第一篇：欒家坪中心小學(xué)創(chuàng)建市級文明校園規(guī)劃

欒家坪中心小學(xué)創(chuàng)建市級文明校園

規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“構(gòu)建和諧社會(huì)”的理論，不斷提升我校創(chuàng)建文明單位的水平，充分發(fā)揮我校作為文明單位在社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)中的示范帶頭作用，使文明創(chuàng)建工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)長效管理，促進(jìn)教職工文明素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，積極構(gòu)建文明和諧校園。為了創(chuàng)建市級“文明校園”現(xiàn)特?cái)M本《三年規(guī)劃》。

二、學(xué)校簡介：

欒家坪中心小學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，634名學(xué)生，28名教職工。2002年5月學(xué)校被列為“第二期國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程項(xiàng)目學(xué)校”，2005年10月完工并交付使用，新建后的學(xué)校占地面積4200平方米，建筑面積899.08平方米。服務(wù)本鄉(xiāng)7個(gè)行政村，38個(gè)自然村，受益群眾五千多人。多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全校教職工精誠團(tuán)結(jié)、矢志奮斗，在教育教學(xué)、精神文明等各項(xiàng)工作中都取得了驕人的成績。我校已成功通過了省、市、縣的遠(yuǎn)程教育的驗(yàn)收，學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備配置齊全，校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)運(yùn)行正常，學(xué)生信息技術(shù)教育課正常開展，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的先進(jìn)性和信息化。奮進(jìn)中的欒家坪中心小學(xué)已實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)跨越式的發(fā)展：連續(xù)多年被縣教育局、欒鄉(xiāng)黨委政府評為“創(chuàng)佳評差先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“普九工作先進(jìn)試點(diǎn)單位”、“質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！钡?。

三、三年規(guī)劃：

（一）總體規(guī)劃：

積極探索和實(shí)施學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新，加強(qiáng)民主監(jiān)管，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。以集體智慧和能量，推動(dòng)學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽(yù)、效益等各方面的進(jìn)步。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素質(zhì)和文明禮貌教育，減少學(xué)生違紀(jì)事件，力爭無一人違法犯罪，夯實(shí)常規(guī)管理，保持校園秩序的穩(wěn)定，強(qiáng)化學(xué)校治安工作，實(shí)施警校共建、家校共建，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教-1-

育網(wǎng)絡(luò)，消除學(xué)校及周邊不安全隱患，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。通過全校師生三年的努力，使欒家坪小學(xué)在全縣成為一所團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、安寧、祥和、可愛，人人精神振奮、情趣高雅，有一定影響力的、綜合質(zhì)量上乘的文明示范小學(xué)。

（二）分年度目標(biāo)：

1、2010至2011學(xué)年度。通過學(xué)習(xí)、宣傳有關(guān)文件精神，認(rèn)識創(chuàng)建“安全校園”的重大意義，統(tǒng)一大家的思想，形成共識和合力，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定規(guī)劃及完善欒小各項(xiàng)崗位規(guī)章制度，將創(chuàng)建“文明校園”各項(xiàng)工作列入到教育教學(xué)工作計(jì)劃之中，制定具體措施，強(qiáng)化責(zé)任意識，以檢查促落實(shí)，使得學(xué)校各項(xiàng)工作得到進(jìn)一步發(fā)展；繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)定教育教學(xué)質(zhì)量在全縣的優(yōu)勢地位；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課建設(shè)，注重課堂教學(xué)研究，抓好新教材培訓(xùn)工作，建成具有一定特色和規(guī)?；膶W(xué)校，實(shí)現(xiàn)縣級文明校園的初始化。

2、2011至2012學(xué)年度。進(jìn)一步改革學(xué)校管理體制和教育質(zhì)量的評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作走上正規(guī)化、制度化、科學(xué)化軌道。對照崗位職責(zé)，層層落實(shí)，找出創(chuàng)建“文明校園”的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，并對創(chuàng)建中出現(xiàn)的新情況、新問題加強(qiáng)研究，采取有針對性的工作措施，保障創(chuàng)建工作的有序開展，提升學(xué)校整體創(chuàng)建水平。

3、2012至2013學(xué)年度。積極創(chuàng)造條件增強(qiáng)教育資源配置，努力引入現(xiàn)代教育手段，堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與學(xué)校教育相結(jié)合，建成學(xué)校局域網(wǎng)，形成課堂、網(wǎng)絡(luò)、圖書、多媒體等協(xié)同配合的教育教學(xué)新格局，教師言傳身教，學(xué)生知書達(dá)理。抓成效，求發(fā)展，對創(chuàng)建工作不斷進(jìn)行總結(jié)，力求更高更好地發(fā)展。

（二、）規(guī)劃特色

辦學(xué)宗旨：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，樹文明新風(fēng)

辦學(xué)特色：管理嚴(yán)、質(zhì)量高、素質(zhì)強(qiáng)、觀念新

辦學(xué)理念：以人為本、以德治校、民主理校、教研強(qiáng)校

辦學(xué)原則：統(tǒng)一要求，合理評價(jià)，穩(wěn)步提高

辦學(xué)方法：分級管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，重視月檢，綜合評價(jià)

辦學(xué)目標(biāo)：班主任評價(jià)優(yōu)良率不小于85%；文明示范班及文明班不小于80%

（三、）主要措施

1、堅(jiān)持德育為首，鞏固教育成果。

堅(jiān)持“以德立校，依法治校，以質(zhì)強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，按照“創(chuàng)特色，重實(shí)效”的工作思路，積極構(gòu)建和諧校園。學(xué)校的第一品牌是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。德育工作要納入學(xué)校重點(diǎn)和工作目標(biāo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，進(jìn)行認(rèn)真研究部署，組織實(shí)施。把思想道德建設(shè)的內(nèi)容、精神融入到教學(xué)工作之中。要根據(jù)不同年級、不同年齡和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行了分層次、分年級德育教育的初步嘗試。開學(xué)初，要召開畢業(yè)班家長座談會(huì)，了解家長的呼聲和心聲，逐步形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)；要開展學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、“爭做合格欒小生”教育活動(dòng)和“講偉人小時(shí)侯的故事”的故事講演活動(dòng)；組織為災(zāi)區(qū)捐資捐物獻(xiàn)愛心、送真情活動(dòng)；要充分利用國旗下演講、主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育；學(xué)校將常規(guī)教育實(shí)行量化管理，在周日志中定期進(jìn)行總結(jié)、評比、表彰。通過系列化的常規(guī)教育活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效地促進(jìn)了良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。

2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造名師工程。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)自己的位置，明確奮斗目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極踐行“三個(gè)代表”，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自身素質(zhì)。深入開展黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)并建立長效性機(jī)制，堅(jiān)持用科學(xué)的教育理念武裝頭腦，用求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度指導(dǎo)學(xué)校的工作。全體校委會(huì)成員以校為家，嘔心瀝血，率先垂范，帶頭搞教改。一是建立促進(jìn)教師發(fā)展的評價(jià)制度和建立以校為本的培訓(xùn)制度及教學(xué)研究制度。近三年學(xué)校要依然把培養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓(xùn)的核心任務(wù)。大力實(shí)行“結(jié)對子”工程，即對中青年教師采取“結(jié)對子”一幫一的方法，加速培養(yǎng)中青年骨干教師。加快骨干教師培訓(xùn)和穩(wěn)固工作，為學(xué)校長期發(fā)展和質(zhì)量的提升強(qiáng)基固本。二是努力提高教師的學(xué)歷層次，學(xué)校鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，拓展和創(chuàng)造進(jìn)修渠道，制定必要的優(yōu)惠激勵(lì)政策。預(yù)計(jì)2011年度學(xué)校教師隊(duì)伍基本達(dá)到大專學(xué)歷層次，本科學(xué)歷教師達(dá)30%。

07年度，賈彩霞老師獲子長縣評教賽講二等獎(jiǎng)；吳慧老師在子長電教中心組織的課程資源整合及遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范課比賽中獲得三等；2010年度吳慧老師在延安市骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)展示中榮獲一等獎(jiǎng)，羅張艷老師在延安市新課程課堂

教學(xué)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；張麗華老師在子長縣電教中心組織的課程資源整合及遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范課比賽中獲得三等獎(jiǎng)；賈海洋老師在子長縣新課程課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。共有50多人次在縣級、市級、國家級論文大賽中獲獎(jiǎng)。面對成績我們?nèi)匀灰吡Υ蛟煲恢刭|(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍；形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿生機(jī)的戰(zhàn)斗堡壘，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

3、強(qiáng)化課改實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)的指導(dǎo)思想，每學(xué)期教學(xué)工作都要有新的工作思路和奮斗目標(biāo)，教學(xué)分工和課程安排必須有條不紊。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)要進(jìn)行民主化管理，建立健全各種教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案，強(qiáng)化主體意識、教風(fēng)意識和教學(xué)效果意識。認(rèn)真組織新課改理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教研活動(dòng)制度化，校長能堅(jiān)持親臨教研組活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)理論輔導(dǎo)交流。期中、期末都要召開全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。堅(jiān)持課堂教學(xué)規(guī)范化，積極運(yùn)用新課改理念改革課堂教學(xué)，用“四進(jìn)四變”改變課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。全體教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力進(jìn)取，圓滿地完成了教學(xué)指標(biāo)。要堅(jiān)持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，以“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要?jiǎng)?wù)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教學(xué)成績在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)行列中獨(dú)占熬頭，連續(xù)四年在小學(xué)六年級畢業(yè)升學(xué)考試中獲總評第一名，語、數(shù)、綜單科獲得五次第一名。

