第一篇：李軍實習班主任

實習班主任體會

數(shù)學與計算科學系：李軍實習學校：常寧市羅橋中學 清明節(jié)來接到要實習班主任的消息時，既興奮又忐忑。興奮的是，這是我實習過程第一次接觸到班主任，與學生的接觸又將進一步。忐忑的是，這次實習班主任對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為學校給我安排的是一個很難管的班級——八

（四）班。前不久這個班的一些學生才把他們的英語老師給氣走了，導致該老師請了一個學期的假，然而，這個班的班主任也是很無奈，學校領導還特意為八

（四）班曾開過一個科任老師會議，老師們也是表示有一定的難度。在這樣的情況下，整個班級的方方面面，大事小情我都要參與。在沒有任何經(jīng)驗下，開始慢慢接觸八

（四）班的學生。

這個學期八年級重新分了班，八四班的一些學生，不想讀書，覺得讀書沒有什么用，就是這樣的心態(tài)，上課期間，有些學生調(diào)皮，很吵，導致好多老師上課上不下去，從而作業(yè)也是跟不上來，大部分學生的心思沒有在學習上，班上成績好點的同學也沒有把學習氣氛帶動起來，久而久之，原本成績還可以的同學開始埋怨起來，說老師沒有上好課，上的課他們聽不懂，更多的學生偏離了老師的軌跡，于是老師與學生的溝通少了，整個教學出現(xiàn)了問題。基于這樣的班級班情，我想管好這個班先要做好以下幾點：

一、知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆

要想管好一個班級，首先要了解這個班級。了解他們的最好辦法就是和他們多接觸。作為班主任，每天要查早操，課間操，還要查晚上的就寢情況。除此之外。班里的衛(wèi)生情況，紀律情況都要有所了解。還有班里學生的共性與特性，他們的學習情況和身心健康都要關心。

由于班主任工作的瑣屑和繁多，再加上沒有工作經(jīng)驗，我面對學生的一些問題有些不知所措。于是，我把自己幾天來的想法告訴他們，也讓他們把對我的看法和意見寫在了紙條上。通過彼此的交流，我得出：首先要深入了解學生心里想什么，嘴里想說什么，生活學習有什么困難等等情況。放下“師道尊嚴”的架子，貼近學生，與學生打成一片，與他們促膝談心，讓他們感到班主任也是他們中的一員，班主

任是愛他們的，是他們的知心朋友。只有做到這一點，才能更好地，更輕松地管理好一個班級。“攻城為下，攻心為上”的戰(zhàn)爭策略，適用于班級管理。

二、班規(guī)必不可少

和學生的關系好，并不是要縱容他們，縱容那不是真正的愛學生。當他們犯錯誤時，也要指出來，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撠煟鲆粋€負責任的人。以前學生們行為散亂，沒有一點紀律可言。那好，我找?guī)讉€學生代表，一起與我商討一個班級班規(guī)，把班規(guī)貼在班上，要求每位學生都要遵守。俗話說“獎懲分明”。給班級抹黑學生要為班上做點貢獻，搞衛(wèi)生一天或是幾天，做得好的學生也有小小的獎勵，一本作業(yè)本等等。當然小組之間也存在對比，小組的成績，衛(wèi)生，出勤等按積分來算到期末的時候再來給予一定的獎懲分明。對一些情節(jié)嚴重的事情，有必要作出罰款，罰款的錢用來做表現(xiàn)好的學生獎學金，這樣有效的限制了調(diào)皮學生的不守紀，又鼓勵了部分學生的學習積極性。兩全其美，何樂不為？

三、先要愛，才能被愛

班主任工作首先是投入愛，愛是班主任工作的起點，也是最終歸宿。班主任不但要富有愛的情感，更要富有愛的行為。八四班50多名成員，是個大集體。男孩子占多數(shù)，這樣管理就比較困難。當我開始真正融入到他們當中后，發(fā)現(xiàn)和他們做好“哥們兒”，是管理他們的最好捷徑。因此，在班上一直強調(diào)，在課堂上我們是師生關系，在課后我們就是朋友，就是兄弟兄妹，你們有什么問題，我能幫上的絕對會全力以赴。我們班的數(shù)學課代表郭云飛，班長劉小川，跟我關系都很好。他們在課堂上積極發(fā)言，給我許多學生眼光的意見，給我?guī)椭瑓f(xié)助我管理，課后喜歡跟老師開玩笑，下棋打球，有時候覺得我仿佛是一個中學生，他們就是我的弟弟妹妹，有時候跟他們講講外面的世界是多么的美好，大學是多么的有誘惑力，鼓勵他們要上大學，去體會大學豐富多彩的生活。有一次班上一位女同學跟幾個女同學有點矛盾，受欺負了，下晚自習到辦公室哭泣，曉知情況后，只能安慰她，想開點，不要跟她們一樣不懂事啊，雖然是幾句簡單的話，但在有些時候能給人帶來溫暖。覺得老師是為了她好，在關心她，無意間

