第一篇：鎮政府迎省政府教育督導評估匯報材料

椰 林 鎮 教 育 工 作 情 況 匯 報

陵水縣椰林鎮政府

陵水縣椰林鎮

迎接省教育督導評估組匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

您們好！首先，我代表椰林鎮人民政府對各位領導、專家來我鎮檢查指導工作表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來，在縣委、縣政府的關心指導下，在教育主管部門的大力支持下，我鎮歷屆黨委、政府始終堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，將教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興鎮”戰略，教育工作實現了持續、健康發展，取得了較好成績，現將我鎮近三年的教育工作匯報如下：

一、基本情況

77.1平方公里，全鎮轄區有8個社區居委會、15個行政村委會和1個鎮農場，共有69個自然村，239個經濟合作社，人口總數10.5萬人，其中農業人口7萬余人。

優先發展教育是椰林鎮長期堅持的大政方針，多年來我鎮教育取得了可喜的成績，得到上級領導和教育主管部門的認可。椰林鎮教育實行中心校負責制，共有12間完全小學和1間初級中學。2010年全鎮學生數為3160人（其中初中生714人），全鎮在編教師343人（其中初中56人）。各學校布局合理、環境優雅，辦學條件較好，硬件設施能基本滿足目前辦學要求，具有良好的教風、學風，教育教學工作井然有序。

二、取得的主要成績

（一）“兩基”成果得到鞏固提高

三年來，依照《義務教育法》，確保了適齡兒童入學，我鎮九年義務教育階段適齡兒童入學率達100%、畢業率為100%。初中學生輟學率從2008年的1.35%下降到2010年的0.56%。全鎮青壯年文盲率從2008年的0.25%下降到2010年的0.1%。“三殘”兒童少年入學率達100%，保障了適齡兒童少年接受義務教育的權利。

（二）努力為教育辦實事，不斷改善辦學條件

近3年來，我鎮辦學條件逐步改善，師資力量明顯強加，教學質量穩步提高。一是教師師資隊伍過硬。全鎮2010年有小學專任教師287人，初中56人，專任教師學歷達標率小學為100%，初中為97.4%，全鎮校長接受崗位培訓率為100%。

二是辦學硬件設施初步得到改善。我鎮多方籌集資金、緊縮開支，竭力改造校園環境。近年來，建成了椰林二小、坡留小學、里仁小學等學校新教學大樓，在建雷豐小學、椰林一小等學校教學大樓。資助椰林一小5萬建設籃球球場，資助安馬小學、勤豐小學建設學校圍墻。為了營造文化校園，各校都積極進行校園文化長廊建設，椰林二小還安裝了校園語音廣播系統。認真解決學校教學、生活用房、功能用房不足不配套等問題。繼續加大了教學設備設施的投入，切實解決教學儀器設備及圖書不足、陳舊等問題，使我鎮各小學辦學條件改觀較大。舒適的校園環境逐步形成，辦學條件基本滿足各級各類教育的需求。目前，我鎮東華中學校固定教室及辦公房建筑面積合計2143平方米，校舍建筑面積2864平方米；各小學學校占地面積195386平方米，校舍建筑面積合計19686平方米。

三是動員多方資源支持教育事業，形成尊師重教的社會風氣。我鎮下轄卓杰、聯豐、華東等村委會對考上大學的本村優秀學子，從村委會的辦公經費中專門撥付出資金進行獎勵，形成鼓勵村民興學的氛圍。鎮政府積極資助困難學生，3年來共計救助困難中小學生273人次，共計8.5萬元。

（三）全面統籌協調發展，不斷提高教育整體水平我鎮黨委、政府堅持正確的辦學方向，堅持抓住基礎教育，大力發展素質教育，促進學生的全面發展，堅持依法治校、依法實施辦學活動，不斷提高全鎮教育整體水平。三年來，我鎮累計有幾十名學生被海南中學、國興中學、陵水中學等省縣級中學錄取。在全縣的各科知識競賽中都獲得不俗的成績。

在加強學校班子建設，提高師資隊伍方面，我鎮全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業道德為重點的師德師風建設。完善中小學校長負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。

三、存在的問題和改進的措施

三年來，雖然我鎮的各中小學辦學條件已經在逐步完善，師資力量已經得到明顯提高。但是教育的投入等方面還存在一些問題，最主要的是經費來源較少，師資隊伍有待提高，宣傳力度不夠等。下一步我鎮準備采取以下改進措施：

