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教育督導(dǎo)評估匯報材料

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第一篇:教育督導(dǎo)評估匯報材料

于營小學(xué)

迎接縣督導(dǎo)評估匯報材料

我校全面貫徹黨的教育方針,堅持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn),秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為祖國文明進步育人”的辦學(xué)理念,堅持校園建設(shè)規(guī)范化,教師培養(yǎng)專業(yè)化,常規(guī)管理精細(xì)化,教育活動經(jīng)常化。以實現(xiàn)文化校園,平安校園,健康校園,文明校園,信息校園,質(zhì)量校園,生態(tài)校園為一體的“靚麗、魅力、精品”的現(xiàn)代校園為目標(biāo),以樹立科學(xué)發(fā)展理念,破解學(xué)校發(fā)展難題,探索科學(xué)發(fā)展路徑為重點,在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出了堅實的一步,現(xiàn)將工作情況做以下匯報:

一、學(xué)校的基本情況

于營小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),創(chuàng)辦于1959年,學(xué)校占地面積7669平方米,建筑面積770平方米,現(xiàn)有5個教學(xué)班, 212名學(xué)生.生均占地36.16平方米,生均占有校舍3.62平方米.校園綠化面積達2280平方米,占學(xué)??偯娣e的29.7%。

學(xué)?,F(xiàn)有1個農(nóng)遠(yuǎn)室, 1個圖書室,學(xué)校還配備了校園廣播系統(tǒng),校園監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書量2120余冊,生均10冊。學(xué)?,F(xiàn)有辦公計算機3臺,更換了所有學(xué)生課桌凳;添置了校園監(jiān)控系統(tǒng);為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的保障。近三年來,學(xué)校的入學(xué)率,鞏固率,升學(xué)率都達100%。注重學(xué)前教育,3-6周歲幼兒入園率為

100%。

全校在編在職教職工9名.本科學(xué)歷1人,;大專學(xué)歷5名,;中師學(xué)歷3人。

二、學(xué)校喜獲各項成果

幾年來,在全體教師的共同努力下,我校成績顯著。每年的期末成績測試成績在全鎮(zhèn)名列前茅,有2名教師榮獲縣級以上各種榮譽稱號。

三、學(xué)校的主要工作概況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師同心同德,努力規(guī)范辦學(xué)行為,把學(xué)校辦得讓家長放心,讓社會滿意,讓學(xué)生在學(xué)校里快樂學(xué)習(xí)健康成長。一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的辦學(xué)格局已形成。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為:

學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定開齊、開足各科、各類課程,上好德育、體育、藝術(shù)教育、勞動教育、信息技術(shù)等課程。不隨意為學(xué)生集體補課,一二年級沒有書面家庭作業(yè),三四年級只有半小時作業(yè),五年級不超過40分鐘的書面作業(yè)。

(二)確立學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo):

1、秉承的教育理念:

1)為學(xué)生終身發(fā)展奠基;(2)為祖國文明進步育人;

2、學(xué)校目標(biāo):打造靚麗于營、魅力于營、精品于營;

3、一訓(xùn)三風(fēng)建設(shè): 校訓(xùn):求真創(chuàng)新

校風(fēng):感恩真誠 活力向上 教風(fēng):敬業(yè)創(chuàng)新 愛生奉獻 學(xué)風(fēng):合作創(chuàng)新 善思質(zhì)疑

4、圍繞一個中心:教育教學(xué);

(三)加強隊伍建設(shè),提高工作效率。

1、形成了求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。

大力加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風(fēng);班子成員秉公辦事,以身作則,有較高的凝聚力,內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象,有較強的戰(zhàn)斗力;措施落實,務(wù)實進取,有較好的工作實效。

2、建立了業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的師資隊伍。

學(xué)校以“身正為范”“以身立教”“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、強師能”作為教師培養(yǎng)目標(biāo),組織教師學(xué)習(xí)并執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強法規(guī)意識,端正辦學(xué)思想,發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神,教書育人、為人師表。

(四)狠抓規(guī)范管理,提高工作實效。

學(xué)校工作選擇了以抓學(xué)校“規(guī)范精細(xì)”管理為切入口,力求以管理樹形象,以特色創(chuàng)品牌,以品牌創(chuàng)聲譽。

1、常規(guī)管理規(guī)范精細(xì)。

(1)教師管理,重點抓師德建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為,師德建設(shè)的重點放在培養(yǎng)教師首先有愛心、良心和責(zé)任心的三心教育,為每位教師建立成長檔案。定期搞師德征文活動,使教師認(rèn)識到“做人民滿意的教師”是“辦人民滿意教育”的基礎(chǔ)。

(2)學(xué)生管理,重點抓養(yǎng)成教育和學(xué)生評價的改革建立了學(xué)生成長記錄袋。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(3)班級管理,按照學(xué)校的具體情況,制定了于營班級管理評估細(xì)則,內(nèi)容包括安全事故、公物管理、文化氛圍、衛(wèi)生等等。

2、德育工作凸現(xiàn)高度。

我們本著“常規(guī)育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原則,讓學(xué)生在具體生活、實踐情景中,動腦、動手、動口、動心,提高德育活動的豐富性、實效性、創(chuàng)新性。

