第一篇：海興縣第三中學(xué)

海興縣第三中學(xué)

關(guān)于在全校深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的

實(shí) 施 方 案

按照中央、省、市、縣委的統(tǒng)一部署，為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)有序、持續(xù)、深入有效開(kāi)展，根據(jù)《中共河北省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《河北省第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》、《中共滄州市委關(guān)于在全市深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》和《中共海興縣委關(guān)于在全縣深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大和總書(shū)記的重要講話(huà)精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以“走近師生，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)課堂，關(guān)注教學(xué)”為主題，以群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，動(dòng)員和凝聚全校教職工的智慧和力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生員為促進(jìn)海興教育又快又好地發(fā)展，為創(chuàng)建一流學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力，為構(gòu)建和諧社會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

二、目標(biāo)要求 這次教育實(shí)踐活動(dòng)，以校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)，覆蓋全校教職工，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)工作都讓群眾參與，受群眾監(jiān)督，請(qǐng)群眾評(píng)判；注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層示范；注重聚焦“四風(fēng)”，解決問(wèn)題；注重分類(lèi)指導(dǎo)、有序推進(jìn)，注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的成效。

三、方法步驟

（一）學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)（2014年3月7日——22日）

1、組織全體黨員干部、教職員工通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、集中討論等方式，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，學(xué)習(xí)《總書(shū)記重要講話(huà)專(zhuān)題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習(xí)近平同志在正定》、《論群眾路線(xiàn)》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等必讀書(shū)目。學(xué)習(xí)縣委書(shū)記賈兆軍在全縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)大會(huì)上的講話(huà)，根據(jù)學(xué)習(xí)精神寫(xiě)出心得體會(huì)。

2、組織召開(kāi)全體教職員工參加黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)會(huì)議，圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，聽(tīng)取他們對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)作風(fēng)的意見(jiàn)建議。采取民主評(píng)議、召開(kāi)座談會(huì)、走戶(hù)入訪(fǎng)、調(diào)查問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)征集等多種方式，廣泛征求廣大教職員工、老干部、民主黨派和無(wú)黨派人士、學(xué)生家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)建議，幫助找準(zhǔn)“四風(fēng)”突出問(wèn)題，深刻剖析思想根源。

3、開(kāi)展“三中夢(mèng)與時(shí)代同行”大討論，引導(dǎo)黨員干部將“中國(guó) 夢(mèng)、三中夢(mèng)、我的夢(mèng)”緊密結(jié)合起來(lái)，立足崗位，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（2014年3月23日——4月15日）

1、聚焦“四風(fēng)”、認(rèn)真查擺

校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層群眾，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，聯(lián)系工作實(shí)際，通過(guò)“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”等多種方式，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。

2、對(duì)照檢查、明確問(wèn)題

對(duì)照《黨章》要求和中央有關(guān)規(guī)定“照鏡子”，正視自身缺點(diǎn)和不足，敢于觸及矛盾和問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，形成對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和“一把手”自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，包括個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。既要聯(lián)系工作實(shí)際，又要觸及思想靈魂，講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)，正面回應(yīng)基層群眾所提意見(jiàn)。

3、坦誠(chéng)交流、共同促進(jìn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班子成員逐一談心，班子成員之間開(kāi)展互相談心活動(dòng)，坦誠(chéng)相待、如切如磋、如琢如磨，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，交流思想認(rèn)識(shí)，達(dá)到幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、做好工作的目的。通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)通網(wǎng)上郵箱等方式向廣大師生員工征求意見(jiàn)和建議，以客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的作風(fēng)現(xiàn)狀。

4、民主評(píng)議、督導(dǎo)踐行

學(xué)校要充分學(xué)習(xí)借鑒省委常委會(huì)專(zhuān)題民主生活會(huì)經(jīng)驗(yàn)做法，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，努力形成民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，圍繞解決“四風(fēng)”問(wèn)題開(kāi)展民主評(píng)議。會(huì)后接受群眾監(jiān)督并進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，針對(duì)在民主生活會(huì)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。堅(jiān)持做到“問(wèn)題準(zhǔn)、根源明、認(rèn)識(shí)深、措施實(shí)”。達(dá)到“實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)、共同協(xié)作、共創(chuàng)未來(lái)”的目的。

