第一篇：第三中學消防安全事跡材料

第三中學消防先進校事跡材料

第三中學多年來，牢固樹立“安全第一”思想，認真貫徹落實上級有關(guān)部門安全工作的部署。與共建單位——河西派出所密切配合，本著對國家和學生高度負責的精神，真抓實干，排查隱患，防患未然，購置消防設(shè)施，完善工作制度，加強消防安全教育。并發(fā)動各部門的職能作用，共同編織校園安全網(wǎng)絡(luò)。使學校安全工作做到制度化、經(jīng)常化。確保學校師生平安。

一、加強組織領(lǐng)導，增強消防安全工作的責任感。

學校高度重視消防安全工作，并列入重要議事日程，成立了以張延軍校長為組長的“消防安全工作”領(lǐng)導小組，實行“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室具體抓，形成了職責明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。

廣大師生員工認真學習有關(guān)文件精神，認真分析學校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，充分認識消防安全工作的重要性、必要性和迫切性。學校利用櫥窗、黑板報、專題會議、國旗下講話、主題班會等形式進行宣傳，使全體教師對消防安全工作的認識提高到了前所未有的高度，為此項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、明確職責，完善制度。

建立健全消防安全工作制度，有緊急預(yù)案、門衛(wèi)管理制度、值班領(lǐng)導日巡查月排查及報告制度、領(lǐng)導責任追究制度等安全內(nèi)容。學校分別與班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂消防安全工作責任狀，明確責任，實施責任追究制。每個教室辦公室都設(shè)有防火安全責任人，時刻提醒教師經(jīng)常自覺地在各自的工作范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并由總務(wù)處、德育處提出整改措施。

把安全工作做為考評各部門、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，有安全工作專項得分，并和班主任年度考評掛鉤。同時實行安全責任事故一票否決制。

安全問題，預(yù)防為主，每周由值周領(lǐng)導和值周教師，早、中、晚在校門口、操場、教學樓、學校重點部位進行巡查。每天由值周學生組成學校安全情況巡視督查小組，對校園衛(wèi)生、自習課秩序、出操情況、課間秩序、等情況進行全面檢查，并利用廣播及時小結(jié)，對不足的地方，隨時改正。

三、加強教育，提高師生消防安全意識。

學校經(jīng)常組織對師生員工進行安全教育，有效的防止了安全事故的發(fā)生。充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，河西派出所在這方面很好的配合了我校，法制副校長——河西派出所所長于波為師生講解安全知識，現(xiàn)場組織學生進行消防疏散演習；駐校民警楊懷激定期到校做安全知識講座，開展安全教育。進一步增強了師生的消防安全觀念，提高了師生維護校園安全的意識，增強了師生防火自救的能力。開展系列活動，如：中小學安全教育日組織學生觀看安全光碟；舉行全校性的征文競賽、繪畫、手抄報等。學校各種會議都講安全工作，班級黑板報常設(shè)安全角，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。

四、加大硬件投入、完善防范設(shè)施。

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作設(shè)施建設(shè)。學校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。學校購置配齊了滅火器、應(yīng)急燈，消防栓及消防水帶，對重點微機室、財務(wù)室、實驗室、多媒體教室等重點部位安裝了防火監(jiān)控設(shè)備。

我校以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把落實安全責任制和增強師生消防安全防范意識緊密結(jié)合起來，推進“平安校園”活動的深入開展，努力構(gòu)建和諧校園。

本溪市第三中學

2009-4-3

第二篇：阿城區(qū)第三中學消防安全知識講稿

阿城區(qū)第三中學消防安全知識講稿

一,消防常識學一學

1,我國消防宣傳日你知道嗎 是每年的11月9 日

2,火警電話號碼“119”,正確撥打“119” 報警也是需要方法的!發(fā)生火災(zāi)時,要盡快撥打火警電話報警,撥打時要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點和火勢大小.3,學生應(yīng)學會的防火安全自救知識與技能(家長輔助學習)

預(yù)防對策:

1,學生要勸家長盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;

2,外出時,臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,液化氣總閥門;

3家中如果使用大功率家用電器和微波爐,電熱器,空調(diào),電熨斗等要錯開時間,以防電線過載;

4,不要玩火,要遠離電器設(shè)備;

5,節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;

6,電熱沐浴器,電褥等使用時要格外小心,最好安裝漏電保護器;

7,使用電熨斗,電熱杯,電吹風等器具必須切斷電源后再離開;

8,不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

9,千萬不能用明火(火柴,蠟燭等)開啟電器(電燈,排風等)查找煤氣泄漏,若在夜間聞到煤氣,液化氣氣味時,先打開門窗通氣散風后,待氣味較少后,再去開燈檢查;

10,夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置.家庭應(yīng)急救護對策:

1,發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話“119”,并講清楚地點,部位;

2,一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再澆水撲打;

3,用臉盆,水桶不斷澆水滅火;

4,較輕較小物品著火,盡快將它搬到室外滅火;

5,炒菜時油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;

6,家用電器著火,要先切斷電源,設(shè)法用水打濕毛毯,棉被覆蓋窒息滅火;