(五)抓實校園建設(shè),打造靚麗校園。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期邀請三塔鎮(zhèn)派出所同志為于營小學(xué)師生做法制報告,用法律來規(guī)范言行,共同營造“平安、文明、和諧的美好校園”。

學(xué)校每學(xué)期對全校師生進行安全培訓(xùn),于國夫校長親自指揮我校師生進行“消防演練”“防震逃生演練”等活動,還通過家長座談會、班會、手抄報等形式對學(xué)生進行教育,真正把安全管理工作一抓到底,為師生營造一個人人講安全、懂安全、保安全的良好氛圍。

總之,在今后的工作中,我們還將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,求異的思維,抓教育改革,謀教育發(fā)展,創(chuàng)教育強校,持“育人為本”理念,走“創(chuàng)新教育”道路,打造優(yōu)質(zhì)名牌,凸現(xiàn)辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平,努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。

最后,請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。謝謝大家!

于營小學(xué)

迎接縣督導(dǎo)評估匯報材料

2014.10

第二篇:2017 教育督導(dǎo)評估匯報材料

教育督導(dǎo)評估

匯 報 材 料

滑縣向陽小學(xué) 二0一七年六月

一、基本情況

滑縣向陽小學(xué)始建于2000年,占地23畝,建筑面積7500㎡,是縣教體局直屬小學(xué),環(huán)境幽雅,設(shè)施齊全,是一所現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)。校長史淑芹是國家級骨干教師,省級學(xué)校管理特級教師,學(xué)科帶頭人。學(xué)校師資雄厚,現(xiàn)有教師111人,學(xué)歷全部達標(biāo)。其中本科學(xué)歷90人,國家級骨干教師1 人,省級骨干教師2人,市、縣級骨干教師50人,市學(xué)科帶頭人3人,小學(xué)高級教師25人,是一支高素質(zhì)科研型教師隊伍。學(xué)校設(shè)施齊全,擁有兩座現(xiàn)代化教學(xué)樓、現(xiàn)代化多媒體教室里配有電腦、電視。學(xué)校現(xiàn)有46個教學(xué)班,4000余名學(xué)生。

學(xué)校為孩子們一生的發(fā)展奠基?;谶@種認(rèn)識,制定了“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略,一體即常規(guī)管理,兩翼是開展寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀。確立了“科研興校,質(zhì)量立校,特色亮校”的辦學(xué)思路。

二、管理能力

史淑芹校長主持全面工作,由兩名副校長、1名教導(dǎo)主任和1名教研處主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理和教科研工作,各位領(lǐng)導(dǎo)均來自教育第一線,具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的教學(xué)研究能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿,準(zhǔn)確把握新動態(tài),捕捉新信息,在不斷學(xué)習(xí)中,豐富實際管理經(jīng)驗,提升了研究能力。

三、教務(wù)管理

(一)常規(guī)管理。我們強化教學(xué)管理,夯實雙基,從備、批、講、評、考、析六個方面嚴(yán)格要求,一絲不茍。除必測科目外,我們對音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、社會等進行不同形式的測試和考查,保證了學(xué)生全面發(fā)展。

1、集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵。我校實行三級備課制:個人備課——組內(nèi)備課——復(fù)備應(yīng)用。在個人備課的基礎(chǔ)上教研組再次商議目標(biāo)的確定、問題的設(shè)計及檢測的內(nèi)容等。在復(fù)備的基礎(chǔ)上修改個人教案,形成自己的風(fēng)格。通過備課制度改革,有利于教師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進教法,切實提高了備課質(zhì)量。

2、教學(xué)過程監(jiān)控。為了加強教學(xué)過程的全面監(jiān)控,學(xué)校制定了《滑縣向陽小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級負(fù)責(zé),深入課堂聽課、評課,和教師共同探討教學(xué)中的得失,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽評課不少于四節(jié)。有效的教學(xué)監(jiān)控,提高了教師的教育教學(xué)能力,實現(xiàn)了課堂的高效。

3、學(xué)生作業(yè)管理。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,堅持一、二年級不留書面作業(yè);

三、四年級作業(yè)時間不超過40分鐘;

五、六年級作業(yè)時間控制在1小時之內(nèi)。教導(dǎo)處將采取抽查和學(xué)生家長座談的形式進行了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、教學(xué)質(zhì)量分析。每次考試后,教師都要做出書面分析,針對學(xué)情進行考百分活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合不同年級不同學(xué)科的驗收情況進行學(xué)校層面的質(zhì)量分析,談經(jīng)驗,找知識上的缺漏和教法學(xué)法上的薄弱環(huán)節(jié),進而落實補救措施。

四、學(xué)生管理

1、抓好養(yǎng)成教育。學(xué)校成立了紀(jì)律、衛(wèi)生、粉筆字、誦讀檢查組等學(xué)生管理隊伍,對各班的常規(guī)工作加強檢查考核,做到每周公布,優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。對班務(wù)工作細(xì)化分工,做到人人有事干,事事有人干;事事有時干,時時有事干,營造了一個“人人是主人翁”的良好班級氛圍。

2、堅持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè),教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫,樓梯自行設(shè)計了安全警示標(biāo)語,充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下,建立愛心,提升責(zé)任心,增強光榮感。

