第一篇：藝術教育工作總結

藝術教育工作總結

藝術教育是我國教育事業的有機組成部分，它運用藝術美培養受教育者正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、創造美的能力，它在提高人的素質方面有著舉足輕重的作用。我校的藝術教育工作在上級部門的關心指導下，在學校領導的直接參與下，經過師生的共同的努力，有序開展、有效落實。教師們的藝術教育觀念得到進一步更新，藝術教育滲透于學校教育的各個領域，學生在藝術方面的欣賞能力，表現能力，創造能力及審美素質和藝術修養得到提升。現將我校2010年度開展藝術教育工作情況總結如下：

一、加強領導，建立機制

在思想上，學校從領導到一般教師都形成對藝術教育的共識，大家都清楚地認識到藝術教育是學校全面實施素質教育的重要內容，搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。學校以每周一次的興趣活動為載體，健全藝術教育管理體系，學校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術教育工作順利開展。

二、注重管理，嚴格規范

1、制度管理，有章可循

制度建設是學校實施藝術教育、開展藝術活動的有力保證，為了使學校藝術教育工作有效落實，全面到位，我們學校制訂了有關規章制度。

（1）藝術教育小組例會制度：為更好地貫徹《學校藝術教育工作規程》，我校成立了藝術教育小組，每月召開一次會議，討論活動方案，落實活動措施，分工到位，明確要求。并依據《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》及《普通中小學校和中等職業學校貫徹〈學校藝術教育工作規程〉評估方案（試行）》，對本校藝術教育工作進行認真自查，進一步促進學校藝術教育的規范化，推進藝術課程建設。

（2）實踐成果獎勵制度：獎勵在藝術教育活動中有突出成績的學生和指導老師，并把此成績作為考核優秀中隊和班主任工作的重要依據，調動廣大師生的積極性。

2、計劃管理，目標明確

期初，我校依據市藝術教育工作要點，圍繞《全國學校藝術教育工作規程》，根據學校實際情況，制定學校藝術教育工作計劃，使藝術教育小組成員的工作有計劃、有目標、有措施、有成效。

3、常規管理，嚴格規范

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及

與提高相結合。一方面要求有關老師上好課，提高課堂教學質量；另一方面依靠興趣組、午間等課余時間開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、書法班等多個興趣小組，充分發揮學校社團的作用，加強校園內學生藝術實踐活動，使每位學生參與1—2項藝術技能和藝術活動，提高了藝術水平，提升了藝術修養。

三、創設意境，營造氛圍

為滿足藝術教育教學及科研的需要，優化育人環境，創造良好藝術氛圍也是我校藝術教育的一項重要內容。

為了積極推進歌唱活動的深入開展，我校根據區以“歌唱”項目為載體的區域性藝術教育活動集體性項目特色，組織“讓歡樂歌聲充滿校園”的歌唱活動，學校廣播站利用每天的午間俱樂部時間，精選了一些優秀歌曲，讓學生們聽高雅的曲，唱健康的歌，創設“歌聲滿園”的高雅音樂環境，使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，身心得到健康發展。

四、豐富活動，活躍校園

根據市藝術教育工作會議精神指示，本學期我校組織學生開展了校園藝術節活動，開展了“布谷鳥”音樂節、“祖國萬歲”合唱比賽、書畫比賽等一系列活動，促進學生親近藝術、參與藝術。使學生在活動中展示才華、愉悅身心，激發潛能，提高欣賞美、創造美的能力。同時我們也代表岳村鎮積極參加了新密市藝術節的合唱比賽，取得了優異成績，豐富了學生的課余文化生活，陶冶學生的藝術情操。

學校藝術教育是素質教育的重要組成部分，我們將在今后的藝術教育工作中努力完善，不斷提高對藝術教育的認識，與時俱進，把藝術教育工作做得更好。

藝術教育工作總結

新密市岳村鎮二初中

第二篇：藝術教育工作總結

藝術教育工作總結

過去的一學年，在上級教育部門的關心和支持下，在學校領導的直接參與下，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，不斷更新教師們的藝術教育觀念，努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平，把藝術教育滲透于學校教育的各個領域，使學校藝教工作真正落到了實處。下面對我校近一學年來開展藝術教育工作的情況總結如下：