(三)整改落實(shí)、建章立制（2014年4月16日——6月30日）

1、正風(fēng)肅紀(jì)、整改落實(shí)

要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理干部，對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行整頓；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；針對(duì)查擺出的作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，制定整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案要明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確責(zé)任。單位領(lǐng)導(dǎo)班子的整改落實(shí)方案在一定范圍內(nèi)接受監(jiān)督，開(kāi)展群眾評(píng)議，把評(píng)議結(jié)果作為干部管理使用的依據(jù)。對(duì)群眾不滿(mǎn)意的，要按照干部管理權(quán)限進(jìn)行提醒談話(huà)，督促整改。

2、健全體制，專(zhuān)項(xiàng)治理

堅(jiān)持把制度建設(shè)貫穿始終，對(duì)已有制度全面進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生員工認(rèn)可的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善；要研究出臺(tái)一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新制度，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)。

對(duì)照整改方案，圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，集中時(shí)間和精力，開(kāi)展作風(fēng) 建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理。推行“短實(shí)新”文風(fēng)會(huì)風(fēng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決落實(shí)師德一票否決制，切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，以?xún)?yōu)良教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，解決育人意識(shí)淡薄、治學(xué)不嚴(yán)、弄虛作假、心浮氣躁、學(xué)用脫節(jié)、不求實(shí)效等問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用審核，堅(jiān)決制止鋪張浪費(fèi)、貪圖享受、大手大腳行為。

（四）活動(dòng)總結(jié)，鞏固成果（2014年7月——9月）

在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，認(rèn)真籌備和召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，重點(diǎn)評(píng)議解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)情況。對(duì)活動(dòng)中形成的機(jī)制、制度進(jìn)行整理，以求發(fā)揮長(zhǎng)效作用。活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，集中教育實(shí)踐活動(dòng)基本完成后，在及時(shí)做好總結(jié)工作 的同時(shí)，繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好抓實(shí)。

（一）加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造氛圍

圍繞活動(dòng)主題，充分利用我校宣傳櫥窗校報(bào)、信息簡(jiǎn)報(bào)及校園網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，及時(shí)反映工作動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息溝通和經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建“三中教師論壇”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流廣泛宣傳中央和省委精神，充分反映我校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展和成效，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好輿論氛圍。組織開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)理論研究，適時(shí)召開(kāi)理論研討會(huì)，形成一批有價(jià)值的 理論成果。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校是加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)的主要陣地,學(xué)校應(yīng)把師德建設(shè)放在重要位置,加強(qiáng)對(duì)新世紀(jì)教師的師德培養(yǎng)。2014年，學(xué)校要把“師德師風(fēng)”建設(shè)作為工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師師德認(rèn)識(shí),規(guī)范教師師德行為；深入開(kāi)展“講師德,做師表,樹(shù)正氣”活動(dòng),使每個(gè)教師做到教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)生,甘于奉獻(xiàn)；樹(shù)立師德典型加強(qiáng)內(nèi)省和慎獨(dú)，提高教師的師德認(rèn)識(shí)，誘導(dǎo)和激發(fā)教師的師德情感，使學(xué)校形成良好的師德師風(fēng)。同時(shí)制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，有序安排好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校成立“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真履行職責(zé)。校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況的督促、檢查與指導(dǎo)，及時(shí)研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，推進(jìn)教育活動(dòng)深入開(kāi)展，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

