第一篇：小東初中藝術教育工作總結

小東初中藝術教育工作實驗總結

一、小東中學1958年建校，位于黑山縣東北邊陲的小東種畜場境內，學校占地面積47825平方米，建筑面積3200平方米。現有10個教學班，在校學生560名，教職員工58人，其中專任教師45名。本科學歷43人，大專學歷2人，學歷達標率100%。中學高級教師34人，中級22人，初級2人。多年來，小東中學以“揚素質旗，走科研路，辦特色校”為辦學指導方針，本著“辦學高起點，目標高要求，育人高素質”的原則。在校長的帶領下，團結務實，開拓進取，制定嚴格的規章制度，以科學的管理促進學校走向現代化、規范化、標準化、可持續發展的道路。近年來，小東中學始終把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，為進一步貫徹落實國家體育藝術項目，學校開展了以實施大課間健身行動，培養健壯加特長的高素質學生為主題的陽光體育運動。做到有模式、有課程、有主題、有效果，同時開展了以發展特點項目、培養特長學生、創建特色學校為主題的區域特色辦學創建工作，處處顯示出學校藝術教育的累累碩果。

二、學校始終堅持學校有特色、班級有特點、學生有特長的辦學思想。逐步形成了以藝術教育為突破口，全面推進素質教育的辦學特色，形成了以籃球、書法、繪畫、合唱、剪紙等為主體的藝術教育體系。特別是在藝術教育領導小組的辛勤努力下，藝術教育工作得到了很好的發展，從教師到學生、從社會到家長對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術教育的氛圍。

三、小東中學體育藝術項目工作圍繞為構建和諧校園服務，為提高教學質量服務，為學生健康成長服務的指導思想，堅持典型引路，穩步推進的實施原則，著重對體育藝術項目實施的課程設置、課堂教學、常規管理和考核認定等方面進行研究與實踐，為下一步的普及和推廣工作打下了堅實的基礎。并統一了對體育藝術教育的認識，我校堅持快樂學習、健康成長的思想，以每一位學生都要有兩項體育技能、一種藝術特長為目標，創造性的開展了豐富多彩的體育藝術活動，體育藝術教育成為我校日常教育教學工作和校園文化建設的重要組成部分，大大豐富了學生課余生活，最終形成生動活潑，生機勃勃的校園體育藝術氛圍，通過課間體育活動和課外體育活動堅定不移的貫徹落實每天鍛煉一小時體育運動計劃，進一步普及體育活動，使每一位學生都樹立運動強身的意識。體育藝術教育工作切實豐富了藝體教研活動，改進了藝體教研方法，全面提高了藝體課教學質量。體育藝術教育工作進一步彰顯了小東中學以藝術教育為突破口，全面實施素質教育的辦學特色。

四、為加強對教育工作的組織落實，學校成立了以校長為組長，藝體教研組長、各班主任為組員的教育領導小組，主要負責對實施教育工作的決策、組織、協調、保障。幾位體育、藝術教師作為教育主要的組織者和實施者，學校要求他們加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業水平，幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為其終身受益打好基礎。并負責對學生進行階段性考核，協助班主任搞好教育的管理工作，班主任作為教育的組織者之一，主要幫助學生

選擇適合自己的項目，組織指導學生開展課余訓練，支持配合專職教師的教學工作和活動的開展。同時，學校要求班主任要提高體育藝術的修養，增強教育的管理水平，從而有力的促進了工作的順利開展。

五、我校深入開展具有本校特色、豐富多彩的各項學生活動，成立了十幾個興趣小組和特長班、訓練隊。做到班班有活動，人人都參與，使學生的道德觀念、合作精神、競爭意識、身體素質都得到了較好的提高。定期舉辦大課間評比、歌詠比賽，籃球賽，書畫、棋類比賽等全校班級性比賽，磨練了學生的意志，提高了學生的身體素質。學校組織學生參加縣教育局舉辦的文藝比賽均取得良好成績。近年來，學校教育教學工作獲得了豐碩成果，形成了有自身特色的教育教學管理體系，教育教學活動豐富多彩，教育教學質量明顯提高。