一、加強領導，建立機制，健全隊伍

（一）開展好藝術教育，領導是關鍵。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。大家都認識到藝術教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質教育的重要內容。藝術教育在開發學生潛能、促進學生全面素質發展中具有強大的作用。學校先后成立了藝術教育領導小組、學校體藝衛處和藝術教育教研組，健全藝術教育管理體系，全校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術教育工作順利開展。

（二）教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校藝教工作中發揮了作用。學校有專職藝術教師，具有合格學歷。

二、加大投入，完善設施，確保落實

沒有相當的藝術教育的“硬件”設施，就不可能培養出藝術素質

—1— 較高的學生。學校籌措資金，積極創造條件，增加藝教投入，改善藝術教育環境。

三、注重管理，嚴格規范，潛心教研。

（一）目標明確，管理規范。我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設了合唱、舞蹈、國畫、兒童畫等十多個興趣小組，要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。

（二）教學管理，規范有效。在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學，我校沒有舍本逐末，而是踏踏實實地搞好教學，積極加強藝術教育科研工作，不斷提高藝術教育理論水平，把藝術教育教學實踐落到實處。開足、開齊、上好藝術教育課程。在課程設置方面，我校嚴格認真按照部頒標準：開足、開齊、上好藝術課程。每學期都制訂學期教學計劃，規范地進行教學工作。

一年來，我校在“六一”舉行了第三節“我型我秀”校園藝術節，這是我校藝術教育的集中展示，在十一月份舉辦了紀念紅軍長征勝利80周年大型文藝演出，這些演出得到了家長的支持和社會的好評。

—2— 我們取得了一些成績，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在校領導的指導下和幫助下進一步完善、發展、提高。我們將繼續努力創造條件，讓每一個孩子都體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信；我們將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時俱進，把藝術教育工作做得更好，讓藝術之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術之花永遠綻放在校園里。在探索藝術教育工作的新思路中，在未來教育的激烈競爭中我校的師生將以嶄新的步伐闊步前行，邁向輝煌的明天。

—3—

第三篇：藝術教育工作總結

東明小學09學年藝術教育工作總結

回顧過去的一年，我校在教育局的正確領導下，在市督導室及教研室的熱情指導下，經過學校上下的共同努力，特別是藝術教育領導小組的辛勤工作，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現作總結如下。

一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。

要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。

1、加強學習，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加強宣傳，得到社會的支持。

為了使藝術教育得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。并在六一兒童節文藝演出中，展示了我們的藝術教育的成果。我們還利用節日，在德育處、藝術組的組織下，與學校周圍的社區一起上街表演節目，為民服務，以擴大藝術教育的影響。

二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍

要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。

1、建立一支專業藝術隊伍。

藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們學校在已有的三名學音樂的教師，兩名美術教師基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。我們還到社會藝術團體，聘請大提琴、古箏、二胡、拉丁舞作為我們藝術組的特聘教師。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。

三、形成制度，保證特色教育的實施。

人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態環境一樣，也需要合適的條件和環境。

1、時間保證。

要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周的周五下午設置為大藝體時間，作為學生的學習和練習的時間。

2、制定措施。

我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優秀學生干部；以此作為對學生的鼓勵和督促。

3、經費保證。學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養學生有貢獻的指導教師。本，購買電視機、VCD、電子琴及各種演出服裝達上萬元。

4、組織競賽。

為了使我們的音樂藝術教育有一個良好的發展道路，我們定期進行一定的展演，讓每一個孩子都進行展示，讓每一個孩子都有上臺表演的機會。本中，我們進行了校園十大歌手的比賽，小小器樂演奏家的比賽，班級合唱的比賽，已經選出比較優秀的同學參加了校級以上的比賽。其中，合唱《歌唱二小放牛郎》舞蹈《春潮》均獲得一等獎的好成績，并獲得團體一等獎的好成績。

5、建立園地。

為每一個學生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學習園地。現已成為班風建設及班級考核的重要組成部分。