她心中多了一位朋友。這個學生在以后的學習中也有較大的提高。當老師有時候比較迷茫的時候她也會給老師一些鼓勵，我想這就是愛與被愛吧。只有讓學生感受到你對他們的愛，才能博得他們的愛。

四、實力才是硬道理

身為實習班主任，管理方法可以不盡相同，但有一點是必須遵守的：專業(yè)知識要牢靠，業(yè)務好才是真的好。因此，我會要求學生不時的給我寫一些建議，讓他們給我一些教學上的建議，哪些地方需要改善，哪些地方繼續(xù)弘揚。這就是一個溝通的環(huán)節(jié)，每個老師都想樹立自己的威嚴，要想讓學生心服口服，要先把自己的課上好。講課好的老師，才會真正得到學生的尊敬與愛戴。做到這一點，才能在班主任工作中更加的得心應手。所以身為老師，學習更是必不可少的。只有不斷地更新自己的知識，才不會和學生產(chǎn)生代溝，才能在樹立自己威嚴的時候，仍然做學生們的知心朋友，促進班主任工作的順利進行。

在這次頂崗實習的生活中，我收獲了很多。真正登上三尺講臺，才知道老師的艱辛。實習班主任，更是讓我體會到做學生的朋友和人生道路的指引者的不易。要想做好一名班主任，在加強自身業(yè)務的同時，還要學會如何領導和管理，如何進行人力資源管理分配，如何在遵守規(guī)章制度的情況下不乏人情味等等在學校的課堂里學不到的知識。

感謝這次頂崗，讓我進一步成長。

第二篇：李軍實習報告.

太原城市職業(yè)技術學院 畢業(yè)實習報告 系 部 機電工程系 專 業(yè) 機電一體化

班 級 機電 0912 學生姓名 李 軍 實習單位 北京京東方顯示技術有限公司

實習時間:自 2012 年 01 月 09 日 至 2012 年 05 月 01 日

一、概述

北京京東方顯示技術有限公司成立于 2009年 1月 6日, 公司投資 280.3億元人民幣在北京亦莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)興建中國大陸首條第 8.5代 TFT-LCD(薄膜晶體管液晶顯示器件 生產(chǎn)線, 主要從事顯示器和液 晶電視用 26-55英寸 TFT-LCD 顯示屏、模組及相關產(chǎn)品的研發(fā)、設計、生產(chǎn)和銷售。京東方第 8.5代 TFT-LCD 生產(chǎn)線總占地面積約 37000平米,設計產(chǎn)能為 9萬片玻璃基板 /月,包括陣列、彩膜、成盒和模組四 部分生產(chǎn)工序。

北京京東方顯示技術有限公司是中國大陸惟一完整掌握 TFT-LCD 核心技術的顯示領域領軍企業(yè),京東方 8.5代線項目是北京市電子工 業(yè)史上有史以來單個投資額最大的工業(yè)項目。該項目建成投產(chǎn)后,將 吸引相關企業(yè)投資超過 500億元,每年可形成近1000億元的產(chǎn)值,提 供超過 2萬個就業(yè)機會,徹底結束我國大尺寸液晶面板完全依賴進口 的局面。

自 2012年 1月 5日起我們就在北京京東方顯示技術有限公司進行 頂崗實習,我所在的部門為 Array 分廠-Array Test部-制造 Test 科, 主要的工作是 Repair, 工藝流程為:首先, Robot 從 port 取出玻璃放 入 VCR 中,由 VCR 讀取數(shù)據(jù),當 VCR 讀取完數(shù)據(jù)后 Robot 取出玻璃放 人 OS 設備檢測,檢測完畢后, Robot 把玻璃放入 Buffer1中,另一個 Robot 取出玻璃, 根據(jù)檢測出的不良, 把它送入 CUT 設備進行判級, 有 需要

CVD 的就送入 CVD 設備進行維修,維修完后由 Robot 取出放入 Conveyor 流回它所在的卡夾。

這次的頂崗實習實習給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經(jīng)驗,提供了社 會實踐鍛煉的舞臺。讓我們真正體會到現(xiàn)實生活中的酸、甜、苦、辣, 但是讓我值得高興的是我們在實習中遇到困難時,并沒有后退,而是 勇敢地面對現(xiàn)實,向困難中挑戰(zhàn)。