我校體育藝術教育的有效實施，鍛煉了學生體質，培養了學生特長，把學校體育藝術教育有機的納入學生的學習生活之中，營造一個豐富多彩的校園文體活動環境，提高學生的綜合素質。今后，我們將進一步努力，不斷更新教育理念，強化學校的體育藝術教育工作，進一步增強學校的活力和實力，勇于改革，銳意進取，不斷創新，為把我校建成一個生機勃勃，充滿希望的示范性，實驗性，開放性的體育藝術特色學校而不懈努力。

黑山縣小東初中 2014年12月

藝術教育工作自查報告

黑山縣小東鎮初級中學

2014年5月

第二篇：小東初中食堂管理制度

一、小東中學食堂衛生管理制度

1、學校應建立主管校長負責制,并配備專職或者兼職的食品衛生管理人員。管理人員應掌握必要的食品衛生和營養知識。

2、學校應建立健全食品衛生安全規章制度、培訓制度和崗位責任制度。

3、加工經營場所應當保持內外環境整潔,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其它有害昆蟲及其孽生條件。

4、學校食堂應當相關的衛生管理條款應在用餐場所公示,接受用餐者的監督。

5、食堂應建立嚴格的安全保衛措施,嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間,防止投毒事件的發生,確保學生用餐的衛生與安全。

6、必須先取得衛生許可證,否則不得從事餐飲經營活動。

7、必須依據《食品衛生法》有關規定,做好從業人員健康檢查和培訓工作。

8、應當定期檢查維護食品加工、貯存、銷售、陳列的各種防護設施、設備及其運送食品的工具。冷藏、冷凍及保溫設施應當定期清洗、除臭,溫度指示裝置應當定期校驗,確保正常運轉和使用。

9、學校應當對學生加強飲食衛生教育,進行科學引導,勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品,不食用來歷不明的可疑食物。

10、學校應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制。發生食物中毒或疑似食物中毒事故后,應立即停止生產經營活動,保護好現場,及時(1小時內)報教育主管部門、衛生行政部門和所在地人民政府,積極配合衛生行政部門開展食物中毒事故的調查和處理。

11、要建立學校食品衛生責任追究制度。對違反食品衛生管理規定,玩忽職守、疏于管理,造成學生食物中毒或者其他食源性疾患的責任人,隱瞞實情不上報的學校和責任人,由教育行政部門按照有關規定給予通報批評或行政處分。造成重大食物中毒事件,情節特別嚴重的,要依法追究相應責任。

二、小東中學餐廳衛生管理制度

1、建立健全餐廳衛生清掃制度,堅持三定一保(定人、定物、定時間、保質量)。劃清分工包干責任區,食堂外3米以內列為清潔區,保持干凈并定期檢查。

2、餐廳設防塵、防蠅、防鼠設施,消滅四害。

3、餐廳地面保持清潔(無水、無油跡、無塵土、無垃圾)。

4、餐廳桌面、椅子應無油漬、灰塵等現象。

5、餐廳服務人員必須穿戴清潔的工作衣帽,并把頭發置于帽內。

6、餐廳服務人員要經常保持儀表整潔、勤洗頭、洗澡,不得留長指甲、涂指甲油,工作時間不得吸煙。

7、餐廳服務人員工作前后用肥皂及流動的清水洗手,外出辦事須脫下工作服、帽。

8、餐廳服務人員必須有健康證及衛生知識培訓合格證上崗。

9、餐廳服務人員患“五病”及出現咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐等有礙食品衛生的病癥時,應及時調離崗位。

三、小東中學食堂烹調加工衛生管理制度

1、食堂加工間最小使用面積不得小于8平方米。

2、墻壁應有1.5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙;地面應防水、防滑、具有一定坡度。

3、烹調加工人員必須攜帶健康證和衛生知識培訓合格證。

4、烹調加工人員必須穿戴清潔的工作衣帽,并把頭發置于帽內。勤洗頭、洗澡,不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品,工作時間不得吸煙。個人物品不得帶入烹調間。