（三）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，推動(dòng)深入

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以整風(fēng)的精神抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)組成員要帶頭參與教育實(shí)踐活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)。黨員干部要積極參加學(xué)習(xí)交流、踴躍參與評(píng)議，自覺(jué)查擺整改，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)水平。領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動(dòng)的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)的參與者，要力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)更高一層、學(xué)習(xí)更深一步、實(shí)踐更先一著、剖析解決突出問(wèn)題更好一籌。單位主要負(fù)責(zé)同志認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。班子成員充分發(fā)揮表率示范作用，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，主動(dòng)查找和剖析問(wèn)題，深入調(diào)查研究，圍繞突出問(wèn)題，積極研究提出解決辦法，以自己的示范作用推動(dòng)本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（四）緊抓作風(fēng)建設(shè)，力求實(shí)效

要以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，用好的作風(fēng)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，力戒形式主義，做到“不虛”；著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，做到“不偏”。要正確處理好開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好中心工作、日常工作的關(guān)系，把教育實(shí)踐活動(dòng)融入到各項(xiàng)工作中去，把各項(xiàng)工作結(jié)合到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)做到教育實(shí)踐與日常工作兩不誤、兩促進(jìn)，把黨員、干部在活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來(lái)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。

第二篇：海興三中 2015第三中學(xué)工作總結(jié)

海興縣第三中學(xué)2015年工作總結(jié)

即將過(guò)去的一年，是海興縣第三中學(xué)全體師生滿(mǎn)懷激情、埋頭苦干的一年，是令人欣喜的一年，是滿(mǎn)載收獲的一年。我們總攬全局、科學(xué)決策，積極安排部署，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)工作職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，廣大教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作互助、能打硬仗能打勝仗的優(yōu)良工作作風(fēng)經(jīng)受住了考驗(yàn)。一年來(lái)，我們堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，破難題、促發(fā)展。繼續(xù)以辦讓人民滿(mǎn)意的教育為愿景，以更加嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)錘煉過(guò)硬作風(fēng)，抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，鍛造為人為學(xué)、為師為范的良好校風(fēng)。狠抓教風(fēng)建設(shè)，努力打造一支有理想有職業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓三中校園充盈健康好學(xué)的上進(jìn)之風(fēng)。以更高站位、更寬視野加強(qiáng)宏觀形勢(shì)分析預(yù)判，找準(zhǔn)三中所處位置，精準(zhǔn)發(fā)力，保持定力，掌握工作主動(dòng)權(quán)，務(wù)求學(xué)校發(fā)展取得更大進(jìn)步。

一、圍繞“團(tuán)結(jié)協(xié)作、高質(zhì)高效”，抓班子、帶隊(duì)伍。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，馳而不息、反對(duì)四風(fēng)，恪守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，牢記兩個(gè)務(wù)必，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，強(qiáng)化看齊意識(shí)，圍繞中心，服務(wù)大局，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。努力做到內(nèi)化于心、外化于行。扎實(shí)組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，下大力氣提升師德水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，調(diào)整工作狀態(tài)，抓好工作落實(shí)。時(shí)刻牢記使命，切實(shí)鼓足心氣，自覺(jué)把個(gè)人抱負(fù)融入到火熱的工作實(shí)踐中。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持攻堅(jiān)克難，堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)，把職責(zé)記在心上、扛在肩上、抓在手上、落在實(shí)處，以改革創(chuàng)新精神破解發(fā)展難題。堅(jiān)持以上率下，做到真干、實(shí)干、苦干，把馬上就辦、辦就辦好作為工作準(zhǔn)則，把夙興夜寐、激情工作作為常態(tài)，把兢兢業(yè)業(yè)、殫精竭慮的精神貫穿于各項(xiàng)工作之中。在此次迎省檢籌備工作中，我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)關(guān)于“迎省檢”會(huì)議精神，切實(shí)把此項(xiàng)工作擺在首要位置，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工

