第一篇：陽(yáng)新縣第三中學(xué)簡(jiǎn)介(新)

陽(yáng)新縣第三中學(xué)簡(jiǎn)介

陽(yáng)新縣第三中學(xué)創(chuàng)建于1980年，是縣教育局直管的城區(qū)規(guī)模最大的九年義務(wù)教育單列初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，210多名教職工，3000余名學(xué)生。學(xué)校擁有省、市級(jí)學(xué)科帶頭人18人，各級(jí)骨干教師25人，黃石市有突出貢獻(xiàn)專家1人，曾先后培養(yǎng)了袁艷陽(yáng)、張吉安、田野、柯然等清華、北大、人大的優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)校以“面向全體，讓每一位學(xué)生都能得到進(jìn)步和提高”為辦學(xué)理念，以“樹立全新形象，打造精品三中”為目標(biāo)，圍繞“成才先成人”的育人理念，確立了“成長(zhǎng)、成人、成才、成功”的校訓(xùn)。立足以人為本，在班級(jí)內(nèi)推行“人人有事做，事事有人管”的自主管理模式，倡導(dǎo)“安全就是成績(jī)，平安就是幸福”安全理念，在全縣首開初中學(xué)生軍訓(xùn)的先河。學(xué)校還是全縣唯一一所聘請(qǐng)了外籍英語(yǔ)教師的初中學(xué)校。

“推行國(guó)學(xué)傳統(tǒng)教育，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)助教”是陽(yáng)新三中兩張漂亮的“名片”。學(xué)校秉承傳統(tǒng)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，踐行孝親文化，打造人文三中。開設(shè)國(guó)學(xué)課程，把《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》等列為校本教材，將素質(zhì)教育與傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)“新三好”學(xué)生（在家做好兒女、在校做好學(xué)生、在社會(huì)做好公民），發(fā)揚(yáng)“新五愛(ài)”精神（愛(ài)父母、愛(ài)家庭、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校）。學(xué)校認(rèn)真貫徹省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)精神，堅(jiān)持開展常態(tài)教學(xué)比武活動(dòng)，提高教師技能；讓教師走出校門，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，了解學(xué)生，宣傳學(xué)校；開展“請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)助教”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以身施教，現(xiàn)身說(shuō)法，家校聯(lián)動(dòng)效果喜人。近三年，學(xué)校先后被授予湖北省“安全文明校園”稱號(hào)，榮獲黃石市“示范學(xué)校”“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”“德育工作先進(jìn)單位”“民防教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)，2010被評(píng)為陽(yáng)新縣“先進(jìn)單位”、“教育科研十強(qiáng)學(xué)校”。承擔(dān)國(guó)家“十一五”重點(diǎn)科研課題并榮獲“科研先進(jìn)單位”、“關(guān)愛(ài)留守生陽(yáng)光校園”等稱號(hào)。

第二篇：楊村第三中學(xué)社團(tuán)簡(jiǎn)介

楊村第三中學(xué)社團(tuán)簡(jiǎn)介

楊村第三中學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作社團(tuán)成立于2013年，社團(tuán)名稱為“駭客”帝國(guó)，社團(tuán)以專題網(wǎng)站制作為基礎(chǔ)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)水平和動(dòng)手能力為宗旨。該社團(tuán)以通過(guò)定期開展社團(tuán)活動(dòng)，教師講授網(wǎng)站制作的步驟和技巧，社團(tuán)成員欣賞學(xué)習(xí)并動(dòng)手制作個(gè)性化專題網(wǎng)站為主要活動(dòng)形式。

網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)憑借全體同學(xué)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)，集合全體成員的智慧和才干，逐步提高網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及制作水平。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)定位在配合和幫助各社團(tuán)組織等學(xué)生團(tuán)體建設(shè)網(wǎng)站，并以其為實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)校更好發(fā)展搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

社長(zhǎng)：王書黎

班級(jí)：高一九班

第三篇：大方縣第三中學(xué)醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)介

大方縣第三中學(xué)醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)介

在上級(jí)主管部門和衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)和幫助下，我校成立了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”作為工作指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》作為工作方針。現(xiàn)為學(xué)校的一個(gè)服務(wù)窗口，為我校四千多名師生健康提供了良好的醫(yī)療服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極努力。

一、慨況

（1）醫(yī)務(wù)室目前位于學(xué)校主教學(xué)樓旁邊，占地面積約50平米，室內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，溫馨整潔。