5、烹制前,必須對烹制材料進行檢查,不得加工出售感觀異常或腐敗變質等可能影響學生健康的食品。

6、熟制大塊食品,中心溫度不低于,食品烹調后至出售一般不超過2小時。剩余食品必須冷藏,且冷藏不超過24小時,在確認未變質情況下,經高溫徹底加熱后方可出售。

7、加工后的熟食品應當與半成品、原料分開存放。食品不得接觸有毒物、不潔物。

8、所有待使用的容器、用具必須洗凈消毒,放在指定的臺案上,不得放置在地面。

9、用于原料、半成品、成品的刀、案板、盆、框、抹布等,做到分開使用,定位存放,及時洗凈消毒。工作結束后,及時清理臺面、地面,調料瓶加蓋放置。

10、廢棄物棄置于污物桶內,污物桶加蓋。

11、工作人員下班時,應檢查各功能區域的衛生狀況,負責人定期檢查各崗位人員操作情況。

四、小東中學食堂餐飲具、用具清洗消毒制度

1、清洗餐飲具、用具時,應做到“四池分開”,并在水池的明顯位置注明標識。

2、餐飲具、用具在清洗消毒過程中須做到一刮、二洗、三過清、四消毒、五保潔,不得減少任何環節。

3、清洗時,在水池里放入510/1000的洗滌劑,注入熱水,將洗潔劑攪拌均勻,再將餐飲具、用具內的食物殘渣和油污刮掉,放入水池浸泡510分鐘后進行清洗,最后將餐具置于另一洗滌槽內用流動的清水沖洗干凈。

4、洗凈后,凡能用蒸煮消毒的餐具、用具、器皿等。均應進行消毒,煮沸、蒸汽消毒保持10分鐘以上,紅外線消毒控制溫度在120保持10分鐘以上。凡不能用蒸煮的塑料餐具,用具,器皿等,須用藥物(一般為含氯消毒劑)浸泡進行消毒,消毒劑用量及作用時間按說明書。

5、消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用,已消毒的餐具要自然濾干或烘干,不能用毛巾、餐巾擦干,避免二次污染。