（一）認真履行職責，確保教育優先發展。我鎮將積極爭取多方籌措資金，努力改善辦學條件，增加軟硬件投入。全民動員，支持關心教育，確保各項助學經費落到實處。

（二）積極整個教育資源，合理配置教學力量，改善教師的學科配置，培養骨干教師，加強本校培訓力度，全面提高師資隊伍質量，積極融合新課程改革浪潮。

（三）抓好“控輟保學”，不斷鞏固兩基成果。認真貫徹“普九”義務教育，落實農村貧困家庭“兩免一補”政策。廣泛開展捐資助學活動，建立貧困學生建檔花名冊，對家庭經濟困難的義務教育階段適齡少年兒童給予救助，幫助貧困學生接受義務教育，切實解決好農民工留守子女入學問題，解決貧困學生入學難的問題，促進控輟保學工作。同時，還落實了在校寄宿貧困生生活補助費。通過完善的管理制度，使受助經費發揮效用，控輟保學得到保障。

（四）加大宣傳力度，把家訪工作落到實處。加大家長學校工作力度，加強學校與社會、家庭的溝通交流，形成齊抓共管的教育大環境。總之，我們在履行政府教育工作職責方面做了一些工作，為教育辦了一些實事，近幾年來我鎮教育工作取得了較好的成績，辦學條件得到較大的改善，教育成果得到進一步的鞏固和提高。但我們也清醒的看到，我鎮的教育改革和發展還面臨不少困難和問題。今后我鎮將在縣委、縣政府的正確領導下，繼續開拓創新，履行好政府辦教育的工作職責，抓好學校管理,推進素質教育，不斷促進我鎮教育事業的發展！

各位領導、各位專家，我鎮的教育工作就簡要匯報到此，敬請你們提出批評和建議。

謝謝大家！

第二篇：鎮政府迎省政府教育督導評估匯報材料

椰 林 鎮 教 育 工 作 情 況 匯 報

陵水縣椰林鎮政府

陵水縣椰林鎮

迎接省教育督導評估組匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

您們好！首先，我代表椰林鎮人民政府對各位領導、專家來我鎮檢查指導工作表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來，在縣委、縣政府的關心指導下，在教育主管部門的大力支持下，我鎮歷屆黨委、政府始終堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，將教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興鎮”戰略，教育工作實現了持續、健康發展，取得了較好成績，現將我鎮近三年的教育工作匯報如下：

一、基本情況

椰林鎮是我縣政治、經濟、文化中心，全鎮總面積77.1平方公里，全鎮轄區有8個社區居委會、15個行政村委會和1個鎮農場，共有69個自然村，239個經濟合作社，人口總數10.5萬人，其中農業人口7萬余人。

優先發展教育是椰林鎮長期堅持的大政方針，多年來我鎮教育取得了可喜的成績，得到上級領導和教育主管部門的認可。椰林鎮教育實行中心校負責制，共有12間完全小學和1間初級中學。2010年全鎮學生數為3160人（其中初中生714人），全鎮在編教師343人（其中初中56人）。各學校布局合理、環

境優雅，辦學條件較好，硬件設施能基本滿足目前辦學要求，具有良好的教風、學風，教育教學工作井然有序。

二、取得的主要成績

（一）“兩基”成果得到鞏固提高

三年來，依照《義務教育法》，確保了適齡兒童入學，我鎮九年義務教育階段適齡兒童入學率達100%、畢業率為100%。初中學生輟學率從2008年的1.35%下降到2010年的0.56%。全鎮青壯年文盲率從2008年的0.25%下降到2010年的0.1%。“三殘”兒童少年入學率達100%，保障了適齡兒童少年接受義務教育的權利。

（二）努力為教育辦實事，不斷改善辦學條件

近3年來，我鎮辦學條件逐步改善，師資力量明顯強加，教學質量穩步提高。一是教師師資隊伍過硬。全鎮2010年有小學專任教師287人，初中56人，專任教師學歷達標率小學為100%，初中為97.4%，全鎮校長接受崗位培訓率為100%。