（2）現(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員2人，醫(yī)師1人，護(hù)士1人，具有豐富的臨床治療及保健經(jīng)驗(yàn)，本著為教學(xué)、為師生服務(wù)的宗旨，把“師生滿意”作為服務(wù)理念，把全面提高醫(yī)療服務(wù)滿意度作為工作目標(biāo)，竭誠(chéng)為在校師生提供優(yōu)質(zhì)、便捷的診療服務(wù)。每天均有人值班，絕不延誤學(xué)生的看病治療，對(duì)于那些急病、大病等，學(xué)校派專人（醫(yī)務(wù)人員）專車送至縣醫(yī)院進(jìn)行治療。(3）具備一般常用急救藥品，如：感冒發(fā)燒、胃腸用藥等。同時(shí)也具備基本的醫(yī)療器械，能處理師生常見(jiàn)疾病及一般外傷處理。

二、主要職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生保健工作，在主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣衛(wèi)生業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下，積極開展衛(wèi)生保健工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生有關(guān)文件及參加業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

（2）制訂學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，提交校長(zhǎng)審批后，付諸實(shí)施；做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作總結(jié)。

(3)貫徹“預(yù)防為主”的方針，經(jīng)常進(jìn)行健康教育、衛(wèi)生知識(shí)宣傳、心理健康教育，培訓(xùn)班級(jí)衛(wèi)生員。(4)做好常見(jiàn)病防治和治療，做好傳染病的預(yù)防工作。(5)積極組織學(xué)生的健康檢查、監(jiān)測(cè)，建立健康卡，及時(shí)總結(jié)、統(tǒng)計(jì)、分析，并將結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)報(bào)告。

(6)對(duì)教學(xué)、體育、勞動(dòng)、飲食（水）、設(shè)備、環(huán)境、個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行督導(dǎo)。

(7)要經(jīng)常積累學(xué)生健康、生長(zhǎng)發(fā)育、疾病、因病缺課、死因、運(yùn)動(dòng)外傷等各種資料、數(shù)據(jù)，及時(shí)總結(jié)、分析并上報(bào)教育、衛(wèi)生部門，結(jié)合實(shí)際工作，開展科學(xué)研究工作。

(8)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校學(xué)生的飲食衛(wèi)生、食品衛(wèi)生管理。(9)做好學(xué)校衛(wèi)生器材、藥品管理。（10）做好學(xué)校衛(wèi)生情況的年報(bào)工作。

第四篇：溫嶺市大溪鎮(zhèn)第三中學(xué)簡(jiǎn)介

溫嶺市大溪鎮(zhèn)第三中學(xué)簡(jiǎn)介

大溪鎮(zhèn)第三中學(xué)創(chuàng)辦于1969年2月，原名山市公社中學(xué)，校址在山市街月河邊。1978年秋在山市鸕鶿山頭設(shè)分部（稱教學(xué)點(diǎn)）。1984年新教學(xué)樓建成，分部撤消。1993年改名山市鎮(zhèn)中學(xué)。1995年8月新校舍落成，遷現(xiàn)址金山南路98號(hào)。同年9月，白山中學(xué)并入該校。2001年10月區(qū)域調(diào)整后，改名大溪鎮(zhèn)山市中學(xué)。2003年11月更名為溫嶺市大溪鎮(zhèn)第三中學(xué)。獲得全國(guó)新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省示范性初中、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省家庭教育實(shí)驗(yàn)基地等40多項(xiàng)榮譽(yù)。

2007學(xué)年，學(xué)校占地面積25175平方米，校舍建筑面積6827平方米。教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。實(shí)驗(yàn)儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置，音體美勞設(shè)備配置均達(dá)到省定I類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有15個(gè)教學(xué)班，597名在校生。教職工64人，其中專任教師62人。專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，本科學(xué)歷達(dá)73%。師資隊(duì)伍師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良。有中學(xué)高級(jí)教師3人，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員1人，溫嶺市名師、中國(guó)未來(lái)研究會(huì)教育分會(huì)理事、浙江省教育學(xué)會(huì)會(huì)員1人，臺(tái)州市先進(jìn)教育工作者1人，臺(tái)州市“211人才工程”教師1人，溫嶺市骨干教師3人。

學(xué)校秉承“立足人本重發(fā)展、立足務(wù)實(shí)求創(chuàng)新、立足校本創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念和“立志、拼搏、勤奮、求實(shí)”的校訓(xùn)，卓有成效地開展了法制教育校本課程建設(shè)、基于學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)改善的學(xué)校整體改進(jìn)研究和“三味辦公室”建設(shè)等多項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，教育質(zhì)量迅速提升，在當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村教育中發(fā)揮了示范作用。

