第一篇：迎教育督導匯報材料

長坪希望小學

關于教育工作情況的匯報材料

“百年大計，教育為本。”重視和發展教育，是黨和人民賦予的重托，是歷史賦予的重任。近幾年來，各級黨委政府對學校的發展十分重視，不斷加大教育投入，逐步完善基礎教育設施。為使各位導了解我校教育工作，下面我代表長坪希望小學將近幾年來我校的教育工作情況向領導簡要匯報如下：

一、基本情況

壩黃鎮長坪希望小學位于銅仁市西出30公里處與江口縣交界，銅遵公路從學校門口經過，學校地理位置優越，交通便利、環境優美。是教書育人的理想場所。

校園占地面積5536平方米，教學樓由香港愛國人士黃佩求先生捐款15萬元，政府匹配15萬元，于2000年12月修建竣工，建筑面積902平方米，是一所六年制完全小學，6個教學班，所轄村級學校一所，點小2所。生源來自龍井村和長坪村及江口縣相鄰的幾個村子的農家子弟。

二、普及九年義務教育完成指標

1、普及程度

適齡兒童 227 名，入學227名，入學率100﹪，輟學率為0全年學生畢業率100﹪。

2、師資隊伍

（1）教師學歷，專任教師16 名，其中，本科4名,專科 10名,中師2 名,學歷達標率100﹪。

（2）教師職稱，小學高級教師 8 名，一級教師8 名，（3）學校校長一名，參加專職培訓一名，培訓率100﹪。

（4）教師都能參加繼續教育培訓，培訓率100﹪。

三、改善辦學條件情況

1、學校占地面積5536平方米,建筑面積1302平方米,學校現有圖書（）冊，現有專室有圖書室和實驗室。

2、近三年來的投入：

我校自建校以來，學校領導把繼續改善辦學條件，努力構建愛心和諧校園當做大事來抓。在各及領導及各方人士的大力支持和幫助下，學校的教育教學環境得到大力改善，（1）2010年在區教育局和壩黃政府的大力幫助下投入20000元完成教學樓前小操場和兩間教室的硬化工作，學校投入800元對學校門窗的修補；區體育局捐贈價值10000元的一付籃球架和1付乒乓球臺體育設施；學校投入40000元自購電腦1臺（2）2011年區教育局下撥50000元，學校墊付2000元解決了教學樓房頂漏水和圍墻的修建；學校利用廢舊籃球架改裝成單杠所花改造費和門窗修補費1000元； 2011年暑假區教育局解決5000元學校自墊付90000元對各功能室環境全面改觀及教室外墻壁進行粉刷； 2011年10月投入50000元為我校更換學生課桌240套；2011年11月區教育局下撥20000元完善了小食堂，已投入使用，解決了學生營養午餐問題；2011年籌集善款及物質共1萬元對20名貧困生進行了捐贈幫扶；學校投入6000元自購電腦1臺和校園廣播；

（3）2012年春季學校投入3000仟多元安裝教室照明燈；籌集善款共9000元對7名貧困生進行了捐贈幫扶；

四、教學管理

1、學校在教學管理上，制定了教師工作考核方案、教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規范及各項規章制度，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。

2、學校鼓勵教師進修學習，近三年來，先后組織教師到上海、貴陽、凱里等各地參觀學習20余人次。另外學校還鼓勵教師參加小教高自考和電大等提高學歷的學習，提高教師的理論水平，通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質，提高教書育人的水平。上學年，我校又有2名教師取得本科畢業證，極大的提高了教師工作的水平。

3、學校經常組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。提高法制意識，增強法制觀念，使廣大師生知法、學法、守法，學生中無一例違法犯罪案件發生。

4、積極做好控輟保學工作，連續對于7名特困生給予幫助，確保每名適齡兒童都能到校接受教育。

五、素質教育

今年來，學校大力推進素質教育，開發學生智力，為培養學生的愛好和特長，學校成立了手工制作活動小組，通過各種活動增強了學生的愛好和興趣，學校在抓好教育工作的同時，大力發展校園文化，整修門樓、花池，為改善教育教學環境奠定了基礎。

