第一篇：大陳初中藝術教育自查總結大全

大陳鄉中心小學藝術教育自查報告

我?，F有學生413人，教師23人，面積10畝，建筑面積近2400平方，學校加強教學管理，重視藝術教育。根據江教文件精神，我校對進行藝術教育工作進行自查，現將自查結果報告如下：

1、我校由校長負責藝術教育工作，指導思想明確，認識到位。年度工作計劃及總結有藝術教育工作內容。

2．學校重視課程建設和課堂教學。學校開齊開足藝術課，根據教學目標和內容組織教學，并進行期末測試（分筆試和口試），確保教學質量。

3．學校經常組織開展藝術活動，每年舉行一次革命傳統歌曲或校園歌曲比賽，一次文藝節目匯演，每學期舉行一次書畫現場比賽，學生參與面達80℅以上。

4．學校重視校園文化建設，改善育人環境。添置名人畫像，名言警句，布置班級寢室，種植草皮，鮮花和名樹，修繕了閱報欄。

5．學校重視藝術教師隊伍建設，現有教師1人，師德表現好，業務能力強，工作認真負責，積極教學研究活動。為進一步提高學校體藝術水平，學校把藝術師資納入教師培訓計劃。

6．教育經費能確保學校藝術教育工作正常運行。學校有藝術教育的計劃，有課堂教學和藝術活動常規，活動正常開展。

學校自查等級為B級

江山市大陳鄉中心小學

2005年12月15日

第二篇：初中藝術教育工作計劃

初中藝術教育工作計劃

一、指導思想:

學校藝術教育工作面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展。

二、工作重點

1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

2、加大校園文化建設，重點推進學生藝術團隊、社團建

設。

3、組織學生積極參加藝術節活動。

4、加強藝術教育科研工作，積極開發科研課題。

三、具體工作

（一）完善管理，提高藝術教育質量

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的基本功。領導小組將隨時了解藝術教師的教學動

態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（二）加強培訓，提高藝術教師素質

建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主要更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身業務素質和育人本領。學校將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

具體措施：每周三下午進行教材研討活動。

研討內容：

1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

（三）推進藝術團隊建設，尋求發展新亮點

要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

具體措施：

1、組建合唱團，確保合唱團訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。

2、加強舞蹈隊的訓練，提高舞蹈的質量，積極組織學生參加藝術節比賽，爭取在比賽中獲獎。

3、為剪紙小組提供必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

4、加強美術小組建設，積極組織學生參加書畫比賽，爭取多獲獎。

（四）舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操。具體活動設想：

1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過個人或團隊的形式來展現學生的藝術特長。

2、文藝匯演：藝術節中獲獎節目，表彰和展示，讓全體學生共享藝術之美，陶冶藝術情操。

3、技能比賽：如書法、畫畫、手工技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

4、藝術專欄的布置：把藝術節中學生優秀的書畫作品布置到學校的走廊或者藝術苑，供全校師生參觀交流和學習。

第三篇：初中藝術教育工作計劃

初中藝術教育工作計劃

一、指導思想

學校藝術教育工作面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展。

二、工作重點

1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

2、加大校園文化建設，重點推進學生藝術團隊、社團建設。

3、組織學生積極參加藝術節活動。

4、加強藝術教育科研工作，積極開發科研課題。

三、具體工作

（一）完善管理，提高藝術教育質量

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導小組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改

進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（二）加強培訓，提高藝術師資素質

建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。學校將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

具體措施：每周四下午進行教材研討活動。

研討內容：

1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

（三）推進藝術團隊建設，尋求發展新亮點

要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

具體措施：

1、整改合唱團，確保合唱訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。

2、加強舞蹈團的訓練，提高舞蹈的質量，積極組織學生參加藝術

節比賽，爭取在比賽中獲獎。

3、為課本劇團隊提供必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

4、加強美術社團建設，結合民族文化特色，重點開發具有民間特色的扎染

藝術團隊；積極組織學生參加書畫比賽，爭取多獲獎。

（四）舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操。具體活動設想：

1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過個人或團隊的形式來展現學生的藝術特長。

2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

3、文藝匯演：藝術節中獲獎節目，表彰和展示，讓全體學生共享藝術之美，陶冶藝術情操。

4、藝術專欄的布置：把藝術節中學生優秀的書畫作品布置到學校的走廊或者藝術苑，供全校師生參觀交流和學習。

第四篇：學藝術自查

關于開展體育、藝術教育、綜合實踐活動和心理健康

教育學科及學前班工作自查情況匯報

樺甸市第八小學是一所學生較少、面積較小的小學。但我校積極以提高教學質量、提高教師業務水平和改善辦學條件、促進學校發展為目標。全面、出色地完成了各項工作指標。特別是在加強學生素質教育方面，我校以實施素質教育、陶冶情操、促進智力和身心健康為基點。繼續實踐“以人為本，發展特長，提高學生綜合能力”的精神。面向全體學生，夯實藝術教學，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，開展個性化、創造性的活動，推進素質教育的全面落實。使每一個學生在體育、藝術、綜合實踐活動中得到鍛煉和發展。形成了自己的教育特色?，F結合上級要求和學校實際進行自查，情況匯報如下：