7,洗衣機失火為家用電器火災(zāi)之最,洗衣機不僅要放置在通風散熱良好處,更要細查常查電源引線磨損老化程度;

8,電視機著火,人要站在電視機側(cè)后面,以防顯像管爆裂傷人;

9,煤氣,液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門,再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;

10,救火時門窗要慢開,以防風助火勢;

11,救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;

12,發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告,以便查明原因,吸取教訓.對中小學生而言,假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),消防部門建議同學們首先要做的是盡快逃離火場,就近叫人或報警.應(yīng)急條件下的迅速逃生也是重要的減災(zāi)方針:

1,平時要考慮好幾條不同的逃生路線;

2,火災(zāi)時不能鉆到閣樓,床底,大櫥柜內(nèi);

3,火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;

4,不要留戀財物,要盡快逃出現(xiàn)場,已成功逃出切不可再跑回去取物找人;

5,在濃煙中避難逃生要放低身體,最好用濕毛巾捂住口鼻,向安全出口俯身行走或匍匐前進,不能往煙大的有火的地方去,千萬不要乘坐電梯,要走安全通道;

6,若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

7,生命受威脅時,樓上居民不要盲目跳樓,可用繩或床單撕成條狀連結(jié)起來,并緊拴在門窗框上滑下;

8,若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

9,充分利用陽臺,天窗等進行自救;

10,住在高層建筑的居民被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊,枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號.二,開動腦筋想一想 1,找找身邊的可燃物

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學們,觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張 木屑 吸鐵石 汽油 衣服 塑料凳 水 玻璃瓶 鐵鍋 瓷碗),你能分出哪些是可燃物嗎 找找看,列舉出5種以上我們的身邊的可燃物.2,油鍋著火不用慌

家里來客人了,媽媽正在炒菜,這時,油鍋突然著火了,請你來教教媽媽該怎么辦

1,用水潑火可以嗎()油鍋著火不能用水潑火,這樣油外濺,會加大火勢.2,用鍋蓋蓋上可以嗎()發(fā)現(xiàn)油鍋著火,要趕緊把鍋蓋蓋上,關(guān)閉燃氣閥門.3,用濕抹布覆蓋火苗可以嗎()在火勢不大時,用濕抹布覆蓋火苗,也可以滅火.4,把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎()可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙子,米等把火壓滅.3,家中使用明火要小心

明火的使用,在我們的家中非常普遍,如吸煙,照明,驅(qū)蚊,取暖,點蠟燭等.用火不慎極易引起火災(zāi),同學們一定要小心.想想看,同學們和家長在家中使用明火時,有沒有注意到消防安全

☆ 采用電器照明的燈具應(yīng)與可燃物保持一定的安全距離,燈具不能用紙,布等包裹;采用明火照明不要靠近可燃物,最好放在鐵質(zhì)專用支架上;點燃的蠟燭不能直接放在塑料,木頭,紙等可燃物上;不要拿著蠟燭,油燈在床底下,櫥柜內(nèi)及其它狹小地方尋找東西.消防部門警告:采用明火照明應(yīng)確保有人看守,人走火滅.三,學生家長查一查

本對照表共20小題,這些檢查項目主要是針對家庭中經(jīng)常出現(xiàn)的消防安全方面的問題編制的,請同學們與爸爸媽媽一起,對照這20題,檢查一下家里的消防安全情況.(開展下述動手檢查活動必須由家長陪同,注意安全)家庭消防安全對照表

1,家中電線有無老化,破損現(xiàn)象.2,電氣線路有無超負荷使用情況.3,電氣線路上的插頭,插座是否牢靠.4,家中所用保險絲是否有銅,鐵絲代替現(xiàn)象.5,是否按使用說明書正確使用家用電器.6,家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作.7,照明燈具是否離可燃物太近.8,樓梯,走道,陽臺是否存放易燃,可燃物.9,家中是否存放超過0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油,香蕉水時是否遠離明火,通風良好.10,是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),加工,經(jīng)營活動.11,易燃物品是否遠離火爐,燃氣爐灶.12,爐灰在傾倒之前是否完全熄滅.13,是否用汽油等易燃液體幫助生火.14,爐火與燃氣爐灶是否同室使用.15,燃氣管道安裝是否牢固,軟管是否老化.燃氣管道,閥門處是否漏氣.燃氣爐灶處是否通風良好.16,點燃的蠟燭,蚊香是否放在專用的鐵制架臺上,有否靠近窗簾,蚊帳等可燃物品.17,您家中的廢紙,書報是否經(jīng)常清理.18,火柴,打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方.19,在每日就寢前或離開住所前,是否拔掉電源開關(guān),是否熄滅香燭等明火,是否關(guān)掉燃氣爐灶的氣源開關(guān)等等.20,家中是否配置了簡易滅火器具.是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案.在你的家中找到了幾條消防安全隱患 要提醒爸爸媽媽及時整改,確保消防安全.同學們,通過教育學習,動手動腦,你是否掌握了一些消防安全知識呢