總的來說,通過此次實習,讓我學到了很多,自己仿佛一下子成 熟了,懂得了做人做事的很多道理,也懂得了學習的意義。明白人世 間一生不可能都是一帆風順的, 只有勇敢的去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任。看清了自己的人生方向,也讓 我認識到了這個工作需要仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài) 和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要仔細地思考,多聽別人的建 議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承 諾了就要努力去兌現(xiàn)。

二、實習內(nèi)容

Array 就是將一張 Glass 開始,不斷經(jīng)過 film、track、photo、etch、strip、test 等工序的循環(huán)加工、測試,最終在 glass 表面做 出我們所需要的 TFT patten來。也就是在一張玻璃上形成 TFT 電路、像素電極以及必要的引線和各種標識,形成液晶盒,組成完整的光學 系統(tǒng)。Test 就是工序中的最后一步,陣列(Array Test的工藝流程 為 1st ITO→ Gate → G 檢→ S/D→ D 檢→ Via Hole→ 2nd ITO→ Final 檢。Array Repair就包括其中的 G 檢、D 檢、Final 檢,我所在的就是 D 檢(也就是 S/D層。S/D層主要的作用就是傳輸視頻信號,為了讓做

出的液晶顯示器的傳輸視頻信號是良好的,我們就得檢查其中的不良 點并進行維修。

其中,在實習過程中我學到了很多知識: 1.較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術;2.較深入、詳細的了解生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識;

3.了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化等方面的知識和運作過程;4.積累了一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗;5.在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有所提 高;6.逐步掌握了從學生到員工的角色轉換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良 好的基礎,提高就業(yè)競爭力;

三、實習收獲與體會

在剛剛工作,走上社會時,我們可能常常報怨自己所學的專業(yè), 但是如果自己選擇的專業(yè)與自己興趣完全相反,當初我們又為什么要 選擇它呢?美國石油大王洛克菲勒曾說過:“如果你視工作為一種樂 趣,人生就是天堂;如果你視工作為一種義務,人生就是地獄。”當 你開始喜歡你的工作時,工作將成為增添生命味道了食鹽,你必須愛 它,它才能給予你最大的恩惠并使你獲得最大的成果。抱怨所學專業(yè) 與自己的興趣完全相反只是我們自己借口逃避責任的理由,如果我們 把自己的興趣與工作結合在一塊,就會發(fā)現(xiàn), 工作起來就不會感到辛 苦和單調(diào)了,哪怕做再多的工作也不會感到疲勞。當你喜歡工作時, 它會使你的生命甜美,有目標,有收益。

作為剛剛踏入社會的我們,可能每個人都對自己充滿了很高的期 望,覺得自己富有學識,應該立刻得到一個薪水豐厚職位顯赫的工作。而現(xiàn)實都是殘酷的,因為我們沒有什么工作經(jīng)驗,老板又怎么能把重 要的職務交給我們?nèi)プ瞿?所以這就對我們有了一個更高層次的要 求,不僅要有知識還要有能力。這對于那些在學校中任職的學生會、院團委的干部來說是一個展示自己的平臺的機會,能很好的勝任這份 工作。在開始工作的時候 , 不必太顧慮薪水的多少 , 而一定要注意工作 本身所給予自己的報酬 , 比如發(fā)展自己的技能 , 增加自己的經(jīng)驗 , 使自 己的人格為人所尊敬等等.固然 , 薪水要盡力的多掙些 , 但這并不重要 , 最重要的是由此獲得踏進社會的機會 , 也獲得在社會上取得成功的機 會.通過工作中的親身經(jīng)歷獲得大量的知識和經(jīng)驗 , 這將是工作給予我 們的最有價值的報酬。

實習期間,我在線上學到了很多東西,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我 勤奮好學.謙虛謹慎,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建 議虛心聽取并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努 力把學到的知識應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最 佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風,也培養(yǎng)了 我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領導, 工作認真負責 , 責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條 原則:要么不做,要做就要做最好。

我懂得了什么叫做團隊精神,如果只是自己埋頭苦干是不行的, 必須與大家一起合作才有可能使工作迅速、保質(zhì)的完成,這就使我們 學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待,學會了團結,分工和互相協(xié)

