建設，以市場為導向、立足崗位需求，以學生為中心，開展“一體化”教學，以“理論夠用即可，注重實踐技能”為原則不斷進行教學模式、教學內容、教學方法的改革與創新，加大技能訓練力度，提高畢業生的核心競爭力。二是積極開展教學教研活動，實施科研興校。學校充實教研室人員，改組11個教研組，經常性地召開教研組會議、舉辦公開課和學術講座，使學校教研之風日漸濃厚。同時，大刀闊斧改革課程計劃，在堅持使用部頒教材的基礎上，保證專業需要，對數學、公差與配合、金屬材料與熱處理、機械制造工藝、數控編

程與數控加工基礎、CAXA、CIMATRON軟件應用等教學內容進行了合理改革，取得良好的教學效果。三是重視實習教學，加強硬件建設。我校四大常設專業中，數控專業實訓實驗場所（面積4036平方米）擁有數控車床21臺，普通車床29臺、數控模具編程室一間；模具實訓實驗場所（面積3056平方米）擁有加工中心2臺、數銑設備20臺、刨床2臺、磨床2臺、壓力機1臺、數控模具編程室1間；電工電子實訓實驗場所（面積738平方米）擁有編程PLC26套、電子實驗桌25套、電工實驗桌40套、機床電氣控制柜6套、電子技術實訓間1間；計算機實訓中心（面積420平方米）擁有學生用計算機380臺，教師用計算機7臺、投影機3臺、服務器3臺。其他非常設專業也配有相應的實訓設備和工位，能滿足當前實習教學需要。

五、重視安全防范，綜合治理，保證學校的安定穩定。

學校成立校園文明督導隊、食堂衛生管理委員會等，經常性地召開安全工作專題會議，定期組織人員進行安全檢查，及時排查安全隱患并進行整改；加強師生安全知識教育，定期組織消防安全演練，增強師生的安全防范意識與能力。學校聘用10名輔導員和16名保安，并實行全員坐班制和教職員工輪流住校24小時值班制度，增強學校應對突發性事件能力，同時建立“三位一體”的安全保障體系，聘請公安人員為綜治副校長，在校內建立警務室，定期舉辦法制講座，通過電話、印發《致學生家長的一封公開信》等方式密切家校聯系。學校規定了實訓場安全管理制度，嚴格操作規程，明確責任。通過努力，一年來，我校沒有發生一起重大安全責任事故，確保了校園的安全穩定。

六、鞏固成績、總結經驗，爭取更大進步。第一，雙證書取得率高；學校實行畢業證書和職業資格證書“雙證書”制度多年，2009年、2010年畢業率分別為()()，取得中級職業資格證書率分別為()()；用人單位對畢業生反應良好，滿意率達到()()。

第二，積極開展對外培訓和鑒定；學校充分利用鑒定站的品牌優勢，采取引進學校培訓鑒定與走進企業單位培訓鑒定相結合的辦法，2009年完成（）2010年先后為504名農村富余勞動力、進城務工農村勞動者和退役軍人提供崗前培訓，為253名外來人員進行技能鑒定。

第三，技能競賽出成績，2009年成功承辦福州市職工技能競賽，張榕賓、黃平平、吳新元、黃喜鎮等多位教師獲獎；2010年承辦福州市中等職業學校學生技能（機械制造加工專業）大賽，我校27人次獲獎；組織學生參加2010年全省職業院校技能大賽，9人次獲獎。

第四，師德建設有成效；我校推薦張榕賓、陳真、李建勇3位教師參與市級以上先進表彰；2009年評選表彰了15名市局和15名校級“優秀教師（教育工作者）”、“優秀班主任”。2010年評選表彰了15名市局和22名校級“優秀教師（教育工作者）”、“優秀班主任”。

2009年底在全體師生的共同努力下，順利通過了專家評審，2010年3月成功晉級國家重點技工學校。全校師生將共同繼續努力創建市文明單位并啟動高級技校創建工作，為最終爭取創辦技師學院而奮斗。

福州市第一技工學校

2010年10月19日

第二篇：幼兒園文明小結

本園是本地區的一級一類示范幼兒園，是幼教系統的窗口單位，在各方面起著示范、輻射、服務的功能。多年來，我園在各級領導的直接關懷、領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習貫徹學習江總書記“

七、一”“

五、三一”講話和“xxxx”重要思想，以深化教育改革為切入口，以優異

成績向黨的“xx大”獻禮為創建動力，以“圍繞教育抓創建、抓好創建促教育”為宗旨，堅持正確的辦園方向，努力創建社會主義精神文明。

在連續數屆獲縣級文明單位光榮稱號后，1997——XX年間，又兩度被評為上海市農口系統文明單位。這兩年來我園再接再勵，繼續堅持以黨的“xx大”精神為指導，團結和帶領廣大干部、群眾轉變觀念，努力做到領導重視、目標明確，使創建活動無論在形式上，還是在內容上都落到實處，有效地促進了精神文明建設。