幾年來，我校廣大教師以校為家、愛崗敬業，工作爭上游。學生奮發上進、關心集體、助人為樂，蔚然成風，形成了良好的教育教學氛圍，教學成績逐年提高。2010年9月評為區 “先進單位”。2011年9月評為鎮“先進單位”。**年級學生藤月在壩黃鎮禁毒演講獲“二等獎”。2011年6月，在壩黃鎮文藝節目表演中“包公申現代案” 獲 “一等獎”；我。2011年11月在壩黃鎮小學生籃球運動會中我校女子籃球對獲“一等獎”，六、安全教育

成立安全工作領導小組 組長：楊興珍

副組長：汪卷喜

成員：黃興銀孫文學楊秀林田 敏黃前中

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合各部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。學校無安全事故發生，今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決存在安全隱患的新問題，不斷提高我校師生安全意識。

存在的問題及今后發展思路

1、經費不足導致校舍無法徹底修繕，學校基礎設施薄弱。

2、教師對新課程理念的認識和課堂教學能力還需進一步的提高。

3、師訓工作力度還不夠，教師培訓和學習的機會太少，缺乏專業教師。

4、今后發展思路：我校將繼續在上級領導的正確領導下，進一步美化校園環境，營造獨特濃厚的校園文化；完善教師評價機制，充分調

動教師工作的積極性；主動與上級教研部門經常聯系，爭取教師培訓和學習的機會，培訓經費上大力支持。讓教師利用課余時間不斷的進修充電，充實自己的業務水平。促進學校各項工作全面、健康、快速發展。我們決心以這次教育督導評估為契機，進一步加強學校教師隊伍和學生的管理，為把我校建設成為“愛心和諧校園 ”、“百姓滿意的現代化學校”而努力。

長坪希望小學 2012年5月3日

第二篇：迎教育督導匯報材料

東光錄學校

關于教育工作情況的匯報材料

“百年大計，教育為本。”重視和發展教育，是黨和人民賦予的重托，是歷史賦予的重任。近幾年來，東光錄村委在全面建設社會主義新農村的進程中，對學校的發展十分重視，不斷加大教育投入，逐步完善基礎教育設施。為使各位領導了解我校教育工作，下面我代表東光錄村委會將近幾年來我校的教育工作情況向領導簡要匯報如下：

一、基本情況

東光祿學校位于磁縣城北

國道東

公里，學校位于村中部，光興鄉間公路從校門口通過，學校地理位置優越，交通便利、環境優美。是教書育人的理想場所。

東光錄村現有耕地

畝，人口

人，總面積

平方公里，東光錄學校是一所六年制完全小學，現有

個教學班,在校生

名,教師

名。

二、普及九年義務教育完成指標

1、普及程度

適齡兒童

名，入學

名，入學率100﹪。上學年初在校生

人，學年末在校生

人，鞏固率100﹪，全年學生畢業率100﹪。

2、師資隊伍

（1）教師學歷，專任教師

名，其中，本科

名,專科 名,中師

名,學歷達標率100﹪。

（2）教師職稱，小學高級教師

名，一級教師

名，未評職稱教師

名。

（3）學校校長一名，參加專職培訓一名，培訓率100﹪。（4）教師都能參加繼續教育培訓，培訓率100﹪。

三、改善辦學條件情況

1、學校占地面積

平方米,建筑面積

平方米,學校現有圖書冊，現有專室有圖書室和多媒體教室。

2、近三年來的投入：

（1）2008年，投入近4800元維修南排教室后窗戶；投資1800元整理花池邊磚；爭取村委投資36萬元翻建破舊房屋8間，解決了學校的會議室、多媒體教室和三個教師辦公室；投資5600元進行校園墻壁內外全部粉刷。

（2）2009年，投資3萬余元，學生桌凳全部換新。投資1萬多元對6個教室的地面進修全面維修并更換了13個破舊門；投資2600元對教室外墻壁進行粉刷。

（3）2010年，投資2100元對廁所進行了修繕，投資7300元購置了6個高標準櫥窗；投資950元補栽了一部分去年冬季凍死的花草。

（4）2011年，截至目前投資7千余元對南排教室電路進行了整修；投資5300元的教室電扇正在安裝；投資5萬余元對教室內外墻壁進行了高標準整修等等。

四、教學管理

1、我們東光錄學校在教學管理上，學校制定了教師工作考核

方案、教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規范及各項規章制度，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。

2、學校鼓勵教師進修學習，近三年來，先后組織教師到河南永威學校、山東杜郎口學校、邯鄲市邯山區小學、山東昌樂二中、河北邢臺威縣人才學校等各地參觀學習50余人次。另外學校還鼓勵教師參加小教高自考和電大等提高學歷的學習，提高教師的理論水平，通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質，提高教書育人的水平。上學年，我校又有2名教師取得大專畢業證，極大的提高了教師工作的水平。