調(diào)，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性，其實我們一條線就是 一個完整的團隊，個人與團隊的關系，就像小溪和大海，個人只有完 全地融入團隊，才能充分地發(fā)揮個人的作用。而且我也學會了溝通，學會處理好身邊的人際關系，學會在苦中 作樂的技巧。我原本是一個挺內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨來獨往，這種生活習慣也許在學校中不會產(chǎn)生太多的 負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協(xié)作來完成，任何 人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開始我的工作做的很差，這使我充分認識 到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思考代 替相互交流，但是現(xiàn)代社會要求我們每個人要學會相互交流和深入溝 通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改 變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢，再說在 線上工作是比較枯燥的，每天都反復的做一份工作，如果沒有同身邊 的同事溝通，處理好身邊的人際關系，一個人是很孤獨，同時在一個 工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的我們懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂，也

讓我知 道如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相 信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。

在京東方的日子里,我從稚嫩走向成熟。在同同事們一起工作的日 子里，我從開始的不會和大家溝通到能夠和同事們一起開開心心的工 作，經(jīng)過了一個質(zhì)的變化。在工作中，每個人其實都是值得我們學習的，“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話不是光說說就行了，要應用到 實際中去，每個人有每個人的長處，需要我們自己去挖掘。在這么多 人中，我最要感謝的就是我的組長了，她的寬仁厚愛、待人接物的態(tài) 度都值得我學習，并且也深深的影響著我。她是我走入社會之后真正 意義上影響著我的人，在我的心中，雖然她僅僅是一位小組長，但是，她更是一位胸懷寬大的、誨人不倦的老師，我要以她為榜樣，謹記她 的教誨。學習她的那種對人生飽懷信心的態(tài)度和對工作認真負責的態(tài) 度，她就像我的父母一樣影響著我，日后無論我走在那里，我都將不 會忘記她。是她，讓我們從一張白紙到擁有豐富的工作經(jīng)驗；是她，讓我們擁有一個可以實現(xiàn)夢想的舞臺；是她，讓我們自己和家人過得 更好；是她，讓我們變得成熟。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃 苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的 融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在 實習期間，我著重觀察了同事們是怎樣與上級交往，怎樣處理同事之 間的關系。利用這次難得的機會，也打開了我的視野，增長了見識，為以后打下基礎。總之，無論我們曾經(jīng)成功過還是失敗過，未來的道路永遠都是從 腳下開始的，成功和失敗都不是為休息而設，她只是供人一足踏上去 后，能使另一足更高而已。

蛇，每年春天都要蛻去陳皮才能長大，人要時刻接受新的考驗才 能進步：公司，也只有經(jīng)常突破自我，不斷邁上新的臺階才能發(fā)展壯 大。

四、不足與努力方向 新世紀的我們，要樹立遠大的理想。而作為青春期的我們更要珍 惜青春，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的 人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春，我們要堅 持勤奮學習，立志成才，二十一世紀信息交流日益廣泛，知識更新大 大加快，形勢逼人自強，催人奮進，我們要跟上

時代步伐，更好地為 現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量，所以我們就必須學習學習再學習，打下 堅實的知識功底，在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學 的知識運用到改造主觀世界、客觀世界活動中去，不斷成才，同時我 們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提 高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。此次實習中，我們應該運用自己的智慧,發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造能 力,來提高工作的效率.在工作中,要不斷求進步,不要落伍,要以積極 的心態(tài)來做一切事情.只有這樣,才能使自己感受到領導的特別關注。養(yǎng)成良好的工作態(tài)度是工作順利的一大關鍵要素，俗話說：“態(tài)度決 定一切。”我覺得我的態(tài)度還是沒有端正，有時候會覺得自己工作沒 有意思，領導組織的活動不想?yún)⒓印⒗鄣臅r候不想上班等等一系列的 現(xiàn)象，這就說明態(tài)度還是沒有端正。

養(yǎng)成良好的工作態(tài)度可以這樣嘗試去做：

一、每天確定一項明確的工作任務，在你的上司尚未指示之前你 就主動去把它做好；

二、每天至少做一件對他人有價值的事情，不要去在乎是否有報 酬；

三、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致；

四、工作要有堅強的毅力；

五、虛心請教是做好工作的前提； 我們這樣做的好處是： 第一、容易受人尊重。就算工作績效不怎么突出，但別人也不會 去挑你的毛病，甚至還會收到你的影響； 第二、易于受到提拔，老板或主管都喜歡敬業(yè)的人，因為這樣他 們可以減輕工作壓力，事情交給你放心。你如此敬業(yè)他們求之不得！