二是辦學硬件設施初步得到改善。我鎮多方籌集資金、緊縮開支，竭力改造校園環境。近年來，建成了椰林二小、坡留小學、里仁小學等學校新教學大樓，在建雷豐小學、椰林一小等學校教學大樓。資助椰林一小5萬建設籃球球場，資助安馬小學、勤豐小學建設學校圍墻。為了營造文化校園，各校都積極進行校園文化長廊建設，椰林二小還安裝了校園語音廣播系統。認真解決學校教學、生活用房、功能用房不足不配套等問

題。繼續加大了教學設備設施的投入，切實解決教學儀器設備及圖書不足、陳舊等問題，使我鎮各小學辦學條件改觀較大。舒適的校園環境逐步形成，辦學條件基本滿足各級各類教育的需求。目前，我鎮東華中學校固定教室及辦公房建筑面積合計2143平方米，校舍建筑面積2864平方米；各小學學校占地面積195386平方米，校舍建筑面積合計19686平方米。

三是動員多方資源支持教育事業，形成尊師重教的社會風氣。我鎮下轄卓杰、聯豐、華東等村委會對考上大學的本村優秀學子，從村委會的辦公經費中專門撥付出資金進行獎勵，形成鼓勵村民興學的氛圍。鎮政府積極資助困難學生，3年來共計救助困難中小學生273人次，共計8.5萬元。

（三）全面統籌協調發展，不斷提高教育整體水平

我鎮黨委、政府堅持正確的辦學方向，堅持抓住基礎教育，大力發展素質教育，促進學生的全面發展，堅持依法治校、依法實施辦學活動，不斷提高全鎮教育整體水平。三年來，我鎮累計有幾十名學生被海南中學、國興中學、陵水中學等省縣級中學錄取。在全縣的各科知識競賽中都獲得不俗的成績。

在加強學校班子建設，提高師資隊伍方面，我鎮全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業道德為重點的師德師風建設。完善中小學校長負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。

三、存在的問題和改進的措施

三年來，雖然我鎮的各中小學辦學條件已經在逐步完善，師資力量已經得到明顯提高。但是教育的投入等方面還存在一些問題，最主要的是經費來源較少，師資隊伍有待提高，宣傳力度不夠等。下一步我鎮準備采取以下改進措施：

（一）認真履行職責，確保教育優先發展。我鎮將積極爭取多方籌措資金，努力改善辦學條件，增加軟硬件投入。全民動員，支持關心教育，確保各項助學經費落到實處。

（二）積極整個教育資源，合理配置教學力量，改善教師的學科配置，培養骨干教師，加強本校培訓力度，全面提高師資隊伍質量，積極融合新課程改革浪潮。

（三）抓好“控輟保學”，不斷鞏固兩基成果。認真貫徹“普九”義務教育，落實農村貧困家庭“兩免一補”政策。廣泛開展捐資助學活動，建立貧困學生建檔花名冊，對家庭經濟困難的義務教育階段適齡少年兒童給予救助，幫助貧困學生接受義務教育，切實解決好農民工留守子女入學問題，解決貧困學生入學難的問題，促進控輟保學工作。同時，還落實了在校寄宿貧困生生活補助費。通過完善的管理制度，使受助經費發揮效用，控輟保學得到保障。

（四）加大宣傳力度，把家訪工作落到實處。加大家長學校工作力度，加強學校與社會、家庭的溝通交流，形成齊抓共管的教育大環境。

總之，我們在履行政府教育工作職責方面做了一些工作，為教育辦了一些實事，近幾年來我鎮教育工作取得了較好的成績，辦學條件得到較大的改善，教育成果得到進一步的鞏固和提高。但我們也清醒的看到，我鎮的教育改革和發展還面臨不少困難和問題。今后我鎮將在縣委、縣政府的正確領導下，繼續開拓創新，履行好政府辦教育的工作職責，抓好學校管理,推進素質教育，不斷促進我鎮教育事業的發展！

各位領導、各位專家，我鎮的教育工作就簡要匯報到此，敬請你們提出批評和建議。

謝謝大家！

第三篇：迎督導評估匯報材料

迎督導評估匯報材料

三溝中心小學

近幾年，在教育局、學區中心校的正確領導下，我校的辦學條件得到了日新月異的改善，校園文化建設得到了扎實全面的提升，現將我校的點滴工作匯報如下，不妥之處，敬請各位領導給予批評指正。

一、不斷改變校容校貌，給師生創造優雅潔凈的學習環境 創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境里工作學習，是我多年的一個夙愿，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法改善辦學條件，改變校容校貌，極力打造一個良好的育人環境。