3、學校經常組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。提高法制意識，增強法制觀念，使廣大師生知法、學法、守法，學生中無一例違法犯罪案件發生。

4、積極做好控輟保學工作，連續對于紅等4名特困生給予幫助，確保每名適齡兒童都能到校接受教育。

五、素質教育

今年來，學校大力推進素質教育，開發學生智力，為培養學生的愛好和特長，學校成立了課外活動小組，通過各種活動增強了學生的愛好和興趣，學校在抓好教育工作的同時，大力發展校園文化，整修門樓、花池，購置花卉，為改善教育教學環境奠定了基礎。

幾年來，我校廣大教師以校為家、愛崗敬業，工作爭上游。學生奮發上進、關心集體、助人為樂，蔚然成風，形成了良好的教育教學氛圍，教學成績逐年提高。教育教學成績在學區一直名列前茅，連年榮獲教育教學工作“紅旗單位”；2009年3月在全縣進行的教改活動中被學區評為 “教改先進單位”。2009年六年級學生張樹靜、2010年四年級學生張晶在縣教育局舉辦全縣中小學藝術節演講比賽中分別獲“二等獎”。2011年5月，我校

教師在全縣“強力提師能”演講比賽中獲得全縣第一名。

六、存在的問題及今后發展思路

1、經費不足導致校舍無法徹底修繕，學校基礎設施薄弱。

2、教師對新課程理念的認識和課堂教學能力還需進一步的提高。

3、師訓工作力度還不夠，教師培訓和學習的機會太少，教師專業不對口。

4、今后發展思路：下一學期，我校將繼續在上級領導的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，主動與上級教研部門經常聯系，爭取教師培訓和學習的機會，培訓經費上大力支持。讓教師利用課余時間不斷的進修充電，充實自己的業務水平。促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

我們決心以這次教育督導評估為契機，進一步加強學校教師隊伍和學生的管理，在管理上上檔次、上水平，扎實推進我校的新課程改革，為把我校建設成一流的學校而努力奮斗。

光祿學區東光祿學校

2011.9

第三篇：迎教育督導匯報材料

東光錄學校

關于教育工作情況的匯報材料

“百年大計，教育為本。”重視和發展教育，是黨和人民賦予的重托，是歷史賦予的重任。近幾年來，東光錄村委在全面建設社

會主義新農村的進程中，對學校的發展十分重視，不斷加大教育投

入，逐步完善基礎教育設施。為使各位領導了解我校教育工作，下

面我代表東光錄村委會將近幾年來我校的教育工作情況向領導簡

要匯報如下：

一、基本情況

東光祿學校位于磁縣城北國道東公里，學校位于村中

部，光興鄉間公路從校門口通過，學校地理位置優越，交通便利、環境優美。是教書育人的理想場所。

東光錄村現有耕地畝，人口人，總面積平方公里，東

光錄學校是一所六年制完全小學，現有個教學班,在校生名,教師名。

二、普及九年義務教育完成指標

1、普及程度

適齡兒童名，入學名，入學率100﹪。上學年初在校生人，學年末在校生人，鞏固率100﹪，全年學生畢業率100﹪。

2、師資隊伍

（1）教師學歷，專任教師名，其中，本科名,專科 名,中師名,學歷達標率100﹪。

（2）教師職稱，小學高級教師名，一級教師名，未評職稱教師名。

（3）學校校長一名，參加專職培訓一名，培訓率100﹪。

（4）教師都能參加繼續教育培訓，培訓率100﹪。

三、改善辦學條件情況

1、學校占地面積平方米,建筑面積平方米,學校現有圖書冊，現有專室有圖書室和多媒體教室。

2、近三年來的投入：

（1）2008年，投入近4800元維修南排教室后窗戶；投資1800元整理花池邊磚；爭取村委投資36萬元翻建破舊房屋8間，解決了學校的會議室、多媒體教室和三個教師辦公室；投資5600元進行校園墻壁內外全部粉刷。