3、以活動促發(fā)展。在保留學(xué)校常規(guī)德育活動(體育節(jié)、六

一、歌詠匯演、經(jīng)典誦讀和每月的主題教育)的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生的德育實踐活動的開展,德育處帶領(lǐng)學(xué)生到養(yǎng)老院慰問老人,奉獻愛心;清明節(jié),帶領(lǐng)學(xué)生去公園為烈士掃墓,加強對學(xué)生的愛國主義教育。

五、課程管理

為全面貫徹黨的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,按照國

家和地方規(guī)定,扎實推進義務(wù)教育課程改革。開齊開全課程,并加強實施過程中的督導(dǎo)評價。除按規(guī)定開足開全國家課程外,我們開設(shè)了校本課程,開發(fā)了校本課程《硬筆書法教程》,并應(yīng)用于教學(xué)中。

六、校本研修

(一)建章立制,讓校本教研規(guī)范化

校本教研是提高教師隊伍綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展,逐步實現(xiàn)教-學(xué)-研一體的校本教研機制。同時,學(xué)校還建立了“校長—副校長—教研處—教研組”這一強有力的教學(xué)管理指導(dǎo)系統(tǒng),管理效果顯著。

我校每周定時組織教研活動,周四下午全體語文教師教研學(xué)習(xí),周五下午全體數(shù)學(xué)教師教研學(xué)習(xí),周二下午全體英語教師教研學(xué)習(xí),周三下午音體美等其他學(xué)科教師教研學(xué)習(xí)。每年培訓(xùn)教研時間達到80多個學(xué)時。學(xué)習(xí)內(nèi)容形式多樣,如:看光盤、讀資料、典型課例研討、主題研究等。

互相聽評課由每個教研組每周推出一節(jié)公開課,本組教師全員聽課,認(rèn)真做好記錄和點評,并于當(dāng)天及時評課。學(xué)校包年級領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽評指導(dǎo),評課時,遵循“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研模式,培養(yǎng)了一批又一批青年教師,提高教研的實效性。在聽評課的基礎(chǔ)上,我校每年都要舉行賽課活動,每次賽課學(xué)校所有老師全員參與,最后再選

出各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師在全校作觀摩引領(lǐng)。

(二)堅持開展課題研究。

教科研是學(xué)校教改的先導(dǎo),我校成立課題研究組,課題組由若干小組組成,每個小組由六名組員。課題組每學(xué)期開展兩次“課題沙龍”,邀請專家開展兩次課題講座。我們鼓勵老師把教學(xué)中遇到的問題與困惑做為自己的小課題,大小課題相結(jié)合,邊教學(xué)邊研究,做教育教學(xué)的有心人。截至目前,已結(jié)題的省級課題1個,縣級課題2個,即將結(jié)題縣級課題6個,正在立項的縣級課題5個,校級小課題10個。

(三)狠抓教師基本功,提升教師素質(zhì)。

我校非常注重教師基本素質(zhì)的培養(yǎng),“粉筆字天天練”是我校常抓不懈的一項工作。教師堅持粉筆字天天練,鋼筆字每周一篇,教導(dǎo)處統(tǒng)一安排內(nèi)容,以便于檢查,每學(xué)期舉辦一次硬筆書法大賽,朗讀能力大賽。

七、評價機制

(一)我們從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、教學(xué)成果、專業(yè)發(fā)展等多個方面進行綜合評價,實行了精細(xì)化管理。每項制度實行加分制,積分與教師的評優(yōu)評先、晉級掛鉤。這種精細(xì)化管理對每一位教師作出公平、公正的評價,既肯定教師的成績,又為教師指明發(fā)展的方向,大大促進了教師教育教學(xué)能力的提高。

(二)建立了學(xué)生評價機制。建立了促進學(xué)生全面發(fā)展 的評價體系,實施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價;通過考試和多樣化的評價方式考查學(xué)生。同時,關(guān)注學(xué)生的點滴進步,培養(yǎng)學(xué)生的自信。

(三)學(xué)校加強以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)能力為核心的命題研究,學(xué)科組制定命題方案,不出偏題、怪題和不符合課標(biāo)要求的題目。

八、讀書和社團活動

1、圖書的管理和使用。為了充分利用圖書,我們在每個班級建立圖書角,圖書由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配,每學(xué)期調(diào)換一次圖書。班級圖書由專人負(fù)責(zé)管理,學(xué)生登記即可借閱。

2、師生讀書活動。為了扎實開展讀書活動,學(xué)校成立了讀書班,制定了詳細(xì)的讀書方案。讀書內(nèi)容分為為必讀(共讀)和自選兩類,讀書形式分為個人研讀、集體交流。

把教師讀書納入常規(guī)管理,量化積分,及時檢查總結(jié),反饋指導(dǎo),確保讀書活動落到實處,取得實效。

3、學(xué)生讀書活動。

(1)每天清晨對各班經(jīng)典誦讀進行檢查,經(jīng)典誦讀每月進行“月月賽”,期末對整本書進行測評,由評委考核。

4、社團活動。學(xué)校成立國學(xué)誦讀社團、粉筆字社團、彩繪社團、乒乓球社團。每個社團有專職老師輔導(dǎo),定期舉行活動,豐富了學(xué)生的生活。