大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)對(duì)迎檢工作的精神和具體要求。按照迎檢材料目標(biāo)掛牌作戰(zhàn)，責(zé)任到人，規(guī)定期限。明確的分工，有力的督促，保證了此次督導(dǎo)評(píng)估工作順利進(jìn)行，也使我校的教育教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、條理化。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織廣大教職員工學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的講話(huà)精神，細(xì)化完善各項(xiàng)激勵(lì)和考核制度，極大地激發(fā)了全體教職員工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精氣神，使廣大教師真正把心思和精力集中到琢磨事、會(huì)干事、干成事上來(lái)，為迎省檢全體教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，任勞任怨積極補(bǔ)充撰寫(xiě)、打印、裝訂、整理近三年的個(gè)人檔案材料及學(xué)校交辦的其他繁重任務(wù)，充分彰顯了廣大教職員工的團(tuán)結(jié)力、執(zhí)行力與創(chuàng)新力。

二、立德樹(shù)人、多措并舉，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

認(rèn)真落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，狠抓育人隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行“全員育人”機(jī)制。充分發(fā)揮教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的功能，做到人人有責(zé)，處處有人管，生生受教育，進(jìn)而形成良好的育人氛圍。不定期召開(kāi)各年級(jí)班主任會(huì)，分析學(xué)生的基本情況，要求班主任制定本班學(xué)生發(fā)展的基本構(gòu)想。利用開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)和入學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》和《弟子規(guī)》，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。常態(tài)化對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查，教育學(xué)生文明禮儀從“頭”開(kāi)始，文明素質(zhì)從小事做起，文明習(xí)慣從三中開(kāi)始。有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。從學(xué)生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。通過(guò)開(kāi)展文明禮儀的各項(xiàng)系列活動(dòng)，使學(xué)生“知禮、懂禮、講禮、行禮”。上半年我們聘請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)我校舉辦家長(zhǎng)會(huì)講座，教會(huì)家長(zhǎng)如何科學(xué)的教育管理孩子。踐行弟子規(guī)，爭(zhēng)做楷模少年。學(xué)校把《弟子規(guī)》作為我校的校本課程，讓《弟子規(guī)》走進(jìn)校園，我們把《弟子規(guī)》作為教學(xué)樓一樓廊道文化的教育主題。各班通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、收聽(tīng)楷模故事、觀看弟子規(guī)專(zhuān)題教育片與“孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，進(jìn)行板報(bào)評(píng)比、誦讀比賽、征文等一系列活動(dòng)，讓全體學(xué)生接受傳統(tǒng)教育的洗禮，促進(jìn)了學(xué)

生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生進(jìn)行功力拳比賽、武術(shù)操比賽、冬季拔河比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的組織觀念、紀(jì)律觀念與集體主義觀念。開(kāi)展文明宿舍、先進(jìn)班集體評(píng)比及中考誓師大會(huì)等活動(dòng)，使全體學(xué)生形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的局面。

三、穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實(shí)，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。本學(xué)期檢查教師教案和作業(yè)批改記錄兩次，分別采取定期檢查與隨機(jī)抽查的形式。對(duì)任課教師的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出改進(jìn)建議。我們還改變了作業(yè)檢查方法，采取多種形式對(duì)各班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查。一是教務(wù)處對(duì)作業(yè)布置形式進(jìn)行了更改，有家長(zhǎng)簽字督促完成。二是讓學(xué)生干部參與進(jìn)來(lái)，課代表配合學(xué)習(xí)委員和各任課教師定期檢查，并由學(xué)習(xí)委員上交記錄。做到有布置，有督促，有檢查，有處理，有記錄。注重習(xí)慣培養(yǎng)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，在晚自習(xí)輔導(dǎo)中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，晨出暮歸，不辭辛苦，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。實(shí)行月考制度，每學(xué)期組織安排四次大型考試，形成了“學(xué)、練、考”體系。每次考試教務(wù)處認(rèn)真匯總、及時(shí)通報(bào)成績(jī)，排出名次，以便教師找出自己的差距和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作，從而加強(qiáng)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)，推進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校堅(jiān)持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來(lái)抓，定期組織召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì)，定期對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行診斷摸底，制定并完善了《初三學(xué)生幫扶實(shí)施細(xì)則》。一系列舉措確保了我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2015年中考再創(chuàng)佳績(jī)。成績(jī)的取得是全校上下團(tuán)結(jié)一心、超常付出、真抓實(shí)干、精益求精、不斷超越的勞動(dòng)結(jié)晶。我們堅(jiān)信經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的靜謐與內(nèi)斂中的蓄積、品質(zhì)的沉淀，2016海興三中的進(jìn)取之師定會(huì)摘取燦爛之花、捧得豐碩之果！