一、消防常識學一學、我國消防宣傳日你知道嗎？是每年的11月9 日、火警電話號碼“119”，正確撥打“119” 報警也是需要方法的！

發(fā)生火災(zāi)時，要盡快撥打火警電話報警，撥打時要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點和火勢大小。、學生應(yīng)學會的防火安全自救知識與技能（家長輔助學習）

預(yù)防對策 ：

1、學生要勸家長盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；

2、外出時、臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣、液化氣總閥門；

3、家中如果使用大功率家用電器和微波爐、電熱器、空調(diào)、電熨斗等要錯開時間，以防電線過載；

4、不要玩火，要遠離電器設(shè)備；

5、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放；

6、電熱沐浴器、電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器；

7、使用電熨斗、電熱杯、電吹風等器具必須切斷電源后再離開；

8、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；

9、千萬不能用明火（火柴、蠟燭等）開啟電器（電燈、排風等）查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時，先打開門窗通氣散風后，待氣味較少后，再去開燈檢查；

10、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。

家庭應(yīng)急救護對策 ：

1、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話“119”，并講清楚地點、部位；

2、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯、被子等物罩住火焰再澆水撲打；

3、用臉盆、水桶不斷澆水滅火；

4、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；

5、炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；

6、家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯、棉被覆蓋窒息滅火；

7、洗衣機失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機不僅要放置在通風散熱良好處，更要細查常查電源引線磨損老化程度；

8、電視機著火，人要站在電視機側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人；

9、煤氣、液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打；

10、救火時門窗要慢開，以防風助火勢；

11、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點；

12、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓。

對中小學生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi)，消防部門建議同學們首先要做的是盡快逃離火場，就近叫人或報警。應(yīng)急條件下的迅速逃生也是重要的減災(zāi)方針：

1、平時要考慮好幾條不同的逃生路線；

2、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)；

3、火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；

4、不要留戀財物，要盡快逃出現(xiàn)場，已成功逃出切不可再跑回去取物找人；

5、在濃煙中避難逃生要放低身體，最好用濕毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前進，不能往煙大的有火的地方去，千萬不要乘坐電梯，要走安全通道；

6、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

7、生命受威脅時，樓上居民不要盲目跳樓，可用繩或床單撕成條狀連結(jié)起來，并緊拴在門窗框上滑下；

8、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；

9、充分利用陽臺、天窗等進行自救；

10、住在高層建筑的居民被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

二、開動腦筋想一想

1、找找身邊的可燃物

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。同學們，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品（紙張木屑 吸鐵石 汽油 衣服 塑料凳

水玻璃瓶 鐵鍋 瓷碗），你能分出哪些是可燃物嗎？找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。、油鍋著火不用慌

家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時，油鍋突然著火了，請你來教教媽媽該怎么辦？、用水潑火可以嗎？（）

油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會加大火勢。、用鍋蓋蓋上可以嗎？（）

發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃氣閥門。、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎？（）

在火勢不大時，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎？（）

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。也可向鍋內(nèi)放入沙子、米等把火壓滅。、家中使用明火要小心

明火的使用，在我們的家中非常普遍，如吸煙、照明、驅(qū)蚊、取暖、點蠟燭等。用火不慎極易引起火災(zāi)，同學們一定要小心。想想看，同學們和家長在家中使用明火時，有沒有注意到消防安全？

☆ 采用電器照明的燈具應(yīng)與可燃物保持一定的安全距離，燈具不能用紙、布等包裹；采用明火照明不要靠近可燃物，最好放在鐵質(zhì)專用支架上；點燃的蠟燭不能直接放在塑料、木頭、紙等可燃物上；不要拿著蠟燭、油燈在床底下、櫥柜內(nèi)及其它狹小地方尋找東西。消防部門警告：采用明火照明應(yīng)確保有人看守，人走火滅。

三、學生家長查一查

本對照表共20小題，這些檢查項目主要是針對家庭中經(jīng)常出現(xiàn)的消防安全方面的問題編制的，請同學們與爸爸媽媽一起，對照這20題，檢查一下家里的消防安全情況。（開展下述動手檢查活動必須由家長陪同，注意安全）

家庭消防安全對照表、家中電線有無老化、破損現(xiàn)象。、電氣線路有無超負荷使用情況。、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。、家中所用保險絲是否有銅、鐵絲代替現(xiàn)象。、是否按使用說明書正確使用家用電器。、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。、照明燈具是否離可燃物太近。、樓梯、走道、陽臺是否存放易燃、可燃物。、家中是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水時是否遠離明火、通風良好。、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營活動。、易燃物品是否遠離火爐、燃氣爐灶。、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。、是否用汽油等易燃液體幫助生火。、爐火與燃氣爐灶是否同室使用。、燃氣管道安裝是否牢固、軟管是否老化。燃氣管道、閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。、點燃的蠟燭、蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。、您家中的廢紙、書報是否經(jīng)常清理。、火柴、打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃氣爐灶的氣源開關(guān)等等。、家中是否配置了簡易滅火器具。是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