大門口堆積了三溝半條街的垃圾，校內是晴天一身土，雨天一身泥的操場，針對這一現實，學區中心校在制定2009學年工作重點時明確提出，要精心打造三溝中心小學環境文化建設。

經過多方努力，通過各種關系，終于將大門外近十年的垃圾場取締。在教育局的大力支持下，又建成了沖便式廁所。同時，我校投入資金近十萬元將整個操場全部硬化，修建了一個標準籃球場。在操場右側建成一座“齊英園”，園中央矗立一巨石，上刻“合作”。寓意我校教師、學生在合作中進步，在合作中發展，在合作中成長。園中擺有石桌石凳，供我們師生休憩。在中心校的統一規劃下，操場周邊建了環校經濟帶。各班充分利用節假日、星期天等時間，自發地進行義務勞動。自己動手栽植各種蔬菜，從而解決了住宿教師的吃菜問題。并有計劃有布局的種植各種花卉，進入校園，映入眼簾的是姹紫嫣紅、鳥語花香，令人賞心悅目心曠神怡。

第四篇：迎市教育督導評估匯報材料

洪州小學迎市教育督導評估匯報材料

校長馬成清

尊敬的各位領導、專家：

今天，我們非常榮幸地迎來了蒞臨我校指導工作的各位領導、專家。我代表學校全體師生員工，對各位領導專家的到來表示熱烈的歡迎！

我們洪州小學近年來，實現了跨越式發展，去年我校在各級領導的支持和關心下，特別是在鄉教委的大力支持下，通過了市規范化驗收，被評為市級規范化學校。同年7月被批準為“1751”項目跟進學校。今年，又被評為依法治校先進單位。學校依靠廣大教職工真抓實干，開拓創新，在上級各級領導和社會各界的大力扶持下，在改善辦學條件、開展教育科研、實施素質教育、創建“平安校園”等方面都取得了顯著成績，學校面貌也發生了巨大變化。下面將工作總結如下：

一、加強領導班子建設，提高學校管理水平

領導班子分工明確，人員精干。領導干部做到了“一個深入”、“兩個帶頭”、“三個到位”，即深入工作第一線；帶頭吃苦奉獻，帶頭做好本職工作；管理到位，措施到位，督查到位。成為了“政治過硬、思想領先、團結協作、勤政廉潔、開拓創新、求真務實”的領導集體。

二、精細管理，打造素質教師隊伍

通過具有針對性、長期性、實效性、多層面、多角度、內容豐富多彩的師德教育活動，使學校形成了一支有理想、講奉獻、重師德、精業務的教師群體。

1、加強師德修養，形成了一支“團結拼搏奉獻”的教師群體。

我調入這所學校與全體教職工并肩走過7年的歲月，我深切感受到了洪州人“團結、拼搏、奉獻”的崇高精神。

① 團結精神。教職工具有團結精神，主要表現在：團結合作，相互幫助 共同學習，取長補短；資源共享，優勢互補；個人出智慧，集體出成果。由于有了團結精神，洪州人連年創佳績，使我校在鄉綜合評估中7年連續第一。

② 拼搏精神。教職工具有拼搏精神，主要表現在：一是勤奮工作。二是 早貪黑，不講待遇。一線教師尤其是班主任、每天早出晚歸，勞碌奔波，也無半點怨言。

③奉獻精神。教職工具有奉獻精神，主要表現在：一是服從安排，任勞任怨。洪州小學原來是李茂吾中心小學，是從去年新農村改建后遷到這里的。來到新校后，許多東西需要重建，校園的花草樹木需要從舊校移植過來，學校由于學生少，資金不足，這些老教師們就利用雙休日時間，男教師刨樹、挖坑，年過半百的女教師就用小車推，天寒路滑，車子倒了豎起來，人跌倒了爬起來，就是這樣她們用自己的雙手，裝點著校園，打扮著教室，裝飾著走廊。一年來，他們幾乎犧牲了所有的星期天。

2、堅持科研興校，立足校本科研，推進課改工作。

1、加強教師校本教研培訓，建立 “終身教育”學習機制。通過經常性學習、集中教育與定期培訓相結合，政治理論、崗位職務、業務技能、學歷培訓“四位一體”的培訓方法，促進教師的專業發展和理論基礎。深入持續開展系列教研活動，開展教師觀摩課、名師展示課、匯報課為廣大教師提供展示的舞臺和空間，增進教師交流、促進了教師的專業成長。