第三篇：桂陽四中李勇軍優(yōu)秀班主任材料（精選）

2012年教師節(jié)表彰候選人先進事跡材料

以人為本育桃李

以德育人香滿園

—李勇軍同志申報優(yōu)秀班主任先進事跡材料

李勇軍，男，現(xiàn)年44歲，數(shù)學本科學歷，中學一級教師。該同志1990年參加工作，先后在飛仙中學、桂陽四中任教，在23年的教育教學中有19年是擔任班主任工作，完全能夠勝任中學數(shù)學教學，有較強的組織管理能力，善于協(xié)調(diào)各種關系，現(xiàn)任我校數(shù)學教研組組長，是我校中青年骨干教師。23年的春華秋實，他在平凡的崗位上詮釋著奉獻的精神，得到了上級領導、廣大師生以及飛仙片家長的一致認可，多次被學校評為“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、執(zhí)行教學常規(guī)先進個人”

一、扎根山區(qū)，情系教育，忘我耕耘，勇挑重擔

從踏上工作崗位的第一天起，他就懷著滿腔的熱情和執(zhí)著的追求扎根進了山區(qū)教育這片沃土，一心撲在教育教學工作第一線，作為我校骨干教師，教兩個班的數(shù)學，同時擔任班主任，還兼一個班的歷史課，經(jīng)常是超負荷的工作，但他毫無怨言。他用自己的實際行動在山區(qū)教育教學工作中踐行教育科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以德育人，他把學習和傳授當做了他對學生和崗位的唯一的報答方式。他甘為人梯，樂于奉獻，讓一批批學子帶著優(yōu)異的成績走進更高學府，走向社會，使更多的人成了社會主義建設的新力軍。

二、忠于職守，盡職盡責，團結互助，加強凝聚

該同志安心本職工作，工作扎實、任勞任怨，時刻嚴格要求自己，把愛心灑在學生柔嫩的心田，把團結融在教師隊伍的行列。嚴格遵守學

校考勤制度，不曠工、不缺課，年年出滿勤；每學期師生測評滿意率均達到100%；年終考核，多次被上級機關定為“優(yōu)秀”等次。

三、刻苦鉆研，不斷實踐，勇于探索，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

在新課程標準的指導下，他除了用鮮明的理念、全新的框架和明晰的目標來支撐課堂教學外，還注意用幽默風趣的語言為學生創(chuàng)設寬松的數(shù)學學習氛圍，促進學生全面發(fā)展，他講課生動形象，興趣盎然，倍受學生歡迎。

備課。既備教材，又備好“三生”：升華優(yōu)生，考慮中等生，扶持一般生；于是，教材和學生便成了他教案中的兩條紅線，結果“好生吃得飽”，“差生餓不倒”，達到了備課的最佳效果。

上課。采用啟發(fā)式、對比式、情景式等有效方法進行教學，自制教具，巧設比喻，使語言變得幽默化和形象化，激發(fā)學生興趣，有獨特的教學風格，學生通俗易懂。成立了數(shù)學興趣小組，圍繞不同的教學重點，組織學生開展活動，加強對學生的課外輔導。

擔任多屆初三畢業(yè)班的數(shù)學教學工作，每屆的畢業(yè)升學考試，所任教班級數(shù)學合格率、優(yōu)秀率均大大高于我校其它平行班級，名列第一，且在全縣的排名中也名列前茅，被省級示范性高中和各類職業(yè)學校等高一級學校錄取的人數(shù)居同類班級之首。

四、率先垂范，以人為本，以德服人，打造優(yōu)良學風

在班級管理上，該教師是桂陽四中的一面旗幟。班級管理方法靈活多樣，科學合理，富有成效。尤其善于做學生思想工作，善于引導學生，轉變學困生。他在學生身上傾注了大量的心血，積極組織學生參加各種

有益于身心健康的活動，真正成了學生的良師益友，贏得了學生的尊敬和愛戴。盡管如此，李老師并沒有固步自封、自以為是。相反，他經(jīng)常主動和剛入道的年輕班主任交流經(jīng)驗，談論班級管理策略，與大家共同分享，帶動年輕教師積極參加班級管理，對加強我校班主任隊伍建設起著積極的推動作用，受到學校領導和老師的一致好評，同時注意兩個“重視”：重視做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶作用，重視和家長成為朋友，讓留守孩在愛中得到滿足和教育，改變了一大批后進生，他所管理的班級，班風好，學風濃，學生穩(wěn)定，學生全面發(fā)展。

積極組織學生參與獻愛心、送溫暖活動。23年來，在各類捐款和對學生的幫貧扶困中累計捐助數(shù)千元，他想學生之所想，為留住每一個學生，做出了不懈的努力，他用自己的人格魅力贏得學生和家長的信賴。