6、對每餐未使用的餐具,必須收回洗碗間用清水沖洗,進行消毒后,方可再用。

7、未經清洗消毒的餐飲具、用具不得使用。

8、洗碗間及消毒間必須保持整潔,衛生,明亮,不得存放有毒物品,有毒氣體,污物,易爆物品等。

五、小東中學食堂食品留樣制度

1、學校應配備食品留樣專用冰箱,嚴禁存放與留樣食品無關的其他食品,冰箱溫度控制在0-6之間。

2、食物留樣每一品種不少于100g。

3、食品留樣后立即加蓋密封(或用保鮮膜密封),在留樣容器外貼上標簽,標明:菜名、餐次、日期、留樣人等。

4、留樣食品必須保留48小時以上,時間到后方可倒掉。

5、用于留樣的容器必須滿足消毒、無菌要求。

6、建立食品留樣臺賬,做好每餐留樣登記,備查。

六、小東中學食堂庫房管理制度

1、食堂庫房管理人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證。

2、食堂庫房必須專人負責,為保證食品安全,庫房現時上鎖,除管理員外任何人都不得擅自入庫。

3、嚴格執行出入庫制度,庫房要由專職管理人員負責庫房物資的驗收,出入庫,儲存,保管等日常工作,并做好記錄。嚴禁三無食品及腐爛變質的食品、原料等入庫存放。

4、庫房內設置食品架,原料分類擺設,食品原料等應離地35cm,離墻45cm,離棚65cm放置。

5、庫房管理人員每周對庫房內的物資進行檢查,發現霉變,破損,過期等物資要立即進行處理。

6、嚴格控制庫房內的溫度,隨時對庫房內的溫度進行檢查,保證通風良好,防止因溫度過高或受潮而引起庫存物質過早霉變。

7、設置的防塵、防蠅、防鼠等設施安全有效。

8、庫房內嚴禁存放任何有毒有害,易燃易爆,易污染的物品及原材料.禁止在庫房內抽煙,酗酒及從事與庫房貯藏無關的活動。

9、庫房管理工作未按上述規定操作,造成紕漏,將追究庫房管理員、負責人責任。

七、小東中學食堂粗加工管理制度

1、食堂粗加工人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證上崗。

2、加工前認真驗收原材料是否符合衛生質量要求,嚴禁加工不合格原料。

3、待加工原料進行清洗后,分類存放,按存放時間進行前后加工,防止交叉污染。

4、按用途進行原料加工,加工后嚴禁落地存放,冷凍食品應解凍后進行粗加工,加工時避免損傷鮮活水產品肉質。

5、水產品和肉類產品加工應除盡污穢雜質,用專用清洗池清洗,用專用菜板、專用刀進行切割,裝入專用容器備用。

6、葉菜類摘除不可食部分,用洗菜池清洗干凈后,用專用案板、專用刀具,根據食譜要求切割裝入專用容器備用。

7、根莖類:在洗菜池中清洗干凈外皮,需去皮處理的,去皮后再次清洗,然后用專用菜板、專用刀具,根據食譜要求切割裝入專用容器備用。

8、配備有蓋的污物桶,泔水桶,每日工作后垃圾日產日清,污物桶,泔水桶存放點隨時保持干凈整潔,定期進行消毒殺菌。

9、負責人隨時監督檢查各崗位工作人員操作情況。

八、小東中學食堂原料采購索證制度

1、食品原料采購人員應持有效的健康證及衛生知識培訓合格證。

2、食堂原料采購必須有專人負責,并掌握食品衛生知識和采購常識。

3、采購定型包裝食品時要索取食品的衛生許可證、食品檢驗合格證或化驗單、營業執照等,采購肉、禽類食品要索取檢疫證明。

4、定型包裝食品和食品添加劑必須有產品說明書和產品標準,標出品名,廠名,廠址,生產日期,保質期等內容。

5、采購非定型包裝食品時要檢查食品的色、香、味、形等感官性狀。

6、采購無法索要生產資質情況的農副產品時,需對方提供聯系方式,聯系人,聯系地址等。

7、每次采購食物均要向貨主索要收據,并保存收據至食品進食后無異常。

8、不得采購腐爛,變質,超期,標志不全等不符合國家標準的原料和食品。

9、建立索證檔案,索取的證明要分類并按時間順序存檔管理。

10、運輸包裝,容器應符合衛生要求,運輸車輛應專用清潔,不得與有毒物,污物混運,以防止交叉污染食品。

九、小東中學食堂面食制作管理制度

1、面食制作人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證，2、制作前,必須對烹制材料進行檢查,不得加工出售感觀異常或腐敗變質等可能影響學生健康的食品。

3、熟制品應當與半成品、原料分開存放,不得接觸有毒物、不潔物。

4、面食制作人員必須穿戴清潔的工作衣帽,并把頭發置于帽內。操作前必須仔細洗手,勤洗頭、洗澡,不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指制作食品。

5、工作時間不得吸煙,個人物品不得帶入烹調間。

6、加工面食品的機械使用前應檢查是否有污物,使用后應及時清洗干凈,面板使用后不得有殘留物。

7、有三防設施,廢棄物棄置于污物桶內,污物桶加蓋。

十、小東中學突發公共衛生事件處理、報告制度

1、學校應當遵循預防為主、常備不懈的方針,建立食物中毒等突發公共衛生事件應急處理機制,建立健全報告制度。

2、學校的主要負責人是學校食品衛生管理的第一責任人。

3、學校發生食物中毒或疑似食物中毒事故等突發公共衛生事件時,第一發現人應立即向學校突發公共衛生事件領導小組組長(學校的主要負責人)報告,并及時(1小時內)報告當地教育行政部門和衛生行政部門。