四、教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，高效課堂初步構(gòu)建。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，我校以“膽子要大、步子要穩(wěn)、以點(diǎn)帶面、有序推進(jìn)”的十六字方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是、循序漸進(jìn)，啟發(fā)式的三原則，積極進(jìn)行教研課改。主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)新夢(mèng)想。于今冬開(kāi)展課堂教學(xué)改革大比武活動(dòng)，本活動(dòng)從10月22日開(kāi)始，到12月18號(hào)結(jié)束，利用2個(gè)月的時(shí)間，共安排聽(tīng)課節(jié)數(shù)96節(jié)，聽(tīng)課總?cè)藬?shù)近千人次。通過(guò)課堂教學(xué)的“練”與“比”，引導(dǎo)教師借助“導(dǎo)學(xué)案”大力推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂效率。為廣大教師展示教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)格提供了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研成果交流、運(yùn)用常態(tài)化、制度化，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯提升，一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、進(jìn)取心強(qiáng)的骨干教師脫穎而出，廣大教師的敬業(yè)精神和主人翁意識(shí)進(jìn)一步樹(shù)立。切實(shí)達(dá)到了以比促學(xué)、以比促研、以比培優(yōu)的目的。我校還積極承辦了海興縣初中“先學(xué)后教，合作探索，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)實(shí)踐與反思研討活動(dòng)和海興縣“杜郎口教改模式”觀摩學(xué)習(xí)暨交流研討活動(dòng)，相關(guān)教師積極參加、踴躍展示，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更新了觀念，再次煥發(fā)了投身于教學(xué)改革的熱情。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在課程改革的新形勢(shì)下，我校將秉承新課改理念，“咬定課改不放松，凝神聚力抓教學(xué)”，抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，與新課改一起成長(zhǎng)，在新的教育征程上乘風(fēng)破浪，高掛云帆！

五、未雨綢繆，防微杜漸，全力打造平安校園

我校是一所初中寄宿制學(xué)校，住校學(xué)生近千人，學(xué)生年齡小，管理難度大，安全問(wèn)題顯得更為重要。我們始終堅(jiān)持“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”的思想，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作。

1、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理，強(qiáng)化空擋值班制度的落實(shí)，做到無(wú)空隙完全對(duì)接，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。與教師簽訂一崗雙責(zé)責(zé)任狀，誰(shuí)出事，誰(shuí)負(fù)責(zé)，各崗位均能看好自己門(mén)，做好自己的事，管好自己的人，有力的保障了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，在2015年市安全考核中，我校是海興縣唯一一所被評(píng)為安全等級(jí)A級(jí)的學(xué)校。

2、以活動(dòng)和措施保安全。相繼開(kāi)展了安全活動(dòng)排查周、安全隱患排查月活動(dòng)；對(duì)學(xué)校存在的安全隱患設(shè)施、安全通道等進(jìn)行改造；開(kāi)展交通安全進(jìn)三中活動(dòng)，分別對(duì)走讀生與住宿生進(jìn)行交通安全專(zhuān)題教育，發(fā)放“致學(xué)生家長(zhǎng)的學(xué)生安全告知”、“對(duì)載運(yùn)學(xué)生車(chē)輛駕駛員的安全告知”、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“嚴(yán)禁學(xué)生乘坐三無(wú)車(chē)輛的協(xié)議”、“對(duì)住宿生安全致家長(zhǎng)的一封信”；專(zhuān)項(xiàng)治理學(xué)生帶手機(jī)、打火機(jī)、危險(xiǎn)品等進(jìn)校園的現(xiàn)象；做好學(xué)生防溺水、防食物中毒、防自然災(zāi)害的安全教育；關(guān)注留守學(xué)生與特異學(xué)生教育；政教處與巡警取得聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校保障周五時(shí)的放學(xué)安全。