三、創新與特色

我校開拓創新，進行富有特色的校園文化和校本課程。經過認真思索，我們形成了共識：幾年來，我們學校本著“以人為本”的教學原則，制定了“以孝弘德，立德樹人”的教學理念。進入我們的校園，首先映入眼簾的是我們學

校濃厚的墻壁文化，有孔子、孟子、莊子等名人的孝德警句，充分體現了我們學校的辦學特色。一樓的樓道文化是感恩主題教育，二樓的樓道文化是“孝德教育長廊和習慣養成教育”，三樓的樓道文化，是走進名校為學生樹立遠大的目標而重自陶染他們，啟迪他們揚帆遠航。各個專題都配有圖畫文字說明。

四、堅持質量立校，深化教學改革，穩步提高教學效果

教學工作是學校的中心工作。學校在教學管理上主要做了以下幾個方面的工作：

1、學校領導深入教學一線，加大了教學督查力度。一是堅持領導聽課。學校中層以上干部每周至少聽課兩節以上，及時了解教師的教學情況，督促教師上好每一節課。二是加大常規檢查力度。從晨讀、下午自習輔導、晚自習上崗到作業批改等各個環節，每天有檢查，每月有總結。由于監督有力、反饋及時，對整頓教學工作秩序、規范教學行為，在一定度上起到了保證作用。

2、加強教學過程的監控。首先，規范教師的教學行為，組織全體教師認真學習《課堂教學常規》對每位教師“備、講、查、批、導”各個教學環節及教學目標完成情況進行檢查，對檢查結果進行如實記錄，并在全體會上公布反饋。

3、進一步加強了集體備課。學校堅持每周一次的教研活動制度和集體備課制度，實行以老帶新，加強集體協作，開展教學攻關。

4、抓好課堂主陣地，改革課堂教學摸式。倡導教師從多角度、多側面對學生進行評價，了解把握每個學生的最佳智能趨向，做到面向全體學生、注重個別差異，實現小組合作學習交流。

五、德育為首，形成健康文明的良好校風和學風

1、緊緊圍繞“以孝弘德，立德樹人”的辦學理念，從孝德教育入手，使學生形成良好的品德，為學生的一生奠基。本著這個原則學校制定了各項規章

制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。目前學校學習、生活秩序穩定，形成健康文明的良好校風和學風，得到了學生家長的認可和肯定。

2、制度約束規范德育工作。本，學校進一步建立健全了文明班級體考核量化細則、班級常規管理辦法、班主任量化考核細則等一系列管理制度，強化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學校的各項工作中，對全體學生進行愛國主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細化、規范化。

3、對學生學習行為進行規范。根據《小學生日行為常規》、等制度，由校委會、學生會成員組成的檢查小組，對每天課堂紀律情況進行檢查記錄，納入文明班集體量化考核，從而使教學制度內化為教師與學生的自覺行為，促進了教師嚴謹治學的工作態度，學生良好的學習習慣的形成，有力提高了課堂教學效果。

4、依法治教，堅決杜絕為學生強訂教輔的現象。多年來，我校嚴格執行上級有關部門的文件、會議精神，嚴格禁止給學生訂教輔資料的行為，沒有出現教師為學生強訂教輔的現象。

5、.建立保學控流責任制，抓好學生轉學管理。我校始終將保學控流的責任落實到班主任和科任教師，最大限度地控制了學生輟學現象。我校還強化了學生轉學工作，做到有手續，有記錄。

6、多管齊下，形成了學校、家長、社會三結合教育體系。學校進一步完善家長會議制度，圍繞學生在進步、發展過程中存在的問題，加強了學校和家長的溝通。

7、努力打造書香校園，全面推進素質教育。為了提高廣大學生的文化素質，引導校園文化向健康高雅的方向發展。除開展豐富多彩的校本課程以外，本學

期我校創辦了校報，結合重大節日舉行了系列征文活動、手抄報大賽，演講比賽、歌詠比賽、書法比賽等活動，不但使同學們在潛移默化中受到了情感的熏陶和美好品質的培養，同時拓展了新的校園文化活動的體系，充分展現了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素養。