6、加強宣傳。

我們在學校宣傳櫥窗中，建立學生藝術專欄。張貼了一些我校學生在比賽以及表演過程中的圖片，最外擴大宣傳。并在六一兒童節文藝演出中，請來外界的領導以及學生家長，向家長和社會展示了我們的藝術教育成果。

四、強化教學，提高學生人文素養。

1、建立興趣小組。

為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養前途的學生，建立各類藝術興趣小組。我們成立了布谷鳥合唱團、小天鵝舞蹈團、琴韻古箏社團、二胡社團。為他們配備好指導老師，利用周五大藝體時間，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

2、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。

3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。今年，我們的合唱團演唱的《歌唱二小放牛郎》在高新區元旦藝術節比賽中獲得一等獎。舞蹈《春潮》獲得元旦藝術節比賽一等獎、首屆青少年藝術展演優秀獎。張峻偉同學的大提琴比賽獲得市級二等獎。大型舞蹈《騰飛高新

放飛東明》獲得金獎。

2008年6月

第四篇：藝術教育工作總結

清河完小藝術教育工作總結

一學期來，在各級教育部門指引在全校師生的共同努力下，我校的藝術教育有了長足的發展，取得了成績，但與上級要求還有一定的差距，現將這學期的工作情況總結入下：

一、藝術教育的課堂教學落到了實處，音美考查居全鎮上游水平。學校非常重視藝術教育，從課程的調配，人員的安置，都做了周密的部署，對藝術課開展做到了教研、評估、考核層層有落實。

二、成功舉辦了元旦、六一文藝聯歡會。本年元旦組織全校師生舉行了隆重的慶祝聯歡會。各班級挑選了精彩的節目，經過訓練達到了精良的演技：五年級表演的小品《拍戲》、歌舞《我愛我的祖國》、《小海螺》榮獲一等獎，二（1）班歌表演《只要媽媽露笑臉》獲三等獎，受到了觀眾的好評。

三、積極參加縣市舉辦的藝術活動本的科技節，我校選送的多塊藝術作品，反映現代都市、農村生活的畫面，電腦動畫設制。其中電腦賀卡《媽媽，您辛苦了》（作者李月琳）電腦繪畫《建設中的黃河大橋》（作者劉方慧）等被入選參賽，多副作品受到評委的好評。四、三、四、五年級學生舉辦了班級手抄小報從編排到裝飾做到了美觀引人，吸引讀者，宣傳了班級，學校的好人好事。學生的審美水平和藝術修養在逐漸提高。

五、藝術教育培養了大批的藝術愛好者五年級李鳳嬌同學被評為班級小小演奏家，一首樂曲聽演奏兩遍就能記下旋律，演奏出來。四年級劉慧云同學的傘花做的特別漂亮。有很多同學的作品受到了同學和老師的稱贊。

總之，藝術教育在我校蓬勃發展壯大，老師和領導徹底轉變了觀念，正在走進新課程，向著教育全面發展的素質人才努力。

第五篇：藝術教育工作總結

藝術工作總結

各位領導早上好，很榮幸在這里代表我校向各位領導匯報我校在藝術教育方面所做的工作，請各位領導指正。我匯報的題目是“以美育人 幸福童年”

我校藝術教育工作，以實施素質教育為目標，以優化課堂教學為中心。學校還通過一系列的藝術教育活動，來培養和提高學生的審美情趣，及享受美、欣賞美、創造美的能力，從而達到以美育人，讓學生擁有幸福的童年。具體做了以下工作：

一、高度重視是藝術教育工作有力保障。．學校成立藝術教育領導小組。針對藝術教育這項工作，專門成立了林校長為組長、教導主任、德育主任、藝術學科教師為成員的藝術教育領導小組。

．改善藝術教育辦學條件。在學校領導的高度重視下，我校投入了一定的資金，購置了音樂、美術、書法等藝術教育器材，以滿足藝術教學的需要。還利用學校“紅領巾廣播站”向學生們播放音樂、散文、詩歌等作品，使學生在耳濡目染中感受美、體驗美。