3、認(rèn)真做好傳染病的防控工作與防火防震應(yīng)急疏散演練，舉行學(xué)生滅火能力演練，并通過(guò)課間廣播、櫥窗、主題班會(huì)、板報(bào)、全校大會(huì)等多種形式教育學(xué)生，使全體師生具備一定的安全防范知識(shí)與能力。認(rèn)真做好校方責(zé)任險(xiǎn)與學(xué)生意外傷害險(xiǎn)的投保等工作。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，不斷提升學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力。

“蓬生麻中，不扶自直。”優(yōu)秀的的校園文化，時(shí)時(shí)處處給師生一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的心靈感染，潛移默化地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。為此，我們讓花木含情，墻壁說(shuō)話(huà)，讓每一條道路，每一棟樓宇，每一個(gè)文化區(qū)、文化板塊，都給師生以熏陶感染，凈化著學(xué)生的心靈。通過(guò)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、愿景、使命和目標(biāo)的塑造，適時(shí)推出學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)，以增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn)，提升文化層次，擴(kuò)大社會(huì)影響力。一年來(lái)，我校致力于廊道文化的日常翻新和重構(gòu)升級(jí)。科技樓、宿舍樓走廊內(nèi)重做了名人名言，教室內(nèi)外懸掛了名人畫(huà)像和勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，添置了班級(jí)風(fēng)采展示欄，走廊、樓梯、草坪內(nèi)懸掛或豎立起溫馨提示牌語(yǔ)，在醒目位置上張貼了火警、匪警、急救、社區(qū)派出所等電話(huà)號(hào)碼，在相應(yīng)的地點(diǎn)張貼了禁煙、防滑、防火等警示語(yǔ)。教學(xué)樓布置了一樓主題為美德引領(lǐng)：仁義禮信正品行，二樓主題為智慧啟迪：學(xué)思行悟篤志宏，三樓主題為文化浸潤(rùn)：詩(shī)詞歌賦育雅趣。著力推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。把弟子規(guī)等國(guó)學(xué)內(nèi)容不斷創(chuàng)新，通過(guò)展牌和誦讀，使學(xué)生在繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化的過(guò)程中，增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感。生態(tài)校園的打造更是圓了廣大師生的一個(gè)綠色的夢(mèng)想。干凈的校園，整潔的餐廳，溫馨的宿舍，井然有序的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、音美教室以及環(huán)境優(yōu)雅的階梯教室無(wú)不成為文明校園一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。精神立校，文化育人。校園文化經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的建構(gòu)積淀成為學(xué)校精神，學(xué)校文化便進(jìn)入了成熟期。她將孕育教育智慧，生發(fā)教育理想，提升教育品格，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，成就高尚德行，令全體師生生命舒展張揚(yáng)，使得學(xué)校教育有品位，有寬度，有厚度。我校是海興縣2015年唯一一所初中階段被市教育局評(píng)為市級(jí)文明單位的學(xué)校。