九、財務(wù)管理方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策,并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支,沒有收取其它費用。

2、實行收費公示制度,做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度,建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度,合理編制學(xué)校預(yù)算,合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開工作。

十、教學(xué)管理反思及設(shè)想

(一)優(yōu)勢

1、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全完善,配置合理,具有開拓進取膽識與魄力,在群眾中有很高的威信。

2、校本教研與教師基本功培訓(xùn)扎實有效,教師學(xué)習(xí)意識和研究意識明顯增強。

(二)不足

1、學(xué)校班容量相對較大,給教育教學(xué)管理工作帶來諸多困難,而且增加了安全隱患。

2、師資力量不均衡。某些學(xué)科專業(yè)教師相對缺乏,小學(xué)科的師資力量較薄弱。

十一、整改措施

第三篇:2011教育督導(dǎo)評估匯報材料

大沙壩九校2011督導(dǎo)評估匯報材料

我?,F(xiàn)有在校教師63人(含特崗教師2人),其中本科學(xué)歷5人,大專學(xué)歷27人,學(xué)歷達標(biāo)率100%,中學(xué)高級2人,中學(xué)一級8人,小學(xué)高級職稱13人;教學(xué)班18個,學(xué)生1010人,其中寄宿生480人。

一年來,學(xué)校以“辦縣級示范學(xué)校,建鄉(xiāng)級品牌學(xué)?!睘槟繕?biāo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,堅持以“團結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展”的辦學(xué)理念,以管理求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學(xué)校管理,發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,以“服務(wù)感人、質(zhì)量留人”的辦學(xué)方向,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。

根據(jù)《石阡縣教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,我校進行了自查?,F(xiàn)將自查情況報告如下:

一、辦學(xué)方向

1、規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格管理。

學(xué)校貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對各類學(xué)生因材施教,使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。嚴(yán)格執(zhí)行省廳(2011)85號文件精神,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制作業(yè)量,嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等,教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上,我們堅持以課堂教學(xué)為中心,積極推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,在實施過程中,我們嚴(yán)格要求教師在課堂教學(xué)中堅決貫徹“三講、三不講”(即:講重點、講難點、講易錯易混知識點;不講學(xué)生已經(jīng)會的、不講學(xué)生通過自學(xué)也能會的、不講老師講了學(xué)生也不會的)和“兩個不準(zhǔn)進”“兩個不準(zhǔn)出”(即:沒有目標(biāo)不準(zhǔn)進課堂,沒有當(dāng)堂的訓(xùn)練題不準(zhǔn)進課堂;當(dāng)堂只講沒有檢測不能出課堂;當(dāng)堂只檢測沒有講評不能出課堂),并積極探索教改新路子,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、深化管理,完善辦學(xué)思想。

學(xué)校制定了《五年發(fā)展規(guī)劃》,提出了以胡錦濤同志科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想,全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐,學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想:我校的辦學(xué)理念是:“不求人人升學(xué),但求人人成才”。我校的辦學(xué)目標(biāo)是:“努力把學(xué)校辦成校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、形象好的窗口學(xué)校”。我校的管理目標(biāo)是:“德育工作系列化、教學(xué)管理規(guī)范化、藝體教育特色化、勞技教育實踐化、環(huán)境建設(shè)花園化、質(zhì)量監(jiān)控科學(xué)化”。

二、學(xué)校管理與教育教學(xué)

1、加強班子建設(shè)。

我校深化學(xué)校管理,積極實踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結(jié)合起來,逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。我校領(lǐng)導(dǎo)班子由13人組成,包括:正、副校長3人,各科室負(fù)責(zé)人10人。班子成員中大專以上學(xué)歷5人,均具有一定的教育理論水平,具有開拓進取精神和一定的實際工作經(jīng)驗和研究能力,能堅持經(jīng)常深入教學(xué)一線與教師交流、研究、解決教學(xué)工作中的現(xiàn)實問題。

我校在行政管理上,積極推行“校長領(lǐng)導(dǎo),分口管理,部門負(fù)責(zé),層級包干”的層級責(zé)任制管理模式。管理過程中以狠抓學(xué)校管理為抓手,細(xì)化管理過程,規(guī)范管理行為,切實做到人人參與管理,處處有管理,事事見管理,逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實的的管理作風(fēng)。

2、堅持以教學(xué)為中心,抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線,堅持聽課評課,積極參與和指導(dǎo)教改實驗,形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實的教研管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了以校長任組長,主管副校長任副組長,教務(wù)主任及各教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了校長是校本教研第一責(zé)任人。學(xué)校共設(shè)有六個教研組,教研組組長負(fù)責(zé)加強教研組的督導(dǎo)。同時,對各個教研組實行明確分工,實行組長負(fù)責(zé)制,年終對各教研組實行捆綁式考評。

我們不斷加強對校本教研的過程管理。我們對全體教師提出了校本教研“五個一”要求,即:教師每個學(xué)期讀一本教學(xué)專著(或?qū)??;寫一篇教研論文和典型案例;每周寫一篇教學(xué)反思;上好一節(jié)組內(nèi)公開課;聽其他教師的一節(jié)課。