（2）2009年，投資3萬余元，學生桌凳全部換新。投資1萬多元對6個教室的地面進修全面維修并更換了13個破舊門；投資2600元對教室外墻壁進行粉刷。

（3）2010年，投資2100元對廁所進行了修繕，投資7300元購置了6個高標準櫥窗；投資950元補栽了一部分去年冬季凍死的花草。

（4）2011年，截至目前投資7千余元對南排教室電路進行了整修；投資5300元的教室電扇正在安裝；投資5萬余元對教室內外墻壁進行了高標準整修等等。

四、教學管理

1、我們東光錄學校在教學管理上，學校制定了教師工作考核

方案、教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規范及各項規章制度，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。

2、學校鼓勵教師進修學習，近三年來，先后組織教師到河南永威學校、山東杜郎口學校、邯鄲市邯山區小學、山東昌樂二中、河北邢臺威縣人才學校等各地參觀學習50余人次。另外學校還鼓勵教師參加小教高自考和電大等提高學歷的學習，提高教師的理論水平，通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質，提高教書育人的水平。上學年，我校又有2名教師取得大專畢業證，極大的提高了教師工作的水平。

3、學校經常組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。提高法制意識，增強法制觀念，使廣大師生知法、學法、守法，學生中無一例違法犯罪案件發生。

4、積極做好控輟保學工作，連續對于紅等4名特困生給予幫助，確保每名適齡兒童都能到校接受教育。

五、素質教育

今年來，學校大力推進素質教育，開發學生智力，為培養學生的愛好和特長，學校成立了課外活動小組，通過各種活動增強了學生的愛好和興趣，學校在抓好教育工作的同時，大力發展校園文化，整修門樓、花池，購置花卉，為改善教育教學環境奠定了基礎。

幾年來，我校廣大教師以校為家、愛崗敬業，工作爭上游。學生奮發上進、關心集體、助人為樂，蔚然成風，形成了良好的教育教學氛圍，教學成績逐年提高。教育教學成績在學區一直名列前茅，連年榮獲教育教學工作“紅旗單位”；2009年3月在全縣進行的教改活動中被學區評為 “教改先進單位”。2009年六年級學生張樹靜、2010年四年級學生張晶在縣教育局舉辦全縣中小學藝術節演講比賽中分別獲“二等獎”。2011年5月，我校教師在全縣“強力提師能”演講比賽中獲得全縣第一名。

六、存在的問題及今后發展思路

1、經費不足導致校舍無法徹底修繕，學校基礎設施薄弱。

2、教師對新課程理念的認識和課堂教學能力還需進一步的提高。

3、師訓工作力度還不夠，教師培訓和學習的機會太少，教師專業不對口。

4、今后發展思路：下一學期，我校將繼續在上級領導的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，主動與上級教研部門經常聯系，爭取教師培訓和學習的機會，培訓經費上大力支持。讓教師利用課余時間不斷的進修充電，充實自己的業務水平。促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

我們決心以這次教育督導評估為契機，進一步加強學校教師隊伍和學生的管理，在管理上上檔次、上水平，扎實推進我校的新課程改革，為把我校建設成一流的學校而努力奮斗。

光祿學區東光祿學校

2011.9

第四篇：迎政府教育督導匯報材料

迎政府教育督導匯報材料

西塘鎮中心小學

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！首先，我代表西塘鎮中心小學的全體師生對各位領導、各位專家來我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并懇請各位領導和專家對我校的工作多提寶貴意見。

幾年來，我校在上級主管部門、各級黨政的領導下，在社會各界的關懷下，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作取得了一定的成績，下面我代表學校向各位領導作簡要的工作匯報。

一、學校基本概況

我校在職教師33人，其中本科學歷8 人，大專學歷 11人，學歷達標100%，小學高級職稱13人，教學班14個，學生656人。學校占地9900平方米，建筑面積3300平方米。

二、以德育活動為先導，規范化了德育常規

我校德育工作注重結合學校實際，努力做到教書育人、管理育人，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三位一體的教育網絡為保證，積極開創我校德育工作發展的新局面。我校的主要做法和成績如下：

1、加強德育隊伍建設。學校建立了以校長為組長，以學校行政為成員，以班主任、思想品德老師為主力的德育工作領導小組，建立了少先隊大隊委員會，并充分發揮作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設，進行了區、校級班主任培訓。

2、認真建章建制，保證德育工作正規化、經常化開展。我們規范了升旗制度、德育常規制度、德育檢查與講評制度。學校每期對老師的德育工作進行二次檢查和講評。針對教師的政治學習筆記、心得體會、培優輔后等工作進行了檢查，對班主任的主題班會、班主任工作計劃、家訪、黑板報等作了檢查和講評。上學期依據檢查評分評選了李勇、劉星明、王芳等優秀班主任。