他所帶的班級有20多人次在各種比賽中獲縣級以上獎勵，100多人次獲校級獎勵，每學期班級德育考核合格率為100%，學生鞏固率為98%，班級集體獲獎近20次，所帶班級多次獲得縣和學校的“文明班級”、“學雷鋒活動先進集體”、“優(yōu)秀團支部”等光榮稱號。

五、堅持不懈抓教研、教改，多種途徑提高自身素質(zhì)

在搞好教育教學的同時，該同志不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加教研教改。第一，作為教研組組長，他以身作則，對教學常規(guī)的檢查形成制度化、規(guī)范化。由于他的精心組織，數(shù)學組多次被學校評為“優(yōu)秀教研組”。其本人也多次被學校評為“執(zhí)行教學常規(guī)先進個人”。第二，積極參加國家、省、市、縣教育部門組織的各項論文競賽且有多篇論文獲獎，發(fā)表論文十余

篇。第三，積極參加國家以及、省、市、縣的各種培訓以及研討活動，多次主持縣級以及學校教研和公開課活動。近年來曾經(jīng)參加了多種繼續(xù)教育培訓，均取得了優(yōu)異成績，在多項培訓中被評為優(yōu)秀學員。

無論是教學方面，還是班級管理，課外輔導方面，以及各種培訓學習，他都取得了驕人的成績，他所帶的班級各項考評成績一直居同年級第一名。

李老師熱衷于山村教育事業(yè)。他在工作上忘我耕耘，默默奉獻的精神大家是有目共睹的。無論是對待教學工作、班主任工作還是教研組工作，他都有非常強烈的責任心和事業(yè)心，堪稱教師中的楷模。懷著對教育事業(yè)真摯的熱愛，李老師默默地耕耘著……

湖南省桂陽縣第四中學 2012年6月13日

第四篇：李應軍 實習報告

實

習

報 告

0901

李應軍0903070112

能源學院安全工程

實習報告

時間：2013年3月5日——2013年3月28日 地點：思達測控技術開發(fā)應用有限公司

目的：通過畢業(yè)實習，為畢業(yè)論文做前期準備，收集相關資料及構思論文題目和主要內(nèi)容。另外通過實習更好的結合我們在學校所學的知識，提升自己對安全的理解。學習前輩們的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，提升自己的現(xiàn)場實踐能力，達到學以致用。

實習內(nèi)容：此次實習主要是跟隨思達公司的一些教授、工程師學習安全標準化的創(chuàng)建流程。我們參與了中交西筑的投標書撰寫；跟隨公司首次進駐秦北公司，并實地考察了其生產(chǎn)狀況聽取思達公司與秦北公司的討論會議。安全標準化的相關概念

安全標準化的定義：是指通過建立安全生產(chǎn)責任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預防機制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求，人、機、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷加強企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設。

安全標準化的意義：

安全標準化工作的核心，就是要求企業(yè)各個生產(chǎn)崗位、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全工作必須符合法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，達到和保持安全生產(chǎn)許可制度所規(guī)定的標準，使企業(yè)生產(chǎn)始終處于良好的安全運行狀態(tài)，從而滿足高危企業(yè)安全生產(chǎn)的市場準人條件。

第一，安全標準化管理是預防事故、加強安全生產(chǎn)管理的重要基礎。我國危化品行業(yè)中，中、小型企業(yè)的安全生產(chǎn)管理基礎薄弱，生產(chǎn)工藝和裝備水平較低，作業(yè)環(huán)境相對較差，事故隱患較多，傷亡事故時有發(fā)生。

第二，安全標準化是貫徹實施《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、落實安全生產(chǎn)責任制的重要手段。實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉，必須從企業(yè)的安全管理和基礎工作抓起，落實企業(yè)安全責任主體，建立自我約束、持續(xù)發(fā)展的安全生產(chǎn)管理機制，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平

第三，安全標準化是實施安全生產(chǎn)許可制度，強化源頭管理的有力措施。2004年，國務院頒布了《安全生產(chǎn)許可證條例》，對礦山、危險化學品生產(chǎn)等高危行業(yè)實行安全生產(chǎn)許可制度，從制度保障、相關措施和作業(yè)條件幾個方面對高危企的安全生產(chǎn)提出了13項基本要求。安全標準化的發(fā)展歷程：

