第一篇:法制示范學校創建工作實施方案
新區小學法制示范學校的創建工作為深入貫徹依法治校基本方略,認真落實十八大提出的加強法制宣傳教育,提高全民法律素質的精神,扎實做好學校法制教育工作,維護學校正常的教學生活秩序,創設一個良好的育人環境。切實加強我校小學生的法制教育工作,現結合學校實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發展觀,緊緊圍繞法制學校創建標準和要求以及學校的中心工作,開展法制宣傳教育。堅持依法行政,依法治校,狠抓社會治安綜合治理和平安校園建設,堅持法制教育與思想政治教育相結合,不斷增強青少年學生的法制意識和法制觀念,提高學生的法律素質。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
二、工作目標
使學校教師、學生法制意識明顯增強,依法治教水平顯著提高;全體師生的法律素質和依法維護自身合法權益的意識進一步強化。開展法制學校創建活動,目的就是要通過學校和社會各界的共同努力,提高青少年的法律素質,加強學校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作,促進預防青少年違法犯罪活動的深入開展,有效遏制和減少青少年違法犯罪現象。同時,實現行政決策和管理制度更加完善,學校管理制度和工作機制更加完善,學校的辦學行為、教師的從教行為更加規范有序,為建設和諧社會、平安校園,促進德陽市孝泉民族
小學又好又快發展創造一個穩定有序、有利于學生健康成長的育人環境。
三、具體做法:
1、加大宣傳力度,利用國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會活動等多種形式,通過宣傳,在學生中逐步形成學法、知法、守法的良好氛圍。廣泛深入地開展“法制學校創建活動”宣傳工作。
2、要深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。聘請派出所民警來校對學生進行法治講座。向學生講解法律基本常識,不斷增強學生的自護意識和能力。
3、每學期都組織學生觀看法制教育影片(至少一次),4、開展帶法回家活動,教師利用班隊會時間組織學生抄寫有關法律、法規等回家讀給家長聽。不斷形成“三位一體”的 教育網絡。
5、學校和司法部門聯合宣傳“防邪教進校園”活動,印發宣傳資料,開展宣傳課堂。并以此為陣地,有學生給家長宣傳教育。
6、充分利用新區小學少先隊,有政工處聯合少先隊開展法制、安全等少先隊執勤組,并掛牌上崗。
7、治理周邊環境,創建安全文明校園。學校要積極配合公安、綜合執法等有關部門,治理好校園周邊環境營造良好的學校外部環境。營造一種“校園無小事,處處皆育人”的良好文化氛圍,形成良好的校園秩序,增強學生的法制觀念,創建安全文明校園。
四、保障措施
1、加強領導,加強協作。學校成立法制教育的領導小組,校長任組長,并確定一名分管校長和法制副校長具體抓法制教育,明確職責,切實加強法制教育工作的領導。
2、開展活動,加強教育。要開設法制課。課堂是學生接受法制教育的主渠道。教師要根據不同年齡段少年學生的生理、心理特點和接受能力,結合各學科特點,有針對性地開展課堂教學滲透法制教育。
3、開展“警校共建”,創辦法制學校。充分發揮政工副校長的積極作用,發揮其社會效應功能,努力創辦好法制學校。定期為學生進行法制教育,通過生動具體的案例講解,使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。
4、治理周邊環境,創建安全文明校園。治理周邊環境,創建安全文明校園。學校要積極配合公安、綜合執法等有關部門,治理好校園周邊環境,凈化師生的生活環境,增強人們的安全感。
五、保障機制
新區小學創建法制學校活動領導小組。
組長:王冀(校長)
副組長:牟詠梅 王素菊 王志剛(副校長)
成員:各班班主任
四、成績與不足