4、美化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)

提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，拓展學(xué)校的生存空間將成為近三年學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主流導(dǎo)向和一切工作的落腳點(diǎn)。這也是學(xué)校大發(fā)展的先決條件。

（1）、學(xué)校對校園環(huán)境要進(jìn)行整治，教學(xué)儀器設(shè)備要進(jìn)行清點(diǎn)維護(hù)，通過科學(xué)化，制度化的管理使校容、校貌發(fā)生變化。儀器、圖書要擺放整齊，公共設(shè)施要完好無損，學(xué)生宿舍要清潔舒適，校園周邊環(huán)境要穩(wěn)定和諧。真正做到規(guī)章制度完善，管理工作得力，教學(xué)秩序井然，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。

（2）、要開辟文化陣地，豐富精神生活。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、等

交互平臺，及時(shí)向廣大師生通報(bào)校園要聞與動(dòng)態(tài)，征集對學(xué)校工作的意見和建議，增強(qiáng)師生的主人翁意識；開展讀書活動(dòng)，開闊文化視野，豐富精神生活。

（3）、要辦好節(jié)慶儀式，形成文化傳統(tǒng)。將法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊紀(jì)念日的慶?；蚣o(jì)念活動(dòng)及縣上安排的學(xué)生藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能比武等活動(dòng)常規(guī)化、系列化，確立活動(dòng)主題，注重校園文化的營造、傳承與發(fā)展；通過各類儀式（升旗儀式、開學(xué)及畢業(yè)典禮、少先隊(duì)員入隊(duì)儀式等），樹立學(xué)生的榮譽(yù)意識和學(xué)校意識。

（4）、活動(dòng)凝聚人心，競賽比出風(fēng)格。要廣泛開展各類文體活動(dòng)，因地制宜地開展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，組織外出參觀考察及學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，鍛煉健康的體魄，培養(yǎng)高尚的文化情趣，增強(qiáng)文明禮貌意識、名校意識；在學(xué)生、班級中組織各類學(xué)科競賽及主題班會(huì)展示活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識與集體觀念。

5、校園環(huán)境要達(dá)到文化、優(yōu)化、綠化、美化。優(yōu)化校園宣傳園地的布置，設(shè)立校園光榮榜，要張貼布置校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等校內(nèi)標(biāo)語，要提倡文明用語、推廣普通話的相關(guān)標(biāo)語，文字使用規(guī)范；要根據(jù)教室、專用教室、會(huì)議室、教師休息室、食堂等活動(dòng)場所不同的功能與文化內(nèi)涵進(jìn)行綠化、美化布置；教職工工作要用語規(guī)范、接待人員服務(wù)熱情周到，教師教學(xué)語言規(guī)范，教工普通話普及率高。

此外，學(xué)校在努力抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，還在師生中廣泛開展了爭創(chuàng)“全優(yōu)班級”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“愛校如家的好少年”的評比活動(dòng)。通過機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓第一階段的總結(jié)，廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡主席“十七大”報(bào)告、新修《黨章》、黨的“三大作風(fēng)”和教育教學(xué)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》規(guī)定，實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)、行政后勤為一線服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的承諾, 不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識。學(xué)校真正的意義，在于創(chuàng)造未來世界。以人為本，挖掘教師潛能，調(diào)動(dòng)一切可能因素服務(wù)全局工作。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理模式，管理制度及評價(jià)系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新，向合理、科學(xué)、高效、序列化程度上的深度轉(zhuǎn)換。

總之，在成績與榮譽(yù)面前，我們欒小全體師生將更加遵紀(jì)守法、積極進(jìn)取、明理誠信，一個(gè)充滿和諧且奮進(jìn)、溫馨而文明的校園是我們無法抗拒的信念！

第二篇：洪家中心小學(xué)創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料

洪家中心小學(xué)創(chuàng)建市級“文明校園”匯報(bào)材料

洪家中心小學(xué)是一所鎮(zhèn)村聯(lián)辦的寄宿制中心小學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，418名學(xué)生，44名教職工。學(xué)校占地20790平方米，校舍面積3176平方米。學(xué)校 2010年被評為縣級“安全文明校園”，2011年被評為“質(zhì)量立校先進(jìn)單位”“教育科研先進(jìn)單位”“學(xué)校教育教學(xué)綜合考評先進(jìn)單位”。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)文化主題突出，學(xué)生文明健康，奮發(fā)向上，教師愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，校園“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的文化理念已經(jīng)根植在每一名洪小師生心中。這些成績的取得是與全體教師精誠團(tuán)結(jié)，鎮(zhèn)政府、村委會(huì)及群眾的大力支持分不開的。學(xué)?！凹乃拗啤苯ㄔO(shè)、文化建設(shè)亮點(diǎn)突出。一年來，在創(chuàng)建市級“文明校園”方面做了如下工作。

一、學(xué)校管理

我們理解的學(xué)校管理就是為廣大師生服務(wù)，維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益；就是開發(fā)利用資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效績；就是實(shí)現(xiàn)溝通，完善激勵(lì)，引領(lǐng)全體教師實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，富有活力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持做到了三個(gè)帶頭：一是帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)管理理論，提高管理水平和藝術(shù)；學(xué)習(xí)政策法規(guī)，提高依法決策的正確性和科學(xué)性；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，做課程改革的引路人和實(shí)踐者。二是帶頭深入教學(xué)一線。堅(jiān)持帶課、聽課，每周下組參加教研組會(huì)議，關(guān)注教師教學(xué)情況；深入班組，走訪學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。三是帶頭提高自身修養(yǎng)。不擺架子，公正處事，公平待人。三個(gè)帶頭提升了領(lǐng)導(dǎo)成員的個(gè)人素質(zhì)，為廣大教師做出了表率，有力的增強(qiáng)了學(xué)校的核心凝聚力。

2、學(xué)校按教育部頒布的課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，學(xué)校嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，從制定計(jì)劃到落實(shí)，從備課上課到作業(yè)批改再到課后輔導(dǎo)，都有專人進(jìn)行督查，加強(qiáng)過程管理，及時(shí)糾正不良現(xiàn)象。學(xué)校非常重視教研教改活動(dòng)，各組堅(jiān)持每周召開一次教研組會(huì)議，包組領(lǐng)導(dǎo)都能按時(shí)參加并同教師一起探討。各教研組有切實(shí)可行的教研計(jì)劃，在學(xué)期初確定教研課題，如語文組的“怎樣提高學(xué)生的閱讀能力”，數(shù)學(xué)組的“怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力”，英語組的“怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣”等，各組圍繞課題不斷探究、實(shí)踐、總結(jié)。在實(shí)踐中將點(diǎn)滴體會(huì)進(jìn)行總結(jié)上升到理論層面，又用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，真正達(dá)到了教研的目的。兩年來學(xué)校共完成教研課題8個(gè)，各老師撰寫經(jīng)驗(yàn)與心得材料共計(jì)120余篇，向縣教研室報(bào)送25篇，有四篇在市級刊物上發(fā)表，有兩篇在省級教育刊物上發(fā)表。

學(xué)校還特別重視重視教育工作，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦得紅紅火火，書法、繪畫、棋藝、舞蹈、刺繡、剪紙、電腦繪畫、體育、手工制作等12門藝術(shù)項(xiàng)目全部開展活動(dòng)，而且在開展常規(guī)工作的同時(shí)，我校更重視校本課程的開發(fā)。美術(shù)校本課——剪紙已經(jīng)頗具規(guī)模，成為校園文化的一部分。

3、我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、中層領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制，既有分工又有協(xié)作。學(xué)校堅(jiān)持例會(huì)制，適時(shí)召開教代會(huì)、家長會(huì)、學(xué)代會(huì)。充分聽取廣大教職工、學(xué)生家長及學(xué)生對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的建議，并將收集到的提案交到學(xué)校行政會(huì)議充分討論，有條件的積極組織實(shí)施，暫時(shí)無法實(shí)施的做好解釋工作。

學(xué)校堅(jiān)持以制度立校，用制度管人。要辦一所好的學(xué)校首先要建立一套完善的、行之有效的規(guī)章制度。為此，我校校委會(huì)成員征求廣大教師的意見，進(jìn)行反復(fù)商討，陸續(xù)制定了教學(xué)、安全、德育、后勤、總務(wù)、工會(huì)、少隊(duì)、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育等方面的制度，并匯集成冊，隨后，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)決做到“制度面前，人人平等”，用制度來規(guī)范每位教師的行為。本學(xué)期補(bǔ)充完善了《食堂管理制度》和《寄宿生管理制度》，在原有基礎(chǔ)上修訂完善了《教師績效工資實(shí)施方案》，嚴(yán)格了考勤制度，獎(jiǎng)懲分明。