一份汗水、一份收獲，在大家的共同努力下，我們迎來了可喜的成績。

集體被評為，上海市愛國衛生先進單位、縣文明單位、實驗幼兒園青年文明崗、校園環境建設示范學校、優秀家長學校、素質教育目標管理考核優秀獎、團支部被授予“五四”紅旗團支部和標兵團支部稱號、工會木蘭扇獲縣一等獎。個人獲得的獎則更不計其數。

綜合本園兩年來的創建工作，現從以下幾個方面作小結：

一、深化理論學習，努力貫徹黨的“xxxx”重要思想

首先，我們領導班子通過學習，不斷加深精神文明建設的認識，增強創建意識，在創建活動的組織工作上，繼續做到班子分工明確，規劃目標具體，創建制度健全，任務措施落實，在創建活動的作用效應上做帶動者、實踐者。

我們認真組織好教職工的政治學習，堅持間周政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備地開展學習活動。通過集體、分組、自學、聽輔導報告等途徑，注重學習的實效性和形式的多樣性。兩年來，我們結合慶祝建黨80周年的重大活動，深入開展學習“xxxx”重要思想的科學內涵和辨證關系，它幫助我們全面回顧和系統總結了我黨80周年的光輝歷程和基本經驗，也進一步闡明了黨在新世紀的歷史任務和奮斗目標。利用暑期學習班，去年，我們重點學習了《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》，明確了基礎教育現代化建設中的重要地位，對于我們全面貫徹黨的教育方針、大力推進幼兒教育的改革和發展起著十分重要的指導意義。今年，我們又著重學習了江總書記的“

五、三一”講話，從江總書記的講話中，我們可以（531講話內容列舉），作為學校領導，我們班子堅持兩條：一條是不斷加強學習，不斷加固精神防線、防微杜漸，弘揚正氣。二是自覺接受群眾監督，自覺做到工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，事情多不嫌煩。領導的以身作則為教職工起到了示范與導向作用。我們還積極開展了“四五”普法教育、工會法學習、及教育政策法規的學習理解，通過學習使大家增強了法制觀念、提高了廣大教職工的法律意識。

二、開展師德教育、優化師資隊伍

全面推進素質教育，優化教師隊伍的整體素質。師德建設是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質教育，樹立良好的職業道德風尚，使學校精神文明建設制度化、經常化、規范化。

1、在大力開展公民道德建設活動中，我們提出了黨員要做

執行“公民道德建設實施綱要”的模范，結和學習“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業道德形象。

2、為慶祝建黨80周年，回顧黨的80年光輝歷程，牢記黨的歷史，我園在全體黨員中進行了“光輝歷程”黨建知識競賽答題活動。黨的生日那天，我園組織黨員同志赴上海圖書館參觀建黨80周年圖片展，雖然，那天時值38°c高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往上海，懷著崇敬的心情參觀了展覽。大家都覺得，以這樣的形式來紀念黨的80歲生日，意義特別深刻。

3、在迎接建黨80周年的日子里，我們還廣泛開展歌頌黨、歌頌祖國、謳歌改革開放的群眾性歌詠比賽。積極組織“時代的先鋒、民族的希望”征文及演講活動，征文參與率達100％。我園的張賢老師在縣演講比賽獲獎的基礎上，還代表崇明參加了市級演講活動。這些活動使教職工們受到了一次生動的愛黨、愛國主義教育。

4、以學習黃東華烈士及查文紅、何金娣老師先進事跡活動為抓手。在教職工中倡導“五種精神”，培育“五種意識”，并及時發揚學校中的好人好事。如學習楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業、熱愛幼兒的先進典型等。在教職工中營造找差距，講奉獻，學先進，趕先進的良好氛圍。

5、關心青年教師的成長，為青年教師發展創設機會。

①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書。

②、引導青年教師在業務上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是XX年，二期課改、新課程、新教育活動指南出臺后，更引導青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵青年教師將學習的新課程理論勇于在實踐中嘗試。同時，根據現在新的教育形勢，激勵青年教師努力提高自身素養，掌握新的技能。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓、珠心算培訓、計算機培訓等等，通過這些活動，使青年教師的業務能力得到了很快的提升。目前，我們的青年教師已成為學校的中堅力量，他們不但教育教學能力強、水平高，而且，都具有較高尚的師德和敬業精神。

③、學校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領路。到現在為止，青年教師人手都有課題。

三、做好學校政務公開工作，推進學校民主管理

實行校務公開是學校民主管理中的重要內容之一。我園非常重視此項工作的貫徹和落實。及時成立了由黨、政、工共同參與的校務公開領導小組和由工會、教師代表參加的監督小組。制定工作章程、明確公開內容、落實責任人及各自職責。并通過多種途徑將學校發展中的各項內容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進了學校民主化建設的進程。