七、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障工作。

加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。努力做好后勤保障工作。在保證日常辦公設(shè)備、設(shè)施的購(gòu)置、維修的同時(shí)，今年我校完成的基建、維修、購(gòu)置項(xiàng)目主要有：新建職工宿舍5間和大型倉(cāng)庫(kù)一個(gè)。擴(kuò)增兩個(gè)微機(jī)室，使每一個(gè)機(jī)房電腦達(dá)到48臺(tái)。對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行更新?lián)Q代，新增書(shū)架38個(gè)、圖書(shū)2萬(wàn)多冊(cè)，并聘請(qǐng)有資質(zhì)的公司對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行登記、標(biāo)簽、錄入電腦，實(shí)現(xiàn)了電子借閱。對(duì)鍋爐進(jìn)行大修。維修舊課桌凳100多套。教學(xué)樓后下水道維修。男生宿舍一樓地面維修和男女生宿舍學(xué)生床加固、維修。對(duì)餐廳內(nèi)墻、教學(xué)樓大門(mén)、科技樓大門(mén)進(jìn)行粉刷。各樓梯間安裝安全警示和安全通道標(biāo)識(shí)。操場(chǎng)墊土，固定體育器材。科技樓外墻鑲蘑菇石。教學(xué)樓前臉重新進(jìn)行了裝修。在去年綠化的基礎(chǔ)上，今年又種植了30多棵法桐、30多棵白蠟和近50多棵石榴樹(shù)，完成教學(xué)樓后“小花園”的建造、綠化、美化工作。計(jì)劃明年完成小花園內(nèi)灌木的栽種，花木及草皮的種植。在兩宿舍樓間再建一綠色長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊四周進(jìn)行硬化和綠化。在餐廳東側(cè)三個(gè)方塊區(qū)域內(nèi)完成硬化和綠化工作。爭(zhēng)取通過(guò)幾年的努力，把我校打造成一個(gè)綠樹(shù)成蔭溫馨美麗的校園。認(rèn)真做好2015年結(jié)算和2016年預(yù)算等工作。

風(fēng)起潮涌自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，任重道遠(yuǎn)更須策馬揚(yáng)鞭。面對(duì)海興縣各項(xiàng)事業(yè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的態(tài)勢(shì)，今后工作中我們將繼續(xù)弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的三中精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求快的工作總基調(diào)，以高度的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)烈的吸納意識(shí)和堅(jiān)定的爭(zhēng)先意識(shí)，以搏擊長(zhǎng)空、放遠(yuǎn)千里的膽氣，開(kāi)拓奮進(jìn)、敢于勝利的銳氣，昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的朝氣，抓鐵有痕、踏石留印力推學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。做足做靚“低進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)品牌，培育更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐牛瑸楹Ｅd基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出我們應(yīng)有的努力！

2016年1月11日

第三篇：海興第三中學(xué)2012考核辦法

海興第三中學(xué)2013考核辦法

根據(jù)縣教育局《2013年國(guó)家事業(yè)單位工作人員考核方法》及海興縣第三中學(xué)實(shí)際情況現(xiàn)制定2013考核辦法如下：

一、工作量

每月工作量按人數(shù)1:2：3::3:1比例排名，分別計(jì)5分、4分、3分、2分、1分(各年級(jí)單獨(dú)核算)。晚自習(xí)、值班都計(jì)入工作量，具體核算按績(jī)效工資文件執(zhí)行。其中年級(jí)組長(zhǎng)、、兼職電工、干事按滿(mǎn)工作量計(jì)算。上課的實(shí)驗(yàn)員和圖書(shū)管理員按本年級(jí)工作量中檔加上課課節(jié)。當(dāng)月未上班計(jì)0分。

二、成績(jī)

每次考試按3:4:3排名，分別計(jì)4分、3分、2分。其中一科兩人的第一名計(jì)4

分、，另一人平均分在2分以?xún)?nèi)的計(jì)3分，2分以上的計(jì)2分。無(wú)考試任務(wù)的學(xué)科計(jì)2.5分。當(dāng)月未上班計(jì)0分。累計(jì)相加。

三、考勤

每月考勤按1:2：3::3:1排名，分別計(jì)5分、4分、3分、2分、1分，一月未簽到者計(jì)0分。

四、班主任

班主任每月一律加2.5分，考核在前20%的，另加0.5分。

五、總分相同者考試成績(jī)優(yōu)秀者排名在前；再相同者考勤優(yōu)秀者排名在前。如考核結(jié)果全部為班主任，名額后兩名班主任不再占用指標(biāo)，換為排名靠前的任課教師，但學(xué)校下一年的縣級(jí)榮譽(yù)優(yōu)先考慮不占用名額的班主任。

六、名額分配

管理人員1名；各處干事總計(jì)2名；其他教職工名。

共計(jì)：人。

海興縣第三中學(xué)