第五篇：洱源縣第三中學(xué)簡(jiǎn)介

前言·美麗家鄉(xiāng)

煉鐵鄉(xiāng)位于洱源縣西南部，東鄰鳳羽鎮(zhèn)，南接漾濞縣，西毗西山鄉(xiāng)，北連喬后鎮(zhèn)。全鄉(xiāng)國(guó)土面積為246平方公里。鄉(xiāng)政府駐地?zé)掕F村，離縣城50公里，海拔2040米。

煉鐵雖然是個(gè)小地方，但卻是中國(guó)古代著名的南北運(yùn)輸大通道“鹽茶古道”上一個(gè)極其重要的重鎮(zhèn)。煉鐵的黑潓江河谷，是“鹽茶古道”的主要通道，起始于劍川的沙溪，終結(jié)于漾濞的平坡，全長(zhǎng)達(dá)兩百余公里。自煉鐵北上，經(jīng)寺登、沙溪，可達(dá)麗江、中甸、繼而進(jìn)入西藏。東進(jìn)，到洱源一路，可通鶴慶的朵美，渡金沙江，過(guò)永勝、華坪而后進(jìn)入巴蜀。古道經(jīng)煉鐵沿黑潓江河谷南進(jìn)，在漾濞縣境內(nèi)與“博南古道”交接，可通東南亞諸國(guó)。因此，自漢代以來(lái)，無(wú)數(shù)的馬幫商隊(duì)，就是通過(guò)煉鐵這個(gè)古老的“南北通衢”，把西部和內(nèi)地出產(chǎn)的茶葉、食鹽、銀銅制具、陶瓷用品等，源源不斷地經(jīng)劍川、過(guò)麗江、越中甸，達(dá)拉薩；再把吐蕃（西藏）地區(qū)的藥材、皮張、羊毛制品及吐蕃特產(chǎn)販運(yùn)回內(nèi)地或經(jīng)邊境口岸販運(yùn)到國(guó)外的。幽深的黑惠江峽谷，自然也就成了鹽茶商賈的“南北走廊”。現(xiàn)如今，煉鐵的黑惠江兩岸仍保留著“歇馬坪”、“駐馬店”、“馬店坡”等諸多地名村名。從中，一樣可以讓我們感受到煉鐵古老的歷史、悠久的文化、絢麗多彩的民風(fēng)物俗所烘托出的那份沉甸甸的古道文化意蘊(yùn)。

煉鐵，它既是一塊被甘草汁般的歷史文化濃濃地沉浸過(guò)的土地，同時(shí)也是一塊被現(xiàn)代文明懶懶地油潤(rùn)過(guò)的土地。說(shuō)它是一個(gè)古老而繁華的小鎮(zhèn)，不如說(shuō)它是一個(gè)樸素而散淡的鄉(xiāng)村。因?yàn)檫@里的色彩，這里的田園，這里的風(fēng)景，這里的人事，無(wú)不彰顯著一種本色的和諧，人與自然的和諧，人與人的和諧，人與社會(huì)的和諧。

黑惠江畔的璀璨明珠----洱源縣第三中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

洱源縣第三中學(xué)，座落在羅平山腳下黑惠江，省道平甸公路旁煉鐵街北郊，西距洱源縣城52公里。學(xué)校總占地面積為123畝，建筑面積13689m2。現(xiàn)有21個(gè)班，在校學(xué)生總數(shù)為1214人，教職工77人，其中專任教師73人，碩士1人，本科51人，專科20人，學(xué)歷合格率為98.6％。高級(jí)教師24人，一級(jí)教師24人，二級(jí)教師22人，未定級(jí)4人。是一所面向煉鐵、喬后、西山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的全寄宿制農(nóng)村義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)。

辦學(xué)理念：以人為本、以德樹人、以質(zhì)立校。辦學(xué)思路：立足山區(qū)，教學(xué)生一年，想學(xué)生一生。校訓(xùn)：明德至誠(chéng)，博學(xué)遠(yuǎn)志。校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、求真、啟智。學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)，善思，好問(wèn)，進(jìn)取。