六、開展安全工作

學校始終把安全工作放在首位，大力開展創建“平安校園”活動。通過開展“平安校園”的創建活動，形成維護廣大師生人身安全和學校財產安全的長效管理機制，牢固樹立安全第一的思想，完善安全制度，明確安全職責，落實安全責任，努力營造一個穩定、安全、溫馨，和諧的教育環境。

各位領導，我們雖然取得了一定的成績，但與各級領導的要求還有很大距離，與教育現代化的要求相差更遠。通過我們的努力，今日的洪州為明日向更大、更高、更強發展奠定了基本條件：有充滿朝氣，拼搏向上的領導集體；有兢兢業業、銳意進取的師資隊伍，有現代化齊全的設備設施。我們有信心和決心在上級領導的正確指導下，在“辦一流學校，與棟梁之才”的目標引領下，全校上下團結一致、與時俱進、克服困難，繼續改善辦學條件，強化學校管理，扎實實施素質教育，全面提高教育教學質量，促進各項工作再上新臺階。為精心打造一個校園優美、管理科學、質量上乘、社會滿意度高的學校做出更大貢獻！

第五篇：鎮政府2011年督導評估匯報材料

鎮政府2011年督導評估匯報材料

一年來，我鎮教育教學工作在上級領導的親切關懷和大力支持下，進一步解放思想，提升境界，突出重點，狠抓落實。加大教育投入，大力推進規范化學校建設；根植于“人本”理念，努力用文化提升辦學品位，幾經淘洗淬煉，形成了自然、人文、古韻、現代，渾然相容的學校文化格局；以聯片教研為平臺，進一步深化課堂教學改革；強化服務意識，充分調動廣大干部教師進行教學改革的積極性、主動性和創新性。現匯報如下：

一、加大教育投入，整體提升教育現代化水平

首先，加強薄弱學校建設，推動教育均衡發展

Xx鎮中學、中心小學、Xx小學、Xx小學投入66萬元完成了廁所改造，大店子二小學在鎮黨委政府協調下，圍墻，警務室、路面等建設都已竣工，消除了安全隱患；Xx一小學去年征地12畝，完成了操場、圍墻、廁所、警務室、勞動實踐基地的建設；梁莊小學的校舍改造在《濟寧教育網》、《中國山東網》等多家媒體報道，該工程是汶上縣教體局和Xx鎮一系列關注民生政策的一個縮影。

大力推進幼兒教育，對大店子一和太平小學進行幼兒園改擴建，Xx鎮中心幼兒園、梁莊、石東幼兒園也在籌備中，其中中心幼兒園征地工作已完成。

其次，繼續推進學校內部設施標準化建設

以優質均衡為目的，打破校際界限進行統籌規劃，實現了多種教育資源的增值性配置，有效推進了我鎮教育的一體化發展。其中購置學生用機240臺，充實了全鎮中小學微機室，在去年150臺教師用機基礎上，今年又添置了80臺微機配給鎮中學、中心小校等學校教師。實現了網上辦公，電子備課，可直接對外學術交流和教育資源共享。為各學校購置了大批教學儀器和圖書資料。新增綠色班班通12臺，學生在課堂上體驗嶄新的聲光電多媒體課程，多感官體驗聲情并茂的科學文化知識。

二、轉理念，提品位，推進學校文化建設

首先，走特色辦學，內涵式發展之路

校園文化是一個學校的深層底蘊，是幾經砥礪的品位內涵。我鎮學校文化建設以“運河文化”為主線，以打造“一校一品，一層一文化，一班一特色”為內容，投資100多萬元對各個學校進行改造。石東小學對每個校園墻壁和教學樓外體、大廳、走廊、樓梯、教室等進行了整體布局，設計主題文化專題區，使每個樓層都有獨特的主題。Xx中學、石東小學、Xx小學建起了文化長廊。除了以上“硬文化”之外，還突出做好“軟文化”。例如：中學的“家·愛”宿舍文化，石東小學的航天科技展覽；柳林小學的親情熱線等都很有特色。特別是柳林小學的留守兒童親情熱線，被《中國教育新聞網》、《國務院婦女兒童工作委員會》等多家網站報道。汶上電視臺《教育視窗》、濟寧電視臺《教育視窗》都對Xx鎮學校文化作了專題報道。鎮教辦在感恩節前后，又掀起了轟轟烈烈的感恩文化教育，并提出了“感恩不在感恩節”，把感恩內化為學生的個性特征。其中《人民網》報道了Xx中心小學的“手工成果寄感恩”教育活動，《山東教育報》對該校留守兒童“陽光·成長”校園廣 資 料 來源于 貴大-在線 www.tmdps.cn 播站進行了報道。柳林小學的“感恩杯”歌詠比賽、中學的感恩主題班會，“家·愛”宿舍文化等在《人民網》、《中央電視臺》網站即《中國網絡電視臺》、《中國日報網》、《中國網》、《華龍網》等多家知名媒體做了報道。