盡管我們在依法治校活動中,進一步增強了學生的法律意識、安全意識、自我保護能力,取得了積極的成效。但仍有不足,如監督力
度進一步得加大,各種制度要進一步完善等。我們將總結經驗,鞏固成果,取得更好的成績。
新區小學法制示范學校的創建工作
霸州市辛章新區小學
2013年12月
第二篇:法制學校創建工作實施方案2014(推薦)
民主法制示范校園創建工作實施方案
新礦小學
為深入貫徹依法治校基本方略,認真落實十八大提出的加強法制宣傳教育,提高全民法律素質的精神,扎實做好學校法制教育工作,維護學校正常的教學生活秩序,創設一個良好的育人環境,全面推進素質教育的開展,確保創建工作落到實處,切實加強我校小學生的法制教育工作,現結合學校實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以創建“法治機關”和“法治校園”為目標,認真貫徹黨的十七大精神,深入貫徹科學發展觀,緊緊圍繞法制學校創建標準和要求以及學校的中心工作,開展法制宣傳教育。堅持依法行政,依法治校,狠抓社會治安綜合治理和平安校園建設,堅持法制教育與思想政治教育相結合,與道德紀律教育相結合,與科技文化教育相結合,與社會實踐活動相結合,不斷增強青少年學生的法制意識和法制觀念,不斷提高學生的法律素質,促進教育工作規范化、法制化,努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
二、總體要求
法制學校創建活動以科學發展觀為指導、以普法工作和依法治校工作為基礎,建立社會、學校、家庭相結合“三位一體”的學法守法用法工作的長效機制,以法育人、依法治校、依法管理,不斷提高學校師生的法制觀念和法律意識,增強法律素質,自覺抵制違法現象,敢于同違法犯罪現象作斗爭,使廣大學生成為有理想、有文化、有知識、有紀律、懂法律、守法律的新型人才。
三、工作目標 學校教職工、學生法制意識明顯增強,依法治教水平顯著提高;全體師生的法律素質和依法維護自身合法權益的意識進一步強化。開展法制學校創建活動,目的就是要通過學校和社會各界的共同努力,提高青少年的法律素質,加強學校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作,促進預防青少年違法犯罪活動的深入開展,有效遏制和減少青少年違法犯罪現象。同時,實現行政決策和管理制度更加完善,學校管理制度和工作機制更加完善,學校的辦學行為、教師的從教行為更加規范有序,為建設和諧社會、平安校園,促進我校又好又快發展創造一個穩定有序、有利于學生健康成長的育人環境。
1、在青少年學生中逐步形成學法、知法、守法的良好氛圍,預防與減少青少年學生違法犯罪行為的發生。通過“小手拉大手”的形式,帶動全社會人人參與學法、知法、守法的活動,促進全民法律素質的整體提高。
2、學校對學生進行法律啟蒙教育和自護教育,運用生動、形象的教育方式,向學生普及法律的基本常識,增強自護意識和能力;中學法制教育要著重進行遵紀守法教育,進行預防未成年人犯罪教育,增強法制觀念,提高自我約束、自我保護能力,預防和減少違法犯罪行為。
3、逐步建立一支合格、穩定、專兼職相結合的法制教育師資隊伍。結合學校實際,努力開發,形成適應小學生特點的法制教育的校本教材。構建適應本校學生實際的法制教育網絡。
四、時間步驟
“法治機關”、“法治校園”創建活動自2014年9月開始,至2014年年底結束,共分三個階段。
(一)動員部署階段(2014年9月1日至10月31日)。召開專題會議,進行動員部署,并結合學校實際制定“法制校園”創建工作實施方案,成立“法治機關”、“法治校園” 創建工作領導小組辦公室,健全完善法治建設工作領導機構,配齊專兼職工作人員。
(二)組織實施階段(2014年11月1日至2014年12月20日)。根據工作職責,細化分解創建工作任務,落實各項保障措施,確保創建活動順利開展。結合實際,認真組織開展創建活動,并及時把好的經驗和做法報區教育局“法治機關”、“法治校園”創建工作領導小組辦公室。