校史文化

1973年，為了發(fā)展洱源縣西部山區(qū)的教育文化事業(yè)，煉鐵公社黨委向州、縣兩級(jí)政府呈交了關(guān)于在煉鐵創(chuàng)辦洱源縣第三中學(xué)的報(bào)告，當(dāng)年秋季，該報(bào)告獲批準(zhǔn)后即開始建校的籌備工作，1974年破土動(dòng)工。

辦學(xué)之初，受大理州教育局委托，學(xué)校曾面向洱源、劍川、鶴慶、漾濞四縣招生辦過(guò)2個(gè)師范班（學(xué)員取得大理師范畢業(yè)證書）。此外，先后辦過(guò)2個(gè)普通初中班，61個(gè)民族初中班和19個(gè)高中班。由于受當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約、師資不足以及集中辦學(xué)等因素的影響，1986年學(xué)校辦了11個(gè)高中班后停辦高中，改為全寄宿制縣屬初級(jí)中學(xué)，面向全縣貧特困山區(qū)村社錄取民族學(xué)生。高中在停辦二十多年后，于2007年秋恢復(fù)高中招生。我校高中重新招生了四年，共八個(gè)班394人，畢業(yè)生200人。

2011人民群眾普遍要求“上好學(xué)”，加之我校高中規(guī)模小，已適應(yīng)不了當(dāng)前教育改革形勢(shì)的需要，同時(shí)整合資源、集中辦學(xué)已成為高中教育改革的趨勢(shì)，縣委、政府從我縣教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，順應(yīng)民心民意，對(duì)全縣教育布局進(jìn)行了重大調(diào)整，把我校高中部撤并到縣一中，我校被調(diào)整為西片三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所縣屬農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

在2013年“3·03”地震后，我校在縣委政府關(guān)懷指導(dǎo)下，對(duì)我校進(jìn)行了重新規(guī)劃，新征土地70多畝，初步規(guī)劃形成學(xué)習(xí)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)三大分區(qū)。

學(xué)校榮譽(yù)

在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持、關(guān)心下，在全校教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮進(jìn)下，洱源縣第三中學(xué)迅速崛起，校園呈現(xiàn)出樂(lè)學(xué)樂(lè)教的和諧氛圍。近年來(lái)教師隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)生數(shù)不斷增加，學(xué)校管理不斷走向規(guī)范化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)名列全縣前茅。學(xué)校先后獲“云南省民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校”、州級(jí)“育人環(huán)境示范學(xué)校”、州級(jí)“無(wú)邪教校園”、“禁毒教育示范學(xué)校”、縣級(jí)“先進(jìn)黨支部”、縣級(jí)“文明單位”、縣級(jí)“先進(jìn)集體”、“教學(xué)成果先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。有140多人次受到縣級(jí)以上表彰，其中有全國(guó)優(yōu)秀教師1人次，大理州優(yōu)秀教師2人次，縣表彰優(yōu)秀教師12人次。州級(jí)以上各類表彰38人次，60多人次獲縣級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。教學(xué)論文有40余篇獲縣級(jí)以上表彰，其中2篇獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

洱源縣第三中學(xué)的發(fā)展，是各級(jí)黨委、政府高度重視，科學(xué)決策，堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。這里人杰地靈，有黃金、有寶藏，我們?cè)谶@里開墾屬于自己的天空和大地，播撒了日月的光明和星漢的燦爛。

洱源縣第三中學(xué)的發(fā)展，是社會(huì)各界大力支持和無(wú)限關(guān)愛(ài)的結(jié)果。哪一所學(xué)校不是家長(zhǎng)捧出來(lái)的、社會(huì)贊揚(yáng)出來(lái)的，高素質(zhì)的家長(zhǎng)和社會(huì)有識(shí)之士把洱源縣第三中學(xué)的發(fā)展當(dāng)作民族教育發(fā)展的大事，來(lái)想、來(lái)做、來(lái)抓，這一份寄托，這一份期待，我們?cè)醺倚傅。衷醺覓佖?fù)。

登山放眼宜遠(yuǎn)長(zhǎng)，無(wú)限風(fēng)光在前方。放眼未來(lái)，相信春天的辛勤耕耘會(huì)帶來(lái)秋天的收獲，孜孜不倦的追求會(huì)帶來(lái)民族教育的豐碩果實(shí)。春風(fēng)得意馬蹄疾，面對(duì)千帆共競(jìng)，百舸爭(zhēng)流的發(fā)展形勢(shì)，洱源縣第三中學(xué)決心秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力打造人民滿意，社會(huì)認(rèn)可，山區(qū)一流的民族學(xué)校。