四、優化環境、積極推進學校精神文明建設

①、學習“文明禮貌100條”，“幼兒園自定的教師規范用語”，引導教師的言行舉止。

②、開展“小手牽大手，共筑平安道”，交通安全現場展示活動。

第三篇：文明班級小結

第12周文明班級評比情況小結

一、衛生方面：

1.各班教室衛生做得很好，特別是有些班級地面干凈、一塵不染，桌椅擺放得很整齊、劃線如一。

2.各班都能及時把衛生區打掃得很干凈，但是放學的時候還有在操場上隨意亂扔垃圾的現象出現，希望同學們能注意保潔。

二、紀律方面：

1.課間秩序有所好轉，追逐打鬧的現象少了很多。

2.有個別班在眼保健操時間和書法練字時間沒有按要求做操和練字。

3.放學過馬路的路隊還出現個別班的同學跑過馬路的現象，希望同學們過馬路時要時刻注意安全。

第四篇：文明修身小結

文明修身個人小結

文明修養不僅是自我發展的需要，更是構建和諧校園、和諧社會的需要。文明修身，我們缺少的是意識。文明修身，我們需要的是堅持。在這風景如畫的校園里，趕緊行動起來吧！為我們每一個人的全面發展，為了上海建橋學院的美好明天！同時我們知道文明禮儀是一個人綜合素質的突出體現，是給人以良好認識的第一印象。行為舉止的得體，不僅僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。文明修身就要從自身的舉止做起，我們每個人都應養成文明的生活習慣，爭當一個高素質的新時代大學生。

每天早上6:50，各位同學就在指定地點結合，拿好了打掃工具，展開清掃工作。剛開始文明修身時，同學們有些不太適應，心里多多少少有些怨言。但經過一段時間的適應后，我們都積極調整好自己的作息時間，以良好的精神狀態面對每一次清掃任務，將自己所屬的包干區清掃干凈，保持校園環境的整潔。在清掃校園的過程中，我們慢慢體會到“文明修身”活動的內涵----它不僅僅是為了保持校園的整潔，更重要的是培養我們一種精神、一份責任。

文明修身清潔校園活動，是我校文明工程的重要組成部分，旨在提高我們大學生的綜合素質，“一屋不掃何以掃天下”。我們將嚴格按照學校的要求，認真清潔校園，同時提高責任意識、公德意識，自立意識，勞動意識和環保意識

在兩個月的文明修身活動中，我深深的感到此次活動的意義，在我班同學的熱情參與下，增強了我們的公民意識,將大學生的道德實踐融入到學生的日常學習生活之中。文明修身活動提高了學生的自我修養意識的教育，校園的很多不文明行為得到改善。地上少了很多煙頭也少了很多紙屑，同學們也更加積極打掃了。

“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生！

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？

現在我們的任務已完成，希望接下來的同學再接再厲，繼續為校園添光彩，為了美好的校園環境，讓我們大家一起努力吧！

第五篇：《文明修身小結 》

文明修身個人小結

每天早上6:50，各位同學就在指定地點結合，拿好了打掃工具，展開清掃工作。剛開始文明修身時，同學們有些不太適應，心里多多少少有些怨言。但經過一段時間的適應后，我們都積極調整好自己的作息時間，以良好的精神狀態面對每一次清掃任務，將自己所屬的包干區清掃干凈，保持校園環境的整潔。在清掃校園的過程中，我們慢慢體會到“文明修身”活動的內涵----它不僅僅是為了保持校園的整潔，更重要的是培養我們一種精神、一份責任。

文明修身清潔校園活動，是我校文明工程的重要組成部分，旨在提高我們大學生的綜合素質，“一園不掃何以掃天下”。我們將嚴格按照學校的要求，認真清潔校園，同時提高責任意識、公德意識，自立意識，勞動意識和環保意識

在兩個月的文明修身活動中，我深深的感到此次活動的意義，在我班同學的熱情參與下，增強了我們的公民意識,將大學生的道德實踐融入到學生的日常學習生活之中。文明修身活動提高了學生的自我修養意識的培養，校園的很多不文明行為得到改善。地上少了很多紙屑，同學們也更加積極的參與保潔。

“天下大事，必行于細”。文明修身給我們重新詮釋了何為“講文明”，讓我們從自身做起，從身邊的細節做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生！掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關，這也正是文明修身的精神真諦。

若沒有這次修身活動，我們或許還會停留在輕視環衛工人的勞動成果的水平上。當我們灑下汗水的時我們才知道整潔的道路護之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動技巧，還提高了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時將心比心無不是因為這次特殊的經歷。

溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩；然而經歷了風霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感。或許這青松，這溫室花朵便是我們這些大學生的后后與前前吧。沒有文明修身的鍛煉，或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會帶來多大的方便的。

文明修身是為提高大學生思想道德素質而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看,文明修身活動體現馬克思主義關于人的全面發展的基本理論；貫徹了“以學生為本”的教育理念；彰顯了我國儒家傳統的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動抓住了大學生的薄弱環節，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實效性。

文明修養不僅是自我發展的需要，更是構建和諧校園、和諧社會的需要。文明修身，我們缺少的是意識。文明修身，我們需要的是堅持。同時我們知道文明禮儀是一個人綜合素質的突出體現，是給人以良好認識的第一印象。行為舉止的得體，不僅僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。文明修身就要從自身的舉止做起，我們每個人都應養成文明的生活習慣，爭當一個高素質的新時代大學生。很幸運能有這次文明修身的機會。

文明修身，修身，亦修心。