為將校本教研工作扎實有效地進行,我們還從我校實際出發(fā),制定了《校本教研制度》、《集體備課制度》《教師校本教研評價制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、《單元教學(xué)管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控制度》、《教師課堂教學(xué)檔級評定制度》、《骨干教師專業(yè)引領(lǐng)制度》等制度,使校本教研工作日趨規(guī)范化。

3、全方位抓好德育工作,形成育人合力。

作為學(xué)校的一個職能處室,負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面,團委、少先隊注重抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側(cè)重點。七年級以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點,八年級以“邁好青春第一步”為側(cè)重點,九年級以“邁好理想第一步”為側(cè)重點。還通過組織各種形式的競賽、演講、專題報告及各種形式的社區(qū)服務(wù)、祭掃烈士墓等活動,對學(xué)生多角度地進行品德教育。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進行品德教育,還定期與問題學(xué)生談心,走進學(xué)生心靈,倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式,實現(xiàn)心與心的溝通,使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個性日趨完美。

4、優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究,是學(xué)校教研工作的永恒主題?!白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實踐和試驗,將初步形成 “自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——當(dāng)堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式(即:洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式),該模式的實施,更大限度的體現(xiàn),“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,突出了學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。一年來,我們以課堂教學(xué)為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,從課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。

5、認(rèn)真抓好體育教學(xué)。

我們充分利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時,上好體育課。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽,12月開展迎“12·9”體育課間活動匯報演出。本期通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生體質(zhì)。

三、教師隊伍建設(shè)

一是完善管理制度,工作有章可循。在教師隊伍建設(shè)方面,我們首先制定各項管理制度,提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《大沙壩九校教職工考核辦法》嚴(yán)格實行量化考核,建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。

學(xué)?,F(xiàn)有專任教師63名,專任教師學(xué)歷全部達標(biāo),教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理,基本能滿足新課程全面實施的需要。教師教學(xué)評估優(yōu)秀率為48.8%,良好以上達到100%。

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,一年來,我們狠抓了教師隊伍管理,如:為了加強教師師德師風(fēng)的培養(yǎng),樹立教師愛崗敬業(yè)、為人師表的良好風(fēng)范,我們從2006年就啟動了師資隊伍建設(shè)“3211工程”。此項工作開展一年來,先后有8名教師被評為縣、鄉(xiāng)、校的師德標(biāo)兵或先進教師。

同時,我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓(xùn),制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》,《骨干教師與青年教師培養(yǎng)方案》,學(xué)校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費,分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會,到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。這樣就充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性,促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

四、教育質(zhì)量 全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時,關(guān)注學(xué)生個性的張揚。堅持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),“五育并重”,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

1、以豐富多彩的校園活動為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年“國慶藝,12·9”運動舉辦愛國主義系列活動,通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學(xué)生進行學(xué)生愛國主義教育;通過書法、繪畫比賽,引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,發(fā)展了學(xué)生特長,豐富了學(xué)生課余文化生活,營造了校園文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,要求每個學(xué)生讀一本好書,寫一篇好字,為特困家庭或?qū)W生做一件好事,為美化環(huán)境干一件實事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展“五個一”活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,同時使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力,培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神,同時也提高了學(xué)生明辨是非的能力,學(xué)生中無違法犯罪行為。

2、狠抓智育工作,提高學(xué)生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。

第一、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們切實抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃,確定目標(biāo),并要求教師做好輔導(dǎo)記錄。

第二、加強質(zhì)量監(jiān)控,落實單元考試制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學(xué)生上,特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化,設(shè)立“進步生獎”,促其轉(zhuǎn)化提高。第三,利用教研網(wǎng)絡(luò),組織各項學(xué)習(xí)競賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò),督促各學(xué)科教研組開展各項學(xué)習(xí)競賽活動。三年來學(xué)生參加全國各種形式的征文、競賽活動前后有9人次獲得國家、省市獎勵。

第四,教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2009-2010年學(xué)年末,我校九年級畢業(yè)班中考成績優(yōu)異,共有2名學(xué)生被銅仁一中錄取,普高錄取率獲全縣第三。

3、重視體育衛(wèi)生工作,促進學(xué)生身心健康。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動,體育達標(biāo)率始終在98%以上。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實。每年一次的體檢工作,做好以保護視力、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制,切實履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責(zé),使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識,養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,凈化了校園環(huán)境。

4、學(xué)生興趣愛好廣泛,各類活動競賽獲獎多

一年來,學(xué)生在縣級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫等比賽共有5人次獲獎。

五、辦學(xué)條件

(1)學(xué)校占地面積33098㎡;建筑面積為4369.75㎡。

(2)學(xué)校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書室、健身室、實驗室、儀器室、音體美勞器材室、團委、少先隊活動室、教師集體備課室等專用教室(實驗室、儀器室配備器材較滯后,不能適應(yīng)教學(xué)的需要)。演示實驗開設(shè)率達100%。學(xué)校微機室配備學(xué)生機30臺,教師機1臺。學(xué)校現(xiàn)有圖書180000冊,生均10冊。運動場地有籃球場2個、排球場、羽毛球場各一個,一條60米直道。