八十年代初期，煤炭行業(yè)事故持續(xù)上升，為此原煤炭部于1986年在全國煤礦開展“質(zhì)量標準化、安全創(chuàng)水平”活動，目的是通過質(zhì)量標準化促進安全生產(chǎn)，認為安全與質(zhì)量之間存在著相輔相成、密不可分的內(nèi)在聯(lián)系，講安全必須講質(zhì)量。有色、建材、電力、黃金等多個行業(yè)也相繼開展了質(zhì)量標準化創(chuàng)建活動，提高了企業(yè)安全生產(chǎn)水平。

2003年10月，國家安全監(jiān)管局和中國煤炭工業(yè)協(xié)會在黑龍江省七臺河市召開了全國煤礦安全質(zhì)量標準化現(xiàn)場會，提出了新形勢下煤礦安全質(zhì)量標準化的內(nèi)容，會后出臺的《關于在全國煤礦深入開展安全質(zhì)量標準化活動的指導意見》，提出了安全質(zhì)量標準化的概念。

2004年，《國務院關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》(國發(fā)〔2004〕2號)提出了在全國所有的工礦、商貿(mào)、交通、建筑施工等企業(yè)普遍開展安全質(zhì)量標準化活動的要求。國家安全監(jiān)管局印發(fā)了《關于開展安全質(zhì)量標準化活動的指導意見》，煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、冶金、機械等行業(yè)、領域均開展了安全質(zhì)量標準化創(chuàng)建工作。隨后，除煤炭行業(yè)強調(diào)了煤礦安全生產(chǎn)狀況與質(zhì)量管理相結合外，其他多數(shù)行業(yè)逐步弱化了質(zhì)量的內(nèi)容，提出了安全生產(chǎn)標準化的概念。

安全標準化的主要內(nèi)容：安全生產(chǎn)標準化的主要內(nèi)容有：目標、組織機構和職責、安全生產(chǎn)投入、法律法規(guī)與安全管理制度、教育培訓、生產(chǎn)設備設施、作業(yè)安全、隱患排查和治理、重大危險源監(jiān)控、職業(yè)健康、應急救援、事故的報告和調(diào)查處理、績效評定和持續(xù)改進等13個方面。

相關法律法規(guī)：2010年4月15日，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局發(fā)布了《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》安全生產(chǎn)行業(yè)標準，標準編號為AQ/T9006—2010，自2010年6月1日起實施。

安全標準化的創(chuàng)建流程：

1、策劃階段（制定安全等級目標（分為1、2、3級）、成立創(chuàng)建推動小組機構、建立責任制、獲取相關法律法規(guī)和其他要求、制定規(guī)章制度）

2、實施階段（全廠動員，領導、中層領導、員工的教育培訓、設備設施的管理、作業(yè)現(xiàn)場管理、職業(yè)健康管理、應急救援、事故報告、調(diào)查和處理管理）

3、檢查階段（隱患排查和治理、重大危險源監(jiān)控、自評）

4、建立臺賬階段（建立健全企業(yè)的法律法規(guī)文件和規(guī)章制度等一切相關資料的手機整合）

5、改進階段（計劃---實施---檢查----行動即PDCA，不停循環(huán)，直至達標）

6、預評審階段（輔助機構在企業(yè)自認為能夠進行自評前進行預評審，對不達標的繼續(xù)要求整改）

7、自評階段（企業(yè)在申請外部評審前自評，形成自評報告）

8、申請外部評審階段（申請外部評審，一般為政府安監(jiān)機構）

9、創(chuàng)建工作完成階段 陜西秦北集團有限公司的安全生產(chǎn)標準化項目 陜西秦北集團的背景及生產(chǎn)概況

陜西秦北集團有限公司成立于 2007 年 2 月。下屬有陜西秦北混凝土有限公司，陜西秦北管樁有限公司。公司于 2010 年 12 月份由中國長慶油田全權控股經(jīng)營，擁有了雄厚的經(jīng)濟基礎和高端的管理制度。公司坐落于西安經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)草灘尚稷路中段，渭水園度假村西側，地理位置優(yōu)越，交通便利，總投資 1.2 億，廠區(qū)占地面積 70 畝，是目前西安地區(qū)規(guī)模最大的水泥制品生產(chǎn)企業(yè)之一。公司的經(jīng)營項目主要包括商品混凝土，先張法預應力混凝土管樁，水泥添加劑的生產(chǎn)，銷售，運輸以及水泥建筑材料和化工材料的銷售。