在你的家中找到了幾條消防安全隱患？要提醒爸爸媽媽及時整改，確保消防安全。

同學們，通過教育學習、動手動腦，你是否掌握了一些消防安全知識呢？

第三中學消防安全測試卷

班級：

姓名：

時間：2010年5月27日星期四

一、單選題40分（每題1分，共40分）

1、我國大陸通用的火警電話號碼是（）

Ａ．999

Ｂ．119

Ｃ．9112、全國消防宣傳日是()。

A．1月19日

B．11月9日

C．C、9月11日

3、滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區(qū)域表示（）

A、正常

B、偏高

C、偏低

4、高層樓發(fā)生火災(zāi)后，不能（）。

A．乘電梯下樓B．用毛巾堵住口鼻C．從樓梯跑下樓

5、使用滅火器撲救火災(zāi)時要對準火焰（）噴射。

A.上部

B.中部

C.根部

6、家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（）

A 摩絲

B 餐洗劑

C 洗發(fā)水

7、單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意（）。

A.濕度

B.溫度

C.通風

8、據(jù)統(tǒng)計，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（）

A．被火直接燒死

B．煙氣窒息致死

C．跳樓或驚嚇致死

9、消防車和消火栓的顏色是（）

Ａ．白色

Ｂ．黃色

Ｃ．紅色

10、公安消防隊救火（）

Ａ．只收救火成本費

Ｂ．收取所有費用 Ｃ．不收任何費用

11、樓內(nèi)失火應(yīng)（）

Ａ．從疏散通道逃離 Ｂ．乘坐電梯逃離 Ｃ．在現(xiàn)場等待救援

12、到床底、閣樓找東西時，應(yīng)用（）照明。

Ａ．手電筒

Ｂ．油燈

Ｃ．蠟燭

13、我國消防工作的方針是（）

A．群防群治

B．遏制種特大火災(zāi) C．預(yù)防為主，防消結(jié)合

14、當遇到火災(zāi)時，要迅速向_______逃生。（）

A．著火相反的方向 B．人員多的方向

C．安全出口的方向

15、燃氣用具使用完畢后，_______。（）A．要關(guān)掉灶具閥門，總閥門可以不關(guān)

B．要關(guān)掉總閥門，灶具閥門可以不關(guān) C．首先關(guān)掉總閥門，然后關(guān)掉灶具閥門

16、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。

A.最不利

B.最有利

C.較不利

17、在相對封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時（）。

A、不能隨便開啟門窗

B、只能開窗

C、只能開門

18、當打開房間聞到煤氣氣味時，要迅速（）。

A、打開燈尋找漏氣部位

B、點火查看

C、打開門窗通風

19、“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”，是哪位國家領(lǐng)導人對消防工作的題詞？()

A李鵬 B朱镕基 C江澤民

20、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（）

A、在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒C、大聲哭泣

21、任何單位，（）都有參加組織的滅火工作的義務(wù)。

A、男性公民 B、成年公民 C、包括少年兒童在內(nèi)的所有人員

22、點蚊香時，正確的是（）

A、將蚊香固定在專用鐵架上

B、放在窗簾旁邊、C、放在蚊賬、床單附近

23、（）可能發(fā)生陰燃。A、塑料

B、煤

C、橡膠

24、泡沫滅火器不能用于撲救（）火災(zāi)。

A、塑料

B、汽油

C、金屬鈉

25、當液化氣罐內(nèi)的氣量不足時，應(yīng)采用（）方法獲取燃氣。A.放在熱水中加熱

B.換氣

C.不斷搖晃氣罐

26、在進行建筑內(nèi)部裝修時，建筑內(nèi)的消火栓（）。

A、不應(yīng)被裝飾物遮掩 B、可以移動消火栓箱的位置

C、安裝鐵門并上鎖

27、發(fā)生火災(zāi)時，正確的安全疏散主要有三個方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（）

A、躲到角落里B、向外逃到陽臺 C、鉆到閣樓、大櫥等處避難

28、中小學生在發(fā)生火災(zāi)時，不正確的做法是（）

A、勇敢深入火場滅火 B、遠離著火區(qū)域 C、往上風方向撤離

29、有些特殊金屬遇水會發(fā)生燃燒，比如，鉀、（）。

A鐵 B鈉 C銅

30、阻攔報火警或者謊報火警的給予（）處罰。

A、勞動教養(yǎng)

B、撤掉其電話

C、警告、罰款或者十日以下拘留

31、保險絲常用哪種低熔點材料制成（）

A鐵絲 B鋁合金 C銅絲

32、收看電視機時，正確的是（）。

A雷雨天氣利用室外天線收看電視

B 把電視機放在干燥通風的地方

C可以長時間收看電視

33、在使用液化石油氣時，鋼瓶應(yīng)該（）。

A 臥放B倒放 C直立放置

34、撲救煙灰缸里的雜物、廢紙簍里的廢紙片等初起小火時，錯誤的做法是（）

A、用水或滅火器撲滅 B、用手拍滅C、用濕毛巾覆蓋

35、當你在公共場所時，符合安全管理規(guī)定的行為是（）。

A在影劇院、商場內(nèi)燃放煙花、爆竹

B尋找座位時不使用明火照明，用手電筒

C隨便按動公共場所電器設(shè)備的開關(guān)