(三)檢查評估、準備迎檢階段(2014年12月21日至2014年12月31日)。迎接區教育局“法治機關”、“法治校園”創建工作領導小組檢查評估。并根據評估中查出的問題和不足,按照缺什么補什么的原則,補齊材料,做好迎接上級檢查準備。
五、方法措施
1、統一思想,提高認識。青少年是祖國和民族的希望,切實加強青少年學生法制教育,不斷提高青少年的法制意識和法制觀念,直接關系到國民素質的提高,關系到依法治國基本方略的實現,關系到中華民族的命運和興衰。要深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。根據我校的實際,制定“法制教育月”和“警校共育”的實施計劃并認真組織實施。
2、加強領導,加強協作。學校成立法制教育的領導小組,校長任組長,并確定一名分管領導和法制副校長具體抓法制教育,明確職責,切實加強法制教育工作的領導。學校主動與綜治委、司法、公安、團委、關工委等部門聯系,加強部門協作,建立健全職責分明、工作有序的責任體制和學校、家庭、社會聯動的運行機制,健全青少年學生法制教育工作網絡,建立家長法制教育小組,一學期開展一次法制專題家長會,逐步實現法制教育的制度化、規范化。
3、開展活動,加強教育。要開設法制課。課堂是青少年學生接受法制教育的主渠道,各校要逐步實現教學計劃、教材、課時和教師“四落實”,教師要根據不同年齡段青少年學生的生理、心理特點和接受能力,結合各學科特點,有針對性地開展課堂教學滲透法制教育。
⑴ 每學期都組織學生觀看法制教育影片(至少一次),并聘請法制校長或法制輔導員來校開展法制教育講座(每學期至少一次)。
⑵ 建立法制宣傳專欄、櫥窗,充分利用星期一升國旗、紅領巾廣播站、黑板報、校園網絡等宣傳方法,廣泛深入地開展“法制學校創建活動”宣傳工作。
⑶ 通過班、隊會等形式,以班級為單位開展法制教育主題活動。每學期法制教育主題班會一次。結合安全教育,每學期每班安排2節法制課。
⑷學校組織法制文藝匯演、法律知識比賽等活動,以活動促進學生知法、明法、用法,提高對法律的認識,做一個尊法、守法的新時期好少年。
4、開展“警校共建”,創辦法制學校。充分發揮法制副校長的積極作用,發揮其社會效應功能,努力創辦好法制學校。學校要主動邀請法制副校長參與學校的日常管理,并要求法制副校長定期到校為學生進行法制教育,通過生動具體的案例講解,使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。
5、治理周邊環境,創建安全文明校園。學校要積極配合公安、工商、文化等有關部門,治理好校園周邊環境,在學生中廣泛開展“告別‘三室兩廳’、網吧,爭做‘四有’新人”等活動,營造良好的學校外部環境。深入開展豐富多彩的校園文化建設,美化校園,倡導健康、向上的生活方式,使校園成為一個大教育場,營造一種“校園無小事,處處皆育人”的良好文化氛圍,形成良好的校園秩序,增強學生的法制觀念,創建安全文明校園。“創安全文明校園”既凈化師生的生存環境,增強人們的安全感,又通過廣大師生參與創建活動,規范自己言行,養成“文明、守紀、守法”的習慣。要認真貫徹上級文件精神,組織開展多種形式的創建活動,扎扎實實開展創建工作,保障教育教學工作的正常開展。
6、開展社會實踐,養成守法良好習慣。學校要加強法制教育基地建設,為青少年學生法制教育社會實踐活動提供場所,開展“法律進社會”等活動。通過少先隊活動、校外活動、勞動實習等活動和爭創“優秀青少年維權崗”、“青少年安全放心網”形式,豐富活動內容;合理安排好學生假日、假期社會實踐活動,讓學生在實踐中增長法律知識,形成學法、知法、守法的良好習慣。
六、保障機制
組 長: 張耀學
成 員: 教務主任 各年級班主任
七、明確要求
1、提高認識,加強領導。充分認識開展青少年法制宣傳教育活動的重要意義,把這項活動作為貫徹落實“五五”普法規劃,對各項活動進行統一部署,明確責任,落實工作措施,搞好協調配合,確保教育活動取得成效。
2、周密安排,講求實效。要建立工作責任制,實行“分級管理、分級負責”的原則,嚴格考核,完善資料,把法制教育工作落到實處。