3、開展豐富多彩的德育活動。寓教于樂，是德育的一種重要方法。上期來，我校先后開展了推廣普通話活動、與東方紅小學開展了“讓愛插上翅膀”助學關愛活動、創清潔校園活動、慶國慶詩歌朗誦比賽、“我是向善小明星”實踐活動、秋季戶外體驗活動、學習“小學生日常行為規范，爭做文明學生”活動、教學樓落成典禮升旗活動、段考總結大會、每周的升旗活動，并進行了時事政治教育、法紀教育、禮儀教育、心理健康教育等教育活動，受到了家長、社會的高度贊揚。我校的“讓愛插上翅膀”關愛助學活動、慶國慶詩歌朗誦比賽等活動在紅網岳陽論壇上反響強烈，受到了廣泛的好評。

4、抓教師隊伍建設，加強教師政治思想教育。我校師資隊伍變化較大，為提高全體教師的整體素質，上學期我們開展了向李黎明同志學習活動，認真宣傳學習李黎明的先進事跡，寫出了深刻的學習體會，并以自己的實際行動，關愛學生，教書育人。全國教育工作大會的召開，老師們更是歡欣鼓舞，做了幾千字的學習筆記，寫下了心得體會，評出了優秀的學習心得體會。

三、充分發揮了教研活動的作用

1、學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心。為了提高學校的教學質量，學校在每期開學之初制定了學校教研工作計劃，各教研組都相應地制定了計劃，并在教學常規中予以落實。同時，為了提高青年老師課堂教學水平，我校在開學之初就制訂了“青年教師教學開放日活動方案”，并要求35歲以下的青年教師和新參加工作的教師必須準備一堂課參加比賽。在教學設計過程中，嚴格按照課改的要求進行設計。在教學比賽中，嚴格按照公開課的要求：上課前有說課、授課、評課及教出后的教學反思，并要求授課者寫出授課的同時，積極參加后的心得體會。通過“教學開放日”活動的開展，我校青年教的同時，積極參加師的課堂教學水平有了很大的提高。李勇、王芳、易星如老師，在上學期青年教師教學比賽中，榮獲了前三的好成績。

2、認真組織各級各類教研活動。我校在開展了校內教師公開課活動的同時，積極參加學區、校際教師觀摩課活動。通過這些活動，促進了教師教學水平的提高，加強了校際間的教育教學交流。在2010年上學期的區級第二屆“金鶚獎”教學競賽中，我校的青年教師毛紅玲、黃冬芳、喻鵬老師都獲得了優異的成績。

3、積極撰寫論文，總結教學經驗。教學經驗在于總結，更應該將經驗寫出來。開學之初，學校規定教師每人每期必須撰寫一篇教學論文上交學校，然后學校評出優秀論文上交教文局。在湖南省2010年教育教學科學研究論文評選活動中，我校的李勇老師榮獲二等獎，宋丹、向林雯、劉煌、彭慧、喻鵬、毛星等老師榮獲三等獎的好成績。

四、創建安全、和諧、誠信的校園

1、每期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度，并建立了學校校園周邊環境工作臺帳。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，并與全體班主任簽訂了安全責任狀，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大安全宣傳力度。對交通、下河游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫穿在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，上期我們邀請了法制副校長劉劍同志開展了法制專題講座，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班會、國旗下的講話等加強這方面的教育，從而使學生掌握了學法、知法、守法等，提高了學生對人生價值的認識。

3、加強學生路隊建設。開學初，學校對乘車上學、走路上學的學生進行了分類造冊，并組織老師每天早晨接學生到校、下午送學生離校。幾年來，我校的路隊工作組織得井井有條，未出現一次上學、放學交通事故，得到了社會和上級領導的一致好評。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還有不盡人意的地方。學生思想、行為教育有待加強。教師的教育觀念、教學方式方法需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時要加強學習、與時俱進，用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。

西塘鎮中心小學

2011年3月

第五篇：迎督導匯報材料

迎督導匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！

今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導工作組的領導和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進、大提煉，借此機會我代表我們學校全體師生對各位領導、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

根據省、市、縣教育督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領導小組，由校長任組長，教導主任主抓，各科組長、班主任具體落實的層層負責制，領導小組下設領導責任、隊伍建設、辦學條件和常規管理、經費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善的工作，力求達到上級要求，現在我就我們學校的情況向各位領導、專家作簡要匯報：