4、“文明校園”創(chuàng)建機(jī)構(gòu)健全，規(guī)劃合理。學(xué)校特別重視文明校園的建設(shè)，將創(chuàng)建工作列入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃里面。為此還專門成立了以校長馬寬仁同志擔(dān)任組長、副校長李建國同志為副組長、由教導(dǎo)主任張小勇同志、政教主任李保平同志、幼教主任代蕊同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。成立了以魚亞萍、魚華、楊敏等同志為成員的文明校園創(chuàng)建班子，具體實(shí)施創(chuàng)建工作。學(xué)校在廣泛采納教職工以及群眾意見的基礎(chǔ)上制定了詳盡的、切實(shí)可行的文明校園創(chuàng)建規(guī)劃，并能認(rèn)真地積極地去實(shí)施。創(chuàng)建活動(dòng)開展經(jīng)常，效果顯著。

5、安全工作落實(shí)到位。我校一直把安全工作放在重中之重的位置，班科任齊抓共管，綜治安全信訪工作常抓不懈，成立了專門的安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安全工作由副校長李建國同志專人負(fù)責(zé)。學(xué)年初，就層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案和安全公約并付諸實(shí)施，兩年來開展各類逃生演練16次，組織學(xué)生辦安全手抄小報(bào)12期，進(jìn)行安全法制教育報(bào)告會(huì)6次，各班召開有關(guān)安全主題班會(huì)8次。學(xué)校還成立了專門的安全排查小組，每周進(jìn)行安全排查一次，排查校舍安全、師生間的矛盾以及情緒異常的師生，及時(shí)處理化解，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為師生嘗盡良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。兩年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生，無一人上訪，無一人參加邪教組織，師生間、學(xué)生間也沒有發(fā)生沖突事件，保證了老師、學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)工作和生活。

二、思想道德建設(shè) 學(xué)校重視思想道德建設(shè)，有健全的組織，形成了黨支部、校委會(huì)、工會(huì)、少先隊(duì)齊抓共管的格局。

1、堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)師德為先的原則。學(xué)校利用每周三、周四的政治業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。在平時(shí)的常規(guī)教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”，特別強(qiáng)調(diào)：不準(zhǔn)上課接打電話，不準(zhǔn)酒后上課，不準(zhǔn)上課抽煙，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)亂訂教輔資料。廣大教師充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，不從事第二職業(yè)，不利用職務(wù)之便謀取個(gè)人私利。近年來，我校加強(qiáng)教師對政治理論、教育法律法規(guī)以及教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。以黨支部為核心，積極開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，強(qiáng)化黨員作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用；以工會(huì)為組織，弘揚(yáng)青年教師愛崗奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)校園青春活力，每學(xué)期召開四次教師代表大會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開，強(qiáng)化主人翁意識，激勵(lì)責(zé)任感和使命感。在“評優(yōu)”、“晉級”、“年終考核”中，實(shí)行師德一票否決制。通過多方面的師德教育，激發(fā)了教師工作的積極性。

2、學(xué)校堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)；堅(jiān)持以德治校，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)文件規(guī)定，制定《洪家中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《洪家中心小學(xué)班主任工作制度》，以此來約束教師的教育教學(xué)行為。各班班主任根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定了各班的學(xué)生守則，以此約束學(xué)生在校的行為。

3、學(xué)生德育方面，建立了以政教主任保平同志為組長，少先隊(duì)輔導(dǎo)員魚亞萍為副組長，班主任為成員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期確立教育專題，通過校園紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、報(bào)欄等陣地進(jìn)行宣傳，由班 4 主任在班會(huì)課上主持主題班會(huì)進(jìn)行宣傳教育，由政教處組織人員進(jìn)行檢查、評比。

4、學(xué)校堅(jiān)持把規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育作為主要內(nèi)容，把弘揚(yáng)民族精神作為主旋律，堅(jiān)持利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、“國旗下講話”、“校園廣播”及各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師經(jīng)常深入家庭了解學(xué)生情況，邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員為全體師生作法制報(bào)告。法制教育取得了可喜的成果。

學(xué)校還結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育。如九月感師恩實(shí)踐活動(dòng)、十月“我愛祖國”演講比賽、慶元旦“我對祖國知多少”知識競答活動(dòng)、三月“我為媽媽做件事”實(shí)踐活動(dòng)、四月“愛我地球”植樹活動(dòng)、五月“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì)、六月校園藝術(shù)展示等大型德育活動(dòng)。各班還每周一個(gè)主題對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。真正做到了教書先育人。學(xué)校認(rèn)真貫徹“新三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)和“十星”“四卡”評估制度，兩學(xué)期評選出十星學(xué)生100名，四卡標(biāo)兵100名，新三好學(xué)生100名。為全校師生樹立了典范，弘揚(yáng)了正氣。

5、通過晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播、演講賽等活動(dòng)，抓好學(xué)校法制、禮儀、環(huán)保、反邪教、禁毒、文明上網(wǎng)、感恩、廉政文化教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。重視“留守學(xué)生”的關(guān)愛，建立“心理健康咨詢室”，切實(shí)從生活、學(xué)習(xí)、思想上關(guān)心、幫助他們，讓他們有機(jī)會(huì)感受親情的關(guān)愛。

三、校園文化建設(shè)

1、我校校園文化建設(shè)堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)了學(xué)校文化底蘊(yùn)。投入了相當(dāng)?shù)娜肆Α⑽锪?，大力改善校園環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，綠化、美化、凈化到位。一進(jìn)學(xué)校大門就能看到 醒目的校訓(xùn)“修德、敬學(xué)、明事理”。校園內(nèi)設(shè)置的種類齊全的宣傳欄，教學(xué)樓、宿舍樓墻面懸掛德育、勵(lì)志文化牌，積極宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外國優(yōu)秀文化；每個(gè)教室外面都張貼了科學(xué)家畫像和名人名言，對學(xué)生起到了很好的激勵(lì)作用。

2、學(xué)校及時(shí)要求各班更新班級黑板報(bào)，要求少先隊(duì)定期更新校內(nèi)宣傳欄的內(nèi)容。校園內(nèi)處處洋溢著文化氣息、形成了良好的育人氛圍。

3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每年1月1日、6月1日和10月1日分別組織大型的慶?；顒?dòng)。每學(xué)期開展二次學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)；舉辦一次作文比賽、師生書法比賽、繪畫比賽。

4、成立書法、繪畫、音樂、作文興趣小組，有專門的教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展活動(dòng)，學(xué)生優(yōu)秀作品定期在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)展出。

四、校園環(huán)境建設(shè)

1、學(xué)校制定了《洪家中心小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)整體規(guī)劃》，對未來校園環(huán)境建設(shè)做出明確的規(guī)劃。

2、部室建設(shè)方面，從兩年前開始，學(xué)校就投入大量資金，陸續(xù)完善了各部室的內(nèi)部設(shè)施，以滿足教學(xué)需求。學(xué)校建有I類標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器室一個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施占地面積和儀器設(shè)備達(dá)到國家規(guī)劃建議標(biāo)準(zhǔn)，采光、供電、通水、通風(fēng)和實(shí)驗(yàn)桌凳的數(shù)量及實(shí)驗(yàn)設(shè)備與規(guī)格均達(dá)到省教育廳要求。圖書室藏書10000多冊，報(bào)刊雜志9種，音像資料400余種，基本上可以滿足師生閱讀的需要。

3、校園內(nèi)無亂搭亂建和亂帖亂畫亂涂現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)部設(shè)施無破損，無亂堆亂放垃圾的現(xiàn)象。每個(gè)辦公室均有校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)辦公室紀(jì)律、衛(wèi)生的監(jiān)督，辦公室內(nèi)物品擺放整齊，衛(wèi)生干凈，環(huán)境優(yōu)雅，校委會(huì)成員每天對各辦公室紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每月對檢查結(jié)果進(jìn)行公示，并評選出一個(gè)文明辦公室，頒發(fā)“文明辦公室”流動(dòng)獎(jiǎng)牌。廁所 打掃及時(shí)，能經(jīng)常保持清潔。學(xué)校少先隊(duì)從各班抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生和值日教師組成衛(wèi)生督查組，每天早上下操后對各班紀(jì)律和衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每周對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名、公示，評選出紀(jì)律、衛(wèi)生文明班集體，并頒發(fā)“文明班集體”流動(dòng)紅旗。由于學(xué)校對衛(wèi)生工作的重視程度非常高，所以校園的各個(gè)角落時(shí)常保持著干凈整潔，為全體師生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、條件舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、我校依法取得辦校資格，學(xué)校產(chǎn)權(quán)合法、明晰。辦學(xué)場地獨(dú)立完整，生均占地面積達(dá)到國家分類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校周圍無網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所；校門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象；周邊環(huán)境安全。

5、學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)等各種集會(huì)，經(jīng)常性的對廣大師生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生和品德教育。對食堂、公寓等重點(diǎn)場所定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，公寓管理規(guī)范。經(jīng)常組織廣大師生開展大規(guī)模的除“四害”活動(dòng)，消毒工具、防蚊、蠅、鼠的設(shè)施齊備。