3、廣泛影響,養成習慣。堅持法制教育與道德教育相結合,結合《公民基本道德規范》和社會主義榮辱觀教育活動,引導廣大學生學法律,知榮辱,明是非,愛國守法,明理誠信,使廣大青少年從小懂得應該遵守的基本行為準則,養成學法守法的良好行為習慣。
4、營造氛圍,寓教于樂。堅持發揮學校第一課堂的主陣地作用,要把基本法律知識、基本行為規范和現代法治觀念作為學生法制教育的重點內容,加強信息報送和宣傳力度,發揮輿論導向作用。
2014.9
第三篇:法制學校創建工作實施方案(模版)
“法治校園”創建活動 實施方案
呈貢區城內小學
2013年9月26日
“法制校園”創建工作實施方案
為深入貫徹黨的十八大依法治國方略,認真落實加強法制宣傳教育,提高全民法律素質的精神,扎實做好學校法制教育工作,維護學校正常的教學生活秩序,創設一個良好的育人環境,全面推進素質教育的開展,營造青少年健康成長的校園環境。根據呈法制辦[2013]8號文件精神,確保創建工作落到實處,切實加強我校小學生的法制教育工作,現結合學校實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以創建“法治校園”為目標,認真貫徹黨的十八大精神,深入貫徹科學發展觀,緊緊圍繞法制學校創建標準和要求以及學校的中心工作,開展法制宣傳教育。堅持依法行政,依法治校,狠抓社會治安綜合治理和平安校園建設,堅持法制教育與思想政治教育相結合,與道德紀律教育相結合,與科技文化教育相結合,與社會實踐活動相結合,不斷增強青少年學生的法制意識和法制觀念,不斷提高學生的法律素質,促進教育工作規范化、法制化,努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
二、總體要求
法制學校創建活動以科學發展觀為指導、以普法工作和依法治校工作為基礎,建立社會、學校、家庭相結合“三位一體”的學法守法用法工作的長效機制,以法育人、依法治校、依法管理,不斷提高學校師生的法制觀念和法律意識,增強法律素質,自覺抵制違法現象,敢于同違法犯罪現象作斗爭,使廣大學生成為有理想、有文化、有知識、有紀律、懂法律、守法律的新型人才。
三、工作目標
學校教職工、學生法制意識明顯增強,依法治教水平顯著提高;全體師生的法律素質和依法維護自身合法權益的意識進一步強化。開展法制學校創建活動,目的就是要通過學校和社會各界的共同努力,提高青少年的法律素質,加強學校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作,促進預防青少年違法犯罪活動的深入開展,有效遏制和減少青少年違法犯罪現象。同時,實現行政決策和管理制度更加完善,學校管理制度和工作機制更加完善,學校的辦學行為、教師的從教行為更加規范有序,為建設和諧社會、平安校園,促進我校又好又快發展創造一個穩定有序、有利于學生健康成長的育人環境。
1、在青少年學生中逐步形成學法、知法、守法的良好氛圍,預防與減少青少年學生違法犯罪行為的發生。通過“小手拉大手”的形式,帶動全社會人人參與學法、知法、守法的活動,促進全民法律素質的整體提高。
2、學校對學生進行法律啟蒙教育和自護教育,運用生動、形象的教育方式,向學生普及法律的基本常識,增強自護意識和能力;預防和減少違法犯罪行為。
3、逐步建立一支合格、穩定、專兼職相結合的法制教育師資隊伍。結合學校實際,努力開發,形成適應小學生特點的法制教育的校本教材。構建適應本校學生實際的法制教育網絡。
四、方法措施
1、統一思想,提高認識。青少年是祖國和民族的希望,切實加強
青少年學生法制教育,不斷提高青少年的法制意識和法制觀念,直接關系到國民素質的提高,關系到依法治國基本方略的實現,關系到中華民族的命運和興衰。要深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。根據我校的實際,制定“法制教育月”和“警校共育”的實施計劃并認真組織實施。