一、學校基本情況

龍場鎮銅廠小學位于龍場鎮西北面，距鎮政府所在地19公里，1964年9月開始辦學。全村共有2000人，學校占地面積2320平米，人均占地面積9.3平方米，建筑面積318平米。學校現有教師12人，其中大專以上9人，小學高級教師1人，小學二級教師5人。代課教師1人，轉崗為工勤人員1人。學校有6個教學班，在校生249人，適齡兒童入學率達100﹪，鞏固率達100﹪。

近年來，在各級領導大力支持和關懷下，加大投資力度，改善辦學條件。學校進行了部分硬化、綠化和美化，逐步向花園式學校靠攏。學校現有圖1599冊，生均6.42冊；計算機2臺；三類學校音、體、美、數學、科學綜合儀器一套，價值3萬余元，基本達到標準和要求。

學校以實施素質教育為目的，以更新觀念為先導，以優化管理為基礎，以隊伍建設為重點，近年均取得優異成績，各方面工作也獲得上級領導的好評。

二、政府重視，履行職責

威寧縣和龍場鎮人民政府高度重視教育發展，始終把教育擺在優先發展的地位。為了切實履行政府對教育工作的職責，每學期都前來學校指導工作，牽頭制定相應的教育工作制度，簽訂了教育工作目標責任狀，在每年的經費預算中，把學校的項目建設預算納入政府的財政支出之中。與此同時，各級政府牽頭帶領各職能部門深入學校，為學校解決實際問題，學校的周邊環境得到改善。各級政府依法保障義務教育階段學齡人口接受義務教育的權利，加強控輟工作：

一是做好了九年義務教育的宣傳工作，做到家喻戶曉；

二是加強鎮、村、校之間的配合，共同做家長、學生的思想工作。由于政府加大控輟保學的力度，我校學片區內的適齡兒童入學率達100%。

三、經費投入與管理——資金到位，專款專用

1、我校教師工資由威寧財政統一按月足額發放，學校建設的經費納入財政預算，能及時全數拔付教育使用。2、2011年以來，轉移支付中用于農村義務教育的補助資金，全部按規定用到了學生身上，做到了專款專用。

3、我校2011—2013年用于教師培訓的經費分別是7374元、15853.7元、8457.5元，分別占當年公用經費的5.19%、9.56%、5.57%，做到教師的培訓費用逐年增加。

4、能認真學習上級文件，領會文件精神。

四、辦學條件

現在，我校有教室6間（其中一間改建為學生食堂），簡易教室2間（由學校節約經費修建），學校現擁有一個多媒體教室（1臺電腦，屬教室改建），實驗室一個（用于教學），學生宿舍在建設中，圖書室、儀器室、預覽室、警務室、食堂正在爭建設取中。從2013年3月開辦營養餐以來，生均公用經費用于營養餐支出合計7萬余元，剩余經費只能維持教學正常開展，沒有能力進行校園硬件建設等。

五、學校管理

（一）健全的德育管理

我校的德育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為統領，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質量”的理念，在上級的領導下，樹立正確的教育思想，加強學校的德育基礎管理，立足班級教育，全面加強青少年學生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，提高教育的針對性、規范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規范、文明充滿著整個校園而不懈努力。

1、進一步加強德育骨干隊伍建設。

（1）召開每月班主任例會活動，明確學習和工作目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

（2）狠抓班主任隊伍建設。通過理論培訓和班主任基本功鍛煉等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。

2、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

（1）狠抓養成教育。加強學生“五個好”的常規教育，養成良好的習慣。班主任充分利用班會要求學生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。

（2）抓好每個月的主題教育。結合形式開展主題活動。每年三月份學習雷鋒活動中，我們充分利用社會資源廣開德育渠道，我們結合社會、家庭、學校共同向學生實施教育并影響村里群眾的教育意識，2011年以來，我校組織師生 “獻愛心活動”三次，950名師生一共捐出了自己的零花錢2500多元。每學期都開展“祖國好、家鄉美”朗誦活動、全校師生“唱紅歌、頌經典”活動和“弘揚中華文化”等活動。2012年秋邀請中國感恩勵志教育傳播中心到學校教學感恩教育講座。