六、目前尚存在主要問題

1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化,學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。

七、改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。

2、進一步加強教育教學(xué)管理,提高教師課堂教學(xué)水平,重點是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步樹立服務(wù)意識,繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進學(xué)校各項改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

各位領(lǐng)導(dǎo),我校各項工作在上級的關(guān)懷和我校廣大師生的努力下,取得了一些成績,但與全縣兄弟學(xué)校相比,還有不小的差距,以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評估為契機,認(rèn)真查找問題,進一步加大工作力度,切實解決存在的問題,為我縣教育事業(yè)的長足發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

謹(jǐn)此匯報

第四篇:教育督導(dǎo)評估匯報材料

堅持“六個突出” 打造教育強鄉(xiāng)

我們xx鄉(xiāng)位于會同縣北部,轄9個行政村,94個村民小組,9480人。全鄉(xiāng)土地總面積92平方公里,其中稻田6900畝,林地11.2萬畝,森林覆蓋率達75%。近年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下,我們緊緊圍繞打造“教育強鄉(xiāng)”的目標(biāo),突出教育優(yōu)先發(fā)展地位,加強領(lǐng)導(dǎo),強化措施,扎實推進素質(zhì)教育及“兩基”工程,有效推動了全鄉(xiāng)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。近年來,我鄉(xiāng)教育工作連續(xù)多年位居全縣前列,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評?,F(xiàn)將兩年來的工作情況匯報如下:

一、突出抓認(rèn)識,形成教育發(fā)展合力

二、突出抓管理,著力提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育的生命。教學(xué)質(zhì)量上不去,發(fā)展教育將無從談起。新形勢的不斷發(fā)展,給教育工作提出了更新更高的要求。只有緊跟時代潮流,把握時代脈博,堅持科學(xué)發(fā)展,我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才能不斷向前邁進,才能永立于不敗之地。為抓好教學(xué)質(zhì)量管理,我們堅持多措并舉、多管齊下,落實各項措施。一是抓正常教學(xué)。堅持以素質(zhì)教育為重點,加強廣大教師師德教育,增強敬業(yè)精神和奉獻精神,認(rèn)真教學(xué),精心育人。不斷健全完善學(xué)校制度建設(shè),促使各項管理制度化、規(guī)范化。大力加強《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳,積極營造尊教重教的濃厚氛圍。制定出臺了《xx鄉(xiāng)控流保學(xué)實施方案》,全面實施扶貧助學(xué)工程。成立了由鄉(xiāng)長任組長,分管教育副鄉(xiāng)長任副組長,各村支書、主任,學(xué)校校長、副校長為成員的控流保學(xué)工作小組,層層簽定責(zé)任狀,實行“鄉(xiāng)包村、村包組、組包戶”三級控流保學(xué)責(zé)任制。由于措施得力,管控到位,兩年來我鄉(xiāng)中小學(xué)生除正常轉(zhuǎn)校外,沒有出現(xiàn)學(xué)生掇學(xué)現(xiàn)象。二是抓改革創(chuàng)新。按照公平、均衡、公益的原則,樹立長遠(yuǎn)、戰(zhàn)略眼光,改革創(chuàng)新,推動發(fā)展。在教育理念上,堅持辦好每一所學(xué)校,讓每所學(xué)校在各自的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展;教好每一個孩子,讓每一個孩子在不同的起點上都獲得成功。在教學(xué)手段上,充分利用多媒體等先進教學(xué)設(shè)備,努力增強教學(xué)效果,加快教育信息化進程;在教學(xué)管理上,積極改進教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)手段,增強教學(xué)效果。三是抓機制激勵。堅持和完善崗位目標(biāo)制、績效掛鉤制、民主評議制等制度,建立健全科學(xué)全面的教育教學(xué)考核、評估、獎懲機制,努力形成互比互學(xué)、公平競爭的良好氛圍,樹立以質(zhì)量論高低、分優(yōu)劣、定去留的正確導(dǎo)向,千方百計提升我鄉(xiāng)教育質(zhì)量。

三、突出抓基礎(chǔ),大力改善辦學(xué)條件

四、突出抓培訓(xùn),積極培育新型農(nóng)民

五、突出抓隊伍,不斷提升教師素質(zhì)