36、當發(fā)現(xiàn)液化氣鋼瓶內(nèi)殘液過多時，應(yīng)送往（）進行處理，嚴禁亂倒殘液。（）

A、消防隊

B、環(huán)保局

C、液化氣充裝站

37、使用電冰箱時，可以存放（）。

A易燃易爆物品 B易冰凍的物品 C易發(fā)揮的化學物品

38、下列說法正確的是（）。

A、可以隨便攜帶火柴、鞭炮等火種進入校園

B、自己用過的書本沒用了就可以隨便燒掉

C、大掃除時，將垃圾放到垃圾箱內(nèi)統(tǒng)一處理

39、公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當（）。

A、優(yōu)先救人

B、優(yōu)先搶救財物

C、優(yōu)先滅火

40、如果睡覺時被煙火嗆醒，正確的做法是（）。

A、尋找逃生通道B、往床底下鉆C、找衣服穿或搶救心愛的東西

二、多選題40分（每題2分，共20題）

1、《中華人民共和國消防法》規(guī)定：任何單位、個人都（）的義務(wù)。A、維護消防安全B、保護消防設(shè)施C、預(yù)防火災(zāi)D、報告火警

2、火災(zāi)的發(fā)展過程可分為（）。

A、陰燃階段

B、初起階段

C、發(fā)展階段

D、下降階段

3、如果睡覺時被火災(zāi)煙氣嗆醒，在條件允許的情況下，正確的做法是（）。

A、迅速將門窗打開

B、在逃出門之前將著火房間的門窗關(guān)好

C、將毛巾淋濕后捂住口鼻，迅速彎腰低姿跑到安全區(qū)域

D、躲在床底下，等待消防隊前來救援

4、用手提式滅火器滅火的正確方法是（）

A、拔去保險插銷

B、一手緊握滅火器噴嘴

C、一手提滅火器并下壓壓把

D、對準火焰猛烈部位噴射

5、學校應(yīng)當加強對學生的消防宣傳教育，提高學生的消防安全意識和自防自救能力，做到“三會”，即：（）。A、會報火警

B、會撲救初起火災(zāi)

C、會自救逃生

D、會開展防火檢查

6、身上著火怎么辦？（）

Ａ．就地打滾 Ｂ．盡快撕脫衣服 Ｃ．向身上潑水或用厚棉衣往身上蓋 D迎風快跑

7、學生外出郊游應(yīng)注意：（）

Ａ．聽從老師的安排，注意防火安全。

Ｂ．護林防火期間，嚴禁到山林野炊。

Ｃ．可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。

8、為預(yù)防火災(zāi)，學校宿舍內(nèi)不應(yīng)使用（）等。

A、電爐

B、電暖器

C、電熱棒

D、低溫照明燈具

9、以下行為是用電不當，容易引起火災(zāi)的有（）

A、用紙、布等可燃物做燈罩

Ｂ、電熨斗使用后直接放在木地板上 Ｃ、看完電視后關(guān)閉電源

Ｄ、電器旁邊堆放雜物

10、下列說法有錯的有（）

Ａ、保險絲越粗越好

Ｂ、在人多的地方放鞭炮

Ｃ、自家的液化氣殘液可以自己倒掉

Ｄ、蚊香應(yīng)盡量遠離可燃物體

11、燃放煙花爆竹時，應(yīng)做到（）

Ａ、遵守有關(guān)燃放規(guī)定

Ｂ、把鞭炮放在瓶罐里面燃放

Ｃ、出現(xiàn)啞炮立即跑上去查看

Ｄ、及時熄滅紙殼等余火

12、撥打火警電話119報警時，應(yīng)（）

Ａ、講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小

Ｂ、講清有無人員被困

Ｃ、講清報警人姓名及電話號碼

Ｄ、派人到路口迎候消防車

13、水是家中最好用的滅火劑，家庭常見的火災(zāi)都可以用水撲救。但以下這些特殊火災(zāi)不能用水撲滅（）

Ａ、帶電設(shè)備火災(zāi) Ｂ、油類火災(zāi)

Ｃ、特殊的化學品火災(zāi)

Ｄ、木材火災(zāi)