2、加強領導,加強協作。學校成立法制教育的領導小組,校長任組長,并確定一名分管領導和法制副校長具體抓法制教育,明確職責,切實加強法制教育工作的領導。學校主動與綜治委、司法、公安、團委、關工委等部門聯系,加強部門協作,建立健全職責分明、工作有序的責任體制和學校、家庭、社會聯動的運行機制,健全青少年學生法制教育工作網絡,建立家長法制教育小組,一學期開展一次法制專題家長會,逐步實現法制教育的制度化、規范化。
3、開展活動,加強教育。課堂是青少年學生接受法制教育的主渠道,學校要逐步實現教學計劃、教材、課時和教師“四落實”,教師要根據不同年齡段青少年學生的生理、心理特點和接受能力,結合各學科特點,有針對性地開展課堂教學滲透法制教育。
⑴ 每學期都組織學生觀看法制教育影片(至少一次),并聘請法制校長或法制輔導員來校開展法制教育講座(每學期至少一次)。
⑵ 建立法制宣傳專欄、櫥窗,充分利用星期一升國旗、紅領巾廣播站、黑板報、校園網絡等宣傳方法,廣泛深入地開展“法制學校創建活動”宣傳工作。
⑶ 通過班、隊會等形式,以班級為單位開展法制教育主題活動。每學期法制教育主題班會一次。結合安全教育,每學期每班安排2節法
制課。
⑷學校每年組織全體教師參加“全民普法”考試,提高教師對法律的認識,做一個尊法、守法的教師。
4、開展“警校共建”,創辦法制學校。充分發揮法制副校長的積極作用,發揮其社會效應功能,努力創辦好法制學校。學校要主動邀請法制副校長參與學校的日常管理,并要求法制副校長定期到校為學生進行法制教育,通過生動具體的案例講解,使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。
5、治理周邊環境,創建安全文明校園。學校積極配合公安、工商、文化等有關部門,治理好校園周邊環境,在學生中廣泛開展“告別‘三室兩廳’、網吧,爭做‘四有’新人”等活動,營造良好的學校外部環境。深入開展豐富多彩的校園文化建設,美化校園,倡導健康、向上的生活方式,使校園成為一個大教育場,營造一種“校園無小事,處處皆育人”的良好文化氛圍,形成良好的校園秩序,增強學生的法制觀念,創建平安校園。“平安校園”既凈化師生的生存環境,增強人們的安全感,又通過廣大師生參與創建活動,規范自己言行,養成“文明、守紀、守法”的習慣。
五、保障機制
成立城內小學創建“法治學校”活動領導小組。
組長:郭麗紅校長
副 組長:楊大為副校長
繆繼仙支部書記
方秀芬總務主任
李閏青派出所民警
成員:李梅、黎艷、張艷等全體教師
六、具體方法
1、提高思想認識,建立組織機構,增強依法治校的緊迫感和責任感,提高對法治化管理宣傳創建工作的認識,將依法治校擺在重要日程,加大推進力度。
2、結合校情實際,開展依法治理宣傳教育活動。
3、重視培養典型,堅持典型戰略。
4、多渠道開展法制教育,把法制教育引向深入。
呈貢區城內小學
2013年9月26日
第四篇:法制學校創建工作實施方案
三十二中學法制學校創建工作實施方案
為深入貫徹依法治校基本方略,認真落實十七大提出的加強法制宣傳教育,提高全民法律素質的精神,扎實做好學校法制教育工作,維護學校正常的教學生活秩序,創設一個良好的育人環境,全面推進素質教育的開展,確保創建工作落到實處,切實加強我校小學生的法制教育工作,現結合學校實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十七大精神,深入貫徹科學發展觀,緊緊圍繞法制學校創建標準和要求以及學校的中心工作,開展法制宣傳教育。堅持依法行政,依法治校,狠抓社會治安綜合治理和平安校園建設,堅持法制教育與思想政治教育相結合,與道德紀律教育相結合,與科技文化教育相結合,與社會實踐活動相結合,不斷增強青少年學生的法制意識和法制觀念,不斷提高學生的法律素質,促進教育工作規范化、法制化,努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
二、總體要求