二、加強管理使藝術教育工作順利開展。

1．保證藝術課程開設。我校嚴格按照國家課程計劃，開足、開齊所有的藝術課程，藝術課開課率100%。

2.加強藝術學科常規管理。我校要求教師認真備好每一堂課，領導小組不定期地抽查教案，加大隨堂聽課的力度，隨時了解藝術教師的教學動態。

3.發揮課堂主渠道作用。音樂、美術、書法等教學及實踐活動培養學生濃厚藝術情趣，陶冶學生藝術情操。我校要求教師把美育內容滲透到各個學科的教學中，如：語文教學中，通過課文的學習和美文誦讀，讓學生感受到祖國語言文字的韻律美；體育教學讓學生體驗到充滿活力的運動美和健康美??

三、開展教研是提高教師素質的有效途徑。

1.開展教研，共同提高。學校利用科組活動時間開展書面評課、經驗介紹、1 理論學習、課堂教學比賽等教研活動，讓教師們吸納新知識、捕捉新信息，相互交流、互相促進，共同提高。.參加培訓，提高素養。學校根據自身的實際，對藝術教師采取“送出去、請進來。”的有效培訓方式。本學期音樂教師易銘參加省市的培訓共6次，美術老師參加市培訓1次。

四、開展藝教活動為學生才藝展示提供平臺。

1．結合體藝2+1項目，開展形式多樣的興趣小組。學校利用每周星期五的晚托時間，舉辦興趣班。學校按需組建了舞蹈隊、合唱團、美術班、書法班、棋藝組、田徑隊等興趣小組，讓全校學生百分之百地參與了藝術活動。

2．成立社團，開展有意義的社團活動。學校根據自身的實際，開設了育苗童聲合唱社團，育苗書畫社團，育苗棋藝社團。社團活動的時間一方面與興趣小組活動時間合并，另一方面利用課余時間訓練或者活動，每個社團都是在教師的精心指導下團長的精心組織下開展相關的社團活動。

3．每月評選藝術之星，鼓勵學生才藝展示。學校結合少先隊部門每月都進行校園藝術之星評比。校園藝術之星有：小歌星、小書法家、小畫家、小棋手。

4．藝術節活動多姿多彩，營造藝術氛圍。為創造良好的藝術氛圍，我校每月都把學生的優秀藝術作品展出，班主任利用課余時間組織學生觀賞。學校以每年一度的藝術節為契機，開展豐富多彩的藝術活動。如：“校園十佳歌手”大賽；“現場書畫”大賽；“愛我育才”校歌比賽；“六一才藝”比拼??

五、碩果累累讓我們對藝術教育工作信心百倍。

由于藝術教育工作落實到位，我校參加鎮的各項比賽都取得較好的成績：插花比賽兩個作品都獲得“一等獎”；電腦繪畫比賽獲得一個“一等獎”兩個“二等獎”三個“三等獎”；十幅作品參加科幻畫比賽獲得七個“一等獎”兩個“二等獎”一個“三等獎”；十人次參加現場書法比賽四人次獲“一等獎”四人次獲“二等獎”兩人次獲“三等獎”；舞蹈隊參加文藝匯演獲“一等獎”；合唱隊參加 2 合唱比賽分別獲“一等獎”和“二等獎”??

六、盤點不足為藝術教育工作更好地發展。

回望過去所做的藝術教育工作，雖然取得點滴的進步，但還有很多不足的地方： ．功能室配置不足。我校沒有一個為藝術課程設置的功能室，很難開展相關的藝術教學活動。．學生藝術情趣比較表面。我校學生都有一門喜愛的藝術，如書法，繪畫，唱歌，舞蹈等，但學生停留在比較低的層次。．學校資金缺乏，沒有足夠的經費投入到藝術教育方面。4 ．藝術教師專業素質不夠強。5．社團個數少。

針對以上不足，我們寄望在新的一年里，腳踏實地，克服困難把我校的藝術教育工作推向一個新的臺階，讓藝教之花開得更燦爛！藝教之果結得更碩大！讓我校學生擁有幸福的童年！