2013.12.30

第四篇：海興中學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿

2014海興中學(xué)高三畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，迎來(lái)了海興中學(xué)2014屆高三畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校和老師表示衷心的感謝。感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝母校三年來(lái)對(duì)我們的精心培養(yǎng)。

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了高中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從心底油然而生。

尤其高三這一年，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們?cè)谇G棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅(jiān)信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈，此時(shí)此刻，應(yīng)該是我們收獲希望的時(shí)候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。

感謝我們的母校：是海興中學(xué)包容了我們的懵懂無(wú)知，是海興中學(xué)孕育了我們的睿智果斷，是海興中學(xué)燦爛了我們的青春年華，是海興中學(xué)造就了我們的理想抱負(fù)，我們感謝她！她健康了我們的體魄，豐富了我們的學(xué)識(shí)，勾畫(huà)了我們的藍(lán)圖，她是我們青春的驛站，是我們奮斗的港灣——在母校的懷抱中，我們茁壯成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。同學(xué)們，在這里，讓我們振臂高呼：“母校，祝愿您青春永駐！”

感謝我們的老師：她們視我們?nèi)缬酌纾煤顾臐补啵凰齻円曃覀內(nèi)缁ǘ洌眯难燎谂嘤凰齻冋佌伣虒?dǎo)，循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)。她們?nèi)?/p>

開(kāi)路的先鋒，在我們前行的路上，劈開(kāi)荊棘，為我們創(chuàng)造坦途；她們?nèi)缱杂膳瘢谀切┳罨璋档娜兆樱吲e明燈，為我們照亮未來(lái)之路。同學(xué)們，在這里，讓我們?cè)僖淮蜗蛭覀兊睦蠋焸兊酪宦暎骸袄蠋煟銈冃量嗔耍覀兏兄x您！”

分離在即，驪歌響起時(shí)，對(duì)同窗，對(duì)戰(zhàn)友，我們也有好多的話(huà)要說(shuō)。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂(lè)也是艱苦的，正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆椋庞辛孙L(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉龐，忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，忘不了大家澄澈的友誼。在這里，向同學(xué)們深情地說(shuō)一聲“珍重”！

如今，我們就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。讓我們懷著一顆感恩的心，懷著一個(gè)赤誠(chéng)的心，懷著一顆豪邁的心，懷著一顆自信的心，告別母校，祝母校再續(xù)華章；告別老師，祝老師幸福安康。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，走上考場(chǎng)，開(kāi)始我們壯美的人生！我們期待：我們的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的人生將會(huì)燦爛輝煌。彎弓搭箭，我們一定會(huì)百步穿楊！

最后再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！祝愿各位同學(xué)心想事成，一路平安!

謝謝大家!

劉雅靜2014年6月

第五篇：海興安保培訓(xùn)

海興安保培訓(xùn)計(jì)劃

通過(guò)培訓(xùn)，規(guī)范安保力量，提高與鞏固安保人員形象，提高個(gè)人素質(zhì)，規(guī)范崗位執(zhí)勤標(biāo)準(zhǔn)。將安保力量建設(shè)成為一支紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)過(guò)硬、業(yè)主信賴(lài)的隊(duì)伍。

一、培訓(xùn)時(shí)間

由于安保工作的特殊性結(jié)合本次集中培訓(xùn)及夏天天氣原因具體時(shí)間安排為早八點(diǎn)至九點(diǎn)三十分，由八月一日開(kāi)始八月六日結(jié)束。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)目的以提高安保人員形象為主，主要培訓(xùn)內(nèi)容為隊(duì)列訓(xùn)練，具體內(nèi)容為：

1.軍姿

2.跨立

3.車(chē)輛指揮手勢(shì)

三、培訓(xùn)地點(diǎn)

本次培訓(xùn)地點(diǎn)為海興城前廣場(chǎng)。

四、培訓(xùn)要求

因安保工作特殊性，請(qǐng)各小區(qū)安排好人員值班。通知各安保人員培訓(xùn)開(kāi)始前十分鐘到場(chǎng)，著安保執(zhí)勤服。