14、做菜時如果油鍋起火，可以（）

Ａ、用水潑火 Ｂ、用油滅火 Ｃ、迅速將鍋蓋蓋上

Ｄ、將菜撒入鍋中

15、在疏散逃生過程中，（）

Ａ、可以用折疊多層的濕毛巾、口罩捂住口鼻

Ｂ、可用浸濕的棉被、棉大衣等披在身上

Ｃ、盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰低姿）前進

Ｄ、到處亂跑

16、煙氣有哪些危害性（）

A毒性 B高溫 C遮光 D 窒息性

17、在汽車上發(fā)生火災(zāi)時如何逃生，正確的做法有（）

A、立即讓司機停車 B、打開車門有秩序地下車

C、推擠著下車，自己逃命重要

D、緊急情況下，可在車停穩(wěn)后從車窗下

18、物質(zhì)發(fā)生燃燒所需的必要條件：（）。

A、可燃物

B、濕度C、溫度（點火源）D、助燃物

19、進入公共場所，應(yīng)注意細心觀察場所的疏散情況，記住以下哪些細節(jié)以利于發(fā)生火災(zāi)情況下緊急疏散。（）

A、進出口位置 B、安全出口位置

C、疏散通道樓梯的方位 D、電梯的位置

20、如果在電影院等演出場所舞臺起火了，應(yīng)該（）

A、向舞臺側(cè)面跑 B、如煙霧大，應(yīng)采取低姿勢向安全出口撤退

C、盡量逃向電影院外 D、上去看看究竟

三、判斷題20分（每題1分，共20分）

1、使用電燈時，燈炮不要接觸或靠近可燃物。（）

A．正確

B．錯誤

2、在校園內(nèi)不準隨意焚燒樹葉、垃圾。（）

A．正確

B．錯誤

3、禁止非法攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐公共交通工具。（）

A．正確

B．錯誤

4、火災(zāi)煙氣因為溫度比較高，通常都在室內(nèi)空間的上部分。（）

A．正確

B．錯誤 5、119電話是免費的，所以不管有沒有火警都可以撥打。（）A．正確

B．錯誤

6、火場逃生時，應(yīng)該彎腰行走或爬行，并用濕毛巾捂住口鼻。（）

A．正確

B．錯誤

7、大火封門無路可逃時，可用浸濕的被褥、衣物堵塞門縫，向門上潑水降溫，以延緩火勢蔓延時間，呼救待援。（）A．正確

B．錯誤

8、消防車、消防艇在前往執(zhí)行火災(zāi)撲救或搶險救援任務(wù)時，同樣受交通指揮信號的限制。（）A．正確

B．錯誤

9、報火警時，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名，所用的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。（）A．正確

B．錯誤

10、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，都應(yīng)當立即報警。任何單位、個人都應(yīng)當無償為報警提供便利。（）

A．正確

B．錯誤

11、在沒有發(fā)生火災(zāi)的情況下，可以把消防器材挪作他用。（）

A．正確

B．錯誤

12、走廊、樓道等公用區(qū)域可以放置、堆積其他雜物。（）

A．正確

B．錯誤

13、要做到及時控制和消滅初起火災(zāi)，主要是依靠公安消防隊。（）

A．正確

B．錯誤

14、電加熱設(shè)備使用時必須有人員在場，離開時要切斷電源。（）

A．正確

B．錯誤

15、“ABC干粉滅火器”的意思是能滅A類、B類和C類火災(zāi)。（）A．正確

B．錯誤

16、著火后應(yīng)自己先撲救，救不滅時再打“119”。（）

A．正確

B．錯誤

第三篇：2014第三中學工作總結(jié)

海興縣第三中學2014年工作總結(jié)

海興縣第三中學校長

劉樹龍

即將過去的一年，是海興縣第三中學全體師生追逐夢想、放飛希望的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年。我們以辦讓人民滿意的教育為愿景，以建設(shè)“教育高質(zhì)量、教師高水平、學生高素質(zhì)”的一流學校為目標，統(tǒng)一思想，凝神聚力，匯聚全體教職員工愛崗敬業(yè)的正能量，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績。一是深入開展教育實踐活動，作風保障更為有力；二是緊扣教育教學核心任務(wù)，質(zhì)量引擎更為強勁；三是核心價值教育創(chuàng)新開拓，立德樹人更具特色；四是積極推動高效課堂建設(shè)，發(fā)展后勁更為充沛；五是今年中考再創(chuàng)佳績，輻射力度更為強大。學校的社會影響力、知名度、美譽度穩(wěn)步提升。

一、圍繞“團結(jié)協(xié)作、高質(zhì)高效”，強化教師隊伍建設(shè)。

扎實組織開展各項活動，切實解決領(lǐng)導班子、教職員工在學風、工作作風、思想作風等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風，提升師德水平，促進學校發(fā)展。一是加強了領(lǐng)導班子作風建設(shè)。組織班子成員認真學習政治理論，細化了班子作風建設(shè)的具體要求，強化領(lǐng)導值班管理，嚴格落實校務(wù)工作會議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會議，對學校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。班子全體成員同心同德，團結(jié)協(xié)作，認真履行崗位職責，創(chuàng)造性地開展工作。學校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。二是加強了師德師風建設(shè)，組織教師認真學習《教師法》《教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，完善了職稱評價制度，細化了績效工資考核辦法，強化了教師工作紀律要求，對個別紀律松散，慢作為、不作為，敬業(yè)心不強的教師進行了談話。一年來，我校教師無違紀違規(guī)行為發(fā)生。