（3）關愛學校的留守兒童。首先，建立“留守兒童”專項檔案。通過班主任認真調查摸底，掌握學生信息，摸清本班留守兒童的數量和基本情況。并建立留守兒童關愛聯系卡和委托書，方便留守兒童與家長之間的聊系。建立銅廠小學 “留守兒童”情況統計花名冊。檔案的建立，有利于幫助發現問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。大力營造學校良好的人文環境，制定銅廠小學“留守兒童”管理制度。我們力求給每一個留守兒童在心理上給予關愛，生活上給予照顧，學習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守兒童，讓每個“留守兒童”感受到師生關系、生生關系的平等與真誠。為“留守兒童”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學習氛圍。定期舉行“留守兒童”座談會，彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。由單純學習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關注和疏導的“受委托人”，并要求學生定期與“受委托人”進行思想交流及學習、生活情況匯報。班主任定期召集“受委托人”交流情況，有針對性地進行工作。適時安排 “受委托人”與“留守兒童”監護人見面會，以加強聯系，形成教育活力。同時推行“手拉手”聯心工程。即同班級的品學兼優的學生固定幫助一名“留守兒童”，為其檢查作業，輔導功課，以求共同進步。

（4）大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。加強行政領導、教師值日工作，提高責任感，做好護導工作，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

（5）積極開展綠色環保教育。今年春季所有同學帶樹苗來校園里進行植樹活動。樹立了綠色環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。利用環保的故事教育學生，組織環保活動，開展有關環保的班隊會和學習園地活動等，發動學生積極參與，讓學生在活動中受到深刻的教育。

（6）加強心理健康教育。開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

（7）認真開展“五心”教育。從楊興友書記提出“五心”教育以來，威寧處處洋溢著“五心”教育學習景象，學校將”五心”教育課排入課時，注重“五心”教育課堂教育，校園里和教室里均有“五心”教育的噴繪圖，以求達到環境育人的目的，同時師生將“五心”教育的精神落實到生活環境中，師生的“五心”意識有較大的提高。學生從我為父母“洗腳、做家務”等做起；教師將每月10%工資用于父母贍養經費，每學期都召開教師家長座談會。

3、搞好班級文化環境建設。各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境；辦好每月一期的班級學習園地，在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

4、加強學校、家庭、社會的聯系。辦好家長學校，提高家教水平，每學期都召開學生家長會，加強家校聯系，交流學生在校、在家情況。對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

（二）、狠抓教學常規，重視教學教研，落實素質教育，促進全面發展——質量興校

1、狠抓教學常規，重視教學教研，學校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學質量評估為依托，狠抓教學常規，深入開展以校為本的培訓和教研活動，向常規管理要質量，抓關鍵、抓細節、抓難題，向四十分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學中的實際問題，切實提高課堂教學水平，走科研帶隊伍、促師生發展的興校之路。大多數教師在鎮、縣級公開課獲獎，教師撰寫的教學設計獲省獎2人次。

2、落實素質教育，促進全面發展，注重培養學生多方面的興趣，鼓勵學生發展特長，發展個性。

（三）、強化安全教育

學生安全工作是關系到千家萬戶幸福和社會穩定的大事，是學校教育教學工作的底線。多年來，我校認真貫徹各級教育行政部門的安全工作指示精神，積極爭取資金，確保校舍的安全達標；完善安全教育管理制度，嚴格安全責任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識和學生自救自護的能力，確保學生生命安全。我校建立各類安全教育管理制度和突發事件應急處理預案。對學校教育教學工作中所涉及的安全問題給予了制度上的規范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的排查力度，發現問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態，極大調動廣大教師做好、做實安全工作的積極性、主動性，從而保證了學校幾年來無重大安全責任事故，大大降低了意外小傷害事件的發生率，無一起責任事故發生，為學生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。

六、主要業績

學校辦學40多年以來，教育教學成績均居同類學校前列。近年來，在全體教師的辛勤付出下，2010年獲威寧縣小學畢業生素質教育測試一等獎；2011年獲威寧縣小學畢業生素質教育測試二等獎；2012年獲威寧縣小學畢業生素質教育測試三等獎；2013年被龍場鎮委員會和人民政府評為先進單位。

回顧過去，感慨萬分，展望未來，任重道遠。我們將把教育綜合督導作為提高辦學水平的有利契機，努力探索適合學校發展的成功之路，不斷提高辦學水平，辦好人民滿意的教育。

最后祝各位領導、專家身體健康！萬事如意！謝謝！

銅廠小學 2013年10月28日