法制學校創建活動以科學發展觀為指導、以普法工作和依法治校工作為基礎,建立社會、學校、家庭相結合“三位一體”的學法守法用法工作的長效機制,以法育人、依法治校、依法管理,不斷提高學校師生的法制觀念和法律意識,增強法律素質,自覺抵制違法現象,敢于同違法犯罪現象作斗爭,使廣大學生成為有理想、有文化、有知識、有紀律、懂法律、守法律的新型人才。
三、工作目標
學校教職工、學生法制意識明顯增強,依法治教水平顯著提高;全體師生的法律素質和依法維護自身合法權益的意識進一步強化。開展法制學校創建活動,目的就是要通過學校和社會各界的共同努力,提高青少年的法律素質,加強學校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作,促進預防青少年違法犯罪活動的深入開展,有效遏制和減少青少年違法犯罪現象。同時,實現行政決策和管理制度更加完善,學校管理制度和工作機制更加完善,學校的辦學行為、教師的從教行為更加規范有序,為建設和諧社會、平安校園,促進三十二中學又好又快發展創
造一個穩定有序、有利于學生健康成長的育人環境。
1、在青少年學生中逐步形成學法、知法、守法的良好氛圍,預防與減少青少年學生違法犯罪行為的發生。通過“小手拉大手”的形式,帶動全社會人人參與學法、知法、守法的活動,促進全民法律素質的整體提高。
2、小學對學生進行法律啟蒙教育和自護教育,運用生動、形象的教育方式,向學生普及法律的基本常識,增強自護意識和能力;中學法制教育要著重進行遵紀守法教育,進行預防未成年人犯罪教育,增強法制觀念,提高自我約束、自我保護能力,預防和減少違法犯罪行為。
3、逐步建立一支合格、穩定、專兼職相結合的法制教育師資隊伍。結合學校實際,努力開發,形成適應小學生特點的法制教育的校本教材。構建適應本校學生實際的法制教育網絡。
四、方法措施
1、統一思想,提高認識。青少年是祖國和民族的希望,切實加強青少年學生法制教育,不斷提高青少年的法制意識和法制觀念,直接關系到國民素質的提高,關系到依法治國基本方略的實現,關系到中華民族的命運和興衰。要深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。根據我校的實際,制定“法制教育月”和“警校共育”的實施計劃并認真組織實施。
2、加強領導,加強協作。學校成立法制教育的領導小組,校長任組長,并確定一名分管校長和法制副校長具體抓法制教育,明確職責,切實加強法制教育工作的領導。學校主動與綜治委、司法、公安、團委、關工委等部門聯系,加強部門協作,建立健全職責分明、工作有序的責任體制和學校、家庭、社區聯動的運行機制,健全青少年學生法制教育工作網絡,建立家長法制教育小組,一學期開展一次法制專題家長會,逐步實現法制教育的制度化、規范化。
3、開展活動,加強教育。要開設法制課。課堂是青少年學生接受法制教育的主渠道,各校要逐步實現教學計劃、教材、課時和教師“四落實”,教師要根據不同年齡段青少年學生的生理、心理特點和接受能力,結合各學科特點,有針對性地開展課堂教學滲透法制教育。
⑴ 每學期都組織學生觀看法制教育影片(至少一次),并聘請法制校長或法制輔導員來校開展法制教育講座(每學期至少一次)。
⑵ 建立法制宣傳專欄、櫥窗,充分利用星期一升國旗、紅領巾廣播站、黑板報、校園網絡等宣傳方法,廣泛深入地開展“法制學校創建活動”宣傳工作。⑶ 通過班、隊會等形式,以班級為單位開展法制教育主題活動。每學期法制教育主題班會一次。結合安全教育,每學期每班安排2節法制課。
⑷學校組織法制文藝匯演、法律知識比賽等活動,以活動促進學生知法、明法、用法,提高對法律的認識,做一個尊法、守法的新時期好少年。
4、開展“警校共建”,創辦法制學校。充分發揮法制副校長的積極作用,發揮其社會效應功能,努力創辦好法制學校。學校要主動邀請法制副校長參與學校的日常管理,并要求法制副校長定期到校為學生進行法制教育,通過生動具體的案例講解,使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。