一、組織管理

在體育、藝術教育、綜合實踐活動和心理健康教育學科及學前班工作中，學校實行一把手總負責，副校長、教導主任親自抓的管理格局，多次例會研究工作方案，制定切實可行的工作計劃，配備有專業特長、師德高尚的優秀教師任教，把非升學考試學科作為學生素質教育的重點工作。為各學科教學提供了組織保障。

二、教學管理

1、教導處在加強教學管理中，有健全的常規教學規章制度，對教案、教學進行定期檢查、不定期抽查，并與學校管理制度掛鉤，獎

罰分明，使教學有明顯改進，教師的業務水平也有明顯提高。在教師業務學習中，重視學前教師的學習，集保育、教育于一體，使學前教育更加正規化、層次化。

2、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質。為鼓勵學生從小熱愛生活、熱愛思考，充滿自信地面對各種不同的挑戰，形成集體驗教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一體的綜合性、多領域的教育形式，將普及型的藝術教育進一步提升，我校堅持多年開展興趣小組學習活動，成立興趣小組9個。即：英語、舞蹈、繪畫、書法、科學、計算機、乒乓球、剪紙、手工制作。利用每周三下午兩節課90分鐘的時間授課、學習，學生參與率達100%。各小組每學期至少進行一次成果匯報。實踐表明，通過各項活動，使參加課外興趣活動的孩子更自信，更富有創造力。我們的興趣小組更加深受學生的喜愛并受到家長的好評。在“班班有歌聲”、“書法進課堂”活動中，突出了我校的校本特色。另外，我校還結合上級教育部門素質教育工作要求，積極參加上級各項藝術教育活動。如：學生各級各類書畫展、文學作品展、手抄報展、文藝演出、體育競賽、英語故事大賽等。各項參賽活動都成績顯著，充分展示了我校素質教育的豐碩成果。

三、師資建設

1、學校結合教師專業特長，配備相應的教學。每個興趣小組的教師都能按時授課，認真鉆研教材，大膽創新。在迎奧運、中小學生藝術節等大型活動中，教師指導的的書法、繪畫、剪紙、手工制作、舞蹈等作品分別獲獎，受到上級相關部門的好評。

2、學校盡力為教師提供培訓、學習的機會，使專業教師的業務水平逐步提高，我校的英語教師韓紅艷成為樺甸地區學科帶頭人；體育教師林彥廣，在省、市級體育教師技能大賽中，榮獲一等獎；書法教師陶強的作品多次獲國家級、省、市級獎項。音樂教師韓蓮紅，自創的舞蹈《中國全家?！贰ⅰ犊鞓分改稀肪@樺甸市中小學生藝術節優秀獎。在學生的積極參與和教師的積極努力下，增強了學校的藝術育人氛圍。

四、校園藝術環境建設

濃厚的文化藝術氛圍體現了學校的育人標準。文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障,是學校藝術教育的一種交流方式,藝術教育要增加覆蓋面，增強輻射力，學校利用校園廣播設置上課鈴聲《長大后我就成了你》，師生在輕松、愉快的樂聲中開始每節的學習與生活，學校還在走廊、櫥窗內懸掛文藝演出的照片、手抄報、學生書畫作品、剪紙作品、手工制作作品等，完善、健全各項體育器材，有足夠的場地供學生進行各種游戲活動、體育健身活動，學校大門裝飾畫、各功能室的美化布置，都使校園具有健康、高雅的育人環境。

另外，在每周末，我校都有一次集中的室外陽光體育活動，學生在跳大繩、小繩、跳躍、追逐、課間舞表演中增強體質，同時也增強了藝術審美力和肢體協調力。

五、存在的不足

1、學校生源少，資金短缺，音樂、體育器材和實驗用品配備不足，嚴重制約了學生的學習。

2、學生的綜合實踐勞動能力還需加強。

體育、藝術教育、綜合實踐活動和心理健康教育學科及學前班工作是提高學生整體的生存素養，營造良好學習氛圍的最好保障。我校將在認真貫徹國家教育方針的同時，積極針對學生特點，勇于創新，積極探索，在教育主管部門的正確領導下，克服不足，尋找差距，把素質教育活動作為學校的辦學特色來長久、扎實地開展下去。讓我校的藝術之花競相開放。