教師是教育的根本。沒有高素質(zhì)的教師,就沒有高水平的教育,師資素質(zhì)的高低直接影響著教育發(fā)展水平。為此,我們努力加強教師隊伍建設(shè),為培養(yǎng)合格人才提供可靠的保證。一是在抓班子建設(shè)上下功夫。嚴(yán)格堅持民主集中制原則,實行科學(xué)管理、民主管理。在嚴(yán)格考察的基礎(chǔ)上,及時調(diào)整充實政治過硬、年富力強、能力突出的教師進入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體能力。二是在師德教育上下功夫。圍繞“辦人民滿意教育,做人民滿意教師”這一主題,對全體教師進行 “三心三愛”教育(增強事業(yè)心、責(zé)任心、進取心,熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生)和正面典型教育,用身邊的典型教育和激勵廣大教師。兩年來,先后有5人被評為“國家級優(yōu)秀教師”,4人被評為“市級優(yōu)秀教師”,16 人次被評為“縣級優(yōu)秀教師”、32人次被評為“鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師”,5 名教師光榮加入中國共產(chǎn)黨,3名教師被提拔為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。三是在師能培養(yǎng)上下功夫。開展了聽課、評課、講課、說課比賽和“教學(xué)能手”、“教壇新秀”評選,舉行了教師基本功大比武,總結(jié)出了細(xì)化管理、自主謀劃、強化培訓(xùn)、共同發(fā)展、關(guān)心激勵、捆綁評價等推動措施,努力實現(xiàn)內(nèi)部教學(xué)經(jīng)驗共享、教育理念共享。四是在對外交流上下功夫。堅持“走出去、請進來”,安排教師到縣以上學(xué)校學(xué)習(xí)進修,更新理念,增長知識。通過多渠道崗位培訓(xùn),廣大教師綜合素質(zhì)不斷提升,安于崗位,樂于奉獻。

六、突出抓防控,切實優(yōu)化校園環(huán)境

教育要發(fā)展,需要營造一個良好的校園環(huán)境。我們將優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境作為全鄉(xiāng)綜冶工作的重頭戲,堅持控防并舉,使學(xué)校始終成為一方不受污染的凈土。為建立學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的長效機制,鄉(xiāng)里專門研究出臺了《xx鄉(xiāng)學(xué)校周邊治安秩序集中整治方案》,成立了由鄉(xiāng)長任組長的集中整治小組,不定期對學(xué)校周邊環(huán)境進行排查整頓。我們還經(jīng)常組織鄉(xiāng)派出所、安監(jiān)站、綜治辦的同志,對學(xué)校周圍的環(huán)境進行清理整頓,徹底取消了學(xué)校門口亂擺攤設(shè)點現(xiàn)象,確保了學(xué)校周圍200米內(nèi)無“三室兩廳”現(xiàn)象,多年來我鄉(xiāng)未發(fā)生擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵犯教工合法權(quán)益現(xiàn)象。整治周邊環(huán)境的同時,鄉(xiāng)里更加注重維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,專門建立了學(xué)校治安應(yīng)急處理機制,對侵犯學(xué)校及師生利益的行為,只要學(xué)校一個電話,鄉(xiāng)黨委、政府就會組織人員在第一時間趕赴現(xiàn)場進行處理。如2009年甲流防控期間,有一位家長不配合學(xué)校的封閉管理,到學(xué)校門口滋事,鄉(xiāng)黨委書記在第一時間派出相關(guān)人員到學(xué)校進行處理,對滋事的家長進行了批評教育。由于措施有力,近年來,我鄉(xiāng)未發(fā)生一起社會閑散人員到學(xué)校鬧事現(xiàn)象,真正打造了教師舒心、學(xué)生安心的平安校園。同時,采取有效措施,切實加強學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生乘車等安全管理,杜絕了安全事故的發(fā)生。

盡管我鄉(xiāng)教育工作取得了一定的成績,但與上級的要求相比,與新形勢、新任務(wù)相比,還有很大差距。我們決心以這次省、市兩項督導(dǎo)評估為契機,進一步深化認(rèn)識,統(tǒng)一思想,強化措施,狠抓落實,不斷推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展,為加快富民強鄉(xiāng)、全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻。

第五篇:教育督導(dǎo)評估匯報材料

教育督導(dǎo)評估匯報材料

歡迎領(lǐng)導(dǎo)光臨德祥二中,檢查指導(dǎo)工作?,F(xiàn)將我校的“普九”情況向領(lǐng)導(dǎo)做以簡單匯報:

一、學(xué)?;厩闆r

德祥二中是一所始建于一九八七年的農(nóng)村初級中學(xué),占地面積一萬平方米,建筑面積一千五百平方米,現(xiàn)有教學(xué)班6個,學(xué)生

222人,教師編制數(shù)18人。建校以來,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持“三全三特”的辦學(xué)理念,為社會培養(yǎng)了一大批人才,得到了社會的認(rèn)可。2008年被評為“省教師職業(yè)道德先進單位”;2007年被評為“市級一類學(xué)校”。07、06二個被評為“市級教師職業(yè)道德先進集體”,近三年連續(xù)被評為“縣教育系統(tǒng)最佳單位”。

二、目標(biāo)完成情況

1、普及程度全面達標(biāo)

普九是我國的基本國策。我校在教育局和各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以“確保所有小學(xué)畢業(yè)生入學(xué),確保每一個初中學(xué)生畢業(yè)”為原則,領(lǐng)導(dǎo)廣大教師齊心協(xié)力,勤奮工作。致使我校的入學(xué)率達到了100%;控輟學(xué)率控制在3%以下;畢業(yè)率在97%以上;素質(zhì)教育達標(biāo)率在86%以上;初中升學(xué)率均在50%以上。

2、經(jīng)費投入逐年增長

縣委、縣政府和縣教育局高度重視“普九”工作。在縣域經(jīng)濟非常緊張的情況下,多方籌集資金,確保教育公共經(jīng)費,連年順利到位。同時、為學(xué)校維修了“廁所”,“教室和微機室的天棚”,今年預(yù)計維修、更換“辦公室的門窗”,修建“防寒護墻門斗”??傮w上講、對我校教育的投資是“逐年增加的”。