6、校園教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等重點(diǎn)場所均配備有防火、防盜、防騷擾設(shè)施。校內(nèi)裝配監(jiān)控設(shè)備一套，全天24小時(shí)對校園內(nèi)各個(gè)角落進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)防外部人員躥入學(xué)校。門衛(wèi)配備有整套安全器材，設(shè)專職安保人員一名，兼職安全人員3名。確保了校園財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。

五、行風(fēng)建設(shè)

1、作為一個(gè)育人單位，學(xué)校重視行業(yè)行風(fēng)建設(shè)。制定了《洪家中心小學(xué)行風(fēng)建設(shè)制度》，明確規(guī)定了行風(fēng)建設(shè)工作的目標(biāo)和工作的任務(wù)，并提出詳細(xì)的獎(jiǎng)懲措施，以此約束每位教職員工的行為，堅(jiān)決杜絕有損學(xué)校聲譽(yù)的不良行為發(fā)生。

2、學(xué)校認(rèn)真貫徹上級教育部門有關(guān)“規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)”的文件精神。制定《洪家中心小學(xué)收費(fèi)公示制度》，明確規(guī)定學(xué) 校的收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校所有的收費(fèi)均對學(xué)生、教師、家長進(jìn)行公示，并開具有規(guī)范的收費(fèi)票據(jù)，無亂收費(fèi)、亂攤派現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校在例會(huì)上多次進(jìn)行宣傳，嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便，亂辦輔導(dǎo)班、亂補(bǔ)課、亂向?qū)W生推銷、印發(fā)教輔資料，并將相關(guān)條款寫入《洪家中心小學(xué)行風(fēng)建設(shè)制度》，做到“制度面前，人人平等”。

3、認(rèn)真貫徹上級教育部門關(guān)于“減負(fù)”的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門制定的課程、課時(shí)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和作息時(shí)間表。在《洪家中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》中，明確規(guī)定了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在平時(shí)的教學(xué)常規(guī)工作檢查中，加大檢查力度，嚴(yán)防教師隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象的發(fā)生。

4、做好財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作歷來都是一所學(xué)校最敏感的話題。我校的財(cái)務(wù)工作清晰、透明，開支合理。為完成學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，我校一直厲行節(jié)儉，大項(xiàng)目開支都必須經(jīng)過校委會(huì)的討論才得以實(shí)行，財(cái)務(wù)賬目日清月結(jié)，并于每月月底進(jìn)行公示，接受全體教職工的監(jiān)督。校務(wù)公開工作做到了準(zhǔn)時(shí)、客觀、公正。

回顧過去，我們無限感慨；展望未來，我們充滿信心。面對長武教育發(fā)展的新局面，我校師生將面對新的挑戰(zhàn)。我們將抓住機(jī)遇，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷反省，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不安于現(xiàn)狀，不固步自封。我們堅(jiān)信機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，希望與危機(jī)并存。我相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在我校全體教職員工的共同努力下，洪家中心小學(xué)一定會(huì)迎來更加燦爛的明天！

長武縣洪家鎮(zhèn)中心小學(xué)

第三篇：欒家坪小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料

夯實(shí)內(nèi)涵求特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展

---欒家坪中心小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料

子長縣瓦窯堡鎮(zhèn)欒家坪中心小學(xué)，座落在子長縣城以西子靖路7.5公里處，位于欒家坪鄉(xiāng)欒家坪村中心位置，這里瀕臨縣城、交通便利，具有良好的辦學(xué)地理優(yōu)勢。學(xué)校始建于1952年，占地面積為9200平方米，建筑面積5332平方米?，F(xiàn)有學(xué)生540名，教師27名，設(shè)12個(gè)教學(xué)班，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制完全小學(xué)。近年來學(xué)校先后被評316素質(zhì)督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校，為市級文明校園，市級寄宿制管理先進(jìn)學(xué)校。

下面，我就將我校各項(xiàng)工作，向各位作以匯報(bào)。

一、用切實(shí)的理念引領(lǐng)發(fā)展，用樸實(shí)的智慧經(jīng)營學(xué)校。

1、“以人為本，全面發(fā)展”——我們的理念

“以人為本，全面發(fā)展”，就是讓我們管理者和教師的目光不要只看重語數(shù)英學(xué)科的教學(xué)成績，還要注重學(xué)生的書寫、寫作、朗誦、演講、演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作、思維分析與表達(dá)等等方面的發(fā)展?！岸喟殉咦恿咳?，多種稱號獎(jiǎng)人”的多元評價(jià)方式讓學(xué)生在成長的黃金時(shí)期多方面得到發(fā)展，讓老師們把教育教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)、著力點(diǎn)放在了如何讓學(xué)生全面發(fā)展上?，F(xiàn)在我們各學(xué)科活動(dòng)定期開展，各項(xiàng)藝體特長以興趣小組的形式堅(jiān)持每周最少40分鐘的訓(xùn)練。多彩的校園活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動(dòng)。

2、“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”——我們的目標(biāo)

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學(xué)校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施。我們學(xué)校不大，就要辦成“精品”，而辦精品學(xué)校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí) 現(xiàn)靠教師，學(xué)生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點(diǎn)。

3、精細(xì)化、人文化、條塊結(jié)合——我們的管理

精細(xì)化管理是學(xué)校管理的關(guān)鍵。我們實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和教研組長責(zé)任制，使管理和教學(xué)兩大系統(tǒng)分工明確。學(xué)校每天有2名值班教師和2名值周教師，對學(xué)校從學(xué)生到校、晨讀、課堂教學(xué)、課間、午餐、教學(xué)秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細(xì)記錄，體現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態(tài)勢。

二、把“抓課堂教學(xué)、抓教師素質(zhì)、抓質(zhì)量監(jiān)控”當(dāng)成一項(xiàng)永遠(yuǎn)的工程。

我們始終以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、以課堂教學(xué)還原課、推門聽課等活動(dòng)為依托，提高教師的課堂教學(xué)水平。

我們一直把教師課堂教學(xué)水平的提高作為教學(xué)教研工作的重點(diǎn)，以“和諧、高效”為目的，不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。派員外出學(xué)習(xí)，組織教師觀摩名家教學(xué)錄像，組織開展學(xué)名師上還原課、推門聽課等校本教研活動(dòng)的開展有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、以參加各級講課比賽為契機(jī)，打造教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊(duì)伍。

每次講課比賽，我們都堅(jiān)持公平競選，讓最優(yōu)秀的教師亮起來，把最年輕的教師推出來，學(xué)校的教研人員全心鉆進(jìn)去，全身靠上去，反復(fù)聽，精心導(dǎo)，細(xì)致評，像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到 讓每節(jié)課都是精品，讓每個(gè)教師都走向成功。通過一次次的磨練，著力打造出我校教學(xué)教研最寶貴的教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊(duì)伍。本學(xué)期，我們共有4人參由電教中心組織的課堂教學(xué)實(shí)錄比賽，上學(xué)期有2名教師獲得由教研室組織的課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)。這一串串閃光的榮譽(yù)，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見證了我們欒家坪中心小學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)的精神。

3、以過程監(jiān)控為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，這一點(diǎn)無論何時(shí)都不能放松。我們嚴(yán)格貫徹上級文件精神，要求老師們嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不爭課時(shí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。第一，抓晨讀，提前到校的學(xué)生定點(diǎn)朗讀，他們有自由讀，有齊讀，有領(lǐng)讀，有兩人對讀，有小組傳讀，也有全班齊讀等。而且由科代表、各組組長層層把關(guān)，值班教師巡邏檢查，這樣長此以往有利于對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)與鞏固，大大提高了學(xué)習(xí)效率。第二、通過單元教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)進(jìn)行對比和調(diào)控，針對薄弱班級、薄弱學(xué)科及時(shí)了解、談話、幫扶、調(diào)整。本學(xué)期我們還制定了《欒家坪中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰辦法》，從而老師們有了目標(biāo)，有了策略，有了勁頭，有了方法，增強(qiáng)了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。

三、堅(jiān)持特色建設(shè)，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，逐步形成辦學(xué)特色。我們在多年的發(fā)展過程中，逐步進(jìn)行辦學(xué)特色的探索與建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、主題教育，為學(xué)生德育成長奠基。

我們學(xué)校的德育工作一直以來是以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中 成長，在成長中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。做到月月有主題，周周有活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心系列教育活動(dòng)，植樹節(jié)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)、慶“

三、八”婦女節(jié)感恩活動(dòng)、教師節(jié)尊師重教活動(dòng)、安全教育日活動(dòng)等。今年春季舉行了踏青野炊活動(dòng)、清明節(jié)參觀了子長陵，五月舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，六月開展了納新少先隊(duì)員和文藝匯報(bào)演出，七一參觀了瓦窯堡會(huì)議紀(jì)念館，十月舉行了慶國慶歌詠比賽。這些德育活動(dòng)的開展，對學(xué)生的影響是極其深遠(yuǎn)的。