二、堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀，努力打造平安、和諧校園。

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我校把德育工作擺在重要位置，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制。時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保我校德育工作與安全工作的順利實施。在全校范圍內(nèi)積極開展貫穿于整個學期的“實踐文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”為主題的文明禮儀教育實踐活動。通過廣播、板報、主題班會、征文、手抄報、演講比賽等多種形式，營造學生崇尚文明禮儀的氛圍，樹立學生踐行文明禮儀的意識。同時，我校明確“安全工作只有起點而沒有終點”的原則，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合，常態(tài)化與公安、交警部門合作，堅決落實空檔值班制度與門衛(wèi)管理制度，并根據(jù)學校實際完善《一崗雙責》，加強領(lǐng)導、明確責任。成立了學校安全領(lǐng)導小組，“一把手”為第一責任人，認真落實《一崗雙責》嚴格實行誰主管誰負責、誰分工誰負責，校長與分管校長，分管校長與部門負責人、班主任、任課老師層層簽訂安全責任書。將安全責任分解細化，實行“定崗、定人、定責、定考核”機制，建立了橫向到邊，縱向到底的管理網(wǎng)絡(luò)。順利完成2014年安全管理的各項目標和任務(wù)，全校1500多名師生中未發(fā)生一起安全穩(wěn)定工作的矛盾糾紛。實現(xiàn)了溺水、道路交通、擁擠踩踏、人身傷害、中毒、自然災(zāi)害及其他事故的0起0發(fā)生目標，維護了學校正常的教育教學秩序，營造了安全、文明、健康的育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會作出了貢獻。

三、常規(guī)教學抓細、抓實，教學質(zhì)量大幅提升。

抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為。以檢查抓管理，促落實，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。注重習慣培養(yǎng)，營造良好學風，在自習輔導中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學生自覺學習的習慣進一步養(yǎng)成，“進門思讀，落座知學”蔚然成風。加強畢業(yè)班教學管理力度。學校

堅持把畢業(yè)班的教學和中考指導工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學工作會，定期對畢業(yè)班學生進行診斷摸底，制定并完善了《初三學生幫扶實施細則》，確保我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。實行月考制度，每學期組織安排四次大型考試，形成了“學、練、考”體系。每次考試教務(wù)處認真匯總、及時通報成績，以便教師找出自己的差距和不足，及時調(diào)整教學工作，從而加強了良好學風和校風的建設(shè)，推進了學校內(nèi)涵式發(fā)展。抓好九年級冬季訓練，課間跑操等陽光體育活動，極大增強了學生體質(zhì)。縣級運動會取得驕人成績，功力拳比賽團體、個人均榮獲一等獎。開展?jié)h字書寫教育，塑造學生美好人生。積極引導學生寫規(guī)范字，使廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識不斷增強，水平不斷提高。

四、教學改革繼續(xù)推進，高效課堂初步構(gòu)建。

一是組織開展了青年教師課堂教學評優(yōu)活動、新教師課堂教學匯報評議活動，在評優(yōu)評議中，教學經(jīng)驗得以交流與整合，整體教學水平得到提高，一些新教師進步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。二是大力組織開展教學觀摩、實驗、示范課活動，起到了積極的引領(lǐng)作用。在教育局組織的全縣教學比賽活動中，我校在物理、外語等科目的說課、講課、評課中均獲一等獎。三是加強教師業(yè)務(wù)培訓。本學期共有幾十名教師參加省市縣級培訓或業(yè)務(wù)交流，更新了觀念，提高了水平。四是我們從學生發(fā)展角度出發(fā)，扎扎實實施行高效課堂第二階段實驗工作，在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深入推進，做到定模式創(chuàng)特色有實效。我們形成了自己的備課流程，進一步深化了小組教學、探究學習的方式，繼而確定了自己風格的課堂教學模式。

五、增強服務(wù)意識，做好后勤保障工作。

加強思想建設(shè)，強化責任意識。遵守財務(wù)規(guī)章制度，嚴格規(guī)范收費行為。做好校園綠化規(guī)劃工作，美化校園。在去年綠化的基礎(chǔ)上，今年有投資五萬多元種植了30多棵法桐和200多棵柳樹、石榴樹等。在保證日常辦公設(shè)備、設(shè)施的購置、維修的同時，今年我校完成了較多的大型基建、維修、購置項目：裝修階梯教室，新增微機室一個，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，新建自行車棚一個，購置課桌凳500套，改造學生宿舍和教學樓的廁所，餐廳頂棚加裝彩鋼板、內(nèi)墻刮膩子，科技樓一樓、餐廳加裝防盜窗，加固學生床240張，教學樓后空地加草300包、進行土壤改造，校園四周院墻打圈梁570多米，并對圍欄重新安裝、加固。做好2014年結(jié)算和2015年預(yù)算等工作。

面對海興教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，今后工作中我們將繼續(xù)弘揚勇于擔當、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的三中精神，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，以沖刺勁頭、拼搏精神、奮發(fā)狀態(tài)全力做好各項工作。強化“四力保障”：一要進一步強化理論武裝，打造一流核心力。始終把作風建設(shè)作為一項政治任務(wù)常抓不懈，善始善終，善做善成，鞏固和擴大已有成果，構(gòu)建長效機制。二要進一步強化宗旨意識，打造一流凝聚力。樹立為教育事業(yè)無私奉獻的精神，始終堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，把個人追求融入黨的事業(yè)之中，辦人民滿意的教育。三要進一步強化真抓實干，打造一流執(zhí)行力。以抓鐵有痕、踏石留印的作風逐條落實學校制定的各項措施，加快一流學校創(chuàng)建步伐，解決好“教學改革要加快”“管理水平要提升”“學術(shù)氛圍要濃厚”等問題。四要進一步謀化發(fā)展之策，打造一流創(chuàng)新力。要堅定信心，強化責任，以超前的思維、寬廣的視野、開放的胸懷，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面。為實現(xiàn)“管理立校、質(zhì)量強校、文化潤校、品牌興校”的美麗“三中夢”而不懈奮斗，為推動我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！