3、教師隊伍建設(shè)不斷完善

素質(zhì)教育能否順利實施與教師的素質(zhì)是分不開的。我校積極貫徹教育局的“師訓(xùn)實施方案”,大力支持教師的業(yè)務(wù)、文化進修。致使我校的教師學(xué)歷達標(biāo)率在80%以上。

4、素質(zhì)教育成效顯著

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。這永遠(yuǎn)是一所學(xué)校的生存與發(fā)展之本。所以我校在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下了功夫,功夫不負(fù)有心人。從我校的月考和期中、期末考試、從沒間斷過的成績上看,達標(biāo)率逐年遞增;從中考成績上看,2008年盡管考生二十多人,但超過480分的高分竟有3人,其中秦偉同學(xué)考了496.5分,位居全縣農(nóng)村中學(xué)第一名,興隆高中新生錄取第一名,同時進段的有9人??梢娚龑W(xué)率穩(wěn)步上升,促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。

5、安全工作常抓不懈

“創(chuàng)建和諧、平安校園”是現(xiàn)階段學(xué)校工作的主題。我校注重和諧理念、強化平安意識,并將其深化到每一個環(huán)節(jié)中。幾年來我校從沒出現(xiàn)過“上訪、告狀”事件的同時,沒發(fā)生過“人身傷害”和“財物損失”事件。

三、具體做法

1、堅持經(jīng)常、依法“控輟”

各級黨委政府和教育局高度重視“普九”工作。促使我校大力宣傳“依法控輟”的法規(guī),將“控輟”之重任、落實的每位教師的頭上,在學(xué)區(qū)內(nèi)劃成“普九”網(wǎng)絡(luò),由具體負(fù)責(zé)的教師牽頭,拉起這張“網(wǎng)”,是提高“控輟”的關(guān)鍵。

2、抓好助學(xué)工作,確保義務(wù)教育的順利實施

隨著國家對農(nóng)村教育的重視和國家的富裕,對教育的扶貧力度越來越大。我校對此行動大力宣傳的同時,積極有效的落實扶貧政策,確實讓學(xué)生、享受到了黨和政府的給予的溫暖;同時、針對家庭比較困難的同學(xué)而言,起到了“緩解讀書之憂”、有利的推動了義務(wù)教育的發(fā)展。

3、強化“感恩”教育,深入開展獻愛心活動

開展“感恩”教育活動,我校師生都積極響應(yīng)。尤其是進入08年以來,無論是“南方冰雪”、“汶川地震”還是“綠化防洪”,師生們無不慷慨解囊,次次都在第一時間把款項交給組織。

4、突出中心、狠抓常規(guī)教學(xué)、質(zhì)量明顯提高

我校向來注重教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量是我們不斷探索的主題。校長、主任評介自己所擔(dān)任的畢業(yè)學(xué)年的數(shù)學(xué)、英語課程,身先士卒,堅持“備語言、備知識、備學(xué)生、備講法、備作業(yè)”的五備;同時注重“組織教學(xué)能力、語言文字能力、知識傳授能力、鞏固訓(xùn)練能力和處理突發(fā)事件能力”的五能力培養(yǎng),引領(lǐng)著全體教師,沿著發(fā)展素質(zhì)教育的軌道,開拓前進,推動了全體教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高,有效的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

5、德育工作豐富多彩

人的一切活動是由思想支配的,所以我校非常重視德育教育。以班、團隊課為主陣地,貫徹德育教育;以課堂教學(xué)為載體、滲透思想教育;以校園廣播為主戰(zhàn)場、大力宣傳“好人好事”及“傳統(tǒng)美德”,從而陶冶了師生的道德情操,尤其是對學(xué)生的世界觀、道德觀和人生觀的形成、起到了重要作用。

6、狠抓安全工作

安全工作是學(xué)校的重要工作。因此學(xué)校安全組織制度健全且完善,并附注于實施。學(xué)校的“日檢查、周評比、月總結(jié)”堅持經(jīng)常,作到了每天一查、出席、衛(wèi)生、備品和健康等;安全大排查領(lǐng)導(dǎo)小組,作到了每月一查校舍、校墻的完好,食堂衛(wèi)生與防火和用電線路的風(fēng)化情況等,作到了安全隱患能及時發(fā)現(xiàn),及時整改,以確保學(xué)校的安全。

四、急待解決的問題

1、我校的師資、呈現(xiàn)雙缺現(xiàn)象

一是缺少教師。六個教學(xué)班,只給18個編,實際還不足;二是缺少“挑大梁”的教師。致使畢業(yè)學(xué)年的數(shù)學(xué)和英語、只能由校長、主任兼課。

2、經(jīng)費投入欠缺

雖然教育經(jīng)費的投入逐年增加,但也滿足不了教育發(fā)展的需要。一是頻繁的會議,使旅差費緊張;二是用在教學(xué)達標(biāo)獎上的資金不足;三是用于改善辦學(xué)條件的維修項目過少。這些、在一定程度上,影響著素質(zhì)教育的健康發(fā)展。

巴彥縣德祥二中 2008年10月10日

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