2、興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)特色人才。

我們堅(jiān)持興趣小組的長效發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生特長不斷發(fā)展。通過加強(qiáng)對各興趣小組活動(dòng)過程的管理，強(qiáng)化指導(dǎo)、服務(wù)和評估意識，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。我校的興趣小組定時(shí)定點(diǎn)專人輔導(dǎo)，學(xué)生在演唱、舞蹈、科技、速算、美術(shù)、書法、體育訓(xùn)練等方面涌現(xiàn)出了一大批特色人才。目前我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。

四、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園環(huán)境。

學(xué)校始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治、重在治理、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育行政部門關(guān)于安全工作的重要指示精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力培養(yǎng)師生的安全意識，不斷增強(qiáng)自我防范能力，防止各類安全事故的發(fā)生，努力構(gòu)建穩(wěn)定、和諧、良好的校園育人環(huán)境，以促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。

1、深入開展安全教育宣傳活動(dòng)

學(xué)校嚴(yán)格按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則積極開展安 全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播系統(tǒng)等多種形式，生動(dòng)形象地對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。

2、簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任

按照文件精神，學(xué)校與主管副校長、生活管理處、各班主任、各位學(xué)生家長簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，以建立校內(nèi)安全防范體系，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作真正做到：①、推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，確保校園安全。②、積極有效地開展“十防”（防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防拐騙、防校園傷害、防黃色網(wǎng)站和黃色書刊毒害）安全教育活動(dòng)。③、切實(shí)達(dá)到校園安全“九無”（無火災(zāi)事故；無重大盜竊案件；無校園暴力傷害事件；無學(xué)生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；無校園學(xué)生出走事件；無師生食物中毒、危房倒塌等安全災(zāi)害事故；無因矛盾糾紛排查調(diào)處不力引發(fā)群體上訪鬧事事件；無干部和師生員工違法犯罪；無亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂征訂的現(xiàn)象發(fā)生）工作目標(biāo)。

3、不斷加強(qiáng)交通安全教育

交通安全警鐘長鳴，對學(xué)生的交通安全教育不容松懈，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，開學(xué)初邀請交警隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行道路安全知識教育，而且也要求全體教師尤其是班主任要對學(xué)生天天講交通安全、月月講交通安全、年年講交通安全，并通過國旗下的講話、召開主題班會(huì)等多種形式將交通安全教育放在學(xué)校一切工作的首位抓好、抓實(shí)。

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生交通安全意識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守道 路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的交通安全，本學(xué)期我們配合交警隊(duì)在校門口的公路上畫了禁止停車標(biāo)志線，而且每天上下學(xué)由保安、值周教師到路口指揮過往車輛和學(xué)生過馬路，確保學(xué)生安全到校平安回家。

4、聯(lián)合相關(guān)部門，切實(shí)加強(qiáng)校園周邊安全

學(xué)校針對校園周邊有小商小販攤點(diǎn)，每天上、下學(xué)時(shí)間總有一些社會(huì)閑雜人員在校門口徘徊，校門前的道路擁擠，各種車輛行駛較快，等諸多問題采取了積極的應(yīng)對措施：①、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，充分依靠和發(fā)動(dòng)師生參與隱患排查治理工作，群防群治。②、懇請有關(guān)部門依法取締校園周邊小商小販攤點(diǎn)，并予以相應(yīng)的配合，以徹底治理校園周邊環(huán)境。③、懇請公安部門于上、下學(xué)時(shí)間在學(xué)校門口布置警力，以減少不安全因素。④、安排專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，認(rèn)真做好出入校園人員登記工作，實(shí)行保衛(wèi)人員24小時(shí)值班、巡邏制度。

5、盡校所能，切實(shí)做好食品衛(wèi)生安全工作

為切實(shí)確保我校食堂食品和全體師生飲食安全，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，學(xué)校成立食堂食品安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確了加強(qiáng)食品安全的教育、宣傳等工作職責(zé)，同時(shí)，制定《學(xué)校食品安全應(yīng)急預(yù)案》。在學(xué)校的嚴(yán)格要求下，通過開展以下幾個(gè)方面的工作，使學(xué)校食品安全工作走上了一個(gè)新的臺階：①、建立以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制。②、嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定辦理《餐飲服務(wù)許可證》，并嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定開展工作。③、嚴(yán)格執(zhí)行食堂“四防”，有消除老鼠、蒼蠅和其它有害昆蟲及孳生條件的防護(hù)措施。安裝抽油煙機(jī)，有效的做好了食堂、儲藏室及制作間的空氣流通。④、建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員定期進(jìn)行身體健康檢查并領(lǐng)取健康證書，做到了從業(yè)人員持有效的體檢合格證上崗。⑤、采購食品及原料嚴(yán)格按照上級主管部門的要求。⑥、食堂備有有效地洗滌消毒設(shè)施和餐具架，每日兩次對工作環(huán)境進(jìn)行清潔，使食堂工作環(huán)境、餐具和炊具保持清潔。⑦、加強(qiáng)食品留樣管理，保證冰柜24小時(shí)正常運(yùn)行，留樣食品存放時(shí)間達(dá)到48小時(shí)以上，食品留樣有專人負(fù)責(zé)管理和清理處理。⑧、組織校務(wù)會(huì)成員對食堂食品安全隱患進(jìn)行全面排查。

6、舉全校之力，狠抓學(xué)生在校安全

為了切實(shí)加強(qiáng)全體學(xué)生的在校安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，保護(hù)學(xué)生的生命安全，學(xué)校每天安排1名值班領(lǐng)導(dǎo)，1名值班教師，1名保安配合生活教師管理住校生的生活起居，平時(shí)也經(jīng)常要求全體教師，尤其是班主任深入班級和學(xué)生宿舍開展管制刀具清查活動(dòng)，做到查處一件，沒收一件，并及時(shí)將相關(guān)情況通報(bào)家長。同時(shí)，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，為確保校園安全，消除安全隱患提供保障。

五、后勤管理再上新臺階

1、不斷加大投入，改善服務(wù)條件，改善生活條件。隨著國家對偏遠(yuǎn)地區(qū)寄宿制學(xué)校的重視和資金投入，欒家坪中心小學(xué)的住宿條件得到了巨大的改善。2011年在縣教育局的協(xié)調(diào)下縣政府投資390多萬元新建了一幢高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生住宿樓，解決了學(xué)生床位少住宿難的問題。住宿樓內(nèi)每層設(shè)有兩個(gè)洗漱間和兩個(gè)衛(wèi)生間，雇傭一名工友每天定期打掃和維護(hù)。宿舍每8人一間，由縣教育局統(tǒng)一配發(fā)儲物柜、鏡 子、暖壺、毛巾架子等日常生活用品。學(xué)校新建、改造三個(gè)學(xué)生餐廳，餐廳餐桌配備齊全，可同時(shí)容納480名學(xué)生同時(shí)用餐。學(xué)校住宿增多，灶房任務(wù)加大，但操作設(shè)備落后，2011年學(xué)校投資近萬元購買和面機(jī)、洗切洋芋機(jī)、冰箱等灶房設(shè)備。2012年縣教育局配發(fā)消毒柜、灶房工作臺、抽油煙機(jī)、調(diào)料柜、打飯桶等灶房操作設(shè)備。今年開學(xué)初又購買蒸車2臺。就餐環(huán)境和炊事員工作環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，積極保證了飯菜質(zhì)量和工作效率，充分保證了學(xué)生健康、快樂的成長。

2、近年來，學(xué)校為了后勤工作能為教育教學(xué)提供必要保障，在管理和服務(wù)中發(fā)揮育人功能，不斷加強(qiáng)后勤管理機(jī)構(gòu)，完善后勤管理制度，加大后勤人員配備。學(xué)校為寄宿生開設(shè)的各部室、興趣小組專人負(fù)責(zé)；學(xué)生住宿樓有1名專職生活教師負(fù)責(zé)看管。充分保證了學(xué)生每天吃上新鮮、放心的蔬菜和學(xué)生一日三餐的規(guī)范、科學(xué)、有序的進(jìn)行。

2、精細(xì)管理提高餐飲服務(wù)質(zhì)量。

把好采購安全關(guān)。學(xué)校采取了一系列措施來嚴(yán)把采購安全管。首先是大宗物品定點(diǎn)采購，防止發(fā)生飲食安全問題找不到供貨責(zé)任主體。其次是辦好采購索證手續(xù)，食堂留有采購記錄并向供貨商索取產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告（復(fù)印件）、產(chǎn)品質(zhì)量合格證等，嚴(yán)防采購“三無”產(chǎn)品。最后是嚴(yán)把蔬菜類無證貨物的采購關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，對所購的蔬菜有專人進(jìn)行嚴(yán)格檢查，杜絕不合格的食品進(jìn)入食堂，確保師生健康。

把好營養(yǎng)衛(wèi)生關(guān)。為了使學(xué)生吃得飽，吃得好，學(xué)校開學(xué)初購買蒸車兩臺及其它炊具，想盡一切辦法在飯食上變花樣，每天早餐的稀飯種類各不相同，星期二中午為肉燴菜、饅頭，星期四中午為饅頭、稀飯、小菜，星期五為肉炒菜、米飯。為了把營養(yǎng)餐（雞蛋和火腿腸）8 充分的利用，學(xué)校在雞蛋和火腿腸的基礎(chǔ)上另添菜品，周一的雞蛋、火腿腸變?yōu)闉榈皽宛z頭，周三的雞蛋、火腿腸變?yōu)閾P(yáng)州炒飯，這樣的變換既不浪費(fèi)又能讓學(xué)生吃好。同時(shí)學(xué)校實(shí)行師生同餐，即教師和學(xué)生在同一地點(diǎn)（餐廳）吃相同的飯菜，使學(xué)生的飯菜質(zhì)量能夠長久地得到保證。