4、組長在接到報告后,應立即通知領導小組成員立即到崗,部署各項救治及處理工作。

5、初步報告內容:學校名稱、詳細起點、發生的時間、人數、主要癥狀、事件經過、報告人、報告時間、聯系電話等。

6、食物中毒事故分級:(按嚴重程度劃分)(1)重大學校食物中毒事故,是指一次中毒100人以上并出現死亡病例,或出現10例及以上死亡病例的食物中毒事故。

(2)較大學校食物中毒事故,是指一次中毒100人及以上,或出現死亡病例的食物中毒事故。

(3)一般學校食物中毒事故,是指一次中毒99人及以下,未出現死亡病例的食物中毒事故。

7、學校發生食物中毒或疑似食物中毒事故后,應采取下列措施:(1)立即停止生產經營活動,并向所在地人民政府、教育行政部門和衛生行政部門報告。

(2)協助衛生機構救治病人。

(3)保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。

(4)配合衛生行政部門進行調查,按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。

(5)落實衛生行政部門要求采取的其他措施,把事態控制在最小范圍。

8、建立學校食品衛生責任追究制度:學校發生食物中毒事故,有下列情形之一的,應當追究學校有關責任人的行政責任。

(1)未建立學校食品衛生校長負責制的,或未設立專職或兼職食品衛生管理人員的。

(2)實行食堂承包(托管)經營的學校未建立準入制度或準入制度未落實的。(3)未建立學校食品衛生安全管理制度或管理制度不落實的。(4)學校食堂未取得衛生許可證的。

(5)學校食堂從業人員未取得健康證明或存在影響食品衛生病癥未調離食品工作崗位的,以及未按規定安排從業人員進行食品衛生知識培訓的。

(6)違反《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》第十二條規定采購學生集體用餐的。

(7)對衛生行政部門或教育行政部門提出的整改意見,未按要求的時限進行整改的。

(8)瞞報、遲報食物中毒事故,或沒有采取有效控制措施、組織搶救工作致使食物中毒事態擴大的。

(9)未配合衛生行政部門進行食物中毒調查或未保留現場的。對違反規定,造成重大食物中毒事件,情節特別嚴重的,要依法追究相應責任人的法律責任。

第三篇：初中藝術教育工作計劃

初中藝術教育工作計劃

一、指導思想:

學校藝術教育工作面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展。

二、工作重點

1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

2、加大校園文化建設，重點推進學生藝術團隊、社團建

設。

3、組織學生積極參加藝術節活動。

4、加強藝術教育科研工作，積極開發科研課題。

三、具體工作

（一）完善管理，提高藝術教育質量

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的基本功。領導小組將隨時了解藝術教師的教學動

態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（二）加強培訓，提高藝術教師素質

建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主要更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身業務素質和育人本領。學校將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

具體措施：每周三下午進行教材研討活動。

研討內容：

1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

（三）推進藝術團隊建設，尋求發展新亮點

要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

具體措施：

1、組建合唱團，確保合唱團訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。

2、加強舞蹈隊的訓練，提高舞蹈的質量，積極組織學生參加藝術節比賽，爭取在比賽中獲獎。

3、為剪紙小組提供必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

4、加強美術小組建設，積極組織學生參加書畫比賽，爭取多獲獎。

（四）舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操。具體活動設想：

1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過個人或團隊的形式來展現學生的藝術特長。

2、文藝匯演：藝術節中獲獎節目，表彰和展示，讓全體學生共享藝術之美，陶冶藝術情操。

3、技能比賽：如書法、畫畫、手工技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

4、藝術專欄的布置：把藝術節中學生優秀的書畫作品布置到學校的走廊或者藝術苑，供全校師生參觀交流和學習。

第四篇：初中藝術教育工作計劃

初中藝術教育工作計劃

一、指導思想

學校藝術教育工作面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展。

二、工作重點

1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

2、加大校園文化建設，重點推進學生藝術團隊、社團建設。

3、組織學生積極參加藝術節活動。

4、加強藝術教育科研工作，積極開發科研課題。

三、具體工作

（一）完善管理，提高藝術教育質量

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導小組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改

進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（二）加強培訓，提高藝術師資素質

建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。學校將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

具體措施：每周四下午進行教材研討活動。

研討內容：

1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

（三）推進藝術團隊建設，尋求發展新亮點

要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

具體措施：

1、整改合唱團，確保合唱訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。

2、加強舞蹈團的訓練，提高舞蹈的質量，積極組織學生參加藝術

節比賽，爭取在比賽中獲獎。

3、為課本劇團隊提供必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

4、加強美術社團建設，結合民族文化特色，重點開發具有民間特色的扎染

藝術團隊；積極組織學生參加書畫比賽，爭取多獲獎。

（四）舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操。具體活動設想：

1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過個人或團隊的形式來展現學生的藝術特長。

2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

3、文藝匯演：藝術節中獲獎節目，表彰和展示，讓全體學生共享藝術之美，陶冶藝術情操。

4、藝術專欄的布置：把藝術節中學生優秀的書畫作品布置到學校的走廊或者藝術苑，供全校師生參觀交流和學習。

第五篇：小東初中安全計劃2017-2018下

安 全 工 作 計 劃

（2017-2018第二學期）

一、指導思想

牢固樹立“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的思想。緊緊圍繞全縣基礎教育建設年的總體目標，進一步落實責任；健全組織完善制度；深化安全教育及強化督導檢查；加強隱患排查整治；加強校園“三防”建設、密切警校聯動；加強安全設施建設；加強接送學生車輛管理，為廣大師生提供堅實有力的安全保障，確保我校和諧穩定,確保義務教育均衡發展國家級順利驗收。