各學校還把傳統文化融入課堂。Xx中學編輯出版了校本教材《靜靜的運河》、校刊《運河絲語》；柳林小學校本教材《運河之韻》；中心小學校本教材《運河----我的家》；Xx小學校刊《河韻》等，使文化教育走近課堂，實現文化教育的常態化。

經過一年的努力，我鎮各中小學已經變得樓宇儼然、亭閣典麗；嘉木繁秀、綠茵匝地。自然景觀氤氳天地靈性；人文景觀涵藏文化宏富。

其次，重視宣傳工作，營造良好的文化輿論氛圍，搞好教育信息，又添新亮點

教育宣傳工作對營造良好的文化輿論氛圍，增強團隊的集體凝聚力和榮譽感起到了積極作用。對我鎮涌現出的典型事跡和先進個人進行及時報道，起到了示范作用。為此，我鎮專門成立了信息報道團隊，每校都設定了信息報道員。《Xx鎮教育信息》也辦得有聲有色。各種報道發表在國家、省、市、縣等各級媒介上，其中“劉震教育基金”春節慰問、教師節愛心發放、“611”世界文化遺產日主場活動----中國大運河分水龍王廟奠基儀式、感恩文化教育、陽光體育運動等報道引起了社會極大反響，對我鎮各項工作的開展也起到了推波助瀾的作用。

三、依托聯片教研，打造有張力的生本高效課堂

任何教育教學工作的出發點和歸宿都只能是課堂。我們繼續以汶上縣“自主互動、四位一體”教學模式為總體框架，從思想觀念到一線實踐，從實驗探索到全面落實，從動態改革到常態發展大力推進高效課堂改革。

首先，推進“133”傳幫帶模式，實施名師帶動工程

堅定不移地進一步深化課堂教學改革，以我鎮“133”工程為前提，以柳林小學為依托，組織全鎮全體青年教師組成三個課堂教學研究組，開展集體備課、摩課、評課、教學反思。然后送課到校，反復進行傳幫帶。在縣教育教學工作會議上，“133”工程得到了劉局長的贊賞。通過一年來的實踐證明，青年教師的教育教學水平得到了極大提高，老教師也在活動中學到了新理念，掌握了新方法，實現了捆綁式發展。促進教師專業化成長，做好“133”工程，還必須實行“走出去，請進來”的青年教師學習成長機制，多給教師外出學習的機會，充分利用遠程教育做好教師專業化培訓。2011年全鎮外出學習進修、聽課研討的教師達300人次，其中語數外教師15人到濟寧東門小學學習一個星期；Xx中學到微山等先進學校觀摩學習；劉坤老師到淄博鄒平參加全省語文教學能手評選聽課活動；楊慧老師到濟南參加小學語文研討會；梁偉老師到泰安參加全省數學教學能手聽課活動等，踐行了“強教必先強師”的教師隊伍建設理念。

其次，以聯片教研活動機制為平臺，構建高效課堂

汶上縣鄉鎮聯片教研數學公開課在Xx鎮柳林小學圓滿舉行。我鎮兩位優秀教師梁偉和崔艷芳的精彩展示課，集中體現了我鎮高效課堂的新理念、新教法，得到了縣教體局局長劉夏明、教研室主任李君興、胡令舉等領導的一致贊賞。教研活動后，我鎮教師認真總結經驗，分別對“117”、“226”、“嘗試教學”等具體課堂模式進行了深化提升。并組織開展了全鎮區域內聯片教研活動。其中最為突出的是我鎮青年教師在五合村小學進行了一次“高峰對決”，優秀教師劉坤和楊慧為大家精彩展示，得到了與會教師和領導的一致好評。在總結會上，提出了高效課堂要以生為本，更有張力。要求校長研習課堂，教研組長打磨課堂，老師扎根課堂，進一步深化、提升課改模式，形成自己的教育品牌。