我校對食堂的管理，還側(cè)重把好操作衛(wèi)生關(guān)，確?！跋礈臁薄ⅰ凹庸ぁ?、“操作”、“供應(yīng)（分打飯菜）”、“保潔”等操作過程中的每一環(huán)節(jié)都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂現(xiàn)有炊事員4名，學(xué)校定期對這4人進(jìn)行操作技能和衛(wèi)生防疫知識培訓(xùn)，提高炊事員的衛(wèi)生安全意識。炊事人員全部參加了體檢，持《健康證》上崗，并嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫要求進(jìn)行操作，工作中穿工作服，帶工作帽。

把好就餐秩序關(guān)。我校食堂教師及學(xué)生每日中午就餐大約570余人，由于監(jiān)管得力，認(rèn)真堅(jiān)持，就餐者對食堂的滿意度很好。在打飯時(shí)，有老師和學(xué)生執(zhí)勤，學(xué)生能自覺排隊(duì)，保持安靜；吃飯時(shí)有老師和學(xué)生執(zhí)勤，學(xué)生能有序就坐、安靜用餐；洗碗、打水時(shí)有工友和學(xué)生執(zhí)勤，學(xué)生能節(jié)約用水、防止?fàn)C傷。另外學(xué)校在餐桌的每一個(gè)座位上按班級分小組都貼著學(xué)生的名字，使學(xué)生就餐時(shí)能順利有序的進(jìn)行。學(xué)生每4人一組，設(shè)有組長和監(jiān)管，讓學(xué)生能夠“人人有事做，事事有人管”學(xué)校秉著“依人為本，以生為主”的主導(dǎo)思想，全面為學(xué)生服務(wù)。

把好養(yǎng)成教育觀。學(xué)校在餐廳內(nèi)布置了大量關(guān)于餐廳衛(wèi)生、節(jié)約糧食等宣傳牌匾，使學(xué)生在用餐前后都能受到禮貌用餐和節(jié)約糧食的思想教育。另外，在餐廳里找不到倒剩飯剩菜的垃圾桶，更看不到學(xué)生剩飯剩菜，因?yàn)樗麄円呀?jīng)懂得糧食來之不易的道理。還有就是吃多 9 少盛多少，從不浪費(fèi)。從此，學(xué)校里的水龍頭再也沒有“細(xì)細(xì)長流”，餐桌上再也沒有剩飯剩菜，用餐時(shí)再也沒有熙熙攘攘。

3、狠抓管理營造舒適的居住環(huán)境。

學(xué)生宿舍管理是學(xué)校德育工作的中心任務(wù)和重要載體，其規(guī)范程度直接反映一所學(xué)校的德育工作水平和工作成效。因此，學(xué)生宿舍已經(jīng)成為我校德育工作的重要陣地，宿舍文化建設(shè)也成為學(xué)校用于影響每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式的重要手段。

我們的主要做法是：

常規(guī)精細(xì)化，確保安定穩(wěn)定。

一是精心制定宿舍管理制度。學(xué)校完善了《住宿生管理?xiàng)l例》、《住宿生須知》、《學(xué)生星級評比辦法》、《星級宿舍評定辦法》、《生活管理老師工作職責(zé)》、《生活管理老師工作考核辦法》等一系列制度、條例、規(guī)范。引導(dǎo)住宿生嚴(yán)格遵守管理?xiàng)l例，爭創(chuàng)文明宿舍、星級宿舍，共同創(chuàng)造一個(gè)“安全、守紀(jì)、整潔、有序、美觀、和諧”的生活環(huán)境。

二是宿舍內(nèi)務(wù)軍事化。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都要對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理集中訓(xùn)練。剛開始有些小同學(xué)疊不好，早上起床大同學(xué)就幫著疊，到了晚上洗漱完畢，這些小同學(xué)又開始訓(xùn)練起來，把被子疊好又拆開重新再疊，大同學(xué)在一旁鼓勵(lì)加油，時(shí)間長了，那些小同學(xué)疊的被子也有棱有角，放假回家還給父母展示。所以宿舍內(nèi)的被子統(tǒng)一疊成“豆腐塊”，床單、被褥、暖壺、牙具、臉盆、毛巾擺成一條線??這些內(nèi)務(wù)整理都按軍事化擺放的井井有條，達(dá)到清潔衛(wèi)生、整齊美觀。

三是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生所有自己的物品都必須自己親自整理，大到鋪床疊被，小到接水洗漱等等，都應(yīng)該獨(dú)立完成。每個(gè)住宿學(xué)生都有義務(wù)參與宿舍的值日工作，每天定時(shí) 10 到宿舍進(jìn)行衛(wèi)生打掃。使學(xué)生明白，在這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭里，自己的事情自己要獨(dú)立完成，在他人遇到困難時(shí)還要及時(shí)伸出援助之手。這樣，無論是在培養(yǎng)學(xué)生形成良好生活習(xí)慣上，還是在培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成行為習(xí)慣上，都是不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。

四是教師用心管理。為了便于管理，學(xué)校對各個(gè)宿舍的每張床位進(jìn)行編號，號碼牌上有學(xué)生姓名、年齡、班級、家庭住址，便于生活教師第一時(shí)間掌握宿舍內(nèi)學(xué)生情況。生活教師根據(jù)學(xué)生的年齡、身體狀況進(jìn)行合理安排床鋪，將低年級和體質(zhì)差、常起夜的學(xué)生安排在下鋪，將高年級和體質(zhì)好的學(xué)生安排在上鋪。在每天晚上休息前，生活教師都要督促學(xué)生進(jìn)行洗臉、刷牙和洗腳，并和學(xué)生們聊聊天，談?wù)劙滋斓膶W(xué)習(xí)或有趣的事情等等，當(dāng)學(xué)生的朋友，和學(xué)生融合為一體，使學(xué)生從心理上感受到關(guān)懷和溫暖。學(xué)生在宿舍里住的時(shí)間占了他一天生活時(shí)間的大部分，為此學(xué)校創(chuàng)設(shè)舒適的住宿環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)尤為重要。我校為寄宿生提供8人一間的宿舍，生活教師辦公室帖有“學(xué)生信息卡”，生活老師24小時(shí)陪護(hù)檢查學(xué)生宿舍設(shè)施的安全狀況，8點(diǎn)30分查宿舍，有夜不歸宿的立即追查到家，查其去向，有問題的要與班主任溝通，進(jìn)行批評教育。

五是實(shí)行夜間查宿制度，建立住宿生詳細(xì)檔案。實(shí)行舍長自查、生活老師細(xì)查、值周教師抽查的“三級聯(lián)動(dòng)”查宿制度及逐級反饋制度，做好相應(yīng)記錄，杜絕學(xué)生私自外出，嚴(yán)把出入關(guān)。如需外出，學(xué)生持假條先到班主任處請假（學(xué)生放學(xué)后外出到值班教師那里請假），然后到生活教師那里批準(zhǔn)登記，最后保安處見到班主任（值班教師）和生活教師的審批假條才可放行，返校后再到生活教師那里銷假報(bào)到。這樣嚴(yán)格的請銷假制度保證了住校生的寄宿安全。另外學(xué)校成立 11 每天3人一個(gè)班次的護(hù)校隊(duì)，晚上配合生活教師進(jìn)行值守和巡邏，增強(qiáng)安全性。

六是深化宿舍評比制度。以相關(guān)制度、條例、規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持做到每天一評比、每周一小結(jié)、每月一總結(jié)、學(xué)期一總評，并做到及時(shí)公示，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。并將宿舍評比成績與班主任考核掛鉤，以此督促班主任、學(xué)生共同做好宿舍管理工作，促進(jìn)良性循環(huán)。

七是落實(shí)安全排查整改。學(xué)校有針對性開展內(nèi)務(wù)檢查、早間催操等專項(xiàng)整頓活動(dòng)，做好住宿生違紀(jì)反饋將記錄及時(shí)通報(bào)、處理違紀(jì)學(xué)生及后進(jìn)宿舍，要求生活管理老師即時(shí)上報(bào)安全隱患，尤其是密切排查管制刀具。不斷提高學(xué)生安全意識，確保安定穩(wěn)定，同時(shí)做到每項(xiàng)專項(xiàng)整頓與專題教育都有方案、有組織、有落實(shí)、有反饋、有成效。