樺甸市第八小學

2011年5月13日

第五篇：藝術教育總結

2010—2011學年第二學期藝術教育工作總結

本學期學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發展規劃》，《山東省學校藝術教育發展規劃》以及《學校藝術教育工作規程》文件精神。多渠道開發美育的主要內容和途徑，通過藝術教育活動，來培養和提高學生審美情趣，及享受美、欣賞美、創造美的能力，藝術教育在“以美育人”，實施全面素質教育中起到了不可替代的作用。

一、制定了切實可行的發展目標

保持學校藝術課程開課率達到100％。加強培訓，建設一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，并逐步使其規范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術活動。逐步加大經費投入，普及現代化的藝術教育技術手段，使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規定的要求。

二、明確了藝術教育的主要任務

以全面推進素質教育為目標，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內容和教學方法，使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養愛國主義精神和集體主義精神，培養創新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養，開發自身的潛能，促進學生全面和諧發展。

（一）課程與教學

1、學校藝術教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。藝術課程以音樂、美術分別開設為主，按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。

2、要加強藝術課教材的使用、開發和管理工作。首先要用好教好國家教材；其次要根據藝術教育的規律和學生心理發展特點，創編有計劃的、因地制宜的開發符合條件和自身需要的高質量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。

3、課程改革應強調使學生形成積極主動的學習態度，倡導參與性學習，培養學生對藝術的興趣，發展藝術感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高藝術文化素養，塑造健全人格，陶冶高尚情操。

4、藝術課的教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。根據藝術教育的規律和學生生理心理發展的特點，結合本校的實際情況創造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發本地的文化藝術教育資源，重視現代化教育技術和手段的學習和應用，逐步實現教學形式的現代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。

5、加強藝術類課程教學評價。另外，對教師的教學行為和學校的教學決策進行了評價。

（二）課外藝術活動

課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。在活動的內容和形式上，考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點，面向我學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與。在普及的基礎上，盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術興趣小組、器樂隊、合唱隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養學生的欣賞水平，來張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使得學生欣賞、創造美的能力提高。

（三）教師隊伍建設

建設了一支以專職教師為主，數量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍，是提高藝術教育教學質量的關鍵。2011年學校結合教師藝術素質結構具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業教學中，加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養和教育教學能力的培養。

（四）教育科研

科學研究與國際交流是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件，也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環節。學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術教育科研中抓住了學校藝術教育改革發展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下工夫。

（五）現代教育技術

大力提高藝術教育現代化水平和信息化程度，促進了信息技術和藝術課程的整和，拓展教師和學生獲取藝術及相關信息的手段及選擇的范圍，大幅度提高了教育質量。

1、充分應用現代化教育技術，提高了藝術教育教學質量及藝術教師計算機輔助教學水平。至2011年所有教師均能利用網上藝術教育資源、使用計算機輔助教學。

2、根據學校藝術教育發展的需要，運用藝術教育計算機輔助教學軟件為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和學習工具。

三、建立了藝術教育的管理與保障機制。

建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策、法規的落實，加大了對學校藝術教育經費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康發展

1、專門機構管理學校藝術教育，并配有專人負責學校藝術教育的管理工作，由一名校級領導負責學校的藝術教育工作。

2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術專用教室。加強藝術課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。

四、藝術教育成果顯著

1、音樂教師高洪青、美術教師曹秀華在學校舉行的多媒體與學科教學整合教學過程中，充分利用網上教育資源，緊密結合教學實際，進行教學。聽了他們的教學展示課，教師和學生都說聽了這兩位教師的課是一種享受。

2、本學期，我校音樂教師高洪青老師指導的喬莊鎮群眾合唱隊，在全縣“建黨90周年大型合唱比賽”中，獲得二等獎，這是史無前例的全鎮的榮譽。

3、在為期一個月的藝術節期間，學校展示學生自己創作的美術繪畫、書法等作品80多個，成為學校與術教育一道亮麗的風景線。

4、為了鞏固學校藝術教育的成果，學校將進一步加大藝術教育管理力度，提高藝術教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開辟藝術教育的渠道，使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。

喬莊中學 2011年8月

2010—2011學年第二學期藝術教育工作總結

2011年8月