二、工作目標

以創建“平安和諧校園”為中心，進一步完善職責、安全教育、應急監管、隱患排查、考核評估等各項長效機制，校園安全基礎能力得到提升，困難及問題得到解決，杜絕重、特大校園安全責任事故，避免和減少一般責任事故，千方百計確保我校平安穩定。根據教育局安全工作要點結合我校實際情況制定工作計劃如下

三、工作重點

1、扎實推進我校安全管理長效機制建設。

2、預防踩踏、火災、校園欺凌、溺水和交通傷害事故發生。

3、實現學校安全檔案管理標準化。

四、工作任務

1、抓好安全管理體制建設。認真執行總書記、李克強總理在安全生產工作上的重要指示及省市縣安全生產工作決策部署，進一步理順學校安全管理工作體制及主體責任，堅持“誰主管、誰負責”和“管業務必須管安全”的原則，構建“一崗雙責、齊抓共管”的安 1

全工作體制。

層層落實安全目標責任。各級各類學校按照教育部《中小學校崗位安全工作指南》和《黑山縣學校安全管理工作規范》黑教發[2012]20號文件要求，進一步明確安全責任人，將安全工作目標任務分解，落實到具體人員，并層層簽訂責任書，形成責任明確，逐級負責的安全工作責任體系。

2、增強安全意識，加強安全工作領導。牢固樹立紅線意識，把學校安全工作作為學校頭等大事來抓，擺上重要議事日程，與教育教學工作同安排、同部署、同檢查；定期分析學校安全形勢及存在的主要問題，研究下步工作思路和重點工作安排；落實各項工作措施，加強隱患排查整改的跟蹤檢查，做到問題不解決不放手；加強門衛保安及課間巡視管理，防止踩踏、校園欺凌等事件發生。確保組織領導到位、工作部署到位、檢查整改到位、問題解決到位。

3、嚴格落實安全管理一日常規。確保學生每天從進校到出校，全天候都處在學校的監管之下，不留一點縫隙。上下學期間必須有帶班領導、值班教師在校門口值守，保安人員著裝、手持器械在校門口維持交通秩序。學校組織各項大型活動和學生上下樓期間，必須有教師疏導學生，杜絕學生踩踏事故發生。

4、扎實開展學校安全教育。按照《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》以及國家省市有關規定和要求，切實提高學校安全教育的針對性和實效性，使師生員工的安全防范意識、應急避險能力進一步增強。利用全國中小學生安全教育日（3月27日）、5.12防災減災日、六月份安全生產活動月（防溺水工作）、2

11.9消防宣傳日、12.2交通安全日等重要宣傳教育節點，組織各學校采取形式多樣的宣傳方式，廣泛宣傳國家安全管理的重大政策措施和基本知識，在全縣教育系統掀起學安全、懂安全、要安全的濃厚輿論氛圍；推行“1530”安全教育模式，做到每天1分鐘安全提示，每周通過升旗或間操進行5分鐘安全主題教育、每月對學生進行案例警示教育30分鐘。

5、加強了對單親兒童、留守學生、特殊體質學生及心理精神障礙學生的管理。首先是建立學生檔案，掌握情況，其次是加強對他們的觀察、了解及家訪，指派專人（老師、班干部）一對一做好幫扶，做到發現不良苗頭，學校能第一時間知道并及時加以解決，避免事態升級、擴散。特別是中高考期間，學生思想焦慮，厭考情緒突出，不確定因素大，學校要加強管理。

6、營造良好的安全文化氛圍。開展以“安全從我做起”為主題的演講比賽、征文評比活動，豐富安全宣傳教育形式。利用好各種宣傳媒體，開辟安全宣傳欄目，及時充實、更新安全宣傳內容；在校園內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等，時時處處提醒師生注意安全，努力營造濃厚安全文化氛圍。