服務(wù)人性化，凸顯人文關(guān)懷。

學(xué)校要求生活管理老師切實(shí)做到實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人的目標(biāo)，“以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)，以人為本”，我們堅(jiān)持從小處入手，要求生活老師關(guān)心幫助學(xué)生，為學(xué)生著想,加強(qiáng)人性化管理。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，需要有人給予關(guān)心時(shí)，會(huì)給予他們生活上的照應(yīng)，如為生病學(xué)生端茶送水、看醫(yī)生等；當(dāng)學(xué)生之間在宿舍因瑣事發(fā)生糾紛時(shí)，會(huì)及時(shí)給以疏導(dǎo)調(diào)解，能讓他們珍惜彼此的友誼，寬容對待。倡導(dǎo)學(xué)生人人從自己做起，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造良好的宿舍氛圍。

活動(dòng)多樣化，提高學(xué)生自理能力。

在各班主任和生活老師的共同努力下，由生活教師牽頭，各宿舍選派學(xué)生，成功舉行了學(xué)生生活自理能力競賽（疊被子比賽、釘紐扣比賽、穿衣服比賽）等活動(dòng)和“文明宿舍”、“文明寄宿生”等評比活動(dòng)，不僅給學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺，也使學(xué)生的生活自理能力得 12 到了鍛煉和提高。通過開展經(jīng)常性的住宿生星級評比評選活動(dòng)，打造宿舍管理中的亮點(diǎn)。出臺《星級評定辦法》，從評定內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行具體要求，星級評比實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，同時(shí)，對于保持不到位的進(jìn)行星級降級處理，以此引導(dǎo)學(xué)生宿舍布置力求做到整潔有序、規(guī)范美觀、溫馨和諧，使宿舍成為集學(xué)習(xí)、生活、娛樂、休閑于一體的良好環(huán)境。

文化多彩化，提升住宿品位。

學(xué)校拿出專項(xiàng)資金，重視文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造舒適的居住環(huán)境。首先將女生宿舍樓二樓宿舍，作為宿舍文化建設(shè)試點(diǎn)，制作星級評比臺，出臺了《學(xué)生星級評比辦法》及相關(guān)的具體操作辦法。取得一定寶貴經(jīng)驗(yàn)和成果后，進(jìn)而在所有學(xué)生宿舍推而廣之，進(jìn)行文化建設(shè)，在洗漱間水池、小便池、廁所蹲位上方，還有樓梯間張貼溫馨提示語，旨在時(shí)刻提醒學(xué)生從身邊小事、點(diǎn)滴做起，做一名合格的小學(xué)生。在每層樓走廊墻面上，制作關(guān)于衛(wèi)生、安全，生活常識為主題的展板，對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的熏陶，讓學(xué)生在潛移默化中提高自我防范意識。同時(shí)學(xué)生積極參與，深入宿舍生活細(xì)節(jié)，發(fā)揮主人翁精神，凝練我校學(xué)生宿舍文化，提升宿舍文化品位，豐富宿舍文化生活，營造和諧溫馨的宿舍氛圍。

最后，我代表欒家坪小學(xué)校全體教職工，熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁到我校檢查、指導(dǎo)工作，并提出寶貴的意見和建議！我們將以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，再接再厲，把我校的后勤管理工作提高到一個(gè)新水平，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作得以健康穩(wěn)定地發(fā)展。

第四篇：欒家坪鄉(xiāng)衛(wèi)生院匯報(bào)材料

強(qiáng)化公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范醫(yī)院運(yùn)行管理

夯實(shí)基礎(chǔ)醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)

欒家坪鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2012年3月

欒家坪鄉(xiāng)衛(wèi)生院始建于1959年，占地面積1142平方米?，F(xiàn)有職工13人，中級職稱3人。設(shè)村衛(wèi)生室23個(gè)，有村醫(yī)23人。主要向農(nóng)民提供公共衛(wèi)生服務(wù)和常見病、多發(fā)病的診療等綜合服務(wù)。

隨著全縣醫(yī)改工作的逐步推進(jìn)，我院利用現(xiàn)有條件和設(shè)備，以創(chuàng)建“人民群眾滿意衛(wèi)生院”為目標(biāo)，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，建立健全“層次分明、職責(zé)清晰、功能到位”的管理組織，采取各項(xiàng)措施，規(guī)范醫(yī)院的管理和運(yùn)行，院容院貌煥然一新，服務(wù)質(zhì)量和水平不斷提高，醫(yī)療業(yè)務(wù)收入大幅攀升。2011年業(yè)務(wù)收入超過100萬元，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。先后被新華網(wǎng)、陜西日報(bào)等省市媒體報(bào)道，2012年2月份榮獲“陜西省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。

一、“兩免一提高”，強(qiáng)化公共衛(wèi)生服務(wù)管理

衛(wèi)生院根據(jù)基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的功能定位和實(shí)際情況，設(shè)置了公共衛(wèi)生科，專門負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)老百姓的健康體檢、免疫規(guī)劃、健康教育等工作。堅(jiān)持“兩免一提高”，即免費(fèi)給群眾健康體檢，免費(fèi)對體檢過程中發(fā)現(xiàn)的高血壓、糖尿病患者發(fā)

1放藥品，進(jìn)而提高了患者的發(fā)現(xiàn)率和治愈率，規(guī)范公共衛(wèi)生服務(wù)工作。2011年發(fā)現(xiàn)高血壓患者879名，糖尿病患者354名，高血壓和糖尿病患者發(fā)現(xiàn)率和治愈率分別為98%、96%和95%、90%。居民健康檔案建檔率為85%，免疫規(guī)劃建卡率、接種率分別為98%和99%，孕產(chǎn)婦免費(fèi)住院分娩率為96%。堅(jiān)持每季度隨訪一次，指導(dǎo)患者合理用藥，提高了公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。

二、“三定兩改善”，強(qiáng)化醫(yī)院運(yùn)行管理

衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員全部競爭上崗，合同管理，堅(jiān)持“三定兩改善”，即“定崗、定職、定責(zé)”和“改善就醫(yī)環(huán)境和改善服務(wù)方式”，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任意識和服務(wù)理念，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。2011年7月份聘請中醫(yī)科和檢驗(yàn)科專家到衛(wèi)生院坐診，開展了中醫(yī)針灸、理療、B超、心電圖、血常規(guī)檢驗(yàn)等工作，醫(yī)院門診量和住院量分別增加了一倍多。并將藥品配送、新農(nóng)合報(bào)銷、居民健康檔案等工作全部納入信息化管理范疇，實(shí)行電子病歷、電子處方，利用HIS系統(tǒng)監(jiān)控和梳理醫(yī)院的運(yùn)行情況，規(guī)范了醫(yī)院的運(yùn)行管理。

三、“四變?nèi)齼冬F(xiàn)”，強(qiáng)化績效工資管理

衛(wèi)生院按照“有利于調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員積極性，有利于基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，有利于緩解群眾看病難、看病貴”的思路，建立了以工作數(shù)量和工作質(zhì)量取酬的激勵(lì)性分配機(jī)制，堅(jiān)持“四變?nèi)齼冬F(xiàn)”，“四變”即鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作重點(diǎn)由重醫(yī)療

服務(wù)向重公共衛(wèi)生服務(wù)轉(zhuǎn)變、由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變、由單一部門評價(jià)向多部門及社會(huì)公眾評價(jià)轉(zhuǎn)變，由按人員補(bǔ)助向按服務(wù)結(jié)果付費(fèi)轉(zhuǎn)變，“三兌現(xiàn)”即及時(shí)兌現(xiàn)公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)、及時(shí)兌現(xiàn)效益工資、及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，嚴(yán)格績效考核，強(qiáng)化績效工資管理，調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員積極性。

四、“四學(xué)三評比”，強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

衛(wèi)生院以創(chuàng)建基層優(yōu)秀黨組織為目標(biāo)，扎實(shí)開展“四學(xué)三評比”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡、學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的文件精神、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)同科室醫(yī)護(hù)人員的工作方法，開展醫(yī)院內(nèi)部評比、同科室評比、患者滿意度評比，組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)百姓門、知百姓難、解百姓憂，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

五、“兩簽六統(tǒng)一”，強(qiáng)化鄉(xiāng)村一體化建設(shè)

衛(wèi)生院對村衛(wèi)生室實(shí)行“兩簽六統(tǒng)一”管理，“兩簽”即衛(wèi)生院與村醫(yī)簽訂聘用合同、衛(wèi)生院與村衛(wèi)生室簽訂目標(biāo)責(zé)任書，“六統(tǒng)一”即衛(wèi)生院對村衛(wèi)生室實(shí)行行政、人員、業(yè)務(wù)、藥械、財(cái)務(wù)和績效考核統(tǒng)一管理，定期派人到村衛(wèi)生檢查指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對村醫(yī)的管理培訓(xùn)，并采取村醫(yī)自治的方式，由轄區(qū)內(nèi)所有村醫(yī)推薦一人針對村醫(yī)自身的薄弱環(huán)節(jié)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2011年衛(wèi)生院對村醫(yī)集中培訓(xùn)4次，上門指導(dǎo)業(yè)務(wù)24次。