5、治理周邊環境,創建安全文明校園。學校要積極配合公安、工商、文化等有關部門,治理好校園周邊環境,在學生中廣泛開展“告別‘三室兩廳’、網吧,爭做‘四有’新人”等活動,營造良好的學校外部環境。深入開展豐富多彩的校園文化建設,美化校園,倡導健康、向上的生活方式,使校園成為一個大教育場,營造一種“校園無小事,處處皆育人”的良好文化氛圍,形成良好的校園秩序,增強學生的法制觀念,創建安全文明校園。“創安全文明校園”既凈化師生的生存環境,增強人們的安全感,又通過廣大師生參與創建活動,規范自己言行,養成“文明、守紀、守法”的習慣。各點校要認真貫徹上級文件精神,組織開展多種形式的創建活動,扎扎實實開展創建工作,保障教育教學工作的正常開展。
6、開展社會實踐,養成守法良好習慣。學校要加強法制教育基地建設,為青少年學生法制教育社會實踐活動提供場所,開展“法律進社區”等活動。通過團隊活動、校外活動、勞動實習等活動和爭創“優秀青少年維權崗”、“青少年安全放心網”形式,豐富活動內容;合理安排好學生假日、假期社會實踐活動,讓學生在實踐中增長法律知識,形成學法、知法、守法的良好習慣。
五、保障機制
三十二中學創建法制學校活動領導小組。
組長:陳桂菊校長
副組長:袁紅副校長
王波副校長
任麗菊副校長
成員:王秀華叢秀文孫曦東趙軼博賀英超
各學年組長及班主任
六、明確要求
1、提高認識,加強領導。充分認識開展青少年法制宣傳教育活動的重要意義,把這項活動作為貫徹落實“五五”普法規劃,對各項活動進行統一部署,明確責任,落實工作措施,搞好協調配合,確保教育活動取得成效。
2、周密安排,講求實效。要建立工作責任制,實行“分級管理、分級負責”的原則,嚴格考核,完善資料,把法制教育工作落到實處。
3、廣泛影響,養成習慣。堅持法制教育與道德教育相結合,結合《公民基本道德規范》和社會主義榮辱觀教育活動,引導廣大學生學法律,知榮辱,明是非,愛國守法,明理誠信,使廣大青少年從小懂得應該遵守的基本行為準則,養成學法守法的良好行為習慣。
4、營造氛圍,寓教于樂。堅持發揮學校第一課堂的主陣地作用,要把基本法律知識、基本行為規范和現代法治觀念作為學生法制教育的重點內容,加強信息報送和宣傳力度,發揮輿論導向作用。
第五篇:法制示范學校創建工作總結
法制示范學校創建工作總結
一、制定切實可行的計劃
為深入貫徹依法治校基本方略,認真落實十七大提出的加強法制宣傳教育,提高全民法律素質的精神,扎實做好學校法制教育工作,維護學校正常的教學生活秩序,創設一個良好的育人環境。切實加強我校小學生的法制教育工作,特制定本實施方案。
二、建立健全領導機構
我校成立了法制教育的領導小組,校長任組長,副校長為副組長,班主任為組員的領導小組,明確了職責,為切實加強法制教育工作提供了有力的保障。
三、在創建活動中開展了各項活動
1、加大了宣傳力度,利用國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會活動等多種形式,通過宣傳,在學生中逐步形成了學法、知法、守法的良好氛圍。
2、深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。聘請鎮發改委領導和公安民警來校對學生進行了法治講座。向學生講解了法律基本常識,不斷增強學生的自護意識和能力。
3、組織學生觀看了有關法制教育影片。
4、開展了帶法回家活動,教師利用班隊會時間組織學生抄寫有關法律、法規等回家讀給家長聽。不斷形成了“三位一體”的 教育網絡。
5、治理周邊環境,創建安全文明校園。學校積極配合公安、工商、文化等有關部門,治理校園周邊環境,營造了良好的學校外部環境。營造了一種“校園無小事,處處皆育人”的良好文化氛圍,形成良好的校園秩序,增強了學生的法制觀念。
四、成績與不足
盡管我們在依法治校活動中,進一步增強了學生的法律意識、安全意識、自我保護能力,取得了積極的成效。但我們清醒的不足。如監督力度進一步得加大,各種制度要進一步完善等。我們將總結經驗,鞏固成果,取得更好的成績。
阿干第二小學
2012年12月12日