四、加強制度建設，規范辦學行為，正本清源抓常規

首先，建立以校長掛帥、分管校長負責落實的管理機制，切實加強對教學工作的領導

校長是學校教學質量的第一責任人。要牢固樹立“質量為魂”的意識，確立正確的質量觀，要建立工作目標責任制，確立目標，任務層層分解，分層管理，層層落實。以全面提高教學質量、全面提升學生素質為己任，形成人人抓教學的良好氛圍。大力推行“集體備課”、“推門聽課”和“業務月查”制度，確保教學工作扎實有效的進行。

其次，建立以教學常規管理為保障的長效管理機制，實施精細管理

教學常規管理貴在堅持，重在過程，常規的教學是由“備、教、改、輔、考”五個環節構成的，教師備好課是上好課的前提，是提高課堂教學有效性的關鍵。要求教師深入研究備課、上課、作業、輔導和考試等教學的基本環節，提高教育教學水平。出臺措施利用好省規范的“八個精心”要求，抓好教學過程中的每一個環節，抓好每個環節的具體過程。重視“過程管理與管理過程”，在管理過程中具體的管理好每一個環節，實施有效的檢查、督促、反饋、矯正。再次，建立健全各種規章制度，形成以質量為導向的考核評價機制。

建立健全《教職工請假制度》、《例會制度》、《教師考核管理辦法》、《升國旗制度》等共計16項規章制度，做到有法可依，有章可循。

抓質量重管理，抓管理重常規，抓常規重實效，抓實效重考評。制定《Xx鎮教育辦公室本,資.料/來.源,于/貴.州,學/習.網 Essay.gZU521.com 教師考核管理辦法》，建立比較科學的以質量為導向的評價制度，通過考核評價體系的建立，運用獎懲、激勵的手段，正確引導學校與教師發展。通過確立目標，考核目標的實現度，看工作的績效，推動各項工作，提升全鎮中小學教育教學質量。

五、增強安全防范責任意識，提高處置突發事件的能力

“安全無小事，責任是大事”，為增強安全防范責任意識，提高處置突發事件的能力，我鎮依據《汶上縣教育體育局關于加強校園安保人員管理工作的通知》精神，出臺了一系列安保規章制度和措施，其中《安保人員管理辦法》，要求制度上墻，并要求警務人員年輕化，并配備了先進的警用器械等。提出了在鎮教辦的直接領導下，以專兼職安保人員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡。并與責任人簽訂了《Xx鎮中小學校園安全責任書》，該責任書要求責任人層層簽署，步步落實。Xx鎮安保工作作為先進典型經驗被《汶上教育信息》、《山東商報》、《中國山東網》、《中國平安校園網》報道和轉載。

六、以活動為載體，扎實做好體衛藝工作

一年來，我鎮抓住一條主線，即緊緊抓住全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生健康成長這條工作主線，著力兩個提高，即著力提高學校音體美和健康教育課程的開課率和提高教育教學質量，努力增強學生的綜合素質。在這一工作思路的引領下，我鎮體衛藝工作全面開花。Xx中學舞蹈隊在“汶上縣慶祝中國共產黨建黨90周年文藝展演”上獲得一等獎，該校籃球隊在汶上縣第二屆中學生籃球賽比賽中獲得亞軍，我鎮“每天鍛煉一小時·陽光體育運動”在汶上縣電視臺《教育視窗》、濟寧電視臺《教育視窗》播出，社會反響很大。另外中心小學的腰鼓隊、六年級中隊橡皮泥手工制作等活動也很有特色。

在過去的一年中，由于我鎮全體同仁的共同努力，取得了可喜可賀的成績，但也還存在一定的問題。一是教師老齡化非常嚴重；二是隨著新農村建設和大運河遺址保護工作的展開，全鎮中小學還要重新調整布局；三是省級規范化學校建設有待加強，幼兒園建設還需平衡，這些問題的存在，還需要我們加強工作，努力解決。

“風勁揚帆正當時”，相信，在縣教體局的正確領導下，在縣教研室的精心指導下，在我們全鎮教育工作者的不懈努力下，Xx鎮的教育一定會再奪佳績，再創輝煌。謝謝大家！Xx鎮人民政府 2011年12月