在衛(wèi)生局和相關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，衛(wèi)生院大膽探索、開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作順利開展，取得了明顯成效：一是調(diào)動(dòng)了醫(yī)務(wù)人員的積極性。全院績效工資最高達(dá)2580元，比最低多2410元。二是提高了醫(yī)院的醫(yī)技水平和服務(wù)質(zhì)量。2011年衛(wèi)生院門診人次為11210人，住院人次為963人，分別比2010年增加了30%和104.6%。吸引其它臨近轄區(qū)患者來院看病治療200多人次。三是加強(qiáng)了對村衛(wèi)生室的藥品管理。2011年村衛(wèi)生室藥品集中配送12次，配送金額達(dá)40多萬元。四是提升了醫(yī)院的綜合實(shí)力。2011年衛(wèi)生院業(yè)務(wù)收入為100元多萬元，較2010年增加了3倍多。

衛(wèi)生院綜合改革雖然取得了一定成效，但是還存在基礎(chǔ)設(shè)施差、診療器件短缺、專業(yè)技術(shù)人員不足等問題。今后衛(wèi)生院將按照全縣醫(yī)改工作的總體部署、要求和本次會(huì)議精神要求，做好以下工作：一是進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院內(nèi)部管理。繼續(xù)實(shí)施人事分配制度改革，落實(shí)相關(guān)的各項(xiàng)政策措施，加大績效考核力度。二是進(jìn)一步加強(qiáng)對村衛(wèi)生室的管理。定期對村衛(wèi)生室進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，規(guī)范其運(yùn)行和管理。三是進(jìn)一步推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化水平。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人，明確責(zé)任，加大考核和管理力度。四是改善就醫(yī)環(huán)境。重新調(diào)整病房，購買病床、座椅、電視等設(shè)備，讓患者在看病就醫(yī)的同時(shí)學(xué)習(xí)健康教育知識。五是提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療技術(shù)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，開辦中醫(yī)適宜技術(shù)學(xué)習(xí)班。努力把我院辦成人民滿意的站所。

第五篇：文明校園創(chuàng)建規(guī)劃

文明校園創(chuàng)建規(guī)劃

為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)工作深入、扎實(shí)地開展，鞏固學(xué)校文明建設(shè)成果，促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明校園的目標(biāo)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定創(chuàng)建規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建文明校園的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的整體工作思路，采取得力措施，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。

二、奮斗目標(biāo)

通過開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立創(chuàng)建文明校園的有效工作機(jī)制，增強(qiáng)全校師生員工的法制意識，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，健全學(xué)校內(nèi)部文明防范機(jī)制，維護(hù)學(xué)校治安秩序，落實(shí)綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，積極倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高校園文明程度，優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)校營造良好的校園秩序和優(yōu)美、高雅、文明的校園環(huán)境。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：宋 濤

副組長：師遵誓 梁普亞 趙 劍

成 員：楊廣林 李 欣 李珣輝 高在明 張沖及各班主任

四、工作任務(wù)

根據(jù)文明校園的基本條件，結(jié)合學(xué)校工作面臨的新形勢、新任務(wù)、當(dāng)前創(chuàng)建文明校園的基本任務(wù)是：

1、堅(jiān)持以人為本抓教育，在提高人的思想道德素質(zhì)上下功夫，認(rèn)真加強(qiáng)鄧小平理論和“十八大”重要思想的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)師德教育，努力塑造愛崗敬業(yè)、為人師表無私奉獻(xiàn)的人民教師新形象；加強(qiáng)德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

2、堅(jiān)持以立為本重建設(shè)，在提高精神文明建設(shè)整體水平上下功夫，開展公民道德教育，開展“講文明、樹新風(fēng)”和“禮儀文明教育”活動(dòng)，爭做文明公民，樹立良好的社會(huì)主義道德風(fēng)尚。

3、堅(jiān)持以實(shí)為本辦實(shí)事、在講求實(shí)效、提高群眾滿意程度上下功夫，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，治理亂收費(fèi)，規(guī)范教育辦學(xué)行為，提高校園精神文明整體水平。

五、工作措施

（一）牢固樹立“樹人必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先立德”思想，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師思想素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德師風(fēng)教育為核心，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性作用，使每一位教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。二是以活動(dòng)為切入點(diǎn)，切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題。今年全縣教育系統(tǒng)將開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，全校上下將以此為切入點(diǎn)，進(jìn)一步建立健全教師職業(yè)道德教育機(jī)制，組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)依法履行職責(zé)、義務(wù)的意識和能力。三是繼續(xù)落實(shí)“三多一少兩解放”。即鼓勵(lì)全體教師每周在校多住一個(gè)晚上，關(guān)心學(xué)生生活；多一次進(jìn)教室輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)；多一次和學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的身心健康；少一次工作失誤，促進(jìn)學(xué)生健康成長。解放一線教師晚值班，解放教師與教學(xué)無關(guān)的其它事務(wù)，一心一意搞教學(xué)。這也是從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，要求全體教師從自己做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)愛學(xué)生，形成自律。四是著力培養(yǎng)先進(jìn)典型，在全校范圍內(nèi)樹立一批師德先進(jìn)典型，并予以表彰，推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭創(chuàng)先進(jìn)的氛圍。五是嚴(yán)格師德師風(fēng)考評機(jī)制。建立健全教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，在教師業(yè)績考核、職稱評定、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)中實(shí)行師德“一票否決制”。

（二）全面落實(shí)德育的首要地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是把德育融入學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)課程育人，努力提高教師育德的認(rèn)識，提升教師育德的水平，增強(qiáng)育德的能力，在各學(xué)科中積極探索德育育人的途徑和方法。二是充分發(fā)揮德育主題活動(dòng)的育人功能。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式宣傳先進(jìn)，讓學(xué)生學(xué)榜樣，趕有目標(biāo)。扎實(shí)開展德育主題活動(dòng)，通過開展“詩詞楹聯(lián)大賽”、“書信大賽”、“中華經(jīng)典誦讀大賽” 等豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。努力營造豐富的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。并根據(jù)學(xué)校所處的地域努力發(fā)掘當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化資源，創(chuàng)建“傳統(tǒng)文化教育”基地，并發(fā)揮功能。三是把德育融入到班級日常管理中，實(shí)現(xiàn)班級育人。各班主任要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定適合本班的德育實(shí)施方案，創(chuàng)設(shè)具有本班特色的班級文化體系，讓學(xué)生全員參與。班主任要積極撰寫工作案例，及時(shí)交流工作中得與失。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)學(xué)生自己管理能力。四是把德育融入到學(xué)校管理中。學(xué)校要加強(qiáng)各項(xiàng)德育管理制度建設(shè)，積極為學(xué)生營造德育教育氛圍，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)各種力量，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)合理育人。五是堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，把促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校的根本目標(biāo)，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、校園文化活動(dòng)高度重視體育與藝術(shù)教育，不斷豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛體育、熱愛藝術(shù)、熱愛自然的熱情，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。繼續(xù)深化學(xué)校早操文化，全校學(xué)生早操既要有統(tǒng)一的口令，各班又要有自己的口號，既要整齊又有活力。每天學(xué)生的才藝展示內(nèi)容要更豐富，充分提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。力爭將學(xué)校的早操文化做成名牌。

（三）以“雙高雙普”創(chuàng)建契機(jī)，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。一是做好“雙高雙普”的創(chuàng)建工作，按上級“雙高雙普”要求，校長要親自掛帥指導(dǎo)督查，扎實(shí)做好整改，加快硬件建設(shè)，完善軟件資料，突出亮點(diǎn)特色，確保學(xué)校順利完成“雙高雙普”工作任務(wù)。二是科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，不斷提升校園文化，美化、綠化校園環(huán)境，使學(xué)校環(huán)境更加清新宜人，充滿人文氣息，彰顯活力與魅力。三是努力改善辦學(xué)條件。力爭在年內(nèi)完成學(xué)生宿舍的改造工程，學(xué)生餐廳的建造項(xiàng)目，繼續(xù)加大現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)裝備投入，讓學(xué)校擁有一流的辦公條件，一流的校園環(huán)境，成為教師和學(xué)生共同成長的樂園

（四）強(qiáng)化安全意識，打造平安校園。一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，完善學(xué)校安全管理機(jī)制，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。二是建立安全責(zé)任制度，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度，落實(shí)安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班級、班級與學(xué)生和家長層層簽訂安全責(zé)任書，做到有章可循。三是開設(shè)好安全教育課程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育和培訓(xùn)。開展形式多樣的安全培訓(xùn)；四是建立人防、物防和技防有機(jī)結(jié)合的防控體系，切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，開

展應(yīng)急撤離演練不少于5次，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力；五是堅(jiān)持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除、上報(bào)。六是認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)消防安全，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定好防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。防止安全事故發(fā)生，實(shí)行一票否決制。使全校師生平安、健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。

五、保障措施

1、若未完成創(chuàng)建目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師考核不能評為優(yōu)秀，不能晉升職稱，并按一定比例扣發(fā)當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)工資。

2、及時(shí)向縣文明辦和縣教體局上報(bào)各類材料。

3、建立健全創(chuàng)建工作檔案。

4、加大創(chuàng)建文明校園的經(jīng)費(fèi)投入，從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排一定數(shù)額的資金用于創(chuàng)建文明校園工作的各項(xiàng)支出。

戶縣渭豐初中 2013年4月

2015年德育工作計(jì)劃

戶縣渭豐初中

2015年3月