7、扎實開展應急演練。按實戰要求，健全和完善學校應急演練流程，明確各級管理人員在演練中的角色和職責，在學校和班級顯著位置設置逃生路線圖。每學期至少開展一次有針對性的集中演練，使每個學生和教職員工熟練掌握逃生技能，熟悉應急避險地域和逃生路線。

8、加強“三防”建設。加強校園保衛力量配備，調整不勝任保

安，爭取每所學校都配備專業保安。進一步加大技防設施投入，2017年末前全縣村小再安裝一鍵式報警系統，視頻監控與公安機關聯網。嚴格落實《錦州市教育局關于進一步加強學校幼兒園門衛管理的通知》，嚴防社會不法人員進入校園尋釁滋事。

9、狠抓校園安全隱患自查整改。各級各類學校要根據時令特點和季節變化，在開學初、學期中、放假前等重點時段，組織專項檢查，特別要突出校園治安、校舍、消防、設施、飲食、交通、危化品安全和人員密集場所等重點檢查，及時發現問題，消除隱患。

10、加強應急能力建設。進一步修訂、細化、完善各類安全應急預案，切實提高發現、控制、化解和處置突發事件的能力。重點完善安全預警機制和應急處理預案，在出現火災、食物中毒、房屋倒塌、擁擠踩踏、自然災害等緊急情況時，確保領導、職能部門和工作人員迅速到達工作崗位，配合有關部門進行搶救、自救和疏散工作，把損失降到最低。

12、認真落實值班工作制度和報告制度。各學校尤其是寄宿制學校要進一步強化節日期間應急值守工作，嚴格執行24小時值班和領導在崗帶班制度，值班人員必須是學校在編教師，堅守崗位，盡職盡責。同時，要做好本單位突發事件（事故）上報工作，堅決杜絕信息遲報、漏報、瞞報行為。

13、加強接送學生車輛管理，開學初各校必須與校車車主、司機和學生家長簽訂責任狀。對乘車學生進行調查統計，掌握學生上下學交通方式，做到情況清楚、數據準確、檔案規范，同時也了解是否還有學生乘坐“黑校車”情況，如果有，學校及時書面告知學生家長。加強校內乘車管理，做到定車、定員、定座，組織學生有秩序上下車，4

每天上下學時段學校要有值班領導、教師和校車專管員看護，并與校車乘務員簽訂交接記錄，學校保安手持器械在校門口維持交通秩序。

五、保障措施

1、嚴格追究責任制度。嚴格落實學校安全責任人重大問題約談問責機制，根據崗位職責嚴格劃分責任，做到“四不放過”，即“事故原因不查清不放過，事故責任得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”。

2、加強經費保障。各學校要加強安全管理隊伍建設，做好安全教育和宣傳培訓工作，并保證經費，確保安全教育和宣傳培訓工作正常開展，確保校內設施、設備、水電氣暖等涉及安全的重要部位安全、正常運行。

六、各月份具體工作安排

三月：

1、開學初學校安全隱患排查、整改并形成報告

2、收看安全教育第一課，利用升旗講話、第一個主題班團會、板報等多種形式對學生進行返校后的第一次安全教育。

3、完善學校安全組織、責任分工、各種安全制度及應急預案，層層簽訂責任狀。

4、開展全國中小學安全教育日(3月27日）活動.5、召開全縣中小學安全管理工作會議。

6、學校安全管理工作常規檢查。

四月：

1、學校安全管理人員及保安培訓。

2、接送學生車輛審批及材料歸檔。

3、學校安全教育課及上下學交通秩序情況專項檢查。

4、召開片會，探討當前學校存在的困難和突出問題，學習觀摩好的學校安全管理經驗及檔案管理。

五月：

1、加強值班值宿及安全保衛工作。

2、啟動防溺水安全教育。

3、布置落實“5.12全國防災減災日活動”。

六月：

1、下發預警通知，確保中高考及期末復習考試期間學校安全。

2、防溺水工作專項檢查。

3、開展全省安全生產活動月活動。七月：

1、加強期末隱患排查整改。

2、做好假期安全管理工作。

黑山縣小東鎮初級中學 2018年2月28日

安全工作計劃

黑山縣小東鎮初級中學 2017年2月28日