公司商砼設備精良，有意大利高瑪 HZS180雙臥軸攪拌樓2套，每小時生產(chǎn)能力360立方米，散裝水泥罐車5臺，50型裝載機4臺，年生產(chǎn)商品混凝土及其他水泥制品可達200萬立方米。能確保大型建筑工程施工的混凝土需要。廠區(qū)配備500潛伏的變電所，300千付發(fā)電機，雙路供水系統(tǒng)，冬季熱水攪拌系統(tǒng)。配有8立方米，9立方米混凝土罐車30余輛，37米泵車2臺，45米泵車3臺，48米泵車1臺。HBT80型拖式泵3臺，HBT80車載泵2臺。公司目前在冊人員196人，有職稱的工程技術人員和經(jīng)濟管理人員10人，其中高級工程師4人，工程師6人。

從本次進駐多獲取的成果

已完成工作：順利進駐公司進行了實地考察，并與公司高層達成一些共識，獲得了高層的大力支持，公司老總口頭承諾要錢給錢，要人給人，要物給物。實地考察所發(fā)現(xiàn)的問題：1，場內(nèi)貨物堆積混亂 2，管樁廠噪聲巨大 3，安全標識不明顯或者沒有 4，安全管理混亂，責任落實不到位 5，沒有明顯的行車行人指示路線 6，安全教育不到位（新上崗員工教育培訓時間段）7，場內(nèi)煤炭堆積不正確 針對以上的改正措施： 加強全廠的安全教育培訓，提高高層、員工的安全意識 2 建立完善的安全責任制，落實到相關責任人 3 以公司文件的形式建立一套切實可行的獎懲制度 4 請相關專業(yè)的輔導機構幫助改正企業(yè)所存在的安全問題

實習心得體會：

有那么一段時間叫實習，有那么一段時間叫經(jīng)歷，它是每位大畢業(yè)生必須擁有的一個符號，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。實習就是把我們在學校所學的理論知識, 運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎，通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。很感謝思達公司能夠提供這次機會讓我能有幸和公司的同事們一起度過這段愉快、充實、真切、受益匪淺的實習時光。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識和完善自我。

第五篇：桂陽四中李勇軍優(yōu)秀班主任推薦主要事跡材料

優(yōu)秀班主任推薦主要事跡材料

丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香

桂陽四中 李勇軍

我叫李勇軍，男，現(xiàn)年44歲，數(shù)學本科學歷，中學一級教師。1990年參加工作，先后在飛仙中學、桂陽四中任教，在23年的教育教學中有19年是擔任班主任工作，完全能夠勝任中學數(shù)學教學，有較強的組織管理能力，善于協(xié)調(diào)各種關系，現(xiàn)任我校數(shù)學教研組組長，是我校中青年骨干教師。

一、用愛心感染學生

愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨去教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，詢問同學們衣服穿得是否合適，是否都吃過飯了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。

記得有一天晚就寢時間，有一個學生因為吃太多冷食出現(xiàn)異常。我二話沒說，背起他就往幾里外的鎮(zhèn)醫(yī)院跑。又是給他墊費拿藥，又是陪他打針。忙前忙后，陪了他一個晚上。事后，家長非常感激，學生也很感動。而我認為，作為班主任，關心學生就應該像關心自己的孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。更是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二、善于做學生的思想工作 思想工作是班級各項工作的基礎。我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。為了豐富學生的校園文化生活。去年下期以來，我們班就利用每天的讀報課時間開展各種不同形式的班級活動。如：數(shù)學園地，詞語沙龍，開心對對碰，一周要聞。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動。讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！現(xiàn)在所帶的班級137班班風正學風濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。

每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。

三、善于組織和管理學生

班主任必須善于組織和管理學生，這是我多年班主任工作感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。

就拿現(xiàn)在的137班來說吧，剛開學，就組織成立了班級自治委員會。通過制定《班級學生公約》、班級口號等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主行式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

四、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶

作為班主任必須有意識地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｓ欣诟鶕?jù)學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。

例如利用學生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。

五、做學生和家長的朋友

班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在19年的班主任工作中，我與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。

在做班主任工作時，從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調(diào)動學生學習積極性的目的。以上只是本人擔任班主任工作期間的幾個例子。當然遠遠不止這些，比如：班主任言行舉止的表率作用，對學生的思想品德教育，勞動觀念的培養(yǎng)等等。

彈指一揮間，二十多年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被學校評為優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師；2011年所帶兩班數(shù)學中考成績喜人，全校6個班18個7A，我教的兩個班就有10個7A，合格率百分之百！超額完成學校既定任務。本人也被學校推薦參加了各類骨干教師的培訓；近年來，有多篇論文獲得省級以上的獎勵。這些成績和榮譽就是各級領導和社會對我工作的肯定。本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。

桂陽四中 2012年6月12日