2014年1月7日

第四篇：富寧縣第三中學

黨的群眾路線教育實踐活動第一階情況匯報 為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步加強和改進學校工作作風，按照縣教育局群眾路線教育實踐活動的總體安排，結(jié)合我校實際情況，我校從2月下旬開始，分階段、分步驟，多方式、多途徑，組織開展了形式多樣、富有成效的工作，群眾路線教育實踐活動得以平穩(wěn)順利推進。在此期間，學校領(lǐng)導帶頭學習，通過反思、交流、征求意見、開展座談會的形式，深入基層、深入群眾，廣泛聽取群眾意見，聚焦“四風”查擺問題，并按照活動方案的具體要求，截至4月低，完成了第一階段學習教育聽取意見的相關(guān)任務(wù)。現(xiàn)將我校黨的群眾路線教育實踐活動第一階段情況匯報如下：

一、高度重視，積極動員部署

我校高度重視開展群眾路線教育實踐活動，在2月下旬作了研究部署，成立了領(lǐng)導小組及辦公室，分別制定了《三中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》《第三中學黨的群眾路線教育實踐活動安排表》等相關(guān)活動方案。2月28日下午，在教育局指導下我校召開了動員大會。動員大會上，教育局局長李世蓉對我校群眾路線教育實踐活動方向及教育教學活動做出指導，提出了抓細抓實黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求；校長農(nóng)永文對學校開展黨的群眾路線教育實踐活動進行分階段安排，明確各階段任務(wù)和學習內(nèi)容。

二、組織學習，提高思想認識

1、健全組織機構(gòu)，為開展好教育實踐活動提供組織保障。成立了以校長兼黨委書記為組長，副校級干部、各科室負責人為成員的學校教育實踐活動領(lǐng)導小組。全面部署、組織、協(xié)調(diào)、指導學校教育實踐活動的開展，并對成員進行了具體分工，為全面推進教育實踐活動奠定了組織基礎(chǔ)。

2、個人自學。為保證教學秩序的正常進行和學習足夠的深入，我校選定與群眾路線相關(guān)的內(nèi)容，上傳到群共享，由教師自主學習；學習的內(nèi)容包括《黨章》、十八大、十八屆三中全會、習總書記和各級領(lǐng)導的講話精神，學習《論群眾路線》等，各級黨委的《實施方案》，《論群眾路線重要論述摘編》。

3、按照方案實施，組織集體學習。圍繞開展“群眾路線和群眾觀點”主題學習，加強對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認識，對“四風”問題具體表現(xiàn)和危害的認識，按照為民務(wù)實清廉的要求，加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)。

4、統(tǒng)一思想，召開領(lǐng)導班子專題學習會。重點學習了總書記和其他中央領(lǐng)導和省委主要領(lǐng)導關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話及文件選編，重溫入黨誓詞，牢記黨的宗旨，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求開展學習活動。

5、為保障學習質(zhì)量，要求黨員教師做好讀書筆記，寫好心得體會、談好思想認識、撰寫民情日記和調(diào)研文章。每月低上交，由辦公室歸檔。

三、走訪調(diào)研，廣泛征求意見

一是發(fā)放征求意見表。3月初，我校黨委工作部發(fā)放《第三中學反“四風”征求意見表》和《第三中領(lǐng)導班子成員征求意見表》，向各全體教師征求意見和建議，并在表格反饋過程中，做好各項分類、統(tǒng)計工作，針對部分問題進一步聯(lián)系與溝通，以便加強學習和指導。二是設(shè)置意見箱納民言。通過設(shè)置意見箱、為進一步廣泛征求意見和建議提供方便。三召開座談會、黨員會、交心談心、主題討論會，做到“三聽取一評議”，與師生談心，面對面、心連心聽取師生意見建議，并查擺問題，立整立改，解決具體問題。

通過第一階段活動的開展，我們深刻體會到教育實踐活動是民心所向、發(fā)展所需，在下一步的工作中，我們將以更加求真務(wù)實的精神，鍥而不舍地抓實抓細每一個細節(jié)，把教育實踐活動進一步推向深入。

第五篇：呼圖壁縣第三中學2011

呼圖壁縣第三中學2011-2012學年

第一學期教職工大會議程

主持人：宇文恒民副校長

第一項：王校長解讀教育局工作計劃、學校工作計劃。并宣讀教務(wù)處副主任的任命。

第二項：德育處解讀本學期德育計劃，并宣讀班主任及年級組長名單。

第三項：教務(wù)處解讀本學期教學工作計劃，并宣讀教研組長名單。

第四項：李書記作重要講話。對學校目前存在問題進行強調(diào)。

呼圖壁縣第三中學

2011年8月24日